dong vat

Dạy trẻ biết cách vào ngôi nhà chuột và chơi trò chơi xếp hình trong ngôi nhà chuột - Cháu nói chính xác, rõ ràng tên bố mẹ, các thành viên trong gia đình, nói được địa chỉ của nhà mình [r]

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH Thực tuần từ 21 / 10 / 2013 đến ngày 16 / 10 / 2013 Phaùt trieån theå chất: * Dinh dưỡng và sức khỏe - Bieát teân moät soá moùn aên quen thuoäc - Biết ích lợi việc ăn uống sức khoẻ - Biết gọi người thân gia đình có biểu ốm đau - Làm số công việc đơn giản giữ gìn vệ sinh cá nhân với giúp đỡ người lớn ( đánh răng, rửa mặt, rửa tay xà phòng.) * Vận động: - Thực các vận động: (Lăn bóng cho cô, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, kiễng gót, bật phía trước, bò chui qua cổng, ném trúng đích - Thực số vận động khéo léo bàn tay, ngón tay: Cài mở cúc áo, xeáp choàng caùc khoái hình, xaâu voøng Phaùt trieån nhận thức: - Biết nơi gia đđình: Tên đường phố, xóm, làng - Biết tên, công việc và số đặc điểm người thân gia đình - Bước đầu biết nhu cầu gia đình (ăn uống… người quan tâm lẫn nhau…) - Nhận đặc điểm bật và công dụng số đồ dùng gia đình - Chọn hình tròn, hình vuông, hình tam giác theo mẫu và theo tên gọi - Phân nhóm đồ dùng gia đình theo 1, dấu hiệu cho trước - Biết xếp các đồ vật, đồ dùng theo tương ứng 1-1, đếm nhận khác số lượng ( Bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn) phạm vi nhận và nhiều - So sánh chiều cao đối tượng và nói từ: Cao hơn, thấp - Xác định vị trí đồ vật so với thân Phát triển ngôn ngữ: - Bước đầu biết bày tỏ nhu cầu mong muốn mình lời nói - Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi đơn giản: Ai, cái gì? Để làm gì? - Thích nghe đọc thơ, kể chuyện, xem tranh ảnh gia đình, kể kiện gia đình dựa theo câu hỏi gợi ý cô - Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người thân gia đình và người xung quanh - Làm quen với số kí hiệu thông thường sống( kí hiệu nhà vệ sinh, bieån baùo nguy hieåm.) Phaùt trieån tình caûm vaø kyõ naêng xaõ hoäi: - Nhận biết và biểu lộ cảm xúc với người thân gia đình - Bieát moät vaøi qui taéc ñôn giaûn gia ñình ( Chaøo hoûi leã pheùp, xin loãi maéc loãi, xin phép muốn làm việc gì đó, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định.) - Giữ gìn đồ dùng đồ chơi thân gia đình sẽ, gọn gàng ngăn nắp Phaùt trieån thẩm mĩ: - Hứng thú tạo các sản phẩm tạo hình đơn giản gia đình( vẽ, nặn, tô màu người thân gia đình, ngôi nhà, đồ dùng gia đình.) - Thích nghe hát, hát, vận động theo nhạc các bài hát, nhạc HĐ nghệ thuật MAÏNG NOÄI DUNG GIA ÑÌNH TOÂI - Các thành viên gia đình: Boá, mẹ, anh, chị, em cuûa beù - Công việc các thành viên gia đình - Những người họ hàng gia đình ( Ông bà, cô dì, chú, bác…) NGÔI NHAØ GIA ĐÌNH Ở - Địa gia đình: Tên đường phố, xoùm, laøng - Ngoâi nhaø laø nôi beù soáng haïnh phuùc cùng gia đình, cần phải dọn dẹp và giữ vệ sinh nhà cửa - Những kiểu nhà khác ( nhà tầng, nhiều tầng, khu nhà tập thể - Những vật liệu xây dựng để làm nhà: Các phận nhà: vườn, sân - Một số nghề làm nhà: Thợ xây, thợ moäc… NHU CAÀU CUÛA GIA ÑÌNH - Đồ dùng, phương tiện lại, trang phục cuûa gia ñình - Các loại thực phẩm cần cho gia đình - Các hoạt động để giúp gia đình luôn vui veû haïnh phuùc: Caùc ngaøy kyû nieäm cuûa gia đình, các hoạt động chung các thành vieân gia ñình (ñi du lòch, cuøng thăm họ hàng, mua sắm… Những buổi trò chuyện vui vẻ các thành vieân gia ñình MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Làm quen với toán + Nhận biết gọi tên to - nhỏ + Nhận biết và gọi tên rộng - hẹp + Nhận biết và gọi tên cao - thấp + Nhận biết và gọi tên dài - ngắn Khám phá xã hội + Trò chuyện tìm hiểu gia đình bé + Trò chuyện tìm hiểu ngôi nhà bé + Trò chuyện ngày chủ nhật gia đình + Khám phá cái ly Dinh dưỡng sức khỏe + Giáo dục dinh dưỡng qua các món ăn, bữa ăn trường -Trẻ biết ăn các món ăn trường Thể dục - Bò thấp chui qua cổng - Đi trên ghế thể dục - Bật cao chỗ - Đi theo đường hẹp TC: Tung bóng lên cao Kéo co đúng nhà Đuổi bóng PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Thơ: Lòng mẹ Giúp mẹ - Truyện: Nhổ củ cải Ngày chủ nhật gia đình bé Đồng dao: Tình cảm gia đình, công cha nghĩa mẹ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM & KỸ NĂNG XÃ HỘI PV: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, xem truyện tranh, so sánh chiều cao, chiều rộng, và nhiều… NT: Hát múa các bài hát gia đình, tô màu ngôi nhà TN: Chăm sóc cây cảnh GIA ĐÌNH PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình +Tô màu ngôi nhà bé + Tô màu người thân gia đình + Nặn bánh vòng + Nặn bánh tròn Âm nhạc DH: Cả nhà thương Nhà tôi Mẹ yêu không nào Bé quét nhà NH: Mẹ là quê hương Ru con.Cho Ba nến lung linh TCÂN:: Ai nhanh nhất, ô cửa bí mật Ai đoán giỏi Nhaùnh 1: GIA ÑÌNH TOÂI CAÙC THAØNH VIEÂN TRONG GIA ÑÌNH - Toâi laø moät thaønh vieân gia ñình - Boá meï, anh, chò, em cuûa toâi vaø caùc coâng việc hàng ngày người GIA ĐÌNH TÔI QUI MOÂ GIA ÑÌNH - Gia ñình ít con, ñoâng + Gia ñình nhoû: Boá, meï, + Gia đình lớn: Bố mẹ và các + Gia đình mở rộng: Oâng bà, bố mẹ, các - Hoï haøng coâ dì, chuù baùc MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPXH + Trò chuyện tìm hiểu gia đình bé LQ Toán + Nhận biết và gọi tên to hơnnhỏ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT + Giáo dục dinh dưỡng qua các món ăn, bữa ăn trường PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ -Trẻ biết ăn các món ăn Thơ: Lòng mẹ trường Truyện: Nhổ củ cải Thể dục + Bò thấp chui qua cổng TC: Kéo co GIA ĐÌNH TÔI PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI PV: Mẹ con, nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, xem truyện tranh NT: Hát múa các bài hát gia đình non, tô màu ngôi nhà TN: Chăm sóc cây cảnh PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình + Tô màu ngôi nhà bé Âm nhạc DH: Ba nến lung linh NH: Ru TC: Ai nhanh Đề tài: NỘI DUNG THỰC HIỆN + Góc xây dựng: Công viên vui chơi thiếu nhi + Góc phân vai: Bác sỹ + Góc học tập: Xem sách truyện tranh, kể chuyện sáng tạo + Góc nghệ thuật: Nghe nhạc nghe hát vận động theo nhạc I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ Góc phân vai: Bác sỹ - Cháu biết cách chơi trò chơi: Bác sỹ khám chữa bệnh cho bệnh nhân Nhận biết góc chơi và nhiệm vụ mình, biết tái tạo phản ảnh lại hoạt động người lớn qua vai chơi - Thông qua trò chơi trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy, rèn kỹ nhập vai chơi, sáng tạo, linh hoạt, giao tiếp, liên kết các góc chơi cách khéo léo - Giáo dục cháu quan tâm tới bạn bè, biết ơn bác sỹ Biết chăm sóc sức khỏe 2/ Góc xây dựng: Xây khu vui chơi thiếu nhi - Cháu biết sử dụng các khối gỗ, khối nhựa, cây, hoa , để xây dựng, có cổng chào, hàng rào, sân chơi Ghế đá, đu quay, xếp hình bé tập thể dục, bé dạo chơi công viên, trồng hoa cây xanh lấy bóng mát.biết phản ánh lại công việc chú công nhân xây dựng - Phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo, biết xếp công trình cách hợp lý, thiết kế công trình đẹp mắt khoa học, xây dựng nhanh nhẹn, liên kết các góc khéo léo - Giáo dục cháu có ý thức bảo vệ đồ dùng, đồ chơi, biết ơn cô chú công nhân, yêu quí người lao động, biết tiết kiệm 3/ Góc học tập sách: Xem tranh và kể chuyện theo ý sáng tạo trẻ - Cháu biết cách ngồi, cách cầm sách truyện đúng chiều và lật trang sách xem tranh ảnh để đọc và kể chuyện sáng tạo theo ý trẻ hiểu … - Phát triển kỹ quan sát, khéo léo, cẩn thận không làm quăn mép, rách sách truyện, nhận biết hình ảnh tranh đọc theo tính sáng tạo trẻ… - Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt biết bảo quản đồ dùng đồ chơi, giữ gìn sách cẩn thận 4/ Góc nghệ thuật: Nghe nhạc, nghe hát vận động theo nhạc - Cháu lắng nghe và biết hưởng ứng vận động nhún nhảy theo nhạc, biết biểu diễn các bài hát chủ đề thân - Phát triển khả cảm thụ âm nhạc tốt, tính mạnh dạn hồn nhiên nhí nhảnh tham gia vào nghệ thuật âm nhạc - Giáo dục cháu yêu thích nghệ thuật âm nhạc thích múa hát, biệu diễn văn nghệ II.CHUẨN BỊ: Góc xây dựng: Các nút nhựa, khối gỗ, cây hoa, ngôi nhà, xích đu, cầu trượt, đu quay, đồ chơi lắp ghép… Góc phân vai: Đồ chơi bác sĩ: ống nghe, đo nhiệt độ, ống tiêm, đơn thuốc, bút… Góc học tập: Sách truyện tranh, các loại rau củ quả, thực phẩm Góc nghệ thuật: Máy cát sét, các bài hát thân, xắc xô… III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Mở nhạc, cô cùng trẻ hát theo nhạc bài "Bé khỏe bé ngoan" + Cô và các vừa hát bài gì ? + Bé cần gì để giúp cho thể mau lớn khỏe mạnh? ( ăn khỏe đủ chất, chăm tập thể dục, chơi công viên ) + Ngày nghỉ nhà ba mẹ thường cho chơi đâu? + Vậy đến khu vui chơi công viên có gì? + Con chơi trò chơi gì? - Giáo dục cháu chơi ngoan, không xả rác, không hái hoa bẻ cành  Góc xây dựng - Vậy Xã Quảng Trị mình có khu vui chơi dành cho thiếu nhi chưa ? - Để có công viên vui chơi cho các bạn thiếu nhi thì chúng ta phải làm gì? - Để xây dựng khu vui chơi thiếu nhi chúng ta cần gì? - Hôm làm các bác công nhân xây công viên vui chơi? + Trong các bác thợ xây này, là chủ thầu? + Để xây công viên vui chơi dùng nguyên vật liệu gì ? + Khi xây dựng có cố thì các chú công nhân phải làm gì? Đi đến bác sỹ khám và điều trị bệnh, vết thương - Cháu nhận vai chơi theo nội dung đã thỏa thuận  Góc phân vai: - Khi có bệnh nhân tới khám bác sỹ phải làm gì ?( hỏi bệnh nhân đau đâu, khám và kê đơn thuốc, y tá chích thuốc chăm sóc sức khỏe cho bệnh nhân) + Vậy khám bệnh cho bệnh nhân ? Bạn nào làm bác sĩ, y tá ? + Bác sĩ làm gì? Thái độ bệnh nhân sao? (khám chữa bệnh, có lời khuyên bệnh nhân, có đơn thuốc) - Cho trẻ nhận vai chơi theo nội dung đã thỏa thuận  Góc học tập: - Ngoài chúng mình còn góc chơi nào ? - Ở góc chơi này, các xem tranh bạn trai bạn gái, kể tên các loại thực phẩm tranh + Bạn nào thích chơi góc học tập? + Khi xem tranh, sách thì các phải nào? - Các nhớ không để sách gần mắt quá để xem, không làm rách sách, không tranh giành sách truyện… - Cho trẻ chọn góc chơi theo nội dung đã thỏa thuận  Góc nghệ thuật : - Những bài hát có chủ đề các cháu nghe nhạc, nghe hát và vận động theo nhạc, rủ khám sức khỏe định kỳ? - Vậy chơi góc chơi này? - Cho trẻ chọn góc chơi theo nội dung đã thỏa thuận Hoạt động 2: Quá trình chơi  Góc xây dựng - Cô tới nhóm xây dựng hỏi các bác công nhân xây gì cho tôi cùng chơi với, bác chủ thầu phân cho tôi làm công việc gì? đến xem công trình khu vui chơi bé các bác công nhân xây dựng nào? - Cô có thể nhận xét qua, nhắc nhở để các bác tạo công trình khu vui chơi bé với cổng, hàng rào, ghế đá, cầu trượt, xích đu, vườn hoa… tạo khuôn viên vui chơi xung quanh thật đẹp và thu hút các bạn đến xem…  Góc phân vai: - Cô đóng vai bệnh nhân khám bệnh để xem thao tác khám, thái độ, cử bác sĩ nào với bệnh nhân: + Tôi đau bụng quá bác sĩ khám cho tôi với? Về nhà uống thuốc nào ? - Cô quan sát có thể gợi ý thêm các nội dung chơi để góc chơi thêm sinh động - Trong quá trình chơi, trẻ biết cách xưng hô đúng mực qua vai chơi mình  Góc học tập: - Cô đến bên góc chơi học tập xem trẻ chơi: + Con làm gì đó ? + Con xem tranh gì ? Bạn trai có đặc điểm gì ? Bạn gái có đặc điểm gì? + Khi xem tranh, xem sách thì lật trang nào? Khuyến khích trẻ chơi vui vẻ  Góc nghệ thuật - Các bạn làm gì đó ? bạn hát và sử dụng nhạc cụ gì? Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi Cô đến góc chơi nhận xét Góc học tập: Con xem tranh có nội dung gì ? - Điều gì giúp nhận đó là bạn trai, bạn gái ? - Khi xem sách, tranh phải biết giữ gìn và lật trang sách nhẹ nhàng thôi nhé! Chơi xong cất sách truyện để ngăn ngắn gọn gàng Góc phân vai: Bác sĩ + Bác sĩ ơi, hôm có đông bệnh nhân không? + Bệnh nhân bị bệnh gì ? + Sau khám bệnh xong bác sĩ dặn dò bệnh nhân nào? + Nhắc cháu ân cần phục vụ tận tình chu đáo với người bệnh Góc nghệ thuật - Các bạn làm gì đó ? bạn hát và sử dụng nhạc cụ gì? Góc xây dựng: Xây công viên vui chơi thiếu nhi - Cho trẻ tự giới thiệu công trình xây dựng - Cô nhận xét góc chơi chính, hướng dẫn thêm các nội dung chơi để buổi chơi sau tốt hơn, nhận xét các góc chơi khác và giáo dục trẻ quá trình chơi - Kết thúc chơi, cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi cất vào đúng nơi quy định THỂ DỤC SÁNG ( Thực chủ đề ) Hô hấp 1: Thổi nơ, Tay 2, Chân 1, Bụng 2, Bật Tập với bài: Nào chúng ta cùng tập thể dục I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết chạy theo hiệu lệnh, biết tập đúng các động tác tay, chân, bụng, bật theo lời bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non theo hướng dẫn cô - Rèn luyện và phát triển khả chú ý, quan sát, kỹ xếp hàng, dàn hàng, phát triển các toàn thân, qua hoạt động giúp trẻ tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt - Trẻ tắm nắng, hít thở không khí lành sức khỏe tốt và giáo dục trẻ tích cực tập thể dục để thể khỏe mạnh, cân đối, hài hòa II CHUẨN BỊ - Sân tập sạch, thoáng, không có chướng ngại Băng nhạc, máy catsét - Trống lắc đồng phục cháu gọn gàng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1.Khởi động: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, chạy theo đội hình vòng tròn phối hợp các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh cô như: thường, mũi bàn chân, gót bàn chân, chạy thường, chạy nhấc cao đùi Sau đó cho trẻ lại hàng theo tổ, quay ngang và giãn cách Trọng động: Tập với bài: Nào chúng ta cùng tập thể dục Cô giới thiệu tên bài tập, tiến hành cho trẻ tập động tác ghép vào lời bài hát Mỗi động tác thực lần nhịp tương ứng với lời hát *Động tác hô hấp: Thổi nơ - TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi - Thực hiện: Đưa tay khum trước miệng, hít sâu dài và đưa tay giãn giả làm nơ bay *Động tác tay: tay giang sang trước gập trước ngực - TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi - Nhịp 1: Bước chân trái sang bên trái bước nhỏ, chân phải kiễng gót, tay đưa trước, bàn tay úp - Nhịp 2: Gập khủyu tay, ngón tay chạm trước ngực - Nhịp 3: Tập giống nhịp - Nhịp 4: Về tư chuẩn bị *Động tác chân 1:Đưa trước, lên cao - TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi - Nhịp 1: Hai tay chống hông, bước chân lên trước - Nhịp 2: Đưa chân lên cao Nhịp 3: Tập giống nhịp - Nhịp 4: Về tư chuẩn bị Tương ứng với lời bài hát *Động tác bụng: Cúi gập người - Nhịp 1: Bước chân trái sang bên bước rộng vai, tay giơ lên cao - Nhịp 2: cúi người xuống tay chậm vào ngón đầu bàn chân Nhịp giống nhịp - Nhịp 4: Về tư chuẩn bị *Động tác bật nhảy: Bật tách khép chân - TTCB: Đứng thẳng khép chân, tay chống hông - Nhịp 1- 3: Bật dạng chân sang bên, tay đưa ngang, lòng bàn tay sấp - Nhịp 2: Bật khép hai chân lại Nhịp 4: Về tư chuẩn bị tay thả xuôi Hồi tĩnh: Các cháu nhẹ nhàng quanh sân, thả lỏng các khớp toàn thân kết hợp hít thở sâu theo nhạc bài hát “ Bé thể dục sáng.” BÉ TẬP LÀM NỘI TRỢ TẬP PHA NƯỚC CHANH I.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết cách pha ly nước chanh, cam để uống, hiểu chất dinh dưỡng vitaninc có chanh cam - Luyện kỹ sử dụng đồ dùng vật liệu để vắt, khuấy, phát triển khả khéo léo, thẩm mỹ trẻ - Giáo dục trẻ vâng lời cô giáo, biết tự tay làm số món ăn đơn giản để ăn uống II.Chuẩn bị Mỗi trẻ có cái ly nhựa, 1/3 chanh, đường, cái muỗng, nước lọc… III.Tiến hành hoạt động *Trò chơi: Tập tầm vông - Cô đố các tay cô có gì? - Trong chanh cháu biết có chất gì? - Khi chế biến thức ăn chúng ta cần chanh để chế biến vào món nào? - Khi trời nóng nắng chúng ta có ly nước chanh uống thì sảng khoái quá? - Để có cốc nước chanh uống các hãy theo dõi cô làm nhé *Hướng dẫn trẻ cách làm: - Cho trẻ gọi tên loại đồ dùng, nguyên vật liệu để pha chế nước uống - Lấy ½ ly nước, vắt miếng chanh vào ly, sau đó xúc thìa đường vào ly lấy thìa khấy cho đường tan uống - Cháu thực hiện:Cô theo dõi hướng dẫn thêm để các cháu tự pha ly nước chanh - Nhận xét sản phẩm trẻ làm - Cho trẻ mời cô và bạn uống: Cô hỏi trẻ uống có mát không? - Con thấy có vị gì? Trong chanh có chất dinh dưỡng nào? Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng để có sức khỏe tốt *Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ dùng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 01 Chủ đề: GIA ĐÌNH Nhánh 1: Gia đình tôi Thực từ ngày 21 / 10 / 2013 đến ngày 25 / 10 / 2013 THỨ NGÀY ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thứ hai 21/10 / 2013 Thứ ba 22 /10 / 2013 Thứ tư 23 /10 / 2013 Thứ năm 24 / 10 / 2013 * Trò chuyện gia đình trẻ: Gia đình cháu có ai? * Trong gia đình người sống với nào? * Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? * Ở nhà cháu giúp đỡ bố mẹ công việc gì? Tập các động tác ứng với nhạc bài hát : Cả nhà thương nhau) - Hoâ haáp: Thoåi nô bay - Tay: Ñöa leân cao gaäp xuoáng vai - Chân: Đá lăng trước - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Baät: Baät taïi choã TH Xã hội LQ Văn học GD Âm nhạc LQ Với toán Trò chuyện DH: Cả nhà Nhận biết và tìm hiểu Thơ: thương gọi tên cao gia đình Lòng mẹ NH: Ru hơn, thấp bé TC: Ai nhanh Thứ sáu 25 / 10 / 2013 - Trò chuyện các thành viên gia đình bé - TC: Lộn cầu vồng - Chơi tự PV: Mẹ HĐ Thể dục Bò thấp chui qua cổng TC: Kéo co Quan sát thiên nhiên TC:Kéo co TC: Lộn cầu vồng Chơi tự Vẽ tự trên cát TC: Kéo co Chơi tự Lao động vệ sinh TC: Tìm bạn thân Chơi tự PV:Nấu ăn PV: Mẹ PV: Mẹ PV: Nấu ăn HOẠT ĐỘNG GÓC XD: Xây ngôi nhà bé NT: Tô màu ngôi nhà TN: Chăm sóc cây cảnh XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT: Đọc sách, xem truyện tranh XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, Xem truyện tranh NT: Hát múa các bài hát gia đình Chơi với sỏi XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh XD: Xây ngôi nhà bé HT: Xem tranh truyện NT: Hát múa gia đình HOẠT ĐỘNG CHIỀU HĐTạo hình Tô màu tranh gia đình bé Ôn thơ: Lòng mẹ Ôn bài hát: Cả nhà thương Khám phá phòng máy Kidsmart - Đồng dao: Tình cảm gia đình - Nêu gương cuối tuần NHÁNH 01: GIA ĐÌNH TÔI Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013 Lĩnh vực phát triển nhận thức Hoạt động: Tìm hiểu xã hội Đề tài: GIA ĐÌNH CỦA BÉ I Mục đích yêu cầu - Dạy cháu biết tên bố mẹ, các thành viên gia đình, và địa gia đình mình Dạy trẻ biết thể vai chơi các góc.Hướng dẫn trẻ trò chuyện các thành viên gia đình mình Dạy trẻ biết cách vào ngôi nhà chuột và chơi trò chơi xếp hình ngôi nhà chuột - Cháu nói chính xác, rõ ràng tên bố mẹ, các thành viên gia đình, nói địa nhà mình Cháu biết dùng các khối gỗ nhựa ,gạch để xây ngôi nhà,biết chơi liên kết các nhóm chơi với Cháu biết kể tên các thành viên gia đình và nói công việc họ Cháu biết dùng các hình ngôi nhà chuột để xếp thành ngôi nhà - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng người gia đình, đoàn kết với bạn chơi II Chuẩn bị - Một số đồ dùng , đồ chơi trường xếp các góc:góc phân vai, góc xây dựng, - Sân bãi sẽ- Mũ dép đầy đủ III Tổ chức hoạt động 1/ TRÒ CHUYỆN - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/ THỂ DỤC SÁNG 1/ Khởi động: Đi thường, kiễng gót, nhón mũi chân, khom lưng, chạy chậm theo nhạc bài hát “ Nào chúng ta cùng tập thể dục” 2/ Trọng động: + Hoâ haáp 1: Thổi nơ bay + Tay 2: Đưa ngang gập trước ngực “2 lần x nhịp” + Chaân 1:Bước lên phía trước, khụy gối “2 lần x nhịp” + Buïng 2:Cúi gập người tay chạm gót chân “2 lần x nhịp” + Baät 2: Baät tách khép chân “Thực lần” 3/ Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân vòng kết hợp hít thở sâu 3/ HOẠT ĐỘNG CHUNG: Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? + Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ, biết kính trọng người gia đình Hoạt động 2: Tìm hiểu gia đình bé - Cô cho trẻ kể gia đình cho cô và các bạn cùng nghe nào? - Bạn nào kể mình cho lớp cùng nghe nào? - Gia đình có ? Bố mẹ tên gì? - Anh chị tên gì? - Bố mẹ làm gì? - Nhà khu phố + Gia đình có ba, mẹ, anh Hai và Ba tên Vương, mẹ tên Thuận, anh tên Hùng, còn tên Nguyện lê Anh Kiệt.Ba chơi nhạc, làm MC đám cưới, mẹ nhà nội trợ nấu các món ăn ngon, còn anh Hùng học Nhà thôn xã Quảng Trị + Gia đình có ba, mẹ, và Ba tên Huy An, mẹ tên Mỹ Hằng , còn tên Trần Lê Khanh.Ba làm cán công chức huyện Đạ Tẻh, mẹ làm trường mầm non Phong Lan Nhà thôn TT Đạ Tẻh + Gia đình có ba, mẹ chị cát Tường và Nhà thôn Xã Quảng Trị, ba làm công nhân, mẹ làm vườn và chăn nuôi heo, gà nhà, chị hai học ngoài trường Đạ Tẻh + Nhà có ông nội, bà nội , Ba tên Thư, mẹ tên Toàn, tên Thanh Thảo, em bé tên Thơm Ba nhà làm nông, mẹ nhà nội trợ, còn em còn nhỏ bà nội trông Nhà thôn xã Quảng Trị - Cho nhiều trẻ kể gia đình mình + Gia đình có 1- là gia đình ít con, còn gia đình có người trở lên là gia đình đông - Gia đình nhỏ là gia đình có bố, mẹ và - Gia đình lớn là gia đình có ba, mẹ, và các - Gia đình mở rộng ( Nhiều hệ) là gia đình có ông, bà, bố mẹ và các cùng chung sống mái nhà + Ở nhà hàng ngày là người chăm sóc và nấu cho các ăn? * Giáo dục trẻ yêu thương, kính trọng ông, bà, bố mẹ… và biết giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức Hoạt động 3: Xếp hình người thân gia đình * Thơ: Yêu mẹ - Cô chuẩn bị cho trẻ hình ông