giao an tuan 12

* Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Bước 1 - Tổ chức HS quan - Tiến hành chia ra từng Quan sát theo cặp sát hình thảo luận theo gợi ý nhóm để thảo luận theo + Kể tên một số hoạt động hướng [r]

TUẦN 12 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 Tiết : Chào cờ Tiết : Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1.Kiến thức : Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số Kĩ : Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực Gấp lên và Giảm số lần Thái độ : GDHS tính cẩn thận làm toán II Đồ dùng dạy - học: 1.GV :Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập 2.HS : SGK Vở III Các hoạt động dạy - học : Tg 5’ Nội dung 1.Kiểm tra bài cũ : 1’ 27’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi em lên bảng sửa Hai HS lên bảng làm bài BT3 tiết trước - Cả lớp theo dõi, nhận - Nhận xét đánh giá xét Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu HS lên bảng tính - GV nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi - Một em nêu nội dung bài tập - Làm mẫu bài và giải thích tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng tính T.SỐ 423 210 170 T.SỐ TÍCH 84 630 85 Bài : - Yêu cầu HS nêu - HS tự chữa bài đề bài * HS nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực - 2HS lên bảng làm bài, trên bảng lớp làm trên bảng x : = 212 x : = 141 Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích tự giải vào - Mời HS lên bảng giải - Cho HS đổi để KT bài - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - Yêu cầu HS nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời 1HS lên bảng giải - chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 5: Viết ( theo mẩu) HDHS làm 2’ 3) Củng cố - Dặn - Nhận xét đánh giá tiết học dò: - Dặn nhà học và làm bài tập x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 - HS nêu đề bài - Lớp tự làm vào chữa bài - Một HS lên sửa bài - Đổi vở, chữa bài Giải : Số kẹo hộp là : 120 x = 480 ( kẹo) Đ/S :480 cái kẹo - HS nêu đề bài - Một HS lên sửa bài, lớp giải vào Giải : Số lít dầu thùng là : 125 x = 375 (lít) Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu Số đã 12 24 cho Gấp 6x3=18 lần Giảm 6:3=2 lần - Vài HS nhắc lại nội dung bài Tiết 2+ : Tập đọc - Kể chuyện ( tiÕt ) NẮNG PHƯƠNG NAM I Mục tiêu: Kiến thức : Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam –Bắc ( TL: Được các câu hỏi SGK ) 2.Kĩ :- HS khá giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt 3.Thái độ : GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng II Đồ dùng dạy - học: 1.GV :Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai 2.HS : SGK III Các hoạt động dạy - học : Tg Nội dung 5’ Kiểm tra bài cũ: 2’ 13 ’ Hoạt động thầy - Gọi đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương + Vì bạn nhỏ vẽ tranh quê hương đẹp? - GV nhận xét Hoạt động trò - em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rải , nhẹ hợp giải nghĩa từ nhàng * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai - Đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp, - GV giải thích các từ khó SGK (- Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - Giải nghĩa các từ phần chú giải SGK - Đọc ngắt nghỉ câu: - Các nhóm thi đọc c) HD tìm hiểu bài 15 ’ d) Luyện đọc lại : 12 ’ Kể chuyện : 20 ’ 3) Củng cố dặn dò 3’ - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc thầm bài và trả lời nội dung bài - Yêu cầu đọc thầm đoạn 3: + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Mời HS đọc yêu cầu bài +Hãy chọn tên khác cho bài ? * GV chốt ý chính - HD đọc đúng các đoạn - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Phân vai thi đọc đoạn - GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay * GV nêu nhiệm vụ - HD quan sát tranh - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Qua bài học trên, giáo dục HS biết bảo vệ cảnh đẹp quê hương - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về học và xem trước“Cảnh đẹp non sông” - Cả lớp đọc đồng đoạn bài * HS đọc thầm câu chuyện - HS đọc thầm đoạn + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai.Vì cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân … - HS nêu lên ý kiến - HS nhóm bạn tự phân vai - Các nhóm cử đại diện em phân theo vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện - HS đọc lại câu chuyện - HS bình chọn bạn đọc hay * Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - HS quan sát tranh minh họa - Từng cặp HS lên kể 1đoạn - Lần lượt lần em kể nối đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên đất nước ta Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2015 Tiết : Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Biết cách giải dạng toán so sánh số lớn gấp lần số bé 2.Kĩ :Giúp học sinh: Rèn kỹ giải bài toán có phép tính 3.Thái độ: GD lòng say mê