Bai 15 Danh cho dia phuong

- Khởi động: Cả lớp chơi trò chơi: Làm như cô nói không làm như cô làm - Yêu cầu một vài học sinh thể hiện lần lượt lại 2 bài hát Ví đò đưa sông la và Hò khoan đi đường. + HS nhận xét v[r]

(1)

Tuần 4

Thứ 6, ngày 30 tháng năm 2016

Cõu lc Em yờu ln điệu dân ca”

Bài “Tìm hiểu dân ca Ví Dặm Nghệ Tĩnh”

I Mục tiêu:

- Tổ chức cho HS tìm hiểu số nét dân ca Ví Dặm - HS nghe cảm nhận số dân ca Nghệ Tĩnh

- Xây dựng cho HS lòng tự hào văn hóa q hương, bước đầu hình thành tình yêu dân ca Ví Dặm

- Rèn luyện KN học hát kĩ hợp tác nhóm cho HS II Đồ dùng dạy học:

Loa máy

III Tiến trình: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số

2. Khởi động:

GV cho HS hát Mời bạn vui múa ca 3 Các hoạt động bản:

a Hoạt động 1: Tìm hiểu số nét dân ca Ví Dặm GV giới thiệu:

Dân ca ví giặm Nghệ Tĩnh loại hình nghệ thuật trình diễn dân ca chiếm vị trí quan trọng đời sống văn hóa người dân tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh thuộc miền Trung Việt Nam Dân ca ví giặm (cũng viết dặm) Nghệ Tĩnh di sản văn hóa phi vật thể cấp Quốc gia cơng nhận di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại kỳ họp thứ Ủy ban Liên Chính phủ Cơng ước UNESCO bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể ngày 27/11/2014 Paris (Pháp)

(2)

lối hát gọi tên theo hoạt động Ví phường vải, Ví đị đưa, Ví phường nón, Giặm ru, Giặm kể, Giặm khuyên, v.v

Lời ca dân ca ví, giặm ca ngợi giá trị sâu sắc truyền thống tôn trọng với bậc cha mẹ, lịng chung thủy, tận tụy người khác ngợi ca đức tính thật cách cư xử tử tế người với người Hát Ví:

Hát ví thường hát tự do, khơng có tiết tấu khn nhịp, người hát co giãn cách ngẫu hứng Âm điệu cao thấp ngắn dài có cịn tuỳ thuộc vào lời thơ (ca từ) hay trắc, từ hay nhiều từ Ví thuộc thể ngâm vĩnh, phương pháp phổ thơ dân tộc (lục bát, song thất lục bát, lục bát biến thể ) Tính biểu cảm hát ví tuỳ vào mơi trường hồn cảnh, khơng gian thời gian tâm tính người hát Âm vực ví thường khơng q qng Tình điệu ví nghe trang trải mênh mang sâu lắng, bâng khuâng xao xuyến, tha thiết ân tình Tuy vậy, có loại ví ghẹo ví mục đồng nghe dí dỏm hài hước, nghịch ngợm hồn nhiên tươi trẻ

Hát ví hát giao duyên nam nữ phổ biến vùng Nghệ Tĩnh, thể kỷ trước dùng để trao đổi tình cảm đơi trai gái Vào đêm trăng sáng thường ngắm trăng Hát theo lối tường thuật ngẫu hứng câu chuyện q trình lao động nông nhàn, lối sống thường nhật lâu dần dân gian hóa

Thể hát ví: Ví có nhiều điệu như: ví đị đưa, ví phường vải, ví phường cấy, ví phường võng, ví phường chè, ví đồng ruộng, ví trèo non, ví mục đồng, ví chuỗi, ví ghẹo

Hát Dặm:

(3)

Dặm giàu tính tự sự, trữ tình, kể lể khuyên răn, phân trần bày giải Cũng có loại dặm dí dỏm khơi hài, châm biếm trào lộng có dặm trữ tình giao dun

Hát dặm thể loại hát nói thơ ngụ ngơn (thơ) âm nhạc theo thường phách "Dặm" có nghĩa ghép vào, xen kẽ với nhau, thường hay nhóm người hát đối diện hát