bà, bố, mẹ, anh, chị và em.Cô yêu cầu trẻ xếp đúng hình người thân gia đình trẻ trước mặt - Cho trẻ thực - Cô quan sát giúp đỡ trẻ 4/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: a/ Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện người thân gia đình bé - Cho trẻ ngồi bóng mát hát “ Cả nhà thương nhau” - Cô mời cháu tới gần cô và hỏi - Nhà có ai? - Ba làm nghề gì? - Mẹ làm nghề gì? - Ở nhà chăm sóc các con? - Ai hay tắm rửa, đút cơm cho ăn và ru ngủ? - Ba mẹ làm lụng vất vả các làm gì để giúp đỡ ba mẹ? - Con phải làm gì để tỏ lóng biết ơn ba mẹ - Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép kính trọng và vâng lời người lớn + Trò chơi có luật: Về đúng số nhà Cô giới thiệu tên trò chơi, cháu nhắc tên trò chơi Luật chơi: Vào lầm nhà phải ngoài lần chơi Cách chơi: ngôi nhà mang kí hiệu gia đình đông con, ít con, trẻ có lô tô số người trùng với số nhà thì tìm đúng ngôi nhà đó, sau đó đổi lô tô cho bạn lại tiếp tục chơi - Cho trẻ chơi - lần Cô theo dõi cổ vũ nhắc nhở các cháu + Chơi tự do: Cô quan sát nhắc nhở cháu chơi cẩn thận Nhận xét sau chơi 5/ HOẠT ĐỘNG GÓC: + Góc phân vai: Mẹ {2 cháu} + Góc xây dựng: XÂY NHÀ CỦA BÉ { Cháu} + Góc nghệ thuật: Tô màu người thân gia đình {3 cháu} + Khoa học: Pha màu nước ( cháu) 6/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Tạo hình: Tô màu ngôi nhà bé Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? + Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ, biết kính người gia đình Hoạt động 2: Xem tranh mẫu - Cô cho trẻ xem tranh mẫu và hỏi - Cô có tranh vẽ cái gì đây? Ngôi nhà -Bạn nào có nhận xét gì tranh này? ( có mái nhà, có tường nhà, có cửa sổ ) -Để cho tranh đẹp thì cô đã dùng màu gì để tô mái nhà? ( Màu đỏ) - Tường nhà cô tô màu gì? ( màu xanh) - Cửa sổ cô dùng màu gì để tô? ( Màu vàng) - Mặt trời cô tô màu gì? ( Màu đỏ) - Con đường cô tô màu gì ? ( Màu nâu) - Các có muốn tô tranh đẹp giống cô không? - Các chú ý nhìn lên bảng xem cô tô mẫu nhé - Cô tô mẫu lần cho trẻ xem - Cô tô mẫu lần kết hợp hướng dẫn cách tô + Cô cầm bút màu đỏ tay phải, cầm ba ngón tay, tô màu mái nhà và ông mặt trời cô di màu từ trên xuống dưới, từ trái qua phải, không lem ngoài Tiếp đến cô dùng màu xanh để tô tường nhà màu vàng để tô cửa sổ Hoạt động 3: trẻ thực - Cho trẻ thực - Cô quan sát nhắc cháu cách cầm bút và tư ngồi - Khi tô màu các cầm bút tay nào? - Để tô màu ngôi nhà thì các tô màu nào? - Cháu nhận xét tranh mình - Cô gợi ý cho cháu nhận xét tranh bạn - Cô nhận xét chung * Hát: Vui đến trường ******************************************** Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Hoạt động : Làm quen với văn học Đề tài: Thơ “ YÊU MẸ” I/ Mục đích yêu cầu - Cháu biết tên bài thơ tên tác giả và đọc theo cô câu tới thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơm biết quan sát thời tiết và nói rõ tượng nắng, mưa ngày, biết thể đúng vai chơi, thích cùng bạn ôn thuộc bài thơ - Luyện đọc to, rõ ràng diễn cảm thể nhịp điệu vần thơ, trả lời câu hỏi rõ ràng trọn câu Chú ý quan sát và nói đúng tượng thời tiết, chơi liên kết các góc, củng cố ôn lại bài thơ rõ ràng - Giáo dục trẻ ăn chín uống sôi hợp vệ sinh, ăn mặc hợp với thời tiết, đọc thơ không la hét, chơi đoàn kết với bạn bè II/ Chuẩn bị: Cô: Máy kidsmart, usb, hình ảnh nội dung bài thơ Tranh thơ chữ to Cháu: Mũ chó sói Nơi hoạt động thoáng mát ngoài trời, mũ dép đủ cho trẻ Nguyên vật liệu, tranh thực phẩm chưa tô, màu sáp, đồ dùng đồ chơi đầy đủ III/ Tiến hành hoạt động 1) TRÒ CHUYỆN - Buổi sáng ngủ dậy phải làm gì? - Ai đưa học? - Ba, mẹ làm nghề gì? đâu? 2/ THỂ DỤC SÁNG 1/ Khởi động: Đi thường, kiễng gót, nhón mũi chân, khom lưng, chạy chậm theo nhạc bài hát “ Nào chúng ta cùng tập thể dục” 2/ Trọng động: + Hoâ haáp 1: Thổi nơ bay + Tay 2: Đưa ngang gập trước ngực “2 lần x nhịp” + Chaân 1:Bước lên phía trước, khụy gối “2 lần x nhịp” + Buïng 2:Cúi gập người tay chạm gót chân “2 lần x nhịp” + Bật 2: Bật chỗ “ Thực lần” 3/ Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu 3/ HOẠT ĐỘNG CHUNG Hoạt động 1: Trò chuyện + Mở nhạc hát: Mẹ yêu không nào - Các vừa hát bài hát gì? - Cháu kể tên người thân gia đình mình? - Giáo dục trẻ biết quan tâm đến biết giúp đỡ ba mẹ việc vừa sức + Hát: Mẹ vắng Hoạt động 2: Thơ: Yêu mẹ - Tác giả: Nguyễn Bao - Cô giới thiệu bài thơ Tên tác giả, Cháu nhắc tên bài thơ - Cô đọc câu thơ diễn cảm hết bài lần + Mẹ dậy sớm chợ mua thịt cá - Cô đọc thơ lần kết hợp trình chiếu hình ảnh nội dung bài thơ * Giải thích từ khó: - Sáng sớm: - Vội vã: Kề má.Áp hai má sát vào - Dạy lớp đọc câu đến hết bài thơ lần + Các vừa đọc bài thơ gì? ( Yêu mẹ ) + Của tác giả nào? Nguyễn Bao - Dạy nhóm bạn trai đọc bài thơ (Chú ý sửa sai) + Mẹ dậy sớm để làm gì? + Bé yêu mẹ thể với mẹ sao? - Dạy nhóm bạn gái đọc ( Chú ý sửa sai ) - Dạy cá nhân đọc - Giaó dục trẻ biết quan tâm giúp đỡ ba mẹ lúc tuổi già sức yếu Hoạt động 3: Luyện đọc - Cô giới thiệu tranh thơ - Cô đọc thơ vào hình ảnh nội dung bài thơ 1lần - Dạy lớp đọc thơ - Dạy cá nhân 1, lần Chú ý sửa sai Hoạt động 4: Củng cố: Hôm các học bài thơ gì ? Tên tác giả bài thơ - Các đọc thơ hay đó Về nhà nhớ đọc thơ cho bố mẹ, nhà mình nghe - Kết thúc: Cả lớp đọc thơ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI a/ Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết ngày * Thơ: Bé - Các chơi đâu? - Trên đầu mang gì? Mũ - Vì lại đội mũ nón trên đầu? - Dưới chân mang gì? Dép - Tại các phải mang dép chơi ngoài trời? - Thời tiết hôm nào? - Trời nóng nắng các thấy thể nào? - Buổi sáng thời tiết se lạnh phải làm gì để bảo vệ sức khỏe? - Khi chơi ngoài trời thấy thể có thỏa mái không? - Giáo dục trẻ buổi sáng lạnh học phải mặc áo khoác quàng khăn kín cổ, tới gần trưa nóng thì cởi đồ lạnh và nhớ mang dép nhà để bảo vệ sức khỏe nhé * Hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục b/ Trò chơi có luật: Tai tinh - Cô giới thiệu trò chơi, trẻ nói tên trò chơi Luật chơi: Không mở mắt bạn hát Cách chơi: Trẻ đứng thành vòng tròn, trẻ đứng bịt mắt, cô định cháu hát ( tạo tiếng kêu: gỗ, tre, thìa, xắc xô, chít chít…bạn mở mắt nói tên bạn hát, nói tên đồ vật phát từ tiếng kêu - Cô cho trẻ chơi - lần theo dõi cổ vũ nhắc nhở các cháu Nhận xét buổi chơi c/ Chơi tự do: - Các cháu chơi cùng bạn theo ý thích cô gợi ý nhắc nhở các cháu chơi cẩn thận 5/ HOẠT ĐỘNG GÓC: + Góc phân vai: Mẹ {2 cháu} + Góc xây dựng: Xây nhà bé { Cháu} + Góc nghệ thuật: Tô màu thực phẩm {3 cháu} + Khoa học: Pha màu nước ( cháu) 6/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: + Ôn thơ: Yêu mẹ - Hát: Mẹ yêu không nào Trò chuyện chủ đề - Cô đọc 2, câu thơ cho trẻ đoán tên bài thơ - Cô đọc thơ bài cháu nghe lần - Cho lớp đọc thơ cùng cô vài lần - Mời nhóm, cá nhân, tổ đọc nhiều hình thức khác { Sửa sai cho trẻ.} - Mời cháu lên kích chuột vào hình ảnh đọc thơ theo hình trình chiếu - Giáo dục trẻ biết kính trọng và vâng lời người lớn, giúp đỡ công việc vừa sức + Trẻ chơi với đồ chơi lắp ghép - Cô theo dõi nhắc trẻ chơi thân thiện đoàn kết với các bạn theo ý thích - Nhận xét buổi chơi ************************************************ Thứ tư ngày 23 tháng10 năm 2013 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Giáo dục âm nhạc Đề tài: BÉ TẬP LÀM CA SĨ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả Dạy trẻ hát câu liên tiếp đến hết bài hát “Cả nhà thương nhau” Được nghe trọn vẹn bài hát “Ru con”, biết cách tham gia chơi trò chơi Hứng thú tham gia chơi các góc Hướng dẫn trẻ dạo chơi và quan sát thiên nhiên.Trẻ hát theo cô sôi nổi, hào hứng - Rèn kỹ hát đúng lời, đúng nhạc, hứng thú nghe hát Lắng nghe để tham gia trò chơi tốt Biết thể đúng vai chơi mình, liên kết các nhóm chơi với Trẻ quan sát và nhận xét thiên nhiên - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng người gia đình II CHUẨN BỊ.: - Cô: Máy cacsset, băng nhạc, trống lắc - Cháu : Phách gõ, trống lắc, mũ chóp - Đủ đồ chơi các góc - Sân bãi cho trẻ, mũ dép đầy đủ cho trẻ III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1/ TRÒ CHUYỆN - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/ THỂ DỤC SÁNG 1/ Khởi động: Đi thường, kiễng gót, nhón mũi chân, khom lưng, chạy chậm theo nhạc bài hát “ Nào chúng ta cùng tập thể dục” 2/ Trọng động: + Hoâ haáp 1: Thổi nơ bay + Tay 2: Đưa ngang gập trước ngực “2 lần x nhịp” + Chaân 1:Bước lên phía trước, khụy gối “2 lần x nhịp” + Buïng 2:Cúi gập người tay chạm gót chân “2 lần x nhịp” + Bật 2: Bật chỗ “ Thực lần” 3/ Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu 3/ HOẠT ĐỘNG CHUNG Hoạt động 1: Trò chuyện * Đọc thơ : “Yêu mẹ” - Con vừa đọc bài thơ gì? - Ai dậy sớm nấu cơm cho các ăn? - Khi mẹ đau ốm phải làm gì? + Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng người gia đình Hoạt động 2:Dạy hát: Cả nhà thương Nhạc và lời:Phạm Tuyên - Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả, cháu nói tên bài hát - Cô hát thể tình cảm trẻ nghe (1 lần) * Bài hát nói gia đình nhỏ có ba, có mẹ, có và người sống chung mái nhà và tình cảm người dành cho đầy yêu thương và ấm áp, có xa nhớ mong cho bmoi5 người chóng trở để cùng xum họp bên - Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp làm điệu minh họa - Cô dạy lớp hát câu liên tiếp đến hết bài - Dạy cháu hát theo tổ - Dạy cháu hát theo nhóm - Dạy trẻ hát theo cá nhân.Cô chú ý sửa sai - Cô bắt nhịp cho lớp hát lại bài hát lần Hoạt động 3: Nghe hát : “Ru con” dân ca nam - Cô hát lần + Bài hát “ Ru con” nói tình cảm người mẹ dành cho qua canh dài thức trắng để canh cho có giấc ngủ ngon - Cô hát lần - Cho lớp vỗ tay theo nhịp bài hát - Cho trẻ nghe hát “Ru “ lần qua băng Hoạt động 4:Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhất” - Cô nêu cách chơi luật chơi -Luật chơi: Ai chậm chân phải nhảy lò cò, vòng bạn Cách chơi: Cháu vòng tròn vừa vừa hát nghe hiệu lệnh thì nhảy vào vòng tròn.( Số cháu nhiều số vòng) Bạn nào nhảy vào vòng tròn trước bạn đó thắng - Tổ chức cho các cháu chơi vài lần + Hát: Ba nến lung linh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Hoạt động có chủ đích:Quan sát thiên nhiên * Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói ai? - Tình cảm ba mẹ dành cho nào?? + Giáo trẻ biết yêu thương và kính trọng người gia đình - Các hãy quan sát bầu trời và cho cô biết? - Bầu trời hôm nào? - Trời nắng hay trời mưa? - Khi trời nắng trên bầu trời có gì? - Khi trời mưa bầu trời nào? - Trời nắng thì mây có màu gì? - Trời mưa thì mây có màu gì? * Trò chơi có luật: Kéo co - Cô nêu cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm số lượng trẻ trên nhóm Hai nhóm đứng đối diện nhau, các bạn nhóm mình cầm vào sợi dây thừng Khi có hiệu lệnh kéo mạnh phía mình Nhóm nào bước qua vạch chuẩn là thua - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần * Vui chơi tự 5/ HOẠT ĐỘNG GÓC: + Góc phân vai: Mẹ {2 cháu} + Góc xây dựng: Xây nhà bé { Cháu} + Góc nghệ thuật: Tô màu thực phẩm {3 cháu} + Khoa học: Pha màu nước ( cháu) 6/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: + Ôn bài hát: Cả nhà thương - Cô tổ chức cho cháu ôn lại bài hát: Ba nến lung linh - Tổ chức cho cháu hát thuộc bài hát và hướng dẫn trẻ kết hợp vận động vỗ tay, nhún nhảy, nghiêng đầu theo nhịp bài hát -Cô tổ chức cho cháu lên hát Cô nhận xét, sửa sai + Nhận xét cuối ngày- Nêu gương ************************************************************ Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013 Lĩnh vực phát triển nhận thức Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: NHẬN BIẾT GỌI TÊN TO HƠN - NHỎ HƠN I Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ nhận biết và gọi đúng tên to hơn, nhỏ Dạy trẻ biết hể vai chai các góc Hướng dẫn trẻ vẽ tự trên sân theo ý thích mình Dạy trẻ biết cách tô màu ngôi nhà - Trẻ gọi tên chính xác, nhanh nhẹn Trả lời câu hỏi to, rõ ràng Biết liên kết các vai chơi, biết chơi đoàn kết với bạn Trẻ biết dùng cây, que để vẽ theo ý thích mình trên sân Trẻ biết cách cầm bút, biết cách di màu để tô ngôi nhà bé - Giáo dục trẻ có ý thức học II Chuẩn bị - Vở toán, bút màu - Vở tạo hình, bút màu - Đầy đủ đồ chơi cho các nhóm chơi III Tổ chức hoạt động 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân 3/ Hoạt động học Hoạt động 1: Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? + Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ, biết kính người gia đình Hoạt động 2: + Nhận biết và gọi đúng tên to hơn- nhỏ - Sắp đến ăn cơm bạn Na giúp mẹ dọn bàn ăn Bạn Na lấy cái bát inox và cái bát sứ - Cô đưa hai cái bát và giới thiệu: ( bát inox, bát sành) - Cô đọc mẫu ( Cái bát) + Cô đặt chồngcái bát sứ vào cái bát inox các có nhìn thấy cái bát sứ không? Vì ( không nhìn thấy bát sứ vì bát sứ nhỏ bát inox) - Cho trẻ đọc “ bát sứ nhỏ hơn” - Cả lớp phát âm - Từng tổ, nhóm đọc, Từng cá nhân đọc ( Sửa sai cho trẻ) + Cô đặt chồngcái bát inox vào cái bát sứ các có nhìn thấy cái bát inox không? Vì (nhìn thấy bát inox vì bát inox to bát sứ) - Cho trẻ đọc “ bát inox to hơn” - Cho trẻ phát âm Từng nhóm đọc - Cá nhân đọc ( Cô sửa sai) - Cô đặt hai cái bát trước mặt và hỏi trẻ + Bát inox và bát sứ bát nào to hơn? ( Bát inox) + Bát sứ và bát inox bát nào nhỏ ?( Bát sứ) - Cho trẻ phát âm nhiều lần to hơn, nhỏ theo lớp, tổ , cá nhân - Cô sửa sai Hoạt động 3: + Luyện tập: - Cho trẻ làm toán: -Hướng dẫn trẻ tô màu cái mũ to và nối đồ dùng phù hợp cho em bé - Tổ chức cho trẻ thực - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ + Trưng bày sản phẩm - Cháu mang sản phẩm lên trưng bày Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có chủ đích:Vẽ tự trên sân * Hát: Trường chúng cháu là trướng mầm non - Các vừa hát bài hát gì? - Đến trường các gặp ai? - Hằng ngày các cô dạy gì? -Gợi ý cho trẻ quan sát cảnh vật , đồ vật trên sân và nêu tên - Con thích đồ chơi nào ? - Con hãy dùng cây que vẽ đồ vật , cảnh vật trên sân trường mà cháu thích - Trẻ vẽ cô quan sát gợi ý, giúp trẻ bố cục tranh Trò chơi: Kéo co - Cô nêu cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm số lượng trẻ trên nhóm Hai nhóm đứng đối diện nhau, các bạn nhóm mình cầm vào sợi dây thừng Khi có hiệu lệnh kéo mạnh phía mình Nhóm nào bước qua vạch chuẩn là thua - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần * Vui chơi tự 5/ HOẠT ĐỘNG GÓC: + Góc phân vai: Mẹ {2 cháu} + Góc xây dựng: Xây nhà bé { Cháu} + Góc nghệ thuật: Tô màu thực phẩm {3 cháu} + Khoa học: Pha màu nước ( cháu) 6/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Làm quen máy kidsmart + Hát: Cả nhà thương - Cháu vừa vừa hát tới ngồi gần máy kidsmart - Giới thiệu cho trẻ ngôi nhà chuột - Cô hướng dẫn trẻ cách vào ngôi nhà chuột - Cô chơi mẫu sau đó hướng dẫn trẻ cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách thực vào khám phá ngôi nhà chuột - Cho trẻ chơi: Cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ + Giáo dục trẻ không leo trèo lên bàn ghế và không đụng vào các ổ điện ******************************************* Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013 Lĩnh vực phát triển thể chất Hoạt động thể dục Đề tài: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dạy trẻ biết cách bò thấp chui qua cổng, biết chơi trò chơi kéo co Trẻ biết tham gia chơi các góc Biết giúp cô lao động dọn vệ sinh.Dạy trẻ biết tên bài đồng dao và đọc thuộc bài đồng dao “ Công cha nghĩa mẹ”Biết tự nhận xét ưu điểm, khuyết điểm mình và bạn - Trẻ lăn bóng theo đường thẳng đúng kỹ thuật, biết tung bóng lên cao, Biết thể vai chơi mình, biết liên kết các nhóm chơi, đoàn kết nhường nhịn bạn chơi Giúp trẻ phản ánh lại số công việc sống hàng ngày - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi đẹp Chơi với bạn đoàn kết II/ CHUẨN BỊ - Cô: Cổng thể dục Máy các sét, băng nhạc chủ đề: Gia đình - Cháu: Trang phục gọn gàng - Đồ chơi đầy đủ phục vụ cho các góc chơi III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? Hoạt động học: Bé là vận động viên Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ theo các kiểu đi: kiểng gót , gót chân, thường (2-3 vòng) Xoay cổ tay, cánh tay, đầu gối Hoạt động 2: Trọng động: - Trẻ tập lần nhịp theo nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân Hoạt động 3: Vận động bản: Bò thấp chui qua cổng - Cô giới thiệu tên bài tập “ Bò thấp chui qua cổng” - Cô làm mẫu lần cho trẻ quan sát - Cô làm mẫu lần kết hợp hướng dẫn: Đứng sau vạch chuẩn bị, bàn tay đặt xuống nhà, quỳ chân xuống, nghe hiệu lệnh thì cô bò bàn tay và cẳng chân bò gần đến cổng thì cô cúi người xuống co lưng không chạm vao cổng sau đó bò tiếp đoạn và cuối hàng - Mời cháu lên làm mẫu Cô nhận xét - Cho trẻ thực theo nhóm - Cô sửa sai Hoạt động 4; Trò chơi: Kéo co - Cô nêu cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm số lượng trẻ trên nhóm Hai nhóm đứng đối diện nhau, các bạn nhóm mình cầm vào sợi dây thừng Khi có hiệu lệnh kéo mạnh phía mình Nhóm nào bước qua vạch chuẩn là thua - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần - Tổ chức cho trẻ chơi khoảng – phút - Cô theo dõi nhắc nhở động viên trẻ Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ kết hợp thả lỏng các khớp toàn thân, hít thở sâu 3Hoạt động góc PV: Nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé HT: Xem tranh truyện NT: Hát múa gia đình Hoạt động ngoài trời Hoạt đông có chủ đích:Lao động- Dọn vệ sinh Hát : Ngày vui bé - Muốn lớp học , sân trường luôn , phải làm gì ? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh lớp học sân trường - Cô nêu công việc vệ sinh cần làm , quét dọn ngoài sân, lau chùi kệ ,đồ chơi lớp , xếp bàn ghế gọn gàng … - Phân công cho nhóm trẻ - Cho trẻ thực , cô quan sát hướng dẫn trẻ cùng làm - Cho trẻ rửa tay vệ sinh - Nhận xét công việc nhóm + Trò chơi: Tìm bạn thân - Cách chơi: Cháu vừa vừa hát bài hát “Cả nhà thương nhau”Khi nghe hiệu lệnh “Tìm bạn thân”Thì cháu tìm bạn có đặc điểm giông mình Ví dụ: Cùng giới tính, tóc dài, mặc váy, giày… - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần + Chơi tự do: - Cô tổ chức cho cháu chơi trò chơi dân gian hay chơi theo ý thích - Cháu vào lớp làm vệ sinh cá nhân Hoạt động chiều : Đồng dao: Công cha nghĩa mẹ + Đồng dao: Công cha nghĩa mẹ - Cô giới thiệu tên bài đồng dao: “ Công cha nghĩa mẹ - Mời lớp đọc bài đồng dao cùng cô - Mời nhóm đọc - Mời cá nhân đọc (Cô chú ý sữa sai) + Các vừa đọc bài đồng dao gì? + Bài đồng dao nói ai? + Tổ chức cho trẻ đọc đồng dao nhiều lần- Cô sửa sai + Cho trẻ đọc bài đồng dao và các góc chơi + Nêu gương cuối tuần + Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô cho trẻ nhận xét quá trình học tập mình và bạn tuần qua - Tổ trưởng nhận xét các bạn tổ - Lớp trưởng nhận xét - Cô nhận xét chung: Nêu gương các cháu ngoan, học đều, tham gia tích cực vào các hoạt động, biết giúp cô, giúp bạn … Động viên, nhắc nhở các cháu khác cố gắng - Tổ chức cho trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan - Cô tặng hoa bé ngoan cho trẻ + Giáo dục trẻ ngoan, chăm học, biết vâng lời cô, bố mẹ, biết giúp đỡ bạn và cô giáo…  Nhận xét nêu gương cuối ngày Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013 Lĩnh vực phát triển thể chất Hoạt động thể dục Đề tài: NHỮNG VẬN ĐỘNG VIÊN NHÍ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thực bài vận động “Bò bàn tay, cẳng chân” Trẻ tích cực tham gia vào trò chơi “lăn bóng cho bạn”, thích trò chuyện sức khỏe các bạn, tích cực tham gia vào trò chơi “ Chó sói xấu tính”, biết thể vai chơi các góc, làm quen với bài thơ “ Thỏ bông bị ốm” - Phát triển linh hoạt, khéo léo, kiên trì mềm dẻo thể, bò đúng kỹ thuật, hứng thú chơi lăn bóng, nêu rõ tình hình sức khỏe bạn, trẻ tái tạo lại hành động người lớn qua các vai chơi, liên kết các nhóm chơi, thích làm quen với hình ảnh nội dung bài thơ học - Giáo dục trẻ tính kiên trì cẩn thận, có ý thức tổ chức kỉ luật, muốn thể khỏe mạnh phải ăn uống điều độ, đầy đủ, tích cực tham gia luyện tập II/ CHUẨN BỊ: - Cô: Máy cátset đĩa nhạc Trống lắc Dây băng làm mốc Giỏ đựng đồ chơi, bóng nhựa, mũ chó sói Máy kidsmart, hình ảnh bài thơ - Cháu: Trang phục gọn gàng, đủ đồ dùng đồ chơi cho trẻ hoạt động III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHUYỆN - Buổi sáng ngủ dậy cần phải làm gì? - Muốn cho thể khỏe mạnh hoạt bát phải làm gì? - Sáng hôm mẹ cho ăn món ăn gì? - Món ăn đó chế biến từ thực phẩm gì? - Tại cháu cần phải ăn thay đổi các món ăn? - Giáo dục trẻ biết ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng để thể khỏe mạnh, mau lớn 2/ HOẠT ĐỘNG CHUNG + Trò chuyện: Đọc thơ: Bé - Tác giả khuyên bé điều gì? Không chơi đất cát, không chơi ngoài nắng, ăn no không chạy nhảy, biết rửa tay trước ăn - Muốn cho thể khỏe mạnh chóng lớn chúng ta phải làm gì? Ăn nhiều đủ chất dinh dưỡng, chăm tập thể dục Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ xếp thành hàng ngang và giãn cách sải tay kết hợp xoay các khớp tay, bụng gối, gót chân theo nhạc bài hát sau đó quay mặt vào Hoạt động 2: Trọng động a/ Bài tập phát triển chung