toán học II Đồ dùng dạy - học: 1.GV: Bảng phụ HS: Bảng III Các hoạt động dạy- học : T G 4’ Nội dung Hoạt động GV 1.Kiêm tra bài - Gọi hai em lên bảng làm cũ : BT5 tiết trước, em làm cột 1’ - Nhận xét đánh giá 12’ 2.Bài mới: - GV nêu bài toán *) Giới thiệu bài: - HD phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh họa 18’ *) Luyện tập: - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm nào ? - GV kết luận và yêu cầu HS nêu cách tìm số lần số lớn so với số bé Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo khoa + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp lần chấm tròn màu trắng ta làm Hoạt động HS - Hai HS lên bảng làm bài - lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý GV - HS đo cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB từ trái sang phải - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép chia : = ( lần * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé - HS nêu yêu cầu bài tập - Một em sửa bài trên bảng - Cả lớp làm vào chữa bài nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời HS lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - GV nhận xét đánh giá 2’ - Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu trắng - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng : = ( lần ) ; : = ( lần ) 16 : = (lần ) - Một HS nêu đề bài - Cả lớp thực vào - Một HS lên bảng làm Giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Đ/ S: lần - Lớp nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực làm bài vào - Một HS giải bài trên bảng Giải : Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần ) Đ/ S: lần - HS đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực làm bài vào -Một HS giải bài trên bảng Bài :-Yêu cầu đọc bài tập - Hướng dẫn làm bài tập vào - Mời HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét bài làm HS Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Gợi ý HS nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề toán giải bài - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? 3) Củng cố - Dặn - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung dò: - Dặn nhà học và làm bài bài tập Tiết 2: Chính tả: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2.Kĩ : Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2) Làm đúng (BT3) 3.Thái độ : HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục HS biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm đẹp II Đồ dùng dạy - học: 1.GV :Bảng phu viết lần các từ ngữ bài tập 2.HS : SGK ,Vở III.Các hoạt động dạy - học : Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài - Yêu cầu HS viết bảng con, - 2HS lên bảng viết cũ: 2HS viết bảng lơp các các từ : - Cả lớp viết vào bảng Trời xanh , dòng suối , ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … - - Nhận xét đánh giá - Lớp lắng nghe giới thiệu B 2.Bài mới: 30’ * Hướng dẫn chuẩn bị : bài a) Giới thiệu bài - GV đọc bài lượt - Lắng nghe GV đọc mẫu b) Hướng dẫn - Yêu cầu 2HS đọc lại bài - 2HS đọc lại bài nghe viết : + Tác giả tả hình ảnh - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu và âm nào trên sông nội dung bài Hương ? + Khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên mặt nước, + Những chữ nào đoạn tiếng lanh canh thuyền văn cần viết hoa ? chài - Yêu cầu đọc thầm lại bài - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, chính tả và lấùy bảng và đầu câu và tên riêng viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào * Đọc cho HS viết vào bảng - Đọc lại để HS dò bài , tự bắt - Cả lớp nghe và viết bài lỗi vào * Chấm, chữa bài - HS nghe và tự sửa lỗi c/ Hướng dẫn Bài : - Nêu yêu cầu bài bút chì làm bài tập: tập - Nộp bài lên để GV chấm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo để KT - GV nhận xét bài làm HS 2’ điểm - Một em nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào VBT - 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bổ sung: Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu Con Sóc , mặc quần soóc, bài tập 3a cần cẩu móc hàng , kéo xe - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều rơ moóc lần bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào - Lớp thực làm vào VBT theo nhóm - Cho HS nhìn bảng lời giải đúng đã chép sẵn - Yêu cầu HS chữa bài - em làm bài trên bảng lớp - Gọi HS đọc lại lời giải - Cả lớp nhận xét chữa bài đúng - GV nhận xét bài làm HS - GV nhận xét đánh giá tiết - em nhắc lại các yêu cầu 3) Củng cố - Dặn học viết chính tả dò: - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tiết 3: Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 1) I Mục tiêu: 1.Kiến thức : HS phải cóbổn phận tham gia việc trường việc lớp ( vừa là quyền vừa là bổn phận HS) 2.Kĩ : Tự giác tham gia việc trường việc lớp phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ đã