1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

DE CUONG TIEN HOA Doi tuyen hoc sinh gioi

10 28 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Trả lời: — CLTN tác động thông qua đặc tính biến dị và di truyền, là nhân tố chính trong quá trình hình thành đặc điểm thích nghi trên cơ thể và hình thành loài mới.. — CLTN diễn ra theo[r]

(1)ĐỀ CƯƠNG TIẾN HOÁ Câu 1: Tại để xác định mối quan hệ họ hàng các loài các đặc điểm hình thái, người ta lại hay sử dụng quan thoái hoá? Trả lời: — Cơ quan thoái hoá không có chức gì nên không CLTN giữ lại — Mặc dù không giữ chức gì là gen đó vô hại nên trì cho các hệ cháu có thể thời gian tiến hoá chưa đủ lâu để các yếu tố ngẫu nhiên loại bỏ các gen quy định các quan thoái hoá (Chúng giữ lại các loài là thừa hưởng vốn gen loài tổ tiên) Câu 2: Tìm chứng sinh học phân tử để chứng minh sinh vật trên Trái Đất có chung nguồn gốc Trả lời: — Mọi loài sinh vật có vật chất di truyền là ADN, có chung mã di truyền, có chung chế phiên mã, dịch mã — Mọi loài sinh vật có chung các giai đoạn quá trình chuyển hoá vật chất (đường phân) Câu 3: Tại các quan thoái hoá không còn giữ chức gì CLTN giữ lại? Trả lời: Các quan thoái hoá không còn giữ chức gì CLTN giữ lại, vì: — Gen quy định quan này thường không gây hại gì cho thể sinh vật Chúng có thể bị loại khỏi quần thể các yếu tố ngẫu nhiên — Thời gian tiến hoá chưa đủ dài để các yếu tố ngẫu nhiên loại bỏ hết các gen này khỏi quần thể Câu 4: Tại lại có giống và khác cấu trúc chi trước các loài động vật có vú? Trả lời: — Chi trước các loài động vật có vú giống vì chúng là các quan tương đồng, nên thừa hưởng vốn di truyền từ tổ tiên chung — Chi trước các loài động vật có vú khác vì quá trình tiến hoá, các gen di truyền tổ tiên chung không còn giữ nguyên vẹn mà đã bị biến đổi biến dị tổ hợp, đột biến Những tổ hợp nào tạo cho chúng đặc điểm thích nghi thì giữ lại, tổ hợp không cho đặc điểm thích nghi thì bị loại bỏ Sự khác biệt mang tính thích nghi tạo qua hàng ngàn năm tiến hoá Câu 5: Tài liệu địa lí sinh vật học có giá trị gì với lí thuyết tiến hoá? Trả lời: — Tài liệu địa lí sinh vật học đã chứng minh loài sinh vật đã phát sinh thời kì lịch sử định vùng định (2) — Cách li địa lí là nhân tố thúc đẩy phân li các loài Câu 6: Làm nào để xác định quan hệ họ hàng các loài? Trả lời: — Người ta sử dụng phương pháp lai phân tử ADN + Lấy phân tử ADN loài A làm biến tính để thành mạch đơn, và trộn lẫn ADN loài B bị biến tính thành mạch đơn + Sau đó, dung dịch hạ nhiệt độ từ từ để ADN hồi tính; sợi A kết hợp với sợi A, sợi B kết hợp với sợi B, đồng thời sợi A kết hợp với sợi B tạo thành phân tử “ADN lai” — Muốn lai với nhau, thiết hai loại ADN phải có trình tự bổ sung cho — Như dùng phương pháp lai ADN có thể xác định mối quan hệ họ hàng các loài Câu 7: Lamac giải thích quá trình hình thành loài nào? Trả lời: — Lamac cho biến đổi trên thể tác dụng ngoại cảnh tập quán động vật di truyền và tích luỹ qua các hệ, dẫn đến hình thành loài — Loài hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh Câu 8: Tại nói: “Lamac chưa thành công việc giải thích hợp lí các đặc điểm thích nghi trên thể sinh vật”? Trả lời: — Nói: “Lamac chưa thành công việc giải thích hợp lí các đặc điểm thích nghi trên thể sinh vật”, vì: + Ông quan niệm lịch sử không có loài nào bị đào thải Điều này không đúng với tài liệu cổ sinh vật học + Ông quan niệm sinh vật có khả tự phản ứng với điều kiện môi trường và các cá thể loài có khả phản ứng loạt với điều kiện Điều này không phù hợp với quan niệm tính vô hướng biến dị và tính đa hình quần thể Câu 9: Đacuyn quan niệm tính biến dị và di truyền nào? Mối quan hệ biến dị, di truyền và chọn lọc Trả lời: * Quan niệm Đacuyn tính biến dị, di truyền: — Về biến dị (biến dị cá thể) phát sinh đặc điểm sai khác các cá thể cùng loài quá trình sinh sản Loại biến dị này xuất cá thể riêng lẻ, theo hướng không xác định, là nguyên liệu cho chọn giống và tiến hoá Còn tác dụng ngoại cảnh hay tập quán động vật gây biến đổi đồng loạt theo hướng xác định tương ứng với điều kiện ngoại cảnh, ít có ý nghĩa chọn giống và tiến hoá — Về tính di truyền: theo Đacuyn, tính di truyền là sở cho tích luỹ các biến dị nhỏ thành các biến đổi lớn Nhờ hai quá trình di truyền và biến dị, sinh vật (3) tiến hoá thành nhiều dạng, đồng thời giữ đặc điểm riêng loài * Mối quan hệ biến dị, di truyền và chọn lọc: — Biến dị cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc — Di truyền tạo điều kiện cho chọn lọc tích luỹ các biến dị Câu 10: Phân biệt chọn lọc tự nhiên (CLTN) và chọn lọc nhân tạo Trả lời: _ CLTN Chọn lọc nhân tạo Nguyên liệu chọn lọc Nội dung Vừa đào thải biến dị có hại, vừa tích luỹ biến dị có lợi cho thân sinh vật Vừa đào thải biến dị có hại, vừa tích luỹ biến dị có lợi cho người Động lực Đấu tranh sinh tồn Nhu cầu thị hiếu phức tạp và luôn luôn thay đổi người Kết Tạo nên loài có các đặc điểm thích nghi với môi trường Tạo giống vật nuôi, cây trồng phạm vi cùng loài Vai trò Là nhân tố chính quá trình hình thành đặc điểm thích nghi và hình thành loài Là nhân tố chính quy định chiều hướng và tốc độ biến đổi các giống vật nuôi, cây trồng Thời gian Diễn chậm hơn, thời gian dài Diễn nhanh Câu 11: Quan niệm Đacuyn hình thành đặc điểm thích nghi, hình thành loài và nguồn gốc các loài nào? Trả lời: — CLTN tác động thông qua đặc tính biến dị và di truyền, là nhân tố chính quá trình hình thành đặc điểm thích nghi trên thể và hình thành loài — CLTN diễn theo nhiều hướng trên quy mô rộng lớn và thời gian lịch sử lâu dài, tạo phân li tính trạng, dẫn đến hình thành loài qua nhiều dạng trung gian từ dạng van đầu Đây là sở để Đacuyn xác định luận điểm nguồn gốc các loài, chứng minh toàn sinh giới ngày là kết quá trình tiến hoá từ nguồn gốc chung Câu 12: Vì ngày loài sinh vật thích nghi với điều kiện sống nó? Trả lời: (4) — CLTN đào thải dạng kém thích nghi — Sự xuất loài gắn liền với xuất đặc điểm thích nghi => Ngày nay, loài sinh vật thích nghi hợp lí với điều kiện sống nó Câu 13: Vì các loài sinh vật biến đổi liên tục ngày ranh giới các loài