Tập theo nhạc bài “ Nào chúng ta cùng tập thể dục” + Hoâ haáp 1: Thổi bóng + Tay 2: Đưa trước lên cao “2 lần x nhịp” + Chaân 1: Tay đưa ngang trước ngồi khụy gối “ lần x nhịp” + Buïng 2: Cúi gập người tay chạm ngón chân “2 lần x nhịp” + Baät 2: Baät tách khép chân “Thực lần” b/Vận động bản: Bò bàn tay cẳng chân - Cô giới thiệu bài tập, cho lớp nhắc tên bài tập - Cô thực lần trọn vẹn động tác - Cô thực lần và giải thích cách tập: Cô từ đầu hàng đến vạch xuất phát chống hai bàn tay xuống trước vạch, quỳ gối xuống duỗi thẳng chân mắt nhìn thẳng phối hợp chân tay bò phía trước hết vạch đứng lên đứng cuối hàng - Cô mời hai trẻ nhanh lên làm thử Cô cùng lớp nhận xét - Cho trẻ thực hiện: Lần lượt trẻ lên thực - Lần Cho đội thi bò lên lấy đồ chơi tặng bạn thi xem đội nào lấy nhiều đồ chơi “ cô chú ý sửa sai.” trẻ đếm số lượng đồ chơi - Lần cô cho số trẻ yếu lên tập * Hát: Bóng tròn to c/ Trò chơi vận động: “Lăn bóng cho bạn” - Các tập giỏi nên cô thưởng trò chơi, đó là trò chơi lăn bóng cho bạn - Cô cho trẻ nhắc tên trò chơi - Cô nêu luật chơi: Bóng nhóm nào lăn ngoài chân là bị thua đội bạn - Cách chơi: Cho trẻ ngồi đối diện mặt chân dạng để ngăn không cho bóng lăn ngoài, bạn cầm bóng lăn bóng cho bạn, bạn đối diện bắt bóng lại tiếp tục lăn cho bạn khác lăn bóng qua lại chơi khoảng - phút - Củng cố: Cô hỏi trẻ lại tên bài tập Cô nhận xét và khen ngợi trẻ Hoạt động 3: Hồi tĩnh Đi nhẹ nhàng thở lỏng các khớp toàn thân theo nhạc bài hát: Bé khỏe bé ngoan HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: a/ Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện sức khỏe các bạn - Cho trẻ hát “ Bé khỏe bé ngoan” - Cô mời cháu tới gần cô và hỏi - Mỗi bữa ăn chén cơm? Con ăn cơm với thức ăn gì? - Các loại thực phẩm thích món ăn nào nhất? - Con có nhận xét gì dáng vóc bạn Kiệt, bạn Thảo - Bạn kiệt và bạn thảo cao lớn hơn? - Vì bạn Thảo lại nhỏ vậy? Bạn ăn chậm, kém ăn - Cô thấy bạn kiệt to cao vì bạn kiệt ăn khỏe, chăm vận động, ăn nhiều các món ăn có đủ các chất dinh dưỡng nên bạn to khỏe chóng lớn đó - Muốn to khỏe bạn Kiệt thì các cần phải làm gì? - Ngoài ăn cơm còn ăn uống thêm thức ăn gì? Uống sữa, ăn nhiều loại thực ăn khác Giáo dục trẻ ăn hết xuất, ăn nhiều món ăn khác để đủ chất dinh dưỡng, chăm luyện tập thể dục, cảm thương yêu với người thân + Trò chơi có luật: Chó xói xấu tính Cô giới thiệu tên trò chơi, cháu nhắc tên trò chơi Luật chơi: Không chạm vào chó sói, nào chó sói mở mắt chạy Sói bắt các bạn không kịp chạy vào nhà mình Cách chơi: Mời cháu đóng vai chó sói, các trẻ làm vai chơi “ Chó sói ngồi góc lớp các bạn đứng cách chó sói từ - m các bạn rủ chơi tiến chó sói ngủ và nói, “Ngủ à” Chó sói xấu tính hãy mở mắt mà xem chúng tôi chơi nè Dậy thôi, sói mở mắt và kêu “ Gâu gâu gâu” đứng lên chạy đuổi theo bắt các bạn, các bạn chạy nhanh nhà mình Ai chạy chậm bị sói bắt và đổi vai làm sói, không bắt bạn thì sói lại nhắm mắt chơi tiếp - Cho trẻ chơi - lần Cô theo dõi cổ vũ nhắc nhở các cháu + Chơi tự do: Cô quan sát nhắc nhở cháu chơi cẩn thận Nhận xét sau chơi HOẠT ĐỘNG GÓC: - Goùc phaân vai: Bác sỹ ( cháu ) - Góc xây dựng: CƠNG VIÊN VUI CHƠI THIẾU NHI ( cháu) - Goùc ngheä thuaät: Nghe nhạc nghe hát, vận động theo nhạc ( cháu) - Goùc học tập: Xem sách truyện tranh kể chuyện sáng tạo (3 cháu) HOẠT ĐỘNG CHIỀU: + Làm quen hình ảnh nội dung bài thơ: Thỏ bông bị ốm - Trò chuyện với trẻ cách bảo vệ sức khỏe - Cháu xem tranh và nhận xét hình ảnh bài thơ - Bức tranh này vẽ hình ảnh gì? - Thỏ bông ốm mẹ đưa tới gặp ai? Bác sỹ - Bác sỹ đặt ốm nghe vào chỗ nào thỏ bông? - Vì thỏ bông lại bị đau bụng? - Con ăn uống nào cho hợp vệ sinh? - Giáo dục trẻ không ăn xanh, uống nước lã, ăn chín uống sôi để đảm bảo sức khỏe ******************************************** MẠNG NỘI DUNG NHAØ VAØ ÑÒA CHÆ CUÛA BEÙ - Ñòa chæ nhaø beù - Nhà là nơi gia đình cùng sinh sống: Aên ngủ, đọc sách báo, sum họp - Các gia đình cùng dọn dẹp, trang trí nhà cho đẹp CAÙC PHẦN CUÛA NHAØ - Mái, tường, sân, cửa sổ, cửa vào - Caùc phoøng nhaø NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở CÁC KIỂU NHÀ Nhà tầng, nhà cao tầng, nhà tập thể, nhà mái ngói, nhà có vườn, ao, khu chăn nuôi,… CÁC KHU VỰC CỦA NHAØ - Vườn Saân Khu chaên nuoâi VAÄT LIEÄU VAØ NGHEÀ LAØM RA NHAØ - Xi măng, gạch gỗ, sỏi cát, đá… - Thợ xây, thợ mộc MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPXH + Trò chuyện tìm hiểu ngôi nhà bé LQ Toán + Nhận biết và gọi tên rộng hơnhẹp PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Kể chuyện:Nhổ củ cải Đồng dao: Lộn cầu vồng PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT + Giáo dục dinh dưỡng qua các món ăn, bữa ăn trường -Trẻ biết ăn các món ăn trường Thể dục Đi trên ghế thể dục TC: Mèo duổi chuột PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI PV: Mẹ con, nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, xem truyện tranh NT: Hát múa các bài hát gia đình non, tô màu ngôi nhà TN: Chăm sóc cây cảnh PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình Nặn bánh vòng Âm nhạc DH: Nhà tôi NH: Ru em TC: Ai đoán giỏi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GV:Thái T.ThanhLoan Nguyễn Thị Huyền Lớp: Mầm Hoạt động ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề: GIA ĐÌNH :Nhánh2 : Ngơi nhà gia đình Lớp: Mầm- Thực từ ngày 29/102012 đến ngày 02/11/2012 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 29/10/2012 30/10/2012 31/10/2012 1/11/2012 2/11/2012 *Trò chuyện gia đình trẻ: Gia đình cháu có ai? *Trong gia đình người sống với nào? *Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? * Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? - Hô hấp: Thổi nơ bay- Tay: Đưa lên cao gập xuống vai- Chân: Đá lăng trước- Bụng: Nghiêng người sang hai bên.- Bật: Bật chỗ (Tập các động tác với bài hát : Cả nhà thương nhau) KPXH Trò chuyện tìm hiểu ngôi nhà bé GD Âm nhạc DH: Nhà tôi NH: Ru em TC: Ai đoán giỏi PV: Mẹ PV:Nấu ăn XD: Xây ngôi XD: Xây ngôi LQVăn học Kể chuyện Nhổ củ cải PV: Mẹ XD: Xây LQVới toán Nhận biết và gọi tên rộng hơn, hẹp Thể dục Đi trên ghế thể dục TC: Mèo duổi chuột PV: Mẹ XD: Xây ngôi PV: Nấu ăn XD: Xây ngôi HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU nhà bé NT: Tô màu ngôi nhà TN: Chăm sóc cây cảnh nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh ngôi nhà bé HT: Đọc sách, Xem truyện tranh NT: Hát múa các bài hát gia đình nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh nhà bé HT: Xem tranh truyện NT: Hát múa gia đình Trò chuyện các kiểu nhà TC: Lộn cầu vồng Chơi tự Kidsmart Khám phá ngôi nhà chuột Chơi với sỏi TC:Kéo co Quan sát thiên nhiên TC: Lộn cầu vồng Chơi tự Vẽ tự trên cát TC: Kéo co Chơi tự Lao động vệ sinh TC: Tìm bạn thân Chơi tự Ôn hát: Nhà tôi Tập kể chuyện: Nhổ cũ cải HĐTạohình * Đồng dao: Nặn bánh vòng Lộn cầu vồng Nêu gương cuối tuần ĐÓN TRẺ ( Thực tuần) I YÊU CẦU: - Trò chuyện gia đình bé - Trò chuyện thành viên gia đình trẻ - Trò chuyện công việc các thành viên gia đình II CHUẨN BỊ - Trống lắc - Máy,băng nhạc theo chủ đề III TIẾN HOẠT HOẠT ĐỘNG - Đón trẻ, hướng trẻ đến các đồ dùng đồ chơi lớp và chọn góc chơi thích hợp - Trò chuyện với trẻ trường lớp trẻ * Nghe nhạc: Cho cháu nghe các bài hát gia đình + Hỏi trẻ: - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? THỂ DỤC SÁNG ( Thực tuần) I YÊU CẦU: - Dạy trẻ tập các động tác bài tập phát triển chung theo nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau” - Rèn cho trẻ cách xếp hàng dồn hàng, tập các động tác nhịp nhàng theo nhạc - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho thể khoẻ mạnh II CHUẨN BỊ: - Băng nhạc, máy caccset III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Khởi động: - Cô cho cháu chạy chỗ, kết hợp xoay cổ tay, cánh tay, đầu gối Trọng động: - Hô hấp: Thổi bóng bay.Hai tay khum trước miệng đồng thời hít vào thở - Tay 3: + Nhịp 1: Chân đứng rộng vai , hai tay đưa lên cao + Nhịp 2: Hai tay gập xuống vai + Nhịp 3: Giống nhịp + Nhịp 4: tư chuẩn bị - Chân: + Nhịp 1: Hai tay chống hông + Nhịp 2: chân đá lăng trước hai tay song song với chân + Nhịp 3: Giống nhịp + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Bụng: + Nhịp 1: Hai chân bước ngang vai hai tay đưa lên cao + Nhịp 2: Nghiêng người sang phải + Nhịp 3: Nghiêng người sang trái + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Bật: + Nhịp 1: Hai tay chống hông + Nhịp 2: Bật tách hai chân + Nhịp 3: Bật chụm hai chân lại + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị Trẻ tập các động tác nhịp nhàng theo nhạc bài hát: “Cả nhà thương nhau.” Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng kết hợp làm động tác hái hoa ngửi hoa Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2012 NGÔI NHÀ XINH CỦA BÉ I Mục đích yêu cầu - Dạy cháu biết cấu tạo ngôi nhà, biết vật liệu làm ngôi nhà Dạy trẻ biết thể vai chơi các góc.Hướng dẫn trẻ trò chuyện các kiêu nhà Dạy trẻ biết cách vào ngôi nhà chuột và chơi trò chơi xếp hình ngôi nhà chuột - Cháu nói chính xác, rõ ràng các phận ngôi nhà, trả lời câu hỏi to, rõ ràng Cháu biết dùng các khối gỗ nhựa ,gạch để xây ngôi nhà,biết chơi liên kết các nhóm chơi với Cháu biết kể tên các kiểu nhà và các phòng nhà Cháu biết dùng các hình ngôi nhà chuột để xếp thành ngôi nhà - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng người gia đình, đoàn kết với bạn chơi II Chuẩn bị - Mô hình nhà: - Một số đồ dùng , đồ chơi trường xếp các góc:góc phân vai, góc xây dựng, - Sân bãi sẽ- Mũ dép đầy đủ III Tổ chức hoạt động 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân 3/ Hoạt động học:Gia đình bé Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? - Ba, mẹ và các sống đâu? + Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ, biết kính người gia đình Hoạt động 2: Ngôi nhà xinh bé - Cô cho trẻ quan sát mô hình ngôi nhà hai tầng và ngôi nhà - Con có nhận xét gì ngôi nhà này? ( nhà trệt) - Ngôi nhà này cónhững phận nào? ( Có tường nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa vào…) - Ngoài ngôi nhà thì các còn biết có kiểu nhà nào không? - Cho cháu quan sát ngôi nhà hai tầng - Con có nhận xét gì ngôi nhà này? - Ngôi nhà này cónhững phận nào? ( Có tường nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa vào…) - Cho trẻ ngôi nhà mình - Ngôi nhà là nhà hay nhà tầng? - Ngôi nhà là nhà xây hay nhà gỗ? - Nhà có phòng nào? - Phòng khách ba mẹ thường sử dụng để làm gì? - Trong phòng khách có đồ dùng gì? - Phòng ngủ thường dùng để làm gì? - Trong phòng ngủ có gì? - Phòng bếp dùng để làm gì? - Trong phòng bếp có đồ dùng gì? - Muốn làm ngôi nhà thì các cô chú xây dựng đã dùng vật liệu gì? - Để cho ngôi nhà thì các phải làm gì? + Ngôi nhà là nơi chúng ta chung sống và sinh hoạt vì các phải biết dọn dẹp và giữ gìn cho ngôi nhà chúng ta luôn Hoạt động 3: Tô màu ngôi nhà bé * Hát: Nhà tôi - Cho trẻ chổ ngồi cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút và cách tô màu ngôi nhà - Cho trẻ thực - Cô quan sát giúp đỡ trẻ 4/ Hoạt động góc PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé NT: Tô màu ngôi nhà TN: Chăm sóc cây cảnh 5.Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện các kiểu nhà * Hát: Nhà tôi - Các vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói gì? - Ngôi nhà là nhà xây hay nhà gỗ? - Các hãy kể các kiểu nhà mà biết cho cô và các bạn cùng nghe? ( nhà ngói, nhà xây, nhà tranh, nhà tầng, nhà hai tầng…) - Cho 3-4 trẻ kể - Để cho ngôi nhà thì các phải làm gì? + Giáo dục cháu biết giữ gìn nhà cửa + Trò chơi : Lộn cầu vồng - Cô nêu cách chơi: Cho hai trẻ cầm tay đôi nắm tay đưa theo nhịp lời bài : “lộn cầu vòng… cùng lộn cầu vòng” Đến câu cuối cùng thì trẻ lộn xoay lưng vào tiếp tục chơi - Tổ chức cho trẻ chơi Cho trẻ chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý trẻ thích - Cô quan sát nhắc trẻ - Cháu vào lớp làm vệ sinh cá nhân 6/Hoạt động chiều: Làm quen máy kidsmart + Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non - Cháu vừa vừa hát phòng máy - Cháu ngôì vào máy kidsmart - Giới thiệu cho trẻ ngôi nhà chuột - Cô hướng dẫn trẻ cách vào ngôi nhà chuột - Cô chơi mẫu sau đó hướng dẫn trẻ cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách thực vào khám phá ngôi nhà chuột - Cho trẻ chơi - Cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ + Giáo dục trẻ không leo trèo lên bàn ghế và không đụng vào các ổ điện Thứ ba ngày 30 tháng10 năm 2012 BÉ TẬP LÀM CA SĨ I YÊU CẦU: -.Dạy trẻ biết tên bài hát, tên tác giả Dạy trẻ hát câu liên tiếp đến hết bài hát “Nhà tôi” Được nghe trọn vẹn bài hát “Ru em”, biết cách tham gia chơi trò chơi Hứng thú tham gia chơi các góc Dạy trẻ biết nhặt viên sỏi trên sân để chơi theo ý thích.Trẻ hát theo cô sôi nổi, hào hứng - Rèn kỹ hát đúng lời, đúng nhạc, hứng thú nghe hát Lắng nghe để tham gia trò chơi tốt Biết thể đúng vai chơi mình, liên kết các nhóm chơi với Trẻ biết nhặt viên sỏi để chơi theo ý thích trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng người gia đình II CHUẨN BỊ.: - Cô: Máy cacsset, băng nhạc, trống lắc - Cháu : Phách gõ, trống lắc, mũ chóp - Đủ đồ chơi các góc - Sân bãi cho trẻ, mũ dép đầy đủ cho trẻ III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân Hoạt động học: Bé tập làm ca sĩ Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? - Ba, mẹ và các sống đâu? + Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng người gia đình Hoạt động 2:Dạy hát: Nhà tôi - Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả - Cô hát trẻ nghe (1 lần) * Bài hát nói niềm vui, tự hào bạn nhỏ ngôi nhà mình, ngôi nhà đó gần gũi, yêu thương, ngô nhà đó chính là nhà tôi - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô dạy lớp hát câu liên tiếp đến hết bài - Dạy cháu hát theo tổ - Dạy cháu hát theo nhóm - Dạy trẻ hát theo cá nhân - Cô chú ý sữa sai -Cô bắt nhịp cho lớp hát lại bài hát lần Hoạt động 3: Nghe hát : “Ru em” - Cô hát lần + Bài hát “ Ru em” nói người chị nhà ru em ngủ cho bố lấy măng non rừng sâu, để mẹ chặt cây chuối - Cô hát lần - Cho lớp vỗ tay theo nhịp bài hát - Cho trẻ nghe hát “Ru em “ lần qua băng Hoạt động 4:Trò chơi: “Ai đoán giỏi” - Cô nêu cách chơi luật chơi -Luật chơi: Cháu nào đoán sai thì nhảy lò cò Cách chơi: Cho cháu lên chơi đầu đội mũ chóp che kín mắt, cô mời vài bạn lên chơi Trẻ lên chơi lắng nghe tiếng hát và đoán tên bạn hát - Tổ chức cho các cháu chơi vài lần + Hát: Nhà tôi Hoạt động góc PV:Nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh Hoạt động ngoài trời: + Hoạt động có chủ đích:Chơi với sỏi * Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói ai? + Giáo dục cháu biết yêu thương kính trọng người người gia đình - Cô hướng dẫn trẻ nhặt viên sỏi trên sân để xếp hình bé thích ( vòng tròn, bông hoa…) - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát nhắc nhở trẻ Giáo dục trẻ không dùng sỏi để ném Trò chơi: Kéo co - Cô nêu cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm số lượng trẻ trên nhóm Hai nhóm đứng đối diện nhau, các bạn nhóm mình cầm vào sợi dây thừng Khi có hiệu lệnh kéo mạnh phía mình Nhóm nào bước qua vạch chuẩn là thua - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần * Vui chơi tự Hoạt động chiều: Ôn hát: Nhà tôi - Cô tổ chức cho cháu ôn lại bài hát: Nhà tôi - Tổ chức cho cháu hát thuộc bài hát và hướng dẫn trẻ kết hợp vận động vỗ tay, nhún nhảy, nghiêng đầu theo nhịp bài hát -Cô tổ chức cho cháu lên hát Cô nhận xét, sửa sai + Nhận xét cuối ngày- Nêu gương Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 NHỔ CỦ CẢI I.Yêu cầu - Dạy trẻ biết tên câu chuyện “ Nhổ củ cải” và hiểu nội dung câu chuyện Biết tên các nhân vật câu chuyện Biết tham gia chơi các góc Dạy trẻ biết dạo chơi và quan sát bầu trời.Dạy trẻ tập kể lại câu chuyện “ Nhổ củ cải” theo gợi ý cô - Phát triển kỹ ghi nhớ trí tưởng tượng sáng tạo trẻ.Trẻ trả lời các câu hỏi cô Biết thể đúng vai chơi mình, liên kết các nhóm chơi với Trẻ biết quan sát và nói bầu trời hôm nào? Trẻ biết kể lại câu chuyện theo hướng dẫn cô - Giáo dục cháu có ý thức học, biết yêu trường lớp, thích học II CHUẨN BỊ: - Băng nhạc, máy cacsét - Đầy đủ đồ chơi các góc III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân Hoạt động học: kể chuyện: Nhổ củ cải Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? - Ba, mẹ và các sống đâu? + Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng người gia đình Hoạt động 2: kể chuyện- Đàm thoại Kể chuyện – đàm thoại - Cô kể lần Câu chuyện nói dđoàn kết giúp đỡ gia đình cô gái nhờ có bạn mèo, bạn cún, ông bà, cháu bé….đã nhổ củ cải lên - Cô kể chuyện lần 2- cho trẻ xem tranh - Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? ( Nhổ củ cải) - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Nhờ có giúp đỡ mà nhổ củ cải lên khỏi mặt đất? Hoạt động 3: Đọc chuyện cho trẻ nghe - Cô đọc câu chuyện “ Nhổ củ cải” cho trẻ nghe 1-2 lần * Đọc thơ: Lòng mẹ:Trẻ chuyển hoạt động khác Hoạt động góc PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, Xem truyện tranh NT: Hát múa các bài hát gia đình Hoạt động ngoài trời: Quan sát bầu trời +Hoạt động có chủ đích: Quan sát bầu trời Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? - Ba, mẹ và các sống đâu? + Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng người gia đình - Các hãy quan sát bầu trời và cho cô biết? - Bầu trời hôm nào? - Trời nắng hay trời mưa? - Khi trời nắng trên bầu trời có gì? - Khi trời mưa bầu trời nào? - Trời nắng thì mây có màu gì? + Trò chơi : Lộn cầu vồng - Cô nêu cách chơi: Cho hai trẻ cầm tay đôi nắm tay đưa theo nhịp lời bài : “lộn cầu vòng… cùng lộn cầu vòng” Đến câu cuối cùng thì trẻ lộn xoay lưng vào tiếp tục chơi - Tổ chức cho trẻ chơi Cho trẻ chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý trẻ thích - Cô quan sát nhắc trẻ - Cháu vào lớp làm vệ sinh cá nhân Hoạt động chiều: Tập kể chuyện: Nhổ củ cải * Hát: Cả nhà thương - Trò chuyện chủ đề gia đình - Cô kể lại câu chuyện lần - Tổ chức cho cháu tập kể theo đoạn - Tổ chức cho cháu kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét- nêu gương cuối ngày Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 NHẬN BIẾT GỌI TÊN RỘNG HƠN-HẸP HƠN I Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ nhận biết và gọi đúng tên rộng hơn, hẹp Dạy trẻ biết hể vai chai các góc Hướng dẫn trẻ vẽ tự trên sân theo ý thích mình Dạy trẻ biết cách nặn bánh vòng - Trẻ gọi tên chính xác, nhanh nhẹn Trả lời câu hỏi to, rõ ràngBiết liên kết các vai chơi, biết chơi đoàn kết với bạn Trẻ biết dùng cây , que để vẽ theo ý thích mình trên sân Trẻ biết dùng các kỹ ( xoay tròn, lăn dọc, uốn cong…) để nặn cái bánh vòng - Giáo dục trẻ có ý thức học II Chuẩn bị - Vở toán, bút màu - Đất sét, bảng con, khăn lau tay - Đầy đủ đồ chơi cho các nhóm chơi III Tổ chức hoạt động 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân 3/ Hoạt động học Hoạt động 1: Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? + Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ, biết kính người gia đình Hoạt động 2: Ôn to hơn- nhỏ - Cho trẻ xung quanh lớp tìm đồ vật to – nhỏ và gọi tên chúng Hoạt động 3: + Nhận biết và gọi đúng tên rộng hơn- hẹp - Sắp đến ăn cơm bạn Na giúp mẹ dọn bàn ăn Bạn Na lấy cái khăn màu nâu và cái khăn màu trắng - Cô đưa hai cái khăn và giới thiệu: ( khăn màu nâu Khăn màu trắng) - Cô đọc mẫu ( cái khăn) + Cô đặt chồng cái khăn màu trắng lên trên cái khăn màu nâu các có nhìn thấy cái khăn màu nâu không? Vì (nhìn thấy khăn màu nâu vì khăn màu nâu rộng khăn màu trắng) - Cho trẻ đọc “ khăn màu nâu rộng hơn” - Cả lớp phát âm - Từng tổ, nhóm đọc, Từng cá nhân đọc ( Sửa sai cho trẻ) + Cô đặt chồng cái khăn màu nâu lên trên cái khăn màu trắng các có nhìn thấy cái khăn màu trắng không? Vì (không nhìn thấy khăn màu trắng vì khăn màu trắng hẹp khăn màu nâu ) - Cho trẻ đọc “ khăn màu trắng hẹp hơn” - Cho trẻ phát âm Từng nhóm đọc - Cá nhân đọc ( Cô sửa sai) - Cô đặt hai cái bát trước mặt và hỏi trẻ + Khăn màu trắng và khăn màu nâu khăn nào rộng hơn? ( Khăn màu nâu) + Khăn màu trắng và khăn màu nâu khăn nào hẹp hơn? ( Khăn màu trắng) - Cho trẻ phát âm nhiều lần to hơn, nhỏ theo lớp, tổ , cá nhân - Cô sửa sai Hoạt động 3: + Luyện tập: - Cho trẻ làm toán: -Hướng dẫn trẻ tô màu cái khăn rộng và cửa vào nhà rộng - Tổ chức cho trẻ thực - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ Hoạt động góc PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có chủ đích:Vẽ tự trên sân * Hát: Trường chúng cháu là trướng mầm non - Các vừa hát bài hát gì? - Đến trường các gặp ai? - Hằng ngày các cô dạy gì? -Gợi ý cho trẻ quan sát cảnh vật , đồ vật trên sân và nêu tên - Con thích đồ chơi nào ? - Con hãy dùng cây que vẽ đồ vật , cảnh vật trên sân trường mà cháu thích - Trẻ vẽ cô quan sát gợi ý, giúp trẻ bố cục tranh Trò chơi: Kéo co - Cô nêu cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm số lượng trẻ trên nhóm Hai nhóm đứng đối diện nhau, các bạn nhóm mình