Giao an MT dan mach lop 5 tron bo ThaiLE NGOC HAN daklak

: MỤC TIÊU: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - HS tập mô tả, nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh - HS cảm nhận[r]

TUẦN Bài 1: TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 : MỤC TIÊU: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - HS tập mô tả, nhận xét sơ lược hình ảnh,màu sắc tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - SGK,SGV.Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Sưu tầm thêm số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vâ HS: -SGK.1 số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có) III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài Hđ1:Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc 10 phút Vân - GV y/c hs phần tiểu sử hoạ sĩ - HS đọc, lớp cùng nghe - GV đặt câu hỏi - HS lắng nghe câu hỏi và trả lời: + Nêu vài nét tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc + Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân sinh 1906 Hà Nội, Vân quê tỉnh Hưng Yên + Kể tên số tác phẩm tiếng + Thiếu nữ bên hoa huệ + Thiếu nữ bên hoa sen - GV bổ sung thêm - HS lắng nghe HĐ2:Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ 20 HS chia nhóm phút - GV y/c HS chia nhóm - GV phát phiếu học tập cho các nhóm -HS thảo luận theo nhóm và trả lời + Hình ảnh chính tranh là gì ? N1: Một thiếu nữ đng ngắm hoa huệ + Hình ảnh chính vẽ nào? N2: Vẽ chiếm phần lớn tranh + Bức tranh có hình ảnh nào nữa? N3: Có bình hoa huệ đặt trên bàn + Tranh vẽ chất liệu gì? N4: Chất liệu sơn dầu + Được vẽ màu nào? N5: Màu trắng, màu hồng, màu xanh, + Màu nào là màu chủ đạo? N6: Màu trắng - GV y/c các nhóm bổ sung cho - HS bổ sung thêm - GV củng cố thêm - HS lắng nghe HĐ3: Nhận xét, đánh giá: - HS lắng nghe phút -GV nhận xét chung tiết học -GV biểu dương số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên số HS còn hay rụt rè * Dặn dò: -Về nhà sưu tầm thêm số tác phẩm -HS lắng nghe dặn dò hoạ sĩ Tô Ngọc Vân -Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu để học./ TUẦN Bài 2: Vẽ trang trí MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I: MỤC TIÊU: - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa màu sắc trang trí - HS biết sử dụng màu các bài trang trí - HS cảm nhận vẻ đẹp màu sắc trang trí II:THIẾT BỊ DẠY -HỌC: GV: -Một số đồ vật trang trí.1số bài vẽ trang trí bản(H.vuông,H.tròn, ) HS: Giấy thực hành,bút chì,tẩy,màu III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG viên Hoạt động giáo Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút -GV treo 4 bài trang trí bản(h.tròn, -HS quan sát h.vuông ), để Hs quan sát HS trả lời câu hỏi -GV đặt câu hỏi: + Màu đỏ,màu vàng,màu xanh + Có màu nào bài trang trí? + Được vẽ màu giống + Hoạ tiết giống vẽ màu n.t.nào? + Vẽ khác + Màu và màu hoạ tiết vẽ giống hay khác nhau? + Được vẽ đến màu +Được vẽ bao nhiêu màu? - HS lắng nghe -GV củng cố thêm HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV đặt câu hỏi: -HS trả lời câu hỏi: + Muốn vẽ màu bài trang trí đẹp,cần vẽ màu +Vẽ màu cần có đậm có nhạt và phù hợp với nội dung trang trí nào? + Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm + Hoạ tiết giống vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt - HS lắng nghe - GV hướng dẫn thêm 20 HĐ3:Hướng dẫn HS thự hành: phút - GV y/c HS làm bài - HS vẽ màu :Trang trí đường diềm - Vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp chọn màu - Vẽ đến màu theo ý thích -GV giúp đỡ số HS yếu biết cách vẽ màu, động viên HS khá giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn đến bài để nhận xét - HS dán bài lên bảng - HS nhận xét - Gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét bổ sung Dặn dò: -HS lắng nghe dặn dò -Sưu tầm số bài vẽ trang trí - Quan sát trường, lớp em -Nhớ đưa vở,bút chì ,tẩy ,màu / TUẦN Bài 3: Tập vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I MỤC TIÊU: - HS biết tìm,chọn các hình ảnh đẹp nhà Trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài Trường em *GDBVMT: - HS mến và có ý thức giữ gìn ,bảo vệ ngôi trường mình II: THIẾT BỊ DẠY -HỌC: GV: -1 số tranh ảnh nhà trường - Tranh ĐDDH Bài vẽ nhà trường HS năm trước HS: - Giấy vẽ thực hành Bút chì,tẩy,màu III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội phút dung đề tài: - GV treo đến tranh đề tài - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: trường em và đặt câu hỏi: + Khung cảnh chung trường? + Có nhà, sân trường, vườn hoa cổng trường, + Phong cảnh trường, học trên lớp, cảnh + Kể tên số hoạt động trường vui chơi sân trường *GDBVMT : Chúng ta làm gì để giữ gìn - HS lắng nghe vệ sinh trường học? - HS trả lời: - GV bổ sung thêm phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ - GV đặt câu hỏi: B3: Vẽ chi tiết + Nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài? B4: Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát và lắng nghe 20 - GV minh hoạ bảng các bước tiến hành phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh rõ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thích * Lưu ý: Không dược dùng thước - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá -GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét , đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Về nhà quan sát khối hộp và khối cầu - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu, / TUẦN Bài 4: - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe Vẽ theo mẫu - HS lắng nghe dặn dò KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS hiểu cấu trúc khối hộp và khối cầu,biết quan sát so sánh,nhận xét hình dáng chung mẫu và hình dáng vật mẫu - HS biết cách vẽ và vẽ mẫu khối hộp và khối cầu - HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV:- Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu - Bài vẽ HS năm trước HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: phút - GV đặt vật mẫu và y/c HS quan sát -HS quan sát mẫu và trả lời + Khối hộp có bao nhiêu mặt? + Khối hộp có mặt phẳng + Khối cầu có đặc điểm gì? + Có dạng hình tròn + Bề mặt khối hộp và khối cầu giống + Bề mặt khối hộp và khối cầu khác hay khác nhau? + Độ đậm,nhạt vật mẫu? - GV treo đến5 bài vẽ HS năm trước -HS quan sát và nhận xét - GV củng cố thêm - HS lắng nghe HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo -HS trả lời mẫu B1: Vẽ KHC,KHR B2: Xác định tỉ lệ các phận B3:Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn -HS quan sát và lắng nghe 20 HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp vẽ KHC -HS vẽ bài theo mẫu:Vẽ khối hộp và khối cho cân tờ giấy cầu - Nhìn mẫu để vẽ -Vẽ tương đối giống vật mẫu - Dùng bút chì để vạch các đường thẳng -Xác định nguồn sáng để vẽ đậm nhạt - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút -GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - HS dán bài trên bảng - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét bố cục,hình, - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - HS lắng nghe Dặn dò: -Về nhà quan sát các vật quen thuộc - HS lắng nghe dặm dò - Sưu tầm tranh, ảnh các vật - Chuẩn bị đất nặn, miếng bìa nhỏ / TUẦN Bài 5: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật các hoạt động - HS biết cách nặn và nặn vật theo cảm nhận riêng *GDBVMT: - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các vật, giữ gìn vệ sinh nuôi vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: - Sưu tầm tranh ảnh các vật - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: phút - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: - HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi + Con vật tranh có tên gọi là gì? + Con vật có phận nào? + Con thỏ,con gà,con mèo + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi + Đầu,thân, chân,mắt,mũi,miệng không?Kể thêm số vật mà em biết? + Có thay đổi *GDBVM: Các em làm gì để chăm sóc và + Con trâu,con chó,con vịt giữ gìn vệ sinh nuôi vật? + HS quan sát,nhận xét - GV cho xem bài nặn HS năm trước - GV gợi ý HS chọn vật để nặn phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn: - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn vật? - HS trả lời: + Chọn và chuẩn bị đất nặn + Nặn các phận chính vật (đầu,mình ,chân) + Nặn các chi tiết (mắt,mũi, ) + Có cách nặn - Có bao nhiêu cách nặn? - HS quan sát và lắng nghe - GV hướng dẫn theo cách: C1: Nặn phận và chi tiết vật ghép dính 20 C2: Nhào đất thành thỏi nặn phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - HS chia nhóm - GV y/c HS chia nhóm - HS làm bài theo nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn - HS chọn màu và chọn vật yêu thích để vật yêu thích để nặn, nặn - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi phút HĐ4: Nhận xét đánh giá: - Đại diện nhóm trình bày S/P - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét, - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe dặn dò Dặn dò:- Về nhà tìm và quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục / TUẦN Bài 6: Vẽ trang trí VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: -HS nhận biết các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục -HS biết cách vẽ và vẽ các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục -HS cảm nhận vẽ đẹp hoạ tiết trang trí II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC: GV: - Hình phóng to1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục HS: - Giấy vỡ thực hành - Bút chì,tẩy,thước kẻ,màu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HDI: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV treo hình số hoạ tiết trang trí đối xứng - HS quan sát,trả lời câu hỏi qua trục và đặt câu hỏi: + Hoạ tiết này giống hình gì? + Giống hình hoa,lá ,chim,thú + Hoạ tiết nằm khung hình nào? + H.tam giác,H.vuông + Hoạ tiết đối xứng qua trục vẽ n.t.nào? + Được vẽ giống và vẽ - GV cho xem số bài vẽ HS năm trước: - GV kết luận: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục? - GV minh hoạ bảng các bước vẽ 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp để vẽ.Hoạ tiết đối xứng vẽ giống và - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh an toàn giao thông - Nhớ đưa vỡ, bút chì, tẩy,màu để học./ TUẦN Bài 7: - HS quan sát,nhận xét - HS lắng nghe - HS trả lời + Phác hình dáng chung,kẻ trục + Vẽ phác nét chính hoạ tiết + Vẽ chi tiết,sửa cho cân đối + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát,lắng nghe -HS vẽ bài -Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Vẽ màu theo ý thích - HS dán bài trên bảng - HS nhận xét hoạ tiết,màu và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Vẽ tranh ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: -HS hiểu biết an toàn giao thông và tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài -HS vẽ tranh an toàn giao thông theo cảm nhận riêng -HS có ý thức chấp hành Luật giao thông II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Tranh ảnh an toàn giao thông (đường bộ, đường thuỷ, ) - Một số biển báo giao thông Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành - Bút chì,tẩy,màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS tìm,chọn nội dung: phút - GV cho HS xem số biển báo giao thông : - HS quan sát và trả lời các hỏi + Đây là biển báo gì? + Biển báo giao thông - GV y/c HS xem đến bài vẽ ATGT - HS quan sát và trả lời + Những hình ảnh đặc trưng? + Người,phương tiện tham gia giao thông,biển báo, cột tín hiệu + Khung cảnh chung? + Nhà cửa,cây cối, đường sá + Màu sắc? + Có màu đậm,màu nhạt - GV củng cố thêm - HS lắng nghe HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS trả lời tranh dề tài + Tìm và chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết + Vẽ màu theo ý thích - GV tổ chức trò chơi: y/c HS xếp các - HS lên bảng xếp thứ tự các bước tiến bước tiến hành vẽ tranh hành vẽ tranh - GV hướng dẫn vẽ tranh - HS quan sát và lắng nghe 20 HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS nhớ lại hình - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng ảnh đặc trưng nhất, điển hình - Vẽ màu theo ý thích - Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) -HS dán bài trên bảng - GV gọi đến HS nhận xét, đánh giá -HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung -HS lắng nghe Dặn dò: - Về nhà quan sát đồ vật có dạng H.trụ, -HS lắng nghe dặn dò H.cầu - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu / TUẦN Bài 8: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: -HS nhận biết các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu -HS biết cách vẽ và vẽ hình giống mẫu -HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Chuẩn bị vài mẫu có dạng hình trụ,hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ HS năm trước HS: - Chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV giới thiệu số vật mẫu có dạng hình trụ - HS quan sát và trả lời câu hỏi: và hình cầu Đặt câu hỏi: + Đây là vật gì? + Cái ca, cái chai, bóng + Có dạng hình gì? + Có dạng h.trụ và h.cầu - GV cho xem 1số bài HS năm trước - HS quan sát và nhận xét - GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm - GV y/c các nhóm bày mẫu vẽ - Các nhóm bày mẫu vẽ - GV củng cố - HS lắng nghe HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo -HS trả lời mẫu B1:Vẽ KHC và KHR B2:Tìm tỉ lệ vật mẫu, Phác hình nét thẳng B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ đậm,vẽ nhạt - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn -HS quan sát và lắng nghe 20 HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm nhìn -HS vẽ bài theo mẫu mẫu để vẽ,vẽ KH cho cân đối - Xác định độ đậm nhạt * Lưu ý: Không dùng thước - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn đến bài( K,G, Đ,CĐ) để n.xét: -HS đưa bài lên dán trên bảng - GV gọi đến HS lên nhận xét -HS nhận xét bố cục,hình, - GV nhận xét, đánh giá bổ sung -HS lắng nghe * Dặn dò: -Sưu tầm ảnh chụp điêu khắc cổ VN -HS lắng nghe dặn dò -Nhớ đưa sách,vở để học./ TUẦN Bài 9: Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam - HS cảm nhận vẽ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam - HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: - SGK,SGV - Sưu tầm ảnh, tư liệu vè điêu khắc cổ - Tranh,ảnh ĐDDH III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài 10 HĐ1:Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ: phút - GV y/c HS xem hình ảnh số tượng và - HS quan sát và trả lời câu hỏi phù điêu SGK, đặt câu hỏi + Xuất xứ các tác phẩm điêu khắc cổ? + Do các nghệ nhân dân gian tạo thường thấy đình, chùa,lăng + Nội dung đề tài ,thể chủ đề gì? + Thể các chủ đề tín ngưỡng tôn giáo và sống + Chất liệu? + Thường làm gỗ, đá, đồng, đất nung,vôi vữa, - GV củng cố - HS lắng nghe 20 HĐ2:Tìm hiểu số tượng và phù phút điêu tiếng: -GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm - GV phát phiếu học tập cho các nhóm - HS hảo luận theo nhóm + Tượng Phật A-di-đà (chùa Phật tích ) N1: + Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn N2: tay (chùa Bút Tháp,Bắc Ninh) + Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam) N3: - Phù điêu: + Chèo thuyền (đình Cam Đà,Hà Tây) N4: + Đá cầu (đình thổ tang,Vĩnh Phúc) N5: - GV y/c các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV y/c các nhóm bổ sung cho - HS bổ sung cho các nhóm - GV củng cố và kết luận - HS lắng nghe - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi + Nêu số tác phẩm điêu khắc cổ có địa phương em? HĐ3: Nhận xét, đánh giá: phút -GV nhận xét chung tiết học.Biểu dương - HS lắng nghe nhận xét nhũng HS tích cực phát biểu bài Dặn dò: -Sưu tầm1 số bài vẽ trang trí - HS lắng nghe dặn dò -Nhớ đưa vở,bút chì, tẩy,thước, màu / TUẦN 10 Bài 10: Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 TẬP VẼ MỘT HỌA TIẾT ĐỐI XỨNG ĐƠN GIẢN Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS nắm cách trang trí đối xứng qua trục - HS vẽ bài trang trí đối xứng qua trục - HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: -1 số bài vẽ trang trí đối xứng HS lớp trước -1số bài vẽ trang trí:H vuông, H.tròn,tam giác HS: - Giấy vẽ thực hành -Bút chì,thước kẻ,màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV cho HS xem đến bài trang trí đối xứng qua trục, đặt câu hỏi: + Họa tiết đối xứng qua trục vẽ nào? + Vẽ hoạ tiết đối xứng qua bao nhiêu trục? + Được vẽ màu nào? - GV tóm tắt: 20 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: phút -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí đối xứng qua trục? - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn cách vẽ HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp,hoạ tiết đối xứng phải vẽ giống và nhau.Vẽ màu giống -GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút -GV chọn đến bài (K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * BĐKH: Chúng ta nên giảm lượng giấy đã sửdụng nên sử dụng giấy đã sử dụng mặt để hạn chế rác thải * Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài Ngày NGVN TUẦN 11 Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Vẽ giống và + Được vẽ qua nhiều trục + Được vẽ màu giống - HS lắng nghe - HS trả lời: B1: Kẻ các đường trục B2: Vẽ các mảng hoạ tiết B3: Vẽ hoạ tiết phù hợp B4: Vẽ màu -HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài - Vẽ hoạ tiết sáng tạo - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét hoạ tiết,màu - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 11: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20- 11 Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS nắm cách chọn nội dung và cách vẽ tranh - HS vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quý và kính trọng thầy,cô giáo II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ HS:- Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - GV cho HS xem đến bài vẽ HS và đặt câu hỏi: + Nội dung ? + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? + màu sắc ? - GV củng cố thêm - GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài? - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV gọi đến HS dậy và đặt câu hỏi: + Em chọn nội dung gì để vẽ? + Hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là phụ? - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung,H.ảnh phù hợp để vẽ.Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét: - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị mẫu có vật mẫu - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy để học./ TUẦN 12 Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS quan sát và trả lời + Tặng hoa cô giáo, + Thầy, cô giáo và các bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt - HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời: B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2:Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời - HS vẽ bài - Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét hình ảnh,màu - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò: Bài 12: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt hai vật mẫu - HS vẽ hình giống vật mẫu,biết vẽ đậm nhạt bút chì đen màu - HS quan tâm yêu quý đồ vật xung quanh II- THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: - Mẫu vẽ( hai vật mẫu).Hình gợi ý HS cách vẽ - Bài vẽ HS năm trước HS: - Giấy vẽ thực hành - Bút chì,tẩy,màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV trình bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi -HS quan sát mẫu và trả lời + Vật nào đứng trước vật nào đứng sau? + Tỉ lệ vật mẫu? + Hình dáng vật mẫu? + Độ đậm nhạt vật mẫu? - GV củng cố - HS lắng nghe - GV cho HS xem đến bài vẽ HS và - HS quan sát và nhận xét bố cục,hình, độ đặt câu hỏi: đậm nhạt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo - HS trả lời: mẫu? B1: Vẽ KHC,KHR - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn các B2: Xác định tỉ lệ các phận và vẽ hình bước vẽ theo mẫu B3: Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hình cân tờ giấy,hình không quá nhỏ - Xác định nguồn sáng để vẽ đậm,vẽ nhạt Lưu ý: Không dùng thước -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn đến bài để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét -GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Về nhà quan sát dáng người - Nhớ đưa SGK,vở, đất sét,giấy màu / - HS vẽ bài - HS nhìn mẫu để vẽ hình và vẽ đậm, vẽ nhạt - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 13 Bài 13:TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động - HS nặn số dáng người đơn giản - HS cảm nhận vẻ đẹp các tượng thể người II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số tranh ảnh số dáng người hoạt động - Bài nặn HS năm trước - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn HS: - Tranh, ảnh số dáng người - Vở, đất nặn giấy màu và đồ dùng cần thiết để nặn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV y/c HS xem tranh, đặt câu hỏi: - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Nêu các phận thể người? + Gồm có đầu,thân,chân,tay + Mỗi phận thể người có dạng hình + Đầu dạng tròn, thân,chân tay,có dạng hình gì? trụ + Nêu số hoạt động người? + Chạy,nhảy, đi, đứng,cúi,ngồi - GV cho xem bài nặn HS năm trước: - HS quan sát và nhận xét theo cảm nhận riêng HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn: phút - GV y/c HS nêu các bước nặn dáng người? - HS trả lời B1: Nặn các phận chính B2: Nặn chi tiết B3: Ghép dính các phận B4: Tạo dáng và xếp bố cục - GV nặn minh hoạ và hướng dẫn: - HS quan sát và lắng nghe 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm nặn - HS làm bài theo nhóm:Chọn màu, chọn chủ các phận chính trước,nặn chi tiết sau và đề, tạo dáng theo ý thích nặn theo chủ đề - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá giỏi HĐ4:Nhận xét, đánh giá: phút - GV y/c các nhóm trưng bày sản phẩm: - Đại diện nhóm lên trình bày S/p - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét và chọn bài đẹp - GV nhận xét bổ sung *Dặn dò: - Về nhà sưu tầm tranh ảnh trang trí - HS lắng nghe dặn dò: đường diềm đồ vật - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu / TUẦN 14 Bài 14: TẬP TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM ĐƠN GIẢN VÀO ĐỒ VẬT Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: -HS thấy tác dụng trang trí đường diềm đồ vật -HS biết cách trang trí và trang trí đường diềm đồ vật -HS tích cực suy nghĩ sáng tạo II-THIẾT BỊ DẠY - HỌC: GV: - Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm - Một số bài vẽ đường diềm đồ vật HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm đồ vật HS: - Sưu tầm ảnh số đồ vật có trang trí đương diềm - Giấy thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: phút - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí - HS quan sát và nhận xét đường diềm và đặt câu hỏi: + Được dùng để trang trí đồ vật nào? + Như bát,dĩa,cổ áo, túi xách + Trang trí đường diềm đồ vật có t/d gì? +Có t/d làm cho vật đẹp - GV cho HS xem số