giao an lop 3 mon toan tuan 56

Gọi 1 học sinh nêu y/c của bài toán + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh cả lớp làm vào vở + Y/c học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách tính của mình.[r]

Ngaøy daïy thaùng naêm 200 Tuaàn : Tieát : 21 Bài dạy : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Có nhớ) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ)  Củng cố giải bài toán và tìm số bị chia chưa biết B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Phaán maøu,baûng phuï C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + học sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + hoïc sinh leân laøm baøi leân baûng 1,2,3/25 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Hoạt động a Hướng dẫn thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) + học sinh đọc phép nhân Mục tiêu: Như mục tiêu bài học + học sinh lên bảng đặt tính, lớp đặt Caùch tieán haønh: tính vaøo baûng * Pheùp nhaân 26 x + Tính từ hàng đơn vị, sau đó đế + Vieát leân baûng pheùp nhaân 26 x haøng chuïc + Yeâu caàu hoïc sinh ñaët pheùp tính theo 26 -3 nhân 18,viết nhớ1 coät doïc x -3 nhaân baèng 6, theâm baèng 7, + Khi thực phép nhân này ta phải 78 vieát7 thực tính từ đâu? -Vaäy 26 nhaân baèng 78 + Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực hieän pheùp tính treân + Goïi hoïc sinh khaù neâu caùch tính cuûa mình Sau đó giáo viên nhắc lại cho hs + Gọi học sinh đọc 54 -6 nhân 24, viết nhớ lớp ghi nhớ + Cho vaøi hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân x -6 nhaân baèng 30, theâm * Pheùp nhaân 54 x baèng 32, + Giaùo vieân ghi pheùp nhaân leân baûng + Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính vaø tính Sau đó gọi số học sinh nêu cách làm Giáo viên theo dõi, sửa sai Löu yù hoïc sinh keát quaû pheùp nhaân 54 x là số có chữ số Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baì hoïc Caùch tieán haønh: * Baøi1 + Yêu cầu học sinh tự làm bài 324 32 vieát + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm vào bảng + Hs laøm xong trình baøy caùch tính cuûa mình 47 -2 nhân 14, viết4 nhớ1 x -2 nhaân baèng 8, theâm baèng 9, vieá t9 + Nhận xét,chữa bài và cho điểm học sinh + Moãi cuoän vaûi daøi 35m Hoûi2 cuoän * Baøi2 vaûi nhö theá daøi bao nhieâu meùt? + Gọi hs đọc đề toán + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm vào Toùm taét taám: 35m taám: ?m Giaûi: Soá m caû hai taám vaûi daøi laø: 35 x = 70 (m) Đáp số: 70m * Baøi 3: + Yêu cầu học sinh lớp tự làm bài X : = 12 X = 12 x X : = 23 X = 23 x4 X = 72 X = 92 + Chữa bài, gọi học sinh trình bày cách tìm soá bò chia chöa bieát Hoạt động 3: Troø chôi + Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi + đội làm bài Thảo luận nhóm nối nhanh phép tính với kết đúng xong cử đại diện lên làm Giáo viên theo dõi nhận xét tuyên + Lớp theo dõi döông Hoạt động 4: Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò + Vừa các em học bài gì + Veà laøm baøi1,2,3/27VBT RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngaøy daïy Tuaàn : thaùng naêm 200 Tieát : 22 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ,chỉ phút C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh lên bảng làm bài + học sinh lên bảng, lớp theo dõi 1,2,3/27 vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Nhaän xeùt ,cho ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động + Vận dụng kiến thức đã học làm các baøi taäp sau Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi Caùch tieán haønh: * Baøi 1:Tính 49 27 57 18 64 x2 x4 x6 x5 x3 + hoïc sinh leân baûng moãi hoïc sinh laøm tính Học sinh lớp làm vào + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + học sinh trả lời, học sinh + Yêu cầu học sinh tự làm bài lớp theo dõi, nhận xét + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu cách thực phép tính cuûa mình + Nhận xét, chữa bài và cho điểm * Baøi 2: + Gọi học sinh đọc yêu cầu bài + Khi ñaët tính caàn chuù yù ñieàu gì? + Thực tính từ đâu? + Ñaët tính roài tính + Caàn chuù yù ñaët tính cho ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, chuïc thaúng haøng chuïc + Thực tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm vào + Yêu cầu học sinh lớp làm bài + Nhận xét, chữa bài và cho điểm * Baøi 3: + học sinh lên bảng, hs lớp làm + Mỗi ngày có 24 Hỏi ngày có vào tất bao nhiêu giờ? Toùm taét + Gọi học sinh đọc đề bài ngày: 24 + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm ngày: ? baøi Giaûi: Cả ngày có số là: 24 x = 144 (giờ) Đáp số: 144 + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn trên bảng, sau đó chữa bài và cho ñieåm hoïc sinh * Baøi 4: + Giáo viên cho học sinh tự nêu nhiệm vuï phaûi laøm + Gọi đọc giờ, yêu cầu học sinh sử dụng mặt đồng hồ mình để quay kim đến đúng đó Hoạt động * Baøi 5: + Tổ chức cho học sinh thi nối nhanh hai pheùp tính coù cuøng keát quaû + Chia lớp thành đội, chơi theo hình thức tiếp sức Mỗi phép tính nối đúng điểm đội xong đầu tiên thưởng điểm, đội xong thứ hai thưởng điểm, đội xong thứ ba thưởng điểm, đội xong cuối cùng không điểm nào Đội nào đạt nhiều điểm là đội thắng + Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò + Các em vừa học bài gì? + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/28 + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : + Học sinh sử dụng mô hình đồng hồ quay kim đến Giáo viên yêu cầu Troø chôi + Chia lớp thành đội, đội cử đại diện lên lớp + Lớp theo dõi Ngaøy daïy Tuaàn : thaùng naêm 200 Tieát : 23 Baøi daïy : BAÛNG CHIA A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia  Thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Caùc taám bìa,moãi taám bìa coù chaám troøn C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh lên bảng đọcthuộc lòng baûng nhaân + Goïi hoïc sinh leân laøm baøi 1,2,3/28 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 2.Bài mới: a Hoạt động 1: Lập bảng chia Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Gaén leân baûng taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi: Laáy taám bìa coù chaám tròn Vậy lấy lần mấy? + Hãy viết phép tính tương ứng với lấy laàn baèng + Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? + Hãy nêu phép tính để tìm số bìa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh + hoïc sinh + Học sinh quan sát và trả lời +6x1=6 + taám bìa + : = (taám bìa) + Được + Gọi học sinh đọc phép nhân x = vaø pheùp chia + Vậy chia + Giaùo vieân vieát leân baûng : = + Coù 12 chaám troøn + Gaén leân baûng hai taám bìa vaø hoûi: Moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? + Hãy lập phép tính để tìm số chấm troøn coù caû hai taám bìa + Treân taát caû caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? + Hãy lập phép tính để tìm số bìa + Vaäy 12 chia baèng maáy? + Tiến hành tương tự với các trường hợp còn lại + Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng + Yeâu caàu hoïc sinh tìm ñieåm chung, nhaän xeùt veà caùc soá bò chia,keát quaû cuûa caùc pheùp chia + Yêu cầu học sinh tự học thuộc lòng b Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành: Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: * Baøi + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu học sinh suy nghĩ, tự làm bài,sau đó hai hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài + Nhaän xeùt baøi cuûa hoïc sinh * Baøi + Xác định yêu cầu bài, sau đó học sinh tự làm bài + Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng + Khi đã biết x = 24, có thể ghi kết 24 : và 24 : khoâng, vì sao? + x = 12 + taám bìa + Pheùp tính 12 : = (taám