giao an thang 12

- Giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng người lao động giữ gìn đồ dùng dụng cụ sản phẩm của các nghề do con người tạo ra.... MỤC TIÊU DẠY HỌC :.[r]

(1)

Giáo viên:Nguyễn thị Tâm

Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Thứ ngày Tháng 12 Năm 2015 BỐ MẸ BÉ LÀM NGHỀ GÌ I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:

- Biết cơng việc bố,mẹ mình,mơ tả nghề - Phát triển qua vận động

- Có khả trao đổi nghề bố mẹ cho bạn biết - Biết yêu quý nghề

II/ CHUẨN BỊ:

- Chuẩn bị nhạc hát, tranh nghề nghiệp - Đồ dùng ăn uống

III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: Mình hát

- Hát vận động “Mẹ vắng” - Trò chuyện hát

- Chúng ta làm anh chị ca sĩ tí hon nha - Giáo dục trẻ phải tôn trọng nghề

- Bây có biết ba ,mẹ vắng nhà khơng

2.HĐ2:Bé xem phim

- Trẻ đọc đồng dao cầu quán - Trẻ xem clip số nghề

- Đàm thoại trẻ nghề bố mẹ, sản phẩm bố mẹ làm

- GD:phải biết yêu quý,thương bố mẹ,phải học giỏi lam2nhu7ng4 nghề có ích cho xã hội

3 HĐ 3

- Lớp có mẹ làm nghề nội trợ.Hơm cô cho giúp mẹ dọn bàn ăn

- Trẻ thực theo nhóm

(2)

Giáoviên:Nguyễn thị Tâm

Thứ ngày 08 Tháng 12 Năm 2015

NẶN THEO Ý THÍCH

I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:

- Cháu biết tạo nhiều sản phẩm khác

- Biết sử dụng kỹ nặn để tạo sản phẩm mà cháu thích - Biết giữ vệ sinh

- Đất nặn

- Bảng,mẫu nặn gợi ý cô

III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1:

- Trẻ hát “cháu yêu cô công nhân” - Đàmthoiạ hát

2.HĐ2:Cùng xem nhe!

- Qua hát có biết dụng cụ - Vậy nghề may cần dụng cụ

- Nghề mộc cần dụng cụ

3.HĐ3:

- Trẻ quan sát số mẫu nặn mẫu cô

- Cô gợi ý nghành nghề để trẻ nặn theo ý thích - Trẻ chia nhóm thảo luận ý tưởng thực

(3)

Thứ ngày Tháng 12 Năm 2015

HÁT LÊN NÀO

- Trẻ hát gõ đệm nhịp nhàng theo lời hát” Tía má em” - Phát triển khả ca hát, vận động hịp nhàng cho trẻ - Phát triển tai nghe âm nhạc

- Giáo dục trẻ biết quan tâm,yêu mến ,kính trọng biết ơn người nơng dân

- Nhạc cụ

- Máy nghe nhạc

- Cho trẻ chơi”đi chợ chợ:” trò chuyện trẻ - Các vừa chơi trị chơi nói

2.HĐ2:Cùng xem nhe! - Cho trẻ hát lại hát lần

- Cô làm mẫu phân tích cách gõ - Dạy trẻ gõ câu đến hết - Cho lớp vỗ hết

- Trẻ chọn vận động bạn

3.HĐ3:

- Cô giới thiệu hát lớn lên cháu lái máy cày - Đàm thoại nội dung hát

- GD trẻ biết yêu quý quý trọng sản phẩm làm - Trò chơi:chiếc đĩa quay

(4)

CÁI BÁT XINH XINH

- Trẻ thích đọc thuộc thơ - Hiểu nội dung thơ

- Phát triển khả phát âm, đọc diễn cảm, tình cảm - Tăng thêm vốn từ cho trẻ

- GD trẻ biết yêu quý,trân trọng giữ gìn sản phẩm nghề

- Tranh vẽ bát - Tranh trò chơi

- Cho trẻ đọc đồng dao“Đi cầu quán” - Đàm thoại đồng dao

- Giới thiệu thơ “Cái bát xinh xinh”

2.HĐ2:Cùng khám phá - Cô đọc mẫu

- Trẻ đọc câu,giải thích từ khó

- Trẻ đọc thơ kết hợp xem tranh minh họa - Trẻ đọc theo nhóm, tổ cá nhân

- Tìm hiểu nội dung thơ

3.HĐ3:Bé thi tài

- Giới thiệu trò chơi “Ai nhanh hơn”

