giao an tuan 31 lop 1 cknkt

Tiết 3: Môn : Kể chuyện Bài : DÊ CON NGHE LỜI MẸ I.Mục tiêu : -HS nghe gv kể,nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh và gợi ý dưới mỗi tranh.Sau đó kể lại được toàn bộ [r]

TUẦN 31 Thứ hai ngày 11 tháng 04 năm 2016 Tiết 1: Tiết 2,3: CHÀO CỜ Môn : Tập đọc Bài : NGƯỠNG CỬA I.Mục tiêu : -HS đọc trơn bài : Ngưỡng cửa +HS đọc và hiểu các từ : ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào +Biết nghỉ xuống dòng thơ -Ôn vần : ăt, ăc Tìm tiếng, nói câu có chứa ăc, ăt -Biết kể với bạn : Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, em II.Đồ dùng dạy học : sgk, tranh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui 2.Mở đầu : -Tiết trước học bài gì? Người bạn tốt -HS trả lời -Cho hs đọc bài và trả lời câu hỏi sgk Nhận xét 3.Bài : -HS nhắc lại a/Giới thiệu bài : Chủ điểm “Gia đình” Bài : Ngưỡng cửa b/HD luyện đọc : -HS nghe và xác định câu dựa vào việc đếm b.1/GV đọc mẫu : dòng thơ b.2/Luyện đọc : -CN nêu -Luyện đọc từ : +Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : ngưỡng -Cn,lớp cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào -HS nghe +Cho hs phân tích, đọc từ +GV cùng hs giải nghĩa từ -Luyện đọc câu : -CN nối tiếp +GV HD : đọc xuống dòng thơ phải nghỉ +GV câu cho hs đọc -Cn nối tiếp -Luyện đọc đoạn : -CN,lớp +HD hs chia đoạn : khổ thơ +GV bảng cho hs đọc khổ thơ -Đọc bài : hs đọc, lớp ĐT -CN,lớp c/Ôn vần : -CN nêu c.1/Tìm tiếng bài có vần ăt : -Lớp đồng -Cho hs đọc y/c -HS tìm và nêu – GV gạch chân : dắt -CN,lớp -Cho hs đọc các từ vừa tìm -HS nhìn tranh sgk và nói câu c.2/Nhìn tranh nói câu có vần ăt, ăc : -Cho hs đọc y/c - HS trả lời -Cho hs tìm nhìn tranh sgk và tập nói -CN câu Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Ngưỡng cửa -Cho hs đọc lại bài 5.Nhận xét tiết học Tiết - HS trả lời -Cn,lớp -CN 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -HS đọc bài và trả lời -Tiết học bài gì? Ngưỡng cửa -Cho hs đọc lại đoạn,cả bài -Tìm tiếng bài có vần ăt -Cn,lớp 3.Bài : -HS nghe a/Tìm hiểu bài : -Cho hs đọc khổ thơ và trả lời : -CN,lớp +Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? -HS luyện nói theo cặp +Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? -Cho hs đọc lại bài *GD : yêu quý ngôi nhà mình b/Luyện nói : - HS trả lời -Cho hs đọc y/c -CN -Cho hs kể theo cặp GV qsát,sửa câu trả lời cho hs -Cho cặp nói trước lớp 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Ngưỡng cửa -Cho hs đọc đoạn sgk và trả lời các câu hỏi Nhận xét 5.Dặn dò : đọc bài và xem bài -Nhận xét tiết học Tiết 4: Ôn toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 100 - Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem đúng , có biểu tượng ban đầu thời gian - Áp dụng làm tốt bài tập * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Phiếu Bt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 92 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt chung Bµi : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài : > < = - HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài : §ång hå chØ mÊy giê ? - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Cñng cè dÆn dß - Nhận xét tiết học Tiết 1: * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài -1 HS lên bảng làm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Thứ ba ngày 12 tháng 04 năm 2016 Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp hs : -Củng cố phép cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 -Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và mối quan hệ phép tính cộng, trừ II.