bài trang trí đường - HS quan sát và trả lời diềm và đặt câu hỏi? + Hoạ tiết đưa vào trang trí? + Hoạ, lá, chim thú + Được xếp nào? + Sắp xếp theo h/dọc,h/ngang + Màu sắc? +Vẽ màu phù hợp với đồ vật - GV nhận xét -HS lắng nghe HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS nêu các bước vẽ trang trí trang trí đồ vật B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết B3:Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết B4: Vẽ màu - GV minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS lắng nghe 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: phút -GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ đồ vật - HS vẽ bài theo ý thích Chọn vị trí phù hợp để vẽ - Trang trí đường diềm trên đồ vật đường diềm - Vẽ màu phù hợp với đồ vật -GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - HS đưa bài dán trên bảng - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Về nhà sưu tầm tranh ảnh quân đội - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu / TUẦN 15 Bài 15 : TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: -HS hiểu biết thêm quân đội và hoạt động đội chiến đấu, sản xuất, và sinh hoạt ngày -HS vẽ tranh đề tài quân đội -HS thêm yêu quý các cô,các chú đội II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số tranh ảnh đề tài quân đội - Bài vẽ HS năm trước HS: -Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài: phút -GV giới thiệu tranh đề tài quân đội và đặt câu hỏi: +Hình ảnh chính tranh? +Trang phục? +Trang bị vũ khí và phương tiện? - GV y/c HS nêu số nội dung -GV củng cố -GV cho xem số bài vẽ HS năm trước HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài: - GV tổ chức trò chơi:Gọi HS lên bảng xếp các bước tiến hành - GV hướng dẫn HS cách vẽ 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: phút -GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp nhớ lại hình ảnh chính để vẽ Vẽ màu theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G *Lưu ý:Không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút -GV chọn đến bài (K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị mẫu vẽ có đồ vật - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, để học Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi: +Hình ảnh chính :cô ,chú đội +Khác các binh chủng - Súng, xe, pháo, tàu chiến - Bộ đội gặt lúa,chống bão lụt - HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết B4: Vẽ màu - HS lên bảng xếp các bước tiến hành - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng - Vẽ màu phù hợp với nội dung binh chủng - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 16 Bài 16: TẬP VẼ QUẢ DỪA HOẶC CÁI XÔ ĐỰNG NƯỚC Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TÊU: - HS hiểu đặc điểm mẫu - HS biết xếp bố cục và vẽ hình có tỉ lệ gần giống mẫu - HS quan tâm yêu qúy vật xung quanh II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Mẫu vẽ có vật mẫu - Một số bài vẽ mẫu có vật mẫu HS năm trước HS: - Giấy thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS cách vẽ: phút -GV đặt mẫu vẽ và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Em hãy gọi tên các đồ vật? + Về vị trí + Tỉ lệ các vật mẫu? + Tỉ lệ + Độ đậm nhạt? + Độ đậm nhạt - GV củng cố - HS lắng nghe - GV cho HS xem1 số bài vẽ HS năm - HS quan sát và nhận xét bố cục,hình, độ trước và đặt số câu hỏi đậm nhạt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo - HS trả lời mẫu: B1: Vẽ KHC, KHR: B2: Xác định tỉ lệ các phận và vẽ hình: B3: Vẽ chi tiết: B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt: - HS quan sát và nhận xét - GV vẽ minh họa số bố cục đẹp,chưa đẹp - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn các bước tiến hành 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - HS vẽ bài theo mẫu phút - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ mẫu theo - Vẽ đậm,vẽ nhạt màu chì đúng vị trí quan sát,vẽ hình cho cân đối, quan sát mẫu để vẽ độ đậm nhạt chì màu HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét: - HS đưa bài lên dán trên bảng - GV gọi đến HS nhận xét: - HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Sưu tầm tranh hoạ sĩ Đỗ Cung trên - HS lắng nghe dặn dò sách báo - Nhớ đưa SGK,vở, để học./ TUẦN 17 Bài 17:TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU : - HS tiếp xúc,làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung - Học sinh nhận xét sơ lược hình ảnh và màu sắc tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh *GDBVMT: HS biết yêu thiên nhiên,biết giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên II: THIẾT BỊ DẠY- HỌC: GV: - SGK,SGV.Sưu tầm tranh du kích tập bắn - Một số tác phẩm hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung các đề tài khác HS: - SGK,sưu tầm tranh hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài 10 HĐ1: Giới thiệu vài nết hoạ sĩ Nguyễn Đỗ phút Cung - Đại diện HS đọc cho lớp cùng nghe - GV y/c HS đọc phần cho lớp cùng nghe, - HS trả lời:Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh đặt câu hỏi: năm1912 huyện Từ Liêm-Hà Nội + Nêu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung? Ôngtốt nghiệp trường MT Đông Dương năm + Một số tác phẩm tiêu biểu? 1934 - GV củng cố thêm - Du kích tập bắn, tan ca, học hỏi lẫn nhau, HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh: công nhân khí, - GV y/c HS chia nhóm - HS lắng nghe - GV phát phiếu học tập cho các nhóm + Bức tranh Du kích tập bắn sáng tác vào - HS chia nhóm 20 năm nào? - HS thảo luận theo nhóm phút + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? N1: + Sắp xếp bố cục? + Màu sắc tranh? N2: + Em có thích tranh không?Vì sao? N3: - GV y/c các nhóm trình bày N4: - GV y/c HS bổ sung N5: - GV củng cố thêm -Đại diện nhóm trình bày - GV cho HS xem số tác phẩm khác - HS bổ sung cho các nhóm hoạ sĩ GVKL: - HS lắng nghe *GDBVMT:Qua bài học này chúng ta thấy - HS xem tranh thiên nhiên có vai trò quan trọng cho sống vì các em cần phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên - HS lắng nghe nhận xét HĐ3: Nhận xét, đánh giá: phút - GV nhận xét chung tiết học - Biểu dương số HS tích cực phát biểu, XD - HS lắng nghe dặn dò bài, động viên HS khá,giỏi, Dặn dò:-Về nhà sưu tầm đồ vật có trang tH.chữ nhật Đưa vở,bút chì,tẩy / TUẦN 18 Bài 18: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS hiểu giống và khác trang trí H.chữ nhật và trang trí H.vuông,H.tròn, - HS biết cách trang trí và trang trí hình chữ nhật - HS cảm nhận vẻ đẹp các đồ vật,dạng hình chữ nhật có trang trí II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số bài trang trí hình chữ nhật,H.vuông,H.tròn - Một vài đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí:cái khay, thảm,chiếc khăn, HS: - Giấy thực hành,bút chì,thước kẻ,tẩy,màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV giới thiệu số bài trang trí H.chữ - HS quan sát và trả lời câu hỏi: nhật,H.vuông,hình tròn, đặt câu hỏi: + Nêu giống và khác Giống nhau: Mảng chính vẽ trang trí H.chữ nhật,với trang trí H.vuông, to,hoạ tiết,màu sắc vẽ đối xứng qua H.tròn, trục, Khác nhau: H.c.nhật trang trí đối xứng qua trục, - GV củng cố - HS lắng nghe - GV cho HS xem đồ vật trang trí h.chữ nhật - HS quan sát HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS nêu các bước tiến hành trang trí H.chữ nhật? B1: Vẽ H.chữ nhật, kẻ các trục B2: Vẽ mảng chính,mảng phụ B3: Tìm và vẽ hoạ tiết B4: Vẽ màu - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn: - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: 20 - HS vẽ bài phút - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ mảng chính lớn,mảng phụ nhỏ hơn,tìm