phân công ( Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia ) 3.Thái độ : GD HS tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp vào các ngày thứ hàng tuần II Đồ dùng dạy - học: 1.GV :Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động 1, 2.HS :VBT II Hoạt động dạy - học: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 33’ Bài mới: * Khởi động: HS hát tập thể bài Cả lớp hát bài “ Em yêu hát: "Em yêu trường em " trường em “  Hoạt động 1: - Lần lượt treo các tranh lên Phân tích tình bảng - Yêu cầu quan sát và trả lời nội - HS quan sát các dung tranh tranh, nêu nội dung Nêu các tình sách tranh giáo viên - Yêu cầu giải các tình - Các nhóm thảo luận theo đã nêu ý - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả tranh và với tình lời câu hỏi : - Nếu là bạn Huyền GV đưa chọn cách giải a ? - Sau thảo luận xong b ? c ?d đại diện các nhóm cử các - Yêu cầu lớp thảo luận cử bạn lên đóng vai để xử lí đại diện lên đóng vai ứng xử tình - Yêu cầu lớp quan sát và - Cả lớp theo dõi nhận xét nhận xét và đến kết luận cách - Kết luận : SGV giải (d) là hợp lí Hoạt động 2: - Yêu cầu làm BT2 - VBT điền Đánh giá hành Đ hay S vào ô trống - Yêu cầu lớp độc lập làm bài và vi chữa bài - Cả lớp làm bài VBT - Kết luận : Việc làm các bạn - HS đọc kết , lớp nhận xét tình c, d là đúng ; a, chữa bài Hoạt động 3: b là sai Bày tỏ ý kiến 5’ - Lần lượt đọc ý kiến yêu cầu HS suy nghĩ và bày tỏ ý kiến mình - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ các lí thái độ ý kiến - Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý Kết luận theo sách GV * Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là sai Hướng dẫn - Tìm hiểu các gương tích thực hành: cực tham gia vào việc lớp - Tham gia làm và làm tốt số việc lớp, việc trường phù hợp với khả mình - Liên hệ thực tế: * Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn nhà thường xuyên vệ sinh nhà ở, thôn xóm Tiết 4: Tự nhiên và Xã hội : PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ - Lần lượt em nêu ý kiến thái độ mình trước lớp theo ba thái độ : tán thành , không tán thành và lưỡng lự , giải thích - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có - Thực tốt điều đã học - Nêu gương tốt mà các bạn đã thực để tham gia bảo vệ môi trường I.Mục tiêu : Kiến thức : Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà 2.Kĩ : Biết cách sử lí cháy HS nêu số thiệt hại cháy gây 3.Thái độ : GDHS biết cách đề phòng đun nấu II Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Bức tranh SGK trang 44 và 45, 2.HS : sưu tầm các vật dễ gây cháy III Các hoạt động dạy - học : Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ 1.Kiểm tra bài cũ : 32’ 2.Bài mới: Bước Làm việc theo cặp - Tiến hành chia a) Giới thiệu bài: - Tổ chức HS thảo luận theo từng cặp để thảo luận * Hoạt động 1: Làm cặp theo hướng dẫn việc với SGK và các - Yêu cầu nhóm trưởng điều GV thông tin sưu tầm khiển nhóm mình quan sát hình thiệt hại và hình trang 44 và 45 để - Các nhóm cử cháy gây hỏi và trả lời với nhau: nhóm trưởng để điều + Em bé hình có thể gặp khiển nhóm thảo luận tai nạn gì ? và hoàn thành bài tập + Chỉ vật dễ cháy có thông qua quan sát hình ? tranh + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn bếp hình hay hình an toàn việc phòng cháy ? Vì ? Bước : - Lần lượt số em - Yêu cầu số HS trình bày đại diện các nhóm lên kết báo cáo trước lớp - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý - Lớp theo dõi và kiến nhận xét bổ sung - Kết luận: Bếp hình an toàn vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ - HS kể câu bắt lửa để xa bếp chuyện cháy gây ra, Bước 3: - Yêu cầu HS kể vài nêu nguyên nhân gây câu chuyện thiệt hại cháy cháy, tác hại việc * Hoạt động : Thảo luận và đóng vai * Hoạt động :Trò chơi gọi cứu hỏa 3’ Củng cố - dặn dò: gây mà em chúng kiến hay biết qua các thông tin đại chúng - GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu cháy gây Bước 1: động não - GV đặt vấn đề với lớp: + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai + Nhóm 1: Bạn làm gì thấy diêm bật lửa vứt lung tung nhà mình + Nhóm 2: Theo em thứ dễ bắt lửa xăng, đầu hỏa nên cất giữ đâu nhà? + Nhóm 3: Trong đun nấu, bạn và người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3:- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung - GV hướng dẫn cách chơi - Nêu tình cháy cụ thể - Thực hành báo động cháy - Nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm có cháy - Cho liên hệ với sống và giáo dục có ý thức phòng chống cháy gia đình mình - Xem trước bài Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2015 Tiết : Toán LUYỆN TẬP gây cháy và cách đề phòng - Lần lượt em nêu lên các vật có thể bất ngờ gây cháy gia đình mình - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý mà GV ghi phiếu - Lần lượt nhóm trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay - Thực chơi trò chơi : Gọi người cứu hỏa I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn 2.Kĩ : Làm BT 1,2,3,4 SGK 3.Thái độ :GD lòng say mê học Toán II Đồ dùng dạy - học: GV : Bảng phụ , 2.HS : Bảng , ghi , III Các hoạt động dạy - học : TG 3’ 1’ 30’ Nội dung Hoạt động củaGV 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT - Nhận xét đánh giá phần bài 2.Bài mới: cũ a) Giới thiệu bài: Bài 1: - Yêu cầu HS nêu b) Luyện tập: bài tập - Yêu cầu thực phép chia vào -Y êu cầu HS nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn -G iáo viên nhận xét đánh giá Bài :- Yêu cầu HS nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời HS lên giải - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo +Nhận xét bài làm HS Bài 3:-Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS lớp làm vào Hoạt động HS - Hai HS lên bảng sửa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một HS nêu đề bài - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào - Lần lượt HS nêu miệng kết a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg - lớp nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào vào - Một HS lên bảng giải bài Giải : Số bò gấp số trâu số lần là : 20 : = (lần ) Đ/ S : lần - HS khác nhận xét bài bạn - Quan sát và đọc bài tập -T ự làm bài chữa bài - Một HS lên giải bài 2’ Giải : - Mời HS lên bảng sửa Số kg cà chua ruộng bài thứ hai thu hoạch là: - Chấm số em, nhận xét 127 x = 381 (kg ) chữa bài Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đ/ S : 508 kg HS làm vào phiếu thi đua Bài 4:HDHS Viết số thích giữacác tổ hợp vào ô trống( theo mẩu) 3) Củng cố - Dặn Trò chơi: thi giải toán nhanh dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhắc lại cách tìm số - Dặn nhà học và làm bài lớn gấp lần số bé tập Tiết 2: Tập đọc: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài 2.Kĩ :Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, tù đó thêm tự hào quê hương đất nước ( TL: các câu hởi SGK thuộc 2-3 câu cac dao bài) 3.Thái độ : GDHS yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang quê hương mình II Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao.Bảng phụ 2.HS :SGK III Các hoạt động dạy - học : Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài câu chuyện “ Nắng phương em tiếp nối kể lại các cũ: Nam “ và TLCH: đoạn câu chuyện và + Vì các bạn chọn cành mai TLCH làm quà Tết cho Vân? - Cả lớp theo dõi nhận xét + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá 30’ 2.Bài mới: * Đọc mẫu bài a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp -Lớp theo dõi, GV giới b) Luyện đọc: giải nghĩa từ: thiệu - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa sai - Lắng nghe GV đọc mẫu - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp em - Nhắc nhớ HS ngắt nghỉ đọc dòng , luyện đọc các đúng các dòng thơ, khổ thơ từ mục A - Giúp HS hiểu nghĩa từ - Nối tiếp đọc câu ngữ và địa danh bài ca dao (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm - Tìm hiểu nghĩa từ - Yêu cầu lớp đọc đồng mới: SGK c) Hướng dẫn bài tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, - HS đọc câu ca dao TLCH: nhóm + Kể tên vùng - Cả lớp đọc ĐT toàn bài câu ca dao ? - HS đọc lớp đọc thầm + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? 2’ + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - GV kết luận d) Học thuộc - Hướng dẫn đọc diễn cảm lòng các câu ca câu ca dao dao: - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca dao - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đọc thuộc câu ca dao + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Tiết 3: I.Mục tiêu: bài + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp - HS đọc câu bài theo hướng dẫn GV + tốp thi đọc thuộc câu ca dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp Thể dục HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI TDPTC: TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH ” 1.Kiến thức :Bước đầu biết cách thực động tác nhảy bài thể dục phát triển chung 2.Kĩ : Biết cách chơi trò chơi Thái độ :GDHS rèn luyện thể lực II.