cầm vào sợi dây thừng Khi có hiệu lệnh kéo mạnh phía mình Nhóm nào bước qua vạch chuẩn là thua - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần * Vui chơi tự Hoạt động chiều: Tạo hình: Năn bánh vòng Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? + Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ, biết kính người gia đình 2.Hoạt động2: Nặn bánh vòng Kể chuyệnsáng tạo: Hôm là sinh nhật bạn Na co có món quà để tặng bạn Cô đố các cô đã mua quà gì tặng bạn Bây cô cháu mình cùng mở quà với bạn Na xem nhé - Cháu đếm 1.2.3 mở - Cho trẻ gọi tên món quà - Cô đưa cái bánh vòng và cho trẻ gọi tên: bánh vòng - Bánh vòng này có màu gì? - Bánh vòng này có dạng gì? - Cô có cái bánh vòng nặn từ đất sét? - Cháu có nhận xét gì cái bành vòng này? - Muốn nặn cái bành vòng các cháu hãy quan sát cô nặn mẫu nhé - Cô nặn mẫu lần cháu xem - Nặn mẫu lần kết hợp hướng dẫn trẻ cách nặn: Lấy thỏi đất để trên bảng dùng các ngón tay nhào đất cho mềm và dẻo Chia đất làm 2-3 phần, lấy phần để lên bảng, tay trái giữ đầu bảng úp lòng bàn tay phải xoay tròn Lăn dọc, chúng ta nối đầu lại với thành cái bánh vòng Tiếp tục nặn thêm nhiều cái bành khác để tặng bạn - Cho trẻ nhắc lại kỹ nặn * Thơ: Bé nặn đồ chơi – trẻ tổ mình để nặn - Trẻ thực hiện: Cô mở nhạc chủ đề, bao quát hỏi trẻ kỹ nặn + Giáo dục trẻ không bôi tay bẩn vào áo quần, bàn ghế, tường nhà… Hoạt động3: Bình chọn sản phẩm đẹp - Cho trẻ mang sản phẩm mình lên trưng bày trên giá - Cháu quan sát, bình chọn và tự nhận xét sản phẩm mình, bạn - Cô nhận xét chung sau đó lưu sản phẩm vào góc nghệ thuật + Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN I/ YÊU CẦU: - Dạy trẻ biết cách trên ghế thể dục, biết chơi trò chơi mèo đuổi chuột Trẻ biết tham gia chơi các góc Biết giúp cô lao động dọn vệ sinh.Dạy trẻ biết tên bài đồng dao và đọc thuộc bài đồng dao “ Công cha nghĩa mẹ”Biết tự nhận xét ưu điểm, khuyết điểm mình và bạn - Trẻ trên ghế thể dục đúng kỹ thuật, đầu không cúi, mắt nhìn thẳng biết tung bóng lên cao, Biết thể vai chơi mình, biết liên kết các nhóm chơi, đoàn kết nhường nhịn bạn chơi Giúp trẻ phản ánh lại số công việc sống hàng ngày - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi đẹp Chơi với bạn đoàn kết II/ CHUẨN BỊ -Cô: Cổng thể dục Máy các sét, băng nhạc chủ đề: Gia đình - Cháu: Trang phục gọn gàng - Đồ chơi đầy đủ phục vụ cho các góc chơi III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? Hoạt động học: Bé là vận động viên Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ theo các kiểu đi: kiểng gót , gót chân, thường (2-3 vòng) Xoay cổ tay, cánh tay, đầu gối Hoạt động 2: Trọng động: - Trẻ tập lần nhịp theo nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân Hoạt động 3: Vận động bản: Đi trên ghế thể dục - Cô giới thiệu tên bài tập “ Đi trên ghế thê dục” - Cô làm mẫu lần cho trẻ quan sát - Cô làm mẫu lần hướng dẫn cách thực - Bước chân lên ghế, hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng bước phía trước đến hết ghế thì dừng lại bước chân xuống đất - Mời trẻ lên làm mẫu - Mời cháu lên làm mẫu Cô nhận xét - Cho trẻ thực theo nhóm - Cô sửa sai Hoạt động 4; Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Cô nêu cách chơi: Trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay giơ cao lên đầu Cô chọn hai trẻ có sức khỏe tương đương nhau: trẻ đóng vai “mèo”, trẻ đóng vai “chuột”, trẻ dựa lưng vào nhau, có hiệu lệnh “bắt đầu” thì “chuột” chạy trước và “mèo” đuổi theo “chuột” “Chuột” chui vào lỗ nào thì “mèo” phải chui vào lỗ “mèo” bắt “chuột” coi “mèo” thắng - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần - Tổ chức cho trẻ chơi khoảng – phút - Cô theo dõi nhắc nhở động viên trẻ Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ kết hợp thả lỏng các khớp toàn thân, hít thở sâu 3Hoạt động góc PV: Nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé HT: Xem tranh truyện NT: Hát múa gia đình Hoạt động ngoài trời Hoạt đông có chủ đích:Lao động- Dọn vệ sinh Hát : Ngày vui bé - Muốn lớp học , sân trường luôn , phải làm gì ? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh lớp học sân trường - Cô nêu công việc vệ sinh cần làm , quét dọn ngoài sân, lau chùi kệ ,đồ chơi lớp , xếp bàn ghế gọn gàng … - Phân công cho nhóm trẻ - Cho trẻ thực , cô quan sát hướng dẫn trẻ cùng làm - Cho trẻ rửa tay vệ sinh - Nhận xét công việc nhóm + Trò chơi: Tìm bạn thân - Cách chơi: Cháu vừa vừa hát bài hát “Cả nhà thương nhau”Khi nghe hiệu lệnh “Tìm bạn thân”Thì cháu tìm bạn có đặc điểm giông mình Ví dụ: Cùng giới tính, tóc dài, mặc váy, giày… - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần + Chơi tự do: - Cô tổ chức cho cháu chơi trò chơi dân gian hay chơi theo ý thích - Cháu vào lớp làm vệ sinh cá nhân Hoạt động chiều : Đồng dao: Lộn cầu vồng + Đồng dao: Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu tên bài đồng dao: “ Lộn cầu vồng - Mời lớp đọc bài đồng dao cùng cô - Mời nhóm đọc - Mời cá nhân đọc (Cô chú ý sữa sai) + Các vừa đọc bài đồng dao gì? + Bài đồng dao nói ai? + Tổ chức cho trẻ đọc đồng dao nhiều lần- Cô sửa sai + Cho trẻ đọc bài đồng dao và các góc chơi + Nêu gương cuối tuần + Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô cho trẻ nhận xét quá trình học tập mình và bạn tuần qua - Tổ trưởng nhận xét các bạn tổ - Lớp trưởng nhận xét - Cô nhận xét chung: Nêu gương các cháu ngoan, học đều, tham gia tích cực vào các hoạt động, biết giúp cô, giúp bạn … Động viên, nhắc nhở các cháu khác cố gắng - Tổ chức cho trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan - Cô tặng hoa bé ngoan cho trẻ + Giáo dục trẻ ngoan, chăm học, biết vâng lời cô, bố mẹ, biết giúp đỡ bạn và cô giáo… * Nhận xét nêu gương cuối ngày MẠNG NỘI DUNG GIA ĐÌNH LÀ NƠI VUI VẺ, HẠNH PHÚC - Một số ngày kỷ niệm gia đình - Các hoạt động cùng các ngày nghĩ gia đình - Sự giup đỡ, quan tâm lẫn các thành viên gia đình - Kính trọng , lễ phép với người lớn - Cách thức đón tiếp khách NHU CẦU GIA ĐÌNH ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH - Đồ gỗ: Giường tủ, bàn ghế… - Đồ dùng bếp - Phương tiện lại, phương tiệ nghe nhìn - Đồ dùng cá nhân: quần , áo, giày , dép, khăn mặt ĂN VÀ MẶC CUA GIA ĐÌNH - Ăn uống hợp vệ sinh, ăn đa dạng các loại thực phẩm - Các loại thực phẩm cần cho gia đình và lơi ích chúng - Giữ gìn quần áo sạch, đẹp MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPXH + Trò chuyện ngày chủ nhật gia đình bé + Trò chuyện tìm hiểu các đồ dùng gia đình LQ Toán + Nhận biết và gọi tên cao hơn- thấp hơn + Nhận biết và gọi tên dài hơn, ngắn PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT + Giáo dục dinh dưỡng qua các món ăn, bữa ăn trường -Trẻ biết ăn các món ăn trường Thể dục Bật cao chổ Đi theo đường hẹp TC: Tung bóng lên cao Chuyền bóng qua đầu PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Kể chuyện:Đôi bạn tốt Thơ: Giúp bà Đồng dao: Đi cầu quán Gánh gánh gồng gồng NHU CẦU GIA ĐÌNH PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI PV: Mẹ con, nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, xem truyện tranh NT: Hát múa các bài hát gia đình non, TN: Chăm sóc cây cảnh PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình Vẽ cái chổi Nặn bánh tròn Âm nhạc DH: Ai thương nhiều Có ông bà , có ba má NH: Cho Khúc hát ru người mẹ trẻ TC: Ai nhanh đAi đoán giỏi GV:Thái T.ThanhLoan Nguyễn Thị Huyền Lớp: Mầm Hoạt động ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: GIA ĐÌNH :Nhánh3 : Nhu cầu gia đình Lớp: Mầm- Thực từ ngày 5/11/2012 đến ngày 9/11/2012 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 5/11/2012 6/11/2012 7/11/2012 8/11/2012 9/11/2012 *Trò chuyện gia đình trẻ: Gia đình cháu có ai? *Trong gia đình người sống với nào? *Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? * Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? - Hô hấp: Thổi nơ bay- Tay: Đưa lên cao gập xuống vai- Chân: Đá lăng trước- Bụng: Nghiêng người sang hai bên.- Bật: Bật chỗ (Tập các động tác với bài hát : Cả nhà thương nhau) KPXH Trò chuyện tìm hiểu các đồ dùng gia đình bé GD Âm nhạc DH: Ai thương nhiều NH: Cho TC: Ai nhanh LQVăn học Thơ Giúp bà Thể dục LQVới toán Bật cao chổ Nhận biết và TC: Tung bóng gọi tên cao lên cao hơn, thấp PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, xem truyện tranh TN: Chăm sóc cây cảnh PV:Nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, Xem truyện tranh NT: Hát múa các bài hát gia đình PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh PV: Nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé HT: Xem tranh truyện NT: Hát múa gia đình Trò chuyện các đồ dùng gia đình TC: Lộn cầu vồng Chơi tự Kidsmart Khám phá phòng xưởng làm bánh Chơi với sỏi TC:Kéo co Quan sát thiên nhiên TC: Lộn cầu vồng Chơi tự Vẽ tự trên cát TC: Kéo co Chơi tự Lao động vệ sinh TC: Tìm bạn thân Chơi tự Ôn hát:Ai thương nhiều Ôn thơ: Giúp HĐTạohình bà Vẽ cái chổi ĐÓN TRẺ ( Thực tuần) I YÊU CẦU: * Đồng dao: Đi cầu quán Nêu gương cuối tuần - Trò chuyện gia đình bé - Trò chuyện đồ dùng gia đình bé - Trò chuyện công việc các thành viên gia đình II CHUẨN BỊ - Trống lắc - Máy,băng nhạc theo chủ đề III TIẾN HOẠT HOẠT ĐỘNG - Đón trẻ, hướng trẻ đến các đồ dùng đồ chơi lớp và chọn góc chơi thích hợp - Trò chuyện với trẻ trường lớp trẻ * Nghe nhạc: Cho cháu nghe các bài hát gia đình + Hỏi trẻ: - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? THỂ DỤC SÁNG ( Thực tuần) I YÊU CẦU: - Dạy trẻ tập các động tác bài tập phát triển chung theo nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau” - Rèn cho trẻ cách xếp hàng dồn hàng, tập các động tác nhịp nhàng theo nhạc - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho thể khoẻ mạnh II CHUẨN BỊ: - Băng nhạc, máy caccset III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Khởi động: - Cô cho cháu chạy chỗ, kết hợp xoay cổ tay, cánh tay, đầu gối Trọng động: - Hô hấp: Thổi bóng bay.Hai tay khum trước miệng đồng thời hít vào thở - Tay 3: + Nhịp 1: Chân đứng rộng vai , hai tay đưa lên cao + Nhịp 2: Hai tay gập xuống vai + Nhịp 3: Giống nhịp + Nhịp 4: tư chuẩn bị - Chân: + Nhịp 1: Hai tay chống hông + Nhịp 2: chân đá lăng trước hai tay song song với chân + Nhịp 3: Giống nhịp + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Bụng: + Nhịp 1: Hai chân bước ngang vai hai tay đưa lên cao + Nhịp 2: Nghiêng người sang phải + Nhịp 3: Nghiêng người sang trái + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Bật: + Nhịp 1: Hai tay chống hông + Nhịp 2: Bật tách hai chân + Nhịp 3: Bật chụm hai chân lại + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị Trẻ tập các động tác nhịp nhàng theo nhạc bài hát: “Cả nhà thương nhau.” Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng kết hợp làm động tác hái hoa ngửi hoa Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 CÁC ĐỒ DÙNG DỄ THƯƠNG I Mục đích yêu cầu - Dạy cháu nhận biết, phân biệt chất liệu, công dụng các đồ dùng gia đình Dạy trẻ biết thể vai chơi các góc.Hướng dẫn trẻ trò chuyện đồ dùng gia đình bé Dạy trẻ biết cách vào khám phá xưởng làm bánh - Cháu nói chính xác, rõ ràng tên gọi,chất liệu, công dụng các đồ dùng gia đình, trả lời câu hỏi to, rõ ràng Cháu biết dùng các khối gỗ nhựa ,gạch để xây ngôi nhà,biết chơi liên kết các nhóm chơi với Cháu biết kể tên các đồ dùng gia đình Cháu biết cách vào chơi công xưởng làm bánh - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng người gia đình, đoàn kết với bạn chơi II Chuẩn bị - Một số đồ dùng , đồ chơi trường xếp các góc:góc phân vai, góc xây dựng, - Sân bãi - Mũ dép đầy đủ III Tổ chức hoạt động 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân 3/ Hoạt động học:Gia đình bé Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? - Ba, mẹ và các sống đâu? + Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng người gia đình Hoạt động 2: Trò chuyện, tìm hiểu các đồ dùng gia đình bé - Buổi sáng ngủ dậy làm gì? ( Đánh răng, rửa mặt) - Khi đánh răng, rửa mặt các cần có đồ dùng gì?( Bàn chải, khăn mặt ) - Đánh răng, rửa mặt xong các làm gì? ( Thay áo quần ) + Bàn chải, khăn mặt, áo quần, giày dép là đồ dùng cá nhân - Sau làm vệ sinh cá nhân xong thì các làm gì? ( Đi học) - Buổi sáng đưa học? ( ba, mẹ, ông, bà…) - Ba , mẹ đưa học phương tiện gì? ( xe máy, xe đạp ) - Xe máy, xe đạp là phương tiện dùng để làm gì? +Xe máy, xe đạp ;là phương tiện lại gia đình chúng ta, giúp mẹ chợ, giúp ba làm và đưa đón các học - Ngoài xe máy, xe đạp gia đình các còn có đồ dùng gì nữa? ( Bàn, ghế, tủ, giường, ly, bát, tô… - Khi ăn chúng ta cần có đồ dùng gì? ( bát, tô, thìa, dĩa, đũa) - Cái bát dùng để làm gì? ( để ăn cơm) - Tô, dĩa dùng để làm gì? ( đựng thức ăn) - Khi ăn com xong thì các phải làm gì? (uống nước) - Khi uống nước thì các cần phải dùng đến cái gì? + Bát, tô, thìa, đĩa, ly, soong, nồi… là đồ dùng ăn uống gia đình - Khi ngủ thì các ngủ đâu? ( Giường) - Giường làm chất liệu gì? ( gỗ) - Ngoài cái giường làm gỗ gia đình các còn có đồ dùng gì làm gỗ ? ( Bàn, ghế, tủ) - Trong gia đình chúng ta còn có ti vi, đài cacset, máy tính, là phương tiện nghe nhìn + Giáo dục trẻ cẩn thận sử dụng đồ dùng Hoạt động 3: * Tô màu đồ dùng gia đình - Cho trẻ chổ ngồi cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút và cách tô màu đồ dùng gia đình - Cho trẻ thực - Cô quan sát giúp đỡ trẻ 4/ Hoạt động góc PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé NT: Tô màu ngôi nhà TN: Chăm sóc cây cảnh 5.Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện các đồ dùng gia đình Hát: Bé quét nhà - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói đến đồ dùng gì gia đình? - Cái chổi dùng để làm gì? - Ngoài cái chổi gia đình chúng ta có loại đồ dùng nào nữa? ( tô, bát, ly….) - Cho 3-4 trẻ kể - Cái ly dùng để làm gì? - Cái bát dùng để làm gì? - Cái tô dùng để làm gì? - Khi sử dụng các đồ dùng này thì các phải sử dụng nào? + Giáo dục cháu sử dụng các đồ dùng gia đình nhẹ nhàng, cẩn thận + Trò chơi : Lộn cầu vồng - Cô nêu cách chơi: Cho hai trẻ cầm tay đôi nắm tay đưa theo nhịp lời bài : “lộn cầu vòng… cùng lộn cầu vòng” Đến câu cuối cùng thì trẻ lộn xoay lưng vào tiếp tục chơi - Tổ chức cho trẻ chơi Cho trẻ chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý trẻ thích - Cô quan sát nhắc trẻ - Cháu vào lớp làm vệ sinh cá nhân 6/Hoạt động chiều: Làm quen máy kidsmart + Hát: Nhà tôi - Cháu vừa vừa hát phòng máy - Cháu ngôì vào máy kidsmart - Giới thiệu cho trẻ phòng xưởng làm bánh - Cô hướng dẫn trẻ cách vào phòng xưởng làm bánh - Cô chơi mẫu sau đó hướng dẫn trẻ cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách thực vào khám phá xưởng làm bánh - Cho trẻ chơi - Cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ + Giáo dục trẻ không leo trèo lên bàn ghế và không đụng vào các ổ điện Thứ ba ngày tháng11 năm 2012 BÉ TẬP LÀM CA SĨ I YÊU CẦU: -.Dạy trẻ biết tên bài hát, tên tác giả Dạy trẻ hát câu liên tiếp đến hết bài hát “Ai thương nhiều hơn” Được nghe trọn vẹn bài hát “Cho con”, biết cách tham gia chơi trò chơi Hứng thú tham gia chơi các góc Dạy trẻ biết nhặt viên sỏi trên sân để chơi theo ý thích.Trẻ hát theo cô sôi nổi, hào hứng - Rèn kỹ hát đúng lời, đúng nhạc, hứng thú nghe hát Lắng nghe để tham gia trò chơi tốt Biết thể đúng vai chơi mình, liên kết các nhóm chơi với Trẻ biết nhặt viên sỏi để chơi theo ý thích trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng người gia đình II CHUẨN BỊ.: - Cô: Máy cacsset, băng nhạc, trống lắc - Cháu : Phách gõ, trống lắc, mũ chóp - Đủ đồ chơi các góc - Sân bãi cho trẻ, mũ dép đầy đủ cho trẻ III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân Hoạt động học: Bé tập làm ca sĩ Hoạt động 1: Trò chuyện Thơ: Yêu mẹ - Các vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói ai? - Sáng sớm mẹ dậy làm gì? + Giáo dục trẻ biết vâng lời, yêu thương mẹ Hoạt động 2:Dạy hát: Ai thương nhiều - Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả - Cô hát trẻ nghe (1 lần) * Bài hát nói tình cảm ba mẹ dành hết cho bạn nhỏ không biết thương mình nhiều ba thương ba không nói thành lời còn mẹ thương thì mẹ nói hết Cuối cùng bạn nhỏ đã biết ba mẹ thương mình - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô dạy lớp hát câu liên tiếp đến hết bài - Dạy cháu hát theo tổ - Dạy cháu hát theo nhóm - Dạy trẻ hát theo cá nhân - Cô chú ý sữa sai -Cô bắt nhịp cho lớp hát lại bài hát lần Hoạt động 3: Nghe hát : Cho - Cô hát lần + Bàì hát nói bạn nhỏ muốn ba làm cánh chim đưa thật xa, mẹ làm cành hoa thật đẹp để em bé cài lên ngực Ba mẹ suốt đời che chắn cho các mong các khôn lớn người - Cô hát lần - Cho lớp vỗ tay theo nhịp bài hát - Cho trẻ nghe hát “ Cho con” lần qua băng Hoạt động 4:Trò chơi: “Ai nhanh nhất” - Cô nêu cách chơi luật chơi -Luật chơi: Ai chậm chân phải nhảy lò cò, vòng bạn Cách chơi: Cháu vòng tròn vừa vừa hát nghe hiệu lệnh thì nhảy vào vòng tròn.( Số cháu nhiều số vòng) Bạn nào nhảy vào vòng tròn trước bạn đó thắng - Tổ chức cho các cháu chơi vài lần + Hát: Ai thương nhiều Hoạt động góc PV:Nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh Hoạt động ngoài trời: + Hoạt động có chủ đích:Chơi với sỏi * Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói ai? + Giáo dục cháu biết yêu thương kính trọng người người gia đình - Cô hướng dẫn trẻ nhặt viên sỏi trên sân để xếp hình bé thích ( vòng tròn, bông hoa…) - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát nhắc nhở trẻ Giáo dục trẻ không dùng sỏi để ném Trò chơi: Kéo co - Cô nêu cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm số lượng trẻ trên nhóm Hai nhóm đứng đối diện nhau, các bạn nhóm mình cầm vào sợi dây thừng Khi có hiệu lệnh kéo mạnh phía mình Nhóm nào bước qua vạch chuẩn là thua - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần * Vui chơi tự Hoạt động chiều: Ôn hát: Ai thương nhiều - Cô tổ chức cho cháu ôn lại bài hát: Ai thương nhiều - Tổ chức cho cháu hát thuộc bài hát và hướng dẫn trẻ kết hợp vận động vỗ tay, nhún nhảy, nghiêng đầu theo nhịp bài hát -Cô tổ chức cho cháu lên hát Cô nhận xét, sửa sai + Nhận xét cuối ngày- Nêu gương Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012 BÉ NÀO ĐỌC THƠ HAY HƠN? I.Yêu cầu - Dạy trẻ biết tên tác giả, tên bài thơ “ Giúp bà” và hiểu nội dung bài thơ.Dạy trẻ biết thể vai chơi các góc.Dạy trẻ biết nhặt viên sỏi trên sân để chơi theo ý thích - Trẻ đọc to, rõ ràng, diễn cảm.Trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, trọn câu Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ Biết liên kết các vai chơi, biết chơi đoàn kết với bạn Trẻ biết nhặt viên sỏi để chơi theo ý thích trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng người gia đình II Chuẩn bị: - Máy casset, băng nhạc - Tranh thơ chữ to - Sân bãi sẽ- Mũ dép đầy đủ - Đầy đủ đồ dùng đồ chơi các góc III Tổ chức hoạt động 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân Hoạt động học: Giúp bà Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? + Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ, biết kính người gia đình Hoạt động 2:Dạy đọc thơ – đàm thoại - Cô giới thiệu tên bài thơ “ Giúp bà” - Cô đọc thơ lần * Bài thơ nói bạn nhỏ thương bà mình, ksau ăn cơm xong bạn đã giúp bà lấy nước uống, lấy tăm cho bà - Đọc lần cho trẻ xem tranh - Dạy trẻ đọc thơ câu đến hết bài lần + Các vừa đọc bài thơ gì? Do sáng tác? - Dạy tổ đọc thơ tổ ( Cô sửa sai) - Dạy nhóm đọc thơ cô sửa sai - Dạy cá nhân đọc thơ- Cô sửa sai + Bài thơ nói ? + Bạn nhỏ đã làm gì để giúp bà? Hoạt động 3: Luyện đọc - Cả lớp đọc bài thơ lần - Cho lớp đọc thơ theo nhóm bạn trai, bạn gái - Cả lớp đọc lại bài thơ và chuyển hoạt động khác Hoạt động góc PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, Xem truyện tranh NT: Hát múa các bài hát gia đình Hoạt động ngoài trời: + Hoạt động có chủ đích:Chơi với sỏi * Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói ai? + Giáo dục cháu biết yêu thương kính trọng người người gia đình - Cô hướng dẫn trẻ nhặt viên sỏi trên sân để xếp hình bé thích ( vòng tròn, bông hoa…) - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát nhắc nhở trẻ Giáo dục trẻ không dùng sỏi để ném + Trò chơi : Lộn cầu vồng - Cô nêu cách chơi: Cho hai trẻ cầm tay đôi nắm tay đưa theo nhịp lời bài : “lộn cầu vòng… cùng lộn cầu vòng” Đến câu cuối cùng thì trẻ lộn xoay lưng vào tiếp tục chơi - Tổ chức cho trẻ chơi Cho trẻ chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý trẻ thích - Cô quan sát nhắc trẻ - Cháu vào lớp làm vệ sinh cá nhân Hoạt động chiều: Ôn thơ: Giúp bà * Hát: Cả nhà thương - Trò chuyện với trẻ gia đình - Hỏi trẻ hôm qua các vừa học bài thơ gì? - Cho lớp đọc lại bài thơ lần - Cho trẻ đọc thơ theo nhóm, tổ, cá nhân nhiều lần - Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm, chú ý ngắt nghĩ đúng câu * Nhận xét- Nêu gương cuối ngày Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN I Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ biết thực bài tập “bật cao chổ.” Dạy trẻ biết hể vai chai các góc Hướng dẫn trẻ vẽ tự trên sân theo ý thích mình Dạy trẻ biết dùng các kỹ vẻ nét xiên, nét thẳng để vẽ cái chổi - Trẻ gọi tên chính xác, nhanh nhẹn Trả lời câu hỏi to, rõ ràngBiết liên kết các vai chơi, biết chơi đoàn kết với bạn Trẻ biết dùng cây , que để vẽ theo ý thích mình trên sân Trẻ biết dùng các kỹ vẻ nét xiên, nét thẳng thành thạo để vẽ cái chổi - Giáo dục trẻ có ý thức học II Chuẩn bị - Vở tạo hình bút màu - Đầy đủ đồ chơi cho các nhóm chơi III Tổ chức hoạt động 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? Hoạt động học: Bé là vận động viên Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ theo các kiểu đi: kiểng gót , gót chân, thường (2-3 vòng) Xoay cổ tay, cánh tay, đầu gối Hoạt động 2: Trọng động: - Trẻ tập lần nhịp theo nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân Hoạt động 3: Vận động bản: Bât cao chổ - Cô giới thiệu tên bài tập “ Bật cao chổ” - Cô làm mẫu lần cho trẻ quan sát - Cô làm mẫu lần hướng dẫn cách thực hiện.: Hai tay chống hông, khuỵu gối nghe hiệu lệnh thì bật lên cao chổ - Mời trẻ lên làm mẫu - Mời cháu lên làm mẫu Cô nhận xét - Cho trẻ thực theo nhóm - Cô sửa sai Hoạt động 4; Trò chơi: Tung bóng lên cao - Cô nêu cách chơi: Mỗi trẻ bóng , dùng tay tung bóng lên cao và bắt bóng bóng rơi xuống - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần - Tổ chức cho trẻ chơi khoảng – phút - Cô theo dõi nhắc nhở động viên trẻ Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ kết hợp thả lỏng các khớp toàn thân, hít thở sâu Hoạt động góc PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có chủ đích:Vẽ tự trên sân * Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói ai? + Giáo dục cháu biết yêu thương kính trọng người người gia đình -Gợi ý cho trẻ quan sát cảnh vật , đồ vật trên sân và nêu tên - Con thích đồ chơi nào ? - Con hãy dùng cây que vẽ đồ vật , cảnh vật trên sân trường mà cháu thích - Trẻ vẽ cô quan sát gợi ý, giúp trẻ bố cục tranh Trò chơi: Kéo co - Cô nêu cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm số lượng trẻ trên nhóm Hai nhóm đứng đối diện nhau, các bạn nhóm mình cầm vào sợi dây thừng Khi có hiệu lệnh kéo mạnh phía mình Nhóm nào bước qua vạch chuẩn là thua - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần * Vui chơi tự Hoạt động chiều: Tạo hình: Vẽ cái chổi Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? + Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ, biết kính người gia đình 2.Hoạt động2: Vẽ cái chổi + Cho cháu xem tranh mẫu và hỏi trẻ - Cô có tranh vẽ cái gì đây? - Những cái chổi này dược vẽ nét gì? - Những cái chổi dùng để làm gì? - Khi dùng xong thì cháu phải làm gì? + Giáo dục cháu sử dụng cẩn thận và dùng xong thì cất ngăn nắp, gọn gàng - Cô vẽ mẫu lần cháu xem - Vẽ lần kết hợp hướng dẫn trẻ vẽ: Cô cầm bút tay phải và cầm ba ngón tay, cô vẽ nét thẳng và nét xiên, vẽ từ trên xuống để vẽ tiếp cái lông chổi Khi vẽ xong cô chọn màu phù hợp để tô, cô tô và không lem ngoài Cho trẻ nhắc lại kỹ vẽ cái chổi * Thơ: Giúp bà – trẻ tổ mình để vẽ - Trẻ thực hiện: Cô mở nhạc chủ đề, bao quát hỏi trẻ kỹ vẽ + Giáo dục trẻ không vẽ bậy lên bàn ghế, tường nhà… Hoạt động3: Bình chọn sản phẩm đẹp - Cho trẻ mang sản phẩm mình lên trưng bày trên giá - Cháu quan sát, bình chọn và tự nhận xét sản phẩm mình, bạn - Cô nhận xét chung sau đó lưu sản phẩm vào góc nghệ thuật + Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 NHỮNG NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA I/ YÊU CẦU: - Dạy trẻ nhận biết và gọi đúng tên cao hơn, thấp Trẻ biết tham gia chơi các góc Biết giúp cô lao động dọn vệ sinh.Dạy trẻ biết tên bài đồng dao và đọc thuộc bài đồng dao “ Đi cầu quán”Biết tự nhận xét ưu điểm, khuyết điểm mình và bạn - Trẻ gọi tên chính xác, nhanh nhen, trả lời câu hỏi to, rỏ ràng, mạch lạc, Biết thể vai chơi mình, biết liên kết các nhóm chơi, đoàn kết nhường nhịn bạn chơi Giúp trẻ phản ánh lại số công việc sống hàng ngày - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi đẹp Chơi với bạn đoàn kết II/ CHUẨN BỊ - Máy các sét, băng nhạc chủ đề: Gia đình - Cháu: Trang phục gọn gàng - Đồ chơi đầy đủ phục vụ cho các góc chơi III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân 3/ Hoạt động học Hoạt động 1: Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? + Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ, biết kính người gia đình Hoạt động 2: Ôn rộng hơn, hẹp - Cho trẻ xung quanh lớp tìm và gọi tên đồ dùng đồ chơi rộng hơn- hẹp Hoạt động 3: Nhận biết và gọi đúng tên cao hơn- thấp - Cô đưa hai ngôi nhà và giới thiệu: ( ngôi nhà màu trắng, ngôi nhà màu đỏ) - Cô đọc mẫu ( ngôi nhà) + Cô đặt ngôi nhà màu trắng trước ngôi nhà màu đỏ các có nhìn thấy ngôi nhà màu trắng không? Vì (nhìn thấy vì ngôi nhà màu trắng cao ngôi nhà màu đỏ) - Cho trẻ đọc “ ngôi nha màu trắng cao hơn” - Cả lớp phát âm - Từng tổ, nhóm đọc, Từng cá nhân đọc ( Sửa sai cho trẻ) + Cô đặt ngôi nhà màu đỏ trước ngôi nhà màu trắng các có nhìn thấy ngôi nhà màu đỏ không? Vì (Không nhìn thấy ngôi nhà màu đỏ vì ngôi nhà màu đỏ thấp ngôi nhà màu trắng) - Cho trẻ đọc “ ngôi nhà màu đỏ thấp hơn” - Cho trẻ phát âm Từng nhóm đọc - Cá nhân đọc ( Cô sửa sai) - Cô đặt hai ngôi nhà và hỏi trẻ + Ngôi nhà màu trắng và ngôi nhà màu đỏ ngôi nhà nào cao hơn? ( Ngôi nhà màu trắng) + Ngôi nhà màu trắng và ngôi nhà màu đỏ ngôi nhà nào thấp hơn? ( Ngôi nhà màu đỏ) - Cho trẻ phát âm nhiều lần cao hơn, thấp theo lớp, tổ , cá nhân - Cô sửa sai Hoạt động 3: + Luyện tập: - Cho trẻ làm toán: -Hướng dẫn trẻ tô màu ngôi nhà thấp hơn, cái cây thấp và người thấp - Tổ chức cho trẻ thực - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ 3Hoạt động góc PV: Nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé HT: Xem tranh truyện NT: Hát múa gia đình Hoạt động ngoài trời Hoạt đông có chủ đích:Lao động- Dọn vệ sinh Hát : Ngày vui bé - Muốn lớp học , sân trường luôn , phải làm gì ? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh lớp học sân trường - Cô nêu công việc vệ sinh cần làm , quét dọn ngoài sân, lau chùi kệ ,đồ chơi lớp , xếp bàn ghế gọn gàng … - Phân công cho nhóm trẻ - Cho trẻ thực , cô quan sát hướng dẫn trẻ cùng làm - Cho trẻ rửa tay vệ sinh - Nhận xét công việc nhóm + Trò chơi: Tìm bạn thân - Cách chơi: Cháu vừa vừa hát bài hát “Cả nhà thương nhau”Khi nghe hiệu lệnh “Tìm bạn thân”Thì cháu tìm bạn có đặc điểm giông mình Ví dụ: Cùng giới tính, tóc dài, mặc váy, giày… - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần + Chơi tự do: - Cô tổ chức cho cháu chơi trò chơi dân gian hay chơi theo ý thích - Cháu vào lớp làm vệ sinh cá nhân Hoạt động chiều : Đồng dao: Lộn cầu vồng + Đồng dao: Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu tên bài đồng dao: “ Đi cầu quán - Mời lớp đọc bài đồng dao cùng cô - Mời nhóm đọc - Mời cá nhân đọc (Cô chú ý sữa sai) + Các vừa đọc bài đồng dao gì? + Bài đồng dao nói ai? + Tổ chức cho trẻ đọc đồng dao nhiều lần- Cô sửa sai + Cho trẻ đọc bài đồng dao và các góc chơi + Nêu gương cuối tuần + Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô cho trẻ nhận xét quá trình học tập mình và bạn tuần qua - Tổ trưởng nhận xét các bạn tổ - Lớp trưởng nhận xét - Cô nhận xét chung: Nêu gương các cháu ngoan, học đều, tham gia tích cực vào các hoạt động, biết giúp cô, giúp bạn … Động viên, nhắc nhở các cháu khác cố gắng - Tổ chức cho trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan - Cô tặng hoa bé ngoan cho trẻ + Giáo dục trẻ ngoan, chăm học, biết vâng lời cô, bố mẹ, biết giúp đỡ bạn và cô giáo… * Nhận xét nêu gương cuối ngày GV:Thái T.ThanhLoan Nguyễn Thị Huyền Lớp: Mầm Hoạt động ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN THỂ DỤC SÁNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: GIA ĐÌNH :Nhánh : Nhu cầu gia đình Lớp: Mầm- Thực từ ngày 12/11/2012 đến ngày 16/11/2012 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 12/11/2012 13/11/2012 14/11/2012 15/11/2012 16/11/2012 *Trò chuyện gia đình trẻ: Gia đình cháu có ai? *Trong gia đình người sống với nào? *Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? * Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? - Hô hấp: Thổi nơ bay- Tay: Đưa lên cao gập xuống vai- Chân: Đá lăng trước- Bụng: Nghiêng người sang hai bên.- Bật: Bật chỗ (Tập các động tác với bài hát : Cả nhà thương nhau) HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU KPXH Trò chuyện ngày chủ nhật gia đình bé GD Âm nhạc DH: Có ông bà có ba má NH: Khúc hát ru người mẹ trẻ TC: Ai đoán giỏi LQVăn học Kể chuyện Tích chu Thể dục Đi theo đường hẹp TC: Chuyền bóng qua đầu LQVới toán Nhận biết và gọi tên dài hơn, ngắn PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, xem truyện tranh TN: Chăm sóc cây cảnh PV:Nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, Xem truyện tranh NT: Hát múa các bài hát gia đình PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh PV: Nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé HT: Xem tranh truyện NT: Hát múa gia đình Trò chuyện các đồ dùng gia đình TC: Lộn cầu vồng Chơi tự Kidsmart Khám phá phòng xưởng làm bánh Chơi với sỏi TC:Kéo co Quan sát thiên nhiên TC: Lộn cầu vồng Chơi tự Vẽ tự trên cát TC: Kéo co Chơi tự Lao động vệ sinh TC: Tìm bạn thân Chơi tự Ôn hát: Có ông bà có ba má Tập kể HĐTạohình * Đồng dao: chuyện: Tích Nặn bánh tròn Đi cầu chu quán Biễu diễn văn nghệ cuối chủ đề ĐÓN TRẺ ( Thực tuần) I YÊU CẦU: - Trò chuyện gia đình bé - Trò chuyện đồ dùng gia đình bé - Trò chuyện công việc các thành viên gia đình II CHUẨN BỊ - Trống lắc - Máy,băng nhạc theo chủ đề III TIẾN HOẠT HOẠT ĐỘNG - Đón trẻ, hướng trẻ đến các đồ dùng đồ chơi lớp và chọn góc chơi thích hợp - Trò chuyện với trẻ trường lớp trẻ * Nghe nhạc: Cho cháu nghe các bài hát gia đình + Hỏi trẻ: - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? THỂ DỤC SÁNG ( Thực tuần) I YÊU CẦU: - Dạy trẻ tập các động tác bài tập phát triển chung theo nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau” - Rèn cho trẻ cách xếp hàng dồn hàng, tập các động tác nhịp nhàng theo nhạc - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho thể khoẻ mạnh II CHUẨN BỊ: - Băng nhạc, máy caccset III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Khởi động: - Cô cho cháu chạy chỗ, kết hợp xoay cổ tay, cánh tay, đầu gối Trọng động: - Hô hấp: Thổi bóng bay.Hai tay khum trước miệng đồng thời hít vào thở - Tay 3: + Nhịp 1: Chân đứng rộng vai , hai tay đưa lên cao + Nhịp 2: Hai tay gập xuống vai + Nhịp 3: Giống nhịp + Nhịp 4: tư chuẩn bị - Chân: + Nhịp 1: Hai tay chống hông + Nhịp 2: chân đá lăng trước hai tay song song với chân + Nhịp 3: Giống nhịp + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Bụng: + Nhịp 1: Hai chân bước ngang vai hai tay đưa lên cao + Nhịp 2: Nghiêng người sang phải + Nhịp 3: Nghiêng người sang trái + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Bật: + Nhịp 1: Hai tay chống hông + Nhịp 2: Bật tách hai chân + Nhịp 3: Bật chụm hai chân lại + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị Trẻ tập các động tác nhịp nhàng theo nhạc bài hát: “Cả nhà thương nhau.” Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng kết hợp làm động tác hái hoa ngửi hoa Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 NGÀY CHỦ NHẬT CỦA GIA ĐÌNH BÉ I Mục đích yêu cầu - Dạy cháu biết ngày chủ nhật là ngày nghĩ cuối tuần gia đình công chức, người cùng dọn dẹp nhà cửa, chợ chuẩn bị cơm Dạy trẻ biết thể vai chơi các góc.Hướng dẫn trẻ trò chuyện đồ dùng gia đình bé Dạy trẻ biết cách vào khám phá xưởng làm bánh - Cháu nói chính xác, rõ ràng các công việc gia đình mình ngày nghĩ chủ nhật, trả lời câu hỏi to, rõ ràng Cháu biết dùng các khối gỗ nhựa ,gạch để xây ngôi nhà,biết chơi liên kết các nhóm chơi với Cháu biết kể tên các đồ dùng gia đình Cháu biết cách vào chơi công xưởng làm bánh - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng người gia đình, đoàn kết với bạn chơi II Chuẩn bị - Một số đồ dùng , đồ chơi trường xếp các góc:góc phân vai, góc xây dựng, - Sân bãi - Mũ dép đầy đủ III Tổ chức hoạt động 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân 3/ Hoạt động học:Gia đình bé Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? - Ba, mẹ và các sống đâu? + Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng người gia đình Hoạt động 2: Ngày chủ nhật gia đình bé Thô: Giuùp meï - Cô cùng các cháu nghỉ học nhà ngày? - nhà giúp ba mẹ làm việc gì? - Buổi sáng ba mẹ mua cho thức ăn gì? Ngày chủ nhật là ngày cuối tuần các gia đình công chức gia đình cô nghỉ thư giãn nhà, buổi sáng ngủ dậy cô dọn dẹp lau chùi nhà cửa, sau đó cô đánh rửa mặt, giặt đồ cho gà ăn thóc, nấu món ăn nhẹ bún, cháo, phở nóng và đánh thức chồng và cô dậy ăn sáng Aên xong cô rửa bát chuẩn bị chợ mua nhiều thức ăn để cheá bieán nhieàu moùn aên ngon cho caû gia ñình sum hoïp beân ngaøy nghæ cuûa gia ñình… - Cô hỏi trẻ: Các nhà ngày ba mẹ cho thăm ai? - Ngaøy chuû nhaät ba laøm vieäc gì, meï laøm coâng vieäc gì? - Ở nhà thường tắm giặt, cho ăn, ru ngủ? - Con giúp ba mẹ việc gì? - Mỗi bữa ăn chén cơm, ăn với thức ăn gì? - Trước ăn phải làm gì? - Nhaø chaùu naøo coù em beù? - Khi chơi với em bé phải làm gì? - Hàng năm ba mẹ tổ chức sinh nhật cho gia đình mình? - Buổi sinh nhật ba mẹ mời tới dự nữa? - Sinh nhật ba mẹ cháu phải làm gì? Đồng dao: Đi cầu quán Hoạt động 3: Luyện tập Troø chôi: Thi xem chieán thaéng - Tổ chức cho nhóm lên lấy đồ dùng ( để ăn uống, vệ sinh) nhóm nào lấy nhiều đồ duøng coâ yeâu caàu laø thaéng cuoäc chôi - Tổ chức cho nhóm chơi cô khuyến khích động viên giúp trẻ chơi hứng thú sôi - Giáo dục trẻ kính trọng vâng lời người, biết giúp đỡ người lớn công việc vừa sức 4/ Hoạt động góc PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé NT: Tô màu ngôi nhà TN: Chăm sóc cây cảnh 5.Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện các đồ dùng gia đình Hát: Bé quét nhà - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói đến đồ dùng gì gia đình? - Cái chổi dùng để làm gì? - Ngoài cái chổi gia đình chúng ta có loại đồ dùng nào nữa? ( tô, bát, ly….) - Cho 3-4 trẻ kể - Cái ly dùng để làm gì? - Cái bát dùng để làm gì? - Cái tô dùng để làm gì? - Khi sử dụng các đồ dùng này thì các phải sử dụng nào? + Giáo dục cháu sử dụng các đồ dùng gia đình nhẹ nhàng, cẩn thận + Trò chơi : Lộn cầu vồng - Cô nêu cách chơi: Cho hai trẻ cầm tay đôi nắm tay đưa theo nhịp lời bài : “lộn cầu vòng… cùng lộn cầu vòng” Đến câu cuối cùng thì trẻ lộn xoay lưng vào tiếp tục chơi - Tổ chức cho trẻ chơi Cho trẻ chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý trẻ thích - Cô quan sát nhắc trẻ - Cháu vào lớp làm vệ sinh cá nhân 6/Hoạt động chiều: Làm quen máy kidsmart + Hát: Nhà tôi - Cháu vừa vừa hát phòng máy - Cháu ngôì vào máy kidsmart - Giới thiệu cho trẻ phòng xưởng làm bánh - Cô hướng dẫn trẻ cách vào phòng xưởng làm bánh - Cô chơi mẫu sau đó hướng dẫn trẻ cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách thực vào khám phá xưởng làm bánh - Cho trẻ chơi - Cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ + Giáo dục trẻ không leo trèo lên bàn ghế và không đụng vào các ổ điện Ngaøy chuû nhaät cuûa gia ñình beù Thứ ba ngày 13 tháng11 năm 2012 BÉ TẬP LÀM CA SĨ I YÊU CẦU: -.Dạy trẻ biết tên bài hát, tên tác giả Dạy trẻ hát câu liên tiếp đến hết bài hát “Có ông bà có ba má” Được nghe trọn vẹn bài hát “Khúc hát ru người mẹ trẻ”, biết cách tham gia chơi trò chơi Hứng thú tham gia chơi các góc Dạy trẻ biết nhặt viên sỏi trên sân để chơi theo ý thích.Trẻ hát theo cô sôi nổi, hào hứng - Rèn kỹ hát đúng lời, đúng nhạc, hứng thú nghe hát Lắng nghe để tham gia trò chơi tốt Biết thể đúng vai chơi mình, liên kết các nhóm chơi với Trẻ biết nhặt viên sỏi để chơi theo ý thích trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng người gia đình II CHUẨN BỊ.: - Cô: Máy cacsset, băng nhạc, trống lắc - Cháu : Phách gõ, trống lắc, mũ chóp - Đủ đồ chơi các góc - Sân bãi cho trẻ, mũ dép đầy đủ cho trẻ III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân Hoạt động học: Bé tập làm ca sĩ Hoạt động 1: Trò chuyện Thơ: Yêu mẹ - Các vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói ai? - Sáng sớm mẹ dậy làm gì? + Giáo dục trẻ biết vâng lời, yêu thương mẹ Hoạt động 2:Dạy hát: Có ông bà có ba má - Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả - Cô hát trẻ nghe (1 lần) * Bài hát nói người thân gia đình bé có ông, có bà, có ba, có mẹ Ba mẹ là người sinh bé, người gia đình sống vui vẽ và yêu thương - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô dạy lớp hát câu liên tiếp đến hết bài - Dạy cháu hát theo tổ - Dạy cháu hát theo nhóm - Dạy trẻ hát theo cá nhân - Cô chú ý sữa sai -Cô bắt nhịp cho lớp hát lại bài hát lần Hoạt động 3: Nghe hát : Khúc hát ru người mẹ trẻ - Cô hát lần + Bàì hát nói tình cảm người mẹ dành cho - Cô hát lần - Cho lớp vỗ tay theo nhịp bài hát - Cho trẻ nghe hát “ Cho con” lần qua băng Hoạt động 4:Trò chơi: “Ai đoán giỏi” - Cô nêu cách chơi luật chơi -Luật chơi: Cháu nào đoán sai thì nhảy lò cò Cách chơi: Cho cháu lên chơi đầu đội mũ chóp che kín mắt, cô mời vài bạn lên chơi Trẻ lên chơi lắng nghe tiếng hát và đoán tên bạn hát - Tổ chức cho các cháu chơi vài lần + Hát: Có ông bà có ba má Hoạt động góc PV:Nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh Hoạt động ngoài trời: + Hoạt động có chủ đích:Chơi với sỏi * Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói ai? + Giáo dục cháu biết yêu thương kính trọng người người gia đình - Cô hướng dẫn trẻ nhặt viên sỏi trên sân để xếp hình bé thích ( vòng tròn, bông hoa…) - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát nhắc nhở trẻ Giáo dục trẻ không dùng sỏi để ném Trò chơi: Kéo co - Cô nêu cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm số lượng trẻ trên nhóm Hai nhóm đứng đối diện nhau, các bạn nhóm mình cầm vào sợi dây thừng Khi có hiệu lệnh kéo mạnh phía mình Nhóm nào bước qua vạch chuẩn là thua - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần * Vui chơi tự Hoạt động chiều: Ôn hát: Có ông bà có ba má - Cô tổ chức cho cháu ôn lại bài hát: Có ông bà có ba má - Tổ chức cho cháu hát thuộc bài hát và hướng dẫn trẻ kết hợp vận động vỗ tay, nhún nhảy, nghiêng đầu theo nhịp bài hát -Cô tổ chức cho cháu lên hát Cô nhận xét, sửa sai + Nhận xét cuối ngày- Nêu gương Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 TÍCH CHU I.Yêu cầu - Dạy trẻ biết tên câu chuyện “ Tích chu” và hiểu nội dung câu chuyện Biết tên các nhân vật câu chuyện Biết tham gia chơi các góc Dạy trẻ biết dạo chơi và quan sát bầu trời.Dạy trẻ tập kể lại câu chuyện “ Tích chu” theo gợi ý cô - Phát triển kỹ ghi nhớ trí tưởng tượng sáng tạo trẻ.Trẻ trả lời các câu hỏi cô Biết thể đúng vai chơi mình, liên kết các nhóm chơi với Trẻ biết quan sát và nói bầu trời hôm nào? Trẻ biết kể lại câu chuyện theo hướng dẫn cô - Giáo dục cháu có ý thức học, biết yêu trường lớp, thích học II CHUẨN BỊ: - Băng nhạc, máy cacsét - Đầy đủ đồ chơi các góc III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân Hoạt động học: kể chuyện: Tích chu Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? - Ba, mẹ và các sống đâu? + Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng người gia đình Hoạt động 2: kể chuyện- Đàm thoại Kể chuyện – đàm thoại - Cô kể lần Câu chuyện nói cậu bé không biết vâng lời bà nên bà bị ốm cậu bé ham chơi không lấy nước cho bà uống nên bà đã biến thành chim để tìm nước uống Cậu bé hối hận và tìm cách bà mình trở thành người, từ đó trở sau cậu bé thương bà và biết nghe lời bà - Cô kể chuyện lần 2- cho trẻ xem tranh - Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? ( Tích chu) - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Vì bà cậu bé bị biến thành chim? - Ai đã giúp bà trở lại thành người? Hoạt động 3: Đọc chuyện cho trẻ nghe - Cô đọc câu chuyện “ Tích chu” cho trẻ nghe 1-2 lần * Đọc thơ: Lòng mẹ:Trẻ chuyển hoạt động khác Hoạt động góc PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé HT: Đọc sách, Xem truyện tranh NT: Hát múa các bài hát gia đình Hoạt động ngoài trời: Quan sát thiên nhiên +Hoạt động có chủ đích: Quan sát thiên nhiên Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? - Ba, mẹ và các sống đâu? + Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng người gia đình - Các hãy quan sát bầu trời và cho cô biết? - Bầu trời hôm nào? - Trời nắng hay trời mưa? - Khi trời nắng trên bầu trời có gì? - Khi trời mưa bầu trời nào? - Trời nắng thì mây có màu gì? + Trò chơi : Lộn cầu vồng - Cô nêu cách chơi: Cho hai trẻ cầm tay đôi nắm tay đưa theo nhịp lời bài : “lộn cầu vòng… cùng lộn cầu vồng” Đến câu cuối cùng thì trẻ lộn xoay lưng vào tiếp tục chơi - Tổ chức cho trẻ chơi Cho trẻ chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý trẻ thích - Cô quan sát nhắc trẻ - Cháu vào lớp làm vệ sinh cá nhân Hoạt động chiều: Tập kể chuyện: Tích chu * Hát: Cả nhà thương - Trò chuyện chủ đề gia đình - Cô kể lại câu chuyện lần - Tổ chức cho cháu tập kể theo đoạn - Tổ chức cho cháu kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét- nêu gương cuối ngày Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN I Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ biết theo đường hẹp Dạy trẻ biết hể vai chai các góc Hướng dẫn trẻ vẽ tự trên sân theo ý thích mình Dạy trẻ biết cách nặn bánh tròn - Trẻ theo đường hẹp đúng kỹ thuật, đầu không cúi, mắt nhin thẳng Biết liên kết các vai chơi, biết chơi đoàn kết với bạn Trẻ biết dùng cây , que để vẽ theo ý thích mình trên sân Trẻ biết dùng các kỹ ( xoay tròn, lăn dọc, uốn cong…) để nặn cái bánh tròn - Giáo dục trẻ có ý thức học II Chuẩn bị - Vở toán, bút màu - Đất sét, bảng con, khăn lau tay - Đầy đủ đồ chơi cho các nhóm chơi III Tổ chức hoạt động 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? Hoạt động học: Bé là vận động viên Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ theo các kiểu đi: kiểng gót , gót chân, thường (2-3 vòng) Xoay cổ tay, cánh tay, đầu gối Hoạt động 2: Trọng động: - Trẻ tập lần nhịp theo nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân Hoạt động 3: Vận động bản: Đi theo đường hẹp - Cô giới thiệu tên bài tập “ Đi theo đường hẹp” - Cô làm mẫu lần cho trẻ quan sát - Cô làm mẫu lần hướng dẫn cách thực - Đứng sau vạch chuẩn bị, hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi, bước đường hẹp, không dẫm vào vạch - Mời trẻ lên làm mẫu - Mời cháu lên làm mẫu Cô nhận xét - Cho trẻ thực theo nhóm - Cô sửa sai Hoạt động 4; Trò chơi: Chuyền bóng - Cô nêu cách chơi + Cách chơi: Trẻ đứng thành hàng dọc theo tổ Trẻ đứng đầu hàng cầm bóng hai tay đưa lên cao sau cho trẻ đứng phía sau, trẻ đứng sau đón bóng hai tay và chuyền qua đầu cho bạn đứng sau….Tiếp tục chuyền trẻ cuối hàng Hàng nào chuyền nhanh và xong trước thì thắng - Luật chơi: Không chuyền nhảy cóc, không làm rơi bóng - Tổ chức cho trẻ chơi Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ kết hợp thả lỏng các khớp toàn thân, hít thở sâu Hoạt động góc PV: Mẹ XD: Xây ngôi nhà bé NT: Hát múa các bài hát gia đình HT:Đọc sách, xem truyện tranh Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có chủ đích:Vẽ tự trên sân * Hát: Trường chúng cháu là trướng mầm non - Các vừa hát bài hát gì? - Đến trường các gặp ai? - Hằng ngày các cô dạy gì? -Gợi ý cho trẻ quan sát cảnh vật , đồ vật trên sân và nêu tên - Con thích đồ chơi nào ? - Con hãy dùng cây que vẽ đồ vật , cảnh vật trên sân trường mà cháu thích - Trẻ vẽ cô quan sát gợi ý, giúp trẻ bố cục tranh Trò chơi: Kéo co - Cô nêu cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm số lượng trẻ trên nhóm Hai nhóm đứng đối diện nhau, các bạn nhóm mình cầm vào sợi dây thừng Khi có hiệu lệnh kéo mạnh phía mình Nhóm nào bước qua vạch chuẩn là thua - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần * Vui chơi tự Hoạt động chiều: Tạo hình: Nặn bánh tròn Hoạt động 1: Trò chuyện Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? + Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ, biết kính người gia đình 2.Hoạt động2: Nặn bánh tròn - Cô có hộp quà Cả lớp cùng mở - Cháu đếm 1.2.3 mở - Cho trẻ gọi tên món quà - Cô đưa cái bánh tròn và cho trẻ gọi tên: bánh tròn - Bánh tròn này có màu gì? - Bánh tròn này có dạng gì? - Cô có cái bánh tròn nặn từ đất sét? - Cháu có nhận xét gì cái bành tròn này? - Muốn nặn cái bành tròn các cháu hãy quan sát cô nặn mẫu nhé - Cô nặn mẫu lần cháu xem - Nặn mẫu lần kết hợp hướng dẫn trẻ cách nặn: Lấy thỏi đất để trên bảng dùng các ngón tay nhào đất cho mềm và dẻo Chia đất làm 2-3 phần, lấy phần để lên bảng xoay tròn Và xoay tròn hai lòng bàn tay chúng ta có1 cái bánh tròn Tiếp tục nặn thêm nhiều cái bánh khác để tặng bạn - Cho trẻ nhắc lại kỹ nặn * Thơ: Bé nặn đồ chơi – trẻ tổ mình để nặn - Trẻ thực hiện: Cô mở nhạc chủ đề, bao quát hỏi trẻ kỹ nặn + Giáo dục trẻ không bôi tay bẩn vào áo quần, bàn ghế, tường nhà… Hoạt động3: Bình chọn sản phẩm đẹp - Cho trẻ mang sản phẩm mình lên trưng bày trên giá - Cháu quan sát, bình chọn và tự nhận xét sản phẩm mình, bạn - Cô nhận xét chung sau đó lưu sản phẩm vào góc nghệ thuật + Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 NHỮNG NHÀ TOÁN HỌC THÔNG THÁI I Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ nhận biết và gọi đúng tên dài hơn, ngắn Trẻ biết tham gia chơi các góc Biết giúp cô lao động dọn vệ sinh.Dạy trẻ biết tên bài đồng dao và đọc thuộc bài đồng dao “ Đi cầu quán”Biết tự nhận xét ưu điểm, khuyết điểm mình và bạn - Trẻ gọi tên chính xác, nhanh nhẹn Trả lời câu hỏi to, rõ ràng.Biết thể vai chơi mình, biết liên kết các nhóm chơi, đoàn kết nhường nhịn bạn chơi Giúp trẻ phản ánh lại số công việc sống hàng ngày - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi đẹp Chơi với bạn đoàn kết II Chuẩn bị - Vở toán, bút màu - Vở tạo hình, bút màu - Đầy đủ đồ chơi cho các nhóm chơi III Tổ chức hoạt động 1/ Trò chuyện - Gia đình có ai? - Bố mẹ tên gì? - Trong gia đình người sống với nào? - Mọi người gia đình cháu thường làm công việc gì? - Ở nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ cho bố mẹ? 2/Thể dục sáng - Cô cho cháu sân tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp 3: Thổi bóng bay + Động tác tay 1: Đưa hai tay trước gập trước ngực + Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối + Động tác bụng 1: Cúi gập người + Động tác bật: Bật tách khép chân 3/ Hoạt động học Hoạt động 1: Hát: Cả nhà thương - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói điều gì? + Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ, biết kính người gia đình Hoạt động 2: Ôn rộng hơn, hẹp - Cho trẻ xung quanh lớp tìm và gọi tên đồ dùng đồ chơi rộng hơn- hẹp Hoạt động 3: Nhận biết và gọi đúng tên cao hơn- thấp - Cô đưa hai cái bàn và giới thiệu: ( cái bàn màu vàng, Cái bàn màu xanh) - Cô đọc mẫu ( Cái bàn) + Cô đặt chồng cái bàn màu vàng lên cái bàn màu xanh các có nhìn thấy cái bàn màu xanh không? Vì (nhìn thấy vì cái bàn màu xanh dài cái bàn màu vàng) - Cho trẻ đọc “ bàn màu xanh dài hơn” - Cả lớp phát âm - Từng tổ, nhóm đọc, Từng cá nhân đọc ( Sửa sai cho trẻ) + Cô đặt chồng cái bàn màu xanh lên cái bàn màu vàng các có nhìn thấy cái bàn màu vàng không? Vì (Không nhìn thấy cái bàn màu vàng vì cái bàn màu vàng ngắn cái bàn màu xanh) - Cho trẻ đọc “ Bàn màu vàng ngắn hơn” - Cho trẻ phát âm Từng nhóm đọc - Cá nhân đọc ( Cô sửa sai) - Cô đặt hai ngôi nhà và hỏi trẻ + Cái bàn màu xanh và cái bàn màu vàng cái bàn nào dài hơn? ( Bàn màu xanh) + Cái bàn màu vàng và cái bàn màu xanh cái bàn nào ngắn hơn? ( Bàn màu vàng) - Cho trẻ phát âm nhiều lần dài hơn, ngắn theo lớp, tổ , cá nhân - Cô sửa sai Hoạt động 3: + Luyện tập: - Cho trẻ làm toán: -Hướng dẫn trẻ tô màu sâu dài và chim ăn sâu đó - Tổ chức cho trẻ thực - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ 3Hoạt động góc PV: Nấu ăn XD: Xây ngôi nhà bé HT: Xem tranh truyện NT: Hát múa gia đình Hoạt động ngoài trời Hoạt đông có chủ đích:Lao động- Dọn vệ sinh Hát : Ngày vui bé - Muốn lớp học , sân trường luôn , phải làm gì ? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh lớp học sân trường - Cô nêu công việc vệ sinh cần làm , quét dọn ngoài sân, lau chùi kệ ,đồ chơi lớp , xếp bàn ghế gọn gàng … - Phân công cho nhóm trẻ - Cho trẻ thực , cô quan sát hướng dẫn trẻ cùng làm - Cho trẻ rửa tay vệ sinh - Nhận xét công việc nhóm + Trò chơi: Tìm bạn thân - Cách chơi: Cháu vừa vừa hát bài hát “Cả nhà thương nhau”Khi nghe hiệu lệnh “Tìm bạn thân”Thì cháu tìm bạn có đặc điểm giông mình Ví dụ: Cùng giới tính, tóc dài, mặc váy, giày… - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần + Chơi tự do: - Cô tổ chức cho cháu chơi trò chơi dân gian hay chơi theo ý thích - Cháu vào lớp làm vệ sinh cá nhân Hoạt động chiều : Đồng dao: Đi cầu quán + Đồng dao: Đi cầu quán - Cô giới thiệu tên bài đồng dao: “ Đi cầu quán - Mời lớp đọc bài đồng dao cùng cô - Mời nhóm đọc - Mời cá nhân đọc (Cô chú ý sữa sai) + Các vừa đọc bài đồng dao gì? + Bài đồng dao nói ai? + Tổ chức cho trẻ đọc đồng dao nhiều lần- Cô sửa sai + Cho trẻ đọc bài đồng dao và các góc chơi + Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề - Cô dẫn chương trình: Hôm là buổi đóng chủ đề gia đình, hôm lớp Mầm xin gửi đến khán giả và là các bạn nữ chương trình văn nghệ thật đặc sắc sau đây chương trình xin bắt đầu - Xin giới thiệu các thành viên ban nhạc: - Ngay bây tập thể lớp Mầm xin thể bài hát: “Cả nhà thương nhau” - Tiếp theo chương trình văn nghệ hôm là vũ điệu : “Ba nến lung linh” nhóm nữ biểu diễn - Một tiết mục hấp dẫn đã đến với chúng ta đó là đơn ca: “Có ông bà có má ba” - Tiếp tục chương trình là phần trình diễn bạn Tri Phong qua bài thơ: “Giúp bà” - Sau đây là tiết mục góp vui cùng các cháu qua bài hát: “Khúc hát ru người mẹ trẻ” - Tiếp tục là tiết mục đơn ca bài: “Ai thương nhiều hơn” bạn Bảo Ngọc gửi đến chúng ta - Tiếp theo là phần trình diễn bạn Khánh Linh qua câu chuyện: “Tích Chu” - Tập thể lớp Mầm gửi đến khán giả qua ca khúc: “Nhà tôi” - Chương trình văn nghệ lớp Mầm xin kết thúc ca khúc “Bé quét nhà” tập thể nam nữ biểu diễn, hẹn gặp lại quý khán giả lần sau nhé! + Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô cho trẻ nhận xét quá trình học tập mình và bạn tuần qua - Tổ trưởng nhận xét các bạn tổ - Lớp trưởng nhận xét - Cô nhận xét chung: Nêu gương các cháu ngoan, học đều, tham gia tích cực vào các hoạt động, biết giúp cô, giúp bạn … Động viên, nhắc nhở các cháu khác cố gắng - Tổ chức cho trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan - Cô tặng bông hoa bé ngoan cho trẻ + Giáo dục trẻ ngoan, chăm học, biết vâng lời cô, bố mẹ, biết giúp đỡ bạn và cô giáo… Thứ ba ngày 11 tháng9 năm 2012 Nhánh2: Ngôi nhà gia đình Thực từ ngày 31 / 10 Đến ngày 04 / 11 / 2011 Hoạt động TROØ CHUYEÄN THEÅ DUÏC SAÙNG HOẠT ĐỘNG HOÏC HOẠT ĐỘNG GOÙC HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Ngaøy 31 / 10 Ngaøy 01 / 11 Ngaøy 02 / 11 Ngaøy 03 / 11 Ngaøy 04 / 11 Trò chuyện công việc người lớn, trẻ giúp gì cho gia đình Ngaøy nghæ cuoái tuaàn cuûa gia ñình ñi ñaâu, laøm gì?, Trò chuyện gia đình cùng dọn dẹp nhà cửa, quê - Hoâ haáp 2: Thoåi nô bay - Tay vai 3: Tay đưa phía trước gập trước ngực - Chân 2: Đưa cao phía trước - Bụng 3: Cúi gập người - Baät 2: Taùch kheùp chaân GD Aâm nhaïc KPKH Theå duïc LQ vaên hoïc Trườn sấp DH: Ngoâi nhaø Ngoâi nhaø KC:Ngoâi nhaø xinh cuûa chui qua xinh cuûa chaéc beù coång nhaát NH: Ba ngoïn + Nhaän bieát neán lung linh goïi teân hình TC: Ai nhanh hoïc nhaát PV:Gia ñình XD: Xây khu taäp theå nhaø cao taàng NT: Toâ tranh, muùa haùt veà gia ñình HT: đếm và nối đồ dùng gia ñình PV: Gia ñình XD: Xaây nhaø cao taàng NT: Haùt muùa veà gia ñình HT: Đếm vaø so saùnh nhieàu ít PV: Gia ñình, XD: Xaây nhaø cuûa beù HT: Đọc saùch, Xem truyeän tranh NT: Nặn đồ duøng gia ñình TN: Vaät chìm vaät noåi TC: Về đúng nhaø Chơi tự Quan saùt caùc daõy nhaø TC: Veà đúng nhà Chơi tự Quan sát thời Vẽ người thân tieát treân caùt ngaøy TC: Khaùch TC: Tìm đến thăm nhà đúng nhà Chơi tự Chơi tự NT: Làm đồ chôi trang trí goùc gia ñình PV:Gia ñình Baùn haøng XD: Xaây nhaø cuûa beù HT: So saùnh đối tượng thấp hôn Taïo hình Veõ keû soïc treân khaên phuû gheá sa loâng vaø khaên traûi baøn, veõ hoa laù vaø toâ tranh PV:Gia ñình XD: Xaây nhaø cao taàng NT: Toâ maøu bổ sung taïo hình HT: Xem truyeän coâ beù quaøng khaên đỏ Lao động vệ sinh Chaêm soùc caây xanh Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHIEÀU Thô: Yeâu meï GV Saùng: Nguyeãn Thò Chung GV Chieàu:Nguyeãn Thò Huyeàn Xem tranh truyeän veà gia ñình Thô: Beù queùt OÂn baøi haùt: nhaø Chieác khaên tay Sinh hoạt lớp Neâu göông cuoái tuaàn KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG - TUẦN Nhaùnh3: Gia ñình laø nôi vui veû haïnh phuùc Thực từ ngày 07 / 11 Đến ngày 12 / 11 / 2011 Hoạt động TROØ CHUYEÄN THEÅ DUÏC SAÙNG HOẠT ĐỘNG HOÏC HOẠT ĐỘNG GOÙC HOẠT Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Ngaøy 07 / 11 Ngaøy 08 / 11 Ngaøy 09 / 11 Ngaøy 10 / 11 Ngaøy 12 / 11 Troø chuyeän veà coâng vieäc cuûa moãi thaønh vieân gia ñình Ngày nghỉ nhà cháu giúp đỡ ba mẹ công việc gì, Trò chuyện nhu cầu mội người gia đình - Hoâ haáp 2: Thoåi nô bay Tay vai 3: Tay đưa phía trước gập trước ngực Chân 2: Đưa cao phía trước Bụng 3: Cúi gập người Baät 2: Taùch kheùp chaân KPXH Theå duïc LQ vaên hoïc GD Aâm nhaïc Ngaøy nghæ Baät lieân tuïc Thô:Yeâu meï DH: Chieác chuû nhaät cuûa leân phía + Naën baùnh khaên tay gia ñình beù trước, ném raùn taëng meï NH: Ru boùng vaøo roå TC: Bao nhieâu baïn haùt LQVới toán Xeáp töông ứng 1.1 Đếm vaø so saùnh moät vaø nhieàu PV:Gia ñình XD: Xây nhaø cao taàng NT: Toâ maøu đồ dùng gia ñình HT: Xem sách truyeän tranh PV: Gia ñình XD: Xaây nhaø cuûa beù NT: Haùt muùa veà gia ñình TN: Vaät chìm vaät noåi PV: Gia ñình, XD: Xaây nhaø cuûa beù HT: Đọc saùch, Xem truyeän tranh NT: Nặn đồ duøng gia ñình NT: Haùt muùa veà gia ñình PV:Gia ñình Baùn haøng XD: Xaây nhaø cuûa beù HT: Đọc truyeän tranh PV:Baùn haøng Beá em XD: Xaây nhaø cao taàng NT: Toâ maøu bổ sung taïo hình HT:Xem truyeän coâ beù quaøng khaên đỏ Keå chuyeän sở thích Daïo chôi quan saùt baàu Tham quan nhaø beáp Vẽ người thân treân caùt Lao động vệ sinh ĐỘNG NGOAØI TRỜI cuûa moãi người gia ñình beù TC: Khaùch đến thăm nhà Chơi tự trời TC: Khaùch đến thăm nhaø Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHIEÀU Laøm saùch truyện, đóng taäp an bum Chôi beá em, gia ñình naáu aên TC: Tìm veà đúng nhà Chơi tự TC: Khaùch đến thăm nhà Chơi tự Đồng dao: Đi Ôn bài hát: caàu ñi quaùn Chieác khaên tay Chaêm soùc caây xanh Chơi tự Sinh hoạt lớp Neâu göông cuoái tuaàn Nhaùnh: GIA ÑÌNH LAØ NÔI VUI VEÛ HAÏNH PHUÙC THỂ DỤC SÁNG: (Thực tuần) I Muïc ñích yeâu caàu: - Dạy trẻ tập động tác bài tập phát triển chung, tạo cho trẻ có tâm trạng sảng thoái, vui tươi hứng thú - Trẻ tập nhịp nhàng đúng động tác thể dục sáng giúp trẻ phát triển các toàn thân, tăng cường thể lực làm cho thể cân đối hài hòa - Giaùo duïc treû sieâng naêng taäp theå duïc cho cô theå khoûe maïnh II Chuaån bò: - Băng nhạc, máy cat sset, loa, sân tập rộng rãi thoáng mát không có vật cản III Tiến hành hoạt động + Khởi động: - Cho trẻ nhún nhảy nhẹ nhàng kết hợp xoay các cổ tay, lăng cánh tay, xoay gối, gót chaân theo nhaïc baøi theå duïc saùng + Trọng động: - Hoâ haáp 2: Thoåi nô bay Hai tay đưa khum lên miệng, nghiêng trái, nghiêng phải miệng thổi ngoài, tay từ từ xòe rộng theo nhịp ( Thực lần ) - Tay vai 3: Tay dang ngang, gập trước ngực Nhịp 1: Hai tay dang ngang vai, nhịp gập tay trước ngực, nhịp 3: nhịp 1, nhịp thả hai tay xuôi đứng chụm chân lại ( lần x nhịp) - Chân 2: Đá lăng phía trước Nhịp 1: Hai tay chống hông ngồi xổm, nhịp đứng lên thẳng, nhịp 3:như nhịp 1, nhịp 4: trở veà tö theá chuaån bò ( laàn x nhòp) - Bụng3: Cúi gập người Nhịp 1:Tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, nhịp cúi gập người tay chạm ngón chaân, nhòp gioáng nhòp 1, nhòp tay thaû xuoâi veà tö theá chuaån bò ( laàn x nhòp) - Baät 2: taùch kheùp chaân: Chaân baät taùch roäng baèng vai, baät chuïm chaân laïi theo nhòp baøi hát thực ( lần x nhịp) + Hồi tĩnh: Trẻ thả lỏng các khớp toàn thân kết hợp hít thở sâu Trẻ dồn hàng kiểm tra tay nhẹ nhàng theo tổ lớp học ******************************************************** Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2011 NGAØY NGHÆ CHUÛ NHAÄT CUÛA GIA ÑÌNH BEÙ I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dạy trẻ biết ngày chủ nhật là ngày nghỉ cuối tuần gia đình công chức, cùng dọn dẹp nhà cửa, chợ mua đồ ăn nấu ăn gia đình quây quầy bên mâm cơm tràn ngập hạnh phúc Biết tái tạo lại công việc người lớn qua hoạt động góc Biết kể sở thích người, tham gia đóng tập tranh truyện an bum - Trẻ biết ngày chủ nhật gia đình mình, người cùng dọn dẹp nhà cửa, chợ mua đồ ăn nấu ăn gia đình sum họp, quây quầy bên mâm cơm tràn đầy hạnh phúc Biết liên kết các góc chơi, biết kể sở thích thành viên mình, tích cực tham gia đóng tập an bum truyện - Giáo dục trẻ yêu mến kính trọng và giúp đỡ người thân gia đình, biết giữ gìn vệ sinh đồ dùng sẽ, cẩn thận II.CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh các hoạt động gia đình - Một số đồ chơi và đồ dùng phục vụ các góc chơi - Ñóa maùy cat sset, giaáy, gim baám… III.TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG: 1/ TROØ CHUYEÄN: - Coâ cuøng chaùu troø chuyeän veà ngaøy nghæ cuûa beù - Hôm qua cháu nghỉ học nhà với ai? - Ba meï cho chaùu ñi thaêm ai? - Chaùu giuùp ba meï coâng vieäc gì? - Ngày chủ nhật nhà với ba mẹ cháu thấy nào? 2/ THEÅ DUÏC SAÙNG - Hoâ haáp 1: Thoåi boùng, Tay 3, Chaân 2, Buïng 3, Baät 2: Baät taùch kheùp chaân Treû taäp laàn nhòp theo nhaïc baøi haùt theå duïc 3/ HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Trò chuyện Haùt : Caû nhaø thöông - Coâ cuøng treû troø chuyeän veà gia ñình cuûa mình Hoạt động 2: Ngày chủ nhật gia đình bé Thô: Giuùp meï - Cô cùng các cháu nghỉ học nhà ngày? - nhà giúp ba mẹ làm việc gì? - Buổi sáng ba mẹ mua cho thức ăn gì? Ngày chủ nhật là ngày cuối tuần các gia đình công chức gia đình cô nghỉ thư giãn nhà, buổi sáng ngủ dậy cô dọn dẹp lau chùi nhà cửa, sau đó cô đánh rửa mặt, giặt đồ cho gà ăn thóc, nấu món ăn nhẹ bún, cháo, phở nóng và đánh thức chồng vàcác cô dậy ăn sáng Aên xong cô rửa bát chuẩn bị chợ mua nhiều thức ăn để cheá bieán nhieàu moùn aên caûi thieän cho caû gia ñình sum hoïp beân ngaøy nghæ cuûa gia ñình… - Cô hỏi trẻ: Các nhà ngày ba mẹ cho thăm ai? - Ngaøy chuû nhaät ba laøm vieäc gì, meï laøm coâng vieäc gì? - Ở nhà thường tắm giặt, cho ăn, ru ngủ? - Con giúp ba mẹ việc gì? - Mỗi bữa ăn chén cơm, ăn với thức ăn gì? - Trước ăn phải làm gì? - Nhaø chaùu naøo coù em beù? - Khi chơi với em bé phải làm gì? - Hàng năm ba mẹ tổ chức sinh nhật cho gia đình mình? - Buổi sinh nhật ba mẹ mời tới dự nữa? - Sinh nhaät cuûa ba meï chaùu phaûi laøm gì? Đồng dao: Đi cầu quán Hoạt động 3: Luyện tập Troø chôi: Thi xem chieán thaéng - Tổ chức cho nhóm lên lấy đồ dùng ( để ăn uống, vệ sinh) nhóm nào lấy nhiều đồ duøng coâ yeâu caàu laø thaéng cuoäc chôi - Tổ chức cho nhóm chơi cô khuyến khích động viên giúp trẻ chơi hứng thú sôi - Giáo dục trẻ kính trọng vâng lời người, biết giúp đỡ người lớn công việc vừa sức - Keát thuùc: Haùt” Cho HOẠT ĐỘNG GÓC: + Goùc phaân vai: GIA ÑÌNH, BAÙN HAØNG + Góc xây dựng: Xây nhà bé + Góc học tập: Xem sách, đọc truyện tranh + Góc nghệ thuật: Tô màu đồ dùng gia đình HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Hoạt động có chủ đích: Kể chuyện sở thích người gia đình - Cháu sân cô cùng trẻ trò chuyện công việc sở thích người - Nhà có người? - Ba làm việc gì, sở thích ba mẹ? - Anh chị học đâu? - Coù em beù chôi cuøng em theá naøo? Giáo dục trẻ giúp đỡ ba mẹ công việc vừa sức, giữ gìn cẩn thận đồ dùng gia ñình Trò chơi vận động: Khách tới thăm nhà Luật chơi: Ai không đoán đúng tên khách gõ cửa phải ngoài lần chơi Cách chơi:Trẻ ngồi thành vòng tròn cô gọi1 trẻ lên bịt mắt, cô mời trẻ khác lr6n gõ cửa cốc cốc cốc … bạn bịt mắt hỏi đấy: bạn chơi nói bạn thử đoán xem tôi là bạn chơi đoán đúng tên khách thì đổi ch64 cho bạn khác chơi - Tổ chức cho các cháu chơi vài lần - Cô theo dõi động viên giúp trẻ chơi hứng thú Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý trẻ thích Cô nhắc nhở bao quát trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Tập làm sách truyện, đóng tập an bum - Cô hướng dẫn trẻ bấm, dán các tranh thành tập sách chủ đề gia đình - Trẻ thực hiện: Cô theo dõi gợi ý giúp trẻ biết xếp tranh ảnh đóng tập an bum để làm saùch truyeän veà gia ñình Coâ nhaän xeùt moãi nhoùm ************************************************* Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2011 BÉ THÍCH LAØM VẬN ĐỘNG VIÊN I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dạy cho trẻ biết bật liên tục lên phía trước và ném bóng vào rổ chính xác, đúng tư kỹ thuật Trẻ biết nhận vai chơi và thể đúng vai chơi, thích quan sát bầu trời buổi sáng, thích tham gia troø chôi beá em, naáu aên… - Trẻ có phản xạ nhanh bật, ném đúng kỹ thuật, phát triển tính nhanh nhẹn, khéo léo, biết chơi liên kết các góc chơi, quan sát và nêu đặc điểm thời tiết buổi sáng, thích trò chơi gia đình bế em bé, nấu ăn, dọn dẹp nhà cửa - Giáo dục trẻ không ném đất đá, chạy nhảy xô đẩy nhau, biết giữ gìn đồ dùng đẹp II/ CHUAÅN BÒ - Máy các sét, băng nhạc chủ đề: Gia đình - Trang phục gọn gàng, nơi hoạt động thoáng mát - Đồ dùng đồ chơi đầy đủ phục vụ cho các góc chơi III/ TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG 1/ TROØ CHUYEÄN - Cháu nghỉ học ngày nhà với ai? - Ba meï cho chaùu ñi ñaâu? - Chaùu giuùp ba meï coâng vieäc gì? - Ngaøy chuû nhaät ba meï naáu cho chaùu aên moùn aên gì? 2/ HOẠT ĐỘNG HỌC: a) Khởi động: Cháu xếp hàng thành tổ, chạy các kiểu: Đi theo vòng