- Trẻ chọn nhóm thi, chọn tập thảo luận nhóm thực làm - Cô quan sát động viên

(5)

Thứ ngày 11Tháng 12 Năm 2015

SO SÁNH CHIỀU RỘNG

- Cháu biết phân biệt chiều rộng đối tượng.Biết sản phẩm nghề dệt - Trẻ sử dụng từ :rộng nhất, hẹp hẹp

- Phát triển khả nhận xét so sánh

- Biết quan hệ tốt với bạn tham gia hoạt động

- Một số tranh ảnh nghành nghề - số hoa

- Giấy màu,keo

- Hát vận động “Cháu yêu cô thợ dệt’’ - Đàm thoại hát

- Bây thợ dệt có nhiều vải chưa xếp giúp cô

2.HĐ2:

- Trẻ thực yêu cầu cô - Trẻ chia nhóm

- Các đội phân loại: vải, giấy khăn - Trẻ tự nhận xét sản phẩm xếp - Trẻ so sánh loại rộng nhất,hẹp hẹp - Trẻ ôn lại

(6)

(7)

Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN

- Cháu biết xã hội có nhiều nghề khác

- Biết công việc, trang phục, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề,nơi làm việc, biết lợi ích nghề

- Biết chơi trị chơi: Đó nghề nào?

- Phát triển tư ngôn ngữ khả quan sát ghi nhớ trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng người làm nghề, biết trân trọng sản phẩm nghề

- Có ý thức học tập để sau làm nghề có ích cho xã hội

- Tranh số nghề: Bác sĩ, công nhân, xây dựng, giáo viên, nông dân, công nhân

III/ TIẾN HÀNH:

1.HĐ1:Bé biết nghề nghiệp.

- Cô cho trẻ đọc thơ: Làm bác sĩ + Các vừa đọc thơ gì?

+ Bài thơ nói điều gì?

- Hơm giúp tìm hiểu số nghề phổ biến xã hội để biết nghề có mà đáng trân trọng

2.HĐ2:Cùng xem nhe!

- Tìm hiểu số nghề phổ biến xã hội - *Nghề đội

- - Cô cho trẻ quan sát tranh: Chú đội vác súng hành quân - + Đây ai?

- + Chú đội làm gì? - + Cơng việc làm gì? - * Nghề Y

- Cho trẻ xem số hình ảnh nghề y: - + Con nhìn thấy hình? - + Đó nghề nào?

- + Những người làm nghề y gọi gì?

- + Bác sĩ, y sĩ, y tá, dược sĩ, thầy thuốc làm cơng việc gì? Nơi làm việc người này?

(8)

- Cô giới thiệu số trang phục số nghề phổ biến: Trang phục công an, đội, bác sĩ, công nhân, trang phục công sở

- Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng người làm nghề Trân trọng, giữ gìn sản phẩm nghề

3 Hoạt động 3:Trị chơi: Đó nghề - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Đó nghề nào?

+ Cách chơi:Trên hình có nhiều đồ đồ dùng, dụng cụ, trang phục nghề khác Các đốn xem hình ảnh nói lên nghề - Cơ tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú trẻ

- Nhận xét, tuyên dương trẻ chơi

- Cho trẻ kể lại nghề trẻ vừa tìm hiểu

(9)

Trườn phía trước

- Trẻ biết tên vận động: Trườn phía trước - Biết cách trườn theo hướng thẳng

- Biết cách chơi trò chơi

- Rèn kĩ phối hợp vận động thể thực vận động - Rèn kĩ quan sát, ý, ghi nhớ

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng người làm nghề Trân trọng, giữ gìn sản phẩm nghề làm

- Có tinh thần đồn kết tập thể

- Vạch chuẩn, bóng nhỏ đủ số lượng

- Hai giỏ đựng bóng có kichd thước - Đài nhạc hát chủ đề nghề nghiệp

- Lô tô đồ dùng nghề khác

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát hát: Làm đội + Các vừa hát hát gì?

+ Bài hát có nội dung gì?

2 Giới thiệu bài:

- Các có thích làm đội khơng?

Hơm đóng vai đội tập luyện thao trường nhé!

