Giới thiệu bai b.Các hoạt động * Hoạt động 1 :Thực hanh xử lí thông tin *Mục tiêu : HS nêu được nguồn gốc cua sắt , gang ,thép va một số tính chất cua chúng * cách tiến hanh : -4 nhóm đọ[r]
(1)TUẦN 12 THỨ HAI NGÀY 14 /11/2016 TẬP ĐỌC : (Tiết : 23) MÙA THẢO QUẢ SGK trang 113; 114 Thời gian: 35 phút A Mục tiêu: - Kiến thức - Kĩ : Xem Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Tiểu học Lớp trang 21 - Giáo dục: Giáo dục HS yêu canh đep cua rưng II/ CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa bai đọc SGK., bang phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bai cũ HS đọc bai tra lời câu hỏi Hoạt động 2: Luyện đọc va tìm hiểu bai * Giới thiệu bai: GV giới thiệu bai a) Luyện đọc: - GV yêu cầu HS chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn nhóm ( NT điều hanh phát tư sai ) – GV rèn HS phát âm - Cho HS tiếp tục đọc đoạn nhóm.( Tìm tư ngư địa phương ) – GV g ợi ý cho HS gi nghĩa tư - Mời 1-2 HS đọc toan bai - GV đọc diễn cam toan bai b) Tìm hiểu bai: GV tổ chức cho HS đọc thầm tưng đoạn va tra lời câu hỏi, nhận xét, chốt ý c) Đọc diễn cam: - GV hướng dẫn luyện đọc đọan 2,HS thi đọc, nhận xét Hoạt động 3: Cung cố, dặn dò (2) - HS nêu nội dung cua bai - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nha xem lại bai, chuẩn bị cho tiết sau Boå sung : TOÁN : ( TIẾT 56) NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000… SGK TRANG 57 THỜI GIAN: 35 PHÚT A Mục tiêu: Biết: - Nhân nhẩm số thập phân với 10; 100; 100; … - Chuyển đổi đơn vị đo cua số đo độ dai dạng số thập phân B Đồ dùng dạy học: SGK, bang phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bai cũ ( Ca lớp lam bang ) Hoạt động 2: Nhân số thập phân với 10, 100, 1000,… a) Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ: 27,867 x 10 = ? - GV yêu cầu nhóm thực bang phụ để tìm kết qua, GV gợi ý cho HS tự rút nh ận xét SGK va nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 10 b) Ví dụ 2: -GV nêu ví dụ 53,46 x 100 = ? (thực tương tự) - Qua đó, yêu cầu cac1 nhóm tự rút quy tắc nhân nhẩm s ố th ập phân v ới 10, 100, 1000,… (3) - Vai HS nêu lại quy tắc * Lưu ý cho HS chuyển dấu phẩy sang bên phai - GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ (nhiều lần) Hoạt động 3: Thực hanh a) Bai 1: Điền Đ – SGK HS lam bai cá nhân, nêu miệng kết qua- Tổ chức cho HS trắc nghiệm kết qua đúng b) Bai 2: Tính nhẩm Thao luận nhóm va đính kết qua- nhận xét- GV chốt ý đúng c) Viết số đo: - Lam bai nhóm , đính bang - nhận xét Hoạt động 4: Cung cố, dặn dò - HS nêu lại quy tắc nhân vưa học - Hướng dẫn bai tập nha - Nhận xét tiết học Boå sung : -LỊCH SỬ : (Tiết 12) VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO SGK TRANG 24; 25; 26 THỜI GIAN: 35 PHÚT A MỤC TIÊU : - Kiến thức - Kĩ : Xem Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Tiểu học Lớp trang 102 - Giáo dục: Giáo dục học sinh lòng tự hao dân tộc, lòng yêu nước B CHUẨN BỊ : -GV: Ảnh tư liệu SGK, anh tư liệu phong trao “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt” Tư liệu lời kêu gọi, thư cua Bác Hồ gửi nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói, chống n ạn th ất học (4) -HS: Chuẩn bị tư liệu phục vụ bai học - Phiếu học tập C.Các hoạt động dạy học Bai cũ : -Kiểm tra nội dung bai trước bài : a Giới thiệu bài : b Các hoạt động : * Hoạt động : Giới thiệu bối canh lịch sử : -Giới thiệu va nêu vấn đề ( SGK/95 ) * Hoạt đông : Thao luận nhóm *Mục tiêu : -Nêu khó khăn va các mặt lam cua nhân dân ta sau CM tháng tám 1945 va ý nghĩa cua nó * Cách tiến hanh : - Yêu cầu HS đọc phần đầu bai, tìm hiểu khó khăn cua nước ta sau CM tháng Va hỏi : + Tại Bác Hồ gọi đói va dốt la giạc ? + Nếu không chống hai thứ giặc thì điều gì xay ? -Nhận xét ,chốt ý , yêu cầu nhóm thao luận va tra lời - Để thoát khỏi tình hiểm nghèo , Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta lam việc gì ? +Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta chống giặc đói nao ? +Tinh thần chống giặc dốt cua nhân dân ta biểu ? +Để có thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu dai , chính phu đã đề biện pháp gì để ch ống giặc ngoại xâm va nội phan -Nhóm va nhóm : +Ý nghĩa cua việc nhân dân ta vượt qua tình “ Nghìn cân treo sợi tóc “ +Chỉ thời gian ngắn nhân dân ta đã lam việc phi thường , thực chứng tỏ điều gì ? + Khi lãnh đạo vượt qua hiểm nghèo , uy tín cua chính phu va Bác Hồ ? (5) - Các nhóm trình bay , bổ sung , nhận xét - * Hoạt động : Lam việc cá nhân Mục tiêu : Quan xét va nhận xét anh tư liệu : Cách tiến hanh : Sử dụng anh tư liệu để HS nêu nhận xét : Tội ác cua chế độ thực dân trước cách mạng ,tư đó liên hệ đến việc chính phu đã chăm lo đến đời sống ca nhân dân Tinh thần “diệt giặc dốt “ cua nhân dân ta , tư đó thấy chế độ quan trọng đến việc học cua dân Cung cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học : D / Bổ sung: BUỔI CHIÊU : Toán ( BS) LUYỆN TẬP A/Mục tiêu: -Cung cố nhân nhẩm số thập phân -Cộng trư, nhân số thập phân - Tìm x , tính giá trị biểu thức liên quan đến cộng trư, nhân số thập phân -Giai toán liên quan đến cộng trư, nhân số thập phân B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài : HS đọc yêu cầu bai tập:Tính nhẩm.Ca lớp lam bai tập, gọi HS nêu kết qu a.Ca lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Bài : HS đọc yêu cầu bai tập: Đặt tính tính.Ca lớp lam bai tập, gọi HS nêu k ết qua.Ca lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Bài : HS đọc yêu cầu bai tập: Viết số thích hợp vao chỗ chấm.Ca lớp lam bai tập, g ọi HS nêu kết qua.Ca lớp vaø GV nhận xét,sửa sai (6) Bài : HS đọc yêu cầu bai tập: Viết số thích hợp vao chỗ chấm C a l ớp lam bai t ập, g ọi HS nêu kết qua.Ca lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt : (BS) LUYỆN ĐỌC A/Mục tiêu: - Đọc đúng diễn cam va viết đúng bai : Mùa thao qua, - Hiểu va tra lời các câu hỏi cua bai B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài : Học tiếng Yêu cầu đọc đúng, diễn cam Đọc nhóm, cá nhân , s ửa tư ,ngư, câu sai Bai : HS nghe đọc va viết đúng đoạn cua bai : Mùa thao qua Bài : Tra lời câu hỏi Yêu cầu hiểu va tra lời đúng Nhận xét, sửa