giao an lop 1 tuan 27

Bài mới Giới thiệu bài: Giới thiệu bài , ghi bảng * Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu - Giọng đọc tha thiết, truyền cảm * Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng, từ ngữ - Phân nhóm tìm t[r]

TUẦN 27 Thứ hai, ngày 14 tháng 03 năm 2016 Buổi sáng Tiếng Việt TẬP ĐỌC: HOA NGỌC LAN I Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu chấm - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan cảu bạn nhỏ - Gọi tên các loài hoa ảnh - GD HS tình cảm yêu mến các loài hoa và ý thức bảo vệ chúng II Đồ dùng dạy học - Viết sẵn bài tập đọc lên bảng, tranh minh hoạ phóng to III Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra - em đọc bài “Vẽ ngựa’’và trả lời câu hỏi sách giáo khoa Bài Giới thiệu bài: Giới thiệu bài , ghi bảng * Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu - Giọng đọc tha thiết, truyền cảm * Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng, từ ngữ - Phân nhóm tìm từ khó - Giáo viên gạch chân từ khó - Giải nghĩa từ: lấp ló, ngan ngát Đọc câu - Giáo viên vào câu trên bảng ( câu , … ) - Thi đọc tiếp sức (2 lần) Đọc đoạn, bài: * Hoạt động 3: Ôn vần ăm – ăp - Tìm tiếng bài có vần ăm – ăp - Nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp TIẾT * Hoạt động 4: Luyện tập a/ Tìm hiểu bài: - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 64 em nêu câu hỏi 1: Nụ hoa lan màu gì ? - em nêu câu hỏi 2: - Hương hoa lan thơm nào ? - Giáo viên đọc lại bài văn b/ Luyện nói: - Nêu yêu cầu bài luyện nói HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngọc, Thương, Pháp đọc bài - Nhắc lại em Hoạt động lớp - Lắng nghe, tìm số câu (8 câu), số đoạn Hoạt động nhóm - Tìm theo nhóm: hoa lan, lấp ló, lá dày, ngan ngát - Đánh vần, phân tích đọc trơn từ khó Hoạt động cá nhân - em đọc câu (câu , … 8) - Mỗi em đọc câu (8 em) - Thi đọc tiếp sức câu Hoạt động trò chơi - Mỗi em đọc đoạn: em (3 lần) - em thi đọc bài Hoạt động trò chơi - học sinh nêu: khắp - học sinh nói câu mẫu SGK - Thi nói thành câu nhiều em Hoạt động nhóm nhỏ - em đọc bài sách giáo khoa - Yêu cầu chọn ý sau: a/ Bạc trắng b/ Xanh thẫm c/ trắng ngần - Thơm ngan ngát , toả khắp nhà , khắp vườn - em đọc lại toàn bài Hoạt động cá nhân * Gọi tên các loài hoa ảnh - Thảo luận theo cặp - Vài cặp nêu trước lớp * Hoạt động nối tiếp: - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm – ăp? - Theo dõi - Nhận xét, dặn dò - Tổng kết , khen ngợi ******************************** Buổi chiều ¤n TiÕng Việt: luyện đọc: hoa ngọc lan I Mục tiêu: - Luyện đọc đúng bài “Hoa ngọc lan”.…Luyện ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, phẩy Tốc độ đọc nâng dần lên Rèn đọc trôi chảy, đọc to rõ ràng, phát âm đúng Phân biệt tiếng có dấu hỏi, tiếng có dấu ngã - Bồi dưỡng Hs giỏi đọc trôi chảy, giọng đọc có ngữ điệu - Hs có ý thức học bài tốt II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Hướng dẫn H luyện đọc - GV đọc mẫu - Chú ý giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm * Hoạt động 2: Luyện đọc các tiếng từ - GV ghi các từ : dày, lấp lĩ, ngan ngát, khắp vườn * đến H đọc bài - Cả lớp đồng * Hoạt động 3: Luyện đọc câu - H đọc câu nối tiếp - H đọc câu nối tiếp * Hoạt động 4: LĐ đoạn, bài - H đọc đoạn - Cả lớp đồng - Cả lớp đọc đồng - Hs đọc bài:Giúp đỡ Hs yếu - HS giỏi thi đọc diễn cảm * Thi đọc bài - GV nhaän xeùt * Cuûng coá daën doø - H đọc toàn bài - Dặn H học lại bài nhà - Chuaån bò baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Ôn Tiếng Việt: luyÖn viÕt: hoa ngäc lan I Mục tiêu: - H viết đúng và đẹp, không mắc lỗi đoạn: “ Hoa ngọc lan” viết hình thức văn xuôi - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp - Hs có ý thức luyện viết tốt II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/Bài * Hoạt động 1: HD H nghe viết - Hs đọc đoạn văn - H tìm tieáng khoù vieát - H phaân tích tieáng khoù, vieát baûng * Hoạt động 2: Viết bài vào - Gv đọc bài hs viết bài vào - Khi vieát ta caàn ngoài nhö theá naøo? - GV hướng dẫn H cách viết bài: - Chữ đầu đoạn văn viết lùi vào ô và viết hoa, sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - -> H đọc đoạn văn - laáp loù, ngan ngaùt, khaép - Hphaân tích vaø vieát baûng - H viết bài vào - Khi vieát ta ngoài ngaén daáu chaám phaûi vieát hoa - GV quan saùt uoán naén caùch ngoài, caùch caàm buùt +Giúp đỡ Hs yếu luyện viết đúng chính tả - GV đọc lại bài cho H soát lỗi - H đổi sửa bài - GV thu chấm, nhận xét 2/ Cuûng coá daën doø - Khen số em viết đẹp, ít lỗi - Dặn H nhớ các quy tắc chính tả - Veà nhaø taäp vieát theâm ******************************** Ô.L Toán: luyÖn tËp I Mục tiêu: - Củng cố đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, tìm số liền sau số có hai chữ số - Phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Giáo dục ý thức tự học tập ,tích cực tham gia vào các hoạt đông học tập II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hdhs laøm baøi taäp Baøi 1(Vieát theo maãu) Maãu: Soá lieàn sau cuûa 80 laø 81 a.Soá lieàn sau cuûa 32 laø: b.Soá lieàn sau cuûa 48 laø: c.Soá lieàn sau cuûa 59 laø: d.Soá lieàn sau cuûa 40 laø: - Hs laøm baøi -1 em leân baûng laøm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nêu yêu cầu a.Soá lieàn sau cuûa 32 laø: 33 b.Soá lieàn sau cuûa 48 laø: 49 c.Soá lieàn sau cuûa 59 laø: 60 d.Soá lieàn sau cuûa 40 laø: 41 - Nhận xét bài làm của bạn , đối chiếu với bài của mình - Ta lấy số đó cộng thêm - Muốn tìm số liền sau ta làm nào? - Chữa bài - Nhận xét Baøi 2: >, <, = a 47 45 b 34 50 c 55 46 + 20 - Hs nêu yêu cầu bài 81 82 78 69 44 30 + 10 - em leân baûng laøm 95 90 72 81 77 90 - 20 61 63 62 62 88 90 – 10 - Nêu các bớc điền dấu bài có phép tính - HS nêu cách làm của mình - Chữa bài - Nhận xét - HS nêu yêu cầu Baøi 3: Vieát (Theo maãu) a.87 goàm chuïc vaø ñôn vò; ta vieát 87 = 80 + - Hs laøm baøi -1 em leân baûng laøm b.66 goàm chuïc vaø ñôn vò; ta vieát 66 = + c.50 goàm chuïc vaø ñôn vò; ta vieát 50 = + d.75 goàm chuïc vaø ñôn vò; ta vieát 75 = + - Nhận xét bài làm của bạn đối chiếu với bài - Chữa bài - Nhận xét mình +Cuûng coá - daën doø: Heä thoáng baøi - Baøi taäp Vn Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Thứ ba, ngày 15 tháng 03 năm 2016 Buổi sáng Tiếng Việt: TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA E, Ê, G I Mục tiêu: - Học sinh tô các chữ hoa : E, Ê, G - Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV 1, T2 (mỗi từ ngữ viết ít lần) - Viết nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học - Chữ mẫu - Bảng phụ viết sẵn bài tập viết III Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét Hs Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung, yêu cầu bài viết * Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa - Giáo viên treo bảng phụ lên bảng - Nêu số lượng nét - Giáo viên tô lại chữ mẫu * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ - Yêu cầu đọc vần, từ trên bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào - Giáo viên nhắc nhở tư thế, nét lia bút, khoảng cách … - Giáo viên chấm số bài lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lớp viết bảng : gánh đỡ , Hoạt động lớp - Học sinh quan sát so sánh chữ trên bảng và chữ tập viết -Theo dõi Hoạt động cá nhân - Đọc vần: em - Đọc từ: em - Quan sát, nhận xét chữ trên bảng và chữ tập viết - Viết bảng số vần , từ Hoạt động cá nhân - Tô chữ hoa - Viết vần, từ ứng dụng * Viết nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định TV * Hoạt động nối tiếp: - Tuyên dương bài viết đẹp, đúng cỡ ******************************** Tiếng Việt: CHÍNH TẢ: NHÀ BÀ NGOẠI I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ khoàng 10-15’ - Điền đúng vần ăm/ăp; chữ c/k vào chỗ trống; làm BT 2, – sgk - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học - Viết sẵn đoạn văn và phần bài tập 2, lên bảng III Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - GV gọi số HS viết lại các từ chưa đúng tiết trước - Nhận xét HS Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu, ghi bảng * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên vào đoạn văn trên bảng: Nhà bà ngoại rộng rãi, thoáng mát Giàn hoa giấy loà xoà phủ đầy hiên Vườn có đủ thứ hoa trái Hương thơm thoang thoảng khắp vườn - Giáo viên gạch chân từ khó - Hướng dẫn cách trình bày, tư ngồi viết - Hỏi: Đoạn văn này có dấu chấm ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Tài, Cường, Long viết bảng lớp - học sinh nhắc lại Hoạt động cá nhân - 2, học sinh đọc đoạn văn - Lớp đọc thầm, tìm chữ khó viết - Phân tích, đánh vần, đọc trơn từ khó -Viết bảng số từ khó - HS nêu: có dấu chấm - Nói: Dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc câu Chữ đứng sau dấu chấm phải viết hoa - Lắng nghe - Học sinh chép bài vào - Học sinh rà soát câu - Đổi bài để kiểm tra, ghi số lỗi - GV vào bảng và đọc chậm, GV chữa lỗi phổ biến - Giáo viên thu chấm 5, bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập a/ Điền vần ăm hay ăp: Hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm - Nêu y/c học sinh của nhóm lên làm bài - Cả lớp cùng làm vào sách giáo khoa - học sinh đọc lại kết - Giáo viên sửa bài trên bảng - Lớp sửa bài ( sai ) b/ Điền chữ c chữ k: Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu – 1hs làm trên bảng lớp - Nêu yêu cầu, lớp tự làm bài vào - Giáo viên sửa bài trên bảng (ca, kéo, kể, kiên, - em đọc lại kết căn, cua) - Lớp sửa bài ( sai ) * Hoạt động nối tiếp - em đọc lại toàn bài - Nhận xét tiết học -Theo dõi - Dặn HS nhà viết lại chữ viết sai ******************************** Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đọc,viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị II Đồ dùng dạy học - Bộ Toán thực hành - Bảng III Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - GV đọc số, HS viết số: 78, 50, 59 Bài mới: - GV gt bài, ghi đề * Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài GV đọc, hs viết vào bảng Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài, tự làm bài và đổi bài để kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS viết số có chữ số vào bảng - Theo dõi, nhắc lại - Viết số ba mươi: 30… - Viết số liền sau Số liền sau của 23 là 24 * Làm phần c, d Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, tự làm bài, em đọc - Điền dấu <,>= các chỗ chấm 34 < 50… kết quả, lớp tự KT *Làm phần c Bài 4: Nêu yêu cầu của bài tập, tự làm bài và đọc - Viết số theo mẫu 87 gồm 80 và ta viết: 87 = 80 + kết -Theo dõi * Củng cố, dặn dò Trò chơi: Tìm số liền sau: Các nhóm tự câu đố - Tổng kết tiết học, nhận xét tuyên dương ******************************** Đạo đức: CẢM ƠN, XIN LỖI (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Nêu nào cần nói cảm ơn, nào cần nói xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp - Biết ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi - GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với người, biết cám ơn và xin lỗi phù hợp tình cụ thể - GS HS có thái độ: Tôn trọng, chân thành giao tiếp, quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên nói lời cảm ơn, xin lỗi theo bài tập (ở tiết 1) Bài mới: Khởi động: HS đóng vai nói lời cảm ơn, xin lỗi * Hoạt động 1: Thảo luận bài tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm nhỏ - Giáo viên kết luận: - Câu a: ghi dấu x vào câu c - Câu b: ghi dấu x vào câu b * Hoạt động 2: Trò chơi: Ghép hoa - Yêu cầu xem bài tập - Hướng dẫn cách chơi: Mỗi nhóm nhận nhuỵ hoa ghi: cảm ơn, xin lỗi - Các cánh hoa ghi các tình khác HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Khang, Quyên lên bảng - HS thực hành đóng vai Hoạt động nhóm nhỏ - học sinh nêu yêu cầu - Thảo luận, đại diện vài nhóm nêu trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động trò chơi - Quan sát bài tập - Lắng nghe - Nhận hoa và ghép theo nhóm (Cảm ơn: cánh hoa có tình cảm ơn thì ghép vào nhuỵ cảm ơn - Xin lỗi: cánh hoa có tình xin lỗi thì ghép vào nhuỵ xin lỗi) - Các nhóm lên trình bày trên bảng Hoạt động cá nhân - Điền “cảm ơn’’ “xin lỗi’’vào chỗ trống - Học sinh tự làm bài - Nhiều em đọc kết - Lớp cùng nhận xét, chốt ý đúng.