3.Thái độ : Giáo dục học sinh tình cảm kính yêu ông bà.. II/ CHUẨN BỊ :.[r]
(1)Tập đọc: Thương ông I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Đọc :
-Đọc trơn bài, ngắt nhịp câu thơ
-Biết đọc với giọng vui, đọc phân biệt lời kể lời nhân vật (Việt, ông)
Hiểu : Nghĩa từ : thủ thỉ, thử xem, thích chí
-Hiểu nội dung thơ : Khen ngợi bé Việt cịn nhỏ biết thương ơng, biết giúp đỡ an ủi ông đau
2.Kĩ : Rèn đọc đúng, ngắt nhịp dòng thơ 3.Thái độ : Giáo dục học sinh tình cảm kính u ông bà II/ CHUẨN BỊ :
Tranh minh họa : Thương ông III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi em đọc trả lời câu hỏi
-Nhận xét, cho điểm
2.Dạy : Giới thiệu bài. -Tranh :Hỏi : Bức tranh vẽ cảnh ? - GV chốt lại, ghi đề
Hoạt động : Luyện đọc. - GV đọc mẫu
a.Đọc câu :
-Luyện ngắt giọng : Thơ chữ thường ngắt theo nhịp 2/2
-Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ giải b.Đọc khổ thơ.
c.Đọc nhóm.
Sáng kiến bé Hà
- HS quan sát tranh trả lời -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc -HS nối tiếp đọc câu khổ thơ
-Luyện đọc từ khó ; đau chân, lon ton, sáng trong, …
-HS luyện đọc câu : Khi ơng đau/ Ơng nói câu/
“Khơng đau!//Khơng đau!”//
Dù đau đến đâu Khỏi lập tức.//
-HS đọc từ ngữ giải : -HS nối tiếp đọc khổ thơ
-Chia nhóm đọc khổ nhóm
(2)Hoạt động : Tìm hiểu bài. -Chân ơng đau nào?
-Từ ngữ cho thấy ông Việt đau ? -Bé Việt làm để giúp đỡ an ủi ơng ?
-Tìm câu thơ cho thấy nhờ Việt mà ông quên đau?
d.Thi đọc thuộc lòng. -Nhận xét, cho điểm
3.Củng cố : Bài thơ nói lên điều ? -Nhận xét tiết học
Dặn dò- Tập đọc
-Thi đọc nhóm
-1 em đọc khổ Chân ơng bị đau, sưng tấy, Ơâng phải chống gậy
-Sưng, tấy, chống gậy … -1 em đọc tiếp
-Việt đỡ ông lên thềm, nói với ơng ơng đau, nói câu “Khơng đau ! Khơng đau!”/ Biếu ơng kẹo
-Ơng phải phì cười! Và ơng gật đầu: Khỏi rồi!Tài nhỉ! -Nhiều em nối tiếp thi đọc trước lớp
* HSKK đọc theo sách
-Khen ngợi bé Việt cịn nhỏ biết thương ơng, biết giúp đỡ an ủi ông đau