Các điệu hát dặm như: Dặm xẩm, dặm nối, dặm vè, dặm điên, dặm quyền, dặm kể Có tiết tấu phách mạnh, phách nhẹ, nhịp Các thể loại giàu tính tự sự, kể lể, khuyên răn, phân trần, giãi bày, thuộc dạng thể thơ năm chữ, cách gieo vần, ngắt nhịp,

Một số tác phẩm Ví, Dặm:

Ví giận thương, hát khuyên nàng, đại nham thạch, tứ xuyên hoa, xẩm cẩm thương, xẩm chợ, nắng hai sương đội trời đạp đất, tình sâu nghĩa nặng vừa, em giữ lời nguyền (nói thơi), khóc cha, đời trơi dìm chết, cứu chàng, Con cóc nhí, xoay xở đâu ra, lập lờ lị, lập loè đốm, rao hàng, đèo bịng bơng, khen Thầy tài ngu, to gan nhít, nỏ uất ức, bướm say rượu hoa, chồng chềnh ni ni, lịng vả lịng sung "xướng", Vào hội đơng xn thu, đứng thẳng người lên nào, gốc lúa quầng trăng, cha ngồi dậy mà xem ti vi, công nơng binh, hị vượt sơng…

Tn 4

Thø 6, ngày 30 tháng năm 2016

CU LC BỘ “EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA”

Học hát: Lý bông

Dân ca Nam

I Mục tiêu: - HS biết Lý dân ca Nam Bộ

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát Lý

- Rèn kĩ hợp tác hoạt động nhóm, giúp em mạnh dạn, tự tin thực nhiệm vụ trước tập thể

(4)

II Hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi “Truyền điện”: - GV chia HS thành tổ

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi: Các em tổ nối hàng ngang hát Quê hương tươi đẹp Mời bạn vui múa ca Bạn chơi hát câu thứ nhất, bạn hát câu thứ hai, trò chơi tiếp tục hết hát Nếu đến lượt mà bạn khơng thuộc lời hát sai lời bị phạt theo yêu cầu lớp

- GV tổ chức cho HS chơi

- HS GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi 2 Hoạt động 1: Tập hát Lý bơng

- GV giới thiệu: Khi nói đến dân ca Nam Bộ, kế bên điệu hò trữ tình, êm dịu, dân ca Nam Bộ cịn bao gồm hát lý (hay điệu lý) Lý khúc hát ngắn gọn, vui tươi, dí dỏm, mang tính chất lạc quan yêu đời rõ nét với nhịp điệu phong phú sinh động Bài Lý bơng ví dụ Hơm tập hát !

- GV hát mẫu cho HS nghe hát Lý - GV hướng dẫn HS đọc lời ca

Bông xanh, trắng lại vàng bạn ơi Bông lê cho lựu bạn ơi

Là đố ý a đố bạn, lại bông Là đố ý a đố bạn, lại bông

- Dạy hát câu ghép câu hát theo lối móc xích đến hết - HS hát

- Tập thể tình cảm hát: Vui tươi, sáng 3 Hoạt động 2: Thực hành

(5)

- GV khuyến khích HS hát nhún chân, đung đưa người theo nhịp sáng tạo động tác phụ họa cho hát

- HS xung phong thể hiện- GV HS khác nhận xét, khen ngợi 4 Củng cố, dặn dò:

- GV nêu câu hỏi:

+ Các em vừa học xong hát ? + Bài hát dân ca vùng nào? - Cả lớp hát lại Lý

- GV dặn HS nhà học thuộc lời hát tìm dân ca Nam Bộ để nghe thêm

TuÇn 6

Thø 6, ngày 14 tháng 10 năm 2016

CU LC B EM YấU LN IU DN CA

Ôn tập hát Lý bông

I Mục tiêu: - Các thành viên CLB bit hát theo giai điệu thuéc lời ca

- KhuyÕn khÝch c¸c thành viên tham gia tập biểu diễn hát theo sáng tạo cá nhân

- Rốn kĩ hợp tác hoạt động nhóm, giúp em mạnh dạn, tự tin thực nhiệm vụ trước tập thể

(6)

II Hoạt động:

1 Khi ng: Trũ chi Hát thành câu hoàn chØnh”: - GV chia HS thành tổ

- GV phổ biến cỏch chơi, luật chơi: GV hát lần lợt câu hát Lý mà thếu số tiếng, đến tiếng hát hát GV gõ tiết tấu lời ca Các nhóm nghe nhanh chóng dành quyền hát lại câu hát hồn chỉnh đó, trũ chơi tiếp tục hết hỏt Cuối nhóm hát đợc nhiều câu nhóm chiến thắng., nhóm thua bị phạt theo yờu cầu lớp

