Các bước tiến hành Bước 1: GV cho hoïc sinh quan saùt tranh trang 32 vaø 33 SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Lớp học có những ai và có những đồ dùng gì?. Lop1.net.[r]
(1)T.1 Moân : TNXH BAØI : CHÚNG TA ĐANG LỚN I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Biết lớn lên thể thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết -Biết so sánh lớn lên thân và các bạn cùng lớp -Hiểu lớn lên người là không koàn toàn giống nhau: Có người cao hơn, người thấp hơn, người béo hơn, người gầy hơn…đó là điều bình thường II.Đồ dùng dạy học: -Hình minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập môn TNXH cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV gọi học sinh lớp có các đặc điểm sau leân baûng: em beùo nhaát, em gaày nhaát, em cao nhaát, em thaáp nhaát GV yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt veà hình daùng bên ngoài các bạn GV nói: “Chúng ta cùng lớa tuổi, học cùng lớp, song lại có em béo hơn, em gầy hơn, em cao hơn, em thấp hơn…Hiện tượng đó nói leân ñieàu gì? Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em hiểu điều đó” Hoạt động : Quan saùt tranh: MĐ: Giúp học sinh biết lớn lên thể thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết Các bước tiến hành Bước 1: GV yêu cầu học sinh quan sát hoạt đôïng em bé hình, hoạt động bạn nhỏ và hoạt động anh em hình Học sinh hoạt động theo cặp, hai em ngồi cạnh nhau, trên tranh và nói theo yeâu caàu cuûa GV Khi em naøy chæ thì em làm nhiệm vụ kiểm tra và ngược lại GV chú ý quan sát và nhắc nhở các em làm việc tích cực Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động GV gọi học sinh xung phong nói hoạt động em hình GV hỏi tiếp: “Từ lúc nằm ngữa đến lúc biết theå hieän ñieàu gì?” GV chæ hình vaø hoûi: “Hai baïn nhoû hình muoán bieát ñieàu gì?” Lop1.net Laéng nghe vaø nhaéc laïi Caùc baïn khoâng gioáng veà hình daùng, baïn beùo, baïn gaày, baïn cao, baïn thaáp,… Học sinh hoạt động theo cặp quan sát tranh, vào tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV Học sinh thực vào tranh trên bảng và neâu Thể em bé lớn (2) GV hỏi tiếp: “Các bạn đó còn muốn biết điều gì nữa?” Kết luận:Trẻ em sau đời lớn lên ngaøy, haèng thaùng veà caân naëng, veà chieàu cao, veà các hoạt động biết lẫy, biết bò, biết đi,… Về hiểu biết biết nói, biết đọc, biết học Caùc em cuõng vaäy, moãi naêm cuõng cao hôn, naëng hơn, học nhiều điều Yêu cầu học sinh tìm các thành ngữ nói lớn lên em bé theo tháng năm Hoạt động 2: Thực hành đo MĐ: Xác định lớn lên thân với các bạn lớp và thấy lớn lên người là không giống Các bước tiến hành: Bước : GV chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm có học sinh và hướng dẫn các em cách đo sau: Lần lượt cặp em nhoùm quay löng aùp saùt vaøo cho löng, đầu, gót chân chạm vào Hai bạn còn lại nhóm quan sát để biết bạn nào cao hôn, tay baïn naøo daøi hôn, baïn naøo beùo hôn Bước : Kiểm tra kết hoạt động GV mời số nhóm lên bảng, yêu cầu em nhoùm noùi roõ nhoùm mình baïn naøo beùo nhaát, gaày nhaát… GV hoûi: Cơ thể chúng ta lớn lên có giống khoâng? Điều đó có gì đáng lo không? Caùc baïn coøn muoán bieát chieàu cao vaø caân naëng cuûa mình Muốn biết đếm “Ba thaùng bieát laãy, baåy thaùng bieát boø, chín thaùng loø doø bieát ñi” Học sinh chia nhóm và thực hành đo nhóm cuûa mình Cả lớp quan sát và cho đánh giá xemkết đo đã đúng chưa Kết luận: Sự lớn lên các em là không giống nhau, các em cần chú ý ăn uống điều độ, Không giống tập thể dục thường xuyên, không ốm đau thì chóng lớn, khoẻ mạnh Học sinh phát biểu thắc mắc mình Hoạt động 3: Làm nào để khoẻ mạnh Laéng nghe MĐ : Học sinh biết làm số việc để thể mau lớn và khoẻ mạnh Caùch tieán haønh: GV nêu vấn đề: “Để có thẻ khoẻ mạnh, mau lớn, ngày các em cần làm gì?” GV tuyeân döông caùc em coù yù kieán toát vaø hoûi tiếp để các em nêu việc không nên làm vì chúng có hại cho sức khoẻ 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Lop1.net Học sinh nối tiếp trình bày việc nên làm để thể mau lớn, khoẻ mạnh Vd: Để có thể mau lớn và khoẻ mạnh ngày cần tập thể dục, giữ vệ sinh thân thể, ăn uống điều độ,… Tiếp tục suy nghĩ và phát biểu trước lớp (3) Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Cần giữ gìn vệ sinh thân thể và tập thể dục ngày để có thể khoẻ mạnh và Nhắc lại tên bài mau lớn Laéng nghe Thực nhà T.4 Moân : TNXH BAØI : BAÛO VEÄ MAÉT VAØ TAI I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai -Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài SGK và các hình khác thể các hoạt động liên quan đến maét vaø tai III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập môn TNXH cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Cả lớp hát bài “Rửa mặt mèo” để khởi động thay cho lời giới thiệu bài Hoạt động : Quan sát và xếp tranh theo ý “neân” “khoâng neân” MĐ: Học sinh nhận việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt Các bước tiến hành Bước 1: Yêu cầu học sinh quan sát hình tranh 10 SGK, tập đặt câu hỏi và tập trả lời các câu hỏi đó GV hướng dẫn các em đặt câu hỏi và đến caùc baøn xem caâu hoûi naøo khoù, caùc em khoâng giải GV có thể giúp đỡ Bước 2: GV thu kết quan sát GV goïi hoïc sinh xung phong leân baûng gaén caùc tranh phóng to trang SGK vào phần: caùc vieäc neân laøm vaø caùc vieäc khoâng neân laøm GV keát luaän yù chính Để đồ dùng học tập môn TNXH lên bàn để GV kieåm tra Lớp hát bài hát “Rửa mặt mèo” Laøm vieäc theo caëp (2 em): baïn ñaët caâu hoûi, baïn trả lời, sau đó đổi ngược lại VD: Chỉ tranh thứ bên trái trang sách hỏi: Baïn nhoû ñang laøm gì? Việc làm bạn đó đúng hay sai? Chúng ta có nên học tập bạn nhỏ đó không? Làm việc theo lớp Hai em lên bảng: em gắn tranh vaøo phaàn neân, em gaén tranh vaøo phaàn khoâng neân Caùc baïn khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt Sau caùc baïn gaén xong, caùc baïn khaùc coù theå đặt câu hỏi phần thảo luận theo cặp để hỏi Hoạt động 2: Quan sát tranh và tập đặt câu bạn đó hoûi MĐ: Học sinh nhận điều nên làm và không nên làm để bảo vệ tai Các bước tiến hành: Lop1.net (4) Bước : Yêu cầu học sinh quan sát hình, tập đặt câu hỏi, tập trả lời cho câu hỏi đó GV Làm việc theo nhóm nhỏ (4 em) Tập đặt câu hỏi và thảo luận nhóm để tìm hướng dẫn các em đặt câu hỏi câu trả lời VD: Đặt câu hỏi cho tranh thứ bên trái Hai baïn ñang laøm gì? Theo bạn việc làm đó đúng hay sai? Bước : Nếu bạn nhìn thấy bạn đó, bạn nói gì với Gọi đại diện nhóm lên gắn các tranh bạn? Đại diện nhóm lên làm vào phần nên không nên GV toùm taét caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân làm để bảo vệ tai Hoạt động 3: Tập xử lí tình MĐ: Tập xử lí các tình đúng để bảo vệ maét vaø tai Các bước tiến hành Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho nhóm (viết vào tờ giấy nhỏ) Laøm vieäc theo nhoùm VD: Thảo luận các cách xử lí và chọn cách xử lí N1: Thảo luận và phân công các bạn hay để phân công các bạn đóng vai nhóm đóng vai theo tình sau: Tập đóng vai đối đáp nhóm trước lên Ñi hoïc veà Huøng thaáy em Tuaán (em trai Huøng) trình baøy vaø baïn cuûa Tuaán ñang chôi troø baén suùng cao su vaøo Neáu laø Huøng em seõ laøm gì đó? N2: Thaûo luaän vaø phaân coâng caùc baïn nhóm đóng vai theo tình sau: Mai ñang ngoài hoïc baøi thì baïn cuûa anh Mai đem băng nhạc đến mở to Nếu là Mai em làm gì đó? Bước 2: Cho các nhóm đóng tình và nêu cách ứng xử nhóm mình tình đó Gọi nhóm lên đóng vai theo tình Thực theo yêu cầu GV nhóm lên đóng vai theo tình đã phân đã phân công coâng 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: GV hỏi: Hãy kể việc em đã làm ngày để bảo vệ mắt và tai Nhaéc laïi teân baøi GV khen ngợi các em đã biết giữ gìn vệ sinh Trả lời việc mình đã làm ngày để mắt và tai Nhắc nhở số em chưa biết giữ bảo vệ mắt và tai gìn bảo vệ tai, mắt Đồng thời nhắc nhở Lắng nghe các em có tư ngồi học chưa đúng dễ làm haïi maét 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Cần giữ gìn bảo vệ tai và mắt Thực nhà Lop1.net (5) T.5 Moân : TNXH BAØI : VEÄ SINH THAÂN THEÅ I.Mục tiêu : Sau học học sinh: -Hiểu thân thể giúp chu chúng ta khoẻ mạnh, tự tin -Nêu tác hại việc để thân thể bẩn -Biết việc nên almf và không nên làm để da luôn -Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày và nhắc nhở người thường xuyeân laøm veä sinh caù nhaân II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài SGK -Xaø phoøng, khaên maët, baám moùng tay -Nước sạch, chậu sạch, gáo múc nước III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Haõy noùi caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm để bảo vệ mắt? Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để baûo veä tai? GV nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Cả lớp hát bài “Đôi bàn tay bé xinh” Em coù ñoâi baøn tay traéng tinh Ñoâi baøn tay chuùng em nhoû xinh Nghe lời cô chúng em giữ gìn Giữ đôi tay cho thật trắng tinh Cơ thể chúng ta có nhiều phận, ngoài đôi bàn tay, bàn chân chúng ta luôn phải giữ gìn chúng Để hiểu và làm điều đó, hôm cô trò mình cụng học bài “Giữ vệ sinh thaân theå” Ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1: Thảo luận nhóm MĐ: Giúp học sinh nhớ các việc cần làm ngày để giữ vệ sinh cá nhân Các bước tiến hành Bước 1: Thực hoạt động Chia lớp thành nhóm, nhóm học sinh Cử nhóm trưởng GV ghi lên bảng câu hỏi: Hằng ngày các em phải làm gì để giữ thaân theå, quaàn aùo? Chú ya quan sát, nhắc nhở học sinh tích cực hoạt động Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động Cho các nhóm trưởng nói trước lớp Gọi các học sinh khác bổ sung nhóm trước nói còn thiếu, đồng thời ghi bảng các ý học Lop1.net – em Laéng nghe Lớp hát bài hát “Đôi bàn tay bé xinh” Laéng nghe Nhaéc laïi Học sinh làm việc theo nhóm học sinh nói vaø baïn nhoùm boå sung Học sinh nói: Tắm, gội đầu, thay quần áo, rửa tay chân trước ăn cơm và sau đại tiện, tiểu tiện, rửa