1 TRƯỜNG MN SONG KHỦA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ MẪU GIÁO LỚN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 02/KH-CĐ PTVĐ Song Khủa, ngày 26 tháng 02 năm 2021 KẾ HOẠCH Thực chuyên đề Phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non Năm học: 2020 - 2021 _ Thực Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2020-2021 Trường Mầm non Song Khủa Căn điều kiện thực tế nhóm lớp, khả năng, nhu cầu học tập, kinh nghiệm sống trẻ, đáp ứng yêu cầu chương trình GDMN Tổ mẫu giáo Lớn xây dựng kế hoạch thực chuyên đề: “Phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non” Năm học: 2020 – 2021 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi - Tổ Mẫu giáo Lớn nhận quan tâm tạo điều kiện Ban giám hiệu cho việc thực chuyên đề phát triển vận động cho trẻ mầm non nhà trường - Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi giáo viên học tập lẫn qua buổi sinh hoạt chuyên môn mới, chuyên đề phát triển vận động cho trẻ thực hành luyện tập Khó khăn Phát triển vận động cho trẻ Mầm non việc làm thường ngày giáo viên trực tiếp dạy cháu nhà trường Song sâu vào chuyên đề phát triển vận động cịn gặp số khó khăn, hạn chế sau: - Trang thiết bị dụng cụ cho trẻ tập luyện nhóm lớp cịn hạn chế - Khả xây dựng kế hoạch sáng tạo số giáo viên hạn chế, chưa biết lựa chọn tập vận động phù hợp với chuyên đề Từ thuận lợi khó khăn Tổ mẫu giáo Lớn xây dựng kế hoạch đạo việc thực chuyên đề phát triển vận động cho trẻ năm học 2020 - 2021 sau: II MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đối với Tổ: - Xây dựng kế hoạch xin ý kiến đạo BGH nhà trường việc thực chuyên đề Phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non năm học 2020 – 2021 - Tăng cường bồi dưỡng chuyên đề cho đội ngũ giáo viên, đảm bảo 100% giáo viên đứng lớp bồi dưỡng chuyên đề phát triển vận động 2 - Phấn đấu 100% giáo viên dạy phương pháp; 100% nhóm, lớp có mơi trường cho trẻ phát triển vận động đạt loại khá, tốt; - 100% giáo viên biết lựa chọn sử dụng hiệu trò chơi phát triển thể chất cho trẻ - Coi trọng phương pháp lấy trẻ làm trung tâm, phát triển giác quan trọng tâm vận động trẻ - Thực tốt công tác tham mưu đầu tư sở vật chất phục vụ chuyên đề phát triển vận động cho trẻ - Phát động phong trào làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chuyên đề - Chỉ đạo giáo viên làm tốt công tác tuyên truyền chuyên đề nhóm, lớp - Tăng cường công tác thanh, kiểm tra chuyên đề, đánh giá xếp loại chuyên đề Đối với giáo viên: - Lập kế hoạch thực chuyên đề phát triển vận động dựa kế hoạch nhà trường, kế hoạch xây dựng cụ thể theo năm học, tháng /chủ đề cụ thể tuần phải đảm bảo nội dung chủ yếu: Tên chủ đề, Tên dạy tuần (chủ đề nhánh); trang trí bổ sung góc “Bé chăm vận động” nào?; Sưu tầm, tổ chức trị chơi gì?; Vận động phụ huynh ủng hộ phục vụ cho chuyên đề Từ nhằm thúc đẩy giáo viên có hội tìm hiểu sâu phát triển vận động cho trẻ mầm non qua tập thể dục hàng ngày, để nâng cao trình độ kiến thức khả thực hành giáo viên giáo viên có khả triển khai hoạt động thể dục nhà trường có hiệu phát huy tính tích cực chuyên đề hoạt động trẻ - Giúp giáo viên vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động thể dục lớp hoạt động thể dục ngoại khoá trường mầm non - Xây dựng góc dụng cụ tập