- HS GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyờn dng t gii nht 2 Hot ng 1: Ôn hát Lý bông

- GV yờu cu lớp hát đồng

- GV sửa sai cho HS cao độ, tiết tấu, tiếng luyến: trắng, vàng bông,

- GV yêu cầu: Hát rõ lời, tròn tiếng, lời ca + HS thực hát : Cả lớp, theo nhóm, cá nhân + GV HS theo dõi, nhận xét

- GV hớng dẫn HS hát đối đáp: GV chia lớp thành tổ, tổ hát câu đối đáp đến hết

- Gọi số cặp đôi hát đối đáp

- HS xung phong thể hiện- GV HS khác nhận xét, khen ngợi 3 Hot ng 2: Biểu diễn hát

- GV động viên, khuyến khích thành viên xung phong biểu diễn hát theo sáng tạo thân

- HS xung phong thĨ hiƯn

- GV lớp nhận xét, tuyên dơng

- GV hớng dẫn HS số động tác ỏp dng biu din:

ĐT (câu 1, 2): Hai tay đa trớc làm thành hình búp hoa đa từ dới lên thành hoa nở xòe bên

T (cõu 3, 4): Một tay chống hông, nghiêng ngời, tay dùng ngón trỏ phía trớc bên nhịp đổi bên

(7)

- GV tæ chức cho tổ thi đua biểu diễn - Các nhãm xung phong tËp biĨu diƠn - HS vµ GV nhËn xÐt khen ngỵi

4 Củng cố, dặn dị:

- Cả lớp hát lại Lý

- GV dặn HS nhà học thuộc lời bi hỏt v biểu diễn lại hát cho ngời thân xem

Tuần 7

Thứ 6, ngày 21 tháng 10 năm 2016

CU LC B EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA”

- Tìm hiểu dân ca Nghệ Tĩnh.

- Học hát: Ví đị đưa sông La.

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết nguồn gốc dân ca Nghệ Tĩnh

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca hát Ví đị đưa sơng La II Chuẩn bị:

- Giáo trình dân ca Nghệ Tĩnh

- Hát truyền cảm Ví đị đưa sông La III Hoạt động:

(8)

hát câu thứ nhất, bạn hát câu thứ hai, trò chơi tiếp tục hết hát Nếu đến lượt mà bạn khơng thuộc lời hát sai lời bị phạt theo yêu cầu lớp

- HS GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi - GV tổ chức cho HS chơi

- HS GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu dân ca Ví Giặm Nghệ Tĩnh.

- GV hỏi HS có biết dân ca khơng? + HS trả lời – GV nhận xét

- GV giới thiệu:

- Dân ca Ví Giặm Nghệ Tĩnh loại hình nghệ thuật trình diễn dân ca chiếm vị trí quan trọng đời sống văn hóa người dân tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh thuộc miền Trung Việt Nam Dân ca ví giặm (cũng viết dặm) Nghệ Tĩnh di sản văn hóa phi vật thể cấp Quốc gia công nhận di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại kỳ họp thứ Ủy ban Liên Chính phủ Cơng ước UNESCO bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể ngày 27/11/2014 Paris (Pháp)

Ví, Giặm hai lối hát dân ca khơng nhạc đệm cộng đồng người Nghệ Tĩnh sáng tạo từ hàng trăm năm Loại hình nghệ thuật phổ biến đời sống cộng đồng xứ Nghệ, hát hầu hết hoạt động đời thường, từ ru con, làm ruộng, chèo thuyền, lúc dệt vải, xay lúa Vì vậy, lối hát gọi tên theo hoạt động Ví phường vải, Ví đị đưa, Ví phường nón, Giặm ru, Giặm kể, Giặm khuyên, v.v

Lời ca dân ca ví, giặm ca ngợi giá trị sâu sắc truyền thống tôn trọng với bậc cha mẹ, lịng chung thủy, tận tụy người khác ngợi ca đức tính thật cách cư xử tử tế người với người - Một số tác phẩm Ví, Giặm:

(9)

chồng chềnh ni ni, lòng vả lòng sung "xướng", Vào hội đông xuân thu, đứng thẳng người lên nào, gốc lúa quầng trăng, cha ngồi dậy mà xem ti vi, cơng nơng binh, hị vượt sơng…

3 Giới thiệu thể hát Ví:

Hát ví thường hát tự do, khơng có tiết tấu khn nhịp, người hát co giãn cách ngẫu hứng Âm điệu cao thấp ngắn dài có tuỳ thuộc vào lời thơ (ca từ) hay trắc, từ hay nhiều từ Ví thuộc thể ngâm vĩnh, phương pháp phổ thơ dân tộc (lục bát, song thất lục bát, lục bát biến thể ) Tính biểu cảm hát ví tuỳ vào mơi trường hồn cảnh, khơng gian thời gian tâm tính người hát Âm vực ví thường khơng q qng Tình điệu ví nghe trang trải mênh mang sâu lắng, bâng khuâng xao xuyến, tha thiết ân tình Tuy vậy, có loại ví ghẹo ví mục đồng nghe dí dỏm hài hước, nghịch ngợm hồn nhiên tươi trẻ

Hát ví hát giao duyên nam nữ phổ biến vùng Nghệ Tĩnh, thể kỷ trước dùng để trao đổi tình cảm đơi trai gái Vào đêm trăng sáng thường ngắm trăng Hát theo lối tường thuật ngẫu hứng câu chuyện q trình lao động nơng nhàn, lối sống thường nhật lâu dần dân gian hóa

Thể hát ví: Ví có nhiều điệu như: ví đị đưa, ví phường vải, ví phường cấy, ví phường võng, ví phường chè, ví đồng ruộng, ví trèo non, ví mục đồng, ví chuỗi, ví ghẹo

4 Hoạt động 2: Học hát Ví đị đưa sơng La

- GV giới thiệu: Bài hát Ví đị đưa sơng La hát ví ca ngợi cảnh sông nước, núi non hùng vĩ mảnh đất Xứ Nghệ Bài hát Vi Phong ghi âm, Lương Hảo viết lời, mang âm hưởng tha thiết, trầm buồn, tiết tấu chậm rãi - GV hát mẫu cho HS nghe

- GV hướng dẫn lớp đọc lời ca:

Người ơi! bến Tam Soa sương trùm sóng ơ vỗ Trên Tùng Sơn thông rủ gió gào

Cánh buồm bạt gió lao đao

Hận chìm đáy nước hờn cao ngất trời.

(10)

- GV hát câu đàn câu- HS hát nối câu

- GV hướng dẫn hát câu ghép câu lại tương tự theo lối móc xích đến hết

- HS hát

- Tập thể tình cảm hát: Vui tươi, sáng - HS hát đồng vài ba lần- GV nhận xét

5 Hoạt động 3: Luyện hát theo nhóm vận động phụ họa

- GV chia lớp thành nhóm nêu u cầu: Hát rõ lời, trịn tiếng, giai điệu lời ca

- GV yêu cầu HS hát vận động: khuyến khích HS hát nhún chân, đung đưa người theo nhịp sáng tạo động tác phụ họa cho hát

- Các nhóm hoạt động theo yêu cầu GV 6 Hoạt động 4: Thi biểu diễn

- GV yêu cầu nhóm lên biểu diễn trước lớp

- HS biểu diễn nhóm- Các nhóm khác ngồi theo dõi, động viên - HS GV nhận xét bổ sung (hoặc khen ngợi)

7 Hoạt động 5: Bình chọn, nhận xét.

- Sau xem phần biểu diễn nhóm, HS GV bình chọn, nhận xét nhóm có phần biểu diễn tự nhiên, động tác đều, đẹp nhất, hay

- Cả lớp vỗ tay chúc mừng nhóm xếp thứ mời nhóm biểu diễn lại cho bạn xem

8 Củng cố, dặn dò:

HS nêu tên hát vừa học, lớp hát đồng

(11)

Tuần 8

CU LC B EM YấU LN IU DÂN CA”

Ơn luyện hát Ví đị đưa sông La.

I Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca hát Ví đị đưa sơng La - Rèn kĩ hợp tác hoạt động nhóm

- Rèn kĩ biểu diễn II Chuẩn bị:

- Nắm vững quy trình dạy

- Hát truyền cảm Ví đị đưa sông La III Hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi “Truyền điện” - GV chia HS thành tổ

(12)

- HS GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi 2 Hoạt động 1: Ôn tập hát Ví đị đưa sơng La

- GV hát mẫu cho HS nghe - GV bắt nhịp- HS hát

- GV nhận xét, nhắc nhở sửa sai giai điệu, tiết tấu tiếng luyến - Tập thể tình cảm hát: Vui tươi, sáng

- HS hát đồng vài ba lần- GV nhận xét

- GV chia lớp thành nhóm nêu yêu cầu: Hát rõ lời, tròn tiếng, giai điệu lời ca

- GV yêu cầu HS hát vận động: khuyến khích HS sáng tạo động tác phụ họa cho hát

- Các nhóm hoạt động theo yêu cầu GV. 4 Hoạt động 3: Thi biểu diễn hát.

- Mỗi nhóm chọn bạn có khiếu tốt lên biểu diễn cá nhân - HS biểu diễn cá nhân- HS khác cổ vũ, động viên

- Cả lớp khen ngợi nhóm biểu diễn tốt mời nhóm biểu diễn lại cho bạn xem

- Cả lớp bình chọn cá nhân biểu diễn xuất sắc nhất- HS GV khen ngợi 6 Củng cố, dặn dò:

HS hát đồng hát vừa học

(13)

TuÇn 9

Thứ 6, ngày tháng 11 năm 2016

CÂU LẠC BỘ “EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA”

Học hát: Gốc lúa quầng trăng

I Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca hát Gốc lúa quầng trăng - Rèn kĩ hợp tác hoạt động nhóm

- Rèn kĩ trình bày hát II Chuẩn bị:

- Hát truyền cảm Gốc lúa quầng trăng III Hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi “ Nghe tiết tấu đoán câu hát” - GV chia HS thành tổ

(14)

khác đến hết hát Cuối tổ ghi nhiều điểm tổ thắng

- HS GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi - HS GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi 2 Hoạt động 1: Giới thiệu điệu Gốc lúa quầng trăng

- GV giới thiệu: Gốc lúa quầng trăng điệu phát triển từ ca kịch ngắn “ Không phải tôi” nhạc sĩ Thanh Lưu phát triển từ điệu Ví Giặm

Bài hát mang âm hưởng sôi nổi, vui vẻ, tiết tấu nhanh tạo nên khơng khí vui tươi, phấn khởi

- HS ý lắng nghe

3 Hoạt động 2: Học hát Gốc lúa quầng trăng - GV hát mẫu cho HS nghe:

- GV hướng dẫn lớp đọc lời ca:

Gốc lúa quầng trăng, lung linh gốc lúa quầng trăng ơ. Ruộng đầy nước ta mừng mừng biết bao.

Lòng ước ao, tháng ngày lòng ước ao. Đồng quê năm ơ dạt bao tình quê.

Dạt bao tình quê ờ.

- GV hát mẫu câu đàn giai điệu câu (2- lần)- HS nghe hát lại câu - GV hát mẫu câu đàn câu 2- HS hát câu

- GV hát câu đàn câu- HS hát nối câu

- GV hướng dẫn hát câu ghép câu cịn lại tương tự theo lối móc xích đến hết

- HS hát

- Tập thể tình cảm hát: Vui tươi, sáng 4 Hoạt động 3: Thi hát theo nhóm

- GV chia lớp thành nhóm nêu yêu cầu: Hát rõ lời, tròn tiếng, giai điệu lời ca, thể phải kết hợp đung đưa người theo nhịp

(15)

- HS nhóm khác GV nhận xét 5 Hoạt động 4: Thi hát đơn ca.

- GV cho HS nhóm tự nguyện đăng kí thi đua hát theo hình thức đơn ca - HS xung phong lên thể trước lớp

- Cả lớp GV theo dõi, động viên, khen ngợi 6 Hoạt động 5: Bình chọn, nhận xét.