Địa điểm phương tiện : 1.GV : Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi « Ném trúng đích » III.Các hoạt động dạy - học : Đội hình Nội dung Phương pháp dạy học TG luyện tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết 5’ học lần -Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập 2/Phần : - Chơi trò chơi : ( Chẵn lẻ ) * Ôn động tác đã học : 13’ - GV nêu tên động tác để HS nắm - Yêu cầu lớp ôn động  tác sau đó ôn liên hoàn động tác 5,6 - GV theo dõi sửa chữa động tác Lần  HS  - GV hô cho HS thực lần  tập x nhịp, từ -5 lần GV * Học động tác Bụng : - G iáo viên nêu tên động tác để HS nắm - Làm mẫu vừa giải thích động tác 12’ lần HS làm theo - GV theo dõi sửa chữa động tác Lần HS - GV mời – HS thực tốt lên làm mẫu - GV hô cho HS thực - Sau HS tập xong động tác thì GV cho HS chia các tổ để ôn 5’ luyện lần * Chơi trò chơi : “ Ném trúng đích “ 3/Phần kết thúc: - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - HS thực chơi trò chơi :” Ném trúng đích ” - GV giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Yêu cầu HS làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát 2’ - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà thực lại các động tác đã học Tiết : GV Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu : Kiến thức :Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt Kĩ : Ôn tập nhân , chia số có chữ số Vận dụng vào giải các dạng toán đã học Thái độ : Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học mình hàng ngày II Đồ dùng dạy – học : 1.GV : Bảng phụ , SGK , VBT 2.HS : SGK , VBT cùng em học Toán , ghi ,… III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 2’ Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ b Nội dung : 32’ * Hoạt động : * Hoạt động : Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa - HS nêu hoàn thành ? Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt - GV HD HS làm hoàn thiện bài - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ tập bổ xung : Cùng em học Toán Bài 1; Bài : Bài : Bài : 2’ Củng cố dặn dò: GV cho HS đọc yêu cầu HS làm bài - thảo luận nhóm đôi Đại diện HS nêu đáp án - HS nhận xét , bổ xung GV yêu cầu HS nêu y/c - , HS đọc đầu bài HS làm , HS lên bảng làm - HS nhận xét , bổ xung - Làm vào vở- Đổi KT - HD hS đọc đề bài , HS làm bài nhóm phân tích bài toán đôi giải HS trình bày HD học sinh đọc đề + HS đọc đề phân tích GV nhận xét bài toán giải HS nêu yêu cầu HS đọc đề phân tích bài toán giải Bài giải : a.Số gạo bao thứ có là : x = 24 (kg) Số gạo bao thứ hai đựng nhiều túi thứ là : 24 – = 16 (kg) b Số gạo hia túi có là : 24 + = 32 (kg) Số gạo đựng hai túi gấp số gạo đựng túi thứ số lần là: 32 : = (lần) Đáp số a) 16 kg gạo - Chốt nội dung bài b) lần - GV nhận xét tiết họ Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2015 Tiết : Toán BẢNG CHIA I Mục tiêu : 1.Kiến thức : Bước đầu thuộc bảng chia Kĩ : Vận dụng giải toán 3.Thái độ : GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy - học: 1.GV :Các bìa có chấm tròn 2.HS :SGK ,Vở III.Các hoạt động dạy - học : T Nội dung Hoạt động GV G 5’ 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại TB2 cột b, c và bài tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: * Lập bảng chia : 30’ b) Khai thác: Hoạt động HS - Hai HS lên bảng sửa bài + HS1: Làm bài tập + HS2: Làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp lắng nghe giới thiệu bài c) Luyện tập: + Để lập bảng chia ta dựa vào đâu? - gọi HS đọc bảng nhân - Yêu cầu thảo luận theo nhóm: Dựa vào bảng nhân 8, em hãy lập bảng chia - GV kết luận ghi bảng: : = ; 16 : = ; ; 80 : = 10 - Yêu cầu lớp HTL bảng chia Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - GV nhận xét đánh giá Bài : - HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Cho HS đổi để KT bài - Nhận xét bài làm HS Bài 3: - Gọi HS đọc bài bài toán - Ghi tóm tắt bài toán: - Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và làm vào nháp - Mời 1HS lên bảng giải - GV nhận xét chữa bài + Dựa vào bảng nhân - 2HS đọc bảng nhân - Các nhóm thảo luận và lập bảng chia - nhóm trình bày kết thảo luận, các nhóm khác bổ sung - Cả lớp HTL bảng chia - Một HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 8:8 =1 16 : = 24 : = 32 : = - Một HS nêu yêu cầu bài tập - lớp tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào nháp - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài mảnh vải là : 32 : = ( m ) Đ/ S : m vải Bài 4: - Hướng dẫn tương tự bài 3, yêu cầu HS làm vào Sau đó chấm số em, nhận xét chữa bài 2’ - Cả lớp tự làm bài chữa bài Giải : Số mảnh vải cắt là : 32 : = ( mảnh) Đ/ S : mảnh 3) Củng cố - Dặn Yêu cầu nêu kết - Nêu kết tương ứng dò: phép tính bảng chia với phép tính GV - Nhận xét đánh giá tiết học yêu cầu - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: Chính tả: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất 2.Kĩ : Làm đúng bái tập 3.Thái độ :GDHS Rèn chữ viết đẹp Biết giữ II.