thể dục nhóm lớp, tạo mơi trường ngồi nhóm lớp phong phú, hấp dẫn trẻ - Tạo nhiều hội cho trẻ tập luyện thông qua hoạt động hàng ngày lúc, nơi - Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chuyên đề - Hình thành số kỹ hoạt động phát triển thể chất cho trẻ mầm non - Hình thành trẻ số kỹ hoạt động phát triển vận động như: + Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp + Tập luyện kĩ vận động phát triển tố chất vận động + Tập cử động bàn tay, ngón tay sử dụng số đồ dùng, dụng cụ Đối với trẻ: - Trẻ có khả năng, có biểu tích cực tiếp xúc, làm quen với tập luyện ký thể dục, tập phát triển chung, trò chơi luyện tập thể dục - Có khả thể xác động tác tập luyện, sáng tạo hoạt động thể dục - Tạo cho trẻ yêu thích, hào hứng tham gia vào hoạt động phát triển vận động - Giúp trẻ nâng cao phát triển thể lực phát triển toàn diện trình hoạt động chuyên đề III NỘI DUNG THỰC HIỆN Đối với Tổ - Xây dựng kế hoạch đạo thực chuyên đề phát triển vận động theo giai đoạn 2017 – 2020, kế hoạch phát triển vận động năm học 2020 – 2021; - Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên việc Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất thông qua hoạt động hàng ngày trẻ trường mầm non - Thực tốt công tác tuyên truyền, thông tin, tranh ảnh, hệ thống góc hoạt động cho trẻ trải nghiệm, vui chơi, luyện tập - Xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá thường xuyên theo lịch chất lượng giáo viên, học sinh việc thực chuyên đề, thực chương trình - Tham mưu với cấp đầu tư thêm trang thiết bị đồ dùng - đồ chơi phục vụ cho hoạt động phát triển thể chất đồ dùng dụng cụ thể dục như: xích đu, bập bênh loại… Đối với giáo viên - Xây dựng kế hoạch thực chuyên đề phù hợp với điều kiện nhóm, lớp khả nhận thức trẻ - Thực tốt công tác tuyên truyền thông qua buổi họp phụ huynh đón - trả trẻ - Đưa giáo dục thể chất lồng ghép vào hoạt động hàng ngày trẻ như: Giờ đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động chung, hoạt động góc, hoạt động trời… - Giáo viên vào mục tiêu cần đạt khả trẻ để xác định nội dung trọng tâm Khi lựa chọn nội dung trọng tâm nội dung kết hợp, giáo viên cần cân nhắc kỹ lưỡng tính phù hợp, hài hồ theo độ tuổi, chủ động xếp trình tự hoạt động theo chủ đích mức độ cảm nhận, hứng thú trẻ - Tham mưu với BGH nhà trường, hội cha mẹ học sinh đầu tư thêm trang thiết bị đồ chơi phục vụ cho hoạt động phát triển vận động như: Đồng phục biểu diễn, dụng cụ thể dục vịng, gậy, ghế, cổng chui, nơ, đích ném, bóng, băng đĩa thể dục Tổ chức hoạt động giáo dục trường Mầm non a Tạo môi trường học tập - Sắp xếp góc chơi hợp lí, phù hợp với độ tuổi Tạo khoảng khơng gian rộng rãi, an toàn cho trẻ tự vận động Đầu tư đủ đồ dùng, dụng cụ cần thiết cho việc phát triển vận động trẻ góc chơi Bổ sung loại đồ chơi tự tạo phong phú chủng loại, chất liệu đạt chất lượng hỗ trợ phát triển nhóm nhỏ cho trẻ 4 - Sắp xếp đồ dùng, dụng cụ phát triển vận động cho trẻ hợp lí hấp dẫn trẻ tham gia vào hoạt động b Tổ chức hoạt động học: - Lựa chọn tập thể dục sáng, tập phát triển chung, trò chơi vận động, vận động phù hợp với nội dung chương trình, thiết kế tổ chức hoạt động phù hợp với chủ đề lĩnh vực giáo dục phát triển -Tăng cường đổi hình thức tổ chức, phương pháp giáo dục, nhằm phát huy tính tích cực