- Sau xem phần biểu diễn nhóm, HS GV bình chọn, nhận xét nhóm có phần trình bày tốt

- Cả lớp bình chọn cá nhân hát hay nhất- HS GV khen ngợi 7 Củng cố, dặn dò:

Yêu cầu HS hát thuộc lời ca hát Gốc lúa quầng trăng tìm động tác phụ họa phù hợp cho hát

Tuần 10

CU LC B EM YấU LN IU DÂN CA”

- Ôn hát Gốc lúa quầng trăng

- Biểu diễn hát học

I Mục tiêu:

- Học sinh biết hát giai điệu lời ca hát Gốc lúa quầng trăng - Rèn kĩ hợp tác hoạt động nhóm

- Giúp HS chủ động, tích cực, mạnh dạn tham gia biểu diễn II Chuẩn bị:

- Đàn

(16)

- Thuộc dân ca: Lý bơng, Ví đị đưa sơng La, Gốc lúa quầng trăng III Hoạt động:

1 Khởi động: Trị chơi “ Nghe giai điệu đốn tên hát” - GV chia HS thành tổ

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi: Cô đàn giai điệu câu hát học bài: Lý bơng, Ví đị đưa sơng La, Gốc lúa quầng, nhóm phải nhanh tay giành quyền trả lời cách trả lời hát Mỗi lần trả lời 10 điểm Nếu tổ trả lời sai tổ cịn lại giành quyền trả lời Trò chơi tiếp tục với câu hát khác hát lại Cuối tổ ghi nhiều điểm tổ thắng

- HS GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi - HS GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi 2 Hoạt động 1: Ôn hát Gốc lúa quầng trăng

- GV hát mẫu cho HS nghe:

Gốc lúa quầng trăng, lung linh gốc lúa quầng trăng ơ. Ruộng đầy nước ta mừng mừng biết bao.

Lòng ước ao, tháng ngày lòng ước ao. Đồng quê năm ơ dạt bao tình quê.

Dạt bao tình quê ờ. - GV bắt nhịp- HS hát

- Tập thể tình cảm hát: Vui tươi, sáng 3 Hoạt động 2: Thi hát vận động phụ họa theo nhóm

- GV chia lớp thành nhóm nêu yêu cầu: Hát rõ lời, tròn tiếng, giai điệu lời ca, thể phải kết hợp đung đưa người theo nhịp, kết hợp động tác phụ họa phù hợp

- Các nhóm tập luyện theo yêu cầu GV. - Các nhóm thi hát vận động trước lớp - HS nhóm khác GV nhận xét

(17)

- GV chia vị trí tập luyện u cầu nhóm trưởng điều hành nhóm tập biểu diễn hát học: Lý bơng, Ví đị đưa sơng La, Gốc lúa quầng trăng

- Mỗi nhóm chọn bạn có khiếu tốt lên biểu diễn cá nhân - HS biểu diễn cá nhân- HS khác cổ vũ, động viên

- Sau xem phần biểu diễn nhóm, HS GV bình chọn, nhận xét nhóm có phần trình bày tốt

- Cả lớp bình chọn cá nhân hát hay nhất- HS GV khen ngợi 6 Củng cố, dặn dò:

Yêu cầu HS hát thuộc lời ca hát Gốc lúa quầng trăng tìm động tác phụ họa phù hợp cho hát

TuÇn …

Thứ 6, ngày tháng năm 2016

CU LẠC BỘ “EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA”

Học hát: Hò khoan đường

I Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát Hò khoan đường - Rèn kĩ hợp tác hoạt động nhóm

- Rèn kĩ biểu diễn II Chuẩn bị:

(18)

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi: Các em tổ nối hàng ngang hát Quê hương tươi đẹp Mời bạn vui múa ca Bạn chơi hát câu thứ nhất, bạn hát câu thứ hai, trò chơi tiếp tục hết hát Nếu đến lượt mà bạn khơng thuộc lời hát sai lời bị phạt theo yêu cầu lớp

- HS GV nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên dương tổ giỏi 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu điệu Hò.

- GV giới thiệu cho HS biết điệu Hò dân ca Nghệ Tĩnh: Hò loại hát hát to lên theo câu ca dao với chữ đệm dô khoan- khoan hò khoan,hò khoan… giai điệu hò tuỳ theo vùng địa

phương mà thay đổi Hò mang tính tập thể, người hị đoạn người làm việc hò theo

- HS ý tiếp thu

3 Hoạt động 2: Học hát Hò khoan đường

- GV giới thiệu: Hò khoan đường điệu hò sôi thể lạc quan, yêu đời, quên gian lao, vất vả người dân Xứ Nghệ chuyến đường

+ GV hát mẫu cho HS nghe Hò khoan đường: Ơ ! Hồng Sơn cao ngất trùng, khoan hò khoan. Ơ ! Lam Giang trượng, khoan hò khoan.