Đồ dùng dạy học : vở, sgk, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Cộng, trừ ( không nhớ ) - HS trả lời phạm vi 100 -Cn làm bài -Cho hs giải bài trang 162 -Cho hs làm bảng : đặt tính rồi tính 65 + 22 87 – 65 87 – 22 -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Luyện tập -HS nhắc lại b/HD luyện tập -Bài : Đặt tính rồi tính +Cho hs đọc y/c -CN, lớp +Cho hs làm vào bảng -CN làm vào bảng Nhận xét, sửa sai -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs đọc y/c -CN, lớp +Cho hs làm vào sgk bút chì -HS làm vào sgk +Gọi hs điền trên bảng lớp -Cn sửa bài Nhận xét *HD hs nhận tính chất phép cộng và mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Bài : < > = +Cho hs đọc y/c -CN,lớp +Cho hs làm bài vào vở.Cá nhân sửa bài trên -HS làm vào bảng lớp -CN sửa bài Nhận xét, sửa sai.Cho hs kt chéo -Bài : Đúng ghi đ, sai gh s ( theo mẫu ) +Cho hs đọc y/c -CN +Cho hs giải thích bài mẫu -HS thi nối +Cho hs thi nối trên bảng lớp Nhận xét 4.Củng cố : - HS trả lời -Hôm học bài gì? Luyện tập -HS chơi trò chơi -Cho hs thi điền dấu < > = : 30 + … + 30 45 + … + 45 55 … 50 + Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nậhn xét tiết học Tiết 2: Môn : Tập viết Bài : TÔ CHỮ HOA Q, R I.Mục tiêu : -HS biết tô chữ hoa Q, R -Viết đúng các vần : ăt, ươc Các từ : dìu dắt, dòng nước chữ thường,cỡ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút theo đúng qui trình viết;dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết tập II.Đồ dùng dạy học : chữ mẫu Q, R, bảng con,tập viết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ktbc : -Cho hs viết bảng : chải chuốt -Hs viết bảng cừu -Nhận xét 3.Bài : -Hs nhắc lại a/GTB : Tô chữ hoa Q, R ; vần : ăt, ươc ; từ : dìu dắt, dòng nước b/HD tô chữ hoa : -Hs qsát Cho hs qsát,nhận xét : -Chữ hoa Q, R gồm nét? Đó là nét nào? -GV nêu qui trình và viết mẫu -CN,lớp c/HD viết vần,từ ứng dụng : -GV viết bảng cho hs phân tích và đọc : ăt – -Hs viết bảng dìu dắt ươc – dòng nước -Hs thực hành viết tập viết -HD hs viết bảng Nhận xét,sửa sai d/HD hs tập tô,tập viết : -Cho hs tô Q, R và viết vần, từ ứng dụng -Cn,lớp TV -Hs thi viết GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết 4.Củng cố : -Cho hs đọc lại nội dung vừa viết -Cho hs thi viết : dìu dắt dòng nước Nhận xét 5.Dặn dò : luyện viết phần B -Nhận xét tiết học Tiết 3: Môn : Chính tả ( tập chép ) Bài : NGƯỠNG CỬA I.Mục tiêu : -HS chép lại chính xác,không mắc lỗi bài Chuyện lớp ( khổ thơ cuối ).Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút -Làm đúng các bài tập : điền chữ g/gh, điền vần ăc/ăt vào chỗ trống II Đồ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ktbc : -Tiết trước viết bài gì? Mèo học - HS trả lời -Cho hs viết bảng : kiếm cớ, be toáng, -HS viết b cừu -Nhận xét 3.Bài : -HS nhắc lại a/GTB : Ngưỡng cửa ( khổ thơ ) b/HD tập chép : -CN -Cho hs đọc sgk bài cần viết -CN nêu -Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - gv ghi bảng : đường, đầu tiên, xa -Hs viết b -Cho hs phân tích và viết bảng từ khó Sửa sai cho hs -HS nghe -GV đọc lại bài cần viết *HD tập chép : -Hs trình bày -HD hs trình bày -Hs thực hành viết bài vào -GV đọc chậm và viết bảng – hs viết nghe,nhìn và viết vào +GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs -HS soát lại bài viết hoa,dấu câu -HS đổi sửa lỗi chéo +Gv qsát,sửa sai tư cho hs… *HD sửa lỗi : -GV đọc cho hs soát lại bài -Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ đúng ngoài lề.Cuối cùng đếm xem bao -CN nhiêu lỗi rồi viết lên ô lỗi -CN -GV chấm bài.Nhận xét viết c/HD làm bài tập : *Điền vần : ăc hay ăt -CN -Cho hs đọc y/c -Gv cho