Giáo án lớp 3 môn Toán - Tuần 12 - Tiết 56: Luyện tập

Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh12’ - Phương pháp: Quan sát, giảng giải, thực hành - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - Toùm taét noäi dung moãi tranh.. - GV mời 1 vài nhóm cử [r]

Thứ hai ngày 15/09/2008 TIEÁT 14 Tập đọc CHIẾC BÚT MỰC (TIẾT 1) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức:  Hiểu nghĩa các từ đã chú giải SGK: hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên … và số từ khác: khóc nức nở, tiếc  Hiểu nội dung bài khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp bạn - Kó naêng:  Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay Biết nghỉ ngơi hiệp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ  Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật (cô giáo, Lan, Mai) - Thái độ: Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh, băng giấy ghi sẵn nội dung cần luyện đọc - HS: Sách giáo khoa, đọc bài trước nhà II CÁC HOẠT ĐỘNG: A) K tra baøi cuõ: - N xeùt ghi ñieåm B) Dạy bài mới: Gt chuû ñieåm vaøbaøi hoïc ( ghi baûng) Luyện đọc: a, Gv đọc mẫu toàn bài: b Hd hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ; * Đọc câu: - Luyện đọc từ khó mà hs đoc sai * Đọc đoạn trước lớp: - Giúp hs ngắt nghỉ đúng: - Giúp hs hiểu các từ: hồi hộp, loay hoay, ngạc nhieân * Đọc đoạn nhóm: * Thi đọc các nhóm: - Cả lớp và gv bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay hs nối tiếp đọc và TLCH Theo doõi Hs nối tiếp đọc câu baøi Hs đọc cá nhân,đồng Hs nối tiếp đọc đoạn baøi Hs đọc phần chú giải Mỗi em nhóm đọc đoạn nhóm em thi đọc đoạn Tieát 3, H daãn tìm hieåu baøi; a, Caâu 1: SGK b, Caâu 2: c, Caâu 3: c, Caâu : d, Caâu 5:- Gv choát laïi - Hs đọc thầm đoạn và trả lời: Hs đọc thầm đoạn 2, để trả lời Hs đọc thầm đoạn và trả lời Hs đọc thầm đoạn và trả lời Lop2.net 4, Luyện đọc lại: - Cả lớp và gv bình chọn nhóm đọc hay C Cuûng coá , daën doø: - ? Caâu chuyeän naøy noùi veà ñieàu gì ? Em thích nhaân vaät naøo chuyeän ? Vì ? -N xeùt tieát hoïc - Daën HS chuaån bò cho tieát K chuyeän TIEÁT 21 em tự phân vai thi đọc toàn chuyện Toán 38 + 25 I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết phép cộng có nhớ dạng 38 + 25 - Kĩ năng: Áp dụng phép cộng trên để giải các bài tập có liên quan - Thái độ: Rèn HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Que tính – Baûng gaøi – Noäi dung baøi taäp vieát saün leân baûng - HS: Que tính, sách giáo khoa, bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - GV goïi HS ñaët tính roài tính: 48 + 5, 29 + - GV nhaän xeùt chaám ñieåm Bài mới: 38 + 25 GTB - GV ghi tựa bài Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính cộng 38 + 25 (10’) - Phương pháp: Động não– Vấn đáp Bước 1: Nêu bài toán: Có 38 que tính, thêm 25 que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính? - Để biết tất có bao nhiêu que tính ta làm nào? Bước 2: Tìm kết - Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Vậy 38 cộng với 25 bao nhiêu? Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính, caùc HS khaùc laøm baøi nhaùp - Hỏi: Em đã đặt tính nào? - Nêu cách thực phép tính? - Yêu cầu HS khác nhắc lại cách đặt tính, thực Lop2.net Hoạt động học sinh - Trò chơi vận động - HS lên thực - Hoạt động lớp - HS nghe và phân tích đề toán - Thực phép cộng: 38 + 25 - Thao taùc treân que tính - Coù 63 que tính - Baèng 63 - HS neâu - HS nhaéc laïi - Hoạt động cá nhân - HS laøm baøi pheùp tính 38 + 25  Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2: Thực hành (15’) - Phương pháp: Luyện tập – Thực hành * Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng * Bài 2: - Hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì? - Số thích hợp bài là số nào? - Làm nào để tìm tổng các số hạng đã biết? - Yeâu caàu HS laøm baøi  Keát luaän vaø cho ñieåm HS  Hoạt động 3: Củng cố - Nhận xét (5’) - Trò chơi: Tiếp sức - Chia lớp thành đội, đội em thực các pheùp tính GV neâu - Đội nào thực nhanh, chính xác là đội thắng cuoäc - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, thực phép tính 38 + 25  Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Toång keát tieát hoïc Lop2.net - HS nhaän xeùt - Viết số thích hợp vào ô trống - Là tổng các số hạng đã bieát - Cộng các số hạng lại với - HS laøm baøi Thứ ba ngày 16 tháng năm 2008 TIEÁT Theå duïc CHUYỂN ĐỘI HÌNH HAØNG DỌC THAØNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VAØ NGƯỢC LẠI – ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PTC I MUÏC TIEÂU: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác, nhanh - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại Yêu cầu thực tương đối chính xác, nhanh và trật tự - LAÁY NX : ÑTKT : TOÅ II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn - Coøi III NOÄI DUNG: Ñònh Noäi dung lượng Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học - Giaäm chaân taïi choã - Troø chôi Dieät caùc vaät coù haïi - Kiểm tra động tác đã học Phaàn cô baûn: - Chuyền đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lườn - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng, lắc người thả lỏng, nhaûy thaû loûng - GV vaø HS heä thoáng baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao baøi taäp veà nhaø Lop2.net 5’ 2’ 1’ 1’ 1’ 20’ 6’ 6’ 8’ 6’ 2’ 2’ 1’ 1’ Tổ chức luyện tập - Theo đội hình hàng ngang - Theo đội hình hàng dọc - Theo đội hình vòng tròn - Theo đội hình hàng ngang - GV giaûi thích, hoâ khaåu leänh, HS naém tay di chuyeån thaønh voøng tròn theo chiều kim đồng hồ Sau đó đứng lại và quay mặt vào GV cho HS tập động tác phát triển chung - HS tập theo nhịp đếm cán lớp - HS chơi theo hướng dẫn GV - Đội hình vòng tròn TIEÁT 22 Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Củng cố HS các phép cộng có nhớ dạng + 5, 28 + 5, 38 + 25  Giải bài toán có lời văn theo tóm tắt  Bài toán trắc ngiệm có lựa chọn - Kĩ năng: Rèn HS tính toán nhanh dạng có nhớ và toán có lời văn - Thái độ: HS yêu thích môn toán, làm đúng, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ - HS: Sách giáo khoa, bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: 38 + 25 (4’) - Gọi HS lên bảng thực tính cộng với số  Nhaän xeùt vaø tuyeân döông Bài mới: Luyện tập - GV ghi tựa bài Hoạt động 1: (10’) - Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập * Baøi 1/ Trang24: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi  Sửa bài – nhận xét * Baøi 2/ Trang 24: -Yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HSlàm bài vào bài tập toán - HS sửa bài - nhận xét bài Hoạt động 2: làm toán có lời văn theo tóm tắt (10’) - Phương pháp: Luyện tập - Thực hành * Bài 3/ Trang 24: Yêu cầu HS nêu đề bài - Nhìn vào bài tóm tắt hãy cho biết bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV ghi tóm tắt bảng phụ  GV sửa bài, nhận xeùt  Hoạt động 3: Trò chơi thi đua (5’) - Phöông phaùp: Luyeän taäp - GV phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Về nhà sửa lại các bài toán làm sai - Chẩn bị: Hình chữ nhật – hình tứ giác Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS laøm baøi HS nhắc lại tựa bài - Hoạt động lớp - Tính nhaåm - HS làm bài tập toán - Ñaët tính roài tính - HS laøm baøi Hoạt động cá nhân - Giải bài toán