3 Hướng dẫn:

Hoạt động 1: Khởi động

- Trẻ hát hát “Cháu yêu cô công nhân” kết hợp với kiểu chân: Đi thường, mũi bàn chân, gót bàn chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm

2.HĐ2:Trườn phía trước - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu:

+ Lần 1: Khơng phân tích

(10)

Tư chuẩn bị: "Nằm sấp, duỗi thẳng hai chân Hai tay đặt sát vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh, trườn kết hợp chân tay đạp mạnh trườn thẳng phía trước Chú ý trườn phải nằm sát người xuống sàn"

* Trẻ thực - Lần 1:

+ Hai trẻ lên thực trước ( Cô lớp quan sát nhận xét)

+ Cho trẻ lên thực ( Mỗi trẻ thực lần, cô quan sát, giúp đỡ trẻ yếu)

- Lần : Cho trẻ trườn hình thức thi đua * Trò chơi vận động: Đội giỏi

- Cách chơi: Các đội nhí hai đội đứng thành hàng dọc, đội cầm quảbóng đích Khi có hiệu lệnh, đội đầu hàng đội qua đoạn đường hẹp mang bóng đích Khi đội thứ bỏ bóng vào rổ đội thứ hai lên tiếp tục qua đường hẹp Hết đoạn nhạc đội mang nhiều bóng đội giành chiến thắng

+ Luật chơi: Không giẫm vào vạch chuẩn đường hẹp Khơng làm rơi bóng

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi, quan sát, động viên trẻ chơi Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ lại nhẹ nhàng nhạc nhẹ

4 Củng cố

- Hỏi lại trẻ tên tập vận động học, tên trò chơi vận động trẻ chơi

(11)

Bé làm nghề.

I MỤC TIÊU DẠY HỌC:

- Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung thơ ,đọc thuộc thơ - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định

- Phát triển ngơn ngữ nói đủ câu rõ ràng mạch lạc cho trẻ

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng người làm nghề, yêu lao động, trân trọng nghề

II CHUẨN BỊ

- Tranh minh họa, slide trình chiếu nội dung thơ

- Tranh chưa tô màu dụng cụ, đồ dùng nghề thợ xây, nghề y,

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN. 1.Hoạt động 1:

* Ổn định tổ chức.

- Nghe đố!Nghe đố!

Chúng có muốn làm bác thợ xây để xây lên cơng trình thật đẹp ý nghĩa không? Hãy trải nghiệm nghề khác qua thơ hay " Bé làm nghề" Tác giả Yến Thảo

2 Hoạt động

- Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc diễn cảm lần 1: - Đàm thoại nội dung thơ

- Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa

+ Các vừa nghe đọc thơ gì? Tác giả ai?

- Cơ giáo dục trẻ u q, kính trọng người làm nghề, trân trọng, giữ gìn sản phẩm Sử dụng đồ dùng, đồ chơi giữ gìn, cất dọn ngăn nắp gọn gàng

3 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm.

- Trẻ đọc theo cô lần thơ - Cô cho tổ đọc

- Cơ cho nhóm đọc

- Cơ cho cá nhân đọc ( 2-3 trẻ )

- Cô động viên trẻ, sửa ngọng, sửa sai cho trẻ

Hoạt động 4: Tô màu tranh: Các đồ dùng, dụng cụ làm nghề - Cô phát cho trẻ tranh vẽ dụng cụ, đồ dùng làm nghề - Yêu cầu trẻ tô màu tranh

- Cô bao quát, hướng dẫn, động viên, nhận xét trẻ tô

(12)

hát:Em biển vàng

Trị chơi âm nhạc: Nghe âm đốn tên nhạc cụ. I MỤC TIÊU DẠY HỌC:

- Trẻ biết tên hát,tên tác giả

- Trẻ hiểu nội dung, thuộc lời hát, hát tính chất giai điêụ hát - Rèn cho trẻ kĩ hát nhạc, nhịp điệu hát

- Góp phần giáo dục trẻ kính trọng biết ơn người làm nghề

II CHUẨN BỊ :

- Vi deo hát: Em biển vàng,

- Một số dụng cụ âm nhạc: Trống to, Xắc sô, trống bàn, song loan

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN.

- Cho trẻ đọc thơ: Làm bác sĩ - Đàm thoại

+ Bạn nhỏ đóng vai làm nghề gì? + Nghề y làm cơng việc gì?

- Cơ giáo dục trẻ u q, kính trọng người làm nghề, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng giữ gìn sức khỏe

1.Hoạt động 1: Nghe hát: Em biển vàng - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả: Hàn Ngọc Bích - Cơ hát cho trẻ nghe (1 lần)

- Giảng nội dung hát: - Lần 2: Cô hát kết hợp động tác theo giai điệu - Khi ăn cơm phải làm gì?