mặt hàng ngày, luôn dép (6) sinh phaùt bieåu Gọi học sinh nhắc lại các việc đã làm ngày để giữ vệ sinh thân thể Hoạt động : Quan sát tranh trả lời câu hỏi MÑ: Hoïc sinh nhaän caùc vieäc neân laøm vaø không nên làm để giữ da Các bước tiến hành Bước 1: Thực hoạt động Yêu cầu học sinh quan sát các tình tranh 12 và 13 Trả lời câu hỏi: Baïn nhoû hình ñang laøm gì? Theo em bạn nào làm đúng, bạn nào làm sai? em nhắc lại các việc đã làm ngày để giữ veä sinh thaân theå Quan sát các tình trang 12 và 13: Trả lời caùc caâu hoûi cuûa GV: Đang tắm, gội đầu, tập bơi, mặc áo Bạn gội đầu đúng Vì gội đầu để giữ đầu sạch, không bị nấm tóc, đau đầu Bạn tắm với trâu ao sai vì trâu bẩn, nước ao bẩn bị ngứa, mọc mụn Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động em Goïi hoïc sinh neâu toùm taét caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm Hoạt động 3: Thảo luận lớp MĐ: Học sinh biết trình tự làm các việc: Tắm, rửa tay, rửa chân, bấm móng tay vào lúc cần làm việc đó Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực Một em trả lời, các em khác bổ sung ý kiến bạn vừa nêu Khi ñi taém chuùng ta caàn gì? Lấy nước sạch, khăn sạch, xà phòng Khi tắm: Dội nước, xát xà phòng, kì cọ, dội nước… Tắm xong lau khô người Maëc quaàn aùo saïch Ghi lên bảng điều mà học sinh vừa nêu Chúng ta nên rửa tay, rửa chân nào? Rửa tay trước ăn, sau đại tiện, tiểu tieän, sau ñi chôi veà Rửa chân: Trước ngủ, sau ngoài GV ghi lên bảng câu trả lời học nhà vào sinh Bước : Kiểm tra kết hoạt động Để bảo vệ thân thể chúng ta nên làm gì? em trả lời: không chân đất, thường xuyên tắm rửa Hoạt động 4: Thực hành MĐ: Học sinh biết cách rửa tay chân sẽ, caét moùng tay Các bước tiến hành Bước 1: Hướng dẫn học sinh dùng bấm móng tay Theo doõi vaø laéng nghe Hướng dẫn học sinh rửa tay chân đúng cách và saïch seõ Bước 2: Thực hành Gọi học sinh lên bảng thực hành em lên bảng cắt móng tay và rửa tay Lop1.net (7) chậu nước và xà phòng 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: GV hỏi: Vì chúng ta cần giữ vệ sinh thân theå? Nhắc các em có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhaân haèng ngaøy 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Cần giữ gìn vệ sinh thân thể Nhaéc laïi teân baøi – em trả lời Laéng nghe Thực nhà T.6 Moân : TNXH BAØI :CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG I.Muïc tieâu : -Giúp HS nhận biết cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu để có hàm raêng chaéc khoeû -Biết chăm sóc đúng cách, tự giác súc miệng sau ăn và đánh ngaøy II.Đồ dùng dạy học: -Moâ hình raêng, tranh phoùng to nhö SGK -Bàn chải răng, kem đánh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : Để giữ da ta phải làm gì? Để giữ chân ta phải làm gì? Để giữ tay ta phải làm gì? Baøi “Veä sinh thaân theå” Taêùm, goäi, thay aùo, giaët aùo quaàn haøng ngaøy Rữa chân nước sạch, mang giày Cắt móng tay, rữa tay trước ăn, sau tiểu tieän Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Dùng mô hình để giới thiệu và ghi tựa Hoạt động : Quan saùt nhaän xeùt : HS làm việc cặp :quan sát bạn vaø nhaän xeùt? Gọi HS nêu kết thực quan sát baïn GV tóm ý : Ở tuổi các em có hai loại đó là : sữa và vĩnh viễn Khi nhỏ mọc lần đầu tiên là sữa Khi sữa hỏng và rụng thì thay vào đó là