- Bài 1: Luyện đọc các đoạn sau (chú ý nhấn giọng ở những từ ngữ được gạch dưới và đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài).. - Yêu cầu HS đọc.[r]
(1)TUẦN – Tiết Ngày dạy: 21/09/2015
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Biết tìm từ ngữ cần nhấn giọng; xác định lời thoại nhân vật (giọng An, giọng tên cai) Lòng dân
Đọc tên người, tên địa lý nước Những sếu giấy 2/ Kỹ năng: Đọc diễn cảm hai đoạn trích
3/ Thái độ: Yêu thích môn hoc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
A Kiểm tra cũ B Bài mới
1 Giới thiệu – ghi tựa
2 Hướng dẫn thực tập
- Bài 1 : Thực hai nhiệm vụ dưới, sau đọc lớp kịch
a) Gạch từ ngữ cần nhấn giọng
b) Xác định giọng đọc lời thoại nhân vật cho phù hợp (giọng An, giọng tên cai).
- GV đính bảng phụ
- Gọi HS đọc xác định yêu cầu tập - Tổ chức cho HS làm
+ câu a:
+ câu b – nhóm đơi
- Tổ chức cho HS trình bày - Gọi nhận xét
- GV nhận xét
- Tổ chức cho HS đọc lại lớp kịch - GV HS nhận xét, tuyên dương
- Bài 2: Dòng nêu đủ diễn biến lớp kịch? Khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng nhất.
- GV đính bảng phụ
- Yêu cầu HS đọc, xác định yc tập - Tổ chức cho HS làm
- Tổ chức cho HS trình bày
- 1HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS trình bày
A) Nhừng từ cần nhấn giọng: tía, hổng phải, kêu, thằng ranh
1 Hs đọc lại làm - Nhóm đơi
- Đại diện nhóm trình bày kết - HS thực hành đọc phân vai
- 1HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS trình bày
(2)- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
- Bài 1: Luyện đọc đoạn sau (chú ý nhấn giọng ở từ ngữ gạch đọc tên người, tên địa lý nước ngoài).
- Yêu cầu HS đọc
- Tổ chức cho HS luyện đọc cá nhân, nhóm đơi - Tổ chức cho HS đọc trước lớp
- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét
- Bài tập 2 : Hình ảnh bé gái giơ cao hai tay nâng sếu đỉnh tượng đài nói lên điều gì? Khoanh tròn chữ trước ý trả lời nhất. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu, nội dung tập
- Tổ chức cho HS làm vào phiếu học tập - Yêu cầu HS trình bày
- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận 3 Củng cố - dặn dò
- Về đọc lại chuẩn bị tiết – Luyện viết - Nhận xét tiết học
An sợ hãi – Chú cán thoát nguy hiểm
- HS nhận xét
- 1HS đọc yêu cầu - Cá nhân, Cặp đôi - Cá nhân tiếp nối
- 1HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS trình bày
+ Đáp án c – Ước vọng hịa bình cho tồn nhân loại
(3)I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Hiểu tìm từ trái nghĩa để hồn thành tập 1.
Nhớ cấu tạo văn tả cảnh để viết văn tả cảnh đẹp quê hương (bt 2)
2/ Kỹ năng: Dùng từ, diễn đạt ý rõ ràng viết văn. 3/ Thái độ: u thích mơn hoc.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
A Kiểm tra cũ B Bài mới
1 Giới thiệu – ghi tựa
2 Hướng dẫn thực tập
- Bài 1 : Điền vào chỗ trống từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh thành ngữ, tục ngữ sau: a) Vào sinh …
b) Lên thác ghềnh c) Đi ngược - GV đính bảng phụ
- Gọi HS đọc xác định yêu cầu tập - Tổ chức cho HS làm theo nhóm em - Gọi đại diện nhóm thi đua
- Gọi đại diện nhóm nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương
- Yêu cầu HS đọc lại câu hoàn chỉnh
- Bài 2 : Luyện viết văn tả cảnh theo đề sau: Quê hương em có nhiều cảnh đẹp mà em u thích (dịng sơng, cánh đồng, đường, đầm sen, ).Em hãy tả lại cảnh đẹp đó.