bìa) + 12 : = Gọi học sinh đọc + Học sinh học thuộc lòng và thi đọc caù nhaân + Tính nhaåm + Học sinh làm vào + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm vào + Coù theå ghi 24 : = vaø 24 : = Vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số + Yêu cầu học sinh giải thích tương tự với các trường hợp còn lại + học sinh lên bảng, lớp làm vào * Baøi Giaûi + Gọi học sinh đọc đề bài Mỗi đoạn dây đồng dài là: + Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø laøm 48: = (cm) baøi Đáp số: cm + Nhận xét, chữa bài Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò + Cô vừa dạy bài gì? + Goïi hoïc sinh xung phong ñaët baûng chia + Veà laøm baøi 4/24 + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngaøy daïy Tuaàn : Tieát : 24 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: thaùng naêm 200  Củng cố cách thực phép chia phạm vi  Nhận biết phần hình chữ nhật số trường hợp đơn giản B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Kieåm tra hoïc thuoäc baûng chia + học sinh đọc thuộc + Goïi hs laøm baøi 1,2/29 + hoïc sinh leân baûng + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Vận dụng kiến thức đã học làm caùc baøi taäp sau: Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: * Baøi 1: + Cho học sinh tự làm phần a + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm vào + Khi đã biết x = 54, có thể ghi + Có thể ghi 54 : = vì lấy kết 54 : không ? Vì tích chia cho thừa số này thì sao? thừa số + Yêu cầu học sinh đọc cặp phép + Học sinh làm bài, sau đó đổi chéo tính baøi để kỉêm tra bài + Cho học sinh tự làm tiếp phần b + Chữa bài * Baøi 2: Tính nhaåm: + học sinh nối tiếp đọc 16 : = 18 : = 24 : phép tính, học sinh lớp làm vào 6= 16 : = 18 : = 24 : 4= 12 : = 15 : = 35 : 5= + Cho hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu cuûa bài, sau đó yêu cầu học sinh nêu keát quaû cuûa caùc pheùp tính baøi * Baøi 3: Toùm taét: + May boä quaàn aùo nhö heát 18m boä: 18m vaûi Hoûi may moãi boä quaàn aùo heát maáy boä: ? m m vaûi? Giaûi: + Gọi học sinh đọc đề bài Moãi boä quaàn aùo may heát soá m vaûi + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm là: baøi 18 : = (m) Đáp số: 3m + Tìm hình nào tô phần hình + Hình vaø hình + Chữa bài và cho điểm * Baøi 4: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø tìm hình đã chia thành phần + Hình đựơc tô màu phần? + Hình chia làm phần nhau, đã tô màu phần, ta nói hình đã đựơc tô màu phần hình + Hình đã tô màu phần hình? Vì sao? Hoạt động nối tiếp Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Veà nhaø hoïc thuoäc baûng chia + Laøm baøi 1,2,3/30 + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : + phaàn + Đã tô màu phần hình Vì hình chia thành phần đã toâ maøu phaàn Ngaøy daïy thaùng naêm 200 Tuaàn : Tieát : 25 Baøi daïy : TÌM TRONG CAÙC PHAÀN BAÈNG NHAU CUÛA SOÁ A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Biết cách tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  12 caùi keïo  12 que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Laøm baøi taäp 1,2,3/30 + hoïc sinh leân laøm baøi treân baûng + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học + Gọi vài học sinh mang bài tập lên sinh kiểm tra bài làm nhà 2.Bài mới: Hoạt động 1: a- Hướng dẫn tìm các phần baèng cuûa soá Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi hoc Caùch tieán haønh: + Nêu bài toán: Chị có 12 cái kẹo, chị cho em phần số kẹo đó Hỏi chị cho em maáy caùi keïo? + Chò coù bao nhieâu caùi keïo? + Muốn lấy phần 12 cái keïo ta phaûi laøm nhö theá naøo? + 12 caùi keïo, chia thaønh phaàn baèng thì phần cái kẹo? + Em đã làm nào để tìm caùi keïo? + caùi keïo chính laø phaàn cuûa 12 caùi keïo + Vaäy muoán tìm phaàn cuûa 12 caùi keïo ta laøm nhö theá naøo? + Hãy trình bày lời