tròn, mũi bàn chân, kiễng chân, chạy kết hợp xoay cổ tay, cánh tay, khủy tay trên sàn nhà vòm b) Trọng động: * Baøi taäp phaùt trieån chung: - Hoâ haáp 1: Thoåi nô bay Thực lần x nhịp - Tay vai 3: Tay dang ngang, gập trước ngực laàn x nhòp - Chân 2: Đá lăng phía trước laàn x nhòp - Bụng3: Cúi gập người laàn x nhòp - Baät 2: Taùch kheùp chaân laàn x nhòp * Vận động bản: Bật liên tục phía trước, ném bóng vào rổ (cháu nói tên bài tập) - Coâ laøm maãu laàn cho treû quan saùt - Tập lần kết hợp hướng dẫn: Chân đứng sau vạch tay chống hông nghe thấy hiệu lệnh bật liên tục phía trước và đếm hai ba bốn, sau đó nhặt bóng ném vào rổ cuối hàng đứng - Mời cháu lên làm mẫu Cô cùng trẻ nhận xét - Cháu thực hiện: Lần lượt các cháu thực hết hàng - Mỗi trẻ thực từ – lần ( Cô quan sát sửa sai cho cháu) Giaùo duïc treû chaêm taäp theå duïc cho cô theå phaùt trieån haøi hoøa c) Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu vài vòng HOẠT ĐỘNG GÓC: + Goùc phaân vai: Gia ñình, baùn haøng + Góc xây dựng: XÂY NHAØ CỦA BÉ + Góc học tập: Xem sách, đọc truyện tranh + Góc nghệ thuật: Nghe nhạc hát gõ đệm theo nhạc HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI: + Hoạt động có chủ đích: Quan sát bầu trời Haùt: “Caû nhaø thöông nhau” - Cho trẻ dạo chơi quan sát bầu trời buổi sáng - Con đứng đâu? - Thời tiết hôm nào? - Nhìn lên bầu trời thấy gì? - Nếu trời nóng nắng thấy thể nào? - Bầu trời mưa thì có tượng gì? - Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe, ăn mặc hợp thời tiết, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng + Trò chơi: Khách tới thăm nhà - Coâ neâu luaät chôi caùch chôi - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần Khuyến khích cổ vũ động viên giúp trẻ chơi hứng thú + Chơi tự do: Các cháu chơi theo ý thích cô theo dõi và quan sát nhắc nhở trẻ) HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Haùt: Ru em Troø chuyeän veà gia ñình Cho các cháu lấy đồ chơi và chơi theo nhóm: Bế em, gia đình nấu ăn, bán hàng… Cô theo dõi gợi ý trẻ thể tốt vai chơi Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết bảo quản đồ chơi cẩn thận Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ chơi để vào nơi qui định ******************************************************* Thứ tư ngày 09 tháng 11 năm 2011 BEÙ YEÂU MEÏ NHAÁT I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dạy đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “Yêu mẹ” thể tốt các vai chơi, tham quan bếp ăn, thuộc bài đồng dao cầu quán, tích cực tham gia các hoạt động - Trẻ đọc thơ rõ ràng, đọc đúng lời thơ, trả lời câu hỏi rõ ý trọn câu Biết dùng các khối gỗ, nhựa để xây nhà bé, biết liên kết với bạn chơi Biết các cô nuôi chế biến nhiều món ăn ngon để chất dinh dưỡng để các cháu ăn hàng ngày, hứng thú đọc ca dao đồng dao - Giáo dục trẻ kính trọng lễ phép với người lớn, biết giúp ba mẹ công việc vừa sức II CHUAÅN BÒ - Maùy cat sset, maùy kidsrmat, Tranh aûnh minh hoïa noäi dung baøi thô - Liên hệ trước với nhà bếp cho các cháu tham quan bếp ăn - Đồ chơi đủ cho các góc chơi: Bán hàng, xây dựng, học tập… III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TROØ CHUYEÄN: - Saùng ñöa ñi hoïc? - Buoåi saùng ba meï mua gì cho aên? - Con thích aên moùn naøo? - Muốn cho chóng lớn phải làm gì? THEÅ DUÏC SAÙNG : - Hoâ haáp 1: Thoåi boùng, Tay 3, Chaân 2, Buïng 3, Baät 2: Baät taùch kheùp chaân Treû taäp laàn nhòp theo nhaïc baøi haùt theå duïc HOẠT ĐỘNG HỌC: Hoạt động 1: Trò chuyện * Haùt: Meï ñi vaéng Cô cùng trẻ trò chuyện tình thương mẹ các Hoạt động 2: Thơ: Bé yêu mẹ Mẹ tần tảo thức khuya dậy sớm lo cho các con, bé ngoan yêu quí vâng lời cha mẹ Đó là bài thơ “ yêu mẹ”mà bây chúng ta học đó - Cô đọc thơ lần * Mẹ dậy sớm chợ mua thức ăn thổi cơm cho nhà ăn, bé yêu mẹ kề má thơm mẹ thaàm thì noùi nhoû yeâu meï laém - Đọc lần chiếu clip trên máy cho trẻ xem tranh - Cả lớp đọc thơ cùng cô bài 2lần + Các vừa đọc bài thơ gì? Do sáng tác? - Mời tổ đọc thơ tổ ( Cô sửa sai) * Chơi kết bạn: Trẻ nắm tay thành nhóm thi đua xem nhóm nào đọc thơ hay + Mẹ dậy sớm để làm gì? + Mẹ nấu món ăn nào cho bé ăn? - Nhóm đọc nhóm - Mời cá nhân – cháu Hoạt động 3: Luyện đọc - Nhóm đọc ( Cô sửasai) - Cá nhân đọc cháu + Bé thể tình cảm nào với mẹ? + Yeân thöông ba meï caùc chaùu phaûi laøm gì? Giáo dục trẻ kính trọng quan tâm, biết giúp đỡ ba mẹ người thân công việc vừa sức * Haùt: Caû nhaø thöông Hoạt động 4: Nặn bánh rán tặng mẹ - Các cháu thể quan tâm tới mẹ mình bánh rán thơm ngon nào? - Trẻ thực hiện: Cô quan sát hướng dẫn trẻ nặn, hỏi trẻ kỹ nặn bánh - Tröng baøy saûn phaåm: Treû nhaän xeùt saûn phaåm cuûa mình cuûa baïn Coâ nhaän xeùt chung - Kết thúc: Cả lớp đọc thơ HOẠT ĐỘNG GÓC: - Goùc phaân vai: Gia ñình - Góc xây dựng: Xây nhà bé - Góc học tập : Đọc sách truyện tranh - Góc nghệ thuật : Nặn đồ dùng gia đình HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI: + Hoạt động có chủ đích: Tham quan nhà bếp - Các cháu cùng cô tới thăm quan bếp ăn - Trường các cháu học tên là gì? - Đến trường cháu cô giáo dạy học gì? - Hàng ngày chợ mua thực phẩm chế biến các món ăn trường? - Cô cấp dưỡng chế biến món ăn nào? - Khi chế biến đồ ăn các cô cấp dưỡng phải dùng tới đồ dùng gì? - Thức ăn nấu chín các cô cấp dưỡng làm việc gì nữa? Cô nói: Các cô cấp dưỡng còn gọi là cô nuôi, các cô mua thực phẩm rửa sạch, thái nhỏ, nấu chín chia cho các lớp theo số lượng các cháu học Chúng ta ăn no, ngon miệng đủ các chất dinh dưỡng chóng lớn là nhớ ơn các cô giáo, cô nuôi nhé Giáo dục trẻ ăm hết suất biết bảo quản đồ dùng Kính trọng biết ơn các cô và người thân + Trò chơi vận động: Tìm đúng nhà - Cô nêu cách chơi, luật chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi + Chơi tự do: Trẻ chơi với bạn theo ý thích Cô bao quát nhắc cháu chơi cẩn thận 6/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hát: Cả nhà thương nhau: Trò chuyện với trẻ nhu cầu gia đình Đồng dao: Đi cầu quán - Cô đọc đồng dao trẻ nghe bài 2lần - Dạy trẻ đọc câu bài vài lần - Dạy nhóm, dạy cá nhân, dạy tổ đọc đồng dao theo yêu cầu cô - các cháu đọc bài đồng dao gì? - cầu quán để bán và mua thứ gì? - Mua caùi xong veà laøm gì? - Mua cái gì để chải tóc, gài đầu? - Cả lớp đọc đồng cùng cô bài Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 CHIEÁC KHAÊN XINH I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dạy trẻ hát câu tới thuộc bài hát “ Chiếc khăn tay”, biết tên bài hát cháu nghe trọn giai điệu bài hát” Cho con” biết phản ánh các công việc người lớn thể qua các vai chơi Biết vẽ người thân trên cát, ôn lại bài hát” Chiếc khăn tay” - Trẻ hát đúng lời, hát đúng giai điệu nhạc, thích nghe cô hát biết thể tình cảm qua bài hát Tham gia trò chơi hứng thú Cháu biết liên kết các nhóm chơi, vận dụng các nét để vẽ người thân trên cát, ôn bài hát sôi - Giáo dục trẻ yêu thích trường lớp, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận II.CHUAÅN BÒ: - Máy cac sset, băng nhạc, mũ chụp mắt Xắc xô, que nhựa… - Đủ đồ chơi cho các nhóm chơi III.TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG: 1/ TROØ CHUYEÄN - Coâ cuøng chaùu troø chuyeän veà nhu caàu cuûa gia ñình - Ba mẹ mua sắm đồ dùng gì để nhà sinh hoạt hàng ngày? - Chaùu giuùp ba meï coâng vieäc gì? - Muốn cho nhà cửa, đồ dùng cháu phải làm gì? 2/ THEÅ DUÏC SAÙNG - Hoâ haáp 1: Thoåi boùng bay Thực lần x nhịp - Tay vai 2: Tay dang ngang, gập trước ngực laàn x nhòp - Chân 2: Đưa trước, lên cao laàn x nhòp - Bụng3: Cúi gập người laàn x nhòp - Baät1: Nhaûy leân xuoáng taïi choã laàn x nhòp 3/ HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Dạy hát: Chiếc khăn tay Nhạc và lời: Vân Tấn Giải câu đố khăn - Coâ haùt chaùu nghe laàn * Mẹ may cho bé khăn để bé lay tay cho sạch, mẹ thêu vào khăn chim đậu trên cành hoa trông thật đẹp - Cô hát lần kết hợp làm điệu minh họa - Cô dạy trẻ hát câu liên tiếp hết bài vài lần - Dạy nhóm hát: nhóm (Sửa sai) - Daïy toå haùt: tổ ( sửa sai) - Dạy cá nhân hát: - trẻ (Sửa sai) - Cô mở máy cho trẻ hát, nhún nhảy làm điệu theo nhịp cùng cô lần Hoạt động 2: Nghe hát: Cho - Coâ haùt laàn chaùu nghe * Ba là cánh chim đưa thật xa, mẹ là nhánh hoa cho cài lên ngực ba mẹ yêu thương chăm sóc che chở cho suốt đời - Coâ haùt laàn minh hoïa ñieäu boä theo nhaïc baøi haùt - Mở máy cho trẻ nghe hát lần Cô cùng trẻ nhún nhảy theo nhạc - Giáo dục trẻ kính trọng biết ơn cha mẹ người thân gia đình Hoạt động 3: Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát Luật chơi: Ai đoán chưa đúng số bạn hát phải hát tặng các bạn bài hát có chủ đề Cách chơi: Mời – cháu hát bạn hát xong bạn chơi mở mũ tìm và nói đúng số lượng bạn hát Nếu đoán sai phải hát tặng bạn bài hát có chủ đề - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần - Kết thúc: Lớp hát bài“ Chiếc khăn tay” 4/ HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc phaân vai: Gia ñình + Góc xây dựng: Xây nhà bé + Goùc ngheä thuaät:Haùt muùa veà gia ñình + Góc học tập: Xem sách – đọc truyện tranh 5/ HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Hoạt động có chủ đích: vẽ người thân trên cát 4/ HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI: + Hoạt động có chủ đích: Ai vẽ đẹp - Cháu sân dạo chơi trò chuyện với trẻ các thành viên gia đình - Các cháu nêu sở thích người thân gia đình - Trẻ dùng que tính vẽ người thân trên cát - Cô theo dõi hướng dẫn thêm trẻ vẽ - Nhận xét sản phẩm cháu vẽ + Trò chơi: Khách đến thăm nhà - Cô nêu luật chơi, cách chơi Tổ chức cho các cháu chơi – lần Cô quan sát động viên trẻ + Chơi tự do: - Trẻ chơi thư giãn cùng bạn theo ý thích Cô bao quát nhắc cháu vui chơi cẩn thận 5/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Ôn bài hát: Chiếc khăn tay - Cô cùng trẻ trò chuyện chủ đề - Cô mở đĩa trẻ hát theo nhạc lần - Trẻ hát kết hợp vận động theo nhạc bài hát nhiều hình thức cô yêu cầu - Cô theo dõi cổ vũ khuyến khích trẻ vận động nhịp nhàng, hát không la hét - Giaùo duïc treû yeâu thích ngheä thuaät aâm nhaïc, thích ca haùt nhuùn nhaûy theo nhaïc ****************************************************** Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2011 BÉ THÍCH HỌC TOÁN I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Dạy trẻ biết xếp tương ứng 1.1 đếm và so sánh nhận khác biệt số lượng nhóm đồ vật, biết tái tạo lại công việc người lớn, thích tham gia lao động vệ sinh, nhận xét quá trình hoạt động các bạn tuần - Luyện kỹ ghi nhớ có chủ định, xếp tương ứng số lượng 1.1 nói chính xác thuật ngữ toán học, thích chơi liên kết với các nhóm, biết đánh giá nhận xét mình và bạn, phấn khởi cắm cờ thi đua, tham gia tích cực hoạt động ngày - Giáo dục trẻ ngoan chăm học biết liên hệ thực tế số người thân, đồ dùng gia đình II CHUAÅN BÒ - Máy catset Đĩa nhạc chủ đề, nhiều nhóm đồ dùng có khác số lượng - Chổi, sọt rác, hót rác, khăn lau, nước sạnh… cờ và hoa bé ngoan - Đầy đủ đồ chơi cho các nhóm chơi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1/ TROØ CHUYEÄN - Sáng đưa các cháu đến trường? - Tới trường các cháu gặp ai? - Hàng ngày cô giáo dạy các cháu học gì? 2/ THEÅ DUÏC SAÙNG + Hoâ haáp 2: Thoåi boùng + Tay 1: Ñöa ngang gaäp leân vai + Chân 2: Đưa trước lên cao + Bụng lườn 1: Cúi gập người + Bật 1: Bật chỗ ( Mỗi động tác trẻ thực lần x nhịp) 3/ HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non - Cô cùng trẻ trò chuyện hoạt động lớp học Hoạt động 2: + Nhận biết và nhiều Hát: Em yêu trường em - Bạn búp bê tặng lớp hộp quà cô cháu mình cùng mở xem nhé - Bạn búp bê đã tặng quà gì? Nhiều đồ dùng quá - Cô tách nhóm đồ dùng hỏi trẻ số lượng nhóm - Coù bao nhieâu caùi caëp saùch? Treû phaùt aâm caùi caëp - Xem cặp còn có gì nữa? Nhiều đồ dùng học tập Trẻ phát âm - Cặp sách và đồ dùng nhóm có số lượng nào so với nhau? - Cặp sách và đồ dùng học tập nhóm nào có số lượng là 1? - Cặp sách và đồ dùng học tập nhóm nào có số lượng nhiều hơn? - Có vở? Vở để làm gì? - Xem hộp chì màu có bao nhiêu cây nhé? Trẻ đếm nhiều cây? - Vở và chì màu nhóm nào có số lượng là 1? - nhóm và chì màu nhóm nào có số lượng nhiều? Bút màu - Vở và chì màu hai nhóm có số lượng nào so với nhau? Thơ: Bạn - Cô dạy bạn hát thì cần tới nhạc cụ gì? Xắc xô, phách tre, song loan, mũ chụp mắt… - Coâ coù gì ñaây? Saéc xoâ - Coù maáy caùi Saéc xoâ to? caùi - Saéc xoâ nhoû coù bao nhieâu caùi? Nhieàu caùi - Ai ñang daïy caùc hoïc? Coâ giaùo - Có cô giáo? cô - Có bao nhiêu bạn lớp? Nhiều bạn Hoạt động 3: + Luyện tập: Trò chơi: Thi xem nhanh nhất: Mời nhiều bạn lên chơi có ghế Trẻ vừa vừa hát thấy hiệu lệnh ngồi vào ghế - Có bạn nhanh ngồi vào ghế? bạn - Coøn caùc baïn khoâng coù gheá ngoài laø bao nhieâu baïn? Nhieàu baïn - Ai đoán đúng: Cô chơi trò chơi chi chi chành chành cho trẻ đoán số lượng hạt cườm tay coâ - Nối nhóm đồ dùng cùng công dụng Cô hướng dẫn cho trẻ thực - Nhận xét nhóm 4/ HOẠT ĐỘNG GÓC: + Goùc phaân vai: Coâ giaùo + Góc xây dựng: Lớp học bé + Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh + Góc học tập: Đọc sách – xem truyện tranh 5/ HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Hoạt động có mục đích: Cùng làm đẹp sân trường - Cô phân công tổ lao động vệ sinh làm cho cảnh quan sân trường xanh - Tổ 1: Nhặc rác, lá cây rụng xung quanh sân trường - Tổ 2: Quét dọn lau đồ chơi - Tổ 3: Nhổ cỏ, tưới nước cho hoa, cây xanh - Cô theo dõi nhắc nhở trẻ lao động nhiệt tình kết hợp giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường xanh đẹp Cho các cháu rửa tay chân sau lao động xong + Troø chôi coù luaät: Tìm baïn giuùp coâ - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần cô cổ vũ động viên giúp trẻ chơi hứng thú + Chơi tự do: Caùc chaùu vui chôi thö giaõn cuøng baïn ( Coâ nhaéc chaùu vui chôi caån thaän) 6/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG +Haùt: Hoa beù ngoan - Các vừa hát bài hát gì? - Cả tuần các tới lớp vui chơi, học tập chăm ngoan cô tặng gì? - Hôm là thứ mấy? - Cả tuần học vào ngày nào? + Thô: Beù ngoan - Caùc chaùu nhaän xeùt caùc baïn veà quaù trình hoïc taäp vui chôi tuaàn nheù - Baïn naøo ngoan, chöa ngoan? Vì baïn chöa ngoan? - Cô cho trẻ nhận xét mình bạn - Cô nhận xét tuyên dương cháu học đều, ngoan chăm học Động viên cháu chưa mạnh dạn cần cô gắng để thi đua với bạn - Cho trẻ lên cắm cờ thi đua cuối tuần + Kết thúc: Cô dặn dò các cháu ngoan nữa, chăm học biết vâng lời bố mẹ, cô giáo, chơi đoàn kết với bạn GV Saùng: Nguyeãn Thò Chung GV Chieàu:Nguyeãn Thò Huyeàn Hoạt động TROØ CHUYEÄN THEÅ DUÏC SAÙNG HOẠT ĐỘNG HOÏC HOẠT ĐỘNG GOÙC HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG - TUẦN Nhaùnh: Đồ dùng gia đình Thực từ ngày 21 / 11 Đến ngày 25 / 11 / 2011 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Ngaøy 21 / 11 Ngaøy 22 / 11 Ngaøy 23 / 11 Ngaøy 24 / 11 Ngaøy 25 / 11 Troø chuyeän veà coâng vieäc cuûa moãi thaønh vieân gia ñình Ngày nghỉ nhà cháu giúp đỡ ba mẹ công việc gì, Trò chuyện nhu cầu mội người gia đình - Hoâ haáp 2: Thoåi nơ bay Tay vai 3: Tay đưa phía trước, gập trước ngực Chân 2: Đá lăng phía trước Bụng 3: Cúi gập người Baät 2: Taùch kheùp chaân Tạo hình KPKH Theå duïc GD Aâm nhaïc Tô màu các Bé với Đi kiễng gót, VĐTN: Bé hình đồ dùng quạt xinh bò chui qua quét nhà giống Thơ: cổng NH: Niềm vui cùng quạt nan gia đình màu TC: Gia đình ngăn nắp LQVới toán Đếm đến nhận biết các nhóm đồ vật phạm vi PV:Gia ñình XD: Xây nhaø cao taàng NT: Toâ maøu đồ dùng gia ñình HT: Xem truyeän tranh PV: Gia ñình XD: Xaây nhaø cuûa beù NT: Haùt muùa veà gia ñình TN: Trải nghiệm vaät chìm vaät noåi PV: Gia ñình, XD: Xaây nhaø cuûa beù HT: Đọc saùch, Xem truyeän tranh NT: Nặn đồ duøng gia ñình NT: Haùt muùa veà gia ñình PV:Gia ñình Nấu ăn XD: Xaây nhaø cuûa beù HT: Đọc truyeän tranh PV: Cửa haøng ăn uống XD: Xaây nhaø cao taàng NT: Nghe nhạc chủ đề HT:Đếm số lượng đồ duøng,toâ maøu Veõ treân caùt TC: Về đúng nhaø Chơi tự TC veà nhu cầu cuûa moãi người gia ñình TC: Về đúng số nhaø Chơi với sỏi đá TC: Về đúng nhaø Chơi tự Quan saùt nhà cao, nhà thấp TC: Về đúng nhaø Chơi tự Lao động vệ sinh Chaêm soùc caây xanh Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHIEÀU Chơi: Bé là đầu bếp giỏi Chơi tự TC moät soá Ca dao: Tình đồ dùng càm gia đình gia đình OÂn baøi haùt: Bé tập quét nhà BDVN đóng chủ đề Neâu göông cuoái tuaàn Nhánh: ĐỒ DUØNG TRONG GIA ÑÌNH THỂ DỤC SÁNG: (Thực tuần) I Muïc ñích yeâu caàu: - Dạy trẻ tập động tác bài tập phát triển chung, tạo cho trẻ có tâm trạng sảng thoái, vui tươi hứng thú - Trẻ tập nhịp nhàng đúng động tác thể dục sáng giúp trẻ phát triển các toàn thân, tăng cường thể lực làm cho thể cân đối hài hòa - Giaùo duïc treû sieâng naêng taäp luyeän theå duïc cho cô theå khoûe maïnh II Chuaån bò: - Băng nhạc, máy cat sset, loa, sân tập rộng rãi thoáng mát không có vật cản III Tiến hành hoạt động + Khởi động: Cho trẻ nhún nhảy nhẹ nhàng kết hợp xoay các cổ tay, lăng cánh tay, xoay gối, gót chân theo nhaïc baøi theå duïc saùng + Trọng động: - Hoâ haáp 2: Thoåi nô bay Hai tay đưa khum lên miệng, nghiêng trái, nghiêng phải miệng thổi ngoài, tay từ từ xòe rộng theo nhịp ( Thực lần ) - Tay vai 3: Tay dang ngang, gập trước ngực Nhịp 1: Hai tay dang ngang vai, nhịp gập tay trước ngực, nhịp 3: nhịp 1, nhịp thả hai tay xuôi đứng chụm chân lại ( lần x nhịp) - Chân 2: Đá lăng phía trước Nhịp 1: Hai tay chống hông ngồi xổm, nhịp đứng lên thẳng, nhịp 3:như nhịp 1, nhịp 4: trở veà tö theá chuaån bò ( laàn x nhòp) - Bụng3: Cúi gập người Nhịp 1:Tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, nhịp cúi gập người tay chạm ngón chaân, nhòp gioáng nhòp 1, nhòp tay thaû xuoâi veà tö theá chuaån bò ( laàn x nhòp) - Baät 2: Taùch kheùp chaân: Chaân baät taùch roäng baèng vai, baät chuïm chaân laïi theo nhòp baøi hát thực ( lần x nhịp) + Hồi tĩnh: Trẻ thả lỏng các khớp toàn thân kết hợp hít thở sâu Trẻ dồn hàng kiểm tra tay nhẹ nhàng theo tổ lớp học ******************************************************** Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 TÔ MAØU CÁC HÌNH ĐỒ DÙNG GIỐNG NHAU CÙNG MỘT MAØU I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dạy trẻ biết cách cầm bút để tô đồ dùng giống nhau: chậu, khăn, xà phịng, xơ, gáo cuøng moät maøu Treû theå hieän tốt vai chôi, vẽ các hình trên cát, thi nấu ăn các gia đình - Luyện kỹ tơ màu các hình giống khơng lem ngồi, biết liên kết các nhóm chơi Biết thiết kế và xây dựng nhiều ngơi nhà thật đẹp Biết vẽ nhiều ngơi nhà cĩ nhiều dạng khác trên cát, tham gia các hoạt động hứng thú - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo quản tốt đồ dùng đồ chơi II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh mẫu, máy cát sset, đĩa nhạc chủ đề Bãi cát sạch, que nhựa … - Vở tạo hình, màu sáp đủ cho trẻ - Muõ, deùp cho treû, nguyên vật liệu đầy đủ cho trẻ hoạt động III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1/ TROØ CHUYEÄN: - Coâ cuøng chaùu troø chuyeän veà đồ dùng có sinh hoạt gia đình bé - nhà ba mẹ mua thứ đồ dùng gì? - Đồ dùng gì để ăn, uống? - Khi nghỉ ngơi thì người phải dùng tới thứ gì? - Sáng ba mẹ đưa học loại xe gì? 2/ THEÅ DUÏC SAÙNG Hô hấp 1, Tay 3, Chân 2, Bụng 3, Bật 2: Bật tách khép chân Mỗi động tác tập lần nhòp 3/ HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Trò chuyện Đồng dao: Đi cầu quán - Đi cầu quán mua loại đồ dùng gì? - Đồ dùng nào dùng vệ sinh buổi sáng? Hoạt động 2: Đố bé hình nào giống - Cho treû quan saùt tranh vẽ đồ dùng: gáo, xô, chậu, khăn, xà phòng… - Con có nhận xét gì tranh cô tô màu rồi? - Bức tranh chưa tơ màu bây các xem tơ mẫu nhé? - Cơ tơ chậu giống trên cùng, di màu từ trái qua phải tay cho màu không lem hình vẽ, sau đó cô tô tiếp khăn, bánh xà phòng, cái xô, cái gáo múc nước giống hàng + Hát: “Chiếc khăn tay” trẻ nhóm thực - Cô hướng dẫn trẻ tư ngồi, cách cầm bút, màu tô kết hợp mở nhạc chủ đề trẻ nghe - Cô bao quát hỏi trẻ dùng kỹ gì để tô màu tranh đồ dùng? Hoạt động 3: Bình chọn sản phẩm - Cho treû mang tranh lên tröng baøy saûn phaåm cuûa mình - Cơ hướng cho trẻ quan sát, tự nhận xét sản phẩm mình - Coâ nhaän xeùt chung vaø löu saûn phaåm vaøo goùc ngheä thuaät + Giaùo duïc treû bieát giữ gìn bảo quản đồ dùng Kết thúc: + Haùt: “ Bạn hết giở rồi” trẻ thu dọn đồ dùng 4/ HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc phaân vai: Gia ñình + Góc xây dựng: Xây nhà cao tầng + Goùc ngheä thuaät:tô màu đồ dùng gia ñình + Goùc hoïc taäp: Xem saùch, truyeän tranh 5/ HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Hoạt động có chủ đích: Vẽ trên cát - Cháu sân dạo chơi trò chuyện với trẻ ngơi nhà và đồ dùng gia đình - muốn cho đồ dùng luôn sang đẹp cháu phải làm gì? - Trẻ dùng que tính vẽ đồ dùng trẻ thích trên cát Cô theo dõi hướng dẫn thêm trẻ vẽ - Nhận xét sản phẩm cháu vẽ + Troø chôi: Về đúng nhaø - Cô nêu luật chơi, cách chơi Tổ chức cho các cháu chơi vài lần Cô quan sát động viên trẻ + Chơi tự do: Trẻ chơi với bạn theo ý thích Cô bao quát nhắc cháu vui chơi cẩn thận 5/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Chơi