sai Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học: THỨ BA NGÀY15/11/2016 TOÁN : (Tiết :57) LUYỆN TẬP SGK TRANG 58 A Mục tiêu: Biết : THỜI GIAN: 35 PHÚT (7) - Nhân nhẩm số thập phân với 10; 10; 1000; … - Nhân số thập phân tròn chục, tròn trăm - Giai bai toán có ba bước tính B Đồ dùng dạy học: SGK, bang phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bai cũ - Gọi HS lên lam bai tập - Nhận xét Hoạt động 2: Thực hanh a) Bai 1a: Tính nhẩm HS thao luận nhóm đôi, trình bay ,nhận xét b) Bai a; b: Đặt tính tính HS lam bai theo nhóm đôi, trình bay bang phụ, nhận xét c) Bai 3: Giai toán ( Cá nhân tự tóm tắt ) - Thao luận tìm cách giai – lam vao -1 em lam bang phụ - NX Hoạt động 3: Cung cố, dặn dò - HS ghi nhanh kết qua vao bang con: 12,6 x 800 ; 0,1 x 1000 - Nhận xét tiết học Boå sung : KỂ CHUYỆN : ( TIẾT :12) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC SGK trang 116 A Mục tiêu: Thời gian: 35 phút (8) Kiến thức - Kĩ : Xem Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Tiểu học Lớp trang 22 - Giáo dục: Giáo dục HS có ý thức bao vệ môi trường -Tich hơp GDBVMT: Giáo dục HS nâng cao ý thức bao vệ môi trường B./ CHUẨN BỊ: SGK, SGV, số truyện có nội dung bao vệ môi trường C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cu: HS kể – đoạn hay toan câu chuyện Người săn va nai – nêu ý nghĩa câu chuyện Bài mơi: a Giới thiệu bai b.Hướng dẫn HS kể chuyện: - Yêu cầu đề bai: Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung BVMT - Giáo vên hướng dẫn HS phân tích đề bai - HS đọc gợi ý SGK/116 ( em đ ọc lần) – ca l ớp đ ọc thầm ph ần gợi ý, chia nhóm Kể chuyện, trao đổi phân tích nội dung câu chuyện – đại diện nhóm lên kể chuyện trước l ớp, các em khác nhận xét - Giáo viên nhận xét mở rộng thêm vai ý cần thiết – cùng HS bình chọn người kể hay - Phương pháp: Đam thoại, giang giai, hỏi đáp Cung cô dặn dò: -Tich hơp GDBVMT: Em hãy nêu việc mình đã lam để bao vệ môi trường ? Qua đó GV giáo dục HS nâng cao ý thức bao vệ môi trường -GV nhận xét, tuyên dương em có kĩ k ể chuy ện va nh ắc nhở nh ưng em kể chuyện còn vụng -Dặn nha kể lại câu chuyện cho người thân nghe va chu ẩn bị: câu chuyện đ ược chứng kiến tham gia Bổ sung: THỨ TƯ NGÀY 16/11/2016 TẬP ĐỌC : (Tiết 24 ) (9) HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG SGK trang 117; 118 Thời gian: 35 phút A Mục tiêu: - - Kiến thức - Kĩ : Xem Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Tiểu học Lớp trang 22 - Giáo dục: Giáo dục HS yêu quí loai vật có ích *THGDTNMTB,HĐ: Giáo dục học sinh yêu vẻ đẹp vùng biển và biết bảo vệ B CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ sgk va anh ong C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bai cũ Gọi HS đọc bai va tra lời câu hỏi SGK Hoạt động 2: Luyện đọc va tìm hiểu bai * Giới thiệu bai: GV giới thiệu bai a) Luyện đọc: - GV YC HS chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm , NT điều hanh phát tư đọc sai, GV hướng d ẫn HSphát âm lại tư sai - HS tiếp tục đọc đoạn nhóm, Tìm tư địa phương – GV g ợi ý cho HS gi nghĩa s ố tư vưa tìm - Mời 1-2 HS đọc