vĩnh viễn Nếu không giữ vệ sinh raêng toát thì raêng bò saâu vaø hoûng ; raêng vónh viễn không thể mọc lại Vì việc giữ gìn và bảo vệ raêng laø raát caàn thieát Hoạt động : Làm việcvới SGK: HS thaûo luaän theo nhoùm Lop1.net HS nêu lại tựa bài học Hai học sinh tự quan sát và nhận xeùt Raêng suùn, traéng, saâu, ñen … HS quan saùt moâ hình raêng vaø laéng nghe coâ toùm yù HS quan sát ranh SGK Nhoùm : trang 14 , nhoùm : trang 15 (8) Gọi HS tham gia nhận xét, góp ý cho ý kiến HS nêu : Súc miệng, đánh răng, khám cuûa nhoùm baïn đau, không nên tước mía, ăn mía vì dể teâ raêng vaø hö raêng Bạn rún răng, sâu vì ăn đồ nhiều GV tóm ý: Các em tự giác súc miệng và đánh kẹo, bánh sau ăn ngày, không nên ăn bánh Quan sát bảng lớp và chú ý nghe cô nói, việc kẹo nhiều, đau phải đến phòng khám nên làm, không nên làm để bảo vệ răng Đó là cách chăm sóc và bảo vệ để có hàm khoẻ đẹp 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi : GV nêu câu hỏi: Để bảo vệ ta phải làm HS nêu : Chăm sóc và bảo vệ gì? Súc miệng sau ăn, đánh ngày, GV gọi vài HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét, không ăn kẹo nhiều, nên khám đau bổ sung ý trả lời HS raêng 5.Dăn dò: Giữ vệ sinh răng, thực hành đánh Thực nhà raêng Học bài, xem trước bài T.7 Moân : TNXH BAØI : THỰC HAØNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT I.Muïc tieâu : -Giúp HS nhận biết cách đánh răng,rửa mặt đúng cách -Áp dụng đánh và rửa mặt hàng ngày II.Đồ dùng dạy học: -Moâ hình raêng, tranh phoùng to nhö SGK -Bàn chải răng, kem đánh răng, khăn lau mặt III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : Vì raêng bò saâu vaø suùn? Ta phải làm gì để bảo vệ răng? Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Dùng mô hình để giới thiệu và ghi tựa: Hoạt động : Thực hành đánh : Goïi HS leân baûng Chæ vaøo maët cuûa raêng? Chỉ vào mặt ngoài răng? Chæ vaøo maët nhai cuûa raêng? Haèng ngaøy ta quen chaûi raêng nhö theá naøo? GV làm mẫu động tác chải mô hình (lấy bàn chải, kem, nước ) Gọi HS chải mô hình Baøi “Chaêm soùc vaø baûo veä raêng” HS trả lời HS nêu lại tựa bài học HS thực hành mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai cuûa raêng Chải đủ mặt răng… HS lắng nghe và quan sát GV thực mẫu HS thực hành HS khaùc nhaän xeùt caùch chaûi raêng cuûa baïn mình GV kết luận : Chải đầy đủ mặt răng, HS lắng nghe chải từ trên xuống mhiều lần, súc miệng và nhổ nước ngoài…rửa và cất bàn chải Lop1.net (9) đúng chỗ quy định Hoạt động : Thực hành rửa mặt : GV laøm maãu: Chuẩn bị khăn và nước Rửa tay xà phòng trước rửa mặt Duøng khaên saïch lau quanh maét, muõi… Giaët khaên vaø lau laïi Giaët khaên vaø phôi naéng HS thực hành lau mặt : Hoạt động theo cặp để theo dõi thực haønh lau maët GV quan sát giúp đỡ học sinh thực không đúng cách GV tóm ý: Các em tự giác đánh sau aên haèng ngaøy, khoâng neân aên baùnh keïo nhieàu, đau phải đến phòng khám Cần đánh và lau mặt đúng cách thường xuyên haèng ngaøy 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi : GV gọi HS nêu lại các thao tác đánh và rửa mặt Tổ chức trò chơi: Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Dăn dò: Thực đánh răng, rửa mặt ngaøy HS lắng nghe và quan sát GV thực mẫu HS thực hành Toàn lớp HS laéng nghe, nhaéc laïi HS neâu, 2, em nêu