gia dinht1

Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp: - Trẻ biết sử dụng từ ngữ để kể về gia đình, về công việc của các thành viên trong gia ñình - Trẻ biết bộc lộ cảm xúc của mình với những người thân xu[r]

Chủ đề gia ñình Chủ điểm: GIA ĐÌNH A MỤC ĐÍCH - YÊU CAÀU: Phaùt trieån theå chaát: - Rèn khéo léo nhanh nhẹn cho trẻ thực các bài tập - Ăn uống hợp lý và đúng - Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho thân và người thân gia đình Phát triển nhận thức: - Hình thành ý thức và số kỹ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi thân gia đình sẽ, gọn gàng, ngăn nắp - Treû hieåu bieát coâng vieäc cuûa moãi thaønh vieân cuoäc soáng gia ñình - Treû hieåu veà caùc nhu caàu cuûa gia ñình (nhu caàu aên maëc, quan taâm laãn nhau) - Treû nhaän bieát moät vaøi qui taéc ñôn giaûn cuoäc soáng cuûa gia ñình Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp: - Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn mình ngôn ngữ, biết lắng nghe và trả lời câu hỏi - Hình thành kỹ giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch phù hợp với gia ñình - Trẻ biểu lộ cảm xúc qua ngôn ngữ nói trẻ Quan hệ ứng xử và tình cảm xã hội: - Toân troïng caùc thaønh vieân gia ñình - Nhận biết cảm xúc người khác, biểu lộ cảm xúc thân với các thaønh vieân gia ñình - Hình thành số kỹ ứng xử, tôn trọng gia đình Phaùt trieån thaåm myõ: - Nhận vẻ đẹp các tác phẩm tạo hình, biết quí trọng sản phẩm mình cuûa baïn - Say mê với các giai điệu âm nhạc, thích vận động theo lời ca B MAÏNG NOÄI DUNG: GIA ÑÌNH TOÂI - Treû bieát caùc thaønh vieân gia ñình nhö oâng baø, cha meï, anh chò em, vaø baûn thaân beù cuõng laø moät thaønh vieân gia ñình - Treû bieát qui moâ gia ñình: gia ñình ñoâng con, gia đình ít con, gia đình lớn, gia đình nhoû GIA ÑÌNH SOÁNG CHUNG MOÄT NHAØ - Treû bieát nhaø vaø ñòa chæ nhaø cuûa mình - Bieát caùc kieåu nhaø khaùc nhau: nhaø treät, nhaø lầu Biết các phần nhà, các bác thợ xây, thợ mộc làm nên - Treû bieát nhaø laø nôi gia ñình cuøng chung soáng: aên, nguû, sum hoïp gia ñình NHU CAÀU GIA ÑÌNH - Trẻ biết số đồ dùng gia đình các đồ dùng từ gỗ, đồ điện, đồ dùng cá nhân, phương tiện ñi laïi - Trẻ biết gia đình cần ăn uống đầy đủ, biết cách giữ gìn các đồ dùng gia đình - Bieát caùc ngaøy kæ nieäm gia ñình, bieát quan tâm giúp đỡ người thân gia đình C MẠNG HOẠT ĐỘNG: Phát triển nhận thức: * Khaùm phaù khoa hoïc: - Treû bieát keå veà gia ñình, caùc thaønh vieân gia ñình, bieát nhà mình đường nào - Treû bieát moät soá vaät nuoâi gia đình, số loại rau - Bieát ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam * LQVT: - Treû bieát so saùnh moät vaø nhiều Xác định vị trí so với thân (trước, sau, phải, traùi) - Phaân bieät moät vaø nhieàu - Bieát so saùnh chieàu cao caùc đồ dùng gia đình - Nhaän bieát hình tam giaùc, hình troøn, hình vuoâng Phaùt trieån thaåm myõ: * Taïo hình: - Reøn luyeän cho treû thao taùc tay: tô, vẽ, nặn tạo sản phẩm đẹp * Aâm nhaïc: - Trẻ biết vận động nhịp nhàng với số bài hát chủ đề - Treû bieát theå hieän caûm xuùc cuûa mình coâ nghe haùt - Chôi toát TCAN Phaùt trieån theå chaát: * Dinh dưỡng – Sức khoẻ - Trẻ nhận biết nhóm thực phẩm - Bieát taùc duïng cuûa vieäc luyện tập sức khoẻ * Phát triển vận động: - Trẻ biết bước dồn ngang, tung bóng vàø đập boùng, neùm xa, neùm ñích ngang, baät xa 30cm gia ñình Phát triển ngôn ngữ: * LQVH: Giúp trẻ hiểu và cảm nhận nội dung moät soá baøi thô, caâu chuyeän coù chủ đề như: “Chiếc ấm sành nở hoa”, “Cô bé quàng khăn đỏ”, “ Nhổ củ cải”, thơ “ Chiếc ấm sành nở hoa”, “Baø vaø chaùu” Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: - Treû bieát theå hieän tình caûm qua caùc TCÑV - Treû bieát xeáp haøng raøo, xeáp nhaø,… CHUẨN BỊ *PHÍA CÔ: - Tranh ảnh về gia đình: một số đồ dùng gia đình, đồ chơi, các hình ảnh hoạt động của gia đình, gia đình ít con, gia đình đông - Băng nhạc, sưu tầm một số câu chuyện, trò chơi câu đố, đồng dao, ca dao…về chủ điểm gia đình - Chuẩn bị đồ chơi phù hợp với chủ đề - Xây dựng kế hoạch cho từng nhánh - Chuẩn bị một số câu hỏi mỡ giúp trẻ phát triển tư duy, trãi nghiệm, tìm hiểu chủ đề *PHÍA TRẺ: - Chuẩn bị giấy màu, bút màu, tranh tô màu, đất nặn, hồ dán… - Trang phục, dụng cụ, góc âm nhạc… - Dụng cụ cho trẻ thí nghiệm: gieo hạt, trồng cây, chăm sóc cây… - Dụng cụ thiên nhiên: hạt đậu xanh, chậu, cát, nước … D KẾT QUẢ MONG ĐỢI Phaùt trieån theå chaát: - Trẻ thực các vận động như: đi, trèo, tung, đập bóng, trườn sấp, ném xa…biết đánh răng, rửa mặt, rửa tay, xúc cơm, cất đồ chơi,… - Trẻ biết ích lợi giữ gìn sức khỏe thân thể, tay chân, miệng, quần áo và môi trường - Trẻ biết lợi ích việc ăn uống đủ chất, vệ sinh ăn uống và giấc nguû Phát triển nhận thức: - Trẻ hiểu thân trẻ là thành viên gia đình, biết gia đình mình gồm ai, công việc các thành viên gia đình - Trẻ biết so sánh số lượng và nhiều các đồ vật gia đình - Biết ích lợi các loại thực phẩm khác sức khỏe Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp: - Trẻ biết sử dụng từ ngữ để kể gia đình, công việc các thành viên gia ñình - Trẻ biết bộc lộ cảm xúc mình với người thân xung quanh - Treû phaùt aâm chuaån caùc vaàn ñieäu cuûa baøi thô - Trẻ biết ngày truyền thống 20/11 là ngày nhà giáo việt nam - Trẻ biết lễ phép với những người gia đình, với thầy cô giáo Quan hệ ứng xử và tình cảm xã hội: - Trẻ biết giúp đỡ người thân gia đình, biết thể quan tâm, chăm sóc người thân - Biết tuân theo các qui định chung gia đình và lớp học - Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn phù hợp với giới tính, lứa tuổi mình Phaùt trieån thaåm myõ: - Trẻ biết vận dụng các kỹ tạo hình để tạo sản phẩm tặng người thân - Trẻ vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát - Trẻ biết hát, hoặc múa được các bài hát dâng lên tặng thầy cô nhân ngày “Nhà giáo việt nam” Nhaùnh Thời gian thực từ ngày 13/10 đến ngày 17/10/2014 I Yeâu caàu: - Trẻ biết tên và số đặc điểm người thân gia đình Biết các mối quan heä gia ñình - Bieát moät soá coâng vieäc vaø cuoäc soáng haøng ngaøy cuûa gia ñình - Biết yêu thương người gia đình Biết kính trọng người trên (ba mẹ, ông bà, …) Biết cách chào hỏi, xưng hô với người gia đình II Noäi dung: - Biết các thành viên gia đình, công việc các thành viên gia đình - Biết qui mô gia đình: gia đình nhỏ, gia đình lớn, gia đình đông con, gia đình ít III Mạng hoạt động: Phaùt trieån theå chaát: * Dinh dưỡng: - Trẻ nhận biết nhóm thực phẩm - Biết ích lợi việc thường xuyên tập theå duïc * Vận động: - VĐCB: Đi ngang bước doàn - TC: “Bắt bướm” Phát triển nhận thức: * Toán: So saùnh moät vaø nhieàu * Khaùm phaù khoa hoïc: Trò chuyện veà gia ñình, caùc thaønh vieân gia ñình Phaùt trieån thaåm myõ: * Taïo hình: Nặn quà tặng người thân * Aâm nhaïc: - Haùt: “Hoa bé ngoan” - Nghe haùt “Ba ngọn nến lung linh” - TC “Ai đoán giỏi” Đố bạn tôi là ai?! Phát triển ngôn ngữ: * LQVH: Truyeän “Nhoå cuû caûi” Phaùt trieån tình caûm xaõ hoäi: Troø chôi: - Đóng vai: mẹ_con, bé thích làm nội trợ - Xây dựng: Xây nhà bé - TC: “ Gia ñình ngaên naép” Nhaùnh Gia ñình toâi Hoạt động Đón trẻ Thời gian thực từ ngày 13/10 đến ngày 17/10/2014 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nhắc nhở trẻ để tập, nón, dép giày đúng nơi qui định - Trẻ chơi tự - Theå duïc saùng - Cho treû cùng xem sách nói về gia đình Hoạt - Trò chuyện về những người than gia đình động - Quan sát các thành viên gia đình ít ngoài trời - Quan sát các thành viên gia đình đông - Tìm hiểu về gia đình bé - TC: “ Gia đình ngăn nắp”, “ Tìm đúng số nhà”, “Lá và gió” Hoạt * PTTC: *PTTM: * KPKH: * PTNT: * PTNN: Đi ngang bước Nặn quaø Trò chuyện veà So saùnh moät Truyeän “Nhoå động doàn tặng người gia đình và và nhiều cuû caûi” chung +TCVÑ: “Baét thaân caùc thaønh vieân *PTTM: bướm” gia ñình - Haùt: “Hoa bé ngoan” - Nghe haùt: “Ba nến lung linh” - Troø chôi: “Tai tinh” * Góc phân vai: Hoạt động góc + Nhóm chính: Bác sĩ, Y tá + Nhóm phụ: Bác cấp dưỡng, bán thực phẩm * Góc xây dựng: - Xây nhà bé * Góc nghệ thuật: - Toâ maøu đồ dùng gia đình, dán hình nhà vào tranh, nặn theo ý thích Biểu diễn văn nghệ * Góc học tập: - Ghép tranh hình gia đình, phân biệt đồ dùng gia đính, nối theo số lượng và nhiều * Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây xanh Teân goùc GOÙC PHAÂN VAI Noäi dung Yeâu caàu - Treû bieát theå hieän vai chôi qua coâng vieäc cuûa baùc só Baùc só, Y - Treû bieát caùch tá giao tiếp baùc só vaø bệnh nhân Y tá cấp phát thuốc - GD trẻ yêu kính Bác sĩ - Treû bieát naáu aên, bieát saép xeáp Gia đình đồ dùng nấu ăn ngaên naép -Thể được vai chơi - GD trẻ biết yêu thương những người gia đình Cô giáo Chuaån bò - Đồ chơi bác só: noùn, aùo, thuoác, oáng chích, baøn gheá, oáng nghe, Trang phục Hình thức tổ chức * Cô hướng dẫn giúp cháu - Trẻ bieát khaùm beänh cho bệnh nhân, có thái độ ân cần chăm sóc đến bệnh nhân - Bác sĩ dùng ống nghe để nghe nhịp đập tim Tùy bệnh nhân bác sĩ kê toa - Y taù biết phaùt thuoác cho bệnh nhân theo toa bác sĩ - Beänh nhaân khám bệnh hay khám sức khỏe phải trật tự, đến trước khám trước -Đủ đồ dùng naáu ăn –Một số loại thực phẩm: thòt, caù, trứng, côm, mì, cheùn, dóa… * Cô hướng dẫn giúp cháu chọn vai chơi: cha, mẹ, - Cô gợi ý để trẻ chế biến các món ăn, dọn lên bàn ăn gia đình cùng ăn cơm *Trẻ thể vai chơi -Trẻ phản ánh - Ghế, xắc xô, - Trẻ đóng vai cô giáo, dịu dàng thương yêu học sinh, các bạn được hoạt động nhạc cụ nhóm còn lại làm học trò cô giáo trên - Cô giáo dạy hát, đọc thơ lớp - Cuối buổi học cô giáo cho học - Trẻ biết chơi sinh đến bác sĩ khám sức khỏe theo nhóm định kỳ - GD trẻ biết yêu kính cô giáo - Trẻ trẻ thể Xây nhà được vai chơi của be - Treû bieát duøng GOÙC xây dựng XAÂY thaønh xây hàng DỰNG rào - Đoàn kết chơi + Toâ - Phát triển khả tính tư maøu đồ sáng tạo dùng gia - Ôn lại những kỹ đã học đình - Sử dụng kỹ + Dán GOÙC NGHEÄ hình nhà nặn để tạo sản phẩm theo THUAÄT vào tranh ý thích -Nặn theo - Tham gia dieãn ý thích moät soá baøi haùt + Bieåu diễn văn đã học ngheä +Ghép - Treû bieát ghép tranh hình hình gia đình, gia đình - Tô màu đồ -Phân biệt dùng gia đồ dùng đình và nối so GOÙC gia sánh số lượng 1HOÏC đình và nối nhiều TAÄP theo số - Biết tô màu đồ lượng và dùng theo màu nhiều sắc tương ứng - Treû bieát mở saùch xem Chaêm soùc Treû chôi neà GOÙC caây, lau neáp, veä sinh THIEÂN laù khoâng vaây baån NHIEÂN - Boä xaây dựng, cây ăn quả, nhà, cổng, hoa, băng ghế… - Cô hướng dẫn giúp cháu - Trẻ dùng xây dựng xếp được hàng rào, cổng vào, có hoa kiểng, cây xanh, cây ăn - Các chú công nhân xây dựng bố trí cho đẹp mắt - Buùt chì maøu, đất nặn cho treû - Giaáy veõ saün caét hình nhà (giaáy maøu), hoà - Troáng laéc, mão mũ - Toâ maøu các đồ dùng gia đình - Dán nhà vào tranh - Naën theo ý thích: vòng , bánh, đôi đũa, muỗng - Trẻ đội mũ mão, trống lắc, phaùch tre dieãn laïi caùc baøi haùt veà chuû ñieåm gia đình - Bút màu – - Tranh ghép hình - Tranh so hình - Saùch cho treû xem - Treûghép tranh hình gia đình, nối đồ vật và nhiều - Tô màu tranh - Gắn tranh so hình - Trẻ ngồi tư thế để xem sách, nhắc trẻ xem xong cất đúng nơi quy ñònh Cây cảnh Trẻ chăm sóc cây, tưới cây, goùc thieân lau laù giuùp caây xanh saïch nhieân, khaên lau Troø chôi VAÄN ĐỘNG HOÏC TAÄP DAÂN GIAN Teân troø chôi Gia ñình ngaên naép Tìm đúng soá nhaø Laù vaø gioù Yeâu caàu Chuaån bò Hoạt động - Treû thích chôi troø chôi - Bieát xeáp loại đồ duøng theo coâng duïng, chaát lieäu - Treû thích chôi, chôi đúng luật - Treû vaøo nhaàm nhaø phaûi laøm caùo - Reøn luyeän phaûn xaï nhanh: nhaän bieát các hình vuoâng, troøn, tam giaùc - Trẻ thực hieän caùc hành động theo hieäu leänh cuûa coâ - Treû thích Tranh loâtoâ moät soá đồ dùng để aên, uoáng * Luật chơi: Trẻ xếp loại đồ dùng theo coâng duïng, chaát lieäu * Cách chơi: Cô chia trẻ thành nhóm, moãi nhoùm laø moät gia ñình, coâ yeâu caàu: moãi gia đình chọn đồ dùng có công dụng là đồ dùng nấu bếp, đồ dùng để ăn, đồ dùng để uoáng - Thực 4-5 lần Moät tranh veõ nhaø beù trai, beù gaùi * Luaät chôi: Beù naøo vaøo nhaàm nhaø phaûi laøm caùo * Cách chơi: ( Cô tổ chức cho trẻ chơi ngoài trời) Cô vẽ trên sân ngôi nhà hình tam giaùc, hình vuoâng, hình troøn Coâ phaùt cho moãi treû moät “soá nhaø” theû hình vuoâng, troøn, tam giác Một trẻ làm cáo, trẻ khác laøm thoû Coâ cho chôi nhö “Choù soùi xaáu tính”, cáo đuổi, thỏ chạy đúng số nhà cuûa mình - Trẻ thực 4-5 lần - Sân rộng, * Luật chơi: Trẻ thực các hành động saïch theo hieäu leänh cuûa coâ * Caùch chôi: Coâ giaû laø “gioù”, treû laø “caây”, cô chạy xung quanh lớp và kêu “vù vù” làm gió thổi, trẻ vừa chạy xung quanh lớp và nghiêng người sang hai bên và nói “gió thổi chôi, chôi đúng luật NOÄI DUNG YEÂU CAÀU cây nghiêng” Khi cô đứng im nghĩa là gió lặng thì trẻ ngồi thụp xuống đất làm lá rụng vaø noùi “laù ruïng nhieàu laù” - Trẻ thực 5-6 lần CHUAÅN BÒ Treû bieát chuù yù theo doõi coâ keå - Các loại sách Thứ 2: - Bieát caùch tranh nói về gia Beù cuøng laät saùch nheï đình về xem saùch nhaøng gia đình - Giaùo duïc trẻ, biết giữ gìn, naâng niu sách - Treû thích xem tranh noùi veà gia ñình - Hieåu noäi Thứ 3: Trò chuyện duïng tranh các thành - Biết vieân ngheà nghieäp - Tranh veõ gia đình lớn: ông bà, ba meï, chò, beù - Thước - Tranh veõ moät soá ngheà.aán veõ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Cháu cùng xem sách - Lớp hát: “ Chào hỏi ” - Veà choã ngoài cô cho cháu cùng xem saùch, tranh ành gia đình - Laéng nghe coâ keåvề các gia đình Cho cháu nhận biết được cháu thuộc về gia đình nào: gia đình ít hay nhiều con; gia đình lớn hay gia đình nhỏ - Cháu kể về gia đình mình *Hoạt động 2: Ai tài - Cho treû chôi troø chôi “Gia ñình ngaên naép” - Trẻ vẽ theo ý thích cô theo dõi gợi yù cho treû - Trẻ chơi tự cô chú ý theo dõi treû chôi *Hoạt động 1: Cháu cùng hát - Lớp hát: “Cả nhà thương nhau” - Treû ngoài ngaén, coâ noùi “Nhìn xem, xem gì?” Coâ coù tranh gì? - Goïi 2-3 beù cho treû noùi theo suy nghó cuûa mình - Sau đó cô nói cho trẻ biết đây là tranh veõ gia ñình coù oâng baø, cha meï, cuûa ba meï gia ñình Thứ 4: Quan saùt caùc thaønh vieân gia ñình “ít con” - Treû thích xem tranh noùi veà gia ñình - Hieåu noäi duïng tranh - Biết ngheà nghieäp cuûa ba meï chò, beù – Gia ñình ñoâng – Gia đình lớn – Gia đình mở rộng - Con thaáy oâng baø, cha meï, beù ñang làm gì? (tự bé kể ra, 2-3 bé) - Theá gia ñình caùc coù ai? (goïi vaøi beù keå: goàm coù ai, ba laøm ngheà gì, meï laøm ngheà gì?) - Coâ cho treû xem tranh moät soá ngheà - Các sống, ăn nhờ có gia đình nên các phải yêu quý người thân gia đình nhé! * Hoạt động 2: Ai tài thế! - Cho trẻ chơi trò chơi “ Tìm đúng soá nhaø” - Trẻ vẽ theo ý thích cô theo dõi gợi yù cho treû - Trẻ chơi tự cô chú ý theo dõi - Chỗ ngồi rộng * Hoạt động 1: Cùng nói thoáng thaân - Trẻ vừa vừa đọc “Dung dăng dung deû” Treû ngoài vaøo gheá, coâ cho treû xem tranh veõ - Coâ coù tranh gì ñaây? (Goïi 2-3 beù noùi theo suy nghó cuûa treû) - Sau đó cô nói cho trẻ biết nội dung tranh veõ: Ñaây laø tranh veõ veà moät gia ñình coù ba meï vaø beù - Gia ñình naøy chæ coù moät neân goïi laø gia ñình ít hay laø gia ñình nhoû - Caùc ôi, ttrong gia ñình, moïi người yêu thương nên các phaûi yeâu thöông, kính troïng moïi người gia đình mình nhé! * Hoạt động 2: Ai tài hơn?! - Cho treû chôi troø chôi “Gia ñình - Treû thích xem tranh veõ veà gia ñình - Hieåu noäi dung tranh - Keå caùc thaønh vieân gia ñình qua tranh - Giaùo duïc treû yeâu Thứ 5: thöông kính Quan sát trọng các thành người thaân vieân trong gia ñình gia ñình đông - Treû xem tranh veõ veà gia ñình - Hieåu noäi dung tranh ngaên naép” - Trẻ vẽ theo ý thích cô theo dõi gợi yù cho treû - Trẻ chơi tự cô chú ý theo dõi treû chôi - Tranh veõ gia *Hoạt động 1: - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cùng hát ñình 3- bài “Cả nhà thương nhau” + Nhìn xem(2) xem gì(2)? Coâ coù tranh veõ gì? (Veõ gia ñình beù) - Coâ chæ tranh treû noùi theo coâ: ba, meï, chò, beù – goïi vaøi beù - Vaäy gia ñình naøy coù maáy con? (gia đình có – 1, bé trả lời) + Còn tranh cô vẽ gì đây? (ba, meï, anh, chò, beù) - Vaäy gia ñình naøy coù maáy con? (gia ñình coù con)  Caùc bieát khoâng, gia ñình coù con, là gia đình lớn Gia đình thì ba mẹ đỡ vất vả Còn gia ñình thì ba meï vaát vaû kieám tieàn lo cho caùc Cho neân caùc soáng gia ñình phaûi bieát yêu thương kính trọng người thân cuûa mình nheù! *Hoạt động 2: - Cho treû chôi troø chôi “Gia ñình ngaên naép” - Cho trẻ chơi tự cô theo dõi nhắc nhở trẻ - Trẻ vẽ tự - Tranh về gia *Hoạt động 1: đình lớn và gia - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cùng hát đình nhỏ bài “Cả nhà thương nhau” + Nhìn xem(2) xem gì(2)? Coâ coù tranh veõ gì? (Veõ gia ñình beù) - Keå caùc thaønh vieân gia ñình qua tranh - Giaùo duïc treû yeâu thöông kính troïng người thân Thứ 6: gia Tìm hiểu ñình gia dình của be - Coâ chæ tranh treû noùi theo coâ: Ông bà, cha, meï, chò, beù Cô nói cho trẻ biết: Gia đình có ông bà sống chung là gia đình lớn, là gia đình có thế hệ: thế hệ ông bà, thế hệ cha mẹ, thế hệ cái - Cho trẻ xem tiếp tranh (Kể kể) - Cô trẻ nói theo: Cha, mẹ, cô nói trẻ biết gia đình không có ông bà sống chung là gia đình nhỏ, là gia đình có thế hệ: thế hệ cha mẹ, thế hệ cái Mỗi gia đình chúng ta đều có cha mẹ sống thì thật là đầm ấm, vui vẻ, hạnh phúc – Goïi vaøi beùkể về gia đình cháu Và cho cháu biết người chúng ta đều là những người thân thiết nhất gia đình các còn nhỏ các phải biết vâng lời ông bà, cha mẹ để các là đứa ngoan nhé! *Hoạt động 2: - Cho treû chôi troø chôi “Gia ñình ngaên naép” - Cho trẻ chơi tự cô theo dõi nhắc nhở trẻ - Trẻ vẽ tự NS: 07/10/2014 ND:13/10/2014 PHAÙT TRIEÅN THEÅ CHAÁT Đi Bước Dồn Ngang I Muïc tiêu: - Trẻ đúng hướng, liên tục không cúi đầu - Luyện trẻ cách đúng, nhịp nhàng, tự tin - Giaùo duïc treû, yeâu thích taäp theå duïc, giuùp phaùt trieån cô chaân II Chuaån bò: - Băng ghế TD - Con bướm buộc vào dây dài 50 cm, đầu buộc vào cái que dài 80 cm III Tieán haønh: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Khởi động: Bé khoẻ! Cho trẻ chạy chỗ trên 10 đầu ngón chân Trọng động: Bé khéo Bài taäp PT.CHUNG - Hoâ haáp ÑT4: Tieáng coøi taøu tu tu tu (4 l) HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ thực - Tay vai ÑT4 “Caù bôi” (6l x 2n) - Chaân ÑT1 “Coû thaáp caây cao” (6l x 2n) - Bụng lườn ĐT4: “Quay sang trái – sang phải” (4l x 2n) - Bật ĐT2: “Bật tiến trước” (4l x 2n) * VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Đi bước dồn ngang - Chuù yù theo doõi - Coâ laøm maãu laàn chính xaùc - Coâ laøm maãu laàn + giaûi thích: + TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông (ngang) - Lắng nghe cô hướng dẫn + TH: Bước chân trái sang trái bước, thu chân phải sát chân trái và bước tiếp tục Sau đó bước dồn ngang sang phải - Coâ cho beù khaù leân laøm maãu - Lớp thực lần bé (cô sửa sai) - Trẻ thực - Cho bé thực sai thực lại - Cho trẻ thi đua thực * TCVĐ_ Bắt bướm - Cách chơi: cho trẻ đứng xung quanh cô Cô cầm cây có bướm và nói “Các xem - Trẻ tham gia trò chơi này, có bướm bay (cô giơ lên hạ xuống), bây các hãy nhảy lên cao để bắt bướm” cô giơ lên hạ xuống nhiều chỗ khác cho trẻ vừa nhảy lên cao vừa nhảy xa Ai chạm tay vào bướm coi đã bắt bướm - Thực 3- lần - Coâ nhaän xeùt -Trẻ hít thở nhẹ nhàng 3.Hồi tỉnh: Cùng hít thở - Trẻ vừa vừa hít thở nhẹ nhàng NS: 07/10/2014 ND:14/10/2014 PHAÙT TRIEÅN THẨM MỸ NẶN QUÀ TẶNG NGƯỜI THÂN - I Mục tiêu: Trẻ biết chia đất thành nhiều phần nhỏ Rèn khéo léo đôi tay để nên sản phẩm đẹp Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình và yêu quí người thân gia đình II Chuẩn bị: Mẫu cô Rối thỏ, máy hát Đất nặn, bảng con, dĩa III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: Món quà của thỏ - Trẻ cùng hát Lớp cùng hát bài: “Cả nhà thương nhau” + Các biết không, gia đình nhà bạn Minh có: Cha, mẹ, anh hai và bạn Minh Vậy gia đình các - Trẻ kể gồm những ai? (gọi 2-3 trẻ kể) Thế các có yêu những người thân gia đình mình không? - Dạ có - Thỏ con: còn mình thì rất yêu người gia đình, vì thế mình đã chuẩn bị rất nhiều quà để tặng người thân đây này - Cháu xem - Các bạn nhìn xem mình đã nặn những gì nhé! - Bây giờ mình về giúp mẹ giữ nhà, còn các bạn hãy cùng cô nặn quà tặng người thân mình giống thỏ nhé! Rồi chúng mình cùng tặng người thân, nhất định họ rất vui *Hoạt động 2: Be cùng nặn Cô giới thiệu mẫu: - Cô đưa mẫu hỏi cam hỏi: đây là gì? - Quả nầy có dạng thế nào? - Cách nặn thế nào? (Xoay tròn làm lõm, gắn cuống vào) - Đây là gì? - Cách nặn thế nào? (lăn dọc viên đất cho dài và chia đất thành phần dài nhau) - Ngoài những món quà nặn để tặng ba, mẹ - Quả cam - Viên bi - Đôi đũa còn rất nhiều đồ vật khác nữa như: cam, nhản, chùm nho, muỗng… - Vậy các thích nặn gì? Nặn thế nào? *Hoạy động 3: Be ngoan trổ tài Các cháu đọc bài thơ cùng cô về bàn ngồi Bên thềm gió mát Đây là nhãn Bé nặn đồ chơi Quả nầy phần mẹ Mèo nằm vẫy đuôi Quả nầy phần ba Tròn xoe đôi mắt Nào các bạn Đây là cam Chúng ta cùng nặn + Trẻ thực : - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi nặn - Cô quan sát theo dõi động viên trẻ nặn - Có thể trẻ sáng tạo thêm *Hoạt động : Sản phẩm của be Trưng bày sản phẩm : + Gọi vài cháu lên nhận xét sản phẩm đẹp mình và bạn - Cô khen vài sản phẩm đẹp - Động viên sản phẩm chưa được đẹp + Những sản phẩm các vừa nặn rất đẹp, các mang về tặng người thân mình Vì các phải luôn yêu quí những người thân mình nhé! - Cô cho trẻ hát vận động « Múa cho mẹ xem » Kết thúc NS: 07/10/2014 ND: 15/10/2014 - Gọi 3-2 trẻ trả lời - Trẻ cùng đọc theo cô PHAÙT TRIEÅN NGÔN NGỮ TRÒ CHUYỆN VEÀ GIA ÑÌNH & CAÙC THAØNH VIEÂNTRONG GIA ÑÌNH I Muïc tiêu: - Treû bieát được caùc thaønh vieân gia ñình: cha, mẹ, - Luyện trẻ trả lời được câu hỏi cô qua cách trò chuyện với cô - Giaùo duïc treû bieát yêu thương kính trọng ông, bà, cha, mẹ gia ñình mình II Chuẩn bị: - Tranh ảnh về gia đình: gia đình ít con, đông - Tranh tô màu gia đình III Tieán haønh: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Bé biết gì gia đình mình? - Lớp hát “Cả nhà thương nhau” - Treû haùt - Để người gia ñình chúng ta được khỏe mạnh thì chúng ta phải ăn uống thế nào? - Ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - Theá thì hôm cô và các cùng trò chuyện về gia đình mình và các thành viên gia đình mình nhé! *Hoạt động 2: Be cùng kể gia đình mình + Nhìn xem(2) cô có tranh gì? - Trẻ chú ý quan sát - Thế gia đình bạn tranh các - Tranh gia đình xem gồm có những đây? - Cha, mẹ, - Đúng rồi! Gia đình nầy có cha, mẹ, Vậy gia đình nầy có bao nhiêu thành viên gia đình ? - Có thành viên - Đây là gia đình có mấy con? - Có - Vậy gia đình là gia đình ít - Gia đình ít (đồng thanh) + Trẻ xem tiếp tranh gia đình nầy có những ai? - Cha, mẹ, và - Có bao nhiêu thành viên gia đình? - Có thành viên - Đây là gia đình có mấy con? - Có + Gia đình là gia đình ít * Vậy gia đình có từ 1-2 là gia đình ít Cô mời cháu xung phong kể về gia đinh mình cho cô và các bạn cùng nghe + Cô gợi ý giúp trẻ kể được gia đình cháu gồm có những ai? - Những người gia đình mà các vừa kể đấy, người gọi là thành viên gia đình + Ngoài GĐ các vừa kể còn có số bạn sống chung với ông bà đấy còn gọi là gia đình lớn còn các sống chung với cha mẹ gọi là gia đình nhỏ - Gia đình có ông, bà sống chung là gia đình có thế hệ: thế hệ ông bà, thế hệ cha mẹ, thế hệ cái - Gia đình có cha, mẹ sống với cái là gia đình có thế hệ: cha mẹ, cái - Cho trẻ kể về công việc làm cha mẹ ( trẻ kể theo hiểu biết trẻ) - Cha mẹ là người đã sinh các đã nuôi các khôn lớn các phải làm gì để cha mẹ vui lòng? - Vào lớp phải học tập thế nào để các cô vui lòng? - Trẻ lắng nghe - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Ngoan và vâng lời cha mẹ - Chú ý ngồi ngắn * Hoạt động 3: Bé cùng chơi + TC: “Về đúng nhà” Cô hướng dẫn cháu chơi theo gợi ý cô cháu về đúng nhà gia đình có hoặc gia đình có cho cháu chơi vài lần - Trẻ cùng đọc thơ + TC: “Ghép tranh hình gia đình”  Đội nam: gắn tranh cha mẹ, trai  Đội nữ: gắn tranh cha mẹ, gái + GD: cháu yêu ông bà, cha mẹ, anh chị, em bé Luơn quan tâm giúp đỡ người gia đình, - Trẻ thực biết chào hỏi lễ phép với nguời lớn Kết thúc NS: 07/10/2014 ND: 16/10/2014 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC SO SÁNH VÀ NHIỀU ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I Muïc tiêu: - Trẻ biết tên gọi và công dụng số đồ dùng gia đình - Luyện trẻ biết so sánh và nhiều các đồ vật gia đình - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng II Chuaån bò: - Một chiếc túi đựng đồ dùng - Đồ dùng cùa trẻ - Tranh tô màu, bút màu III Tieán haønh: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Cùng xem! - Lớp hát “Cả nhà thương nhau” - Coâ coù caùi tuùi thaät kyø laï, caùc nhìn xem vì goïi laø “Caùi tuùi kyø laï” nheù! * Hoạt động 2: Be khám phá Phân biệt và nhiều các đồ vật gia đình: - Coâ chæ caùi tuùi vaø hoûi: ñaây laø caùi gì? - Các xem cái túi kỳ lạ này đựng gì nhe! - Cô lấy và nói: chén, dĩa, ca, ấm, cốc - Chỉ có cái túi mà cô đựng ít đồ dùng hay nhiều đồ duøng? + Đúng rồi! rất nhiều đồ dùng gia ñình mình phải không? Lớp đồng (nhiều đồ dùng) - Nhìn xem, nhìn xem coâ coù gì ñaây? - Coâ coù caùi gì? - Coøn bao nhieâu caùi gheá ñaây? - Bàn dùng để làm gì? - Ghế dùng để làm gì? * So sánh và nhiều các đồ vật gia đình: - Coâ phaùt cho moãi treû moät roå (cheùn vaø muoãng) - Bây các hãy đặt chén trước mặt các con, coù maáy caùi cheùn? Hoạt động trẻ - Lớp hát - Chuù yù quan saùt - Treû quan saùt - Trẻ trả lời - cái bàn (đồng thanh) cái ghế (đồng thanh) Nhiều cái ghế Để tập lên vẽ, viết Để ngồi - Treû quan saùt - Con haõy xeáp muoãng leân phía treân caùi cheùn, coù maáy - cái chén caùi muoãng? - Vậy rổ các có bao nhiêu cái chén, - Nhiều cái muỗng bao nhieâu caùi muoãng? - cái chén và nhiều cái muỗng - Vậy chén và muỗng dùng để làm gì? - Chén dùng để đựng ( cô gợi ý trẻ trả lời) cơm, muỗng dùng để múc cơm, thức ăn để ăn * Hoạt động 3: Bé cùng học + Luyeän taäp: - Cho các tìm đồ vật (lớp) số lượng là 1? - bảng bé ngoan, cửa - Cho các tìm đồ vật gia đình (lớp) có số vào, máy hát lượng nhiều - Nhieàu caùi gheá, nhiều cái bàn, nhiều bông hoa * Hoạt động 4: Be kheo tay + Cho cháu về bàn ngồi tô màu - Bé tô màu đỏ đồ vật có 1, màu vàng đồ vật có số - Trẻ vào bàn thực lượng nhiều (theo yêu cầu) - Cô nhắc nhở theo dõi để trẻ tô đúng Tuyên dương bé thực đúng, động viên bé thực chưa đúng Keát thuùc NS: 07/10/2014 ND: 16/10/2014 PHAÙT TRIEÅN THAÅM MYÕ Hoa beù ngoan I Muïc tiêu : - Trẻ thích hát và thuộc bài hát, hát vừa phải nhịp nhàng, thể cảm xúc hát - Luyện trẻ hát đúng , bieát vận động theo bài hát cùng cô - Giáo dục trẻ học ngoan, nghe lời cô giáo, biết yêu thương ba mẹ II Chuaån bò: - Muõ choùp kín - TC “Ai đoán giỏi” III.Tieán haønh HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Bé nghe kể chuyện! - Lớp cùng chơi: “Trời tối trời sáng” Cô kể cháu nghe câu chuyện về bạn Hoa Hoa tuổi lên các con, vào lớp bạn học chú ý nghe lời cô giáo, bạn còn mạnh dạn giơ tay phát biểu giờ học bạn được cô giáo khen, ngày bạn đều được cắm cờ, về nhà ba mẹ đều khen ngoan Thế các có muốn ngoan bạn Hoa không nào? + Các ơi, tác giả Hoàng Văn Yến có sáng tác baøi haùt “Hoa beù ngoan” nói lên tình cảm mẹ bé được nhiều hoa bé ngoan Bây cô dạy các haùt baøi haùt naøy nheù! - Coâ haùt laàn 1: toùm noäi dung - Coâ haùt laàn 2: cô vừa đàn vừa hát trẻ nghe - Cả lớp hát cùng cô 1-2 lần - Cô mời tổ tổ lần - Nhóm 2- cháu caù nhaân *Vận động: Vỗ gõ theo nhịp - Cô hát kết hợp gõ theo nhịp lần + Giaûi thích: voã theo nhòp laø voã nhòp, nghæ nhòp - Lớp hát có vỗ tay theo nhịp 1-2 lần - Tổ thực (mỗi tổ lần) - Nhóm thực (1-2 nhóm) HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ thực - Treû chuù yù theo doõi - Treû laéng nghe - Laéng nghe coâ haùt - tổ, - 2-3 cháu; 1-3 cháu - Chuù yù theo doõi - Laéng nghe giaûi thích - Treû haùt voã, nhoùm haùt à Caùc ôi, ba meï raát yeâu thöông lo laéng cho li tí, các phải yêu thương ba mẹ nhe -Các vào lớp học phải ngoan để cô cho phiếu bé ngoan đem khoe với mẹ nhé! * Hoạt động 2: Mê say nghe hát Nghe haùt: “Chỉ có trên đời” _ Nhạc và lời: Phạm Đức Lộc - Ba meï luùc naøo cuõng yeâu thöông vaø lo laéng cho suốt đời Cô có bài hát “Chỉ cĩ trên đời” nhạc và lời Phạm đức Lộc Các cùng lắng nghe hát nheù! - Coâ haùt laàn 1: theå hieän tình caûm nheï nhaøng Tình thương bao la mẹ dành cho và trên đời tìm đâu có mẹ mà thôi Thế các phải ngoan học thật tốt để làm vui lòng mẹ nhé! - Lần 2: cô minh họa theo lời máy hát *Đàm thoại: - Con vừa nghe cô hát bài gì? - Taùc giaû laø ai? - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Chỉ có trên đời - Phạm Đức L:ộc * Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc - Trò chơi: “Ai đoán giỏi” + Cách chơi: cô gọi bạn A lên bảng, đầu đội mũ chóp kín mắt, cô gọi cháu B lên hát kết hợp gõ - Lắng nghe cô phổ biến luật - Tham gia troø chôi nhạc cụ Đố trẻ tên bài hát, tên nhạc cụ Tăng số lượng trẻ hát và gõ nhạc cụ (Thực 2-3 lần) - Coâ theo doõi, nhaän xeùt treû Keát thuùc NS: 07/10/2014 ND: 17/10/2014 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Keå chuyeän: “ Nhoå cuû caûi” I Muïc tiêu: - Trẻ hiểu nội dung chuyện, nhớ tên các nhân vật chuyện - Rèn trẻ trả lời các câu hỏi trịn câu - Giáo dục trẻ biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ lẫn II Chuaån bò: - Tranh minh hoạ nội dung chuyện III Tieán haønh: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Bé lắng nghe! Để thể khỏe mạnh chúng ta cần phải ăn uống thế nào? - Chúng ta có được sức khỏe tốt, thì làm việc gì mang lại kết cao, học tập tốt và còn giúp đỡ người nữa Caùc ôi, coâ cuõng coù caâu chuyeän raát deã thöông, noäi dung dí dỏm, nói tình đoàn kết nhà đã giúp họ thành công việc nhổ củ cải Đó là chuyeän “Nhoå cuû caûi”- phoûng theo chuyeän daân gian Nga, caùc haõy laéng nghe coâ keå nheù! * Hoạt động 2: Câu chuyện cô - Coâ keå laàn 1: dieãn caûm nêu nội dung - Coâ keå laàn + cho chaùu xem tranh + Giải thích ý đoạn: + “Ngày xửa…chưa thấy” giới thiệu các nhân vaät chuyeän vaø caây cuû caûi + “Một buổi sáng…hai…ba” thể nặng nhọc nhổ củ cải + “Cây cải…được rồi” thể vui mừng phấn khởi + Giải thích từ khó: * Khổng lồ: to lớn * Túm áo: nắm lấy áo * Trơ trơ: không chuyển động * Đàm thoại: - Cô vừa kể cho các nghe chuyện gì? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû lắng nghe - Đồng ý - Treû laéng nghe - Nhoå cuû caûi - Trong chuyện “Nhổ củ cải” có ai? - Ông giaø, baø giaø, coâ chaùu gaùi, choù con, meøo con, chuoät nhaét - Ông già nhổ củ cải lên không gọi ai? - Goïi baø giaø - Bà già nhổ củ cải lên không gọi ai? - Goïi coâ chaùu gaùi - Chaùu gaùi goïi ai? - Goïi choù - Choù goïi ai? - Goïi meøo - Meøo goïi ai? - Goïi chuoät nhaét - Cả nhà có nhổ củ cải lên không? - Dạ  Cô nói: Nhờ đoàn kết nhà nên nhổ củ - Lắng nghe lời cải lên Vậy các phải biết yêu thương đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, không đánh và giành đồ chơi chơi chung với nhé! * Hoạt động 3: Bé tập kể lại chuyện - Coâ cho caùc kể lại chuyện theo gợi ý cô - Lớp hát: “Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát, vận động Keát thuùc