toan bai - GV đọc diễn cam toan bai b) Tìm hiểu bai: - Thao luận nhóm các câu hỏi SGK va tìm nội dung chính cho bai c) Đọc diễn cam: - Hướng dẫn HS luyện đọc khổ 4; - Thi đọc thuộc lòng, nhận xét TNMTBĐ : Giáo dục học sinh yêu vẻ đẹp vùng biển và biết bảo vệ Hoạt động 3: Cung cố, dặn dò - HS nêu nội dung chính cua bai, nhận xét, chốt ý - Nhận xét tiết học (10) - Dặn dò nha tiếp tục học thuộc lòng Boå sung LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ( Tiết : 23) MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SGK trang 115; 116 Thời gian: 35 phút A Mục tiêu: - Hiểu nghĩa cua dố tư ngư môi trường theo yêu cầu cua bai tập - Biết tìm tư đồng nghĩa với tư đã cho theo yêu cầu cua BT B Đồ dùng dạy học: SGK, bang phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bai cũ GV kiểm tra lại nội dung va bai tập tiết trước Hoạt động 2: Thực hanh a) Bai 1: Đọc đoạn văn va tra lời câu hỏi HS lam bai theo nhóm đôi, nêu kết qua, nhận xét, chốt lại * Tich hơp GDBVMT: GV đưa cho HS thấy cần thiết phải bảo vệ môi trường nhằm tạo cân sinh thái và HS phải biết giá trị đích th ực c s ự cân sinh thái với sống trên trái đất này đó có người chúng ta b) Bai 3: Thay tư bao vệ tư đồng nghĩa với nó - nhóm thao luận, ghi vao phiếu học tập - Hỗ trợ nhóm trưởng giúp đỡ - Trình bay, nhận xét, chốt lại lời giai đúng TNMTBĐ : - Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh Hoạt động 3: Cung cố, dặn dò - GV: nao la tư đồng nghĩa? Cho ví dụ - Nhận xét tiết học (11) - Dặn dò HS nha xem lại bai Boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *CHIỀU* TOÁN : ( Tiết :58) NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN SGK trang 58; 59 Thời gian: 35 phút A Mục tiêu: Biết: - Kiến thức - Kĩ : Xem Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Tiểu học Lớp trang 64 - Giáo dục: Giáo dục HS phát triển lực tư B CHUẨN BỊ: : SGK – Vở Toán trường C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: a.Bài cu: Hoạt động - HS lên bang lam các bai tập 2,3/SGK/58 Hoạt động 2: Nhân số thập phân với số thập phân * Ví dụ 1: - 6,4 x 4,8 = ? (m2) - Yêu cầu thao luận nhóm tìm cách giai bai toán - GV nhận xét, hướng cách tìm kết qua cua phép nhân SGK/58 6,4 x 4,8 = 30,72 (m2) (bằng cách đặt tính) - Sau đó, yêu cầu HS tự rút nhận xét cách nhân số thập phân với số thập phân * Ví dụ 2: - GV nêu ví dụ 4,75 x 1,3 = ? - HS tiếp tục thao luận nhó - Muốn nhân số thập phân với số thập phân ta lam nao? Hoạt động 3: Thực hanh – NX – Chốt bai lam tốt - TD a) Bai 1a, c: Đặt cách tính tính HS lam bai nhận xét.trong nhóm ,tự KT – NX (12) b) Bai 2: Viết tiếp vao chỗ chấm HS lam bainhóm ,trình bay bang phụ, nhận xét Hoạt động 4: Cung cố, dặn dò - Tính nhanh 7,826 x 4,5 ; 16,25 x 2,7 - Nhận xét tiết học D Boå sung : THỨ NĂM NGÀY 17/11/2016 TẬP LÀM VĂN : ( TIẾT 23) CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI SGK trang 119; 120 Thời gian: 35 phút A Mục tiêu: - Nắm cấu tạo ba phần (mở bai, thân bai, kết bai) cua bai văn ta người (ND ghi nhớ) - Lập dan ý chi tiết cho bai văn ta người thân gia