giải bài toán naøy + Đọc đề bài tóan + 12 caùi keïo + Ta chia 12 caùi keïo thaønh phaàn nhau, sau đó lấy phần + caùi keïo + Thực phép chia 12 : = + Ta lấy 12 : Thương tìm pheùp chia naøy chính laø 1/3 cuûa 12 caùi keïo + học sinh lên bảng làm bài, lớp laøm baûng Giaûi: Chò cho em soá keïo laø: 12: = (caùi keïo) Đáp số: cái kẹo + Neáu chò cho em ½ soá keïo thì em nhận số kẹo là12 : = cái kẹo + Neáu chò cho em 1/2 soá keïo thì em + Muoán tìm phaàn maáy cuûa soá ta laáy cái kẹo? Hãy đọc phép tính số đó chia cho số phần tìm số kẹo mà chị cho em trường hợp này + Vậy muốn tìm phần soá ta laøm nhö theá naøo? + Goïi hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi lớp làm vào Caùch tieán haønh: * Baøi 1: + Nêu yêu cầu bài toán và yêu caàu hoïc sinh laøm baøi + Yêu cầu học sinh giải thích các + cửa hàng có 40 m vải xanh và đã soá caàn ñìeân baèng pheùp tính bán 1/5 số vải đỏ Hỏi cửa hàng + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 2: + Gọi học sinh đọc đề bài đã bán mét vải? + Coù 40 m vaûi + Đã bán 1/5 số vải đó + Số m vải mà cửa hàng đã bán ? + Ta phaûi tìm 1/5 cuûa 40 m vaûi + Cửa hàng có tất bao nhiêu m vải? + Đã bán bao nhiêu phần số vải + học sinh lên bảng làm bài, học sinh đó? lớp làm vào + Bài toán hỏi gì? Giaûi: + Muốn biết cửa hàng đã bán bao Số m vải cửa hàng đã bán là: nhieâu m vaûi ta phaûi laøm gì? 40 : = (m) + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Đáp số: m + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động nối tiếp Hoạt động 3.Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy bài gì? + Veà nhaø laøm 1,2/31 + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : TỔ TRƯỞNG BAN GIAÙM HIEÄU Ngaøy daïy Tuaàn : thaùng naêm 200 Tieát : 26 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Thực hành tìm các phần số  Giải các bài toán liên quan đến tìm các phần số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2/31 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: Hoạt đông 1: Luyện tập, thực hành Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: * Baøi 1: + Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm ½ cuûa 1soá, 1/6 cuûa soá vaø laøm baøi + Yêu cầu học sinh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 2: + Gọi học sinh đọc đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm bài vào bài tập + Vân làm 30 bông hoa giấy, Vân tặng bạn 1/6 số hoa đó Hỏi Vaân taëng baïn bao nhieâu boâng hoa? + Chuùng ta phaûi tính 1/6 cuûa 30 boâng hoa Vì Vân làm 30 bông hoa và đem tặng bạn 1/6 số bông hoa đó + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh + Muốn biết Vân tặng bạn bao nhiêu lớp làm bài vào bài tập boâng hoa, chuùng ta phaûi laøm gì? Giaûi: Soá boâng hoa Vaân taëng baïn laø: + Yêu cầu học sinh tự làm bài 30 : = (boâng hoa) Đáp số: bông hoa + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 3: + Gọi học sinh đọc đề bài + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 4: + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình vaø tìm hình đã tô màu 1/5 số ô vuoâng + Học sinh làm, giải thích câu trả lời +Moãi hình coù maáy oâ vuoâng +1/5 cuûa 10 oâ vuoâng laø bao nhieâu oâ vuoâng + Hình vaø hình 4, moãi hình toâ maøu maáy oâ vuoâng? Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy bài gì? + Veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm caùc phaàn baèng cuûa soá + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : + Gọi học sinh lên bảng, lớp làm vào Giaûi: Soá hoïc sinh ñang taäp bôi laø: 28 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh + Hình vaø hình coù 1/5 soá oâ vuoâng đã tô màu + 10 oâ vuoâng + 1/5 cuûa 10 oâ vuoâng laø 10 : = oâ vuoâng + Moãi hình toâ maøu 1/5 oâ vuoâng Tieát : 27 Thø ba ngaøy 16 thaùng 10 naêm 2012 To¸n Bài dạy : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Biết thực chia sốcó chữ số cho số có chữ số và chia hết tất các lượt chia  Cuûng coá veà tìm caùc phaàn baèêng cuûa soá B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ:(3’) + Goïi hoïc sinh leân laøm baøi -T×m 1/3 cña 21 kg -T×m 1/6 cña 42 m v¶i + Nhận xét,chữa bài và cho điểm học sinh Bài :(30’) a-Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thực hieän pheùp chia 96 : + Giaùo vieân vieát leân baûng 96 : + Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm kết quaû cuûa pheùp tính naøy + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hieän pheùp tính treân Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính b Hoạt động 2:- Luyện tập-thực hành * Baøi 1: + Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi toùan +Học sinh làm bài vào + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính.Hs lớp theo dõi để nhận xét bài bạn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên bảng làm bài Lớp theo doõi nhaän xeùt + Gọi học sinh đọc 96 -9 chia 3, viết 3; 32 nhân3 9,trừ 06 -Hạ 6; chia 2, viết2 ,2 nhân ; trừ 0 + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm bài vào + Hoïc sinh neâu caùch laøm 48 - chia 1, viết 12 -1 nhân 4,4 trừ 08 Hạ chia 2, viết nhân 8; trừ 0 * Baøi 2: + Học sinh làm bài, sau đó học sinh + Gọi học sinh nêu yêu cầu bài ngồi cạnh đổi chéo để kiểm toùan tra baøi cuûa + Yêu cầu học sinh tự làm bài * Baøi 3: + Gọi học sinh đọc đề bài + Mẹ hái bao nhiêu cam? + Meï bieáu baø moät phaàn maáy quaû cam? + Bài toán hỏi gì? + Muoán bieát meï bieáu baø bao nhieâu quaû cam ta laøm nhö theá naøo? + Chữa bài và cho điểm học sinh Cuûng coá,daën doø:(3’) + Cô vừa dạy các em bài gì? + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/34 + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : + 36 quaû cam + 1/3 quaû cam + Mẹ đã biếu bà bao nhiêu cam + Ta phaûi tính 1/3 cuûa 36 Giaûi: Soá quaû cam meï bieáu baø laø: 36 : = 12 (quaû cam) Đáp số: 12 cam Thø t ngaøy 17 thaùng 10 naêm 2012 To¸n Tieát : 28 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết các lượt chia)  Tìm ¼ cuûa moät soá  Giải bài toán có liên quan đến tìm phần số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) §TRT: 46 : 84 :4 + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhận xét,chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới:(30’) Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành * Baøi a Gọi học sinh nêu y/c bài toán + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm vào + Y/c học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách tính mình.Hs lớp theo dõi nhaän xeùt baøi cuûa baïn * Baøi + Yêu cầu học sinh nêu cách tính tìm + Học sinh làm vào ¼ cuûa moät soá + Y/c học sinh tự làm bài + học sinh lên bảng, học sinh + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi + Gọi học sinh đọc đề bài lớp làm vào + học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài + Moät quyeån truyeän coù 24 trang, My đã đọc ½ số trang đó Hỏi My đã đọc bao nhiêu trang? + Chữa bài và cho điểm học sinh Cuûng coá,daën doø:(3’) + Cô vừa dạy bài gì? + Veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp chia số có hai chữ số với số có chữ số + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào Giaûi: Số trang My đã dọc là: 84 : = 42 (trang) Đáp số: 42 trang Thø n¨m ngaøy 18 thaùng 10 naêm 2012 To¸n Tieát : 29 Baøi daïy : PHEÙP CHIA HEÁT VAØ PHEÙP CHIA COÙ DÖ A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Giuùp hoïc sinh nhaän bieát veà pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö  Nhaän bieát soá dö phaûi beù hôn pheùp chia B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Caùc taám baøi coù chaám troøn  Que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ:(4’) + Goïi