tự nhiên tồn khá rõ rệt, gián đoạn? Trả lời: — Các loài hình thành từ loài ban đầu qua nhiều dạng trung gian — Vì CLTN đã đào thải hướng tiến hoá trung gian kém thích nghi nên ngày ranh giới các loài tồn khá rõ rệt và gián đoạn Câu 14: Vì các yếu tố ngoại cảnh thay đổi chậm mà sinh giới phát triển nhanh chóng với tốc độ ngày càng nhanh? Trả lời: — Các yếu tố ngoại cảnh thay đổi chậm mà sinh giới phát triển nhanh chóng với tốc độ ngày càng nhanh, vì: + Chọn lọc đã diễn theo đường phân li Một loài gốc có thể sinh nhiều loài + Tốc độ biến đổi các loài • phụ thuộc vào áp lực CLTN không phải vào thay đổi Các điều kiện khí hậu, địa chất Các nhóm xuất sau kế thừa biến đổi có lợi nhóm xuất trước nên thích nghi hơn, phát triển nhanh Câu 15: Vì xu hướng chung sinh giới là tổ chức ngày càng cao mà ngày bên cạnh nhóm tổ chức cao song song tồn nhóm tổ chức thấp? Trả lời: — Xu hướng chung sinh giới là tổ chức ngày càng cao mà ngày bên cạnh nhóm tổ chức cao song song tồn nhóm tổ chức thấp vì hoàn cảnh định thì trì trình độ tổ chức thể nguyên thuỷ đơn giản hoá thể mà đảm bảo thích nghi thì tồn và phát triển Câu 16: Dơi có hai nhóm: nhóm dơi nhỏ thu phát siêu âm để tránh chướng ngại vật trên đường bay; nhóm dơi lớn dùng mắt để tránh chướng ngại vật trên đường bay Từ trước tới người ta cho hai nhóm này bắt nguồn từ tổ tiên chung là thú ăn sâu bị Nhiều nghiên cứu cho thấy, quan thị giác dơi lớn và linh trưởng có nhiều điểm tương đồng Điều này khiến cho nhiều nhà khoa học cho dơi lớn đã tiến hoá từ loài vượn cáo Sinh học phân tử có thể giúp gì để giải vấn đề nói trên? Điều này chứng minh hai nhóm dơi trên có chung nguồn gốc hay khác nguồn gốc? Trả lời: — Sử dụng phương pháp lai ADN: cho biến tính các phân tử ADN trộn lẫn, hạ nhiệt đọ dung dịch từ từ Nếu hai loài nào có số lượng nucleotit bổ sung nhiều thì chúng có quan hệ gần Nếu hai loài nào có số lượng nucleotit bổ sung ít thì chúng có quan hệ xa — Từ đó xác định dơi lớn và vượn cáo không có quan hệ họ hàng Câu 17: (5) Nhận định sau đúng hay sai? Giải thích a Cả Lamac và Đacuyn đưa lí thuyết nguồn gốc đa dạng các loài b Theo Đacuyn, các loài có quan hệ họ hàng với Theo Lamac c Lamac cho là có thể di truyền các tính trạng tập nhiễm, còn Đacuyn thì không Trả lời: a Đúng — Vì Lamac và Đacuyn đưa giả thuyết các góc độ khác nhau: + Lamac cho sinh giới ngày có là xu hướng tiệm tiến sinh vật tác động ngoại cảnh làm sinh vật biến đổi + Đacuyn giải thích hình thành mặt sinh giới theo đường phân li từ nguồn gốc chung b Sai — Lamac cho sinh giới có nguồn gốc chung c Sai — Vì Đacuyn kế thừa quan điểm Lamac Câu 18: Đacuyn đã nghiên cứu trên quần đảo Galapagot Trong 105 loài chim đây, có 82 loài địa phương; 80 loài thân mềm có 41 loài địa phương Ở đây không có loài lưỡng cư nào mặc dù điều kiện đây thích hợp cho chúng phát triển Giải thích trên quan điểm tiến hoá đại Trả lời: — Ban đầu số ít cá thể di cư tới đảo, thành lập quần thể Sự biến động di truyền các phát tán ngẫu nhiên số cá thể sáng lập quần thể đã làm cho tần