Kiến thức Biết khái niệm mảng một chiều , biết cách khai báo mảng nhập, in truy cập các phần tử của mảng.. Kĩ năng + Biết cách khai báo mảng nhập, in ra truy cập các phần tử của mảng.[r]
(1)Trường THCS Liêng Trang 2016 Năm học 2015 - Tuần: 30 25/03/2016 Tiết: 59 29/03/2016 Ngày soạn: Ngày dạy: LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (T2) I MỤC TIÊU Kiến thức Biết khái niệm mảng chiều , biết cách khai báo mảng nhập, in truy cập các phần tử mảng Kĩ + Biết cách khai báo mảng nhập, in truy cập các phần tử mảng + VIết đựơc cấu trúc cách khai báo mảng Thái độ - Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng phụ, máy tính, máy chiếu Học sinh - Sách giáo khoa, ghi, bút thước… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (1 phút) Sĩ số các lớp: Lớp 8A1: …………………………… ……… ; 8A2: …………………………… …………….; 8A3: ….…………………….…… ………; 8A4: ……………… ………………… …… Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động1 Ví dụ biến mảng (35 phút) 2.Ví dụ biến mảng Yêu cầu học sinh liệt kê các số tự Các số tự nhiên chẵn nhỏ nhiên chẵn nhỏ 10 ( 0; 2; 4; 6; 10 8) A={x/ x , x < 10} 0; 2; 4; 6; là dãy số A là tập hợp gì ? ( Các số tự nhiên Là số tự nhiên chẵn < 10) A có bao nhiêu phần tử Các phần tử A có đặc trưng Học sinh suy nghĩ trả lời gì ? HS: Trả lời Ví dụ: Cách khai báo đơn giản Giáo án tin học lớp6 Đức Tính GV: Nguyễn (2) Trường THCS Liêng Trang 2016 Năm học 2015 - Học sinh lắng nghe Học sinh trả lời câu hỏi HS: nhập giá trị, gán giá trị cho biến mảng Học sinh quan sát Giáo án tin học lớp6 Đức Tính biến mảng ngôn ngữ pascal sau: Var chieucao: Array[1 50]of real; Cấu trúc khai báo mảng pascal: Tên mảng: array [<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] <kiểu liệu> Ví dụ viết chương trình tính chiêu cao trung bình các bạn lớp: T:=0; For i:=1 to n begin write(‘nhap chieu cao ban thu ‘,i); Readln(chieucao[i]); T:=T+chieucao[i]); End; Writeln(‘chieu cao trung binh ca lop la: ‘,T/n:1:2); GV: Nguyễn (3)