hs xem tranh và điền trên bảng lớp -HS làm vào sgk Nhận xét,sửa sai -CN sửa bài *Điền chữ : g hay gh -Cho hs đọc y/c -Cho hs nhắc lại qui tắc chính tả gh : e, ê, i -Cho hs xem tranh và điền vào sgk -Gọi cá nhân sửa bài HS trả lời Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Ngưỡng cửa -HS nghe Làm bài tập gì? Điền ăt/ăc; g/gh -Khi nào điền g/gh? gh : e, ê, i *GD : Khi viết phải cẩn thận,chính xác,giữ sạch,đẹp 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học Tiết 4: Ôn tiếng Việt Luyện đọc : Ngỡng cửa I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó chó vện, dây, ăn no, quay tròn - Ôn vần : ăc – ăt - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: Luyện đọc bài: Ngưỡng cửa - Gọi em đọc lại toàn bài - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: chó vện, dây, ăn no, quay tròn - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét c)Ôn lại các vần : ăc – ăt - Cho HS nêu tiếng , từ có vần ăc – ăt - Nhận xét d) Luyện đọc toàn bài Hoạt động HS - em khá đọc toàn bài SGK - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - Nêu - Nhận xét - Đọc diễn cảm bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt - Cho HS nêu lại nội dung bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV - Nhận xét * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt -Vài em nhắc lại nội dung bài - Lần lượt nêu yêu cầu bài – thực vào bài tập Tiếng Việt Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học CHIỀU THỨ BA Tiết 1: Ôn toán LUYỆN CỘNG, TRỪ (không nhớ)TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng , trừ (không nhớ) phạm vi 100, - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn Bài Đặt tính tính ( TB + Y ) * xét lẫn H nêu y/c đề bài 63 + 52 79 – 15 90 – 50 - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo + 42 67 – 44 40 + 20 vë - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - Cho hoïc sinh l làm bài *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo Bµi 2: < > = ( K + G ) vë 35 – … 35 – 36 + 12 … 48 + - H ch÷a bµi , nhËn 45 + … 54 + 69 – … 96 - Bài 3: Khoanh vào kết đúng nhất: * HS làm bài em lên bảng làm, c¶ líp lµm bµi vµo vë 86 – 72 95 – 80 45 - 32 * HS làm bài em lên bảng làm, c¶ líp Bài 4: Giải bài toán sau : lµm bµi vµo vë Vừa gà vừa vịt có tất 25 , đó có 13 gµ Hái cã tÊt c¶ mÊy vÞt ? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc Tiết 2: Ôn tiếng Việt LuyÖn viÕt ch÷ hoa: Q , R I MỤC TIÊU : - Luyện viết chữ hoa Q , R HS viết đúng, viết đẹp - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh - Giáo dục hs viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - SGK, viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện viết: *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi nhận xét mẫu -Có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào - GV yêu cầu hs viết vào - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét Tiết 3: Tiết 1: Hoạt động học sinh Lắng nghe - HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe - Học sinh viết bảng - Nhận xét bài bạn - Học sinh viết bài vào thực hành viết đúng viết đẹp - Học sinh nộp SHTT - KNS Thứ tư ngày 13 tháng 04 năm 2016 Môn : Toán Bài : ĐỒNG HỒ - THỜI GIAN I.Mục tiêu : -Có biểu tượng ban đầu thời gian -HS làm quen với mặt đồng hồ.