theo tóm tắt - Hoạt động cá nhân - Mỗi bên cử HS lên thi đua TIEÁT Keå chuyeän CHIẾC BÚT MỰC I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Nắm vững nội dung câu chuyện Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Kĩ năng: Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể với nội dung Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn và kể tiếp lời bạn - Thái độ: Giáo dục HS phải luôn biết giúp đỡ bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoïa SGK (phoùng to) - HS: Đọc kiõ câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam (5’) - yêu cầu HS lên kể lại đoạn câu chuyện - Nhaän xeùt – cho ñieåm Bài mới: Chiếc bút mực * GTB  Ghi tựa Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện theo tranh(12’) - Phương pháp: Quan sát, giảng giải, thực hành - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - Toùm taét noäi dung moãi tranh - GV mời vài nhóm cử đại diện thi kể trước lớp  Nhaän xeùt – Tuyeân döông Hoạt động học sinh - Haùt - HS leân keå noái tieáp moãi em đoạn - Hoạt động nhóm – lớp - HS quan saùt tranh phaân bieät caùc nhaân vaät (Mai, Lan, Coâ giaùo) - Keå chuyeän theo nhoùm - HS tiếp nối kể đoạn cuûa caâu chuyeän nhoùm -Nhaän xeùt veà noäi dung – caùch diễn đạt cách thể - Hoạt động lớp - 2, HS kể lại toàn câu chuyeän Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện (10’) - Phương pháp: Thực hành - GV khuyến khích HS kể lời mình  Nhaän xeùt - Tuyeân döông  Hoạt động 3: Củng cố (15’) - Troø chôi: Saém vai - Yêu cầu: Thể giọng nói thích hợp với - Cử em lên kể lại câu chuyện lời nhân vật với phần vai mình - Nhaän xeùt - tuyeân döông - Chọn em kể hay Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS noi gương theo bạn Mai - Khuyến khích HS kể chuyện lại cho người thân nghe Lop2.net TIEÁT Đạo đức GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (TIEÁT 1) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết  Bieåu hieän cuûa vieäc goïn gaøng, ngaên naép  Ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp - Kĩ năng: Thực lối sống gọn gàng, ngăn nắp học tập và sinh hoạt - Thái độ: Yêu mêm, đồng tình với bạn sống gọn gàng, ngăn nắp - LAÁY NX : ÑTKT : II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu thảo luận cho hoạt động - HS: Một số đồ dùng, sách HS III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (4’) - Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em điều gì? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: Gọn gàng, ngăn nắp * GTB - GV ghi tựa  Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để đâu? (12’) - Phöông phaùp: Saém vai – Thaûo luaän nhoùm - Kòch baûn: (Xem saùch GV trang 28)  GV chia nhóm và giao kịch để các nhóm chuaån bò (5’) - Caâu hoûi thaûo luaän nhoùm: (3’)  Vì baïn Döông laïi khoâng tìm thaáy caëp vaø saùch vở?  Qua hoạt cảnh trên em rút điều gì? - Keát luaän : Hoạt động 2: Xử lý tình (8’) - Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm * Baøi taäp 2: Em haõy nhaän xeùt veà vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû tranh Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (11’) - Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm - Chia lớp nhóm và phát phiếu ghi tình huống, yêu cầu thảo luận và tìm cách xử lý - Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà laøm baøi taäp 1, trang 8, Chuaån bò “Tieát 2” Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS neâu - Hoạt động nhóm, lớp - Đại diện nhóm chuẩn bị và leân dieãn - Thảo luận sau xem hoạt caûnh (nhoùm ñoâi) - HS neâu - Hoạt động nhóm, lớp - HS thaûo luaän - Đại diện lên trình bày - Hoạt động