Giáo án chủ đề tích hợp lịch sử 8, phong trào công nhân theo 4040

I.Tên chủ đề: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẦU THẾ KỈ XX Gồm bài: Bài 4, 7, 17 mục I.2 II Mô tả chủ đề : 1.Tổng số tiết thực chủ đề : 03 Nội dung tiết 1: I Nguyên nhân II Các tranh tiêu biểu Nội dung tiết 2: II Các tranh tiêu biểu Nội dung tiết 3: III Sự đời chủ nghĩa Mác tổ chức Quốc tế Mục tiêu chủ đề a Kiến thức: Các phong trào đấu tranh giai cấp công nhân từ TK XIX đến đầu TK XX b Năng lực: + Các lực chung: - Hợp tác nhóm, giải vấn đề, tư sáng tạo, trình bày vấn đề trước tập thể, lực tự học + Các lực chuyên biệt: - Thực hành môn lịch sử; so sánh, phân tích, khái qt hóa - Biết phân tích kiện thao tác tư lịch sử đắn - Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định qúa trình phát triển phong trào cơng nhân vào TK XIX - Bước đầu làm quen với văn kiện lịch sử: Tuyên ngôn Đảng Cộng sản c Phẩm chất: GD tinh thần QTVS, tinh thần đoàn kết đấu tranh G/c CN Phương tiện dạy học - Máy chiếu, phiếu học tập, tranh ảnh phong trào đấu tranh công nhân - Lược đồ Châu Âu, Mĩ III BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ KIẾN THỨC KĨ NĂNG Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao I Nguyên nhân Trình bày hình thức đấu tranh cơng nhân Hiểu giai cấp cơng nhân đấu tranh II Các tranh tiêu biểu - Hs trình bày pt đập phá máy móc bãi cơng, cơng nhân năm Pháp, Đức, Anh, mĩ - Hiểu giới chủ lại thích sử dụng lđ trẻ em Trình bày nguyên nhân, diễn biến cách mạng Nga 1905-1907 Hiểu nguyên -Bài học kinh Lập bảng nhân thất bại, ý nghiệm từ cm thống kê nghĩa ls cm Nga 1905-1907 kiện tiêu biểu Nga 1905-1907 - Hoàn cảnh đời chủ nghĩa Mác quốc tế cộng sản Gải thích tổ chức quốc tế đời Nội dung III Sự đời chủ nghĩa Mác tổ chức Quốc tế - Vì giai đoạn này, cơng nhân lại đấu tranh hình thức đập phá máy móc? Liên hệ thực tế biểu tình nước tư - Lí giải nguyên - Vai trị tổ nhân thất bại chức cơng đồn pt công nay? nhân giai đoạn - Ý nghĩa Quốc tế cộng sản cách mạng Thế giới VN - Liên hệ chủ nghĩa Mác học tập xây dựng XHCN nước ta - Đánh giá vai trò Mác, Ăng ghen tổ chức quốc tế IV BIÊN SOẠN CÁC CÂU HỎI/BÀI TẬP IV Mức độ nhận biết 1,Trình bày kiện chủ yếu phong trào công nhân năm 18301840 ? 2, Nêu kiện chứng tỏ phong trào công nhân giới tiếp tục phát triển năm cuối TK XIX-đầu kỉ XX ? Kết ? 3, Trình bày nguyên nhân, diễn biến Cách mạng Nga 1905-1907? 4, Hoàn cảnh đời quốc tế cộng sản? IV.2 Mức độ thơng hiểu 1, Vì giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em ? 2, Vì đấu tranh chống tư sản, g/c cơng nhân lại sử dụng hình thức đấu tranh đập phá máy móc ? 3, Theo em, hiệu “ Sống lao động, chết đấu tranh ” có ý nghĩa ntn? 4, Vì QTT1 thành lập ? 5, Vì phong trào cơng nhân sau thất bại công xã Pa- ri phát triển mạnh? 7,Những điểm chứng tỏ Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga Đảng kiểu mới? IV.3 Mức độ vận dụng thấp 1,Em hiểu tổ chức Cơng đồn? Vai trị đời sống cơng nhân ntn? 2, Vì đấu tranh công nhân diễn mạnh mẽ mà ko đến thắng lợi ? ý nghĩa ? 4, Sự đời đảng cơng nhân nước có ý nghĩa gì? 5, Sự đời Quốc tế cộng sản có ý nghĩa cách mạng Thế giới VN? IV.4 Mức độ vận dụng nâng cao 1, Em hiểu tổ chức cơng đồn ? Vai trị tổ chức Cơng đoàn nước ta ? 