Đồ dùng dạy - học: 1.GV :Bảng phụ viết hai lần bài tập 2.HS : SGK ,Vở III.Các hoạt động dạy - học : Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng viết: từ có - em lên bảng làm bài tiếng chứa vần at, từ có tiếng - Cả lớp viết vào bảng chứa vần ac - Nhận xét đánh giá 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu b) Hướng dẫn * Hướng dẫn chuẩn bị: bài nghe - viết : - Đọc mẫu câu ca dao cuối -Hai em nhắc lại tựa bài bài - Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, - Cả lớp theo dõi GV đọc lớp đọc thầm bài + Bài chính tả có tên - 2HS đọc thuộc lòng lại riêng nào ? bài + câu ca dao thể lục bát + Các tên riêng : Nghệ, trình bày nào? Hải Vân, Hồng, Hàn , + Câu ca dao chữ trình Nhà Bè, Gia Định, Đồng bày nào? Nai, Tháp Mười - Yêu cầu lấy bảng viết các + Dòng chữ bắt đầu viết tiếng khó cách lề ô Dòng * GV đọc cho HS viết bài chữ cách lề ô * Chấm, chữa bài + Cả hai chữ đầu dòng cách lề ô - Lớp thực viết tiếng khó vào bảng - Nghe - viết bài vào Sau đó dò bài soát lỗi Bài tập : - Gọi HS đọc ND - 2HS nêu ND BT: c/ Hướng dẫn làm BT bài tập - Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại kết theo lời giải đúng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT 2’ 3) Củng cố - Dặn dò Tiết 3: Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at) - em thực làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng xong giơ bảng và sửa bài - 2HS đọc lại kết đúng - Cả lớp làm bài vào VBT: vác, khát, thác - Nhận xét đánh giá tiết học - 3HS nhắc lại các yêu cầu - Dặn nhà học và làm bài viết chính tả xem trước bài Luyện từ và câu : ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI VÀ PHÉP SO SÁNH I Mục tiêu : 1.Kiến thức :Nhận biết các từ hoạt động , trạng thái khổ thơ ( BT1) Biết thêm kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2) 2.Kĩ :Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) 3.Thái độ :GDHS yêu thích học tiếng việt II.Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập Ba tờ giấy khổ to viết bài tập 2.HS : SGK ,Vở III.Các hoạt động dạy - học : Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra Yêu cầu HS làm lại BT2 và - 2HS lên bảng làm bài bài cũ: tiết trước - Cả theo dõi nhận xét - Nhận xét 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi giới thiệu 30’ a) Giới thiệu bài bài: - Một em nêu yêu cầu bài * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung b)Hướng tập1 - Yêu cầu lớp làm vào bài tập dẫn HS làm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Mời HS lên làm trên bảng bài tập: - HS làm bài tập vào - GV chốt lại lời giải đúng - Một HS lên làm trên bảng - Yêu cầu lớp chữa bài - Lớp nhận xét bổ sung: Từ hoạt động là chạy, lăn * Bài :- Yêu cầu em đọc - Một em đọc bài tập Lớp đề bài tập theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu lớp đọc thầm Cả lớp hoàn thành bài tập -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo - Hai em đại diện nhóm cặp và làm vào lên bảng làm vào tờ phiếu - Mời em đại diện lên bảng làm lớn đã treo sẵn vào tờ phiếu lớn - Các từ hoạt động và phép so - GV và HS theo dõi nhận xét sánh bài là : * Bài 3: -Yêu cầu HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng vào các tờ giấy dán trên bảng - Nhận xét và chốt lại lời giải Vật HĐ SS Con trâu Đi Như Tàu cau Vươn Như Xuồng Đậu Như - HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp tự làm bài - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các TN thích đúng - Nhắc lại nội dung bài học 2’ hợp cột A với từ ngữ cột B - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung 3) Củng cố - - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà đọc lại các BT đã - Dặn nhà học bài xem trước làm Dặn dò: bài Tiết 3: Tự nhiên và Xã hội: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu các hoạt động chủ yếu HS trường học tập, vui chơi , văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa 2.Kĩ : Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó 3.Thái độ :GDHS Biết hoạt động trường và có ý thức tham gia các hoạt động trường góp phần bảo vệ môi trường làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây II Đồ dùng dạy - học: 1.GV: Các hình SGK trang 46 và 47 2.HS: SGK,Vở III Các hoạt động dạy - học : Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “ Phòng cháy Trả lời nội dung bài nhà “ học bài : “ Phòng - Gọi HS trả lời nội dung cháy nhà “ - Nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinba 2.Bài mới: 30’ - Lớp theo dõi *) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Bước - Tổ chức HS quan - Tiến hành chia Quan sát theo cặp sát hình thảo luận theo gợi ý nhóm để thảo luận theo + Kể tên số hoạt động hướng dẫn GV học tập diễn - Các nhóm cử nhóm học trưởng để điều khiển nhóm + Trong hoạt động đó thảo luận và hoàn thành bài HS làm gì? GV làm gì? tập phiếu - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình 46 để trả lời - Lần lượt cặp HS lên Bước : - Yêu cầu số hỏi và trả lời trước lớp cặp lên hỏi và trả lời trước - Lớp theo dõi và nhận xét lớp - GV kết luận: SGV - Tiến hành thảo luận các Bước : -Yêu cầu các nhóm câu hỏi gợi ý GV thảo luận số câu hỏi - Lần lượt nhóm lên nhằm giúp HS liên hệ thực tế báo cáo kết thảo luận thân nhóm mình trước lớp + Em thường làm gì - Các nhóm khác theo dõi 2’ học? + Em thường học nhóm học nào? + Em thường làm gì học nhóm? + Em có thích đánh giá bài làm bạn