1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 10 bài: Tập đọc Thương ông

5 122 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 39,5 KB

Nội dung

Giáo án Tiếng việt lớp 2MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THƯƠNG ÔNG.. - Hiểu nội dung bài: Việt còn nhỏ nhưng đã biết thương ông.. Bài thơ khuyên các em biết thương yêu ông bà của mình, nhất là biết c

Trang 1

Giáo án Tiếng việt lớp 2

MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết: THƯƠNG ÔNG.

I Mục tiêu

1Kiến thức: Đọc trơn được cả bài thơ.Đọc đúng các từ: lon ton, bước lên, thủ

thỉ, lập tức… (MB) đau chân, lon ton, sáng trong, thủ thỉ, ngay lập tức, nghiệm,

đã bảo mà, … (MT, MN)

- Đọc đúng nhịp thơ

2 Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: thủ thỉ, thử xem, thích chí.

- Hiểu nội dung bài: Việt còn nhỏ nhưng đã biết thương ông Bài thơ khuyên các em biết thương yêu ông bà của mình, nhất là biết chăm sóc ông bà khi

ốm đau, già yếu

3 Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ viết các nội dung luyện đọc, tranh minh hoạ bài tập đọc

- HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Bưu thiếp.

- Gọi 3 HS lên bảng, đọc cho cả lớp

nghe bưu thiếp chúc thọ ông bà và

- Hát

- HS nêu

Trang 2

phong bì thư.

- Nhận xét bài và cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

- Hỏi: Khi ông bà đau ốm các em nên

làm gì?

- Bài tập đọc hôm nay là một thơ vui

kể về Việt Bạn Việt đã làm gì khi

ông mình bị đau ốm Các con cùng

học bài hôm nay để biết được điều

này

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Luyện đọc

 Mục tiêu: Đọc cả bài đúng từ khó (vần

oa, âm l) Biết nghỉ hơi theo nhịp, nhấn

giọng từ gợi cảm, gợi tả Hiểu nghĩa từ

khó

 Phương pháp: Trực quan, luyện tập,

phân tích

 ĐDDH: SGK Bảng phụ ghi từ, câu

khó

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần 1, giọng đọc vui

- Chăm sóc ông bà, làm ông bà vui lòng…

- 1 HS khá đọc mẫu lần 2 Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Đọc các từ đã ghi trên bảng phụ (đã giới thiệu ở phần

Trang 3

tươi, hóm hỉnh.

b) Hướng dẫn phát âm các từ khó, dễ

lẫn

- Cho HS đọc các từ khó cần luyện

đọc

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng

câu cho đến hết bài

c) Đọc từng đoạn thơ trước lớp

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo

đoạn

d) Đọc trong nhóm

e) Thi đọc giữa các nhóm

g) Đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài Qua đó

giáo dục thương ông bà

 Phương pháp: Đàm thoại

mục tiêu)

- Mỗi HS chỉ đọc 1 câu Đọc lần lượt cho đến hết bài

- Đọc bài theo đoạn

+ Đoạn 1: Ông bị đau chân … Cháu đỡ ông lên

+ Đoạn 2: Ông bước lên thềm

… Vì nó thương ông

+ Đoạn 3: Đôi mắt sáng trong

… Khỏi ngay lập tức

+ Đoạn 4: Còn lại

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

- Ông Việt bị đau chân

- Nó sưng, nó tấy, chống gậy, khiễng

Trang 4

 ĐDDH: SGK

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1

- Ông Việt bị làm sao?

- Từ ngữ (câu thơ) nào cho em thấy,

ông Việt rất đau?

- Yêu cầu đọc tiếp bài

- Việt đã làm gì giúp và an ủi ông?

- Tìm câu thơ cho thấy nhờ Việt mà

ông quên cả đau?

 Hoạt động 3: Thi học thuộc lòng

 Mục tiêu: Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ

thơ em thích

 Phương pháp: Thi đua

 ĐDDH: SGK

- GV yêu cầu HS tự học thuộc lòng

khổ thơ mà em thích, giải thích, sau

đó thi đọc thuộc lòng

- Nhận xét cho điểm

- Đọc thầm

- Việt đỡ ông lên thềm/ Nói với ông là bao giờ ông đau, thì nói mấy câu “Không đau! Không đau”/ Biếu ông cái kẹo

- Ông phải phì cười:/ Và ông gật đầu: Khỏi rồi! Tài nhỉ!

- Một số HS trình bày đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình thích, giải thích vì sao em lại thích khổ thơ đó

- HS nêu

Trang 5

-4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Em học được ở Việt bài học gì?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Bà cháu

Ngày đăng: 05/04/2019, 09:31

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w