số alen và thành phần kiểu gen thay đổi đột ngột — Sự giao phối gần các cá thể quần thể nhỏ góp phần phân hoá vốn gen quần thể — CLTN theo hướng thích nghi với điều kiện địa phương — Giữa các đảo có cách li tương đối đã thúc đẩy vốn gen ban đầu nhanh chóng biến đổi, diễn theo đường thích nghi Câu 19: Lập bảng so sánh quan niệm Đacuyn và quan niệm đại So sánh tác động CLTN và biến động di truyền cấu trúc di truyền kiểu gen quần thể giao phối Trả lời: * So sánh quan niệm Đacuyn và quan niệm đại Tiêu chí Quan niệm Đacuyn Quan niệm đại Đối tượng Cá thể chọn lọc tự nhiên (6) Cá thể và quần thể Nguyên liệu Nguồn biến dị (gồm biến đổi và biến dị cá thể) Nguồn biến dị (gồm đột biến và biến dị tổ hợp) Thực chất Sự phân hoá khả sống sót sinh vật Sự phân hoá khả sinh sản các cá thể quần thể Kết Sự sống sót dạng thích nghi Đảm bảo sống sót và sinh sản có ưu kiểu gen thích nghi Vai trò Là nhân tố chủ yếu tiến hoá Là nhân tố quy định * So sánh CLTN và biến động di truyền CLTN Biến động di truyền — Làm cho tần số alen thay đổi theo hướng xác định, thích nghi với hoàn cảnh — Làm cho tần số alen thay đổi cách đột ngột, vô hướng Câu 20: Giải thích CLTN làm thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn nhanh so với quần thể sinh vật nhan thực lưỡng bội? Trả lời: — Quần thể sinh vật sinh sản nhanh nên các gen quy định các đặc điểm thích nghi tăng nhanh quần thể — Hệ gen vi khuẩn là đơn bội nên gen đột biến có điều kiện biểu kiểu hình Câu 21: Tại các loài sinh vật bị người khai thác quá mức làm giảm mạnh số lượng cá thể lại có nguy bị tuyệt chủng? Trả lời: — Khi kích thước quần thể giảm mạnh làm thì các yếu tố ngẫu nhiên có thể làm thay đổi tần số alen cách nhanh chóng: alen dù có lợi nhanh chóng bị loại bỏ khỏi quần thể, ngược lại alen có hại nhanh chóng nhân lên quần thể — Số lượng cá thể quần thể giảm làm giảm hiệu nhóm — Số lượng cá thể giảm => xảy giao phối gần => tượng thoái hoá giống Câu 22: Vì các alen trội bị tác động nhanh các alen lặn? Trả lời: — Ở các sinh vật lưỡng bội, các alen trội bị tác động nhanh các alen lặn, vì: (7) + Alen trội thể đồng hợp hay dị hợp biểu kiểu hình + Alen lặn biểu kiểu hình thể đồng hợp lặn + Chọn lọc tác động vào kiểu gen thông thông qua kiểu hình Câu 23: Thuyết tiến hoá đại đã phát triển CLTN trên quan niệm Đacuyn nào? Trả lời: Câu 24: Tại nói: “CLTN là nhân tố chính quá trình tiến hoá”? Trả lời: — Nói: “CLTN là nhân tố chính quá trình tiến hoá”, vì: + CLTN tác động trực tiếp lên kiểu hình và gián tiếp làm thay đổi tần số kiểu gen, qua đó, làm biến đổi tần số alen quần thể + Khi môi trường thay đổi theo hướng xác định thì CLTN làm biến đổi tần số alen theo hướng xác định => CLTN quy định chiều hướng tiến hoá + Kết CLTN là hình thành quần thể có nhiều cá thể mang kiểu gen thích ứng với môi trường => Như CLTN quy định chiều hướng, nhịp độ biến đổi kiểu gen Câu 25: Tại chọn lọc quần thể nhỏ nhanh quần thể lớn? Trả lời: — Chọn lọc quần thể nhỏ nhanh quần thể lớn, vì: + Trong quần thể nhỏ dễ xảy giao phối gần làm cho