Đọc trên đồng hồ -Rèn luyện kỹ đọc đúng trên đồng hồ -Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học : mô hình đồng hồ,sgk III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Luyện tập - HS trả lời -Gọi hs lên bảng làm bài : đặt tính rồi tính -HS làm bài tập 34 + 42 42 + 34 76 – 42 76 – 34 -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Đồng hồ - thời gian -HS nhắc lại b/Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim : -HS qsát mặt đồng hồ -Cho hs qsát mặt đồng hồ … HS trả lời -Trên mặt đồng hồ có gì? các số và -HS nghe kim *Mặt đồng hồ có các số từ đến 12, kim ngắn giờ, kim dài phút -Quay kim -CN nói -Lưu ý hs quay từ phải sang trái -Cho hs nhìn vào tranh sgk, nói và hoạt động bạn nhỏ -CN làm bài vào sgk c/Thực hành xem và ghi số : -Cho hs làm bài tập sgk -CN trả lời -Đồng hồ đầu tiên giờ? Tương tự, cho hs trả lời với các đồng hồ còn - HS trả lời lại -CN trả lời 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Đồng hồ - thời gian -Gv quay kim đồng hồ cho hs nói Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học Tiết 2,3: Môn : Tập đọc Bài : KỂ CHO BÉ NGHE I.Mục tiêu : -HS đọc trơn bài : Kể cho bé nghe +HS đọc và hiểu các từ : ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm +Biết ngừng,nghỉ sau câu thơ -Ôn vần : ươc, ươt Tìm tiếng chứa ươc, ươt -Hiểu đặc điểm các vật, đồ vật thật ngộ nghĩnh +Biết hỏi : Hỏi đáp các vật em yêu thích? II.Đồ dùng dạy học : sgk, tranh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ktbc : -Tiết truớc học bài gì ? -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Cho hs đọc bài trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét ktbc 3.Bài : -HS nhắc lại a/Giới thiệu bài : Kể cho bé nghe b/HD luyện đọc : -HS nghe và xác định câu dựa vào việc đếm b.1/GV đọc mẫu : số dòng thơ b.2/Luyện đọc : -CN nêu -Luyện đọc từ : -Cn,lớp +Cho hs nêu từ khó - GV gạch chân +Cho hs phân tích, đọc từ : ầm ĩ, chó vện, -HS nghe dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm +GV cùng hs giải nghĩa từ khó -Luyện đọc câu : +GV HD : đọc xuống dòng thơ phải ngừng +GV dòng cho hs đọc -Đọc bài : hs đọc, lớp ĐT c/Ôn vần : c.1/Tìm tiếng bài có vần ươc : -Cho hs đọc y/c -HS tìm và nêu – GV gạch chân : nước -Cho hs đọc các từ vừa tìm c.2/Tìm tiếng ngoài bài có chứa ươc, ươt : -Cho hs đọc y/c -Cho hs tìm từ và viết vào bảng +ươc : cây thước, bước chân, ngược, cái lược… +ươt : thướt tha, ướt mưa, lướt ván… 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Kể cho bé nghe -Cho hs đọc lại bài 5.Nhận xét tiết học Tiết 4: -CN nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu -Lớp đồng -CN,lớp -CN viết bảng - HS trả lời -CN - HS trả lời -Cn,lớp -CN Ôn tiếng Việt Luyện đọc : Kể cho bé nghe I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : vÞt bÇu , quay trßn , nhÖn , c¸i qu¹t - Ôn vần : ¬t, ¬t - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ¬t, ¬t II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖu bµi Luyện đọc bài: MÌo ®i häc - em khá đọc toàn bài SGK - Gọi em đọc lại toàn bài - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Luyện đọc tiếng , từ khó: vÞt bÇu , quay trßn , nhÖn , c¸i qu¹t - Nhận xét - Nối tiếp đọc câu b) Luyện đọc câu : - Nhận xét - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét c)Ôn lại các vần : ¬t, ¬t - H nêu - Cho HS nêu tiếng , từ có vần: ¬t, ¬t - Nhận xét - Nhận xét d) Luyện đọc toàn bài - Đọc thuộc lòng - Gọi HS thi đọc thuộc lòng toàn bài - Nhận xét Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần: ¬t, ¬t - Cho HS nêu lại nội dung bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Tiết 1: -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ¬t, ¬t -Vài em nhắc lại nội dung bài - Lần lượt nêu yêu cầu bài ,thực vào bài tập Tiếng Việt Thứ năm ngày 14 tháng 04 năm 2016 Môn : Toán Bài : THỰC HÀNH I.Mục tiêu : -Giúp hs củng cố xem đúng trên đồng hồ -Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hs -Xem nhanh và chính xác các -Giáo dục hs biết yêu quí thời gian II Đồ dùng dạy học : mô hình đồng hồ,sgk III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Đồng hồ - thời gian HS trả lời -Gv xoay kim yêu cầu hs nói -HS trả lời Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Thực hành -HS nhắc lại b/HD luyện tập : -Bài : Nêu yêu cầu bài -Viết ( theo mẫu ) +Đồng hồ giờ? … HS trả lời +Kim ngắn số mấy? số … +Kim dài số mấy? số 12 … HS trả lời +Cho hs trả lời với các đồng hồ còn lại -CN trả lời -Bài : Yêu cầu gì? Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ - HS trả lời đúng -CN vẽ +Cho hs vẽ vào sgk +Gọi hs vẽ trên bảng lớp -Bài : Nối tranh với đồng hồ thích hợp -CN,lớp +Cho hs đọc y/c -CN nối +Cho hs nối sgk -Cn trả lời +Gọi cá nhân trả lời Nhận xét,sửa sai -Bài : +Cho hs đọc y/c sgk -CN, lớp +Cho hs thực hành vẽ và trả lời -CN vẽ Nhận xét 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Thực hành -Gv quay kim đồng hồ cho hs nói -CN trả lời Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học Tiết 2: Môn : Chính tả ( nghe - viết) Bài : KỂ CHO BÉ NGHE I.Mục tiêu : -Học sinh viết đúng, đẹp, chính xác dòng đầu bài : Kể cho bé nghe -Làm đúng các bài tập chính tả -Viết đúng, chính xác -Viết đúng cỡ chữ, liền mạch -Luôn kiên trì, cẩn thận II Đồ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết trước viết bài gì? Ngưỡng cửa - HS trả lời -Cho hs viết bảng : đầu tiên, xa tắp, -HS viết b đường -Cn trả lời -Nhắc lại quy tắc chính tả : gh + i, e, ê -Nhận xét 3.Bài : -HS nhắc lại a/GTB : Viết dòng đầu bài : Kể cho bé nghe b/HD nghe viết : -CN -Cho hs đọc sgk đoạn cần viết -CN nêu -Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - gv ghi bảng : ầm ĩ, quay tròn, vịt bầu, dây -Hs viết b -Cho hs phân tích và viết bảng từ khó Sửa sai cho hs -HS nghe -GV đọc lại đoạn cần viết *HD tập chép : -Hs trình bày -HD hs trình bày -Hs thực hành viết bài vào -GV đọc chậm – hs nghe và viết vào +GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu -HS soát lại bài +Gv qsát,sửa sai tư cho hs… -HS đổi sửa lỗi chéo *HD sửa lỗi : -GV đọc cho hs soát lại đoạn -Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ đúng ngoài lề.Cuối cùng đếm xem bao nhiêu lỗi rồi viết lên ô lỗi -CN -GV chấm bài.Nhận xét viết -Cn : c/HD làm bài tập : *Điền vần ươc hay ươt -Cho hs đọc y/c -CN -GV đọc cho hs xem tranh và trả lời vần cần điền -CN, lớp …mượt , …thước -CN điền trên bảng lớp : Nhận xét,sửa sai *Điền chữ ng hay ngh -Cho hs đọc y/c -Cho hs nhắc lại qui tắc chính tả : ngh – e, ê, i - HS trả lời -Cho hs xem tranh và điền trên bảng lớp Ngày, -HS nghe ngày, nghỉ, người Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học chính tả bài gì? Kể cho bé nghe Làm bài tập gì? Điền ươc/ươt ; ng/ngh -GV khen em học bài tốt, chép bài đúng và đẹp, khen em có tiến bộ, nhắc nhở hs viết chữ chưa đẹp *GD : Khi viết phải cẩn thận, chính xác, giữ sạch, đẹp 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học Tiết 3: Môn : Kể chuyện Bài : DÊ CON NGHE LỜI MẸ I.Mục tiêu : -HS nghe gv kể,nhớ và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh và gợi ý tranh.Sau đó kể lại toàn câu chuyện.Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời Sói, dê con, dê mẹ và người dẫn chuyện -Hiểu ý nghĩa : Nhờ nghe lời mẹ mà dê đã thoát nguy hiểm II.Đồ dùng dạy học : sgk III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Sói và Sóc - HS trả lời -Cho hs tập kể lại đoạn câu chuyện -CN Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Dê nghe lời mẹ -HS nhắc lại b/Gv kể chuyện : -GV kể lần : -HS nghe gv kể chuyện +Lần : Cho hs nhớ nội dung câu chuyện +Lần : GV kể chậm + tranh minh hoạ -Gv kể diễn cảm,phân biệt giọng Sói, dê con, dê mẹ và người dẫn chuyện c/HD hs kể đoạn theo tranh : -Đoạn : Cho hs xem tranh và rồi trả lời : -HS xem tranh và trả lời câu hỏi +Trước đi, dê mẹ dặn nào? +Chuyện gì đã xảy sau đó? +Sói làm gì? -CN kể .Cho hs thi kể đoạn -Nhận xét .HD nhận xét : Bạn có nhớ nôi dung truyện không?Bạn kể có diễn cảm không? -Đoạn : Cho hs xem tranh và rồi trả lời : +Vì Sói lại tiu nghỉu bỏ đi? +Dê mẹ khen các nào? -CN Cho hs thi kể đoạn .Nhận xét d/Tập kể phân vai : -… HS trả lời -Trong truyện có nhân vật nào? Sói, dê -HS tập kể theo nhóm mẹ, dê con, người dẫn chuyện -Cho hs tự chọn vai và tập kể chuyện phân vai theo nhóm -Cho các nhóm thực hành kể trước lớp Nhận xét -HS trả lời đ/Ý nghĩa câu chuyện : -HS nghe -GV hỏi : Qua câu chuyện này giúp các em biết điều gì? *Phải vâng lời cha mẹ 4.Củng cố : -Hôm các em nghe truyện gì? Dê nghe lời mẹ -HS trả lời -Qua câu chuyện này giáo dục chúng ta điều gì? 5.Dặn dò : tập kể lại câu chuyện -Nhận xét tiết học Tiết 4: Ôn toán TOÁN (LT) BÀI THỰC HÀNH I - MỤC TIÊU Giúp HS: củng cố xem đúng trên đồng hồ - Bước đầu có nhiều hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế HS II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KT bài cũ: - Gọi HS đọc số đúng trên mặt đồng hồ - Gọi em lên chỉnh kim đồng hồ giờ, 11 giờ, GV sửa sai Cả lớp nhận xét Dạy bài - HDHS thực hành làm bài tập vào VBT toán theo yêu cầu Bài 1: Viết theo mẫu, yêu cầu HS nêu yêu Đồng hồ : cầu bài tập 1: 2h 2: 9h 3: 11h 4: 5h 5: 6h Bài 2: HDHS vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ - Đồng hồ mẫu cây kim đúng (theo mẫu) số 12 là 12h Yêu cầu HS tự vẽ kim vào đồng hồ, vào -Thực hành: tranh 7h sáng,11h trưa 5h, 8h tối, 10h - Tranh 1: Bạn nhỏ học đêm lúc: 7h sáng Hai bạn nhỏ ăn luc: 11h trưa Bạn nhỏ ngủ vào lúc: 10h đêm các bạn đá bóng lúc: 5h chiều Bạn nhỏ học bài lúc: 8h tối Củng cố - Dặn dò: Hai HS lên bảng thi xoay kim đồng hồ theo giáo viên đọc Thứ sáu ngày 15 tháng 04 năm 2016 Tiết 1: Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp hs củng cố : -Xem đúng tr6en mặt đồng hồ -Xác định vị trí kim ứng với trên mặt đồng hồ -Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt hàng ngày II Đồ dùng dạy học : vở, sgk, que tính, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Thực hành - HS trả lời -Cho hs quay kim đồng hồ theo y/c -Cn làm bài -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Luyện tập -HS nhắc lại b/HD luyện tập : -Bài : Nối đồng hồ với số đúng +Cho hs đọc y/c -CN, lớp +Cho hs nối sgk.CN sửa bài -CN Nhận xét -Bài : Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ -CN, lớp +Cho hs đọc y/c -CN +GV y/c cho cá nhân quay kim đồng hồ Nhận xét -Bài : Nối câu với đồng hồ thích hợp ( theo -CN, lớp mẫu ) -CN +Cho hs đọc y/c +Cho hs nối sgk và trả lời Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Luyện tập -Cho hs quay kim đồng hồ theo y/c -CN Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nậhn xét tiết học Tiết 2,3: Môn : Tập đọc Bài : HAI CHỊ EM I.Mục tiêu : -HS đọc trơn bài : Hai chị em +HS đọc và hiểu các từ : vui vẻ, lát, dây cót, hét lên, buồn +Biết nghỉ gặp các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy -Ôn vần : et, oet Tìm tiếng có chứa et, oet -Hiểu nội dung bài, nhận cách cư xử ích kỷ em, cuối cùng cậu em cảm thấy buồn chán không có cùng chơi -Biết nói theo chủ đề : Em thường chơi với anh ( chị, em ) trò chơi gì? II Đồ dùng dạy học : sgk, tranh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu : -Tiết