Giao an lop 2 Tuan 13

Baøi 4: Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät tổng, cách tìm số bị trừ trong moät hieäu vaø laøm baøi taäp.. - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính và thực hiện p[r]

HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Hoàn thành các bài tập ngày Bài tập củng cố và phát triển - HS trung bình, yếu: Luyện đọc bài: “Bông hoa niềm vui” - HS khá, giỏi: Luyện đọc lưu loát và trả lời thành thạo câu hỏi bài: “Bông hoa niềm vui” Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (10-15') (18') ND Hoạt động dạy v Hoạt động 1: - Sáng học những Hoàn thành môn học nào? các bài tập -Tổ chức cho HS hoàn ngày thành các bài tập v Hoạt động 2: - GV Y/cầu đọc bài Bông Củng cố và hoa niềm vui phát triển - Gọi HS đọc kiến thức Hoạt động học -HS nêu -HS tự hoàn thành bài -HS đọc thầm -HS đọc nối tiếp câu, đoạn nhóm - GV yêu cầu HS đọc tốt -HS đọc bài cá nhân kết hợp TLCH -Thi đọc -HS đọc - GV nhận xét v Hoạt động 3: Củng cố-Dặn - Nhận xét giờ học - Dặn HS đọc bài dò (2') HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Hoàn thành các bài tập buổi sáng Bài tập củng cố và phát triển: - HS trung bình, yếu:Luyện đọc bài - HS khá, giỏi: Luyện đọc lưu loát và trả lời thành thạo câu hỏi bài: “Cây xoài của ông em” 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học TG (10-15') ND v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập buổi sáng v Hoạt động 2: Củng cố kiến thức (18') Hoạt động dạy Hoạt động học -Sáng học những -HS nêu môn học nào? -Tổ chức cho HS hoàn -HS tự hoàn thành bài thành các bài tập buổi sáng buổi sáng - GV Y/cầu đọc bà Cây xoài của ông em -Gọi HS đọc -GV yêu cầu HS đọc tốt kết hợp TLCH -Thi đọc -GV nhận xét v Hoạt động 3: Củng cố-Dặn -Nhận xét giờ học - Dặn HS đọc bài dò (2') HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Hoàn thành các bài tập ngày Bài tập củng cố và phát triển: -HS đọc thầm -HS đọc nối tiếp câu, đoạn nhóm -HS đọc bài cá nhân -HS đọc - HS trung bình,yếu:Luyện viết đoạn từ: Em hãy hái cô bé hiếu thảo bài “Bông hoa Niềm Vui” Củng cố chính tả iê/yê - HS khá, giỏi: Luyện viết đoạn từ: Em hãy hái cô bé hiếu thảo bài Bông hoa Niềm Vui Làm bài tập mở rộng từ và câu 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (10-15') (18') (2') ND v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập ngày Hoạt động dạy Hoạt động học -Sáng học những môn học nào? -HS nêu -Tổ chức cho HS hoàn thành các bài -HS tự hoàn thành bài tập *GV cho cả lớp viết chíng tả, sau đó cho HS trung bình làm bài 1, HS khá giỏi làm bài 1, 2, - Y/c HS viết chính tả một đoạn bài Bông hoa Niềm Vui - HD cách trình bày Bài 1: Điền iê yê vào chỗ trống: h n lành khu n bảo l n mạch u mến qu n luyến đà đ u -Y/c sửa từ sai Bài 2.Viết từ chứa tiếng có iê/yê? Bài 3: Đặt câu với từ tìm được ở bài theo kiểu câu Ai làm gì? v Hoạt động - Gọi HS chữa bài 3: - GV nhận xét Củng cố-Dặn - Nhận xét giờ học dò v Hoạt động 2: Củng cố và phát triển kiến thức -HS đọc thầm -HS nhìn viết.Soát lỗi -HS làm vào vở -HS tự đọc đề và làm vào vở -HS đặt câu làm vào vở HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Hoàn thành các bài tập ngày Bài tập củng cố và phát triển: - HS trung bình, yếu: Luyện viết đoạn bài: “Quà của bố” Làm bài phân biệt tr / ch - HS khá, giỏi: Luyện viết đoạn bài: “Quà của bố” - Viết đoạn văn kể gia đình em Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập ,yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC (2') -GV nhận xét 3: Củng cố-Dặn - Nhận xét giờ học dò HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Hoàn thành các bài tập ngày Bài tập củng cố và phát triển: - HS trung bình, yếu: Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 14- và giải toán có lời văn - HS khá, giỏi: Phát triển một số bài tập liên quan đến phép tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 đã học 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (10-15') (18') ND v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập ngày v Hoạt động 2: Củng cố và phát triển kiến thức Hoạt động dạy -Tổ chức cho HS hoàn thành các bài tập ngày Hoạt động học - HS tự hoàn thành bài *Gv tổ chức cho HS tự làm bài + Bài 1, 2, giành cho HS trung bình, yếu + HS khá giỏi làm tất cả các bài Bài 1:Tính nhẩm a) 14 - - = 14 - - = 14- -3 = - HS tự làm vào 14 - = 14- = 14 -7 = vở b) 14 - + = 14 - + = (Cùng em học Toán ) Bài 2.Tìm x x + =14 + x =14 14 + x = 14 14 - x = -Y/c HS biết tìm số hạng chưa biết Bài 3.Giải bài toán theo tóm tắt sau: Băng giấy dài: 24 cm Cắt : cm Còn lại : cm? Y/c HS biết cách giải toán có lời văn (2') Bài 4: Lớp 2A có 14 bạn là học sinh khá môn Toán,số học sinh khá môn Toán nhiều số học sinh giỏi môn Toán bạn và nhiều số bạn học sinh trung bình môn Toán bạn Hỏi: a) Lớp 2A có bao nhiêu bạn là học sinh giỏi môn Toán? b) Lớp 2A có bao nhiêu bạn là học sinh trung bình môn Toán? v Hoạt động - Gọi HS chữa bài 3: - GV nhận xét Củng cố-Dặn - Nhận xét giờ học - HS suy nghĩ tự làm dò HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Hoàn thành các bài tập ngày Bài tập củng cố và phát triển: - HS trung bình,yếu:Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 54- 18 và giải toán có lời văn - HS khá, giỏi:Phát triển một số bài tập liên quan đến phép tính trừ có nhớ phạm vi 100 đã học 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập ,yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (10-15') (18') ND v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập ngày v Hoạt động 2: Củng cố và phát triển kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học -Tổ chức cho HS hoàn thành các bài tập ngày -HS tự hoàn thành bài *Gv tổ chức cho HS tự làm bài +Bài 1, 2, giành cho HS trung bình, yếu +HS khá giỏi làm tất cả các bài -HS tự làm vào vở Bài Đặt tính tính: (Cùng em học Toán ) 54 -37 64 - 36 84 -39 94 -85 - Y/c biết nêu cách đặt tính và cách tính Bài 2.Tìm x x + 28 =34 x + 31 = 54 54 + x = 54 x - 20 =34 -Y/c HS cách tìm số hạng chưa biết và tìm số bị trừ Bài 3.Bố cân nặng 64 kg, mẹ cân nặng 49 kg.Hỏi bố cân nặng mẹ bao nhiêu ki lô gam? -Y/c HS biết cách giải toán có lời văn (2') Bài 4.