hoạ tiết và - Vẽ hoạ tiết sáng tạo vẽ hoạ tiết phù hợp với hình mảng vẽ màu - Vẽ màu theo ý thích theo ý thích -GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - HS đưa bài lên để nhận xét phút - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét hoạ tiết,màu - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh ngày Tết,lễ hội và - HS lắng nghe dặn dò mùa xuân - Nhớ đưa vở,bút chì, màu, để học./ TUẦN 19 Bài 19: Tập vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS biết cách tìm và xếp hình ảnh chính phụ tranh - HS vẽ tranh vẽ ngày Tết,lễ hội và mùa xuân - HS biết giữ gìn cảnh quan quê hương - Thực lối sống thân thiện với môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC: GV: - Một số tranh ảnh ngày Tết,lễ hội và mùa xuân - Một số bài vẽ HS lớp trước.Hình gợi ý cách vẽ HS: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội và mùa xuân III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài: phút - GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: và mùa xuân, đặt câu hỏi: + Không khí vui tươi,nhộn nhịp + Không khí ngày Tết,lễ hội và mùa xuân? + Đua thuyền,chọi gà, thả diều, + Những hoạt động ngày Tết,lễ hội, ? + Hình ảnh chính bật nội dung + Hình ảnh,màu sắc ngày Tết,lễ hội, ? Màu sắc phù hợp với quang cảnh, - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài ngày Phong cảnh ngày Tết,lễ hội, Tết, lễ hội và mùa xuân? - Chúc Tết ông bà,thầy,cô giáo, chợ hoa * GDBVMT : Chúng ta làm gì để bảo vệ ngày Tết, cảnh quan thiên nhiên? - HS nêu các bước tiến hành: HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh B1: Tìm và chọn nội dung đề tài đề tài ? B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ - GV hướng dẫn ĐDDH B3: Vẽ chi tiết HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: B4: Vẽ màu - GV nêu y/c vẽ bài - HS quan sát và lắng nghe - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh 20 chính bật nội dung,hình ảnh phụ hổ phút trợ cho h.ảnh chính vẽ màu theo ý thích - HS vẽ bài - Chọn nội dung,hình ảnh, theo cảm nhận - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G riêng HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Vẽ màu theo ý thích.- HS đưa bài lên - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - HS nhận xét nội dung,hình ảnh,màu và - GV gọi đến HS nhận xét chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét bổ sung phút * Dặn dò: - HS lắng nghe *BĐKH: Chúng ta phải biết trồng cây để bảo - HS lắng nghe dặn dò vệ rừng và biển, giữ gìn môi trường để chống biến đổi khí hậu - Về nhà chuẩn bị mẫu vẽ có hoặc3 vật mẫu.Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu, để học./ TUẦN 20 Bài 20: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS biết quan sát,so sánh để tìm tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt các độ đậm nhạt mẫu - HS vẽ hình gần giống mẫu,có bố cục cân tờ giấy - HS cảm nhận vẽ đẹp hình và độ đậm nhạt mẫu vẽ, bài II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số mẫu vẽ bình ,lọ,quả, - Bài vẽ HS lớp trước HS: - Chuẩn bị mẫu vẽ,giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy,màu, III-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét: phút - GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi: + Tỉ lệ chung mẫu? + Vật nào đứng trước,vật nào đứng sau? + Hình dáng, đặc điểm, ? + Độ đậm nhạt? - GV nhận xét bổ sung - GV cho HS xem số bài vẽ HS HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV y/c HS chia nhóm và bày mẫu vẽ - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm vẽ hình cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ, xác định nguồn sáng để vẽ đậm, nhạt -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút -GV chọn - bài (K,G, Đ,CĐ)để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Chuẩn bị đất nặn giấy màu, và đồ dùng để nặn - Nhớ đưa SGK,vở, để học / Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Về tỉ lệ + Về vật mẫu + Về hình dáng và đặc điểm + Về độ đậm nhạt - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS trả lời B1: Vẽ KHC,KHR B2: Xác định tỉ lệ các phận ,phác hình B3: Vẽ chi tiết B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm và bày mẫu vẽ - HS vẽ bài theo nhóm - Nhìn mẫu để vẽ hình,vẽ đận nhạt, - HS đưa bài lên - HS nhận xét bố cục,hình, độ đậm - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 21 Bài 21: TẬP NẶN MỘT DÁNG NGƯỜI HOẶC DÁNG CON VẬT ĐƠN GIẢN Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS có khả quan sát,biết cách nặn các hình khối - HS tập nặn đựơc hình người, vật - HS ham thích sáng tạo và cảm nhận vẽ đẹp hình khối - Biết giữ gìn vệ sinh thưc hành II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Sưu tầm số tượng, đồ gốm, vài đồ vật, vật, tạo dáng HS: - Đất nặn số vật liệu để nặn;hay giấy màu,hồ dán, kéo, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét phút - GV y/c HS quan sát số hình minh hoạ SGK và đặt câu hỏi: + Được làm chất liệu gì? + Tạo dáng nào? - GV củng cố thêm - GV cho xem bài nặn HS lớp trước và gợi ý về: nội dung, bố cục, hình ảnh,… * GDBVMT : Chúng ta làm gì để bảo vệ phút vật ? HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn: -GV y/c HS nêu cách nặn? 20 phút - GV nặn minh hoạ vài dáng để HS thấy, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát các nhóm,nhắc nhở các nhóm nặn theo chủ đề như: đua thuyền, đàn gà nhà em, đá cầu, phút - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xé, đánh giá: - GV y/c các nhóm trưng bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Về nhà sưu tầm kiểu chữ in hoa nét , nét đậm và kiểu chữ nét đều, - Nhớ đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, / Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Như gỗ, đất nung,bìa cứng, + Tạo dáng phong phú,sinh động, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS trả lời:Có cách nặn C1: Nặn phận ghép dính với C2: Từ thỏi đất nặn thành hình dáng - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm - HS làm bài theo nhóm - Chọn màu nội dung, theo ý thích - Đại diện nhóm lên trưng bày sản phẩm - HS nhận xét nội dung, bố cục, hình ảnh,… và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 22 Bài 22: Vẽ trang trí TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm - HS xác định vị trí nét nét đậm và nắm cách kẻ chữ - HS cảm nhận vẽ đẹp kiểu chữ in hoa nết nết đậm II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm và nét - Bài vẽ HS lớp trước HS: - Giấy vẽ thực hành,bút chì, thước kẻ,com pa,tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV giới thiệu kiểu chữ khác nhau, đặt câu hỏi: + Đặc điểm riêng kiểu chữ? + Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét nét đậm? + Trong dòng chữ các nét nét đậm vẽ nào? - GV tóm tắt: - GV cho HS xem bài vẽ HS HĐ2:Tìm hiểu cách kẻ chữ: phút - GV y/c HS nêu cách kẻ chữ: - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn: +Những nét đưa lên, đưa ngang là nét + Nét kéo xuống là nét đậm 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm vị trí các nét chữ, Vẽ màu chữ khác màu - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh nội dung em yêu thích - Nhớ đưa giấy vở,bút chì,tẩy, màu, - HS quan sát và trả lời: + Đặc điểm riêng kiểu chữ, + Các nét vẽ + Các nét đậm vẽ - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS trả lời: + Tìm khuôn khổ chữ + Xác định nét nét đậm + Kẻ các nét thẳng và kẻ chữ + Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe - HS kẻ chữ:A,B,M,N: - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 23 Bài 23: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS nhận phong phú đề tài tự chọn - HS tự chọn chủ đề và tập vẽ tranh theo ý thích - HS quan tâm đến sống xung quanh * GDBVMT : - HS có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên *BĐKH: - HS biết sống thân thiện với môi trường II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Tranh các hoạ sĩ và HS đề tài khác HS: - Giấy thực hành,bút chì,tẩy,màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài: phút - GV cho HS xem số tranh - HS quan sát và trả lời: đề tài khác và đặt câu hỏi: + Các tranh vẽ đè tài nào? + Vui chơi ngày hè,phong cảnh trường em,cảnh đẹp quê hương, + Trong tranh có hình ảnh nào? + Có người, nhà cây cối, - GV kết luận: - HS lắng nghe - GV tổ chức trò chơi:GV y/c HS lên bảng - HS lên bảng xếp các tranh có nội dung xếp số tranh có nội dung khác khác nhau, * GDBVMT : Chúng ta làm gì để bảo vệ phút môi trường thiên nhiên? - HS nêu các bước tiến hành B1: Tìm và chọn nội dung đề tài HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ B3: Vẽ chi tiết tranh.