3, Sự phát triển phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XIX đầu kỉ XX có tác động đến cách mạng Việt Nam lúc đó? V Thiết kế tiến trình dạy học chủ đề: PHONG TRÀO CƠNG NHÂN CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẦU THẾ KỈ XX Gồm bài: Bài 4, 7, 17 mục I.2 TIẾT 11 I NGUYÊN NHÂN PHONG TRÀO CÔNG NHÂN THẾ KỈ XVIII ĐẦU THẾ KỈ XX I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nguyên nhân phong trào công nhân : Bị bốc lột nặng nề - Lập bảng thống kê đấu tranh giai cấp công nhân Anh, Pháp, Đức, Mĩ Rèn luyện kĩ phân tích , đánh giá q trình phát triển phong trào công nhânvào kỷ X Phẩm chất: Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đồn kết đấu tranh giai cấp cơng nhân Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt + Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử + Biết đánh giá số thành tựu, lòng biết ơn nhà sáng lập CNXH + GD tinh thần QTVS, tinh thần đoàn kết đấu tranh G/c CN II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC: Nêu vấn đề, trực quan, Động não, tia chớp III CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Sự chuẩn bị GV: - Một số tư liệu tham khảo - Tìm hiểu tranh ảnh sgk Sự chuẩn bị HS: Nghiên cứu nhà IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Kiểm tra cũ: - Nêu cách mạng tư sản tiêu biểu kỷ XIX? - Tại nói kỷ XIX CNTB xác lập phạm vi giới? Bài mới: 2.1 Mử đầu: Sau thắng lợi CMTS, CNTB xác lập phạm vi giới, nhiên CNTB phát triển mạnh khoét sâu mâu thuẫn GCTS GCVS Để giải mâu thuẫn GCVS phải tiến hành đấu tranh nhiều hình thức khác nhau, để hiểu rõ phong trào đấu tranh trị tìm hiểu nội dung học hơm 2.2 Hình thành kiến thức Hoạt động: I Nguyên nhân HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GV: Tổ chức hoạt động nhóm Nộ dung: Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh công nhân HS: thảo luận phút –trình bày- nhận xét GV: chốt kiến thức NỘI DUNG KIẾN THỨC - Giai cấp công nhân bị áp bốc lột nặng nề, phải lao động nặng nhọc tiền lương thấp, phụ thuộc vào máy móc GV: Giới thiệu hình 24 hướng dẫn hs quan sát, miêu tả sống công nhân Anh Gọi hs đọc đoạn chữ in nhỏ sgk từ năm 1883 =>lại ? Vì giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em? HS: Suy nghỉ trả lời ? Qua tranh hình 24 em nói lên suy nghĩ quyền trẻ em hôm nay? HS: Dựa vào SGk trả lời.Gv: Bị áp bóc lột cơng nhân đấu tranh chống CNTB Hoạt động: II CÁC PHONG TRÀO TIÊU BIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS ? Vậy họ đấu tranh hình thức nào? ? Chứng tỏ nhận thức công nhân nào? HS: Suy nghỉ trả lời NỘI DUNG KIẾN THỨC phong trào đập phá máy móc đốt cơng xưởng - Các dấu tranh nổ ? Muốn đấu tranh chống lại TB thắng lợi công nhân Anh, Pháp, Đức, phải làm gì? Bỉ HS: Dựa vào SGk trả lời - Hình thức: Đập phá GV: hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê máy móc, đốt cơng xưởng, bãi cơng, thàn lập cơng đồn HS: làm việc nhóm nhỏ -trình bày- nhận xét GV: Kết luận Khởi nghĩa Pháp, Đức, Anh năm 1830-1890 Thời gian Tên phong trào Nước Năm 18311834 công nhân Dệt thành phố Li Ơngkhởi nghĩa 1893 Cơng nhân Pháp thắng bầu cử quốc hội Năm 1844 công nhân vùng Sơ Lê Din Đức khởi nghĩa Năm 1836 -1847 phong trào Hiến chương Anh Anh 1889 Công nhân khuân vác anh địi tăng lương 1-5-1886 Cơng nhân chi-ca-gơ biểu tình Pháp Mĩ ?Phong trào cơng nhân thời kỳ có ý nghĩa gì? HS: Suy nghỉ trả lời GV: bổ sung kết luận GV: Nhấn mạnh thêm kiện 1-5-1886 Hoạt động Luyện tập: GV: Hướng dẫn học sinh làm tập Vì đấu tranh chống tư sản, g/c công nhân lại sử dụng hình thức đấu tranh đập phá máy móc ? Em nêu nhận xét phong trào công nhân TKXVIII-XX? Phong trào công nhân TKXVIII-Xxcó ý nghĩa gì? HS: Suy Nghĩ trả lời GV: Nhận xét bổ sung ? Những phong trào đấu tranh công nhân