Điền chữ số thích hợp v Hoạt động vào chỗ chấm: - 17 = - 28 = 3: Củng cố-Dặn - Gọi HS chữa bài -GV nhận xét dò - Nhận xét giờ học HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Hoàn thành các bài tập ngày Bài tập củng cố và phát triển: - HS trung bình,yếu:Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 15,16, 17, 18 trừ một số và giải toán có lời văn - HS khá, giỏi: Phát triển một số bài tập liên quan đến phép tính trừ có nhớ phạm vi 100 đã học Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (10-15') (18') ND v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập ngày v Hoạt động 2: Củng cố và phát triển kiến thức Hoạt động dạy -Tổ chức cho HS hoàn thành các bài tập ngày Hoạt động học - HS tự hoàn thành bài *Gv tổ chức cho HS tự làm bài +Bài 1, 2, 3giành cho HS trung bình, yếu +HS khá giỏi làm tất cả các bài Bài :Tính: - HS tự làm vào 15 - - = 16 - - vở = (Cùng em học Toán ) 17 - - = 18 - + 51 = - Y/c biết nêu cách tính Bài 2.Tìm x a)x + = 17 b)7 + x = 15 -Y/c HS cách tìm số hạng chưa biết Bài 3.Trên cây có 15 chim đậu, một số bay còn lại con.Hỏi bao nhiêu chim bay đi? -Y/c HS biết cách giải toán có lời văn (2') v Hoạt động Bài Hãy viết các số sau đây thành tổng của hai số liền 3: Củng cố-Dặn a) 41 b) 57 c) 39 d) dò 25 - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét - Nhận xét giờ học ĐẠO ĐỨC Tiết 13: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày Kyõ naêng: - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - HS khá, giỏi nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè Thái độ: -Giáo dục HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Tranh - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC ND-TG Baøi cuõ (3’) Bài Giớithiệu: (1’)  Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra? (10')  Hoạt động 2: Liên hệ thực teá(8’) Hoạt động dạy Hoạt động học - HS trả lời Bạn nhận xét - Gọi HS trả lời câu hỏi H: Vì cần quan tâm, giúp đỡ baïn? - GV nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS quan sát tranh : Cảnh giờ kiểm tra Toán.Bạn - HS nêu cách ứng xử Hà không làm được bài đề nghị +Nam không cho Hà xem bài nbạn Nam bên cạnh:" Nam ơi, cho +Nam khuyên Hà tự làm bài tớ cheùp baøivới" +Nam cho Hà xem bài -HS thảo luận chọn cách ứng xử đúng Keát luaän: Caàn phaûi quan taâm, giuùp đỡ bạn đúng lúc, đúng chỗ Có mau giúp bạn tiến * Yêu cầu HS nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè những trường hợp em đã - HS keå được quan tâm, giúp đỡ - Nhận xét - KL: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn  Hoạt động 3: * Một vài HS lớp đóng tiểu Tieåu phaåm(10’) phaåm coù noäi dung nhö sau: - Giờ chơi, lớp ùa sân chơi vui veû Nhoùm Tuaán ñang chôi thì baïn Vieät xin vaøo chôi cuøng Tuaán không đồng ý cho Việt chơi vì nhà Vieät ngheøo, boá meï Vieät chæ ñi queùt rác Nam nhóm chơi nghe Tuấn nói liền phản đối, keùo Vieät vaøo chôi cuøng - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm: 1/ Em tán thành cách cư xử bạn nào? Không tán thành cách cư xử cuûa baïn naøo? Vì sao? - HS chú ý nghe và ghi nhớ - Cả lớp quan sát theo dõi - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa yù kieán Chaúng haïn: 1/ Em tán thành cách cư xử cuûa baïn Nam, khoâng taùn thành cách cư xử bạn Tuaán Vì taát caû caùc HS lớp có quyền chơi với nhau, không phân biệt đối xử 2/ Tieåu phaåm treân muoán noùi leân 2/ Ñieàu maø tieåu phaåm muoán ñieàu gì? nói là: Ai cần quan tâm, giúp đỡ - Nhaän xeùt Kết luận: Cần cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các - HS nghe, ghi nhớ bạn nghèo, gặp hoàn cảnh khó khăn… Đó chính là thực quyền không bị phân biệt đối xử cuûa treû em 3.Cuûngcoá –Daën - Nhaän xeùt tieát hoïc doø (3’) - Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp em đẹp TẬP ĐỌC Tieát 37: BOÂNG HOA NIEÀM VUI (T1) I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc rõ lời nhaân vaät baøi - Đọc đúng các từ khó: bệnh viện, diệu đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái Hiểu nghĩa từ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn Kyõ naêng: -Rèn đọc, ngắt nghỉ đúng Thái độ: -HS bieát yeâu thöông cha meï II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG ND (3’) Baøi cuõ (1’) (10-12’) Hoạt động dạy Hoạt động học - Gọi HS đọc thuộc lòng bài - HS đọc bài, HS trả lời câu hỏi thơ Mẹ và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm bài HS Bài Giớithiệu:  Hoạt động 1: a/ Đọc mẫu Luyện đọc - GV đọc mẫu câu b/ Đọc nối tiếp câu - Luyện phát âm từ khó, dễ laãn - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi trên baûng phuï - Theo doõi SGK vaø đọc thầm theo -HS đọc nối tiếp caâu - Luyện đọc các từ khoù: beänh vieän, dòu đau, ngắm vẻ đẹp b/ Hướng dẫn ngắt giọng - Tìm cách đọc va - Yêu cầu HS đọc, tìm cách øluyện đọc các câu ngaét caâu daøi Em muoán ñem taëng boá/ 1boâng hoa Nieàm Vui/ để bố dịu đau // Những bông hoa maøu xanh/ loäng lẫy ánh mặt trời buoåi saùng.