Đang tải... (xem toàn văn)
Tác động của con người, đặc biệt trong thời đại khoa học kĩ thuật phát triển đã ảnh hưởng tiêu cực tới môi trường của Trái Đất: tài nguyên thiên nhiên ngày một cạn kiệt, ô nhiễm môi trườ[r]
(1)PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI - Phòng giáo dục đào tạo huyện Đồng Văn
- Trường PTDTBT - THCS Sủng Trái - Địa chỉ: Sủng Trái- Đồng văn- Hà Giang
- Điện thoại: 0433974006 Email: C2Thanhvăinfo@123doc.org - Thông tin giáo viên
1 Họ tên: Âu Đình Hữu
- Ngày sinh: 05 – 02 -1986 Môn: Địa lý
- Điện thoai: 01674544929 Email: info@123doc.org
BÀI DỰ THI “ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP” Tên hồ sơ
Tích hợp mơn giáo dục cơng dân mơn hóa học, mơn sinh học vào 17 “Ơ nhiễm mơi trường đới ơn hịa”
2.Mục tiêu dạy học a, Kiến thức
* Môn giáo dục công dân
- Giáo dục công dân lớp 14 “ Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên”
(2)+ Hậu ô nhiễm môi trường * Mơn hóa học
- Hóa học lớp
+ HS hiểu công thức mưa axit S02+H2O= H2 SO4 + Tác hại mưa axit
* Môn địa lý
- Địa lý 17 “ lớp vỏ khí”
+ HS ơn lại vị trí vai trị lớp ơdơn tầng bình lưu + Hậu việc thủng tầng ôzôn
* Môn sinh học
- Sinh học lớp 53” Tác động người mơi trường”, 54,55” Ơ nhiễm mơi trường”, 56” Thực hành tìm hiểu mơi trường địa phương”
+ Hoạt động người làm thay đổi thiên nhiên
+ Ngun nhân gây nhiễm, từ có ý thức bảo vệ mơi trường + Hiệu việc phát triển môi trường bền vững
+ Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương, từ đề xuất biện pháp khắc phục, nâng cao nhận thức HS công tác chống ô nhiễm môi trường
b, Kĩ
- Lên án phê phán, đấu tranh, ngăn chặn biểu hành vi phá hoại làm ô nhiễm môi trường
- HS tích cực tham gia hoạt động giữ gìn bảo vệ mơi trường, tài ngun thiên nhiên
-Vận dụng kiến thức môn học khác kiến thức xã hội để có kiến thức
- Kỹ thu thập thông tin qua sách,báo, tivi, đài truyền thông, internet - Kỹ khai thác tranh, khai thác thông tin
c, Thái độ
- HS hiểu biết mơi trường, vai trị, ý nghĩa đặc biệt quan trọng môi trường sống phát triển người, xã hội, phê phán đâú tranh ngăn chặn xấu
- Bồi dưỡng khả vận dụng thực tế vào học 2.Đối tượng dạy học học
- Khối trường THCS Thanh Văn - Gồm lớp
+ Lớp 7A có 26 học sinh Gồm 16 học sinh nam 10 học sinh nữ + lớp 7B có 30 học sinh Gồm 17 học sinh nam 13 học sinh nữ
- Cả khối có 33 học sinh nam có học sinh lưu ban Các em ham chơi chưa có ý thức học tìm hiểu địa lý
3.Ý nghĩa học
(3)phát triển kinh tế, văn hóa xã hội, tạo cho người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo dức tinh thần
Tuyên truyền cho HS ý nghĩa môi trường sống Tác động người, đặc biệt thời đại khoa học kĩ thuật phát triển ảnh hưởng tiêu cực tới môi trường Trái Đất: tài nguyên thiên nhiên ngày cạn kiệt, ô nhiễm môi trường ngày trở lên trầm trọng de dọa sức khỏe người; khí hậu tồn cầu thay đổi; hạn hán lũ lụt, lỗ thủng tầng ôzôn… vấn đề mang tính chất tồn cầu
Ơdơn chất khí có cơng thức hóa học o3 Tầng ơzơn khí quyển, có tác dụng màng chắn, ngăn cản phần lớn tia tử ngoại, không cho xuống mặt đất( Các tia gây bệnh ung thư da, chúng nguy hiểm sống sinh vật, kể người) Trong năm gần đây, người ta nhận thấy suy giảm tầng ôzôn, đặc biệt quan sát lỗ thủng tầng Nam Cực Bắc Cực Bảo vệ tầng ôzôn vấn đề cấp thiết mang tính tồn cầu
Môi trường Việt Nam bị ô nhiễm suy giảm nghiêm trọng Tình trạng thiếu nước diễn số nơi Bắc Trung Bộ, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ Nhiệt độ Trái Đất ngày nóng lên làm cho băng Bắc Cực tan, nước biển dâng làm ngập chìm số vùng giới Các nhà khoa học nước ta công bố kịch nước biển dâng vùng đồng sông Cửu Long năm 2020 Một số tỉnh Bến Tre ngập khoảng 50,1% tổng diện tích, Long An ngập khoảng 49,4% tổng diện tích Ngồi thành phố bị nhiễm nguồn nước,ơ nhiễm khơng khí trầm trọng
Mỗi cá nhân, tập thể cần thực nghiêm chỉnh luật bảo vệ môi trường thông qua Bảo vệ môi trường nghiệp tồn dân Tổ chức cá nhân có trách nhiệm bảo vệ môi trường, thi hành pháp luật bảo vệ mơi trường, có quyền lợi trách nhiệm phát hiện, tố cáo hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường
3.Thiết bị dạy học, học liệu.
- Sử dụng máy chiếu, loa kết nối với máy tính - Học liệu:
+ SGK mơn học hóa học 8, giáo dục cơng dân lớp 7, sinh học 9, địa lí
+ Sách giáo dục bảo vệ môi trường môn địa lý- nhà xuất giáo dục
+ Video 10 thật Trái Đất nóng lên 4.Hoạt động dạy học.
Ngày soạn: 17/10/2013
Bài 17 : Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ƠN HỊA I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS biết được:
(4)+ Ngun nhân hậu nhiễm khơng khí ô nhiễm nước nước phát triển
+ Cơng thức hóa học tác hại mưa axit 2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ vẽ biểu đồ cột, kĩ phân tích ảnh địa lí.Kỉ nhận xét trình bày nhiểm mơi trường
3.Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.Ủng hộ biện pháp bảo vệ môi trường Khơng có hành động tiêu cực ảnh hưởng xấu đền môi trường
II Chuẩn bị. 1 GV:
- Các tranh ảnh ô nhiễm môi trường - Máy chiếu, loa
- Video “10 thật trái đất nóng lên”
2 HS: SGK mơn học hóa học 8, giáo dục cơng dân lớp 7, sinh học 9, địa lí 6, địa lí
- Tài liệu tham khảo III.Hoạt động dạy học : 1 Kiểm tra cũ: ( 5’)
? Nêu vấn đề nảy sinh đô thị phát triển nhanh hướng giải quyết?
2 Bài mới:
* Giới thiệu (1’):
- Đơ thị hố phát triển công nghiệp niềm tự hào giới nói chung đới ơn hồ nói riêng Song có mặt nguy hiểm Do phát triển q mức thị hố cơng nghiệp ý thức bảo vệ môi trường người cịn dẫn đến tình trạng nhiễm mơi trường đới ơn hồ đến mức báo động Chúng ta tìm hiểu vấn đề qua học hôm Bài “ ô nhiễm môi trường đới hồ”
HĐ GV HĐ HS Nội dung
HĐ 2:HDHS tìm hiểu nhiễm khơng khí ( 17’) ? Quan sát hình ảnh sau kết hợp
với hiểu biết em nêu ngun nhân gây tình trạng nhiễm khơng khí đới ơn hồ?
Hàng năm nhà máy, loại xe cộ hoạt động Bắc Mĩ, châu Âu, đông bắc Á đưa vào khí hàng chục tỉ khí thải ? Tình trạng nhiễm khơng khí nặng nề đới ôn hoà gây nên
HS: Quan sát trả lời
Chú ý Lắng nghe
Mưa a xít
phân tử axit gồm có hay nhiều
1 Ơ nhiễm khơng khí: a Ngun nhân:
- Do tự nhiên:
- Do hoạt động của người: Khí thải khói bụi từ:
(5)những hậu tiêu cực gì? -GV: “mưa a xit”: khói xe cợ và khói của nhà máy thải vào khơng khí (trong khói có chứa lượng ô xit lưu huỳnh (SO2), găp nước mưa, xit lưu huỳnh hồ hợp với nước thành a xit sunfurich
SO2 +H2O= H2SO4 Vì gọi là
mưa a xit
SO2 +H2O= H2SO4 Vì gọi là mưa a xit
? nhận xét thành phần axit sunfurich?
HS: có nguyên tử H, lien kết với gốc axit( S04)
? Khái niệm axit?
GV: Ngoài hậu mưa a xit, nhiễm khơng khí gây hậu nữa? “ Hiệu ứng nhà kính” gì? GV: tượng lớp khơng khí gần mặt đất nóng lên khí thải tạo lớp chắn ngăn cản nhiệt xạ mặt đất vào khơng khí”
? Dựa vào hiểu biết mình em nêu tác hại hiệu ứng nhà kính Trái Đất?
TĐ nóng lên băng cực tannước biển dâng cao đe doạ đến dân cư ven biển
- diện tích đồng thu hẹp, diện tích sa mạng mở rộng - Lũ lụt xuất với cường độ lớn đời sống người
? Biến đổi khí hậu tác động tới Việt Nam? HS: VN quốc gia đứng thứ 13 16 quốc gia hàng đầu chịu tác động biến đổi khí hậu tồn cầu Trong 30 năm tới nước biển dâng 22 triệu người VN nhà ở, trận bão nhiệt đới mạnh Mực nước
nguyên tử hiđrô liên kết với gốc axit, nguyên tử hiđrơ ngun tử kim loại HS: Làm tăng hiệu ứng nhà kính thủng tầng ơzơn
HS: Biến đổi khí hậu tồn cầu
Cấu tạo khí gồm tầng Các nước Kí nghị định thư Kiơtơ nhằm cắt giảm lượng khí thải gây nhiễm mơi
trường…
vào khơng khí…
b Hậu quả:
-Tạo nên mưa axít làm chết cối phá hủy cơng trình xây dựng
- Gây bệnh đường hô hấp
-Làm tăng hiệu ứng nhà kính
(6)biển dâng cao 33 cm vào năm 2050 1m vào năm 2100 phần lớn ĐBSCL ngập trắng thời gian dài
? Nêu cấu tạo tầng khí quyển? Và nêu vai trị tầng ozon sống trái đất
- tầng Ô zôn lớp chắn tự nhiên ngăn chặn tia tử ngoại đến Trái Đất Tầng ô zôn bị thủng làm tăng tia tử ngoại đến TĐ gây hại cho sức khoẻ người, gây bệnh ung thư da, đục thuỷ tinh thể,phá huỷ hệ thống miễn dịch thể ?: Trước tình hình đó, nước giới làm gì?
GV: Quan sát biểu đồ lượng khí thải vào mơi trường Hoa Kì Pháp 2000 nhận xét
-GV bổ sung: Hoa kì nước có lượng khí thải đợc hại cao thế giới, chiếm 1/4 lượng khí thải tồn cầu lại nước khơng chịu kí nghị định thư Ki ô tô.
GV: Không ô nhiễm môi trường khơng khí, đới ơn hồ cịn có tượng ô nhiễm nguồn nước trầm trọng mà nghiên cứu mục
HĐ 2:HDHS tìm hiểu nhiễm nước ( 18’) GV: Để tìm hiểu rõ nguyên
nhân, hậu giải pháp để giảm ô nhiễm môi trường nước đới ơn hồ thảo luận nhóm
GV: Cho nhóm thảo luận ( 5’)
- y/c đại diện hs lên bảng trình bày kết
- GV chuẩn kiến thức
GV: Giải thích tượng thuỷ
Nhóm 1: Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước
Nhóm 2: Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước mặt
Nhóm 3: Hậu nhiễm nguồn nước
+ Nhóm 4: Biện
2 Ơ nhiễm nước: a Nguyên nhân: - Chất thải công nghiệp sinh hoạt
- Các phương tiện vận tải sông biển
- Rửa tàu, cố tàu bè chở dầu
(7)triều đen váng dầu tràn biển
+ Thuỷ triều đen: tượng váng dầu mặt nước ven biển dầu tràn dầu từ phương tiện giao thông thải ra, rửa tàu tàu đắm
+ Thuỷ triều đỏ : tượng nước bị nhiễm có màu đỏ nước thừa đạm từ nước thải sinh hoạt, từ phân hố học đồng ruộng trơi xuống kênh rạch, sơng ngịi biển
? Tình trạng mơi trường nước Việt Nam nào? GV: Cho quan sát hình ảnh mơi trường nước Việt Nam ? địa phương em có tượng ô nhiễm môi trường không? Nêu nguyên nhân ô nhiễm môi trường?
GV: Là HS em làm để góp phần bảo vệ mơi trường ?
pháp khắc phục ô nhiễm môi trường nước
suy nghĩ trả lời Trao đổi
Nhận xét
nông nghiệp b Hậu quả:
- Khan nước - Gây nên tượng “ thuỷ triều đen”, “ thuỷ triều đỏ ” Làm chết ngạt sinh vật sống nước
- Gây bệnh da, đường ruột cho người vật nuôi
3 Củng cố: ( 3’ )
1 Hãy nêu ngun nhân gây nhiễm khơng khí đới ơn hồ? Khoanh trịn câu trả lời nhất:
Vấn đề môi trường sau lo lớn nước đới ơn hịa: a Đất đai bị thối hóa bạc màu c Ơ nhiểm khơng khí, nhiễm nước
b Suy giảm diện tích rừng , đất d Ơ nhiểm khơng khí Ngun nhân gây nhiễm khơng khí đới ơn hịa
a Tàu chở dầu bị đắm
b Khói bụi từ nhà máy phương tiện giao thơng c Phân bón, thuốc trừ sâu dư thừa đồng ruộng d Hóa chất thải từ nhà máy
4 Dặn dò.( 1’)
- Học cũ, làm tập SGK - Làm tập trang 28
(8)2 Kiểm tra đánh giá kết học tập.
- Tiêu chí đánh giá: HS nắm kiến thức học kiến thức liên môn sử dụng
- Cách thức đánh giá: Làm phiếu học tập Họ tên
Lớp:
PHIẾU HỌC TẬP
Câu Ngun nhân gây nhiễm khơng khí? A Khí thải nhà máy cơng nghiệp
B Động giao thông, hoạt động sinh hoạt người thải khói , bụi vào khơng khí
C Do hoạt động tự nhiên: bão cát, lốc bụi, cháy rừng D Tất đáp án
Câu Mưa axit gây hậu gì?
A Cung cấp nước sinh hoạt cho người dân B Làm cối bị chết
C Gây lũ lụt
D Làm cho cối xanh tươi
Câu Khơng khí bị nhiễm gây hậu gì? A Mưa axit, hiệu ứng nhà kính, thủng tầng ơzơn B Mưa axit, lốc xoáy, mưa lớn
C Hiện tượng sương mù axit, thủng tầng đối lưu D Hiệu ứng nhà kính, băng tan, nước biển dâng Câu Thủng tầng ôzôn gây hậu gì?
A Lũ lụt, hạn hán B Sóng thần
C Gây bệnh da C Tất đáp án dều sai Câu Để bảo vệ bầu khí lành nước giới làm gì? A kí hiệp định Matxcova B Kí hiệp định Pari
C Kí nghị định thư Tokyo D Kí hiệp định Luân Đôn Câu Nước không tham gia nghị định thư Tokyo?
A Mĩ B Anh C Pháp D Nhật Bản Câu Nguyên nhân gây ô nhiễm biển?
A Váng dầu chuyên chở, đắm tầu, giàn khoan biển B Chất thải phóng xạ, chất thải công nghiệp
C Chất thải từ sông ngòi D Tất đáp án
Câu Việc tập trung dân cư đông thị phát sinh vấn đề ? A Ô nhiễm nguồn nước C Ùn tắc giao thông
(9)Câu Môi trường đới ơn hịa báo động nạn ?
A Phá rừng C Ơ nhiễm khơng khí , nước B Sói mịn đất D Tất đáp án sai Câu 10 Hiêụ ứng nhà khính nguyên nhân sâu sa gây lên hiên tượng A Mưa axit C Nước biển dâng
(10)(11)(12)