alen lặn có hội biểu + Trong quần thể nhỏ dễ xảy biến động di truyền Câu 26: Tại cá thể không phải là đơn vị tiến hoá sở, loài không phải là đơn vin tiến hoá sở mà quần thể là đơn vị tiến hoá sở? Trả lời: — Cá thể không phải là đơn vị tiến hoá sở, vì: + Kiểu gen cá thể không bị biến đổi suốt quá trình sống nó + Thời gian tồn cá thể là ngắn và có hạn + Phần lớn cá thể sinh sản theo lối giao phối Nếu biến đổi di truyền cá thể không nhân lên quần thể thì vô nghĩa mặt tiến hoá — Loài không phải là đơn vị tiến hoá sở, vì: + Trong khu phân bố loài thường tồn quần thể gián đoạn, cách li vùng không thuận lợi + Mỗi loài gồm quần thể có kiểu gen không giống + Loài là hệ thống di truyền kín, cách li sinh sản với các loài khác, đó ít làm cải biến kiểu gen nó — Quần thể là đơn vị tiến hoá sở, vì: + Quần thể là đơn vị tồn loài tự nhiên + Quần thể là đơn vị sinh sản loài tự nhiên + Các cá thể quần thể có khả trao đổi gen cho nhau, đó có khả cải biến kiểu gen Câu 27: (8) Vì giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số các alen qua các hệ? Trả lời: — Trong quá trình phân li qua các hệ quần thể giao phối không ngẫu nhiên thể dị hợp, tỉ lệ các alen chia cho các thể đồng hợp, đó tần số alen không đổi Câu 28: Muỗi là loài phân bố rộng Cùng loài muỗi có thể tìm thấy nơi trên Trái Đất Tần số alen loài đó đất liền so với ngoài hải đảo, sườn núi phía Đông so với sườn núi phía Tây có giống không? Trả lời: — Do quá trình đột biến, quá trình cách li địa lí, đã làm cho tần số alen các quần thể này khác Câu 29: Cân di truyền Hacdi-Vanbec bị ảnh hưởng nào các tình sau? a Trong công viên, vịt nhà giao phối với vịt trời b Một đột biến đã làm xuất sóc đen quần thể sóc xám c Chim ưng mắt kém bắt ít chuột chim ưng mắt tinh d Ruồi giấm cái thích giao phối vơi ruồi giấm đực mắt đỏ Trả lời: a — Nếu vịt trời là cái thì không xảy ảnh hưởng gì đến vốn gen vịt nhà — Nếu vịt trời là đực thì đây là lai khác loài, lai F1 bất thụ đó có du nhập gen vịt trời vài quần thể vịt nhà không làm biến đổi lớn quần thể vịt nhà b Đột biến làm xuất alen và biểu kiểu hình Nếu bị CLTN đào thải thì không làm ảnh hưởng nhiều đến tần số alen c Chim ưng mắt kém bắt chuột ít nên khả sinh sản ít => CLTN làm cho kiểu gen mắt kém giảm d Tần số tương đối alen mắt đỏ tăng lên Câu 30: Vì nói tần số alen gen xác định là dấu hiệu đặc trưng phân biệt các quần thể khác loài ngẫu phối? Làm nào để xác định tần số đó? Trả lời: — Vì quần thể đặc trưng tần số alen và thành phần kiểu gen Các quần thể loài có thể có loại kiểu hình giống có tỉ lệ kiểu hình khác đó tỉ lệ kiểu gen khác làm tần số alen khác — Từ tỉ lệ kiểu hình suy tỉ lệ kiểu gen và tính tần số alen: + Nếu là trội hoàn toàn => tính tần số alen lặn => tính tần số alen trội + Nếu trường hợp trội không hoàn toàn, kiểu gen có kiểu hình riêng Giả sử cấu trúc di truyền quần thể là: d AA : h Aa : r aa Tần số alen A: d + h/2 Tần số alen a: r + h/2 Câu 31: Vì vi khuẩn có khả kháng thuốc nhanh? (9) Trả lời: — Hệ gen vi khuẩn có phân tử ADN nên alen đột biến