- Cơ giáo dục trẻ biết ơn người nông dân vất vả có bát cơm ngon, bổ dưỡng ăn hết xuất, ăn không rơi vãi

2 Hoạt động 2: Trị chơi: Nghe âm đốn tên nhạc cụ - Giới thiệu tên trị chơi: Nghe âm đốn tên nhạc cụ - Tổ chức cho trẻ chơi

3 Hoạt động 3.

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng người lao động Trân trọng, giữ gìn sản phẩm nghề Ăn hết xuất, ăn không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh cá nhân, bảo vệ sức khỏe

(13)

Thứ ngày Tháng 12 Năm 2015

Ước mơ bé

I MỤC TIÊU DẠY HỌC:

- Trẻ biết tên gọi, tác dụng, đặc điểm số đồ dùng, dụng cụ số nghề: nghề may, nghề xây dựng, nghề bác sĩ

- Phát triển ngôn ngữ, óc sáng tạo cho trẻ

- Trẻ thích lao động tạo sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn - Giáo dục trẻ tơn trọng nghề, trân trọng sản phẩm người lao động

II CHUẨN BỊ:

- Clip trình chiếu số nghề phổ biến - Khu triển lãm đồ dùng số nghề

- Tranh nghề: Nghề xây dựng, nghề may, nghề bác sĩ, nghề nông - Tranh chưa tô màu số đồ dùng, dụng cụ nghề

- Cho trẻ xem clip số nghề: - Đàm thoại clip

+ Những nghề tạo sản phẩm/ ích lợi gì?

2 Hoạt động 2.

- Để giúp bác thợ làm nhiều sản phẩm, hơm “Tô màu đồ dùng dụng cụ số nghề” để tặng bác Chúng có đồng ý khơng?

-Quan sát đàm thoại:

- Cô tổ chức cho trẻ xem triển lãm đồ dùng dụng cụ số nghề

- Cô củng cố lại đồ dùng tương ứng với nghề đặc điểm, công dụng chúng

- Quan sát tranh mẫu số đồ dùng dụng cụ số nghề

- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ ống nghe Bác sĩ đàm thoại:

- Cô củng cố lại: Chiếc ống nghe bác sĩ dùng để khám bệnh Cô tô màu cẩn thận, màu, kín hình khơng chờm ngồi

- Tương tự cô đàm thoại đồ dùng nghề khác: nghề thợ xây, nghề giáo viên

3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ nhắc lại kĩ tô màu, tư ngồi, cách cầm bút + Hỏi ý định trẻ tô màu cho đồ dùng, dụng cụ?

(14)

- Nhắc nhở trẻ cách cầm bút, tư ngồi

- Cơ nhắc nhở trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn - Cơ cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

- Cô cho trẻ tự nhận xét mình, bạn - Cơ đưa nhận xét chung

* Củng cố

(15)

Lăn bóng hai tay di chuyển theo bóng

- Rèn luyện tay lăn bóng liên tục tay khơng rời bóng, mắt quan sát - Phát triển phối hợp vận động tay mắt

- Phát triển nhanh nhẹn khéo léo đôi tay - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơng cộng

II: Chuẩn bị

- Cơ: tập

- Trẻ: bóng, sân tập sẽ,

III: Tổ chức hoạt động

- Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu “ mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh) cho trẻ kết hợp vừa vừa hát “ Cháu yêu cô công nhân”

* Bài tập phát triển chung:

- Động tác tay vai: “ tay gập vai” 2l/8n

- Động tác bụng: lườn “ quay người sang bên” 2l/8n - Động tác chân: “Ngồi xổm đứng lên liên tục 2l/8n - Động tác bật: “bật tách khép chân” 2l/8n

* Vận động bản: Lăn bóng hai tay di chuyển theo bóng

- Lần 1: khơng giải thích - Lần 2: Giải thích

- Hai tay cầm bóng đặt sát sàn, dùng hai tay lăn đẩy bón di chuyển theo bóng, bạn ý khơng đẩy mạnh bóng tay ln sát bóng để đẩy liên tục thẳng hướng phía trước

- Mời trẻ thực hiện, sửa sai - Mời trẻ thực

* Trò chơi: mèo đuổi chuột

+ Cô phổ biến luật chơi cách chơi - Nhận xét sau lần chơi

- Cho trẻ vung tay hít thở nhẹ nhàng

(16)

Đề tài: Vẽ quà tặng đội

I: Mục tiêu

- Rèn kỹ cầm bút, tô màu

- Phát triển tư sáng tạo trang trí, tạo bố cục cho tranh - Biết nhớ ơn, yêu mến, kính trọng đội

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- cô: Tranh mẫu

- Trẻ: giấy màu, kéo, chỗ ngồi

III: Tổ chức hoạt động Hát “ Chú đội ”

- Các bạn vừa hát - Bài hát nhắc đến ai?