- GV hướng dẫn ĐDDH cách vẽ B4: Vẽ màu tranh - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: 20 - GV nêu y/c vẽ tranh phút - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm và chọn - HS vẽ bài - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng nội theo cảm nhận riêng, Vẽ màu theo ý - Vẽ màu theo ý thích thích HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến bài(K,G,Đ,CĐ)để n.xét phút - GV gọi đến HS nhận xét - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét _ GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: *BĐKH: Chúng ta phải biết yêu thiên nhiên, - HS lắng nghe dặn dò làm môi trường để hạn chế pơhát thải khí nhà kính - Chuẩn bị mẫu vẽ có vật mẫu - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu, để học TUẦN 24 Bài 24: TẬP VẼ MẪU CÓ HAI VẬT MẪU Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS biết quan sát so sánh và nhận ét dúng tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm mẫu - HS biết cách bố cục bài vẽ hợp lí;vẽ hình gần đúng tỉ lệ, - HS cảm nhận vẽ đẹp độ đậm nhạt mẫu vẽ yêu quí vật xung quanh II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Mẫu có vật mẫu - Một số bài vẽ HS năm trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: phút - GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi - HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Vật nào đứng trước vật nào đứng sau? + Cái bát đặt trước, ấm đứng sau + Gồm phạn nào? + Gồm:thân,miệng ,vòi,quai, + So sánh tỉ lệ các phận? + Độ đậm nhạt vật mẫu? + Có độ đậm nhạt khác - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho xem 1số bài vẽ HS, đặt câu - HS quan sát và nhận xét bố cục,hình, độ hỏi: đậm nhạt, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo - HS trả lời: mẫu B1: Vẽ KHC,KHR B2: Xác định tỉ lệ các phận, phác hình B3: Vẽ chi tiết ,hoàn chỉnh hình B4: Vê đậm,vẽ nhạt - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV y/c HS chia nhóm và bày mẫu vẽ - HS chia nhóm và đặt mẫu vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu - HS vẽ theo nhóm để vẽ,vẽ KHC cho cân tờ giấy - Nhìn mẫu để vẽ hình,vẽ đậm,nhạt Xác định nguồn sáng để vẽ đậm vẽ nhạt - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chon đến bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét - HS đưa bài lên - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét bố cục,hình, độ đậm nhạt, - GV nhận xét và đánh giá - HS lắng nghe * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh câu chuyện,bài - HS lắng nghe dặn dò hát Bác Hồ - Nhớ đưa vở, SGK, để học./ TUẦN 25 Bài 25: TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ công tác và hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Thụ - HS nhận xét sô lược hình ảnh và màu sắc tranh - HS cảm nhận vẽ đẹp tranh II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - SGK,SGV - Một số tranh vẽ Bác các hoạ sĩ HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh Bác Hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài 10 HĐ1:Giới thiệu vài nét hoạ sĩ phút Nguyễn Thụ: - GV y/c HS xem mục1 trang 77 SGK - HS quan sát và trả lời câu hỏi: và đặt câu hỏi: + Nơi sinh hoạ sĩ Nguyễn Thụ? + Hoạ sĩ Nguyễn Thụ sinh 1930, quê xã Đắc Sở ,huyện Hoài Đức, tỉnh Hà tây, + Những tác phẩm tiếng ông? + Dân quân, đấu vật,làng ven núi, - GV bổ sung: - HS lắng nghe 20 HĐ2:Xem tranh Bác Hồ công tác phút - GV y/c hs chia nhóm - HS chia nhóm - GV phát phiếu học tập - HS thảo luận theo nhóm + Hình ảnh chính tranh? N1: H.ảnh Bác Hồ và anh cảnh vệ, + Dáng vẽ nhân vật tranh? N2: Bác Hồ dáng ung dung,thư thái, + Hình dáng ngựa? N3: Mỗi dáng bước đi, + Màu sắc tranh? N4: Màu hồng chủ đạo tranh, + Em thích tranh không?Vì sao? N5: Thích.Vì tranh đẹp, - GV y/c các nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm - HS bổ sung cho các nhóm - GV bổ sung làm rõ nội dung tranh - HS lắng nghe - GV cho HS xem 1số tranh các hoạ sĩ khác vẽ Bác Hồ và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe HĐ3:Nhận xét, đánh giá: phút - GV nhận xét chung tiết học - Biểu dương số HS tích cực phát biểu - HS lắng nghe nhận xét ý kiến XD bài * Dặn dò: - Sưu tầm số dòng chữ in hoa nét nét đậm - HS lắng nghe dặn dò: - Nhớ đưa vở,bút chì,thước,tẩy,màu, TUẦN 26 Bài 26 : TẬP KẺ CHỮ CHĂM HỌC THEO MÃU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS nắm cách xếp dòng chữ cân đối - HS biết cách kẻ và kẻ dòng chữ đúng kiểu; - HS cảm nhận vẽ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm, II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số dòng chữ in hoa nét nét đậm đẹp và chưa đẹp, - Một số bài kẻ chữ HS năm trước HS: - Giấy thực hành, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV cho xem1 số dòng chữ in hoa nét - HS quan sát và nhận xét nét đậm kẻ đúng sai và gợi ý: + Dòng chữ nào kẻ đúng,dòng nào kẻ sai? + Dòng chữ kẻ đúng sai, + Chiều cao và chiều rộng dòng chữ? + K.cách các chữ và các tiếng? + Chiều cao,chiều rộng dòng chữ + Cách vẽ màu chữ và màu nền? + Về khoảng cách - gv củng cố + Màu chữ và màu nền, HĐ2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ: - HS lắng nghe phút - GV y/c HS nêu cách kẻ chữ in hoa nét nét đậm - HS trả lời: + Xác định chiều dài và chiều cao dòng chữ + Tìm K.cách các chữ và các tiếng cho phù hợp + Phác chữ và kẻ nét nét đậm - GV kẻ minh hoạ bảng và hướng dẫn + Vẽ màu 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - HS quan sát và lắng nghe phút - GV nêu y/c kẻ chữ - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS xếp - HS kẻ dòng chữ: CHĂM HỌC dòng chữ khuôn khổ giấy và xác - Vẽ màu theo ý thích định vị trí nét nét đậm, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, 20 HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút -GV chọn đến bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục,kiểu chữ, - GV nhận xét bổ sung màu sắc, * Dặn dò: - HS lắng nghe - Sưu tầm tranh, ảnh và quan sát các hoạt động bảo vệ nôi trường - HS lắng nghe dặn dò: -Nhớ đưa giấy ,bút chì, tẩy,màu, TUẦN 27 Bài 27: Tập vẽ tranh ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS hiểu biết môi trường và ý nghĩa môi trường với sống sống - HS biết cách vẽ và vẽ tranh có nội dung môi trường * GDBVMT : HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường xung quanh cùng thực II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Sưu tầm tranh ảnh đệp môi trường - Bài vẽ HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh ảnh môi trường III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV giới thiệu tranh ảnh môi trường - HS quan sát và trả lời câu hỏi: và gợi ý: + Không gian sống xung quanh chúng ta? + Có đồi núi, ao hồ,kênh rạch,cây cối,nhà + Môi trường xanh-sạch -đẹp có t/d gì? cửa,bầu trời, * GDBVMT : Chúng ta cần làm gì để + Bảo vệ sức khoẻ cho người + Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ rừng, bảo vệ môi trường? làm nguồn nước, - GV tóm tắt: - HS lắng nghe - GV y/c HS nêu số nội dung bảo vệ môi + Vệ sinh trường lớp,bỏ rác đúng nôi qui trường? định, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước vẽ tranh: phút - HS trả lời: B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: 20 - GV nêu y/c vẽ bài phút - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh - HS vẽ bài - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích riêng - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, - Vẽ màu theo ý thích HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn ĐếN bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét phút - GV gọi đến3 HS nhận xét - HS đưa bài lên để n.xét - GV nhận xét bổ sung - HS nhận xét nội dung, hình ảnh màu, *BĐKH: Chúng ta phải làm gì để bảo vệ rừng và biển, góp phần giảm thiểu hiệu ứng - HS lắng nghe nhà kính? * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò: - Về nhà quan sát lọ,hoa,quả TUẦN 28 Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Bài 28: TẬP VẼ MẪU CÓ HAI VẬT MẪU Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS đặc điểm mẫu vẽ hình dáng,màu sắc và cách xếp - HS biết cách tập vẽ và vẽ mẫu có vật mẫu - HS yêu thích vẽ đẹp tranh tĩnh vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Chuẩn bị mẫu vẽ.hình gợi ý cách vẽ - Tranh tỉnh vật các hoạ sĩ, bài vẽ lọ hoa,quả , HS lớp trước HS: - Tranh tỉnh vật - Giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy,màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV bày mẫu vẽ và gợi ý HS nhận xét: - HS quan sát và nhận xét: + Tỉ lệ chung mẫu vẽ? + Vật nào đứng trước,vật nào đứng sau? + Quả đứng trước,lọ đứng sau + Hình dáng đặc điểm lọ,quả? + Cao thấp,to nhỏ, + Độ đậm nhạt và màu sắc lọ,quả? + Độ đậm nhạt - GV cho HS xem số bài vẽ HS - HS quan sát và nhận xét HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu - HS trả lời: phút + Vẽ KHC,KHR lọ,, + Tìm tỉ lệ các phận,phác hình + Vẽ chi tiết + Vẽ màu - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: 20 - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài theo mẫu, phút - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát tìm -Vẽ màu theo ý thích đặc điểm mẫu, ước lượng tỉ lệ các phận,tìm mảng đậm để vẽ màu - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn đến bài( k,g, đ,cđ) để nhận xét - HS đưa bài lên để nhận xét phút - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh lễ hội - HS lắng nghe dặn dò: - Chuẩn bị đất nặn,1 số đồ dùng để nặn, / Bài 29: TẬP NẶN MỘT DÁNG NGƯỜI HOẶC CON VẬT ĐƠN GIẢN Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS biết đặc điểm hoạt động dáng người,con vật - HS biết cách nặn và xếp,các hình nặn dáng người vật * GDBVMT: HS có ý thức giũ gìn vệ sinh thực hành bài năn *BĐKH: - HS biết sống thân thiện với môi trường II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Sưu tầm tranh ảnh dáng người,con vật - Đất nặn giấy màu,hồ dán, HS: - sưu tầm tranh ảnh dáng người,con vật Đất nặn giấy màu ,hồ dán III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài mới: HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài - GV y/c HS xem số tranh dáng phút người và vật, đặt câu hỏi: - HS quan sát và trả lời câu hỏi: +Em hãy kể các dáng hoạt động người trên tranh? Hs trả lời + Các vật tranh có dang hoạt đông nào? + Màu sắc? * GDBVMT: Chúng ta phải làm gì để giữ gìn vệ sinh? HS lắng nghe - GV tóm tắt - HS trả lời: - GV y/c HS kể số vật mà em biết HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn: + Nặn phận chính ghép dính lại - GV y/c HS nêu các bước tiến hành nặn + Nặn thêm hình ảnh phụ và chi tiết phút + Tạo dáng và xếp - GV nặn minh hoạ để HS quan sát HĐ:Hướng dẫn HS thực hành: 20 - GV y/c HS chia nhóm phút - GV bao quát lớp nhắc nhở các nhóm tìm và nặn theo chủ đề,chọn màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm: phút - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung và đánh giá: *BĐKH: Chúng ta phải biết bảo vệ động vật, thực lối sống thân thiện với môi trường * Dặn dò: - Sưu tầm1 số đầu báo,tạp chí,báo tường, - Nhớ đưa vở,bút chì, tẩy,màu, để học./ TUẦN 30 - HS chia nhóm - HS nặn theo nhóm - Tìm và nặn theo ý thích - Đại diện nhóm trưng bày S/p - HS nhận xét nội dung, bố cục hình dáng, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 30: TẬP TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 I-MỤC TIÊU: - HS quan sát và lắng nghe Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 - HS hiểu ý nghĩa báo tường - HS biết cách trang trí và trang trí đầu báo lớp - HS yêu thích các hoạt động tập thể II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - SGK,SGV Sưu tầm số đầu báo (báo Hoa học trò,Nhi đồng, ) - Bài vẽ HS lớp trước.Hình ngợi ý cách vẽ HS: - Sưu tầm số đầu báo - Giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy, màu vẽ, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV cho HS xem 1số tờ báo và giới thiệu: - HS quan sát và lắng nghe + Tờ báo nào củng có đầu báo và thân báo, + Báo tường thường vào dịp lễ Tết , - GV giới thiệu số đầu báo và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Đầu báo tường thường có yếu tố nào? + Gồm có: Tên tờ báo,chủ đề tờ báo tên đơn vị, hình minh hoạ, - GV tóm tắt: - HS lắng nghe HĐ2:Trang trí đầu báo tường: phút - GV y/c HS nêu cách trang trí đầu báo: - HS trả lời + Sắp xếp các mảng hình + Phác kiểu chữ , hình minh hoạ + Kẻ chữ và vẽ hình + Vẽ màu - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe 20 HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS xếp bố - Trang trí đầu báo tường cục cho cân đối, tên tờ báo chữ to, rõ, - Vẽ màu theo ý thích bật Vẽ màu theo ý thích, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn đến bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét - HS đưa bài lên - GV gọi đến3 HS nhận xét - HS nhận xét bố cục,chữ, hình và chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài Ước mơ em - HS lắng nghe dặn dò: -Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, TUẦN 31 Bài 31: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài - HS biết cách vẽ và vẽ tranh theo ý thích - HS phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh - HS yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên,con người _ - HS biết yêu thiên nhiên, biết làm đẹp môi trường II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - sưu tầm tranh đề tài Ước mơ em và số đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ: HS: - Sưu tầm tranh đề tài Ước mơ em III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV treo số tranh có nội dung khác - HS quan sát và trả lời: và gợi ý + Bức tranh nào có nội dung ước mơ ? + Học giỏi,trở thành kỷ sư,bác sĩ, - GV tóm tắt: - HS lắng nghe - GV y/c HS nêu ước mơ mình - Trở thành nhà giáo, hoạ sĩ, *GDBVMT: Chúng ta phải hành động phút nào để bảo vệ môi trường? - HS trả lời: HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh B1: Tìm và chọn nội dung đề tài - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh B3: Vẽ chi tiết B4: Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe 20 phút - GV hướng dẫn ĐDDH - HS vẽ bài HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận - GV nêu y/c vẽ bài riêng.Vẽ màu theo ý thích, - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hình ảnh đặc trưng để vẽ, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ số HS yếu, động viên HS khá giỏi, phút HĐ4:Nhận