có thể biểu kiểu hình — Quá trình sinh sản nhanh làm tăng nhanh số lượng vi khuẩn kháng thuốc — Một số loại vi khuẩn lại có gen kháng thuốc từ môi trường qua virus quá trình biến nạp Câu 32: Tại đột biến gen thường có hại cho thể sinh vật có vai trò cho tiến hoá? Trả lời: — Đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật, vì: + Phá vỡ mối quan hệ hài hoà kiểu gen + Trong môi trường quen thuộc, thể đột biến có thể tỏ kém sức sống và môi trường chúng tỏ thích nghi — Tuy đột biến là có hại nhưng: + Nó là alen lặn xuất giao tử nài đó vào hợp tử và tồn bên cạnh alen trội nên không thể biểu kiểu hình Qua giao phối, nó tổ hợp lại thể đồng hợp lặn và biểu + Giá trị thích nghi là tuỳ tổ hợp gen + Là nguyên liệu thường xuyên và phong phú, đa dạng + Phổ biến đột biến NST, ít ảnh hưởng đến thể phần lớn gen thể dị hợp nên đột biến biểu kiểu hình, alen lặn không biểu hình qua sinh sản tạo nhiều tổ hợp Câu 33: Hiện tượng di - nhập gen có ảnh hưởng nào đến tần số alen quần thể? Trả lời: — Di - nhập gen có thể mang đến cho quần thể alen mà trước đó quần thể chưa có — Di - nhập gen có thể làm thay đổi tần số alen quần thể cách tăng hay giảm tần số alen Câu 34: Tại kích thước quần thể bị giảm mạnh thì tần số alen lại thay đổi nhanh chóng? Trả lời: — Khi kích thước quần thể giảm mạnh, số lượng cá thể ít thì các yếu tố ngẫu nhiên có thể làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen nhanh chóng Một alen nào đó có lợi có thể bị loại khỏi quần thể nhanh chóng, ngược lại alen lặn có thể nhân nhanh quần thể Câu 35: Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể nào? Trả lời: — Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng tăng tần số đồng hợp, giảm tần số dị hợp, giảm đa dạng di truyền quần thể Câu 36: (10) Sâu sồi mùa xuân có hình dáng giống chùm hoa, sâu sồi mùa hè có hình dáng giống cành cây Nêu ý nghĩa thích nghi Giải thích tượng đó Trả lời: — Đó là đặc điểm thích nghi giúp sinh vật thích nghi nguỵ trang tốt để trốn tránh kẻ thù — Việc thay đổi hình dạng là sâu nở vào mùa xuân thì chúng ăn hoa sồi nên chúng có hình dạng mầu hoa; còn sâu nở vào mùa hè ăn lá sồi thì có hình dạng cành cây => Như thành phần thức ăn đã góp phần mở các nhóm gen tương ứng quy định các đặc điểm thích nghi này Câu 37: Hãy đưa số giả thuyết giải thích quá trình hình thành quần thể cây có khả kháng lại côn trùng từ quần thể ban đầu bị cây phá hoại Trả lời: — Do đột biến gen biến dị tổ hợp, số cây trồng tình cờ sản sinh chất độc (sản phẩm phụ quá trình trao đổi chất) Chất này chứa không bào — Trong điều kiện bình thường không có sâu hại thì cây này phát triển chậm, yếu vì phải tốn lượng để ngăn chặn tác hại chính mình bài tiết chất độc ngoài nên số lượng cây này không tăng lên — Tuy nhiên, có sâu hại xuất hiện, hầu hết các cây khác bị sâu tiêu diệt, còn lại số cây có chất độc lá thân có thể tồn và phát triển Số cây này nhanh chóng phát triển thành quần thể kháng sâu (11)

Ngày đăng: 16/10/2021, 08:01

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w