- Vậy hôm cô cháu ta vẽ quà tặng cho đội nha - Trẻ quan sát số mẫu quà

- Hỏi ý định trẻ Gợi ý cho trẻ sáng tạo - Cô hỏi lai cách cầm bút tư ngồi

- Quan sát bao quát trẻ Động viên trẻ, gợi ý trẻ sáng tạo - Cho trẻ nhận xét

(17)

Đề tài: Nhận biết Khối cầu, khối trụ

I: Mục tiêu

- Trẻ nhận biết khối cầu, khối trụ

- Nhận biết đặc điểm vật có dạng khối cầu khối trụ - Ơn nhận biết khối vng, khối tam giác, khối chữ nhật

- Cô: khối cầu, khối trụ, khối tam giác, chữ nhật, khối vuông

III: Tổ chức hoạt động 1.Hoạt động 1.

- Chơi trò chơi “ Chiếc túi bí mật”

Cách chơi: Cơ có túi có đựng số đồ vật, có bạn cho tay vào túi chọn đồ, bạn dùng tay sờ đồ xem vật gì?

- Cho trẻ chơi đến hết đồ vật túi

- Các bạn tìm xem lớp có vật dạng khối hình nào? - Các bạn cịn biết vật có dạng hình nữa?

- Các bạn thử nhìn xung quanh lớp xem lớp cịn có vật có dạng hình khác khối vuông, khối chữ nhật, khối tam giác không?

* Quan sát khối cầu

- trẻ quan sát đàm thoại

- Quả banh có dạng khối người ta gọi khối cầu - Trẻ nhắc lại

- Khối cầu có dạng hình trịn, khơng có cạnh, lăn Khối cầu có xếp chồng lên không?

* Quan sát khối trụ

- Trẻ quan sát đàm thoại

* So sánh khối cầu khối trụ

- Khác nhau: khối cầu không xếp chồng lên nhau, khối trụ xếp chồng lên

* Giáo dục: Trong sống người điều có ước mơ riêng, để thực bạn phải biết chăm sống cịn nhiều điều học hỏi

Trò chơi: Ai nhanh hơn

(18)

Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 17Tháng 12 Năm 2015

Đề tài: Trò chuyện đội

I: Mục tiêu

- Trẻ nhận biết tên gọi số đồ dùng quen thuộc đội - Biết số công việc ngày đội

- Biết cám ơn, kình trọng nhớ ơn đội

- Cô: tranh đội - Trẻ: chổ ngồi ổn định III: Tổ chức hoạt động

- Đọc thơ “chú đội hành quân mưa” - trò chuyện nội dung thơ

- Giờ quan sát đội nha

* Quan sát tranh đội

- trẻ quan sát đàm thoại cô công việc mà làm

- Những công việc thật vất vả, cịn phải hành qn mưa, đêm tối

- Ngoài đội đất liền cịn có đội canh giữ ngồi hải đảo

* Quan sát tranh đội hải quân

- trẻ quan sát thêm số tranh đội dang canh gác biển

* Quan sát xe tăng, súng, Đại bát

- trẻ xem số quân trang đội

(19)

Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 18Tháng 12 Năm 2015 Bài hát CHÚ BỘ ĐỘI

- Trẻ thuộc lời hát,hát giai điệu hát - vận động nhịp nhàng, biết gõ nhịp hát - Biết yêu quý kính trọng đội

II CHUẨN BỊ:

- tranh công việc đội - Clip sinh hoạt daonh trại đội - Một số đồ dùng đội

- Trẻ quan sát tranh đội làm nhiệm vụ - Đàm thoại công việc đội

- Dẫn dắt trẻ vào nội dung hát - Cô kể sơ lược nội dung hát

2 Hoạt động 2:

- Trẻ nghe cô hát lần khơng giải thích - Cơ hát lần giải thích chỗ khó - Tập trẻ hát câu

- Hát đoạn hát hết - Hát lớp, cá nhân

- Hát theo nhóm -Cơ ý sữa sai

3 Hoạt động 3:

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	36,22 KB