nhóm, lớp - Đại diện nhóm trình baøy Thứ tư ngày 17 tháng năm 2008 TIEÁT 19 Tập đọc MUÏC LUÏC SAÙCH I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: mục lục, tuyển tập, tác phẩm, tác giả, hương đồng cỏ nội, vöông quoác - Kĩ năng: + Đọc đúng mục lục sách để tra cứu +Biết nghỉ sau cột Biết chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện +Biết dùng mục lục sách để tra cứu -Thái độ: HS yêu thích công việc tìm tòi tác phẩm thiếu nhi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết 1, dòng mục lục để hướng dẫn HS luyện đọc - HS: Saùch giaùo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Chiếc bút mực - Gọi HS lên bảng đọc bài và TLCH  Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Mục lục sách * GTB + Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc, giải nghĩa từ - Phương pháp: Hỏi đáp – Trực quan – Thực hành – - GV đọc mẫu lần - GV giới thiệu các từ cần luyện đọc và cho HS đọc - GV giải thích các từ SGK và giải thích nghĩa theâm:Taùc giaû, coå tích - Yêu cầu HS đọc nối thứ tự mục hết bài - Gọi vài HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc mục nhóm (GV theo dõi, hướng dẫn đọc đúng) - Cho HS thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Phương pháp: Hỏi đáp – Thực hành - GV yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài - Hướng dẫn HS đọc, tập tra mục lục sách Tiếng Việt – Taäp (3’)  Yêu cầu HS mở mục lục SGK Tiếng Việt taäp Tìm tuaàn  Goïi HS neâu  Chia dãy thi hỏi – đáp nhanh Dãy A hỏi, dãy Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS leân baûng doïc vaø TLCH - Hoạt động lớp - Theo dõi GV đọc và đọc thầm - HS khá đọc lần - HS đọc cá nhân: Cả lớp đọc đồng từ - HS chuù yù laéng nghe - HS quan saùt - HS nối tiếp đọc - HS thực - HS đọc theo bàn - Đại diện tổ đọc mục, baøi - Nhaän xeùt - Hoạt động lớp - Cả lớp đọc thầm - HS nêu tên chuyện - Coù truyeän - Trang 52 B trả lời.- Nhận xét  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Phương pháp: Thực hành – Luyện tập - Trò chơi “Gọi tên”: hướng dẫn luật chơi – bắt đầu  GV nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: - Tuyeån taäp naøy coù bao nhieâu trang? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS luyện đọc và tập tra mục lục để hiểu qau nội dung sách trước đọc sách TIEÁT 23 - Hoạt động cá nhân - Lượt HS tham gia: bị gọi trúng tên thì đứng lên đọc bài - Nhaän xeùt - 96 trang - Tra tìm muïc luïc Toán HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS có biểu tượng hình chữ nhật, hình tứ giác  HS vẽ các hình tứ giác, hình chữ nhật cách nối các điểm cho trước  HS nhận hình tứ giác, hình chữ nhật các hình cho trước - Kĩ năng: HS nhìn tình hình cũ nói đâu là hình chữ nhật, hình tứ giác - Thái độ: Rèn HS tính nhanh nhẹn, đúng, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Một số miếng bìa (nhựa) hình chữ nhật, hình tứ giác - HS: Bộ học toán, bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp (4’) - HS leân baûng ñaët tính roài tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Hình chữ nhật – Hình tứ giác * GTB  Ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật (5’) - Phương pháp: trực quan – Đàm thoại - GV dán (treo) lên bảng miếng bìa hình chữ nhật và nói: Đây là hình chữ nhật - GV yêu cầu HS lấy đồ dùng hình chữ nhật - GV veõ leân baûng hình ABCD vaø hoûi:  Ñaây laø hình gì?  Hãy đọc tên hình?  Hình coù maáy ñænh?  Đọc tên các hình chữ nhật có phần bài hoïc?  Hình chữ nhật giống hình nào đã học? Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS làm bảng lớp - Hoạt động lớp - Quan saùt - HS tìm hình chữ nhật, để trước mặt bàn và nêu: Hình chữ nhật - Hình chữ nhật - ABCD - ñænh - Hình chữ nhật ABCD, MNPQ, EGHI - Gaàn gioáng hình vuoâng - Hoạt động lớp Hoạt động 2: Giới thiệu hình tứ giác (5’) - Phương pháp: Trực quan – Đàm thoại - GV hỏi các câu hỏi tương tự trên - GV nêu: các hình có cạnh, đỉnh gọi là hình tứ giaùc - Hãy nêu tên các hình tứ giác bài Hoạt động 3: Thực hành (15’) - Phöông phaùp: Luyeän taäp * Baøi trang 25: - Goïi HS yeâu caàu cuûa baøi * Baøi trang 25: - Yêu cầu học đọc đề bài - GV sửa bài bảng phụ lớp - HS trả lời theo suy nghĩ mình - ABCD, MNPQ, EGHI, CDEG, PQRS, HKMN - Hoạt động cá nhân - Dùng thước và bút nối các điểm để - Tô màu vào hình tứ giác có moãi hình veõ sau - HS viết vào bài tập toán - Kẻ thêm đoạn thẳng * Baøi trang 25: hình sau để được: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi  hình tam giaùc vaø hình chữ nhật Hoạt động 4: (3’)  Hình tứ giác - GV caét soá hình vaø yeâu caàu moãi beân choïn em leân chọn hình chữ nhật và hình tứ giác - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Chuẩn bị bài: Bài toán nhiều - Laøm laïi caùc baøi taäp sai TIEÁT Tự nhiên xã hội CƠ QUAN TIÊU HOÁ I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS nhận biết vị trí và tên các phận ống tiêu hóa - Kĩ năng: HS đường thức ăn ống tiêu hoá HS nhận biết vị trí và nói tên số tuyến tiêu hóa và dịch tiêu hóa - Thái độ: Giáo dục HS ăn uống đặn để bảo vệ đường tiêu hóa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Moâ hình oáng tieâu hoùa, tranh phoùng to (Hình 2) trang 13 SGK - HS: SGK, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Làm gì để và xương phát triển tốt - Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chuùng ta phaûi aên uoáng theá naøo?  GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Cơ quan tiêu hoá * GTB - GV ghi bảng tựa bài Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS neâu Hoạt động 1: Nhận biết đường thức ăn ống tieâu hoùa (10’) - Phương pháp: Thảo luận – Thực hành – Vấn Đáp - Laøm vieäc theo caëp  GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm:  Quan saùt chuù thích vaø chæ vò trí caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa  GV hỏi: Thức ăn sau vào miệng nhai nuốt roài ñi ñaâu? - Hoạt động lớp  GV đưa mô hình (Tranh vẽ) ống tiêu hoá  GV mời số HS lên bảng GV và nói lại đường thức ăn ống tiêu hóa trên sơ đồ Hoạt động 2: Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các quan tieâu hoùa (10’) Phương pháp: Thảo luận – Thực hành – Giảng giải * Bước 1: - GV cho HS chia thành nhóm, cử nhóm trưởng - Phaùt cho moãi nhoùm tranh phoùng to Hình - GV yeâu caàu: quan saùt hình veõ, noái teân caùc cô quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp - GV theo dõi và giúp đỡ (nếu cần) * Bước 2: * Bước 3: - GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa  GV keát luaän: Hoạt động 3: Nhận biết và nhớ vị trí các quan tiêu hoùa (10’) - Phương pháp: Thảo luận – Thực hành - Đồ dùng: Bộ tranh, các phiếu rời - Phaùt cho moãi nhoùm boä tranh goàm hình veõ caùc cô quan tieâu hoùa (Tranh caâm) - GV yêu cầu HS viết chữ vào bên cạnh các quan tiêu hóa tương ứng cho đúng - Nhaän xeùt Toång keát – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: “Tiêu hóa thức ăn” Lop2.net - Hoạt động nhóm đôi - Caùc nhoùm laøm vieäc - Chỉ đường thức ăn oáng tieâu hoùa - HS quan saùt - HS leân baûng  Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa  Chỉ và nói đường thức ăn ống tiêu hóa - Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm laøm vieäc - Hết thời gian thảo luận , đại dieän nhoùm leân daùn tranh cuûa nhóm vào vị trí quy