//  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn,cả bài (18-20') 3.Cuûng daën doø (2’) c/ Đọc theo đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp - Giải thích từ d/ Đọc nhóm Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS đọc theo nhóm e/ Thi đọc các nhóm - Tổ chức HS thi đọc cá nhân, cố, đọc đồng - Nhaän xeùt, cho ñieåm g/ Cả lớp đọc đồng -Nhận xét học -Chuaån bò tieát - Nối tiếp đọc đoạn - Từng HS đọc theo nhoùm Caùc HS khaùc boå sung - Thi đọc TẬP ĐỌC Tieát 38: BOÂNG HOA NIEÀM VUI (T2) I MUÏC TIEÂU Kiến thức: -Hiểu nội dung bài: Cảm nhận lịng hiếu thảo Chi cha meï -Đọc ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và đọc rõ lời nhân vật bài Kyõ naêng: -Rèn đọc, hiểu đúng Thái độ: -HS bieát yeâu thöông cha meï II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: Phiếu học tập -HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG ND (3’) 1.Baøi cuõ (1’) (20’) Hoạt động dạy Hoạt động học -Gọi HS đọc bài Bông hoa niềm -2 HS đọc vui -Nhận xét bạn đọc -Nhaän xeùt Bài Giớithiệu bàøi  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài YC đọc đoạn 1, -Baïn Chi -Đoạn 1, kể bạn nào? H: Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào -Tìm bông hoa cúc màu xanh, lớp gọi là vườn hoa trường để làm gì? hoa Nieàm Vui H: Chi tìm boâng hoa Nieàm Vui -Chi muoán haùi boâng hoa Niềm Vui tặng bố để để làm gì? laøm dòu côn ñau cuûa boá H: Vì boâng cuùc maøu xanh laïi -Maøu xanh laø maøu cuûa hy vọng vào điều tốt gọi là bông hoa Niềm Vui? laønh H: Bạn Chi đáng khen chỗ -Bạn thương bố và mong boá mau khoûi beänh naøo? -Raát loäng laãy H: Bông hoa Niềm Vui đẹp ntn? -Vì nhà trường có nội qui không ngắt hoa H: Vì Chi lại chần chừ ngaét hoa? H: Bạn Chi đáng khen điểm naøo? -Chuyeån yù: Chi raát muoán taëng bố bông hoa Niềm Vui để bố mau khoûi beänh.Nhöng hoa vườn là chung, Chi không dám ngắt.Để biết Chi làm gì,chúng ta cùng tìm hiểu đoạn tieáp theo -YC đọc đoạn 3, H: Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã noùi gì? H: Khi bieát liù vì Chi raát caàn boâng hoa coâ giaùo laøm gì? H: Thái độ cô giáo sao? H: Bố Chi đã làm gì khỏi beänh? (10’) vườn trường -Bieát baûo veä cuûa coâng -1HS đọc, lớp theo dõi - Xin coâ cho em … Boá em ñang oám naëng - Oâm Chi vaøo loøng vaø noùi: Em haõy … hieáu thaûo - Trìu mến, cảm động - Đến trường cám ơn cô giáo và tặng nhà trường khoùm hoa cuùc maøu tím - Thöông boá, toân troïng noäi qui, thaät thaø  Hoạt động 2: H: Theo em bạn Chi có Thi đọc đức tính gì đáng quý? - HS đóng vai: người dẫn truyeän theo -Neâu ND cuûa baøi chuyeän, coâ giaùo vaø Chi vai - Gọi HS đọc theo vai Chú ý - Đọc và trả lời: đọc theo yêu cầu - Đoạn 1: Tấm lòng hiếu thaûo cuûa Chi - Gọi HS đọc đoạn thích - Đoạn 2: Ý thức nội qui vaø noùi roõ vì sao? cuûa Chi - Đoạn 3: Tình cảm thân thieát cuûa coâ vaø troø Dặn HS phải luôn học tập bạn - Đoạn 4: Tình cảm bố Chi Chi cô giáo và 3.Cuûng coá- Nhaän xeùt tieát hoïc nhà trường Daën dò:(3’) - Chuaån bò: Quaø cuûa boá TUAÀN 13: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 TOÁN Tiết 61: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 14 –8 Tự lập và học thuộc bảng các công thức 14 trừ số - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 – để giải các bài toán có liên quan Kyõ naêng: - Rèùn tính toán đúng nhanh Thái độ: -HS ham học toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Que tính - HS: Vở, bảng gài, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG ND (3’) Baøi cuõ (1’) (8-10’) Hoạt động dạy - Ñaët tính roài tính: - 63 – 35 - GV nhaän xeùt 33 – Bài * Giớithiệu: Bước 1: Nêu vấn đề: v Hoạt động 1: - Đưa bài toán: Có 14 que Giới thiệu phép trừ1 4-8 tính (cầm que tính), bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? H: Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng: 14 – Bước 2: HD tìm kết H: Vaäy 14 - baèng maáy? - Vieát leân baûng: 14 – = Bước 3: Đặt tính và thực hieän pheùp tính Yeâu caàu HS neâu caùch laøm Hoạt động học - HS thực Bạn nhaän xeùt - Thực phép trừ : 14 – - Thao taùc treân que tính - 14 trừ 14 à Vieát 14 roà i vieát (7’) *Hoạt động 2: Laäp baûng công thức 14 trừ số *Hoạt động 3: Luyeän taäp (18’) -Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc laïi cách trừ * Bảng công thức 14 trừ soá - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết phần bài hoïc -Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xoá daàn caùc pheùp tính cho HS hoïc thuoäc Baøi 1(coät 1,2) - Yêu cầu HS tự nhẩm - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn sau đó đưa kết luận kết quaû nhaåm -Nhaän xeùt mối quan hệ giữa các phép tính ở cột? -Nhận xét Baøi 2: -Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực tính Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài H: Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số trừ ta làm naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính và thực tính phép tính treân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó hỏi: Bán nghĩa laø theá naøo? xuống thaúng coät với Vieát daáu vaø keû vaïch ngang - Thao taùc treân que tính - HS hoïc thuoäc baûng công thức - HS noái tieáp neâu kquaû - HS nêu -HS laøm baûng gài - Đọc đề bài - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ 14 14 - HS trả lời - Bán nghĩa là bớt ñi -Giaûi baøi taäp vaø trình bày lời giải - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Cuûngcoá , daën doø (2’) -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức 14 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 34 – - HS đọc KEÅ CHUYEÄN Tieát 13: BOÂNG HOA NIEÀM VUI I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo cách + Cách 1: Theo đúng trình tự câu chuyện + Cách 2: Thay đổi trình tự câu chuyện mà đảm bảo nội dung, ý nghĩa - Kể lại phần chính câu chuyện vàđoạn cuối câu chuyện Kyõ naêng: -HS nghe và biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Thái độ: - HS yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG ND (3’) Baøi cuõ (1’) (7’) Bài Giới thiệu:  Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu  Hoạt động 2: Kể đoạn 2,3 lời mình Hoạt động dạy Hoạt động học - Goïi HS leân baûng noái tieáp kể lại câu chuyện Sự - HS kể Bạn nhận tích cây vú sữa HS kể sau đó xét GV goïi HS keå tieáp -Nhận xét, cho điểm HS 1/ Kể đoạn mở đầu -Gọi HS kể theo đúng trình - HS kể từ: Mới sớm tinh mô … dòu côn ñau tự -HS keå theo caùch cuûa mình -Vì boá cuûa Chi ñang - Goïi HS nhaän xeùt baïn - Nhận xét, sửa câu cho ốm nặng… moãi HS / Keå laïi noäi dung chính (đoạn 2, 3) -Chi Treo tranh và hỏi: (15’)  Hoạt động 3: Kể đoạn cuối (5’) H: Bức tranh vẽ cảnh gì? vườn hoa H: Thái độ Chi sao? - Chần chừ không H: Chi khoâng daùm haùi vì daùm haùi ñieàu gì? - Hoa trường, người cùng vun trồng và vào vườn để Treo tranh và hỏi: ngắm vẻ đẹp hoa H: Bức tranh có ai? - Coâ giaùo vaø baïn Chi H: Coâ giaùo trao cho Chi caùi - Boâng hoa cuùc gì? - Xin coâ cho em … oám H: Chi nói gì với cô giáo mà nặng coâ laïi cho Chi ngaét hoa? H: Cô giáo nói gì với Chi? - Em haõy haùi … hieáu -Goïi HS keå laïi noäi dung thaûo chính - đến HS kể lại - Goïi HS nhaän xeùt baïn 3/ Kể đoạn cuối truyện H: Neáu em laø boá baïn Chi em nói ntn để cảm ơn cô giaùo? - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cám ơn mình Cuûng coá, daën doø: (2’) -Cảm ơn cô đã cho chaùu Chi haùi hoa - Gia ñình toâi xin taëng nhà trường khóm hoa laøm kyû nieäm./ Gia ñình toâi raát bieát ôn coâ đã vì sức khoẻ toâi Toâi xin troàng taëng - Nhận xét HS khóm hoa này để làm H: Ai có thể đặt tên khác cho đẹp cho trường truyeän? - Đứa hiếu thảo./ -Nhaän xeùt tieát hoïc Boâng hoa cuùc xanh./ - Daën HS veà nhaø keå laïi Taám loøng./ chuyeän cho gia ñình nghe vaø tập đóng vai bố Chi - Chuaån bò bài sau Thứ ba ngày tháng 12 năm 2015 TOÁN Tieát 62: 34 - I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Giúp HS: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 – để giải các bài toán liên quan Kyõ naêng: - Rèn tính toán đúng, nhanh Thái độ: - HS ham học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Que tính, baûng gaøi - HS:Vở, bảng gài, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG ND (3’) Baøi cuõ (1’) (8-10’) Bài Giới thiệu:  Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 34-8 Hoạt động dạy Hoạt động học - Yêu cầu HS lên bảng đọc - HS đọc thuộc lòng công thức 14 trừ moät soá - HS thực - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 14 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Nghe Nhaéc laïi baøi toán và tự phân tích bài toán Bước 1: Nêu vấn đề GV: Có 34 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu - Thực phép trừ 34 – que tính? H: Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Thao taùc treân que tính -Vieát leân baûng 34 – Bước 2: Tìm kết -Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính và que tính rời, tìm (20’)  Hoạt động 2: Luyeän taäp Cuûng coá daën doø: (2’) cách để bớt que thông baùo laïi keát quaû -34 que tính, bớt que, còn laïi bao nhieâu que? -Vaäy 34 – baèng bao nhieâu? - Vieát leân baûng 34 – = 26 Bước 3: Đặt tính và thực hieän pheùp tính - Yeââu caàu HS leân baûng ñaët tính -Nhaéc caùch tính Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó neâu caùch tính cuûa moät soá pheùp tính? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình baøy baøi giaûi, HS laøm baøi trên bảng lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát moät tổng, cách tìm số bị trừ moät hieäu vaø laøm baøi taäp - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính và thực phép tính 34 – - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông caùc em hoïc toát, coù tieán boä Nhắc nhở các em chưa chú ý, chöa coá gaéng hoïc taäp - Chuaån bò: 54 - 18 - 34 que, bớt que, coøn laïi 26 que tính - 34 trừ 26 34 26 - Làm bài Chữa bài Neâu caùch tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp tính - Đọc và tự phân tích đề baøi - Bài toán ít Baøi giaûi Soá gaø nhaø baïn Ly nuoâi laø: 34 – = 25 (con gaø) Đáp số: 25 gaø a) x + = 34 x = 34 – x = 27 - HS neâu CHÍNH TAÛ Tieát 25: BOÂNG HOA NIEÀM VUI I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn từ Em hãy hái … cô bé hiếu thảo bài tập đọc Bông hoa Niềm Vui - Tìm từ có tiếng chứa iê/yê Nói câu phân biệt các hoûi/ngaõ; phuï aâm r/d Kyõ naêng: -Rèn viết đúng, đẹp bài chính tả Thái độ: -Tính caån thaän.chaêm hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Bảng chép sẵn đoạn văn cần chép - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG ND (3’) Baøi cuõ (1’) Bài Giới thiệu: (18’)  Hoạt động 1: HD taäp cheùp Hoạt động dạy Hoạt động học - Goïi HS leân baûng - Nhận xét bài HS lớp - Nhận xét, cho điểm HS - HS leân baûng tìm tiếng bắt đầu baèng d, r, gi GV: Giờ chính tả hôm nay, các em seõ cheùp caâu noùi cuûa coâ giaùo vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät hoûi/ngaõ; r/d, ieâ/yeâ a / Ghi nhớ nội dung - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS đọc đoạn cần chép H: Đoạn văn là lời ai? H: Cô giáo nói gì với Chi? b/ Hướng dẫn cách trình bày H: Đoạn văn có câu? H: Những chữ nào bài viết hoa? H: Tại sau dấu phẩy chữ Chi laïi vieát hoa? - HS đọc - Lời cô giáo Chi - Em haõy haùi theâm … hieáu thaûo - caâu - Em, Chi, Moät - Chi laø teân rieâng H: Đoạn văn có dấu gì? -daáu gaïch ngang, daáu - Kết luận: Trước lời cô giáo chấm cảm, dấu phẩy, phải có dấu gạch ngang Chữ cái dấu chấm đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuoái caâu phaûi coù daáu chaám c/ Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ laãn - Đọc các từ: hãy hái, nữa, trái tim, nhân haäu, daïy doã, hieáu - Yêu cầu HS viết các từ khó thaûo - HS leân baûng, HS - Chỉnh, sửa lỗi cho HS lớp viết bảng d/ Cheùp baøi - Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào e/ Soát lỗi - Cheùp baøi g/ Chaám baøi (10’)  Hoạt động 2: HD laøm baøi Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu chính ta û - GV neâu - Nhaän xeùt .Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc to yêu cầu SGK VD lời giải: - Meï cho em ñi xem múa rối nước -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông - Caäu beù hay noùi doái … các HS viết đẹp, đúng -Daën HS veà nhaø luyện viết - Chia lớp thành nhóm, beân ñaët caâu theo yeâu caàu Goïi HS ñaët caâu noùi tieáp - Nhận xét, sửa chữa cho HS (2’) Cuûng coá, daën doø: - Đọc thành tiếng - HS trả lời: yếu, kieán, khuyeân Thứ tư ngày tháng 12 năm 2015 TOÁN Tieát 63: 54 - 18 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün ñænh Kyõ naêng: - Rèn tính đúng,nhanh Thái độ: - HS ham học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Que tính, số gài - HS: Vở, bảng con, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (3’) (1’) (10’) ND 1.Baøi cuõ Bài Giới thiệu:  Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 5418 Hoạt động dạy - Gọi HS lên bảng thực Ñaët tính roài tính: 74 – 6; 44- - Nhaän xeùt * Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? H: Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? *Bước 2: Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù que tính vaø que tính rời - Yeâu caàu em ngoài caïnh cuøng thảo luận để tìm cách bớt 18 que vaø neâu keát quaû - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm H: Vậy 54 trừ 18 bao nhiêu? *Bước 3: Đặt tính và thực phép tính Hoạt động học - HS thực - Nghe Nhắc lại bài toán Tự phân tích bài toán - Thực phép trừ 54 – 18 - Laáy que tính vaø noùi: Coù 54 que tính - Thao taùc treân que tính vaø trả lời còn 36 que tính - 54 trừ 18 36 54  Hoạt động 2: Luyeän taäp (18-20’) Cuûng coá, daën doø: (2’) - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực hieän tính Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu caùch tính cuûa moät soá pheùp tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài H: Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở Gọi HS leân baûng laøm, neâu roõ caùch ñaët tính và thực tính phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài 3:Gọi HS đọc đề bài 18 36 - Làm bài Chữa bài Nêu caùch tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp tính - Lấy số bị trừ trừ số trừ 74 64 47 28 27 36 - HS trả lời - Đọc và tự phân tích đề baøi Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Bài toán ít H: Vì em bieát? - Vì ngaén hôn cuõng coù - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày nghĩa là ít bài giải, HS làm bài trên bảng lớp Baøi giaûi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Maûnh vaûi tím daøi laø: Baøi 4: 34 – 15 = 19 (dm) - Veõ maãu hoûi: Maãu veõ hình gì? Đáp số: 19 dm H: Muốn vẽ hình tam giác chúng ta phải nối điểm với -Hình tam giác nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình - Nối điểm với - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñaët vaø - Veõ hình HS ngoài caïnh thực phép tính 54 – 18 đổi chéo để kiểm tra -Nhaän xeùt tieát hoïc laãn -Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ - HS thực có nhớ dạng 54 – 18 - Chuaån bò: Luyeän taäp TAÄP VIEÁT Tiết 13: L - LÁ LAØNH ĐÙM LÁ RÁCH I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Viết đúng chữ hoa L (cỡ vừa và nhỏ), chữ và câu ứng dụng: La ù(theo cỡvừa, nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3 lần) Kỹ - Rèn viết đúng Thái độ - Tính caån thaän II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Chữ mẫu L - HS: Bảng, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (3’) ND Baøi cuõ Hoạt động dạy Yeâu caàu vieát: K Hãy nhắc lại câu ứng dụng GV nhaän xeùt, cho ñieåm (1’) (7’) Bài Giới thiệu: Hướng dẫn HS quan sát và  Hoạt động nhaän xeùt 1: * Gắn mẫu chữ L Hướng dẫn viết chữ cái -Chữ L cao li? -Gồm đường kẻ ngang? hoa -Viết nét? -GV vào chữ L và miêu tả: + Gồm nét: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét cong lượn viết phần đầu chữ C và G; sau đó đổi chiều bút, viết Hoạt động học - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng Keà vai saùt caùnh - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt (10’) (12-15') (2’)  Hoạt động 2: Hướng dẫn câu ứng dụng  Hoạt động 3: Viết 3.Cuûng coá, Daën doø: nét lượn đọc( lượn đầu); đến đường kẽ thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại caùch vieát HS vieát baûng - HS taäp vieát treân baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Lá lành - HS đọc câu và giải đùm lá rách thích Quan saùt vaø nhaän xeùt: -Nêu độ cao các chữ cái - L :5 li - h, l : 2,5 li - ñ: li - r : 1,25 li - Cách đặt dấu các chữ - a, n, u, m, c : li - Daáu saéc (/) treân a - Các chữ viết cách khoảng - Dấu huyền (`) trên a chừng nào? vaø u - GV viết mẫu chữ: Lá lưu ý nối - Khoảng chữ cái o neùt L vaø a HS vieát baûng - HS vieát baûng * Vieát: : Laù - Vở Tập viết - GV nhaän xeùt vaø uoán naén - HS viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - Mỗi đội HS thi đua - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết chữ đẹp trên bảng keùm lớp - Chấm, chữa bài, nhận xét chung - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài vieát LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 13: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU : AI LAØM GÌ ? I MUÏC TIEÂU Kiến thức : - Nêu số từ ngữ công việc gia đình - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? Làm gì? Biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? Kyõ naêng : - Rèn