xét, đánh giá: - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn đến5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - HS nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận sét bổ sung *BĐKH: Chúng ta phảib làm gì để sống - HS lắng nghe thân thiện với môi trường? * Dặn dò: - Về nhà quan sát lọ,hoa và quả, - Chuẩn bị mẫu vẽ cho bài sau - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 32 Bài 32: TẬP VẼ QUẢ HOẶC LỌ HOA Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS biết cách quan sát so sánh và nhận đặc điểm mẫu - HS vẽ hình và màu theo cảm nhận riêng - HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Mẫu vẽ: lọ, hoa, quả, - số tranh tĩnh vật hoạ sĩ.1 số bài vẽ lọ ,hoa,quả, HS lớp trước HS: - Mẫu vẽ:lọ, hoa, quả, - Giấy vẽ thực hành Bút chì,tẩy,màu giấy màu, hồ dán, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: phút - GV cho HS xem số tranh tỉnh vật và đặt - HS quan sát và lắng nghe câu hỏi: + Tranh vẽ đồ vật nào ? + Tranh vẽ lọ, hoa ,quả, ấm,bát, + Thế nào là tranh tĩnh vật ? + Tranh vẽ các vật trạng thái tĩnh - GV tóm tắt: - HS lắng nghe - GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi: - HS quan sát và nhận xét + Vị trí các vật mẫu ? + Về vị trí các vật mẫu + Hình dáng lọ hoa, quả, ? + Hình dáng lọ,hoa,quả, -GV nhận xét -HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - HS trả lời: phút - GV nêu y/c nêu các bước tiến hành vẽ B1: Ước lượng chiều cao,chiều ngang mẫu theo mẫu? B2: Phác KH lọ hoa hoặcquả B3:Tìm tỉ lệ các phận,vẽ hình B4: Vẽ màu -HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh hoạ bảng 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành HS vẽ lọ hoa phút - GV nêu y/c vẽ bài: -HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS xếp bố cục, ước lượng tỉ lệ, vẽ hình, vẽ màu, * Lưu ý: Không dùng thước để kẻ, - GV giúp đỡ số HS yếu, động viên HS khá, giỏi, -HS đưa bài lên để nhận xét HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -HS nhận xét bố cục,hình,màu, phút - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét -HS lắng nghe - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung -HS lắng nghe dặn dò * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh trại hè thiếu nhi trên sách báo - Nhớ đưa vở,bút chì,thước, màu,tẩy, / TUẦN 33 Bài 33: TẬP TRANH TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS hiểu vai trò và ý nghĩa trại thiếu nhi - HS biết cách trang trí và trang trí cổng lều trại theo ý thích - HS yêu thích các hoạt động tập thể * GDBVMT: HS có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Ảnh chụp cổng trại và lều trại, - Bài vẽ cúa HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - sưu tầm hình ảnh trại thiếu nhi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: phút - GV giới thiệu số hình ảnh trại và đặt câu - HS quan sát và trả lời hỏi: + Hội trại thường tổ chức vào dịp nào? + Vào dịp lễ, Tết, ngày 26-3, + Trại gồm có phần nào? + Gồm: Cổng trại và lều trại + Những vật liệu cần thiết để dựng trại? + Vật liệu:Tre,nứa, lá vải ,giấy * Khi cắm trại hay giỡ trại chúng ta phải làm - HS lắng nghe gì để giữ gìn môi trường? phút - GV tóm tắt và bổ sung - HS trả lời: HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí: + Vẽ hình cổng, hàng rào, 1- Trang trí cổng trại: + Vẽ hình trang trí + Nêu các bước tiến hành trang trí cổng trại? + Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn 2- Trang trí lều trại: + Nêu cách trang trí lều trại? 20 - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c bài tập - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm hình dáng chung cho cổng trại lều trại, - Trang trí bố cục, hoạ tiết, màu sắc, - GV giúp dỡ HS yếu, động viên HS K,G, phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV y/c đến3 HS nhận xét - GV nhận xét, đáng giá bổ sung, * Dặn dò :- Sưu tầm tranh ảnh có nội dung em thích - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ TUẦN 34 - HS trả lời: + Vẽ hình lều trại + Trang trí ,lều trại theo ý thích - HS quan sát và lăng nghe - HS vẽ bài: Vẽ cổng trại lều trại theo cảm nhận riêng, trang trí theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 34: Tập vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS biết cách tìm,chọn nội dung đề tài - HS biết cách vẽ và vẽ tranh theo ý thích - HS quan tâm đến sống xung quanh - HS biết yêu thiên nhiên, thực lối sống thân thiện với môi trường II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Sưu tầm tranh hoạ sĩ các đề tài khác - Bài vẽ HS lớp trước HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành Bút chì,tẩy,màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV giới thiệu số tranh và gợi ý - HS quan sát và lắng nghe + Nội dung đề tài gì? + Phong cảnh quê hương, trường em, thiếu nhi vui chơi, + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? + HS trả lời + Màu sắc ? + Màu sắc phù hợp với quang cảnh và * GDBVMT: Chúng ta làm gì để làm phong cảnh, và giữ gìn vẻ đẹp cảnh quan thiên - HS lắng nghe nhiên? - HS trả lời BĐKH:- Chúng ta làm gì để góp phần làm - HS trả lời phút giảm biến đổi khí hậu ? - GV tóm tắt - GV y/c HS nêu số nội dung mà em biết HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh 20 phút - GV hướng dẫn ĐDDH HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp,nhắc nhớ HS tìm và chọn phút nội dung đề tài em thích để vẽ.Vẽ hình ảnh bật nội dung, Vẽ màu theo ý thích * Lưu ý: Không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn đến bài để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét và đánh giá * Dặn dò: - Nhớ đưa để chọn các bài vẽ đẹp trưng bày./ TUẦN 35 - HS trả lời B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết B4: Vẽ màu -HS lắng nghe - HS vẽ bài - Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 35: Tổng kết năm học TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ ,BÀI NẶN ĐẸP Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - Giúp HS hệ thống lại các ki ến thức đã học năm - Nhà trường thấy công tác quản lí dạy học Mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học năm - HS thấy rõ gì đã đạt và có ý thức phấn đấu năm học bậc THCS - Phụ huynh HS biết kết học tập mĩ thuật em mình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * Tranh vẽ, bài nặn đã lựa chọn các phân môn đã học III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: Ôn tập các nội dung kiến thức - GV đặt câu hỏi: a, Phân môn vẽ trang trí phút (?)Phân môn vẽ trang trí gồm nội dung nào? (?) Yêu cầu phân môn này? b, Phân môn vẽ tranh theo đề tài (?)Phân môn vẽ tranh theo đề tài gồm nội dung nào? (?)Yêu cầu phân môn này là gì? -GV bổ sung tiếp các phân môn còn lại: vẽ theo mẫu, nặn và tạo dáng, cắt xé và dán giấy -GV nhận xét kết tiếp nhận kiến thức môn Mĩ thuật lớp học sinh phút II Hoạt động 2: Trưng bày các bài vẽ, nặn đẹp - GV cho HS trình bày các bài vẽ nặn theo nhóm: - Nhóm 1: Chọn các bài đẹp phân môn vẽ trang trí, dán vào khổ giấy A0, đề tên nhóm,tên HS thực hiên bài vẽ - Nhóm 2: Chọn các bài vẽ đẹp theo phân môn vẽ theo đề tài - Nhóm 3: Chọn các bài vẽ đẹp theo phân môn vẽ theo mẫu 20 - Nhóm 4: Trình bày các bài nặn phút - GV cho HS trưng bày các bài vẽ theo nhóm lớp học III Đánh giá kết - GV tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ - Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp - GV nhận xét thành đạt và tổng kết phút năm học + Nhận xét thành đạt + Những mặt chưa đạt + Đề phương pháp học tập - Chọn các bài vẽ đẹp làm ĐDDH cho các năm tới Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS trả lời -HS lắng nghe - HS thực - HS trưng bày - HS nhận xét - HS lắng nghe