định trên lớp - Đại diện nhóm lên và noùi teân caùc cô quan tieâu hoùa - HS quan saùt - Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng nhận tranh và phiếu, đọc yêu cầu - Thảo luận viết chữ vào bên cạnh caùc cô quan tieâu hoùa - Đại diện nhóm dán lên bảng và trình baøy - Nhaän xeùt TIEÁT AÂm nhaïc XOEØ HOA (TIEÁT 2) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Hát đúng giai điệu bài hát - Kyõ naêng: Taäp bieåu dieãn baøi haùt - Thái độ: Bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc II CHUAÅN BÒ: GV: M1 vài động tác múa HS: Vở tập hát III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: Xoeø hoa (tieát 1) (4’) - Yeâu caàu HS haùt laïi baøi Xoeø hoa  Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Xoè hoa (tiết 2) * Hoâm nay, chuùng ta seõ taäp haùt tieáp baøi Xoeø hoa vaø taäp múa vài động tác minh hoạ  Ghi tựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn múa minh hoạ (20’) - Phöông phaùp: Giaûng giaûi - GV hướng dẫn HS vài động tác múa minh hoạ bài haùt - Yeâu caàu HS bieåu dieãn  GV nhaän xeùt - GV tập cho HS hát với nguyên âm o, a  Hát và múa phải đồng thanh, đồng điệu  Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2: Củng cố (4) - Phöông phaùp: Thi ñua - GV tổ chức cho HS thi đua biểu diễn  Nhaän xeùt, bình choïn nhoùm bieåu dieãn toát - Liên hệ thực tế – GDTT  Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: (1’) - Veà luyeän haùt tieáp - Chuaån bò: Muùa vui (tieát 1) Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - Cả lớp hát - Lớp HS theo doõi Từng tổ hát và múa Cả lớp - HS haùt - Nhoùm - HS cử đại diện thi đua TIEÁT OÂn taäp LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức:  Củng cố HS làm toán dạng có nhớ  Rèn HS làm toán có lời văn - Kĩ năng: Rèn HS làm toán thành thạo phép tính có nhớ - Thái độ: HS làm toán đúng, chính xác II BAØI OÂN: HS laøm pheùp tính cuûa baøi trang 21 Laøm baøi trang 21 Laøm baøi trang 21 GV sửa chữa bài, nhận xét - tuyên dương Lop2.net TIEÁT Taäp vieát CHỮ HOA: CHỮ D I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Biết viết chữ D (theo cỡ vừa và nhỏ) và câu ứng dụng Dân giàu nước mạnh (theo cỡ nhỏ) - Kĩ năng: Viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng qui định - Thái độ: Rèn tính cẩn thận Yêu thích chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chữ D (cỡ vừa) Bảng phụ giấy khổ to  Dân (cỡ vừa) và câu Dân giàu nước mạnh (cỡ nhỏ) - HS: Vở tập viết, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa: Chữ C (5’) - Yêu cầu HS viết chữ C, Chia - Giơ số viết đẹp, nhận xét – Tuyên dương Bài mới: Chữ hoa: Chữ D * GTB GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét (5’) - Phương pháp: Trực quan – Hỏi đáp - GV treo mẫu chữ D (Đặt khung) - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Bước 1: Quan sát nhận xét - Chữ D hoa cao li? Gồm có nét? Bước 2: Hướng dẫn cách viết Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp - GV viết mẫu chữ D (cỡ vừa, cỡ nhỏ) bảng lớp - Nhaéc laïi caùch vieát - Hướng dẫn HS viết trên bảng và theo dõi HS viết Hoạt động 2: Nắm nghĩa và cách viết câu ứng dụng (8’) - Phương pháp: Quan sát – Vấn đáp - GV hướng dẫn viết câu ứng dụng Bước 1: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: Dân giàu nước mạnh - Giảng nghĩa câu Dân giàu nước mạnh đây là ước mơ, nhân dân giàu có thì đất nước hùng mạnh Bước 2: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV ñaët caâu hoûi: Bước 3: Luyện viết bảng chữ Dân - GV theo doõi, nhaéc caùch vieát Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - Vieát baûng - HS nhaéc laïi - Hoạt động