Hoạt động giao tiếp đã sửa

HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ Câu hỏi thảo luận nhóm Nhóm 1: Ngữ liệu (1,2,3) Nhóm 3: Ngữ liệu (1,2,3) Nhóm 2: Ngữ liệu (4,5,6) Nhóm 4: Ngữ liệu (4,5,6) Theo dõi ngữ liệu trả lời câu hỏi sau: Nhân vật giao tiếp ai? Quan hệ nhân vật ? Ai người nói, người nghe ? Hoạt động giao tiếp diễn hoàn cảnh nào? Nội dung giao tiếp gì? Mục đích giao tiếp gì? Người tham gia giao tiếp có đạt mục đích khơng? Phương tiện dùng để diễn tả điều muốn nói ? I THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ Ngữ liệu 1: HỘI NGHỊ DIÊN HỒNG ĐÁNH! ĐÁNH Ngữ liệu 2: Bức thư tri ân Bố mẹ kính u con! Những dịng có lẽ bố mẹ chẳng đọc đâu Bình thường chẳng nói điều này, thật lịng muốn nói với bố mẹ Cảm ơn bố mẹ cho sống, người chào đón đến với giới tiếp tục đồng hành năm tháng đời [ ] Bố mẹ thay đổi q khứ, thế, bố mẹ cịn biết hy vọng mang đến cho chúng tương lai tươi sáng Bố mẹ yêu thương nhiều đâm bố mẹ “sợ” đủ thứ Bố mẹ sợ không học hành siêng năng, chăm chỉ, tồn giới khắc nghiệt này, cuối phải vật vộn vất vả để kiếm sống Bố mẹ sợ năm tuổi trở nên già yếu hơn, khơng cịn khả chăm lo, bao bọc cho nữa, chưa trang bị đầy đủ để có sống tự lập Chính nỗi sợ mà ngày trước, nhiều bố mẹ suốt ngày ca cẩm, la mắng, thúc ép chúng Nếu ngày trước, hành động bố mẹ làm phát điên hiểu cách mà bố mẹ thể tình yêu thương dành cho con, dù bề ngồi ngược lại Ngữ liệu Nhân tố giao tiếp Nhân vật giao tiếp Qúa trình giao tiếp - Vua Trần vị bơ lão Quan hệ: Vua- tơi Vua Trần nói Các vị bô lão nghe Ngữ liệu - Con bố mẹ Quan hệ: gia đình Người tạo lập văn bản, bố mẹ lĩnh hội văn ( Đổi vai cho nhau) Hoàn cảnh giao tiếp Nội dung giao tiếp - Quân Nguyên Mông xâm lược nước ta lần Người sửa bước vào kì thi đại học Địa điểm: Tại điện Diên Hồng Bàn bạc tình đất nước có giặc ngoại xâm bàn sách lược đối Người bộc lộ tâm bày tỏ lịng biết ơn cha mẹ phó Mục đích giao tiếp Phương tiện giao tiếp - Bàn bạc để thống sách lược đối phó Cảm ơn cơng lao cha mẹ Thống hành động “đánh” Ngôn ngữ nói Ngơn ngữ viết thơng qua hình thức thư Ghi nhớ Hoạt động giao tiếp Là hoạt động trao đổi thông Tiến hành chủ yếu phương Thực mục đích giao tiếp tin tiện ngơn ngữ định Qúa trình giao tiếp Tạo lập văn Lĩnh hội văn Hoạt động nói,viết để truyền đạt Hoạt động nghe, đọc để tiếp nhận thông tin thông tin Nhân tố chi phối HĐGTBNN Nhân vật giao tiếp Mục đích giao tiếp Nội dung giao tiếp Qúa trình giao tiếp Hồn cảnh giao tiếp HGBNNĐ Phương tiện, cách thức giao tiếp THỰC HÀNH Xây dựng tiểu phẩm thể hoạt động giao tiếp ngơn ngữ Phân tích nhân tố giao tiếp tiểu phẩm Trích đoạn phim, cảnh chị Dậu bán chó, bán Mở rộng, bổ sung Bài 1: Phân tích nhân tố giao tiếp (nhân vật, hồn cảnh, nội dung, mục đích,cách thức) thể qua ca dao: Cày đồng buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót mưa ruộng cày Ai ,bưng bát cơm đầy Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần Bài 2: Làm tập 2, SGK tr  ... để tiếp nhận thông tin thông tin Nhân tố chi phối HĐGTBNN Nhân vật giao tiếp Mục đích giao tiếp Nội dung giao tiếp Qúa trình giao tiếp Hồn cảnh giao tiếp HGBNNĐ Phương tiện, cách thức giao tiếp. .. sau: Nhân vật giao tiếp ai? Quan hệ nhân vật ? Ai người nói, người nghe ? Hoạt động giao tiếp diễn hoàn cảnh nào? Nội dung giao tiếp gì? Mục đích giao tiếp gì? Người tham gia giao tiếp có đạt mục... tiếp Là hoạt động trao đổi thông Tiến hành chủ yếu phương Thực mục đích giao tiếp tin tiện ngơn ngữ định Qúa trình giao tiếp Tạo lập văn Lĩnh hội văn Hoạt động nói,viết để truyền đạt Hoạt động nghe,