trước học bài gì? Kể cho bé nghe - HS trả lời -Cho hs đọc lại bài và trả lời câu hỏi -Hs đọc bài và trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét -HS nhắc lại 3.Bài : a/Giới thiệu bài : Hai chị em -HS nghe và xác định câu dựa vào việc đếm b/HD luyện đọc : dấu chấm b.1/GV đọc mẫu : -CN nêu b.2/Luyện đọc : -Luyện đọc từ : -Cn,lớp +Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : vui vẻ, -HS nghe lát, dây cót, hét lên, buồn +Cho hs phân tích, đọc từ +GV cùng hs giải nghĩa từ -Luyện đọc câu : -CN nối tiếp +GV HD : đọc, gặp dấu phẩy phải -CN,lớp ngừng, dấu chấm phải nghỉ +GV câu cho hs đọc -Đọc bài : hs đọc, lớp ĐT -CN,lớp c/Ôn vần : -CN nêu c.1/Tìm tiếng bài có vần et : -Lớp đồng -Cho hs đọc y/c -HS tìm và nêu – GV gạch chân : hét -CN,lớp -Cho hs đọc các từ vừa tìm -CN viết bảng c.2/Tìm tiếng có vần et, oet : -Cho hs đọc y/c -Cho hs tìm và viết vào bảng : +et : bánh tét, quét nhà -CN +oet : xoèn xoẹt, khoét,… -CN trả lời c.3/Điền vần et oet : -Cho hs đọc y/c -Cho hs nhìn tranh sgk và trả lời vần - HS trả lời cần điền -CN Nhận xét 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Hai chị em -Cho hs đọc lại bài 5.Nhận xét tiết học - HS trả lời Tiết -Cn,lớp -CN 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì? Hai chị em -Cho hs đọc lại bài -HS trả lời câu hỏi : -Tìm tiếng bài có vần et 3.Bài : a/Tìm hiểu bài : -Cho hs đọc bài và trả lời : +Cậu em làm gì : -Cn,lớp Chị đụng vào gấu bông? Chị lên dây cót ô tô nhỏ? -CN +Vì cậu em thấy buồn chán ngồi chơi -HS luyện nói theo cặp mình? -Cho hs đọc lại bài b/Luyện nói : -Cho hs đọc y/c - HS trả lời -Cho hs thực hành nói theo cặp dựa vào các -Cn tranh sgk -Cho hs nói trước lớp Nhận xét 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Hai chị em -Cho hs đọc bài sgk và trả lời các câu hỏi Nhận xét 5.Dặn dò : đọc bài và xem bài -Nhận xét tiết học Tiết 4: SINH HOẠT LỚP Mục tiêu: - HS có tính tự giác học tập tốt, hăng hái tham gia các hoạt động TIEÁN HAØNH Giáo viên đưa các công việc để học sinh thực veà hoïc taäp: + Kiểm tra tập học sinh + Những em giỏi kèm em yếu + Biết giữ gìn tập, sách, các đồ dùng luôn đẹp - Giáo dục an toàn giao thông + Nhắc em đò dọc không đùa giỡn trên đò nguy hiểm, nhắc các em cẩn thận mùa nước đặt biệt là em chưa biết lội không chơi gần meù soâng + khen em thực tốt - Giáo dục đạo đức tác phong: + Học sinh biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô và người lớn tuổi, anh chị em, bạn bè cùng lớp học cùng trang lứa +Biết thương yêu và giúp đỡ bạn học yếu, có hoàn cảnh khó khăn Toång keát tuaàn CHIỀU THỨ SÁU Tiết 1: Môn : Đạo đức Bài : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( t2 ) I.Mục tiêu : Để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng, các em cần trồng cây, tưới cây…mà không làm hại cây, gây hư hỏng đến chúng trèo cây, bẻ cành, hái hoa lá, giẫm đạp lên chúng HS thực qui định bảo vệ hoa và cây nơi công cộng, biết chăm sóc, bảo vệ cây hoa, cây xanh HS có thái độ tôn trọng, yêu quí hoa và cây nơi công cộng II Đồ dùng dạy học : bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Bảo vệ hoa và cây nơi -HS trả lời công cộng -Nơi công cộng là nơi nào? -Hoa và cây có lợi ích gì? 3.Bài : a/GTB : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng( t2 ) b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động : Thảo luận theo cặp BT2 -Cho hs ngồi cùng bàn thảo luận BT2 +Những bạn tranh làm gì? bạn trèo cây,hái lá… +Bạn nào có hành động sai?Vì sao? bạn khuyên nhủ +Bạn nào có hành động đúng?Vì sao? -GV kết luận b.2/Hoạt động : Làm BT3 -Cho cá nhân tự làm bài tập : nối khuôn mặt tươi cười với việc làm đúng, nối khuôn mặt nhăn nhó với việc làm sai -Cho hs nối trên bảng lớp +Tranh 1, 2, 3, nối với khuôn mặt tươi cười -HS nhắc lại -HS làm BT2 theo cặp HS trả lời …… -CN làm BT3 -CN nối trên bảng lớp -CN kể +Tranh 5, nối với khuôn mặt nhăn nhó -HS vẽ tranh -GV kết luận b.3/Hoạt động : Vẽ tranh bảo vệ hoa, cây -GV y/c hs kể lại việc đã làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng -Cho hs vẽ tranh vào GV quan sát, giúp đỡ hs… -GV chọn tranh đẹp cho hs xem 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Bảo vệ cây và hoa nơi -HS trả lời công cộng -Nơi công cộng là nào? -Vì phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng? 5.Dặn dò : thực theo bài học -Nhận xét tiết học Tiết 2: Môn : TNXH Bài : THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI I.Mục tiêu : giúp hs biết : -Sự thay đổi đám mây trên bầu trời là dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết -Biết mô tả bầu trời và đám mây thực tế hàng ngày và biểu đạt nó hình vẽ II Đồ dùng dạy học : sgk, giấy màu, bút chì III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Trời nắng – trời mưa - HS trả lời -GV hỏi : -CN trả lời +Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng? +Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? -Nhận xét 2.Bài : a/GTB : Thực hành : Quan sát bầu trời -HS nhắc lại b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động : Quan sát bầu trời -Chia lớp làm nhóm : qsát bầu trời và vật -HS thảo luận theo nhóm xung quanh +Trời hôm nhiều mây hay ít mây? +Các đám mây có màu gì?Chúng đứng yên hay chuyển động? +Qsát vật khô hay ướt? -CN trả lời +Em có trông thấy ánh nắng hay giọt nước không? … -Cho hs nói lại điều mình qsát HS trả lời -Gv hỏi : +Những đám mây trên bầu trời cho ta biết gì thời tiết hôm nay? trời nắng hay mưa hay râm -HS nghe mát… +Lúc này trời nắng hay mưa?Râm mát hay -HS làm việc cá nhân mưa? Thực hành vẽ tranh *Gv kết luận : Quan sát mây và có số dấu hiệu khác cho ta biết thời tiết ngày hôm đó nào? b.2/Hoạt động : Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh -Cho hs vẽ vào : Vẽ bầu trời và cảnh vật mà -HS trả lời em vừa quan sát Gv qsát, giúp đỡ hs -Gv chọn tranh đẹp cho lớp xem 3.Củng cố : -Hôm học bài gì? Thực hành : quan sát bầu trời -Quan sát các đám mây cho ta biết điều gì? 4.Dặn dò : xem bài gió -Nhận xét tiết học Tiết 3: Môn : Thủ công Bài : CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( t2 ) I.Mục tiêu : -HS nắm qui trình để cắt, dán hàng rào -Cắt, dán hình hàng rào theo HD, biết dán hình cân đối, thẳng, phẳng II Đồ dùng dạy học : bài mẫu, dụng cụ, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ktbc : -GV kt chuẩn bị hs -Giấy, kéo, hồ, -Nhận xét ktbc 2.Bài : a/GTB : Cắt, dán hàng rào đơn giản -HS nhắc lại b/HD hs thực hành : -Cho hs qsát lại bài mẫu và nhắc lại qui trình : -CN nhắc lại +Cắt nan đứng : rộng ô dài ô +Cắt nan ngang : rộng ô dài ô -Y/c hs lấy các nan giấy đã thực hành tiết trước -HS ướm hình hàng rào vào ướm thử vào -HS thực hành dán theo HD -HD dán : +Cho hs nhận xét : dán nan nào trước? +Cho hs dán : Dán các nan đứng phải nhau, các nan cách ô tập Dán nan ngang : dán nan , đếm lên ô rồi dán Lưu ý : phần dư đấu bên là ô Đếm từ lên ô rồi dán nan ngang thứ -Cắt, dán hàng rào đơn giản giống nan thứ -Nhận xét sản phẩm Trang trí thêm cảnh vật xung quanh 3.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -Hàng rào dùng để làm gì? -Cho hs nhận xét sản phẩm lẫn GV tuyên dương hs thực hành tốt 4.Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ học tiết sau -Nhận xét tiết học