KN sử dụng từ công việc gia đình và xếp câu Thái độ : - HS yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Giấy khổ to để HS thảo luận nhóm, bút - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG (3’) ND Baøi cuõ Hoạt động dạy - Goïi HS leân baûng -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS (1’) (7’) (20’) Bài Giới thieäu: Baøi 1(mieäng)  Hoạt động 1: Tìm từ công - Chia lớp thành nhóm Phát giấy, buùt vaø neâu yeâu caàu baøi taäp vieäc gia ñình - Gọi các nhóm đọc hoạt động mình, caùc nhoùm khaùc boå sung  Hoạt động 2: Tìm boä phaän TLCH Ai laøm gì? - Nhận xét nhóm Baøi 2(mieäng) - Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động học - Moãi HS ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) laøm gì? - HS neâu - HS hoạt động theo nhóm Moãi nhoùm ghi caùc vieäc laøm mình nhà phút Đại diện nhóm lên trình baøy - VD: queùt nhaø, troâng em, nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rửa coác… - Tìm các phận trả lời cho câu hỏi Ai? Làm gì? - Yêu cầu HS gạch gạch trước phận trả lời cho câu hỏi Ai? Gạch gạch trước phận trả lời cho câu hoûi laøm gì? -GV nhaän xeùt - Mỗi dãy cử HS lên baûng thi ñua a/ Chi tìm đến bông cúc maøu xanh b/ Cây xoà cành ôm cậu beù c/ Em học thuộc đoạn thơ d/ Em làm bài tập toán Baøi 3: (Vieát) - Gọi HS đọc yêu cầu - Chọn và xếp các từ -HD maãu nhoùm sau thaønh caâu - Gọi HS Phát giâùy khổ to cho HS -HS lớp viết vàovở -HS daùn kquaû leân baûng: - Chị em xếp sách - Linh rửa bát đũa/ xếp - Nhaän xeùt HS treân baûng sách - Gọi HS lớp bổ sung - Cậu bé giặt quần áo/ rửa - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc bát đũa - Em vaø Linh queùt doïn nhaø cửa (2’) Cuûng coá daën doø: H: Hôm chúng ta học kiến thức - OÂân maãu caâu Ai laøm gì? gì? và các từ ngữ hoạt - Daën veà nhaø moãi HS ñaët caâu theo động maãu Ai laøm gì? - Chuẩn bị: MRVT: từ ngữ công vieäc gia ñình.Caâu kieåu laø gì? TẬP ĐỌC Tieát 39: QUAØ CUÛA BOÁ I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Đọc đúng các từ khó: tỏa, quẫy toé, nước, muỗm, cánh xoăn (và các từ mới: thúng cau, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc theách - Hiểu nội dung bài: Tình yêu thương người bố qua món quà đơn sơ daønh cho caùc Kyõ naêng: - Rèn đọc, hiểu đúng nội dung bài Thái độ: - HS có ý thức yêu quý cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG ND (3’) Baøi cuõ Bài (1’) Giới thiệu:  Hoạt động1: (15’) Luyện đọc *Hoạt động 2: Hoạt động dạy Hoạt động học - Gọi HS lên bảng đọc bài - HS: Đọcû bài và trả lời Boâng hoa Nieàm Vui vaøTLCH caâu hoûi - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS a/ Đọc mẫu b/ Đọc câu - Gọi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp Gọi HS tìm từ khó đọc.- Ghi baûng * Hướng dẫn ngắt giọng -Treo baûng phuï caâu caàn luyeän đọc -Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét giọng và đọc Cả lớp theo dõi đọc thaàm - Nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu - Luyện đọc các từ khó c/ Đọc đoạn trước lớp - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu Hấp dẫn là deá/ lao xao caùi vỏ bao diêm// toàn dế đực,/ cánh xoan và chọi phaûi bieát -HS đọc nối tiếp đoạn -Đọc chú giải SGK d/ Đọc đoạn nhóm - Thi đua đọc (15’) Tìm hieåu baøi e/ Thi đọc các nhóm g/ Cả lớp đọc đồng *YC đọc đoạn - Boá ñi ñaâu veà caùc coù quaø? - Quà bố câu có gì? - Ñi caâu, ñi caét toùc daïo - Caø cuoáng, nieàng nieãng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuoái - Vì đó là vật sống nước - Vì có thể gọi đó là “Một giới nước?” -Con xaäp xaønh, *YC đọc đoạn muoãm, deá -Quà bố cắt tóc có - Nhiều vật sống nhữngø gì? mặt đất - Con hieåu theá naøo laø “Moät theá giới mặt đất”? - Haáp daãn, giaøu quaù *YC đọc đoạn - Từ ngữ nào cho thấy các - Vì nó thể tình yêu thích món quà bố? bố các con./ - Theo con, vì các lại Vì đó là món quà cảm thấy giàu quá trước mà trẻ em thích./ Vì moùn quaø ñôn sô? caùc raát yeâu boá Keát luaän: Boá mang veà cho caùc giới mặt đất, giới nước Những món quà đó thể tình yêu thương bố với các - Tình caûm yeâu thöông -Bài tập đọc muốn nói với chúng người bố qua ta ñieàu gì? moùn quaø ñôn sô daønh cho 3.Cuûng coá, - Nhaän xeùt tieát hoïc caùc daë n doø : - Dặn HS nhà đọc bài (2’) - Chuẩn bị: Câu chuyện bó đũa TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 13: GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở I MUÏC TIEÂU - Nêu số công việc cần làm để giữ môi trường xung quang nhà - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà - Biết lợi ích việc giữ vệ sinh môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Các hình vẽ SGK, phiếu bài tập, phần thưởng, các câu hỏi - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG ND (1’) (3’) 1.Khởi động Baøi cuõ (1’) Bài a/ Giới thiệu: (27’) b/Phaùt trieån caùc hoạt động  Hoạt động 1: Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt H: Chúng ta nhiễm giun theo đường - HS nêu naøo? H: Taùc haïi bò nhieãm gium? - HS neâu H: Em làm gì để phòng bệnh giun? - Nêu tên các bài đã học chủ đề - Nghe GV giới thiệu người và sức khoẻ - Hoâm chuùng ta seõ oân taäp chuû đề trên - Làm việc với SGK  Phương pháp: Vấn đáp - HS thaûo luaän nhoùm  ÑDDH: Tranh - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để các tranh từ – 5, người làm gì? Làm nhằm muïc ñích gì? -Yêu cầu :Trình bày kết theo - Đại diện nhóm nhanh hình: nhaát seõ leân trình baøy keát theo hình + Hình 1: + Caùc baïn ñang queùt raùc trên hè phố, trước cửa nhaø.Caùc baïn queùt doïn raùc cho hè phố ,thoáng maùt + Hình : + Mọi người chặt bớt caønh caây, phaùt quang buïi raäm Mọi người làm để ruoài, muoãi khoâng coù choã aån + Hình : + Hình : + Hình : GV hoûi theâm : H: Hãy cho cô biết, người tranh sống vùng nơi nào? + Hình : + Hình : + Hình : + Hình : + Hình : - GV chốt kiến thức: Như vậy, người dân dù sống đâu phải biết giữ gìn môi trường xung quanh saïch seõ Giữ gìn môi trường xung quanh nhà đem lại nhiều lợi ích: đảm bảo sức khỏe, phòng tránh nhiều bệnh tật, Nếu môi trường xung quanh nhà thì ruồi, muỗi, saâu boï vaø caùc maàm beänh khoâng coù nôi sinh soáng, aån naáp; khoâng khí sẽ, lành, giúp em có sức kheûo toát, hoïc haønh hieäu quaû hôn - Thaûo luaän nhoùm  Phöông phaùp: T/c haùi hoa daân nấp để gây bệnh + Chị phụ nữ dọn chuồng nuôi lợn Làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi không có chỗ đậu + Anh nieân ñang doïn rửa nhà vệ sinh Làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh +Anh nieân ñang dùng cuốc để dọn cỏ xung quanh khu vực giếng Làm giếng sẽ, không làm ảnh hưởng đến nguồn nước + Sống thành phố + Sống nông thôn + Sống miền núi + Sống miền núi + Sống nông thôn - HS đọc ghi nhớ - 1, HS nhaéc laïi yù chính  Hoạt động 2:  Hoạt động (2’) Cuûng coá: chuû  ĐDDH: Giấy để HS thảo luận, buùt daï - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän: Để môi trường xung quanh nhà bạn sẽ, bạn đã làm gì? - Caùc nhoùm HS thaûo luaän : Hình thức thảo luận: Mỗi nhóm chuẩn bị trước tờ giaáy A3, caùc thaønh vieân ghi vào giấy - Yêu cầu các nhóm HS trình bày ý việc làm để giữ môi kieán trường xung quanh - GV chốt kiến thức: Để giữ -Các nhóm HS cử đại diện môi trường xung quanh, các em có trình bày kết thảo luận thể làm nhiều việc như…(GV - HS nghe và ghi nhớ nhaéc laïi moät soá coâng vieäc cuûa HS) Nhưng các em cần nhớ rằng: cần phải làm các công việc đó tùy theo sức mình và phụ thuộc vào điều kieän soáng cuï theå cuûa mình - Thi ứng xử nhanh  Phương pháp: Thực hành cá nhaân  ÑDDH: Tình huoáng - GV ñöa 1, tình huoáng Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, ñöa caùch giaûi quyeát -Caùc nhoùm nghe tình Tình huoáng ñöa : huoáng Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại vứt rác trước cửa nhà Baïn goùp yù kieán thì baùc noùi: “Baùc -Thaûo luaän, ñöa caùch vứt rác trước cửa nhà bác, có giải (Hình thức trả vứt cửa nhà cháu đâu” Nếu em lời: Đóng vai, trả lời trực là Hà thì em nói làm gì tiếp …) đó? - HS lớp nhận xét - Nhaän xeùt, tuyeân döông xem cách trả lời nhóm H: Vì ta cần giữ môi trường nào hay xung quanh nhà ở? - HS trả lời (1’) Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Gia ñình Thứ năm ngày tháng 12 năm 2015 TOÁN Tieát 64: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Thuộc bảng 14 trừ số - Thực phép trừ dạng 54 – 18 - Tìm số bị trừ chưa biết hiệu - Biết giải bài toán có lời văn phép trừ dạng 54 – 18 Kyõ naêng: -Rèn tính toán nhanh Thái độ: - HS ham học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Phiếu học tập - HS: vở, bảng gài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG ND (3’) Baøi cuõ (1’) (30’) Bài *Giới thiệu: * Thực haønh Hoạt động dạy Hoạt động học - Đặt tính tính hiệu, biết số bị - HS thực Bạn nhận xeùt trừ và số trừ là: 74 vaø 47 64 vaø 28 44 vaø 19 - GV nhaän xeùt Baøi 1:tính nhaåm - Yêu cầu HS tự làm - Yeâu caàu HS kieåm tra baøi cuûa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 2:Ñaët tính roài tính - Yêu cầu HS nêu đề bài H: Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? H: Thực phép tính từ đâu? - HS tự làm bài sau đó nối bàn tổ để báo cáo kết pheùp tính - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Đọc đề bài - Chuù yù ñaët tính cho đơn vị thẳng với cột đơn vị, chục thẳng với cột chục (3’) - Thực tính từ hàng - Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài đơn vị taäp Goïi HS leân baûng laøm baøi, moãi - HS laøm baøi HS laøm tính - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch - Gọi HS lên bảng nêu đặt tính, kết tính cách đặt tính và thực phép tính: - HS trả lời 84–47; 74–49; 62-28; 60–12 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3:Tìm x(a) - Yêu cầu HS đọc đề bài Nêu lại cách tìm số bị trừ hiệu và - Trả lời sau đó HS lên tự làm bài bảng làm bài, lớp làm - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng bài vào Vở bài tập sau đó cho điểm x-24=34 x=34+24 x=58 Baøi 4: - Nhaän xeùt - Gọi HS đọc đề bài H: Bài toán cho biết gì? - Đọc đề bài - Bài toán cho biết: Có 84 ô tô và máy bay, đó ô H: Bài toán hỏi gì? toâ coù 45 chieác - Hoûi coù bao nhieâu maùy bay - Yêu cầu HS ghi tóm tắt và tự giải ? - HS laøm baøi Baøi giaûi Soá maùy bay coù laø: - Y/cầu HS gắp phiếu trả lời 84 – 45 = 39 (chieác) - Nhaän xeùt tieát hoïc Đáp số: 39 Củng cố - Chuẩn bị: 15, 16, 17, 18 trừ – Daën doø soá I MUÏC TIEÂU Kiến thức: CHÍNH TAÛ Tieát 26: QUAØ CUÛA BOÁ - Nghe và viết chính xác và trình bày đúng đoạn bài Quà bố - Cuûng coá qui taéc chính taû ieâ/yeâ, d/gi, hoûi/ngaõ Kyõ naêng: -Rèn viết đúng, đẹp Thái độ: -Tính caån thaän, chaêm vieát II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Baûng phuï coù ghi saün noäi dung caùc baøi taäp - HS: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG ND (3’) Baøi cuõ (1’) (20’) Bài * Giớithiệu:  Hoạt động 1: HDvieát chính taû Hoạt động dạy Hoạt động học - Goïi HS leân baûng vieát caùc - HS leân baûng vieát các từ ngữ: khuyên từ GV đọc baûo, muùa roái - Nhận xét cho điểm - HS lớp viết vào baûng HS - Nghe giới thiệu bài a/ Ghi nhớ nội dung đoạn caàn vieát - GV đọc đoạn đầu bài Quà cuûa boá H: Đoạn trích nói gì? - Theo doõi baøi - Những món quà boá ñi caâu veà - Caø cuoáng, nieàng niễng, hoa sen đỏ, cá soäp, caù chuoái H: Quaø cuûa boá ñi caâu veà - caâu có gì? - Vieát hoa b/ Hướng dẫn cách trình bày - Dấu phẩy, dấu H: Đoạn trích có câu? chaám, daáu chaám, H: Chữ đầu câu