lại cách đánh và rửa mặt đúng caùch Thi ñua hai daõy T.8 Moân : TNXH BAØI : AÊN UOÁNG HAÈNG NGAØY I.Muïc tieâu : -Kể thức ăn cần thiết ngày để mau lớn và khoẻ mạnh -Nói cần phải ăn uống nào để có sức khoẻ tốt -Có ý thức tự giác việc ăn uống, ăn đủ no, uống đủ nước II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài phóng to -Caâu hoûi thaûo luaän -Các loại thức ăn ngày III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : HS trả lời nội dung bài học trước Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Cho Học sinh khởi động trò chơi “Đi chợ giuùp meï” 10 Học sinh chia thành đội, GV hô chợ Học sinh mua thứ cần cho bữa ăn ngày (GV đã chuẩn bị sẵn).Trong thời Lop1.net (10) gian định đội nào mua nhiều thức aên seõ thaéng Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tựa bài Hoạt động : Kể tên thức ăn đồ uống ngày Bước 1: Cho Học sinh suy nghĩ và tự kể GV ghi thức ăn đó lên bảng Bước 2: Cho Học sinh quan sát hình trang 18 và trả lời các câu hỏi hình Kết luận: Muốn mau lớn và khoẻ mạnh, các em cần ăn nhiều loại thức ăn để có đủ các chất đường, đạm, béo, khoáng … cho thể Hoạt động : Làm việc với SGK GV chia nhoùm hoïc sinh Hướng dẫn học sinh quan sát hình 19 và trả lời caùc caâu hoûi: Hình nào cho biết lớn lên thể? Hình naøo cho bieát caùc baïn hoïc taäp toát? Hình nào thể các bạn có sức khoẻ tốt? Để thể mau lớn và có sức khoẻ để học tập toát ta phaûi laøm gì? Hoạt động : Thảo luận lớp : GV viết các câu hỏi lên bảng để học sinh thảo luaän, noäi dung nhö SGK Kết luận : Chúng ta cần ăn đói và uống khát Ăn nhiều loại thức ăn cơm, thịt, cá, trứng, rau, hoa … ngày ăn ít lần vào sáng, trưa, tối Ăn đủ chất và đúng bữa 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Dăn dò: Thực ăn đủ chất, đúng bữa HS nêu lại tựa bài học Học sinh suy nghĩ và trả lời Học sinh suy nghĩ và trả lời Hoïc sinh laéng nghe Quan sát hình và trả lời câu hỏi Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán cuûa mình, baïn nhaän xeùt HS laéng nghe Hoïc sinh neâu Thực nhà T.9 Moân : TNXH BAØI : HOẠT ĐỘNG VAØ NGHỈ NGƠI I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Kể hoạt động mà em biết và em thích -Biết nghỉ ngơi và giải trí đúng cách -Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống hàng ngày II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài phóng to -Caâu hoûi thaûo luaän -Kòch baûn GV thieát keá Lop1.net (11) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : a) Muốn thể khoẻ mạnh, mau lớn chúng ta phaûi aên uoáng nhö theá naøo? b) Kể tên thức ăn em thường ăn uống haøng ngaøy? GV nhaän xeùt cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Cho học sinh khởi động trò chơi “Máy bay đến, máy bay đi” GV hướng dẫn cách chơi vừa nói vừa làm mẫu GV hô: Máy bay đến người chơi phải ngoài xuoáng GV hô: Máy bay người chơi phải đứng lên, laøm sai bò thua Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tựa bài Hoạt động : Hoạt động nhóm: Bước 1: GV chia nhoùm hoïc sinh theo toå vaø neâu caâu hoûi: Haèng ngaøy caùc em chôi troø gì? GV ghi teân caùc troø chôi leân baûng Theo các em, hoạt động nào có lợi, hoạt động nào có hại cho sức khoẻ? Bước 2: Kiểm tra kết qủa hoạt động Các em nên chơi trò chơi nào có lợi cho sức khoẻ? GV nhắc các em giữ an toàn chơi Hoạt động 2: Làm việc với SGK: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động: GV cho hoïc sinh quan saùt caùc moâ hình 20, 21 SGK theo nhóm em, nhóm hình GV neâu caâu hoûi: Baïn nhoû ñang laøm gì? Nêu tác dụng việc làm đó? Bước : Kiểm tra kết qủa hoạt động: GV goïi soá hoïc sinh phaùt bieåu Choát yù: Khi laøm vieäc nhieàu vaø tieán haønh quaù sức chúng ta cần nghỉ ngơi nghỉ không đúng lúc, không đúng cách có hại cho sức khoẻ, nào là nghỉ ngơi hợp lý? 