Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét bài tập nặn, hoặc vẽ, xé dán về: + Hình dáng, đặc điểm con vật + Màu sắc.. - Giáo viên cho học sinh chọn ra bài đẹ[r]
(1)Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I/ Mục tiêu Kiến thức: Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật- Yêu quý các vật có ích Kĩ năng: Nặn vẽ, xé dán vật theo cảm nhận mình Thái độ: Yêu quý các vật có ích II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh các vật có hình dáng, màu sắc khác - Bài tập nặn số các vật học sinh HS - Giấy vẽ Vở tập vẽ - Đất nặn (đất sét đất dẻo có màu) bút chì, màu vẽ hay giấy màu, hồ dán, III/ Hoạt động dạy – học 1.Tổ chức (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 3.Bài a.Giới thiệu - GV bắt nhịp cho HS hát bài hát có liên quan đến vật và yêu cầu HS gọi tên các vật các bài hát đó TG (5’) (5’) Nội dung – Ghi bảng * Hoạt đông1: Quan sát, nhận xét Hoạt đông giáo viên NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT - GVgiới thiệu h.ảnh các vật và đặt câu hỏi : + Tên các vật + Sự khác hình dáng và màu sắc Ví dụ: * Con mèo gồm có phận chính? * Em nhận voi, mèo nhờ đ2 nào? * Con mèo thường có màu gì? * Hình dáng vật đi, đứng, nằm, chạy Hoạt động 2: - Giáo viên hướng dẫn cách Cách nặn, vẽ tiến hành sau: xé dán * Cách nặn: Có cách nặn: vật: + Nặn các phận ghép, Hoạt động hs + HS quan sát tranh - trả lời: + Con gà, vịt, trâu… (để các em rõ đặc điểm các vật) (đầu, mình, chân, đuôi, ) (màu đen, màu vàng, ) + Thay đổi * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) Đầu, mình, chân, đuôi, tai, (2) dính lại + Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng vật - Tạo dáng cho vật: đi, đứng, chạy, * Cách vẽ: Chú ý vẽ hình dáng vật đi, đứng, chạy, (có thể vẽ thêm vật cảnh vật xung quanh) * Cách xé dán: SGV(Tr 124) (15’) Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: (3’) * Hoạt đông 4: Nhận xét –đánh giá (2’) * Dặn dò: Lưu ý: Có thể nặn đất1 màu hay nhiều màu - Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ - Vẽ h.chính trước,h.phụ sau - Vẽ màu theo ý thích - GVgợi ý học sinh làm bài đã hướng dẫn: + Bài tập: Vẽ xé dán + Chọn vật nào để làm bài vật mà em yêu thích tập - Học sinh làm bài tự + Cách nặn, cách vẽ, xé dán - Giáo viên thu số bài đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét (bài tập nặn, vẽ, xé dán) về: + Hình dáng, đặc điểm vật + Màu sắc - Giáo viên cho học sinh chọn bài đẹp mà mình thích - Quan sát các vật và chú ý đến dáng đi, đứng, chúng - Vẽ xé dán vật vào giấy đã chuẩn bị tập vẽ (3)