(sửa sai có) * Hoạt động 3: Làm bài tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập Kết luận : Các em cần nói: - Cảm ơn người khác quan tâm giúp đỡ, dù là việc nhỏ - Xin lỗi làm phiền lòng người khác - Cảm ơn, xin lỗi để thể tự trọng của mình và tôn trọng người khác * Củng cố, dặn dò: - Em nói cảm ơn nào? Nói xin lỗi nào? -Theo dõi - Tổng kết và tuyên dương ******************************** Thứ tư, ngày 16 tháng 03 năm 2016 Buổi sáng Tiếng Việt: TẬP ĐỌC: AI DẬY SỚM I Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp của trời đất - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài-sgk; Học thuộc lòng ít khổ thơ - Học thuộc lòng bài thơ II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra em đọc và trả lời câu hỏi bài “Hoa Ngọc Lan’’ - Nhận xét HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hưng, Na, Yến đọc bài Bài - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu * Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng, từ ngữ: - Phân nhóm tìm từ khó - Giáo viên kết hợp gạch chân từ khó - Giáo viên giải nghĩa từ vừng đông: mặt trời mọc đất trời: mặt đất và bầu trời Đọc câu: - Hướng dẫn đọc đúng dấu câu, nghỉ đúng chỗ, giọng đọc nhẹ nhàng Đọc khổ, bài: * Hoạt động 3: Ôn vần ươn, ương - Tìm tiếng bài có vần ươn, ương ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn, ương ? - Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương ? TIẾT * Hoạt động 4: Luyện tập a/ Tìm hiểu bài: - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 67 - Khi dậy sớm, có điều gì chờ đón em ngoài vườn ? - Trên cánh đồng có điều gì chờ đón em? - Trên đồi có điều gì chờ đón em ? - Giáo viên đọc lại bài thơ SGK b/ Học thuộc lòng bài thơ: - Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc lớp - Lắng nghe, tìm số khổ thơ, số câu khổ, số tiếng câu Hoạt động nhóm - Nhóm 1: tìm tiếng chứa vần ơm - Nhóm 2: tìm tiếng chứa vần ươn - Nhóm 3: tìm tiếng chứa vần ên, on - Nhóm 4: tìm tiếng chứa vần - Phân tích, đánh vần, đọc trơn từ khó Hoạt động cá nhân - Mỗi em đọc câu - Thi đọc tiếp sức câu Hoạt động cá nhân - Mỗi em đọc khổ - Thi đọc khổ - Thi đọc bài Hoạt động cá nhân - học sinh nêu: vườn, hương - Thi tìm theo cá nhân - học sinh đọc câu mẫu SGK - Thi nói theo yêu cầu Hoạt động cá nhân - học sinh đọc toàn bài +1em đọc khổ thơ - em nêu: Có hoa ngát hương … +1 em đọc khổ thơ - em nêu : Có vừng đông … +1 em đọc khổ thơ - em nêu: Cả đất trời … - 2, học sinh đọc lại bài Hoạt động cá nhân - Học thuộc lòng ít khổ thơ - Học thuộc lòng bài thơ Hoạt động nhóm nhỏ - Hỏi việc làm vào “ buổi sáng’’ c/ Luyện nói : - Nêu yêu cầu tên phần luyện nói * Hoạt động nối tiếp: - Giáo dục học sinh nên dậy sớm để tận hưởng -Theo dõi không khí lành - Về học tiếp tục học thuộc bài thơ - Tổng kết và tuyên dương ******************************* Toán: BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Nhận biết 100 là số liền sau của 99 - Đọc, viết, lập bảng các số từ đến 100 - Biết số đặc điểm các số bảng II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời miệng số liền trước, liền sau của - Uyên, Bình, Dương trả lời số: 67, 49, 90 - Nhận xét HS Bài mới: - GV gt bài và ghi đề * Hoạt động 1: Giới thiệu số 100 - Yêu cầu học sinh quan sát bài tập - Số liền sau của số 99 là số nào? + Giáo viên viết lên bảng: 100 + GV đọc: Một trăm Số 100 là số có chữ số? Đó là chữ số nào? + GV cho hs thấy -Theo dõi - Học sinh quan sát bài tập - Số liền sau của 99 là 100 - Học sinh đọc: Một trăm - Số 100 là số có chữ số (một chữ số bên trái và hai chữ số đứng liền bên phải chữ số 1) * Hoạt động 2: Giới thiệu bảng các số từ đến 100 -Yêu cầu quan sát và nêu yêu cầu bài tập - Học sinh quan sát, nêu yêu cầu: Điền số còn thiếu vào ô trống - Học sinh thi đọc tiếp sức các số từ đến 100 (mỗi em 10 số) -Sau đó thì điền số còn thiếu vào chỗ trống bảng -Hãy tìm số liền trước và liền sau của số (39, 45, 68, - Học sinh vào bảng để tìm số liền 76, 80,98…) trước và liền sau của các số theo y/c * Hoạt động 3: Giới thiệu vài đặc điểm bảng các số từ đến 100 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - Học sinh nêu yêu cầu, tự làm bài, nhiều em - Giáo viên yêu cầu học sinh vào bảng đọc kết quả, lớp đổi bài để KT bài tập để làm bài * Hoạt động nối tiếp: -Theo dõi - Nêu các số từ đến 100 - Nhận xét – Tuyên dương - Dặn dò ****************************** Buổi chiều Ô.L Tiếng Việt: luyện đọc: nhà bà ngoại I Mục tiêu: - Luyện đọc đúng bài “ Nhà bà ngoại”.