đình B Đồ dùng dạy học: Bang phụ, SGK C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bai cũ - HS đọc: ĐƠN KIẾN NGHỊ đã lam tiết trước - HS nhắc lại cấu tạo phần cua bai văn ta canh Hoạt động 2: Phần nhận xét va ghi nhớ a) Phần nhật xét: - HS đọc bai văn, ca lớp theo dõi SGK - HS đoc các câu hỏi gợi ý - Tưng cặp trao đổi va tra lời tưng câu hỏi (13) - Đại diện nhóm nêu ý nghĩa, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét va chốt ý b) Phần ghi nhớ: HS nêu lại nội dung ghi nhớ Hoạt động 3: Thực hanh - GV yêu cầu HS chú ý số chi tiết - Vai HS nêu đối tượng mình chọn ta - Ca lớp lập dan ý, bổ sung, viết vao - Vai HS đọc bai lam - Nhận xét, uốn nắn Hoạt động 4: Cung cố, dặn dò - HS nêu lại cấu tạo các phần cua bai văn ta người - Nhận xét tiết học - Dặn dò nha xem lại bai va chuẩn bị bai Boå sung : TOÁN : ( TIẾT : 59) LUYỆN TẬP SGK trang 60 Thời gian: 35 phút A Mục tiêu: - Kiến thức – Kĩ : Xem Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Tiểu học Lớp trang 64 - Giáo dục: Giáo dục HS phát triển lực tư - CHUẨN BỊ: SGK, toán trường B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: C Bai cũ :Khởi động Bài mơi: (14) a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu cua tiết học b Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lam bai tập 1,2 Mục tiêu: Giúp HS:Cung cố nhân số thập phân với số thập phân Bước đầu sử dụng tính chất kết hợp cua phép nhân các số thập phân thực hanh tính Tiến hành: Bai 1a/60 : -Ví dụ : 142,57 x 0,1 = ? -HS thao luận nhóm tìm cách lam – HS tự lam vao nháp –NX nhóm – NX GV -GV yêu cầu HS tự rút NX : Nếu chuyển dấu phẩy cua số 142,57 sang bên trái chư số ta thương la 14,257 – ( HS nhắc lại ) - Vận dụng để lam bai tập b - GV yêu cầu HS lam bai trên bang - GV nhận xét Bai 2/61: - Gọi HS nêu yêu cầu bai tập - GV yêu cầu HS lam bai vao - Gọi HS lam bai trên bang - GV YC HS sửa bai, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lam bai tập Mục tiêu: Cung cố giai bai toán có lời văn Tiến hành: Bai 3/61: - Gọi HS đọc đề bai tập - Yêu cầu HS tự tóm tắt va giai vao - Gọi HS lam bai trên bang lớp - GV va HS nhận xét Cung cô, dặn dò: (15) - Nêu tính chất kết hợp cua phép nhân các số thập phân - GV nhận xét tiết học C BỔ SUNG : * CHIỀU KHOA HỌC : ( Tiết 23) SẮT, GANG, THÉP SGK TRANG 48; 49 THỜI GIAN: 35 PHÚT A MỤC TIÊU : - Nhận biết số tính chất cua sắt , gang , thép -Nêu số ứng dụng san xuất va đời sống cua sắt ,gang ,thép -Quan sát , nhận biết số đồ dùng lam tư gang , thép gia đình C Các hoạt động dạy học : * Khởi động : -1 Bài cu : - Kiểm tra nội dung cua bai tre, mây ,song -2 Bai : a Giới thiệu bai b.Các hoạt động * Hoạt động :Thực hanh xử lí thông tin *Mục tiêu : HS nêu nguồn gốc cua sắt , gang ,thép va số tính chất cua chúng * cách tiến hanh : -4 nhóm đọc thông tin va tra lời câu hỏi SGK viết vao phiếu -Đại diện các nhóm trình bay – Bổ sung – NX – GV chốt * Hoạt động : Quan sát va thao luận (16) * Mục tiêu : -Kể tên số dụng cụ máy móc, đồ dùng lam tư gang , thép -Nêu cách bao quan số đồ dùng gang , thép * Cách tiến hanh : -Sắt la kim loại sử dụng dạng hợp kim : Hang rao sắt , đường sắt , đinh sắt -HS quan sát theo nhóm đôi các hình 48,49 va cho biết gang thép sử dụng để lam gì ? Nhận xét – GV nhận xét – chốt ý - Liên hệ thực tế : Nêu tên số dụng cụ máy móc , đồ dùng lam tư gang thép ma em biết -Nêu cách bao quan đồ dùng lam gang , thép có nha bạn +Nêu tác dụng cua việc xử lí nước thai đúng quy chuẩn mang lại lợi ích cho môi tr ường nao ? - GV nhận xét – Kết luận * Tích hơp GDBVMT: HS biết muốn lam san phẩm đó cần phai có nha máy va việc xử lý nước thai cua các nha máy đó lam anh hưởng đến môi trường nao 3.Cung cố - Đọc lại phần ghi nhớ Boå sung : Luyện từ và câu (Tiết 24: ) LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ ( Xem SGK trang 121 ) Thời gian dự kiến 35’ I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức – Kĩ : Xem Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Tiểu học Lớp trang 22 - Giáo dục: Giáo dục HS biết cách dùng tư, đặt câu -Tich hơp GDBVMT: Bai tập có các ngư liệu nói ve đep cua thiên nhiên có tác dụng giáo dục bao vệ môi trường II/ CHUẨN BỊ: Tờ giấy phiếu khổ to, vai tờ giấy phiếu khổ nhỏ (17) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Bài cu: (5’) 3HS lam bai tập sgk / 115- 116 2/ Bài mơi: 30’ a/ Giới thiệu bai: b/ Hướng dẫn HS lam bai tập: Bai 1: Lam VBT- cá nhân Yêu cầu: Đọc đoạn trích sau: gạch gạch tư ng n ối với gạch g ạch tư quan hệ Học sinh: Lam VBT - Trình bay trước lớp - nhận xét Bai 2: lam nhóm Yêu cầu: Các tư in đậm dùng câu đây biểu quan hệ gì Học sinh: lam nhóm 4-trình bay trước lớp – nhận xét giưa các nhóm Bai 3: Yêu cầu: Điền quan hệ tư ( va, nhưng, trên, thì , ở, cua) thích h ợp v ới m ỗi ch ỗ tr ống d ưới đây Học sinh: Lam VBT- trình bay trước lớp – nhận xét -Tich hơp GDBVMT: Qua bai tập với các quan hệ t v ưa điền nói v e đ ep cua thiên nhiên GV giáo dục HS phai biết yêu quí canh đep cua thiên nhiên, có ý th ức gi gìn va bao vệ canh đep đó Bai 4: lam phiếu bai bai tập -Yêu cầu: Đặt câu với tư quan hệ sau: ma , thì , Học sinh: Trình bay trước lớp – nhận xét bai bạn 3/ Cung cô dặn dò: -Nhắc lại nội dung chính: Nhận biết các cặp quan hệ tư câu va tác dụng cua chúng, sử dụng các cặp tư quan hệ Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN : ( TIẾT: 24) LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (18) (QUAN SÁT VÀ LỰA CHỌN CHI TIẾT) SGK trang 122; 123 Thời gian: 35 phút A Mục tiêu: - Kiến thức – Kĩ : Xem Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Tiểu học Lớp trang 23 - Giáo dục: Giáo dục HS biết cách dùng tư, đặt câu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Bài cu: HS nhắc lại ghi nhớ 2/ Bài mơi: Giới thiệu bai: -Hướng dẫn luyện tập: -Bai 1: HS lam việc theo nhóm viết vao -Yêu cầu: Đọc bai văn sau va ghi l ại đặc điểm ngoại hình c ua ng ười ba (mái tóc, đôi mắt, khuôn mặt …): -Học sinh: đọc thầm bai /sgk/122 lam vao – trình bay kết qua - nhận xét -Giáo viê n: Quan sát hướng dẫn HS lam bai tập, nhận xét va m r ộng ý c ua HS PP: Giang giai, hỏi đáp -Bai 2: Yêu cầu: Đọc bai văn: Người thợ rèn, ghi l ại vắn tắt chi ti ết ta ng ười th ợ rèn lam việc (tư lúc b lấy thỏi thép, lúc quai búa …, cho đ ến th ỏi thép bi ến lưỡi rựa vạm vỡ duyên dáng): -Học sinh: lam việc nhóm 4-tra l ời miệng, các em khác góp ý – đánh giá bai c ua các nhóm khác -Giáo viên: Quan sát hướng dẫn HS lam nhóm, nhận xét va mở rộng ý c ua HS PP: Gi ang giai, phân tích 3/ Cung cô – dặn dò: GV Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bai sau D Bổ sung : TOÁN : ( TIẾT: 60) (19) LUYỆN TẬP SGK trang 61 Thời gian: 35 phút A Mục tiêu: Biết: - Kiến thức – Kĩ : Xem Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Tiểu học Lớp trang 64 - Giáo dục: Giáo dục HS phát triển lực tư B CHUẨN BỊ: SGK,vở toán trường C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cu: Kiểm tra lại bai tập bang Hoạt động 2: Thực hanh a) Bai 1: Viết tiếp vao chỗ chấm HS lam bai, em lam bang phụ, nhận xét b) Bai 2: Tính cách thuận tiện HS lam bai, em lam bang phụ, nhận xét Hoạt động 3: Cung cố, dặn dò - Tính nhanh vao bang 17,9 x 6,8 + 4,2 - Nhận xét tiết học Boå sung : KHOA HỌC SGK trang 51; 52 : ( TIẾT 24) Thời gian: 35 phút A MỤC TIÊU : - Nhận biết số tính chất cua đồng - Nêu số ứng dụng san xuất va đời sống cua đồng -Quan sát, nhận biết số đồ dùng lam tư đồng va nêu cách bao quan chúng B Đồ dùng dạy học: (20) - Thông tin va hình trang 50, 51 SGK - Một số tranh anh đồ dùng lam tư đồng va hợp kim cua đồng - Một số đoạn dây đồng C Các hoạt động dạy học: * Khởi động: Bai cũ: GV kiểm tra lại nội dung bai trước Bai mới: a) Giới thiệu bai: GV giới thiệu trực tiếp b) Các hoạt động: b1) Hoạt động 1: Lam việc với vật thật * Mục tiêu: Quan sát phát va nêu vai tính chất cua đồng * Cách tiến hanh: - HS quan sát vật thật va quan sát GV lam thí nghiệm thao luận va ghi kết qua vao phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bay, kết qua b2) Hoạt động 2: Quan sát va thao luận * Mục tiêu: - Kể tên số đồ dùng đồng hợp kim cua đồng - Nêu cách bao quan số đồ dùng đồng hợp kim cua đồng * Cách tiến hanh: - GV yêu cầu HS: + Chỉ va nói tên các đồ dùng đồng hợp kim cua đồng các hình 50, 51 SGK + Nêu cách bao quan đồ dùng đồng hợp kim cua đồng gia đình - HS tra lời, HS nhận xét Cung cố, dặn dò: - HS đọc ghi nhớ - Nhận xét tiết học (21) * Tich hơp GDBVMT: GV kết hơp giáo dục cho HS thấy đươc muôn làm s ản phẩm đồng mà ta dung thì cần phải đưa vào nhà máy làm ra, th ế thì n ươc th ải công nghiệp là độc hại Bởi thế, cần phải đươc xử lý nghiêm ngặt trươc đươc xả môi trường Bổ sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… *CHIỀU ĐỊA LÍ : ( Tiết : 12) CÔNG NGHIỆP SGK TRANG 91; 92; 93 THỜI GIAN: 35 PHÚT A MỤC TIÊU : - Kiến thức - Kĩ : Xem Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Tiểu học Lớp trang 115 - Giáo dục: Giáo dục HS tôn trọng người thợ thu công va tự hao vì nước ta có nhiều mặt hang thu công tiếng tư xa xưa -THGDTNMTB,HĐ: + Vai trò biển đời sống và sản xuất: hình thành trung tâm công nghiệp vùng ven biển với mạnh khai thác nguồn lợi từ biển (dầu khí, đóng tàu, đánh bắt, nuôi trồng hải sản, cảng biển ) + Những khu công nghiệp này là tác nhân gây ô nhiễm môi trường biển + Cần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển nói chung, các khu công nghiệp biển nói riêng -Tích hợp GDBĐKH: (Liên hệ) * Tích hợp : SDNLĐTK&HQ : Sử dụng TK&HQ lượng quá trình sản xuất sản phẩm số nghành công nghiệp nước ta B CHUẨN BỊ: -GV: Ban đồ hanh chính Việt Nam -HS: Tranh anh số nganh công nghiệp, thu công nghiệp va san phẩm cua chúng a.Mở đầu (22) 1.