Đang tải... (xem toàn văn)
Chú ý nghe giảng và làm theo các yêu cầu của giáo viên.. Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm.[r]
(1)Ngày soạn:
Tit 44: luyện tËp I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Củng cố lại cho học sinh kiến thức dấu hiệu, giá trị cuat dấu hiệu, đơn vị điều tra, tần số qua tập
- Thấy đợc vai trò việc thống kê đời sống
2 Kĩ năng:
- RÌn lun kĩ thực hành cho học sinh
3 Thỏi độ
Chú ý nghe giảng làm theo yêu cầu giáo viên Tích cực học tập, có ý thức nhóm
II.Phương pháp:
- Hoạt động nhóm - Luyện tập thực hành - Đặt giải vấn đề - Thuyết trình đàm thoại
III.Chuẩn bị thầy trò.
1 Thầy : SGK, bảng phụ, phấn mầu
2 Trò : SGK, bảng nhóm, thước kẻ
IV.Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra: (5)
- Học sinh 1: Nêu khái niệm dấu hiệu, giá trị dấu hiệu, lấy ví dụ minh hoạ
- Học sinh 2: Nêu khái niệm dÃy giá trị dấu hiệu, tần sè lÊy vÝ dơ minh ho¹
3.B i m i:à ớ
Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động (15)
- Giáo viên đa tập lên máy chiếu - Học sinh đọc đề trả lời câu hỏi toán
- Tơng tự bảng 5, học sinh tìm bảng - Giáo viên đa nội dung tập lªn MC
- Học sinh đọc đề
- Yêu cầu lớp làm theo nhóm, làm giấy
- Giáo viên thu giấy vài nhóm đa lên MC
- C lp nhận xét làm nhóm Hoạt động (15 )
- Giáo viên đa nội dung tËp lªn MC
- Học sinh đọc nội dung tốn - u cầu học sinh theo nhóm
- Giáo viên thu nhóm đa lên MC
- Cả lớp nhận xét làm nhóm
Bài tập (tr8-SGK)
a) Dấu hiệu chung: Thời gian chạy 50 mét học sinh lớp
b) Số giá trị khác nhau: Số giá trị khác 20
c) Các giá trị khác nhau: 8,3; 8,4; 8,5; 8,7 Tần số 2; 3; 8;
Bài tËp (tr9-SGK)
a) DÊu hiƯu: Khèi lỵng chÌ hộp Có 30 giá trị
b) Có giá trị khác
c) Các giá trị khác nhau: 98; 99; 100; 101; 102 Tần số lần lợt: 3; 4; 16; 4;
Bài tập (tr3-SBT)
a) Bạn Hơng phải thu thập số liệu thống kê lập bảng
b) Có: 30 bạn tham gia tr¶ lêi
c) Dấu hiệu: mầu mà bạn u thích d) Có mầu đợc nêu
e) Đỏ có bạn thch
(2)- Giáo viên đa nội dung tập lªn MC
- Học sinh đọc SGK
- học sinh trả lời câu hỏi
vàng cã b¹n thÝch TÝm nh¹t cã b¹n thÝch TÝm sÉm cã b¹n thÝch Xanh níc biĨn cã bạn thích Xanh có bạn thích Hồng có bạn thích Bài tập (tr4-SGK)
- Bảng thiếu tên đơn vị, lợng điện tiêu thụ
4 Củng cố: (7’)
- Giá trị dấu hiệu thờng số Tuy nhiên vài toán chữ
- Trong trình lập bảng số liệu thống kê phải gắn với thực tế
5 Hướng dẫn dặn dò nhà : (2’)
- Làm lại toán