cá nhân - HS quan saùt, nhaän xeùt - HS theo doõi - HS quan saùt, nhaän xeùt - HS viết bảng chữ D (cỡ vừa và cỡ nhỏ) - Hoạt động lớp, cá nhân - Em đọc lại - Vaøi em nhaéc laïi  Hoạt động 3: Luyện viết (10’) - Phương pháp: Thực hành Bước 1: - Khoảng cách viết chữ cái O - Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt - GV lưu ý HS quan sát kỹ các dòng kẻ trên để đặt bút và viết cho đúng Bước 2: - Hướng dẫn viết vào - HS viết bảng chữ Dân (2, laàn) (1doøng) (1 doøng) - Hoạt động lớp - HS tự nêu (1 doøng) (1 doøng) (2 doøng ) - HS thực theo yêu cầu GV - GV yeâu caàu HS vieát, theo doõi HS yeáu keùm Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - GV chaám moät soá baøi - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Veà vieát baøi cho xong - Chuẩn bị: Luyện viết chữ Đ TIEÁT Myõ thuaät NẶN HOẶC XÉ, DÁN, VẼ CON VẬT (Coù GV boä moân daïy) Lop2.net \ Lop2.net TIEÁT 20 Tập đọc CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức:  Hiểu nghĩa các từ: ngẫm nghĩ, giá trống, tưng bừng  Hiểu nội dung bài: Thể tình cảm thân ái, gắn bó bạn HS với cái trống trường và trường học - Kó naêng:  Ngắt nhịp đúng các câu thơ, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm  Đọc đúng các từ khó: trống trường, nghỉ, suốt, ngẫm nghĩ, tiếng ve, nghiêng đầu, tưng bừng - Thái độ:  Giáo dục HS luôn thân ái, gắn bó với bạn bè, yêu trường, yêu lớp  Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoïa, saùch giaùo khoa, baûng phuï - HS: Saùch giaùo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (1’) - Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Muïc luïc saùch (4’) - HS đọc bài và trả lời câu hỏi  Tuyển tập này có truyện nào? - Em đọc - HS neâu teân truyeän  - Cho bieát saùch vieát veà gì, coù phần nào, ta tìm nhanh mục cần tìm Mục lục sách dùng để làm gì? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Cái trống trường em - Hôm các em học bài cái trống trường em và tình cảm HS với cái trống trường sau ngày thaùng heø gaëp laïii nhö theá naøo nheù - GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: Luyện đọc (8’) - Phương pháp: Trực quan – Giảng giải – Thực - Hoạt động nhóm, lớp - HS đọc lại trang 45 haønh - GV đọc mẫu SGK - Nêu nội dung bài: Tiếng trống trường luôn gắn với - HS theo dõi bảng phụ kỉ niệm trường học HS - GV đọc mẫu bảng phụ Lop2.net a) Đọc câu - Hướng dẫn HS đọc câu khổ thơ  Đọc giọng tâm tình khổ thơ đầu  Đọc giọng vui khổ cuối - Đọc đúng các từ: liền, nằm, lặng im, ngẫm nghĩ, buồn, nghiêng, tưng bừng b) Đọc khổ trước lớp - Đọc khổ thơ bài (gồm khổ)  Khổ thơ 2: Buồn không trống? Đọc giọng thân aùi  Khổ thơ 3: Nó mừng vui qua! Đọc giọng hồ hởi - Giải nghĩa từ: ngẫm nghĩ, giá (trống) c) Đọc khổ thơ nhóm - Cho HS đọc “tiếp sức” khổ thơ - Đại diện các nhóm thi đọc d) Cả lớp đọc đồng - GV chuyeån yù  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (12’) - Phương pháp: Hỏi đáp – Giảng giải - HS đọc câu nối tiếp khoå thô - HS đọc nối tiếp - HS đọc chú thích sách giáo khoa trang 46 - Đọc theo nhóm em - Đọc khổ thơ, bài theo nhoùm - Cả lớp đọc - Hoạt động lớp - Đọc khổ thơ và  Bạn HS xưng hô, trò chuyện nào với cái - Em đọc - Xöng laø “boïn mình” vaø hoûi trống trường? “Buoàn khoâng haû troáng?” - Đọc khổ thơ và  Tìm từ ngữ tả hoạt động, tình cảm cái - Em đọc - Nghæ, ngaãm nghó, buoàn, laëng im, troáng nghiêng đầu, mừng vui, giọng tưng bừng - Đọc bài:  Bài thơ nói lên tình cảm gì bạn HS với ngôi - Em đọc - Bạn HS yêu trường, yêu lớp, trường yêu đồ vật trường Bạn vui mừng gặp lại thầy cô, bạn beø, vaø caùi troáng thaân quen  Hoạt động 3: Củng cố (6’) - Phương