từ đầu kỷ đến năm 1840?Kết quả? HS: Suy Nghĩ trả lời GV: Nhận xét bổ sung Hướng dẫn học sinh học nhà: -Làm tập, học cũ -Tìm hiểu tiểu sử Mác & Ăng Ghen tổ chức đồng minh người cộng sản - Lập bảng thống kê phong trào công nhân từ 1848-1870 phong trào cách mạng Nga 1905-1907 TT THỜI GIAN TÊN PHONG TRÀO chủ đề: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẦU THẾ KỈ XX Gồm bài: Bài 4, 7, 17 mục I.2 TIẾT 12 III SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VÀ CÁC TỔ CHỨC QUỐC TẾ I MỤC TIÊU: Kiến thức - Phong trào công nhân nga 1905-1907: nguyên nhân , kiện tiêu biểu - Sự đời chủ nghĩa Mác Kĩ năng: - Biết phân tích kiện thao tác tư lịch sử đắn Thái độ: - Nhận thức đấu tranh g/c VS & TS quyền tự do, tiến xã hội - Giáo dục tinh thần CM, tinh thần QTVS, lòng biết ơn lãnh tụ giới & niềm tin vào thắng lợi CMVS Năng lực: - Năng lực chung: lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác… - Năng lực chuyên biệt: + So sánh, phân tích kiện lịch sử PP tư LS đắn + Vận dụng kiến thức thực hành + Lập bảng niên biểu II PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Hướng dẫn em đọc thêm, tia chớp, động não viết C CHUÂN BỊ: Sự chuẩn bị GV: Chuẩn bị đồ: PTCN cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Sự chuẩn bị HS: - Sưu tầm lư liệu dấu tranh công nhân Si-Ca-Gô, Lê nin - Sưu tầm tư liệu đấu tranh cn Si-Ca-Gô, thuỷ thủ Pơ Tem kin IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Kiểm tra cũ: ? Nêu nét kinh tế, trị sách đối ngoại Mỹ giai đoạn chuyển sang CNĐQ? Bài mới: 2.1 Mử đầu: 2.2 Hình thành kiến thức Hoạt động: II Các phong trào tiêu biểu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC Phong trào công nhân Nga 1905 – 1907 ? Nguyên nhân dẫn đến cách mạng Nga 1905-1907 HS: Trình bày GV: Kết luận * Nguyên nhân * Diễn biến THỜI GIAN Sự kiện tiêu biểu HS: 9/1/1905 14 vạn công nhân petecbua đưa u sác Làm việc nhóm- phút 5/1905 Nơng dân khởi nghĩa Trình bày sản phẩm- Đánh giá nhận xét 6/1905 Binh lính chiến hạm pootemkin kh 12/1905 Khởi nghĩa vũ trang Maxcova GV: Kết luận Hoạt động: III Sự đời Chủ nghĩa Mác tổ chức quốc tế Sự đời chủ nghĩa Mác HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tiểu sử Mác - Mác Ăng ghen nhận thức rõ Ăng ghen tình bạn cao chất CNTB thống khổ công nhân, nguời HS: Dựa vào sgk trả lời lao động→có tư tưởng đấu tranh GV: Kết luận chống CNTB HS: Trình bày phần chuẩn bị theo yêu cầu: - Hoàn cảnh đời, hoạt động Đồng minh người cộng sản - Nội dung tun ngơn ĐCS - Đóng ghóp Mác Ăng phong trào công nhân quốc tế thông qua Đồng minh người cộng sản tuyên ngôn Đảng cộng sản - Năm 1948, hoạt động Anh Mác Ăng ghen thành lạp tổ chức Đồng Minh nguời cộng sản→Chính đảng giai cấp vô sản quốc tế - 2/1848 thông qua tuyên ngôn ĐCS→Được gọi chủ nghĩa Mác Các nhóm khác nhận xét, đánh giá GV: Kết luận ? ý nghĩa tuyên ngôn ĐCS HS: Dựa vào sgk trả lời GV: Chốt lại Hoạt động Luyện tập: Bài tập: Nguyên nhân thất bại, ý nghĩa ls cm Nga 1905-1907 Bài học kinh nghiệm cm Nga 1905-1907 HS: Trao đổi cặp đơi trình bày tập- nhận xét đánh giá GV: Kết luận Hướng dẫn nhà - Học cũ + Hãy trình bày nét đời hoạt động Mác-Lênin? + Tìm hiểu dời chủ nghĩa Mác, tổ chức quốc tế: 1,2,3 + Làm việc nhóm dự án theo u cầu Nhóm 3-4: Hồn cảnh, hoạt động, ý nhĩa quốc tế thứ Nhóm 5-6: Hồn cảnh, hoạt động, ý nhĩa quốc tế thứ Hai Nhóm 7-8: Hồn cảnh, hoạt động, ý nhĩa quốc tế thứ Ba ********************************************** chủ đề: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẦU THẾ KỈ XX Gồm bài: Bài 4, 7, 17 mục I.2 TIẾT 13 III SỰ RA ĐỜI CHỦ NGHĨA MÁC VÀ CÁC TỔ CHỨC QUỐC TẾ I MỤC TIÊU: 10 Kiến thức: - Sự đời tổ chức quốc tế: thứ , hai , ba - Hoàn cảnh, hoạt động, ý nghĩa Kĩ năng: - Rèn luyện tư lơ gích, khả nhận thức & so sánh kiện lịch sử Thái độ: - Nhận thức đấu tranh g/c VS & TS quyền tự do, tiến xã hội - Giáo dục tinh thần CM, tinh thần QTVS, lòng biết ơn lảnh tụ giới & niềm tin vào thắng lợi CMVS Năng lực: : - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: Tái kiến thức lịch sự, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử + Vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử học chủ nghĩa Mác việc xây dựng Đảng Việt Nam II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC: Nêu vấn đề, thảo luận, trực quan, động não viết… III CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Sự chuẩn bị GV: Tài liệu Mác, Ăng ghen tổ chức quốc tế Sự chuẩn bị HS: Làm việc nhóm dự án theo yêu cầu Nhóm 1-2: Hồn cảnh, hoạt động, ý nhĩa quốc tế thứ Nhóm 3-4: Hồn cảnh, hoạt động, ý nhĩa quốc tế thứ Hai Nhóm 5-6: Hồn cảnh, hoạt động, ý nhĩa quốc tế thứ Ba IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Kiểm tra cũ: Bài mới: 2.1 Mử đầu: 2.2 Hình thành kiến thức Hoạt động: Sự đời tổ chức quốc tế 11 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS HS: - Trình bày phần chuẩn bị theo u cầu: Nhóm 1-2: Hoàn cảnh, hoạt động, ý nhĩa quốc tế thứ Nhóm 3-4: Hồn cảnh, hoạt động, ý nhĩa quốc tế thứ Hai Nhóm 5-6: Hồn cảnh, hoạt động, ý nhĩa quốc tế thứ Ba - Nhận xét, đánh giá GV: Bổ sung kết luận NỘI DUNG KIẾN THỨC a Quốc tế thứ - Giữa TK XIX mâu thuẫn tư sản vô sản gay gắt - Nhiều đấu tranh giai cấp vô sản thất bại →Cần có tổ chức quốc tế gai cấp vô sản - 28/9/1964 Mác đại biểu công nhân châu Âu thành lập Quốc tế thứ Thúc đẩy phơng trào cơng nhân quốc tế phát triển tích cực tự giác b Quốc tế thứ Hai - Sự phát triển phong trào công nhân đời tổ chức công nhân - 14/7/1889 400 đại biểu công nhân 22 nước họp Pa-ri tuyên bố thành lập quốc tế - Do Ăngh ghen lãnh đạo c Quốc tế thứ Ba - Cao trào bùng nổ hầu khắp châu Âu đặc biệt Đức - Đảng cộng sản đời nhiều nước: - 3/1919 Quốc tế cộng sản thành lập, Lê-nin đứng đầu Hoạt động Luyện tập: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GV: Hướng dẫn em làm tập - cho điểm Câu 1: Nhận xét vai trò Mác, Ăng ghen, Lênin tổ chức quốc tế? Câu Đâu nguyên nhân làm bùng nổ cao trào cách mạng 1918 - 1923 nước tư bản? A Sự cổ vũ CM tháng Mười Nga B Sự bót lột nặng nề giới cầm quyền C Hậu chiên tranh TG thứ nhất: Mâu thuẫn xã hội phát triển D Cách mạng tháng Mười Nga rỗ cho giai cấp công nhân đường đấu tranh để 12 tự giải phóng 4.Hướng dẫn nhà: Học cũ chuẩn bị chu đáo - Chuẩn bị mới: đọc lại kiến thức: - Các nước châu Á kỉ XIX – đầu kỉ XX - Chính sách cai trị Ấn độ thực dân Anh khởi nghĩa XiPay 13 ... người cộng sản - Lập bảng thống kê phong trào công nhân từ 1848-1870 phong trào cách mạng Nga 1905-1907 TT THỜI GIAN TÊN PHONG TRÀO chủ đề: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẦU THẾ KỈ XX... NGUYÊN NHÂN PHONG TRÀO CÔNG NHÂN THẾ KỈ XVIII ĐẦU THẾ KỈ XX I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nguyên nhân phong trào công nhân : Bị bốc lột nặng nề - Lập bảng thống kê đấu tranh giai cấp công nhân Anh,... đại biểu công nhân châu Âu thành lập Quốc tế thứ Thúc đẩy phông trào công nhân quốc tế phát triển tích cực tự giác b Quốc tế thứ Hai - Sự phát triển phong trào công nhân đời tổ chức công nhân -