không? - Sau thảo luận xong yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp - Theo dõi và khẳng định nhóm đúng để thay cho kết luận * Hoạt động : *Bước : Hướng dẫn Làm việc theo tổ - Làm việc theo nhóm học tập - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - Nêu các câu hỏi sách GV - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi - Yêu cầu các tổ nhận xét câu trả lời bạn - GV nhận xét kết luận Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - Lắng nghe nhận xét và bổ sung - Liên hệ thực tế 3) Củng cố - dặn - Xem trước bài dò: nhận xét và bổ sung - Lớp tiếp tục làm việc theo nhóm - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời các câu hỏi gợi ý GV - Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét thảo luận đến kết luận - Các nhóm trình bày tên các môn học mình đạt điểm cao và nói cho nghe sở thích môn học mình - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay - Nêu việc làm để góp phần bảo vệ môi trường - Về nhà áp dụng điều đã học vào sống Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015 Tiết : Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán có phép tính chia 2.Kĩ : Làm các BT 1(1,2,3) (1,2,3) 3, SGK 3.Thái độ : GD HS lòng say mê học toán II Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Bảng phụ , dùng môn toán , 2.HS : Bảng , ghi , III Các hoạt động dạy - học : T G 5’ Nội dung 1.Kiểm tra bài cũ : Hoạt động củaGV Hoạt động HS - KT bảng chia - 3HS đọc bảng chia - Gọi 1HS làm lại BT2 tiết - 1HS lên bảng làm BT2 trước - Cả lớp theo dõi nhận xé 2.Bài mới: - GV nhận xét đánh giá a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu Bài 1: - Gọi HS nêu bài bài 1’ b) Luyện tập: 28’ tập - Một em nêu yêu cầu bài 1: - Yêu cầu tự làm bài vào Tính nhẩm - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - 3HS nêu miệng kết quả, - Yêu cầu lớp theo dõi và lớp bổ sung tự chữa bài x = 48 16 : = - GV nhận xét chốt lại kết 48 : = 16 : = đúng - 1HS nêu yêu cầu bài 2: Bài :- Gọi HS nêu yêu Tính nhẩm cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu lớp thực - 4HS lên bảng làm bài, tính vào lớp theo dõi nhận xét bổ - Gọi em lên bảng làm sung bài, em cột - Từng cặp đổi chéo để - Nhận xétù bài làm KT bài HS - Yêu cầu HS đổi để KT bài Bài - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 2’ - 2HS đọc bài toán - HS phân tích bài toán - Cả lớp làm vào vào - Một HS lên bảng trình bày bài giải, lớp theo dõi bổ sung Giải : Số thỏ còn lại là : 42 – 10 = 32 ( ) Số thỏ chuồng là: 32 : = (con) Đ/S: thỏ - Một HS nêu đề bài: Tìm 1/ số ô hình hình Bài : - Gọi HS đọc yêu - Tự làm nhẩm dựa vào cầu bài hinhf vẽ - 3HS nêu miệng kết quả, - Yêu cầu HS quan sát lớp nhận xét bổ sung hình vẽ, tính nhẩm Hìnha:16:8=2(ôvuông) - Gọi HS trả lời miệng Hình b: 24 : = (ô - GV nhận xét chữa bài vuông) - Yêu cầu HS đọc bảng 3) Củng cố - Dặn chia - 2HS đọc bảng chia dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: Tập làm văn NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh(hoặc ảnh) theo gợi ý BT1 2.Kĩ :Viết điều nói bài tập thành đợan văn ngắn nói cảnh đẹp đất nước 3.Thái độ : GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta II Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Ảnh chụp biển Phan Thiết SGK (phóng to) 2.HS : Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp đất nước III.Các hoạt động dạy - học : Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài Gọi 1HS kể lại chuyện: Tôi có - 1HS kể lại chuyện Tôi cũ: đọc đâu có đọc đâu - Gọi 2HS nói quê hương - Hai em lên bảng nói nơi em quê hương nơi em - Nhận xét 2.Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài : Kiểm tra các tranh ảnh - Cả lớp theo dõi b) Hướng dẫn kể : HS - Hai em đọc lại đề bài tập Treo bảng phụ viết các câu hỏi làm văn gọi ý và yêu cầu HS quan sát - Đọc thầm câu hỏi gợi ý ảnh chụp bãi biển Phan Thiết Bài tập : - Gọi HS đọc bài -Đọc thầm và kết hợp tập quan sát tranh minh họa - Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi - Lắng nghe GV hướng gợi ý đã viết sẵn trên bảng dẫn để tập nói - Yêu cầu lớp quan sát tranh cảnh đẹp đất nước Biển Phan Thiết ( đó là tranh chụp biển - Hướng dẫn nói cảnh đẹp Phan Thiết ) tranh - Một HS giỏi làm mẫu - Mời HS giỏi lên nói mẫu cảnh đẹp tranh - Cả lớp nhìn tranh tập nói - Yêu cầu HS tập nói theo căp theo cặp - Mời vài em nối tiếp thi - - HS lên nối tiếp 2’ nói - GV lắng nghe và nhận xét Bài tập : - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Nhắc HS có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng và điều đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ (5 - câu ) - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào - GV theo dõi uốn nắn cho HS - Mời -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết - Chấm điểm vài em viết hay 3) Củng cố - Dặn - Yêu cầu