Ơ ! lịng nhiêu, khoan hò khoan. + HS nêu cảm nhận nghe hát

+ GV ghi lời hát lên bảng

(19)

- GV hát nối câu với câu - HS hát nối câu

- GV hát câu cho HS hát câu 3- HS nghe hát lại câu - GV cho hát bài- HS hát

- Tập thể tình cảm hát: Vui tươi, sáng - HS hát đồng vài ba lần- GV nhận xét

- GV chia lớp thành nhóm nêu yêu cầu: Hát rõ lời, tròn tiếng, giai điệu lời ca

- GV yêu cầu HS hát vận động: khuyến khích HS hát nhún chân, đung đưa người theo nhịp sáng tạo động tác phụ họa cho hát

- Các nhóm hoạt động theo yêu cầu GV 5 Hoạt động 4: Thi biểu diễn

- Cả lớp vỗ tay chúc mừng nhóm xếp thứ mời nhóm biểu diễn lại cho bạn xem

GV nêu ý nghĩa GD: Qua hát cần học tập tinh thần làm việc hăng say, lạc quan yêu đời ông cha ta

Yêu cầu HS hát thuộc lời ca hát Hị khoan đường tìm động tác phụ họa phù hợp cho hát

(20)

Người ơi! bến Tam Soa sương trùm sóng ơ vỗ Trên Tùng Sơn thơng rủ gió gào

Hận chìm đáy nước hờn cao ngất trời. + HS nêu cảm nhận nghe hát + GV hướng dẫn HS hát câu 2 Hoạt động thực hành:

* Hoạt động theo lớp nhóm:

- GV yêu cầu lớp thực thi đua - Kiểm tra theo nhóm

- GV HS theo dõi, nhận xét * Hoạt động cá nhân:

- Yêu cầu HS thể hát - GV theo dõi sửa sai cho HS

* Hoạt động lớp:

- Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp mình, kiểm tra bạn hát chưa báo cáo lại cho GV

- GV theo dõi lớp nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS hát thuộc lời ca hát Ví đị đưa sông La

(21)

Tuần 6

Câu lạc bộ: Em yêu điệu dân ca

Khối 2

Tên bài: Ôn luyện biểu diễn hát: Ví đị đưa sơng La I Mục tiêu:

- Học sinh hát thuộc giai điệu lời ca hát: Ví đị đưa sông La - Biết lên biểu diễn hát

II Chuẩn bị:

- Giáo trình dân ca Nghệ Tĩnh III Tiến trình.

1 Hoạt động bản: * Hoạt động chung:

- Yêu cầu HS nói hiểu biết em dân ca Nghệ Tĩnh + HS trả lời

+ GV củng cô bổ sung

- Gv bắt nhịp cho HS thể hát Ví đị đưa sơng la: Người ơi! bến Tam Soa sương trùm sóng ơ vỗ Trên Tùng Sơn thơng rủ gió gào

Hận chìm đáy nước hờn cao ngất trời 2 Hoạt động thực hành:

* Hoạt động chung:

- GV hướng dẫn HS cách thể hát Ví đị đưa sông la + HS thực theo hướng dẫn GV

+ GV theo dõi sửa sai * Hoạt động cá nhân:

- Yêu cầu HS lên biểu diễn hát + HS theo dõi nhận xét bạn

+ GV theo dõi nhận xét dồng thời góp ý để HS biểu diễn tốt * Hoạt động chung:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Làm nói khơng làm làm + HS tham gia trò chơi

* GV thể cho HS nghe hát Mời trầu cho HS biết Mời trầu thuộc điệu Dặm dân ca Nghệ Tĩnh, hôm sau cô dạy em điệu khác dân ca Nghệ Tĩnh

(22)

(23)

Thứ Ba, ngày 26 tháng 10 năm 2015

Tuần 8

Khối 2

Tên bài: Ơn luyện biểu diễn hát: Hị khoan đường - Trò chơi âm nhạc

I Mục tiêu:

- Học sinh hát theo giai điệu thuộc lời ca hát: Hò khoan đường - Biết chơi trò chơi âm nhạc

II Chuẩn bị:

- Yêu cầu HS nêu cảm nghỉ học Hò khoan đương tiết học trước

+ HS trả lời + GV nhận xét

- Gv bắt nhịp cho HS thể hát: Hò khoan đường: Ơ! Hồng Sơn cao ngất trùng, khoan hò khoan Ơ! Lam Giang trượng, khoan hị khoan

Ơ1 lịng nhiêu, khoan hò khoan 2 Hoạt động thực hành:

- GV hướng dẫn HS cách thể hát: Hò khoan đường + GV hướng dẫn HS cách hát xướng hát xô

(24)

- Trò chơi âm nhạc: GV hướng dẫn HS hát kết hợp chơi trò chơi: Phân biệt đúng, sai

*Cách chơi: GV hát điệu Hị khoan đường, hát HS gật đầu ,nếu hát sai lời ca HS lắc đầu, HS phân biệt khơng xác bị phạt

Hình phạt: HS lên hát kết hợp với nhảy + HS tham gia trò chơi

* Hoạt động cá nhân:

- Yêu cầu HS lên biểu diễn hát + HS theo dõi nhận xét bạn

+ GV theo dõi nhận xét dồng thời góp ý để HS biểu diễn tốt * Hoạt động theo lớp:

- Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp thể theo nhóm cách hát xơ xướng + HS thực

- GV kiểm tra theo dõi lớp 3 Củng cố, dặn dò:

(25)

Thứ Ba, ngày tháng 11 năm 2015

Tuần 9

Khối 2

Tên bài: Ơn luyện hát: Ví đị đưa sơng la Hị khoan đường

I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca hát: Ví đị đưa sơng la hị khoan đường.

- Biết cách thể hát cách tự tin II Chuẩn bị:

- Khởi động: Cả lớp chơi trị chơi: Làm nói khơng làm cô làm - Yêu cầu vài học sinh thể lại hát Ví đị đưa sơng la Hị khoan đường

+ HS nhận xét bạn + GV nhận xét chung

- Gv bắt nhịp cho HS thể hát: 2 Hoạt động thực hành:

- GV hướng dẫn HS thực hành thể hát: Ví đị đưa sơng la

+ Bài hát Ví đị đưa sơng la GV chủ yếu HS thể cá nhận để biết em thể hát nào, phần tính chất hát cần thể cá nhân

+ HS GV theo dõi nhận xét

(26)

+ HS thực theo hướng dẫn GV + GV theo dõi sửa sai

+ Từng lớp thể lài hát thi đua * Hoạt động theo lớp:

- Yêu cầu lớp điều hành kiểm tra bạn lớp hát chưa

+ HS theo dõi nhận xét bạn

+ GV theo dõi nhận xét dồng thời góp ý để HS biểu diễn tốt

- Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp thể theo nhóm cách hát xô xướng + HS thực

- GV kiểm tra theo dõi lớp 3 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS hát thuộc lời ca biểu diễn tốt hát

(27)

Thứ Ba, ngày 10 tháng 11 năm 2015

Tuần 9

Khối 2

Kiểm tra hát: Ví đị đưa sơng la Hò khoan đường

I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca hát: Ví đị đưa sơng la hị khoan đường.

- Biết biểu diễn hát II Chuẩn bị:

- Khởi động: GV hướng dẫn HS nhảy vài động tác - Một vài HS lên thực lại

+ HS nhận xét bạn + GV nhận xét chung 2 Hoạt động thực hành: * Hoạt động cá nhân:

- GV yêu cầu HS lên thực hát + HS theo dõi nhận xét bạn

- GV bổ sung thêm cho HS cách biểu diễn hát ( Khi thể dân ca em nên thể biểu cảm khuôn mặt, đưa tay biểu diễn cách thoải mái, em tự lựa chọn cho động tác phụ hoạ để biểu diễn hát)

+ GV theo dõi động viên HS * Hoạt động chung:

(28)

Cách chơi: HS đứng dậy kể tên hát mà em biết, không kể tên hát trùng với bạn, kể nhiều hát thắng ,ai kể thua Hình phạt: Những bạn thua phải chịu làm tượng bạn thắng “nặn” + HS tham gia chơi

+ GV theo dõi nhận xét * Hoạt động theo lớp:

- Các lớp tự hoạt động: Ôn lại hát trưởng ban văn nghệ điều hành + HS hoạt động

+ GV lớp theo dõi nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: