C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2 : Hình thành khái niệm * Phân tích ngữ liệu : 1, So sánh nghĩa của các từ in đậm Nghĩa củ[r]
(1)Thứ hai ngày 29/8/2016 TUẦN :1 TẬP ĐỌC : (Tiết ) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Thời gian : 35 phút ( SGK/4) A.Muïc tieâu : -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn - HS thuộc đoạn: Sau 80 năm … công học tập các em ( Trả lời các câu hỏi 1; 2; ) - HS khá, giỏi đọc thể tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng * Tích hợp ND tài nguyên, môi trường biển đảo: hoạt động II B ÑDDH: - Tranh minh họa bài tập đọc sgk - Bảng phụ viết đọan thư h.sinh cần học thuộc lòng C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm và bài đọc 2,Hoạt động 2: Luyện đọc: a.Giáo viên YC HS chia đoạn - Đoạn : Từ đầu đến Vậy các em nghĩ - Đoạn : Còn lại b Đọc lượt : Hứơng dẫn h.sinh đọc nối đoạn –sửa cách phát âm – - Đọc lượt : HS đọc nối đoạn - Nêu các từ có chú giải SGK ( không ghi bảng ) - Giải nghĩa các từ địa phương ( có ) - GV cho HS luyện đọc theo nhóm đôi c Gọi hs đọc toàn bài d.Giáo viên đọc mẫu toàn bài 3.Hoạt động : Tìm hiểu bài : - Caâu hoûi 1; 2; SGK/4 * Gv choát yù ,goïi hs ruùt noäi dung cuûa baøi - Tích hợp ND học tập và làm theo gương đạo đức HCM: Bổ sung câu hỏi: Qua thư Bác, em thấy Bác có tình cảm gì với các em HS? Bác gởi gắm hy vọng gì vào các em HS? 4.Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm a HS đọc toàn bài ( NX giọng đọc HS ) b.HDHS đọc diễn cảm kĩ đoạn văn chọn( cách ngắt nghỉ ) – nhận xét - Gọi hs đọc lại đoạn văn đó- Luyện đọc thuộc ( Sau 80 nhiều ) - Thi đọc các nhóm II.Hoạt động cuối cùng : * Liên hệ: Giáo dục yêu quê hương đất nước bảo vệ chủ quyền đất nước mình Giáo dục học sinh biết chủ quyền biển đảo (Đối với trường khu vực biển, hải đảo) -Nhận xét –Dặn dò : D.Boå sung : -TOÁN : (TIẾT ) OÂN TAÄP : KHAÙI NIEÄM VEÀ PHAÂN SOÁ Thời gian : 35 phút ( SGK/3 ) A.Muïc tieâu : Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác và viết số tự nhiên dạng phaân soá - Baøi taäp caàn laøm: 1; 2; 3; SGK/3 B ÑDDH: - Caùc taám bìa caét vaø veõ nhö caùc hình veõ sgk C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2: Ôn khái niệm ban đầu phân số - H.sinh cắt và vẽ bìa đọc và viết các phân số hình thành Hoạt động : Ôân tập cách viết thương số tự nhiên, cách viết số tự nhiên dạng phân số Giáo viên hướng dẫn h.sinh viết bảng và nêu miệng các chú ý sgk (2) Goïi hs nhaéc laïi Hoạt động : Thực hành Bài : Hs đọc y/c: Đọc phân số Cả lớp trình bày miệng Bài 2: Hs đọc y/c: Viết dạng phân số Cả lớp làm bảng Bài 3: Hs đọc y/c: Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số là Hs làm toán ,cả lớp đổi kiểm tra chéo Baøi 4: Hs laøm caù nhaân II.Họat động cuối cùng : H.sinh tự cho ví dụ thương số tự nhiên và viết phân số tương ứng vào bảng D.Boå sung : LỊCH SỬ : (TIẾT :1) “ BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI ” TRÖÔNG ÑÒNH Thời gian : 35 phút ( SGK /9 ) A.Muïc tieâu : - Biết thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh tiếng phong trào chống thực dân Pháp Nam Kì Nêu các kiện chủ yếu Trương Định: không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp + Trương Định Bình Sơn , QN chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp chúng vừa công Gia Định năm 1859 + Triều đình kí hòa ước nhu7o7g2 ba tỉnh Nam Kì cho Pháp và lệnh ch Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến + Tröông Ñònh khoâng tuaân leänh vua kieân quyeát cuøng nhaân daân choáng Phaùp - Biết các đường phố, trường học, … địa phương mang tên Trương Định B ÑDDH: - Bản đồ hành chính Việt Nam C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động : Làm việc lớp - Treo đồ giáo viên giới thiệu các địa danh Đà Nẵng, Tỉnh miền Đông, Tỉnh Miền Tây H.sinh đọc thông tin đoạn lời câu hỏi sgk/ * Tóm ý 1: Giữa lệnh vua và ý dân , Trương Định chưa biết làm nào cho phải Họat động : Làm việc theo nhóm H.sinh đọc thông tin đọan và trả lời câu hỏi 2,3 sgk/6 * Tóm ý2: Nghĩa quân và nhân dân suy tôn Trương Định là “ Bình Tây Đại nguyên soái” -Trương Định không tuân lệnh vua , lại cùng nhân dân chống giặc 3.Họat động 3: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày kết Họat động 4: Làm việc lớp -Giaùo vieân thoâng tin cho h.sinh veà Tröông Ñònh II Hoạt động cuối cùng: Gọi hs nhắc lại : Qua bài học hôm nay, em biết gì Trương Định D.Boå sung *BUOÅI CHIEÀU : CHÍNH TẢ : (TIẾT:1) VIEÄT NAM THAÂN YEÂU Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả đúng bài CT; không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Tìm tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu BT 2; thực đúng BT * Tích hợp ND tài nguyên, môi trường biển đảo: hoạt động B ÑDDH: - tờ phiếu kẻ nội dung bài tập trang C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: (3) 1,Hoạt động Giới thiệu bài 2,Hoạt động Hướng dẫn h.sinh nghe viết : - Gv đọc mẫu, h.sinh đọc thầm bài - Gv cho hs viết bảng từ khó - Gv löu yù cho hs caùch trình baøy thô luïc baùt - Gv đọc chậm câu cho hs viết - H.sinh viết bài , gv thâu số Cả lớp đổi chéo soát lỗi 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh làm bài tập chính tả: - Bài 2: Hs đọc y/c vbt Hs trình baøy mieäng - Baøi : Hs laøm vieäc theo nhoùm 4, goïi hs trình baøy Gv đính bài bảng lớp kiểm tra - H.sinh neâu qui taéc vieát * Liên hệ: Giáo dục Học sinh tình yêu quê hương đất nước , bảo vệ chủ quyền đất nước (Đối với trường khu vực biển, hải đảo) II.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs nhắc lại quy tắc viết chính tả - Dặn hs viết lại các chữ viết sai, nhớ qui tắc viết chính tả Toán : (BS) LUYỆN TẬP A/Mục tiêu: - Củng cố tính chất và các phép tính phân số B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài : HS đọc yêu cầu bài tập:Viết tiếp vào ô trống.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Bài : HS đọc yêu cầu bài tập: Rút gọn phân số.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập:Qui đồng mẫu số các phân số.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Bài 4: HS đọc yêu cầu bài tập: Điền dấu Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học Tiếng Việt : (BS) LUYỆN ĐỌC A/Mục tiêu: - Đọc đúng và diễn cảm bài Thư gởi các học sinh - Hiểu và trả lời các câu hỏi bài Thư gởi các học sinh B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài : Học thành tiếng và học thuộc lòng đoạn “ Sau 80 năm ….của các em” Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai Bài : Trả lời câu hỏi Yêu cầu hiểu và trả lời đúng Nhận xét, sửa sai Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học Thứ ba ngày 30/8/2016 TOÁN ( TIẾT :2) OÂN TAÄP: TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Muïc tieâu : - Biết tính chất phân số, vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số ( trường hợp đơn giản ) - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; SGK/5 B ÑDDH: Bảng phụ và đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: em làm bài tập sgk / II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài (4) 2,Hoạt động Ôn tập tính chất phân số Giáo viên hướng dẫn h.sinh thực theo ví dụ 1,2 sgk Hs laøm baûng vaø ruùt tính chaát cô baûn cuûa phaân soá Goïi hs trình baøy laïi 3.Họat động 3: Ứng dụng tính chất phân số - H.sinh tự rút gọn phân số và chữa bài trao đổi các cách rút gọn khác 4.Họat động : Thực hành - Bài :Hs đọc y/c : Rút gọn phân số Gv hướng dẫn hs làm bảng - Bài : Hs đọc y/c : Qui đồng mẫu số Hs làm toán - em làm bảng lớn –lớp đổi kiểm tra chéo III.Hoạt động cuối cùng : - Nêu cách qui đồng mẫu số phân số - Gv daën doø ,nhaän xeùt tieát hoïc D.Boå sung : ……………………………………………………………………………… KEÅ CHUYEÄN : (TIEÁT :1) LÝ TỰ TRỌNG Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Muïc tieâu : - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, kể toàn câu chuyện và hiểu ý nghĩa câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thuø B ÑDDH: - Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho tranh C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động Giáo viên kể chuyện lần : - Laàn : Vieát teân caùc nhaân vaät leân baûng - Lần : Kết hợp tranh 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Bài tập : H.sinh trao đổi nhóm đôi viết lời thuyết minh cho tranh Baøi taäp 2, 3: H.sinh taäp keå đoạn và kể nối tiếp Hs trao đổi nội dung chuyện nhóm , trước lớp Gv và lớp nhận xét ,tuyên dương nhóm ,cá nhân trình bày hay II.Hoạt động cuối cùng : Tìm câu chuyện ca ngợi anh hùng danh nhân nước ta - Daën hs veà nhaø keå laïi caâu chuyeän D Boå sung : - GV nên tổ chức cho số HS khá, giỏi thi kể trước lớp cho lớp học hỏi rút kinh nghiệm - Ở bước HĐ 3, GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm Thứ tư ngày 31/8 TẬP ĐỌC : (TIẾT :2) QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA Thời gian : 35 phút ( SGK / 10 ) A.Muïc tieâu : - Đọc rành mạch trôi chảy toàn bài -Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng cảnh vật - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp ( Trả lời các câu hỏi SGK ) - HS khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài, nêu tác dụng gợi tả từ ngữ màu vàng B ÑDDH: -1 Tranh minh hoïa baøi sgk - Những tranh có màu sắc và quang cảnh sinh hoạt làng quê vào ngày mùa C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs trình bày bài - h.sinh đọc thuộc đọan văn Thư gửi các h.sinh Bác Hồ và trả lời câu hỏi nộidung thư (5) Gv nhaän xeùt –tuyeân döông II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2: Luyện đọc : - HS chia đoạn - Đoạn : Từ “ Mùa đông …khác “ ( câu đầu ) - Đoạn : Từ “Có lẽ… treo lơ lửng - Đoạn : Tiếp theo… đỏ chói - Đoạn : Còn lại a Lượt : HS nối đoạn- Sửa phát âm- Rèn đọc các từ phát âm chưa chính xác Lượt :Nối tiếp đoạn – nêu nghĩa các từ chú giải ( SGK ) b HS luyện đọc theo nhóm đôi HS đọc lại bài ( NX cách đọc ) -+Giáo viên đọc mẫu 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Câu : Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi ,gv nhận xét chốt ý , hs nhắc lại * Luùa – vaøng xuoäm * Naéng – vaøng hoe… Caâu : Hs thaûo luaän theo nhoùm ,trình baøy caâu hoûi, gv nhaän xeùt choát yù : * Không tưởng … đồng ngay.- Con người chăm chỉ, mải miết, say mê với công việc Họat động người làm cho tranh quê sinh động Câu : H.sinh tự nêu ý ( Tình cảm tác giả quê hương …) -Choát neâu yù cuûa baøi 4.Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - H.sinh đọc lại toàn bài – nhận xét giọng đọc HS - HD cách ngắt nghỉ YC HS đọc lại đoạn văn trên ( Đoạn ) - Thi đọc diễn cảm ( Đ.4 ) III Hoạt động cuối cùng: - Goïi hs neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi D.Boåsung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU : (TIẾT:1) TỪ ĐỒNG NGHĨA Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Muïc tieâu : - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống nhau; hiểu nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn ( nội dung Ghi nhớ ) - Tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT 1, BT ( số từ ); đặt câu với cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu BT - HS khá, giỏi đặt câu với 2; cặp từ đồng nghĩa tìm BT B ÑDDH: - Bảng viết sẵn các từ : xây dựng - kiến thiết; vàng – vàng hoe – vàng lịm C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động : Hình thành khái niệm * Phân tích ngữ liệu : 1, So sánh nghĩa các từ in đậm ( Nghĩa các từ này giống : a, cùng họat động; b, cùng màu ) 2,h.sinh laøm baøi taäp caù nhaân - Xây dựng và kiến thiết có thay cho vì nghĩa các từ giống hoàn toàn - Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm không thê thay cho vì nghĩa chúng không giống hoàn toàn * Ghi nhớ kiến thức : H.sinh đọc ghi nhớ sgk/8 3.Hoạt đông3: Hướng dẫn thực hành: Baøi taäp : HS đọc y/c : Cả lớp trình bày mieäng Baøi taäp 2: HS laøm VBT – em laøm vaøo phieáu Bài tập 3: HS đọc y/c ; lớp làm VBT h.sinh nối tiếp đọc câu văn vừa viết II.Hoạt động cuối cùng : - Cho ví dụ số từ đồng nghĩa khác – học thuộc ghi nhớ D.Boå sung : (6) ……………………………………………………………………………………………… *BUOÅI CHIEÀU : TOÁN : (Tiết 3) OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Muïc tieâu : - Biết so sánh phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số Biết cách xếp phân số theo thứ tự - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; SGK/6 B ÑDDH: - Bảng phụ và đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: h.sinh nêu tính chất phân số II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2,Hoạt động : Ôân tập cách so sánh hai phân số H.sinh tự nêu cách so sánh hai phân số , cho ví dụ và giải thích sgk Chú ý : Khi so sánh hai phân số trước tiên phải làm cho chúng có cùng mẫu số so sánh các tử số với Hoạt động 3: Thực hành Bài : Hs đọc y/c bài Cả lớp làm bảng – gọi hs giải thích miệng Bài 2: Hs đọc y/c bài Cả lớp làm – em bảng phụ Cả lớp kiểm tra chéo, GV nhận xét sửa sai III.Họat động cuối cùng : h.sinh neâu caùch so saùnh hai phaân soá D.Boå sung : -LUYỆN VIẾT : ( Tiết ) Bài : A Mục tiêu : Rèn KN viết đúng mẫu chữ tập viết , biết viết chữ nghiêng , chữ hoa HS biết giữ , cẩn thận viết , nắn nót nét chữ GD HS yêu thích môn tập viết B Đồ dùng dạy học : Chữ mẫu , phấn màu ,bút rèn viết C Các HĐDH : HĐ1 : Giới thiệu bài : HĐ2 : a HS xem mẫu chữ - NX ( độ cao , khổ chữ ,phân biệt chữ nghiêng , chữ thẳng ) b HS viết bài vào ( GV quan sát ) c NX bài viết HS ( HS các nhóm chuyển NX ) Củng cố : NX–Dặn dò : DBổsung : …………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày1/9/2016 TAÄP LAØM VAÊN :(Tieát:1) CAÁU TAÏO CUÛA BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH Thời gian : 35 phút ( SGK / 14 ) A.Muïc tieâu : - Nắm cấu tạo phần bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài ( ND Ghi nhớ ) - Chỉ rõ cấu tạo phần bài Nắng trưa ( mục III ) B ÑDDH: Bảng phụ ghi sẵn : * Nội dung phần ghi nhớ * Caáu taïo cuûa baøi vaên “Naéng tröa” (7) C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động : 1.Phần nhận xét * Bài tập 1: H.sinh đọc thầm bài và tự xác định phần bài văn Hs trình baøy ,gv choát yù chính a / Mở bài : Từ đầu … yên tĩnh này b / Thân bài : Mùa thu… Cũng chấm dứt c / Keát baøi: Caâu cuoái * Bài tập 2: H.sinh đọc lướt bài văn và trao đổi theo nhóm – đại diện nhóm trình bày kết - Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa tả phận cảnh - Bài Hoàng hôn trên sông Hương tả thay đổi cảnh theo thời gian * Phần ghi nhớ : - h.sinh đọc phần ghi nhớ sgk / 12 - h.sinh neâu caáu taïo cuûa baøi vaên “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập - Nhaän xeùt caáu taïo baøi vaên “ Naéng tröa “ – hs thaûo luaän theo nhoùm * Mở bài ( câu đầu ) Nhận xét chung nắng trưa * Thân bài ( Đoạn ) Cảnh vật nắng trưa * Keát baøi( Caâu cuoái ) Caûm nghó veà meï - Từng nhóm trình bày ,gv chốt ý II.Hoạt động cuối cùng : h.sinh nhắc lại phần ghi nhớ Dặn dò hs Quan sát nhà sáng trưa, chiều vườn cây… Nhaän xeùt tieát hoïc D.Boåsung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN : (Tiết: 4) OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ ( tieáp theo ) Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Muïc tieâu : - Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có cùng tử số - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; 2; SGK/7 B ÑDDH: - Bảng phụ và đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: - h.sinh nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử số và hai phân số khác mẫu số Và làm số bài tập Gv nhaän xeùt ,ghi ñieåm II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2: So sánh phân số với Bài tập : Hs đọc y/c: So sánh hai phân số – lớp làm bảng Gọi hs nêu đặc điểm phân số lớn 1, 1, nhỏ Bài và 3: Hs đọc y/c: So sánh phân số Hs làm – gọi em bảng lớp Lớp nhận xét sửa sai * Gv lưu ý cho hs : Trong hai phân số có cùng tử so,á phân số nào có mẫu số nhỏ thì phân số đó lớn III Họat động cuối cùng : Gọi hs - Nêu cách so sánh hai phân số , so sánh phân số với D.Boå sung …………………………………………………………………… *BUOÅI CHIEÀU KHOA HOÏC :(Tieát :1) SỰ SINH SẢN Thời gian : 35 phút ( SGK / ) A.Muïc tieâu : - Nhận biết người bố mẹ sinh và có số đặc điểm giống với bố mẹ mình * Kĩ phân tích và đối chiếu các đặc điểm bố, mẹ và cái để rút nhận xét bố mẹ và có đặc điểm giống B Phöông tieän daïy hoïc: (8) - Hình trang 4,5 sgk C.Các hoạt động dạy - học : 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài Khởi động : Hát bài “Cả nhà thương “ 2,Hoạt động 2: Trò chơi “ Bé là ? “ * Mục tiêu: Hs nhận trẻ em bố ,mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố ,mẹ mình * Caùch tieán haønh : Bước : Giáo viên phổ biến cách chơi - Từng cặp h.sinh vẽ hình em bé và bố mẹ em bé đó - Giáo viên thu và tráo các hình, sau đó cho h.sinh tìm đúng hình Bước : Giáo viên tổ chức cho h.sinh chơi Bước : Kết thúc trò chơi - Tại chúng ta tìm bố, mẹ em bé ? - Qua trò chơi các rút điều gì ? * Gv kết luận : Mọi em bé bố mẹ sinh và có đặc điểm giống bố, mẹ mình * GD HS có kĩ phân tích và đối chiếu các đặc điểm bố, mẹ và cái để rút nhận xét bố mẹ và có đặc điểm gioáng Hoạt động :Làm việc với sgk * Mục tiêu : Hs nêu ý nghĩa sinh sản * Caùch tieán haønh : Bước : H.sinh quan sát các hình 1,2,3 sgk trang 4,5 và đọc lời thọai Tiếp theo liên hệ đến gia đình mình Bước : Làm việc theo cặp Bước 3: Trình bày trước lớp và thảo luận câu hỏi sgk/5 * Gv chốt ý kết luận :Nhờ có sinh sản mà các hệ gia đình, dòng họ trì h.sinh đọc mục “Bạn cần biết “ II.Hoạt động : Gọi hs nhắc lại nội dung bài Hoïc baøi sgk /5 D.Boå sung : SINH HOÏAT TAÄP THEÅ : ( Tieát ) ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Thời gian dự kiến: 35 phút A.Muïc tieâu : - Bầu ban cán lớp có lực tự quản - Phân chia tổ , Sắp xếp chỗ ngồi hợp lí B Các hoạt động trên lớp : - G.viên cho h.sinh bầu chọn cán lớp theo hình thức đưa tay - Sắp xếp chỗ ngồi, phân chia tổ Bầu tổ trưởng + Từng tổ bầu chọn tổ + GV nhaéc hs moät soá ñieàu caàn löu yù hoïc taäp -Dặn dò: Từng tổ hoạt động theo điều kiển tổ trưởng - Lớp trưởng quản lí chung lớp (9) (10)