Ổn định: Bài cu: Lâm nghiệp va thuy san Hỏi học sinh số kiến thức cũ va kiểm tra kĩ sử dụng lược đồ lâm nghiệp va thuy san - Đánh giá b.HĐ dạy bài mơi -Giơi thiệu bài mơi: “Công nghiệp” -Phát triển các hoạt động: Các ngành công nghiệp Hoạt động 1: ( lam việc theo nhóm) Phương pháp: Thao luận nhóm, trò chơi -Mục tiêu: HS biết nước ta có nhiều nganh CN va vai trò cua nó -Tiến hành: -Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Đố vui san phẩm cua các nganh công nghiệp → Kết luận điều gì nganh công nghiệp nước ta? - Nganh công nghiệp có vai trò nao đới với đời sống san xuất? Nghề thu công Hoạt động 2: (lam việc ca lớp) Phương pháp: Hỏi đáp, giang giai -Mục tiêu: HS biết kể tên va nêu vai trò cua các nghề thu công -Tiến hành: Kể tên nghề thu công có quê em va nước ta? → Kết luận: nước ta có nhiều nghề thu công Vai trò ngành thu công nươc ta Hoạt động 3: (lam việc cá nhân) Phương pháp: Hỏi đáp, giang giai -Mục tiêu: HS biết vai trò cua nganh thu công -Tiến hành: Nganh thu công nước ta có vai trò va đặc điểm gì -Thao luận nhóm ( QS ban đồ VN địa phương có san phẩm thu công tiếng ) (23) * Tích hợp : SDNLĐTK&HQ : Sử dụng TK&HQ lượng quá trình sản xuất sản phẩm số nghành công nghiệp nước ta C.Hoạt động tiếp nôi 3.Cung cô -THGDTNMTB,HĐ: + Vai trò cua biển đời sống va san xuất: hình nh ưng trung tâm công nghiệp vùng ven biển với mạnh khai thác nguồn lợi tư biển (dầu khí, đóng tau, đánh bắt, nuôi trồng hai san, cang biển ) + Nhưng khu công nghiệp la tác nhân gây ô nhiễm môi trường biển + Cần giáo dục ý thức bao vệ môi trường biển nói chung, các khu công nghiệp biển nói riêng -Tich hơp GDBĐKH: + Ý thức chăm sóc BVMT va tiết kiệm lượng + Luôn thực lối sống thân thiện với môi trường va la t ấm g ương đ ể lôi cu ốn người xung quanh cùng thay đổi + Thay đổi phần ăn hang ngay, ăn nhiều rau xanh, hoa qua v ưa t ốt cho s ức kh ỏe, vưa góp phần giam phát thai khí nha kính Phương pháp: Hỏi đáp, thi đua, quan sát, thao luận nhóm? Nhận xét, đánh giá 4.N.xét- dặn dò: - Chuẩn bị: “Công nghiệp” (tt) D Bổ sung: - SINH HOẠT TẬP THỂ Thời gian: 35 phút A.Mục tiêu : - H.sinh nhận ưu khuyết điểm thân - Có hướng phấn đấu , rèn luyện tốt (24) -GD HS tính thật tha trung thực học tập B.Các hoạt động trên lớp : - Ổn định lớp -KT sách ,đồ dùng học tập va vệ sin cá nhân cua HS - Từng tổ báo cáo các họat động tổ tuần vừa qua -Ý kiến cá nhân - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Giaùo vieân toång keát phaân tích öu , khuyeát ñieåm , tuyeân döông - H.sinh có khuyết điểm nhận lỗi và nêu hướng khắc phục - Dặn dò thực và đề phương hướng chung cho tuần tới (25)