hoïc sinh laøm baøi §TRT: 16 : 26 :4 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới:(30’) a Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia heát vaø pheùp chia coù dö * Pheùp chia heát: + Giáo viên nêu bài toán: Có chấm tròn, chia thành hai nhóm Hỏi moãi nhoùm coù maáy chaám troøn + Y/c học sinh thực phép chia : 2=4 + Giaùo vieân neâu: coù chaám troøn, chia thành hai nhóm thì nhóm chấm tròn và không thừa chaám troøn naøo, vaäy chia khoâng thừa, ta nói : là phép chia hết Ta viết : = 4, đọc là tám chia hai boán * Pheùp chia coù dö: + Giáo viên nêu bài toán: có chấm tròn, chia thành hai nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng + Học sinh quan sát trả lời: nhóm coù : = chaám troøn + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Thực hành chia chấm tròn thành hai nhóm: nhóm nhiều Hỏi nhóm nhiều chấm tròn và còn thừa chấm troøn? + Hướng dẫn học sinh tìm kết đồ dùng trực quan + Hướng dẫn học sinh thực phép tính :2 + Coù chaám troøn chia thaønh nhoùm thì nhóm nhiều chấm tròn và còn thừa chấm tròn.Vậy chia 4, thừa 1,ta noùi : laø pheùp chia coù dö Ta viết : = (dư1) và đọc là chín chia hai bốn, dư Löu yù:Trong pheùp chia coù dö soá dö phaûi beù hôn soá chia C Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành + Gọi học sinh nêu y/c bài toán + Y/c học sinh tự làm bài + Y/c học sinh vừa làm bài vừa nêu rõ cách thực phép tính mình Học sinh lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn + Các phép chia bài toán này gọi là phép chia hết hay chia có dö * Baøi + Neâu y/c cuûa baøi + Baøi taäp y/c caùc em kieåm tra caùc pheùp tính chia baøi * Baøi + Y/c học sinh quan sát hình và trả lời câu hỏi: hình nào đã khoanh vào ½ số oâtoâ? Cuûng coá,daën doø:(3’) + Cô vừa dạy bài gì? + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : chấm tròn và còn thừa chấm troøn + hoïc sinh leân baûng laøm phaàn a, caû lớp làm bảng + Pheùp chia heát + hoïc sinh + Học sinh tự làm bài, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa + Hình a đã khoanh vào ½ số ôtô hình Thø s¸u ngµy19 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n Tieát : 30 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  cuûng coá veà chia heát,chia coù dö vaø ñaëc ñieåm cuûa soá dö B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ:(4’) + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi DTRT 35: 37 :6 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới:(30’) Hoạt động 1: luyện tập, thực hành * Baøi1 + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm bài + Y/c học sinh lên bảng nêu rõ cách thực phép tính mình Học sinh lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn + Tìm caùc pheùp tính chia heát baøi + Chữa bài và cho điểm hs * Baøi2 + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm bài + Hoïc sinh laøm xong baïn ngoài caïnh đổi chéo để kiểm tra bài * Baøi3 + Gọi học sinh đọc đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên bảng làm bài, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm vào + Các phép tính bài là các pheùp tính coù dö, khoâng coù pheùp tính naøo laø pheùp tính chia heát + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm vào - hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm bài vào bài tập Giaûi: Lớp đó có số học sinh giỏi là: 27 : = (hoïc sinh) Đáp số : học sinh + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi + Gọi học sinh đọc đề bài + Trong pheùp chia, soá chia laø thì số dư có thể là số nào? + Có số dư lớn số chia không + Vậy các phép chia với số chia là thì số dư lớn là số nào + Vậy khoanh tròn vào chữ nào Cuûng coá,daën doø:(3’) + Cô vừa dạy bài gì? + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : + Soá dö coù theå laø 1,2 + Khoâng + Laø + Chữ B