…Luyện ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, phẩy - Hs có ý thức học bài tốt II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Hướng dẫn H luyện đọc - GV đọc mẫu - Chú ý giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm * Hoạt động 2: Luyện đọc các tiếng từ - GV ghi các từ: Thoáng mát, lòa xòa, trái * Hoạt động 3: Luyện đọc câu -H đọc câu nối tiếp * Hoạt động 4: LĐ đoạn, bài - H đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng - Hs đọc bài: Giúp đỡ Hs yếu luyện đọc đúng - HS giỏi thi đọc diễn cảm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - đến H đọc bài - Cả lớp đồng - H đọc câu nối tiếp - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung - Thi đọc bài cá nhân - GV nhaän xeùt * Cuûng coá daën doø - H đọc toàn bài - Dặn H học lại bài nhà - Chuaån bò baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* Ô.L Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA Đà HỌC: E, £, G I Mục tiêu: - Ôn lại cách viết chữ: E, £, G - Rèn kĩ viết đúng, chính xác đẹp chữ - Rèn HS tính cẩn thận, chính xác, giữ gìn sách đẹp II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ - Hoïc sinh leân baûng vieát - Cho HS lên bảng viết chữ: C, D, Đ - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt Bài mới: - Quan saùt, nhaän xeùt - Giới thiệu chữ mẫu - Trả lời - GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết * HD HS vieát vaøo baûng HS vieát leân khoâng trung - Giáo viên uốn nắn sửa sai Hoïc sinh laáy baûng vieát - HS viết vào HS viết bài vào * GV hướng dẫn HS viết - GV chú ý nhắc nhở tư ngồi viết cho HS, chú ý cách đặt bút bắt đầu và kết thúc - Chú ý giúp đỡ học sinh yếu - Thu baøi chaám HS laéng nghe - Nhaän xeùt baøi vieát: öu Khuyeát 3.Cuûng coá, daën doø - Hướng dẫn học sinh rèn viết nhà - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* Ô.L Toán: luyÖn tËp: so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè I Mục tiêu: - Hs so sánh các số có hai chữ số - Nhận số lớn và bé nhóm các số - Rèn kĩ so sánh số có hai chữ số II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hdhs laøm baøi taäp Baøi 1: >,<,= 44 48 75 57 90 80 46 50 55 58 67 72 39 30 + 10 45 51 92 97 15 10 + 85 79 78 82 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nêu yêu cầu bài tập - hs làm bảng lớp - Đọc bài làm của mình, nhận xét bài làm của bạn - Lớp làm vào - Chữa bài - Nhận xét Baøi 2:Vieát caùc soá 67, 74, 46: a.Theo thứ tự từ bé đến lớn: b.Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Hs làm bảng lớp(Huyền Trang ) -Lớp làm vào Chữa bài - Nhận xét - Muốn xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn hay từ lớn đến bé ta làm nào ? Bài 3: Đúng ghi đ sai ghi s: a.Số 26 là số có hai chữ số - HS nêu yêu cầu - Ta phải so sánh các hàng b 26 < 62 c Số 50 là số có hai chữ số d Số 55 là số có chữ số - Giúp đỡ học sinh yếu làm bài Hd hs làm bài - chữa bài - Nhận xét HSG: §iÒn sè trßn chôc thÝch hîp vµo « trèng: 20 + 10 < 60 18 < 50 – 10 +Cuûng coá - daën doø:Heä thoáng baøi - Baøi taäp Vn Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* Thứ năm, ngày 17 tháng 03 năm 2016 Buổi sáng Tiếng Việt: CHÍNH TẢ: CÂU ĐỐ I Mục tiêu: - Học sinh nhìn sách bảng chép lại đúng bài Câu đố ong: 16 chữ khoảng 8-10’ - Làm đúng bài tập 2a : Điền đúng chữ tr hay ch vào chỗ trống II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài viết - Viết sẵn bài chính tả, bài tập lên bảng III Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Đố các em, đó là gì ? - Yêu cầu viết bảng từ khó - GV nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài thơ: chữ đầu câu thơ cần viết hoa, lùi vào ô so với lề vở, câu thơ cuối cùng ghi dấu chấm hỏi, vì là câu đố - Giáo viên đọc câu trên bảng - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Chấm 5, 10 bài lớp * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS viết bảng số từ viết sai tiết trước, lớp viết bảng con.