pháp: Thực hành - Hoạt động cá nhân - Cho HS thi đua đọc thuộc bài thơ - GV chốt ý: Qua bài thơ ta thấy tình cảm thân ái và gắn - Đại diện nhóm em bó bạn HS với trường học sau ngày hè gặp laïi Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Veà hoïc thuoäc baøi thô - Chuaån bò: Maåu giaáy vuïn - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net Thứ năm ngày 18/09/2008 TIEÁT 10 Theå duïc ĐỘNG TÁC BỤNG – CHUYỂN ĐỘI HÌNH HAØNG NGANG THAØNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VAØ NGƯỢC LẠI I MUÏC TIEÂU: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn Yêu cầu thực động tác chính xaùc, nhanh - Học động tác bụng Yêu cầu HS thực tương đối chính xác và đúng nhịp - Chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại Yêu cầu thực chính xác, nhanh và trật tự - LAÁY NX 1(CC1,2); NX3 (CC2,3) ÑTKT : TOÅ II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn - Coøi III NOÄI DUNG: Ñònh Noäi dung lượng Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học - Giaäm chaân taïi choã - Kiểm tra động tác đã học Phaàn cô baûn: - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại 5’ 2’ 1’ 1’ 25’ 6’ 10’ - Học động tác bụng - Tổ chức cho HS chơi trò chơi tuỳ chọn 8’ Phaàn keát thuùc: - Trò chơi “Chạy nguợc chiều theo tín hieäu” - Cúi người thả lỏng, lắc người thả lỏng, nhaûy thaû loûng - GV vaø HS heä thoáng baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao baøi taäp veà nhaø 5’ 2’ 1’ Lop2.net Tổ chức luyện tập - Theo đội hình hàng ngang - Theo đội hình hàng dọc - Theo đội hình hàng ngang - GV duøng khaåu leänh cho HS chuyển đội hình GV quan sát, giúp đỡ HS em nào tập còn chaäm - GV laøm maãu laàn vaø giaûng giải cho HS hiểu Sau đó hướng dẫn nhịp cho HS taäp theo - HS chơi theo hướng dẫn GV - Đội hình vòng tròn 1’ 1’ 1’ - Tập nhiều lần động tác bụng TIEÁT 24 Toán BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS hiểu khái niệm “nhiều hơn” và biết cách giải bài toán nhiều - Kĩ năng: Rèn HS kỹ giải bài toán có lời văn phép tính cộng - Thái độ: HS yêu thích môn toán, làm toán nhanh, đúng II CHUAÅN BÒ: - GV: Quaû cam vaø nam chaâm - HS: Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Hình chữ nhật, hình tứ giác (4’) - Yêu cầu HS tự vẽ hình tam giác và hình tứ giác - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông – Cho ñieåm Bài mới: Bài toán nhiều * GTB  Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán nhiều Phương pháp: Đàm thoại - Trực quan - GV gaøi quaû cam leân baûng vaø noùi caønh treân coù quaû cam Cành có cam, thêm cam - Hãy so sánh số cam cành với nhau? - Vậy cành nhiều cành trên bao nhiêu quả? - Muốn biết cành có bao nhiêu cam ta thực toùm taét nhö sau:( GV toùm taét leân baûng ) vaø giaûi Hoạt động 2: Thực hành (14’) - Phương pháp: Luyện tập – Thực hành Bài trang 26: - HS đọc yêu cầu bài - HS khác tóm tắt toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào - Nhận xét, sửa bài Bài trang 26: - Yêu cầu em đọc đề bài - HS đọc tóm tắt - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS làm bài vào BT toán Baøi trang 26: - Học làm tương tự giống bài trên Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Sửa lại bài toán làm sai Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS làm bảng lớp - Hoạt động lớp - Cành có nhiều cành treân - Nhieàu hôn quaû - Hoạt động cá nhân - HS đọc - Hoøa coù buùt chì maøu, Lan coù nhieàu hôn Hoøa buùt chì - Hoûi lan coù maáy buùt chì? - HS laøm baøi - HS đọc - Nam có 12 nhãn vở, Bắc có nhiều Nam nhãn - Hỏi Bắc có bao nhiêu nhãn vở? - HS tự làm - HS noái tieáp neâu keát quaû - Đọc theo bàn, tổ, lớp