nhắc lại nội dung bài dò: học - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau thi tập nói - Cả lớp nhận xét, biểu dương bạn nói hay - Một HS đọc đề bài tập 2: Viết điều đã nói thành đoạn văn từ - câu - Cả lớp làm bài - HS đọc lại đoạn văn mình trước lớp từ - em - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt - 2HS nhắc lại nội dung bài học Tiết 3: Sinh hoạt lớp KIỂM ĐIỂM TUẦN 12 I.Mục tiêu: - Kiến thức :HS biết việc làm và chưa làm mình và bạn tuần qua - Kĩ : Nắm phương hướng tuần tới - Thái độ :Có ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè, II.Chuẩn bị: - HS :Ghi chép cán lớp tuần III.Nội dung : 1.Lớp trưởng đánh giá hoạt động lớp tuần (ưu điểm và tồn tại) Ý kiến phản hồi HS lớp Ý kiến GV: - Ưu điểm tuần: + Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật Phong trào học tập khá sôi + Vệ sinh cá nhân số em tốt + Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ: Linh Nhi, Hà , - Tồn tại: + Một số HS chưa chú ý nghe giảng, (Sơn , Tùng ,Đạt, Ly , ) - Công tác tuần tới: + Đẩy mạnh công tác thu nộp + Khắc phục nhược điểm tuần + Trang trí lớp học + Tăng cường việc học nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật Tổng kết: - Hát tập thể Tiết 4: Tập viết: ÔN CHỮ HOA H I.Mục tiêu: 1.Kiến thức + Kĩ :Viết đúng chữ hoa H, tên riêng Hàm Nghi,câu ứng dụng Hải Vân 2.Thái độ :GDHS rèn chữ viết đúng mẩu – đẹp II Đồ dùng dạy - học: 1.GV :Mẫu chữ viết hoa H , N , V Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li 2.HS : Vở III.Các hoạt động dạy - học : Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài - Kiểm tra bài viết nhà - Hai em lên bảng viết cũ: HS HS - Lớp viết vào bảng - Yêu cầu nhắc lại câu ứng dụng bài trước - Gọi 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé - GV nhận xét đánh giá 30’ 2.Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài trên bảng bài : H, N , V là: H, N, V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại - Theo dõi GV hướng dẫn cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng - Lớp theo dõi và thực các chữ vừa nêu viết vào bảng * HS luyện viết từ ứng dụng: 1HS đọc từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng Hàm Nghi - Giới thiệu: Hàm Nghi là - Lắng nghe ông vua lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đày An - giê - ri và đó - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi * Luyện viết câu ứng dụng: 2’ - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đúng vịnh Hàn - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ miền Trung nước ta c) Hướng dẫn viết - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn vào : Hồng GV nêu yêu cầu: viết chữ H dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ d/ Chấm chữa bài - Viết câu ca dao hai lần (4 3/ Củng cố - Dặn dòng) dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết Hướng dẫn học - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng - Một em đọc câu ứng dụng - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu: 1.Kiến thức :Hoàn thành các bài buổi sáng môn Toán,Tiếng Việt,… Củng cố từ hoạt động ,trạng thái –so sánh 2.Kĩ năng:Viết cảnh đẹp quê hương ,đất nước Thái độ : Giáo dục HS chăm học , yêu thích môn học , hoàn thành tốt các môn học bài học mình ngày II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ , PHT, SGK , VBT - HS : SGK , VBT cùng em học Tiếng Việt , ghi ,… III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động GV 2’ Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ - ? Các bài buổi sáng , còn bài nào chưa hoàn thành ? 2.Bài II Bài 1’ a.Giới thiệu bài Nêu yêu cầu bài 25’ b.Nội dung bài * Hoạt động 1: * Hướng dẫn hoàn thành các Hoàn thành bài môn học buổi sáng Toán , buổi sáng Tiếng Việt,… - GV hướng dẫn HS làm hoàn thiện bài * Hoạt động 2: *Củng cố kiến thức Củng cố kiến thức - GV hướng dẫn , tổ chức ôn , nội dung : Cùng em học Tiếng Việt Tuần 12 tiết 2: Bài :Gạch các từ hoạt động - GV nhận xét , đánh giá , khen ngợi HS trả lời tốt Bài 2: Tìm hình ảnh so sánh Bài 3: Viết cảnh đẹp quê hương ,đát nước Hoạt động HS - HS nêu - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo hướng dẫn , các bạn giúp đỡ - HS làm bài , nêu cách làm - HS nhận xét , bổ sung - HS làm vào , đổi với bạn ngồi cùng để kiểm tra bài mình làm Ăn ,tách ,gặp ,chạy ,lạc ,lưu lạc ,tìm ,hiểu ,sống a.Hồng chín đèn b.trăng thì thuyền trôi mây ,lúc thì đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân - HS làm vào , đổi với bạn ngồi cùng để kiểm tra bài mình làm - HS làm bài , nêu cách làm 2’ Củng cố- Dặn dò * Củng cố bài - Chốt nội dung bài - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài - HS nhận xét , bổ sung - Lớp nhận xét bình chọn bạn làm bài đúng ,nhanh- khen thưởng Tiết 6: Hoạt động tập thể (Quyền và bổn phận trẻ em ) Chủ đề : TRƯỜNG HỌC ( Dạy theo tài liệu )