(Duy, Long) - học sinh đọc lại bài điền từ hôm trước Hoạt động cá nhân - 2, học sinh đọc lại - Trả lời - Tìm chữ dễ viết sai: suốt ngày, khắp , vườn - Phân tích, đánh vần, đọc trơn, viết bảng - Chép bài thơ vào - Học sinh đổi bài để rà soát và KT bài - Ghi số lỗi - Giáo viên treo bài tập lên bảng - Nêu yêu cầu bài tập 2a a/ Điền chữ tr ch Hoạt động cá nhân ( thi chạy, tranh bóng ) - HS tự làm vào sgk * Hoạt động nối tiếp: - HS đọc kết quả, lớp cùng sửa bài - Trò chơi: Nhìn tranh điền chữ v, d hay gi (GV - HS tham gia chơi cbị sẵn) - Tổng kết và tuyên dương ******************************* Tiếng Việt: KỂ CHUYỆN: TRÍ KHÔN I Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn của người giúp người làm chủ muôn loài - Kể lại được2-3 đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - GDKNS: Xác định giá trị thân, tự tin, kiên định; KN định; suy nghĩ, sáng tạo; phản hồi, lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ chuyện kể - Mặt nạ trâu, hổ, khăn quấn làm người nông dân III Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu bài: Giới thiệu chuyện * Hoạt động 1: Giáo viên kể - Kể lần - Kể lần (kèm theo tranh) * Hoạt động 2: HS kể đoạn theo tranh - Yêu cầu đọc câu hỏi tranh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS kể lại đoạn câu chuyện: Cô bé trùm khăn đỏ(Quyên, Băng, T.Nguyên, Trang) - Nhắc lại em Hoạt động lớp - Học sinh biết câu chuyện - Học sinh nắm câu chuyện Hoạt động cá nhân - em đọc câu hỏi - Thi kể tranh 1: em - Thi kể tranh 2, 3, *1 em giỏi kể lại tranh Hoạt động nhóm - Nhận vai theo nhóm để diễn - Thi diễn kịch (2 nhóm) - Hướng dẫn tương tự tranh còn lại (2, 3, 4) * Hoạt động 3: Kể chuyện theo phân vai - Giáo viên phân vai: - em: dẫn truyện - em: vai hổ - em: vai trâu - Chọn nhóm kể hay và tuyên dương - em: vai người nông dân *Câu chuyện khuyên ta điều gì ? * HS nêu theo ý riêng * Hoạt động nối tiếp: - Em thích nhân vật nào, vì sao? - Về kể lại cho bố mẹ nghe - Theo dõi - Tổng kết , tuyên dương ******************************* Toán LUYỆN TẬP H×nh vu«ng , h×nh trßn I Mục tiêu: - Viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau của số; so sánh các số, thứ tự số - Làm BT II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS đọc số theo thứ tự Truyền điện * Giới thiệu bài: GV giới thiệu * Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Hoạt động lớp GV đọc, hs viết số vào bảng - Viết số: 33, 90, 99 Bài 2: Hoạt động cá nhân a) Học sinh tự nêu yêu cầu, làm bài và đọc kết - Viết số liền trước của 62 là 61 b) Học sinh tự làm bài, đọc kết - Viết số liền sau của 20 là 21 c) GS treo bảng phụ - HS điền vào bảng các số theo yêu cầu BT Bài : HS nêu y/c, viết số vào sgk Hoạt động cá nhân - Viết số từ 50 đến 60: 50, 51… Từ 85 đến 100: 85, 86… Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu , tự làm bài, kiểm Hoạt động cá nhân tra bài của - Nối các điểm để có hai hình vuông * Hoạt động nối tiếp - Viết số liền sau của 21, 39, 79, 68 - Nhận xét – tuyên dương -Về xem lại các bài tập đã làm ******************************* Buổi chiều Ô.L Toán: luyÖn tËp chung I Mục tiêu: - Củng cố đọc, viết so sánh các số có hai chữ số và giải toán có lời văn - Có kĩ đọc, viết so sánh nhanh thành thạo các số có hai chữ số - Coù thoùi quen laøm baøi caån thaän, chuù yù hoïc toát II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi 1:Vieát caùc soá: a Từ 59 đến 69: b Từ 70 đến 80: c Từ 81 đến 100: - Chữa bài - nhận xét Baøi 2:Vieát (theo maãu) 35: Ba möôi laêm 83; 59: 27: 70: 91: - Chữa bài - nhận xét Bài 3: Có 10 cam và 20 bưởi Hỏi có tất bao nhiêu cam và bưởi? - Hs đọc đề bài - tóm tắt và giải toán - Chữa bài - Nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nêu