trẻ, hình thành trẻ phẩm chất tự tin, phát triển tố chất kĩ nhanh, mạnh, khéo, bền hoạt động - Thực nghiêm túc chế độ sinh hoạt ngày trẻ, trọng rèn cho trẻ thói quen tốt ăn uống , ngủ giờ, giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ gìn sức khỏe an toàn c Tổ chức hoạt động lớp học: - Quy hoạch khu vui chơi cho trẻ sân trường, đảm bảo diện tích cho trẻ hoạt động Tạo cho trẻ sân chơi phẳng, sẽ, an tồn, có xanh bóng mát - Mua sắm trang thiết bị đồ chơi phong phú chủng loại, phát huy tính sử dụng loại đồ chơi - Tăng cường cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên - Tổ chức thường xuyên thi nhóm lớp qua trị chơi vận động tập mang tính tập thể Đầu tư sở vật chất Nhà trường tiếp tục tham mưu với lãnh đạo cấp đầu tư trang cấp đồ dùng thiết bị phục vụ phòng giáo dục thể chất trẻ thực hoạt động phát triển vận động cách say mê hứng thú thường xuyên IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Tổ xây dựng kế hoạch đạo thực chuyên đề phát triển vận động cho trẻ mầm non theo năm, tháng chủ đề - Triển khai việc thực chuyên đề cho giáo viên theo kế hoạch lần/1 năm học Hàng tháng có kế hoạch bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên - Bồi dưỡng chuyên môn chuyên đề cho đội ngũ giáo viên, xây dựng tiết dạy mẫu, tổ chức sinh hoạt chuyên môn hàng tuần - Tổ chức tốt hoạt động thể dục vào buổi sáng khối lớp nhà trường phù hợp với điều kiện thời tiết thực theo chủ đề - Xây dựng môi trường hoạt động phù hợp cho khối/ lớp - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chuyên đề 5 - Khuyến khích tạo điều kiện cho giáo viên học bồi dưỡng - Tổ chức cho giáo viên giỏi tham quan học tập kinh nghiệm đơn vị điển hình thực tốt chuyên đề vận động cho trẻ, để từ nhân rộng tồn tổ, tồn trường - Tăng cường công tác tham mưu với cấp lãnh đạo đầu tư thêm trang thiết bị phục vụ cho việc thực chuyên đề phát triển vận động cho trẻ - Xây dựng chuẩn phát triển lĩnh vực phát triển thể chất cho trẻ tuổi để đưa vào nội dung hoạt động chủ đề… - Rà soát bảng biểu danh mục đồ dùng - đồ chơi – thiết bị dạy học tối thiểu độ tuổi để tham mưu cấp trang bị đồ dùng cho phù hợp với đồ dùng dạy thể dục khối/lớp… - Chỉ đạo giáo viên sáng tác trò chơi phát triển vận động cho trẻ - Tổ chức thi viết sáng kiến kinh nghiệm, tuyên truyền chuyên đề Trên Kế hoạch Phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non, trường Mầm non Song Khủa./ Song khủa, Ngày 26 tháng năm 2021 HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi họ tên, đóng dấu) TỔ TRƯỞNG (Ký, ghi họ tên) Phạm Thị Nga Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (để b/c); - Trường MN Song Khủa (để bc); - Tổ mẫu giáo Lớn (để t/h) ... chuyên đề, đánh giá xếp loại chuyên đề Đối với giáo viên: - Lập kế hoạch thực chuyên đề phát triển vận động dựa kế hoạch nhà trường, kế hoạch xây dựng cụ thể theo năm học, tháng /chủ đề cụ thể tuần... xây dựng kế hoạch đạo thực chuyên đề phát triển vận động cho trẻ mầm non theo năm, tháng chủ đề - Triển khai việc thực chuyên đề cho giáo viên theo kế hoạch lần/1 năm học Hàng tháng có kế hoạch. .. động chuyên đề III NỘI DUNG THỰC HIỆN Đối với Tổ - Xây dựng kế hoạch đạo thực chuyên đề phát triển vận động theo giai đoạn 2017 – 2020, kế hoạch phát triển vận động năm học 2020 – 2021; - Bồi dưỡng