viết nào? dấu chấm H: Trong đoạn trích có - Mở sách đọc câu loại dấu nào? văn thứ - Đọc câu văn thứ - Caø cuoáng, nhoän c/ Hướng dẫn viết từ khó nhạo, toả, toé nước - Yêu cầu HS đọc các từ khó -2 HS lên bảng, HS (10’)  Hoạt động 2: HD laøm baøi taäp lớp viết vào - Yêu cầu HS viết các từ bảng khoù - HS vieát baøi d/ Vieát chính taû e/ Soát lỗi g/ Chaám baøi Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Treo baûng phuï - Goïi HS leân baûng laøm (2’) Ñieàn vaøo choã troáng ieâ hay yeâ - HS leân baûng, HS lớp làm vào Vở baøi taäp -Caâu chuyeän, yeân laëng, vieân gaïch, luyeän taäp - Nhaän xeùt - Cả lớp đọc lại Baøi taäp 3: -YC đọc đề và tự làm -Đọc,nối tiếp Đáp án: neâu kquaû ñieàn a) Dung daêng dung deû Daét treû ñi chôi Đến ngõ nhà giời Lạy cậu, lạy mợ Cuûng coá, Cho chaùu veà queâ daën doø: Cho deâ ñi hoïc - Yeâu caàu HS phaùt aâm laïi ND baøi taäp treân - Tổng kết học - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp chính taû TAÄP LAØM VAÊN Tieát 13: KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước - Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) gia đình em Kyõ naêng: -Rèn kể và viết đoạn văn ngắn nói gia đình Thái độ: -HS có ý thức yêu quý gia đình mình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Tranh veõ caûnh gia ñình coù boá, coù meï, vaø - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG ND (3’) Baøi cuõ (1’) (10’) Bài * Giới thiệu:  Hoạt động Keå veà gia ñình em Hoạt động dạy Hoạt động học - Goïi HS leân baûng - HS thaønh caëp laøm baøi taäp theo yeâu caàu Noùi caùc noäi - Nhận xét cho điểm dung - HS lớp nghe và HS nhaän xeùt Baøi 1(mieäng) - Nhaéc HS keå veà gia ñình theo gợi ý không phải trả lời câu hỏi Như nói rõ ngheà nghieäp cuûa boá, meï, anh (chị) học lớp mấy, trường nào Em làm gì để thể tình cảm người thaân gia ñình - Chia lớp thành nhóm nhỏ - Goïi HS noùi veà gia ñình mình trước lớp GV chỉnh sửa HS - HS đọc yêu cầu - Laéng nghe vaø ghi nhớ -HS taäp noùi nhoùm phuùt - HS chỉnh sửa cho - VD lời giải - Gia ñình em coù người Bố em là đội, dạy trường quân đội, mẹ em laø giaùo vieân Anh trai em học lớp Trường Tiểu học Hoàng Döông Em raát yeâu quùy gia ñình cuûa (18’) (2’) mình - Gia ñình em coù người Bà em đã già nhà làm việc vặt  Hoạt động 2: Boá meï em laø coâng nhaân ñi laøm caû ngaøy HD viết đoạn Baøi 2(Vieát) tới tối Em - Gọi HS đọc yêu cầu vaên yeâu quùy vaø kính troïng bà, bố mẹ vì đó là người đã chăm - Gọi đến HS đọc bài sóc và nuôi dưỡng em làm Chú ý chỉnh sửa cho khôn lớn… em - Dựa vào điều - Thu phieáu vaø chaám đã nói bài tập 1, Cuûng coá – hãy viết đoạn văn - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Dặn HS nhà viết lại bài ngắn (3 đến câu) kể veà gia ñình em tập vào - Chuẩn bị: Quan sát tranh, - đến HS đọc trả lời câu hơi.Viết tin nhắn Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2015 TOÁN Tiết 65: 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết thực các phép tính trừ dạng: 15, 16, 17, 18 trừ số - Lập các bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ số Kyõ naêng: - Rèn tính toán nhanh Thái độ: - HS ham học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Que tính - HS: Vở, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (3’) (1’) (5’) (5’) ND Baøi cuõ Bài * Giới thiệu:  Hoạt động 1: Giới thiệu 15 trừ số  Hoạt động 2: Giới thiệu 16 trừ số Hoạt động dạy - Ñaët tính roài tính: 84 – 47 62 – 28 - GV nhaän xeùt -Nêu bài toán: Có 15 que tính, bớt ñi que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Làm nào để tìm số que tính coøn laïi? - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm keát quaû -Hỏi: 15 que tính, bớt que tính còn bao nhieâu que tính? - Vậy 15 trừ mấy? - Vieát leân baûng: 15 – = - Nêu: tương tự 15 que tính bớt que tính baèng maáy que tính? - Vieát leân baûng: 15 – = -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ: 15 – 8; 15 – - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng công thức 15 trừ số * 16-9 = ? Nêu: Có 16 que tính, bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? Hỏi: 16 bớt còn mấy? H: Vậy 16 trừ mấy? - Vieát leân baûng: 16 – = - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm keát quaû cuûa 16 – 8; 16 – Hoạt động học - HS thực - Nghe vaø phaân tích baøi toán - Thực phép trừ 15 – - Thao taùc treân que tính - Coøn que tính - 15 – baèng - Thao taùc treân que tính vaø trả lời: còn que tính - 15 – = 15 – = - HS đọc bài - Thao taùc treân que tính vaø trả lời: còn lại que tính - 16 bớt còn - 16 trừ (5-7’) (15’) (2’) - Yêu cầu HS đọc đồng các công thức 16 trừ số  Hoạt động - 17, 18 trừ số - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để Giới thiệu 17,18trừ tìm kết các phép tính: 17 – 8; 17 – 9; 18 – soá - Yêu cầu lớp nhận xét sau đó đọc lại bảng các công thức: 15, 16, 17, 18 trừ số Baøi 1:Tính  Hoạt động 4: - Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ và Luyeän taäp ghi kết vào Vở -Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû Hoûi theâm: Coù baïn HS noùi bieát 15 – = 7, muoán tính 15 – ta chæ caàn laáy –1 vaø ghi keát quaû laø Theo em, bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao? - Cho HS đọc lại bảng các công thức Cuûng coá, 15, 16, 17, 18 trừ số daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà hoïc thuoäc caùc coâng thức trên Chuẩn bị: 55 – ; 56 – ; 37 – ; 68 – - Trả lời: 16 – = 16 – = - HS đọc bài - Thảo luận theo cặp và sử dụng que tính để tìm kết quaû.HS neâu: 17 – = 17 – = 18 – = - Ghi keát quaû caùc pheùp tính - Noái tieáp baùo caùo keát phép tính - Cho nhiều HS trả lời Bạn đó nói đúng vì + = neân 15 – chính laø 15 –8 –1 hay – (7 laø keát quaû bước tính 15 – 8) - HS đọc