yêu cầu - Hs làm bài - em làm bảng lớp - Kiểm tra, nhận xét bài làm của HS - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hai HS lên bảng làm - Nhận xét HS làm bài - HS đọc bài - HS tìm hiểu bài toán Baøi giaûi Có tất số cam và bưởi là: 10 + 20 = 30 (quaû) Đáp số: 30 - HS t×m hiÓu bµi to¸n - Đæi chuc, chôc thµnh 10 råi gi¶i - Chó ý phÐp tÝnh céng HS G: Mẹ mua chục trứng, sau đó mẹ mua thªm 20 qu¶, bè ®i lµm vÒ mua thªm chôc qu¶ n÷a Hái nhµ em cã tÊt c¶ bao nhiªu qu¶ trøng? +Cuûng coá - daën doø: Heä thoáng baøi - Baøi taäp Vn nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* Ô.L Toán luyÖn tËp I Mục tiêu: - Viết số có hai chữ số, tìm số liền trước, số liền sau số có hai chữ số.So sánh các số, thứ tự cuûa caùc soá - Giải toán có lời văn - Cã ý thøc viÖc tr×nh bµy bµi II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hd hs laøm baøi taäp - HS nêu yêu cầu bài tập Baøi 1: Vieát soá: Ba möôi: Baûy möôi saùu: Taùm möôi hai: Naêm möôi laêm: Chín möôi chín: Hai möôi moát: Boán möôi: Saùu möôi baûy: Mười ba: - HS làm bảng – nhận xét - Hs làm bài - chữa bài - nhận xét: - HS nêu yêu cầu Baøi 2: >,<,= - HS đọc bài làm của mình và nêu cách làm a, 82 86 b, 74 80 c, 17 10 + HS đoc bài toán 95 91 62 59 76 50 + 20 Tóm tắt 55 57 44 55 16 12 + Có : chục cái bát Bài 3: Có chục cái bát và có thêm cái bát Thêm : cái bát Hoûi taát caû coù bao nhieâu caùi baùt ? Có tất : cái bát ? + Hs đọc đề bài - tóm tắt bài toán Baøi giaûi: - Chữa bài - nhận xét Đổi chục cái bát = 10 cái bát Toùm taét: Coù taát caû soá caùi baùt laø: 10 + = 15 (caùi baùt ) Đáp số: 15 cái bát * Cuûng coá, daën doø: - Nªu c¸ch t×m sè liÒn tríc, liÒn sau cña mét sè? Heä thoáng baøi - baøi taäp veà nhaø - Nhaän xeùt tieát học ****************************** Thứ sáu, ngày 18 tháng 03 năm 2016 Buổi sáng Tiếng Việt: TẬP ĐỌC: MƯU CHÚ SẺ I Mục tiêu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, sẽ, tức giận, ,Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn - Trả lời câu hỏi 1, –sgk - Tìm tiếng, nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Các thẻ từ để học sinh làm bài tập sách giáo khoa III Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh, ghi bảng * Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu * Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi SGK (Oanh, Na, Hiếu) -Theo dõi - Đọc thầm theo, tìm số câu, số đoạn Đọc tiếng, từ ngữ: - Nêu yêu cầu luyện từ khó và gạch chân từ - Giáo viên phát âm mẫu - Giáo viên giải nghĩa từ: chộp: chụp nhanh lễ phép: tỏ ngoan ngoãn (sẻ) Đọc câu: - Nhắc học sinh ngắt nghỉ đúng dấu câu Hoạt động cá nhân - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc trơn , phân tích từ khó Hoạt động nhóm - Mỗi học sinh đọc câu (8 em) - Thi đọc nối tiếp nhóm - Thi đọc nối tiếp các nhóm Hoạt động cá nhân - Mỗi học sinh đọc đoạn (6 em) - Thi đọc bài (4 em) Hoạt động cá nhân - học sinh nêu: muộn - Học sinh thi tìm * Tìm tiếng, nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông Đọc đoạn, bài: - Giáo viên nói: có đoạn (hướng dẫn đọc đúng giọng của Sẻ : lễ phép ) * HĐ3: Ôn vần uôn – uông - Tìm tiếng bài có vần uôn ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, ương ? * Nói câu chứa tiếng có vần uôn , ương ? TIẾT * Hoạt động 3: Luyện tập a/ Tìm hiểu bài: - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 70 Hoạt động cá nhân - Khi sẻ bị mèo chộp, sẻ đã nói gì với mèo? - em đọc đoạn và - Sẻ đã làm gì mèo đặt nó xuống đất ? - Học sinh chọn câu trả lời: a, b, c - Nói câu chú Sẻ bài? -Trả lời * Hoạt động nối tiếp: * HS nói theo ý riêng - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -HS thi đọc - Tổng kết và tuyên dương -Lớp theo dõi, nhận xét ******************************* Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số Biết giải toán có phép cộng II Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: - HS viết số vào bảng - GV đọc: 78, 88, 99, 49 Bài mới: - Giới thiệu bài và ghi đề * Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm bài vào sgk Hoạt động lớp + Viết số từ 15 đến 25: 15, 16, 17… chữa bài - Viết số từ 69 đến 79: 69, 70, 71… Bài 2: Học sinh đọc số: Hoạt động nhóm - Giáo viên có thể cho học sinh đọc thêm nhiều + HS trả lời miệng tiếp sức số khác - Ba mươi lăm - Bốn mươi lăm Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, thi làm bài trên Hoạt động nhóm bảng theo nhóm * Làm phần a - Điền dấu >,<.= … 72 < 76, 85 > 65 Bài 4: Học sinh tự đọc đề, tự giải vào Hoạt động cá nhân HS làm bài vào Bài 5: Nêu yêu cầu, tự làm bài - Làm bài, đổi bài để kiểm tra * Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, dặn dò - Dặn chuẩn bị tiết sau Ô.L Toán: - Theo dõi ******************************* Buổi chiều LUYỆN CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố các kĩ đọc đúng, đọc trôi chảy - Luyện đọc nhanh và hay, giúp HS củng cố các chữ số có hai chữ số, Tìm số liền trước, số liền sau III Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động1: Luyện đọc số, điền số, đếm xuôi, đếm ngược từ đến 100, từ 100 - HS luyeän - Số bÐ có chữ số, số lớn có chữ soá - Số lớn có hai chữ số, số lớn có hai chữ số - Số tròn chục có hai chữ số, Số liền có hai chữ soá HSG: T×m sè trßn chôc liÒn tríc, liÒn sau cña mét sè * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 1, 2,3 - HS neâu yeâu caàu, HS laøm baøi, baøi taäp - GV chaám * Cuûng coá daën doø - Laéng nghe - Đọc số theo thứ tự từ đến 100 và ngược lại - Nhaän xeùt tieát hoïc - khen HS coù coá gaéng ******************************* Ô.L Tiếng Việt: luyÖn viÕt: dËy sím I Mục tiêu: - H luyện chép đúng không mắc lỗi, trình bày đúng bài đồng dao: “Ai dậy sớm” Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp - Có ý thức việc trình bày bài, luyện chữ viết cẩn thận và đẹp III Hoạt động bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: HD H nghe viết - GV vieát saün baøi thô - H tìm vieát tieáng khoù baøi - H phaân tích tieáng khoù vaø vieát baûng * Hoạt động 2: Viết bài vào - GV cho H chép bài vào chính tả - Khi vieát ta caàn ngoài nhö theá naøo? -GV hướng dẫn H cách viết bài: - Moãi caâu thô coù maáy tieáng? - Đầu câu thơ thì viết nào? GV uoán naén caùch ngoài, caùch caàm buùt Chuù yù trình baøy theå thô Giúp đỡ học sinh yếu: đọc chữ cho học sinh viết HSG: Biết cách trình bày bài thơ, Có thể viết hoa đợc ch÷ c¸i ®Çu c©u - GV đọc lại bài cho H soát lỗi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * -> H đọc bài thơ: Khang, Tài, Long, Cường, Duy Sớm, trời , vừng đông -H phaân tích vaø vieát baûng * H viết bài vào - Khi vieát ta caàn ngoài ngaén -Coù tieáng -Đầu câu thơ thì viết hoa - H dùng bút chì, sửa bài - 2/3 soá H - GV thu chấm, nhận xét * Cuỷng coỏ daởn doứ: Đọc thuộc lòng lại toàn bài tập đọc - Khen số em viết đẹp, ít lỗi, - Dặn H nhớ các quy tắc chính tả ******************************* SHTT: NHẬN XÉT CUỐI TUẦN 27 I Mục tiêu: + Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa tuaàn 27 + Kế hoạch tuần 28 II Nội dung sinh hoạt: 1) Lớp trưởng trì tiết sinh hoạt 2) Các tổ tự nhận xét tổ mình các mặt 3) GV chuû nhieäm nhaän xeùt chung veà caùc maët a) Đạo đức: Đa số các em ngoan, chăm biết nghe lời cô Tự giác các mặt Bên cạnh đó còn vài em hay nói chuyện riêng học cần khắc phục: b) Học tập: Có nhiều tiến so với tuần qua , ý thức học tập lê, học và làm bài nhà tương đối đủ, rèn chữ, giữ khá Tuy nhiên còn số bạn chữ xấu, cẩu thaû baån c) Các mặt khác: Vệ sinh cá nhân, trường lớp tương đối sẽ, tham gia tự giác, có ý thức khaù toát - Tuyên dương : …………………………………………………………………………………………… ) Phương hướng tuần 28 + Thi đua dành hoa chuyên cần Đảm bảo sĩ số + Tiếp tục rèn chữ, giữ sẽ, đẹp + Học và làm bài nhà đầy đủ trước đến lớp + Đi học chuyên cần, đúng giờ, không nghỉ học, bỏ học + Giữ vệ sinh cá nhân và giữ gìn đồng phục + Vs trường, lớp +Củng cố sinh hoạt - Múa tốt các bài múa Đội *Dặn dò: Thực tốt kế hoạch đề Chuyên môn kí duyệt ******************************* Ngày 14 tháng 03 năm 2016 Người soạn (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Vân Anh