- GV đính bảng phụ
- Tổ chức cho HS đọc yêu cầu nội dung tập - GV đua hướng dẫn
- Tổ chức cho HS làm - Tổ chức cho HS trình bày - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, đọc văn hay - HS tham khảo Tuổi thơ tơi gắn bó với sơng q hương Con sơng hiền hịa, thơ mộng chảy qua làng. Sông dải lụa đào mềm mại, vắt qua
- 1HS đọc yêu cầu - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm a) Vào sinh tử
b) Lên thác xuống ghềnh c) Đi ngược xuôi - HS đọc lại
- 1HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe - HS làm cá nhân
- HS đọc bai lam - Cá nhân tiếp nối
(4)cánh đồng xanh mướt lúa khoai Dịng sơng lặng đi trước vẻ đẹp xóm làng Sơng trầm ngâm in bóng hàng dừa mát rượi.
Sáng sớm, sông yên lặng lạ thường Một vài chiếc thuyền tre bồng bềnh trơi theo dịng nước Mấy chú bói cá lơng xanh biếc hay vài cị trắng phau đậu trên cành chìa mặt sơng, lim dim ngắm bóng mình nước.
Mặt trời lên, vẻ yên lặng tan biến Ghe, xuồng lại tấp nập, ồn ã sơng Sóng nước vỗ hai bờ ồm oạp Tiếng cười nói, mua bán, trao đổi hàng hóa râm ran mặt sông Con sông đồng hành với sống của người dân quê tôi.
Mỗi buổi chiều, hồng bng xuống, mặt sơng lại nhuốm màu hồng rực Đó vọng lại tiếng gõ lanh canh bác thuyền chài làm rộn rã khúc sơng Thấp thống bên triền sơng, bóng bà, mẹ gánh nước tưới Họ vừa làm vừa trò chuyện vui vẻ bọn trẻ đem diều thả Cánh diều bay lên với niềm vui ước mơ chúng Chúng chơi trăng lên Ông trăng tròn vắt ngang qua tre, dòng sông lung linh dát bạc.
Con sơng q hương bao đời gắn bó với người dân q tơi Sơng mang lại dịng nước lành tưới mát cho đồng ruộng làm cho quê hương em thêm giàu đẹp.
- GV hỏi lớp:
+ Muốn có văn miêu tả cảnh hay, cần lưu ý điều gì?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt: Muốn có văn hay, quan sát tìm ý, cần quan sát, chọn lọc nét, những hoạt động, hình ảnh, màu sắc… của cảnh Khi viết, cần lựa chọn từ ngữ, đặt câu cho gãy gọn, xúc tích làm bật cảnh sẽ tả
3 Củng cố - dặn dò
(5)TUẦN – Tiết Ngày dạy: 28/09/2015
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Biết ngắt nhịp, nhấn giọng từ gạch đoạn thơ Bài ca trái đất
Xác định giọng nói nhân vật đoạn trích Một chuyên gia máy xúc
2/ Kỹ năng: Đọc diễn cảm hai đoạn trích 3/ Thái độ: u thích mơn hoc.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
A Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới
1 Giới thiệu – ghi tựa
2 Hướng dẫn thực tập
- Bài 1: Luyện đọc(chú ý ngắt nhịp thơ hợp lý, nhấn giọng từ ngữ gạch dưới) học thuộc lòng đoạn thơ
- GV đính bảng phụ
- Gọi HS đọc xác định yêu cầu tập - Yêu cầu HS giỏi đọc đoạn thơ - Gọi HS nhận xét theo yêu cầu bt - Tổ chức cho HS đọc nhóm đơi - Tổ chức cho nhóm đọc thể - Gọi nhận xét
- GV nhận xét
- Bài 2: Bài thơ muốn nói với em điều gì? Khoanh trịn chữ trước ý trả lời nhất.
- Yêu cầu HS đọc, xác định yc tập - Tổ chức cho HS làm
- Tổ chức cho HS trình bày - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, kết luận
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
- Bài 1: Xác định giọng nhân vật luyện đọc đoạn đối thoại…
- Yêu cầu HS đọc
- Gọi HS nhận xét theo yc tập
- 1HS đọc yêu cầu - HS đọc - HS trình bày
- HS đọc theo nhóm đơi
- 1HS đọc yêu cầu - Cá nhân
- HS trình bày
+ Đáp án c – Dù khác màu da trẻ em giới bình đẳng, sống hịa bình vui vẻ - HS nhận xét
(6)+ Giọng nói A-lếch-xây nào? + Giọng nói tác giả?
- Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp đôi - Tổ chức cho HS đọc trước lớp
- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét
- Bài tập 2: tình cảm chân thành chuyên gia nước bạn với cơng nhân VN thể điều gì? Khoanh trịn chữ trước ý trả lời nhất. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu, nội dung tập
- Tổ chức cho HS chọn kết cách giơ thẻ
- Yêu cầu HS trình bày - GV nhận xét, kết luận 3 Củng cố - dặn dò
- Về đọc lại chuẩn bị tiết – Luyện viết - Nhận xét tiết học
+ Giọng nói A-lếch-xây chậm rãi, vui vẻ,
+ Giọng nói tác giả thân mật, tình cảm, thể cảm xúc chân thành tình bạn)
- HS luyện đọc theo cặp - Đại diện nhóm đọc
(7)TUẦN – Tiết Ngày dạy: 01/10/2015
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Hiểu, lập bảng thống kê kết thi đua tổ (bài tập 1) Viết đoạn văn tả cảnh (bài tập 2)
2/ Kỹ năng: Dùng từ, diễn đạt ý rõ ràng viết văn. 3/ Thái độ: u thích mơn hoc.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
A Kiểm tra cũ B Bài mới
1 Giới thiệu – ghi tựa
2 Hướng dẫn thực tập
- Bài 1 : Lập bảng thống kê kết thi đua tháng thành viên tổ em….
- GV đính bảng phụ
- Gọi HS đọc xác định yêu cầu tập - Tổ chức cho HS làm theo nhóm - u cầu nhóm trình bày
- Gọi nhận xét - GV nhận xét
- Bài 2 : Căn vào kết thi đua bảng thống kê trên, xếp loại thi đua cá nhân trong tổ theo mức độ: Tốt, khá, TB, yếu – kém - Tổ chức cho HS đọc yêu cầu nội dung tập - Tổ chức cho HS làm
- GV kiểm tra làm HS - Tổ chức cho HS trình bày - Gọi HS nhận xét (theo tổ) - GV nhận xét
- GV hỏi lớp:
+ Bảng thống kê giúp ta điều gì? - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
- Bài tập 3: Viết đoạn văn tả cảnh khu nhà em vào buổi sáng sớm.
- 1HS đọc yêu cầu
- HS làm theo nhóm
- 1HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - Cá nhân tiếp nối - Cá nhân
(8)- Gọi HS đọc xác định yêu cầu tập - Gọi HS đọc phần gợi ý
- Tổ chức cho HS làm vào bt, HS làm bảng nhóm
- GV kiểm tra làm HS - Yêu cầu HS trình bày
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét, đọc đoạn văn cho HS tham khảo Ngày mùa quê em, sáng sớm nhộn nhịp
Âm ngày bắt đầu tiếng gà gáy Một gáy, hai, ba lan truyền khắp xóm Tiếng gà gáy râm ran Bà thôn lục đục thức dậy Rải rác bếp, ánh lửa bập bùng, nồi cơm gạo thơm phức, khói bếp quyện vào sương
Trời sáng dần Ngoài đường, tiếng cười nói léo nhéo, tiếng gọi í ới, tiếng xe bò lạch cạch, tiếng giục trâu rậm rịch làm rộn xóm làng
Mặt trời lên, sương tan dần Ánh nắng sớm tràn ngập không gian, trải rộng đường làng, khắp cánh đồng Những giọt sương đêm động lại lấp lánh Trên trời xanh thẳm, sợi mây trắng mỏng manh in bóng xuống mặt nước, vắt qua mương nhỏ uốn lượn Đâu lùm cây, tiếng chim ríu ran chào ngày nâng nhẹ bước chân em đến trường Xa xa, ruộng lúa chín, nón trắng nhấp nhơ đàn cò lặn ngụp biển lúa vàng tươi Dọc theo đường đất đỏ, khắp cánh đồng làng, khí ngày mùa lúc tấp nập, đơng vui Mùi hương lúa thơm nồng bắt đầu lan tỏa, phảng phất gió thu nhè nhẹ
Những ngày quê em bắt đầu Mọi người vui sống ấm no, bình vui tươi làng quê
3 Củng cố - dặn dò
- Về đọc lại chuẩn bị - Nhận xét tiết học
- 1HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe - HS làm cá nhân
- 2-3 HS đọc làm