Bé là đầu bếp giỏi - Cô cùng trẻ trò chuyện các món ăn, nước uống giải khát - Chia trẻ thành nhóm gia đình thi nấu ăn - Cô tham gia chơi cùng trẻ hướng dẫn trẻ chơi và biết liên kết với các nhóm - Kết thúc: Trẻ nhận xét nhóm chơi ************************************************ Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 BÉ VỚI CHIẾC QUẠT XINH I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Daïy treû bieát công dụng, màu sắc, chất liệu quạt nan Thuoäc baøi thô: Chieác quaït nan Biết tái tạo lại công việc người lớn qua hoạt động góc Biết kể nhu cầu sở thích người, tên các đồ dùng cĩ gia đình - Trẻ biết cơng dụng, chất liệu, trải nghiệm quạt nan Đọc thuộc thơ rõ ràng diễn cảm Biết liên kết các góc chơi, biết kể tên số đồ dùng cĩ gia đình, biết nhu cầu, sở thích thành viên gia đình mình - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cẩn thận , vệ sinh đồ dùng gia đình II.CHUAÅN BÒ: - Gian hàng bán đồ dùng gia ñình - Một số đồ chơi và đồ dùng phục vụ các góc chơi Tranh thơ - Ñóa maùy cat sset, giaáy, vật liệu đủ cho các cháu làm đồ dùng đồ chơi… III.TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG: 1/ TROØ CHUYEÄN: - Sáng hoâm ba mẹ cho ăn gì ? - Ăn cơm phải dùng tới đồ dùng gì? - Chaùu tự ăn hay phải nhờ ba mẹ giúp? - Ăn xong cháu mang bát, muỗng để vào đâu? 2/ THEÅ DUÏC SAÙNG - Hoâ haáp 1: Thoåi boùng, Tay 3, Chaân 2, Buïng 3, Baät 2: Baät taùch kheùp chaân Treû taäp laàn nhòp theo nhaïc baøi haùt theå duïc 3/ HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Trò chuyện Haùt : Bàn tay mẹ - Vào buổi trưa hè mẹ thường dùng gì để quạt mát cho các con? - Ba mẹ luôn dành tình thương yêu chăm sóc các miếng ăn, bước đi, giấc ngủ, thời tiết nóng, điện mẹ phải dùng quạt tay để quạt mát cho các ngủ yên giấc bây cô cháu mình cùng khám phá quạt nhé Hoạt động 2: BÉ VỚI CHIẾC QUẠT XINH + Khaùm phaù chieác quaït nan - Coâ coù caùi gì ñaây? Cho lớp phaùt aâm - Quaït nan - Caù nhaân phaùt aâm - chaùu - Cho trẻ sờ tay vào quạt và nhận xét Quạt nan có nhiều nan mỏng, cĩ cán cầm - Cô cho trẻ xem phận quạt nan - Cô nêu cách làm quạt kết hợp làm quạt trẻ xem - Cho trẻ trải nghiệm với quạt nan - Khi quạt cháu thấy nào? - Quạt này làm từ vật liệu gì? nan tre, mung - Cách sử dụng quạt nào? Dùng tay để quạt mát * Chiếc quạt nan làm từ thân cây mung, cây tre, làm quạt phải chẻ nan mỏng và sau đó đan tạo quạt, cịn nhiều cách đan quạt thành các dạng khác dùng điện hay thời tiết nóng lực lấy để quạt cho mát - Ngoài quạt nan cháu còn biết có loại quạt nào dùng tay để quạt nữa? Cháu kể - Cho trẻ phát âm loại quạt * Cô giải thích: Quạt nan làm từ than cây tre, cây mung… xương quạt giấy làm từ tre, gỗ và nhiều loại giấy màu, có loại quạt làm nhựa, quạt đan từ lá cây, quạt làm từ mo câu Khi dùng chúng ta cần giữ gìn cẩn thận để sử dụng lâu bền Ngoài còn có quạt cây, quạt treo tường, quạt trần dùng điện mà hàng ngày cô mở quạt mát cho các đó Khi nào không sử dụng quạt chúng ta phải tắt quạt để tiết kiệm lượng điện Muốn xem ti vi, quạt mát cháu phải nhờ người lớn mở giùm, không tự tay sờ vào công tắc điện là nguy hiểm đến tính mạng người đó + Thô: Chieác quaït nan - Cô cùng lớp đọc thơ lần - Nhóm đọc, cá nhân đọc thơ ( – cháu) Hoạt động 3: Luyện tập: * Đồng dao” Đi cầu quán” - Cô cùng trẻ siêu thị mua quạt trẻ thích - Con mua loại quạt gì? – cháu - Các dùng quạt để quạt mát nào? Cháu thấy nào? - Trò chơi: Phân loại quạt theo chất liệu Trẻ có quạt các nhóm theo chất liệu - Cô đến nhóm hỏi gia đình này mua loại quạt gì - Giáo dục trẻ giữ gìn, bảo quản cẩn thận đồ dùng gia đình * Thơ: Làm đồ chơi: Trẻ tự làm trang trí quạt từ nguyên vật liệu phế thải - Cô theo dõi hướng dẫn thêm giúp trẻ biết tự làm quạt trẻ thích - Trẻ mang sản phẩm làm lên trưng bày Nhận xét sản phẩm các cháu - Keát thuùc: Haùt Baøn tay meï HOẠT ĐỘNG GÓC: + Goùc phaân vai: Gia ñình + Góc xây dựng: Xây nhà bé + Goùc thử nghiệm: Trải nghiệm vật chìm vật + Goùc ngheä thuaät: Hát múa gia ñình HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Hoạt động có chủ đích: Trị chuyện nhu cầu sở thích người gia đình - Cháu sân cô cùng trẻ trò chuyện công việc sở thích người - Nhà có người? - Ba làm việc gì, sở thích ba mẹ? - Anh chị học hay làm việc đâu? - Coù em beù chôi cuøng em theá naøo? Giáo dục trẻ giúp đỡ ba mẹ công việc vừa sức, biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận Trò chơi vận động: Khách tới thăm nhà Luật chơi: Ai không đoán đúng tên khách gõ cửa phải ngoài lần chơi Cách chơi:Trẻ ngồi thành vòng tròn cô gọi1 trẻ lên bịt mắt, cô mời trẻ khác lên gõ cửa cốc cốc cốc … bạn bịt mắt hỏi đấy: bạn chơi nói bạn thử đoán xem tôi là bạn chơi đoán đúng tên khách thì đổi ch64 cho bạn khác chơi - Tổ chức cho các cháu chơi vài lần Cô theo dõi động viên giúp trẻ chơi hứng thú Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý trẻ thích Cô nhắc nhở bao quát trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Trị chuyện số đồ dùng gia đình - Gia đình có đồ dùng gì? - Đồ dùng gì để ăn, để uống? - Khi nghỉ ngơi thì người phải dùng tới thứ gì? - Trong bếp có đồ dùng gì? - Đồ dùng để maëc là loại gì? - Đồ dùng để lại là loại nào? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng sẽ, cẩn thận ************************************************* Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 ĐÔI CHÂN AI KHÉO NHÁT I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dạy cho trẻ biết kiễng gĩt chân, bị chui qua cổng khéo léo đúng kỹ thuật Trẻ biết thể đúng vai chơi, thích chơi với sỏi đá, thích tham gia vào các hoạt động tích cực - Trẻ đúng kỹ thuật, bòkhéo léo không chạm người vào cổng sắt, biết chơi liên kết các góc chơi, vận dụng các kỹ để xếp hình nhà, đồ dùng từ sỏi đá, thuộc bài ca dao noùi veà gia ñình - Giáo dục trẻ không chạy nhảy đuổi bắt xô đẩy nhau, biết giữ gìn đồ dùng đẹp II/ CHUAÅN BÒ - Máy các sét, băng nhạc chủ đề: Gia đình - Trang phục gọn gàng, nơi hoạt động thoáng mát - Đồ dùng đồ chơi đầy đủ phục vụ cho các góc chơi III/ TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG 1/ TROØ CHUYEÄN - Gia đình có đồ dùng gì? - Đồ dùng gì để ăn, để uống? - Khi nghỉ ngơi thì người phải dùng tới thứ gì? - Muốn lại thuận tiện nhanh thì cần tới đồ dùng gì? 2/ HOẠT ĐỘNG HỌC: a) Khởi động: Cháu xếp hàng thành tổ, chạy các kiểu: Đi theo vòng tròn, mũi bàn chân, kiễng chân, chạy kết hợp xoay cổ tay, cánh tay, khủy tay trên sàn nhà vòm b) Trọng động: * Baøi taäp phaùt trieån chung: - Hoâ haáp 1: Thoåi nô bay Thực lần x nhịp - Tay vai 3: Tay dang ngang, gập trước ngực laàn x nhòp - Chân 2: Đá lăng phía trước laàn x nhòp - Bụng3: Cúi gập người laàn x nhòp - Baät 2: Taùch kheùp chaân laàn x nhòp * Vận động bản: Đi kiễng gót, bò chui qua cổng (cháu nói tên bài tập) - Coâ laøm maãu laàn cho treû quan saùt - Tập lần kết hợp hướng dẫn: Khi nghe thấy hiệu lệnh kiễng gót lên các ngón chân tay vung tự nhiên tới nhà bạn Bi thì quay gót lại tay chống xuống sàn chân quì bò phối hợp tay chân bò khéo léo chui qua cái cổng, chú ý không chạm người vào cổng sau đó đứng lên cuối hàng đứng - Mời cháu lên làm mẫu Cô cùng trẻ nhận xét - Cháu thực hiện: Lần lượt các cháu thực hết hàng - Mỗi trẻ thực từ – lần ( Cô quan sát sửa sai cho cháu) Giaùo duïc treû chaêm taäp theå duïc cho cô theå phaùt trieån haøi hoøa c) Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu vài vòng HOẠT ĐỘNG GÓC: + Goùc phaân vai: Gia ñình + Góc xây dựng: XÂY NHAØ CỦA BÉ + Góc học tập: Xem sách, đọc truyện tranh + Góc nghệ thuật: Nặn đồ dùng gia đình HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI: + Hoạt động có chủ đích: Chơi với sỏi đá Haùt: “Nhaø cuûa toâi” - Con thaáy daõy nhaø coù daïng hình gì? - Những ngôi nhà làm từ vật liệu gì? Con thích chơi với đồ dùng nào nhất? - Hướng dẫn trẻ xếp viên sỏi đá thành ngôi nhà, đồ dùng? - Trẻ thực hiện: Cô bao quát khuyến khích động viên hướng dẫn thêm giúp trẻ xếp nhiều đồ dùng, ngôi nhà theo trí tưởng tượng trẻ thích - Giáo dục trẻ chăm quét dọn, lau chùi nhà cửa, đồ dùng + Trò chơi: Về đúng nhà - Coâ neâu luaät chôi caùch chôi - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần Khuyến khích cổ vũ động viên giúp trẻ chơi hứng thú + Chơi tự do: Các cháu chơi theo ý thích cô theo dõi và quan sát nhắc nhở trẻ) HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Ca dao: Tình cảm gia đình * Haùt: Caû nhaø thöông Troø chuyeän veà gia ñình Cô đọc ca dao nói tình cảm gia đình cha mẹ, anh chị em gia đình trẻ nghe lần Dạy trẻ câu ca dao thuộc vài lần Dạy nhóm đọc Day cá nhân ( cô sửa sai) Giáo dục trẻ ghi nhớ công ơn trời biển cha mẹ, biết kính trên nhường giúp đỡ mõi người gia đình công việc vừa sức Kết thúc: Cả lớp đọc đồng bài ca dao ******************************************************* Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 BEÙ GIUÙP BAØ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dạy trẻ hát câu tới thuộc bài hát “ Bé quét nhà”, biết tên bài hát cháu nghe trọn giai điệu bài hát” Niềm vui gia đình, ” biết phản ánh công việc người lớn thể qua các vai chơi thích quan sát các dãy nhà xung quanh trường lớp, múa hát nhuùn nhaûy oân luyeän baøi haùt buoåi saùng - Trẻ hát đúng lời, hát đúng giai điệu nhạc, thích nghe cô hát biết thể tình cảm qua bài hát Tham gia trò chơi hứng thú Cháu biết liên kết các nhóm chơi, thích quan sát các ngôi nhà xung quanh trường lớp, ôn bài hát sôi - Giáo dục trẻ yêu thích nghệ thuật, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận II.CHUAÅN BÒ: - Máy cac sset, băng nhạc, mũ chụp mắt Xắc xô, que nhựa… - Đủ đồ chơi cho các nhóm chơi III.TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG: 1/ TROØ CHUYEÄN - Cô cùng cháu trò chuyện moat số đồ dùng gia đình - Ba mẹ mua sắm đồ dùng gì để nhà sinh hoạt hàng ngày? - Chaùu giuùp ba meï coâng vieäc gì? - Muốn cho nhà cửa, đồ dùng cháu phải làm gì? 2/ THEÅ DUÏC SAÙNG - Hoâ haáp 1: Thoåi boùng, Tay 3, Chaân 2, Buïng 3, Baät 2: Baät taùch kheùp chaân Treû taäp laàn nhòp theo nhaïc baøi haùt theå duïc 3/ HOẠT ĐỘNG HỌC Thô: Beù taäp queùt nhaø - Cây chổi làm từ nguyên liệu gì? - Bé quét đâu? Cây chổi lúa còn gọi là chổi rơm bện thành chổi quét nhà, sân Hoạt động 1: Dạy hát: Bé quét nhà - Nhạc và lời: Hà Đức Hậu - Coâ haùt chaùu nghe laàn * Mẹ may cho bé khăn để bé lay tay cho sạch, mẹ thêu vào khăn chim đậu trên cành hoa trông thật đẹp - Cô hát lần kết hợp làm điệu minh họa - Cô dạy trẻ hát câu liên tiếp hết bài vài lần - Dạy nhóm hát: nhóm (Sửa sai) - Daïy toå haùt: tổ ( sửa sai) - Dạy cá nhân hát: - trẻ (Sửa sai) - Cô mở máy cho trẻ hát, nhún nhảy làm điệu theo nhịp cùng cô lần Hoạt động 2: Nghe hát: Cho - Coâ haùt laàn chaùu nghe * Ba là cánh chim đưa thật xa, mẹ là nhánh hoa cho cài lên ngực ba mẹ yêu thương chăm sóc che chở cho suốt đời - Coâ haùt laàn minh hoïa ñieäu boä theo nhaïc baøi haùt - Mở máy cho trẻ nghe hát lần Cô cùng trẻ nhún nhảy theo nhạc - Giáo dục trẻ kính trọng biết ơn cha mẹ người thân gia đình Hoạt động 3: Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát Luật chơi: Ai đoán chưa đúng số bạn hát phải hát tặng các bạn bài hát có chủ đề Cách chơi: Mời – cháu hát bạn hát xong bạn chơi mở mũ tìm và nói đúng số lượng bạn hát Nếu đoán sai phải hát tặng bạn bài hát có chủ đề - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần - Kết thúc: Lớp hát bài“ Chiếc khăn tay” 4/ HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc phaân vai: Gia ñình + Góc xây dựng: Xây nhà bé + Goùc ngheä thuaät:Haùt muùa veà gia ñình + Góc học tập: Xem sách – đọc truyện tranh 5/ HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI: + Hoạt động có chủ đích: Quan sát nhà cao nhà thấp Haùt: “Nhaø cuûa toâi” - Cho trẻ dạo chơi quan sát ngôi nhà cao thấp xung quanh trường lớp - Con đứng đâu? - Con thaáy caùc daõy nhaø coù chieàu cao nhö theá naøo? - Những ngôi nhà làm từ vật liệu gì? - Maùi nhaø coù daïng hình gì? - Nhà bếp với dãy nhà lớp lá nhà nào cao hơn? - Trong phòng có đồ dùng gì? - Muốn cho nhà cửa, đồ dùng cháu phải làm gì? - Giáo dục trẻ chăm quét dọn, lau chùi nhà cửa, đồ dùng + Trò chơi: Khách đến thăm nhà - Cô nêu luật chơi, cách chơi Tổ chức cho các cháu chơi – lần Cô quan sát động viên trẻ + Chơi tự do: - Treû chôi thö giaõn cuøng baïn theo yù thích Coâ bao quaùt nhaéc chaùu vui chôi caån thaän 5/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Ôn bài hát: Chiếc khăn tay - Cô cùng trẻ trò chuyện chủ đề - Cô mở đĩa trẻ hát theo nhạc lần - Trẻ hát kết hợp vận động theo nhạc bài hát nhiều hình thức cô yêu cầu - Cô theo dõi cổ vũ khuyến khích trẻ vận động nhịp nhàng, hát không la hét - Giaùo duïc treû yeâu thích ngheä thuaät aâm nhaïc, thích ca haùt nhuùn nhaûy theo nhaïc ****************************************************** Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011 BÉ THÍCH HỌC TOÁN I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Dạy trẻ biết xếp tương ứng 1.1 đếm và so sánh nhận khác biệt số lượng nhóm đồ vật, biết tái tạo lại công việc người lớn, thích tham gia lao động vệ sinh, nhận xét quá trình hoạt động các bạn tuần - Luyện kỹ ghi nhớ có chủ định, xếp tương ứng số lượng 1.1 nói chính xác thuật ngữ toán học, thích chơi liên kết với các nhóm, biết đánh giá nhận xét mình và bạn, phấn khởi cắm cờ thi đua, tham gia tích cực hoạt động ngày - Giáo dục trẻ ngoan chăm học biết liên hệ thực tế số người thân, đồ dùng gia đình II CHUAÅN BÒ - Máy catset Đĩa nhạc chủ đề, nhiều nhóm đồ dùng có khác số lượng - Chổi, sọt rác, hót rác, khăn lau, nước sạnh… cờ và hoa bé ngoan - Đầy đủ đồ chơi cho các nhóm chơi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1/ TROØ CHUYEÄN - Sáng đưa các cháu đến trường? - Tới trường các cháu gặp ai? - Hàng ngày cô giáo dạy các cháu học gì? 2/ THEÅ DUÏC SAÙNG + Hoâ haáp 2: Thoåi boùng + Tay 1: Ñöa ngang gaäp leân vai + Chân 2: Đưa trước lên cao + Bụng lườn 1: Cúi gập người + Bật 1: Bật chỗ ( Mỗi động tác trẻ thực lần x nhịp) 3/ HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non - Cô cùng trẻ trò chuyện hoạt động lớp học Hoạt động 2: + Nhận biết và nhiều Hát: Em yêu trường em - Bạn búp bê tặng lớp hộp quà cô cháu mình cùng mở xem nhé - Bạn búp bê đã tặng quà gì? Nhiều đồ dùng quá - Cô tách nhóm đồ dùng hỏi trẻ số lượng nhóm - Coù bao nhieâu caùi caëp saùch? Treû phaùt aâm caùi caëp - Xem cặp còn có gì nữa? Nhiều đồ dùng học tập Trẻ phát âm - Cặp sách và đồ dùng nhóm có số lượng nào so với nhau? - Cặp sách và đồ dùng học tập nhóm nào có số lượng là 1? - Cặp sách và đồ dùng học tập nhóm nào có số lượng nhiều hơn? - Có vở? Vở để làm gì? - Xem hộp chì màu có bao nhiêu cây nhé? Trẻ đếm nhiều cây? - Vở và chì màu nhóm nào có số lượng là 1? - nhóm và chì màu nhóm nào có số lượng nhiều? Bút màu - Vở và chì màu hai nhóm có số lượng nào so với nhau? Thơ: Bạn - Cô dạy bạn hát thì cần tới nhạc cụ gì? Xắc xô, phách tre, song loan, mũ chụp mắt… - Coâ coù gì ñaây? Saéc xoâ - Coù maáy caùi Saéc xoâ to? caùi - Saéc xoâ nhoû coù bao nhieâu caùi? Nhieàu caùi - Ai ñang daïy caùc hoïc? Coâ giaùo - Coù maáy coâ giaùo? coâ - Có bao nhiêu bạn lớp? Nhiều bạn Hoạt động 3: + Luyện tập: Trò chơi: Thi xem nhanh nhất: Mời nhiều bạn lên chơi có ghế Trẻ vừa vừa hát thấy hiệu lệnh ngồi vào ghế - Có bạn nhanh ngồi vào ghế? bạn - Coøn caùc baïn khoâng coù gheá ngoài laø bao nhieâu baïn? Nhieàu baïn - Ai đoán đúng: Cô chơi trò chơi chi chi chành chành cho trẻ đoán số lượng hạt cườm tay coâ - Nối nhóm đồ dùng cùng công dụng Cô hướng dẫn cho trẻ thực - Nhận xét nhóm 4/ HOẠT ĐỘNG GÓC: + Goùc phaân vai: Coâ giaùo + Góc xây dựng: Lớp học bé + Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh + Góc học tập: Đọc sách – xem truyện tranh 5/ HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Hoạt động có mục đích: Cùng làm đẹp sân trường - Cô phân công tổ lao động vệ sinh làm cho cảnh quan sân trường xanh - Tổ 1: Nhặc rác, lá cây rụng xung quanh sân trường - Tổ 2: Quét dọn lau đồ chơi - Tổ 3: Nhổ cỏ, tưới nước cho hoa, cây xanh - Cô theo dõi nhắc nhở trẻ lao động nhiệt tình kết hợp giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường xanh đẹp Cho các cháu rửa tay chân sau lao động xong + Troø chôi coù luaät: Tìm baïn giuùp coâ - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần cô cổ vũ động viên giúp trẻ chơi hứng thú + Chơi tự do: Caùc chaùu vui chôi thö giaõn cuøng baïn ( Coâ nhaéc chaùu vui chôi caån thaän) 6/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG +Haùt: Hoa beù ngoan - Các vừa hát bài hát gì? - Cả tuần các tới lớp vui chơi, học tập chăm ngoan cô tặng gì? - Hôm là thứ mấy? - Cả tuần học vào ngày nào? + Thô: Beù ngoan - Caùc chaùu nhaän xeùt caùc baïn veà quaù trình hoïc taäp vui chôi tuaàn nheù - Baïn naøo ngoan, chöa ngoan? Vì baïn chöa ngoan? - Cô cho trẻ nhận xét mình bạn - Cô nhận xét tuyên dương cháu học đều, ngoan chăm học Động viên cháu chưa mạnh dạn cần cô gắng để thi đua với bạn - Cho trẻ lên cắm cờ thi đua cuối tuần + Kết thúc: Cô dặn dò các cháu ngoan nữa, chăm học biết vâng lời bố mẹ, cô giáo, chơi đoàn kết với bạn MAÏNG NOÄI DUNG I.Yeâu caàu: - Hieåu ngoâi nhaø laø nôi caû gia ñình cuøng soáng sum hoïp, haïnh phuùc beân Biết số đồ dùng gia đình: Tên gọi, công dụng, và chất liệu Biết số kiểu nhà, các phần nhà, các khu vực ngôi nhà Biết số nghề làm nhà: Thợ xây, thợ mộc… Biết xếp, trang trí ngôi nhà gọn gàng ngăn nắp ( Thông qua trò chơi góc gia đình, xây dựng.) Chọn và gọi tên đúng hình tròn, hình tam giác, hình vuông theo hình mẫu: ghép các hình tạo thành các hình đơn giản II.Noäi dung: NHAØ VAØ ÑÒA CHÆ CUÛA BEÙ - Ñòa chæ nhaø beù - Nhà là nơi gia đình cùng sinh sống: Aên ngủ, đọc sách báo, sum họp - Các gia đình cùng dọn dẹp, trang trí nhà cho đẹp CAÙC KIEÅU NHAØ - Nhaø moät taàng, nhaø cao taàng, nhaø taäp theå, nhaø mái ngói, nhà có vườn, khu chaên nuoâi Chủ đề nhánh NGOÂI NHAØ GIA ÑÌNH Ở CAÙC SAÛN PHAÅM CUÛA NHAØ - Mái, tường, sân, cửa sổ, cửa vào - Caùc phoøng nhaø CÁC KHU VỰC CỦA NHAØ - Vườn Saân Khu chaên nuoâi VAÄT LIEÄU VAØ NGHEÀ LAØM RA NHAØ - Xi măng, gạch gỗ, sỏi cát, đá… - Thợ xây, thợ mộc MẠNG HOẠT ĐỘNG PHAÙT TRIEÅN THEÅ CHAÁT Dinh dưỡng - Biết bảo vệ và giữ gìn sức khỏe mình, giữ gìn nhà cửa Thể dục – vận động - Baät chuïm taùch qua oâ - TC: Tìm nước suối tiên PHAÙT TRIEÅN THAÅM MYÕ Taïo hình - Tô màu ngôi nhà bé, ô cửa Aâm nhaïc - Hát: “ Ba đàn mẹ hát, Có ông bà, có ba maù” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Chuyeän: “ Anh em nhaø thoû, Meï linh döông” - Thô :Yeâu meï Laøm anh E1 Chủ đề nhánh NGOÂI NHAØ CUÛA BEÙ P PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Làm quen với toán - So sánh khác số lượng: sử dung đúng từ: nhiều hơn, ít Khaùm phaù khoa hoïc - Troø chuyeän veà ngoâi nhaø cuûa beù GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NHÀ - Nhà: địa chỉ, số điện thoại, nhà là nơi gia đình HÌNH chungDAÙ sống NG Giữ NGOÂgìn I nhà cửa đẹp, goï n gàng NHAØ - Những kiểu nhà - Treû bieákhác t đượcnhau: nhữngnhà kieåu nhaø khaùc nhau: nhaø treät, nhaø moät taàng, nhieàu taàng, khu taäp theå, nhaø chung cö, nhaø ngoùi PHAÙT TRIEÅN TÌNH CAÛM XAÕ HOÄI - Bieát moái quan heä vaø kính troïng, leã pheùp caùc thaønh vieân gia ñình - TC: Xaây nhaø cho beù, xeáp hình ngoâi nhaø Meï Dung daêng dung deû NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH MAÏNG NOÄI DUNG - Đồ dùng gia đình, phương tiện lại gia đình GIA ÑÌNH LAØ NÔI VUI VEÛ HAÏNH - Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc PHUÙC - Các hoạt động cùng nhau, các - Trẻ biết số ngày kỷ niệm gia ngày kỉ niệm gia đình, cách ñình thức gia đình mình đón tiếp khách - Các hoạt động cùng ngày nghỉ đình cần ăn mặc đầy đủ: cuû-aGia gia ñình phẩm cầngiacho gia - các Bieátloại giuùpthực đỡ ñình đình; loạipquần uống - Treû bieácác t leã pheù , kính áo troïnĂn g ngườ i lớnhợp ,vui vệ sinh vẻ đón tiếp khách - Học cách giữ gìn quần áo Chủ đề nhánh NHU CAÀU GIA ÑÌNH ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH - Đồ gỗ, giường tủ, bàn ghế - Đồ điện, đồ dùng bếp - Phöông tieän ñi laïi, phöông tieän nghe nhìn - Đồ dùng cá nhân: Bàn chải, khăn maët… GIA ĐÌNH CẦN ĐƯỢC ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ - Trẻ biết ăn thức ăn thích hợp và đúng - Biết các loại thực phẩm cần cho gia đình và ích lợi chúng - Biết học cách giữ gìn quần áo đẹp MẠNG HOẠT ĐỘNG PHAÙT TRIEÅN THEÅ CHAÁT Dinh dưỡng - Biết bảo vệ và giữ gìn sức khỏe mình, ăn uống đầy đủ chất, giữ gìn nhà cửa Thể dục – vận động - Neùm xa, chaïy nhanh 10 meùt - Baät xa 25- 30 cm PHAÙT TRIEÅN THAÅM MYÕ Taïo hình - Vẽ, tô màu đồ dùng gia đình -Aâm nhaïc - Hát, vận động: Múa cho mẹ xem, Chiếc khaên tay PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Thô: Meï ñi vaéng - Chuyeän: “ Quaø taëng meï” Chủ đề nhánh NHU CAÀU GIA ÑÌNH HOẠT ĐỘNG GÓ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Làm quen với toán PHAÙT TRIEÅN TÌNH CAÛM XAÕ HOÄI - TC: Meï con, caùc thaønh vieân gia ñình