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi : Lop1.net HS trả lời nội dung câu hỏi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Toàn lớp thực HS nêu lại tựa bài học Học sinh trao đổi và phát biểu Đá bóng, nhảy dây, đá cầu, bơi…đều làm cho theå chuùng ta kheùo leùo nhanh nheïn, khoeû maïnh Nêu lại các trò chơi có lợi cho sức khoẻ Học sinh nhìn tranh trả lời câu hỏi Hoïc sinh neâu, vaøi em nhaéc laïi Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh laéng nghe (12) Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức Hoïc sinh neâu teân baøi Chuùng ta neân nghæ ngôi naøo? GV cho học sinh chơi từ đến phút ngoài Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ saân Nhaän xeùt - Tuyeân döông 5.Dăn dò: Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ T.10 Moân : TNXH BAØI : ÔN TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Củng cố các kiến thức các phận bên ngoài thể và các giác quan -Khắc sâu hiểu biết thực hành vệ sinh ngày, các hoạt động, các thức ăn có lợi cho sức khoẻ II.Đồ dùng dạy học: -GV và học sinh sưu tầm và mang theo các tranh ảnh các hoạt động học tập, vui chơi, các hoạt động nên và không nên để bảo vệ mắt và tai -Hoà daùn, giaáy to, keùo… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : a) Kể hoạt động mà em thích? b) Thế nào là nghỉ ngơi hợp lý? GV nhaän xeùt cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Cho học sinh khởi động trò chơi “Alibaba” Mục đích tạo không khí sôi hào hứng cho lớp học Löu yù: Khi gaàn keát thuùc troø chôi GV neân coù câu hát hướng vào bài học Ví duï : GV haùt “Hoâm Ali baba yeâu caàu chuùng ta hoïc haønh thaät chaêm” Hoïc sinh haùt đệm “Alibaba” Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tựa bài Hoạt động : Làm việc với phiếu học tập: MĐ: Củng cố các kiến thức phận thể người và các giác quan Các bước tiến hành Bước 1: GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm Noäi dung phieáu coù theå nhö sau: Cơ thể người gồm có … phần Đó là… Lop1.net Hoïc sinh neâu teân baøi HS keå Hoïc sinh neâu Toàn lớp thực Theo doõi vaø laéng nghe Nhaéc laïi Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm em, ñieàn vaøo choã (13) Các phận bên ngoài thể là:……… Chúng ta nhận biết giới xung quanh nhờ có:……… Bước 2: GV gọi vài nhóm lên đọc câu trả lời nhoùm mình Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung Hoạt động 2: Gắn tranh theo chủ đề: MĐ: Củng cố các kiến thức các hành vi vệ sinh ngày Các hoạt động có lợi cho sức khoeû Các bước tiến hành: Bước : GV phát cho nhóm tờ bìa to (nếu có tranh thì phaùt cho caùc nhoùm) vaø yeâu caàu caùc em gaén tranh aûnh (coù theå veõ), caùc em thu thaäp các hoạt động nên làm và không nên laøm Bước : GV cho caùc nhoùm leân trình baøy saûn phaåm cuûa mình Caùc nhoùm khaùc xem vaø nhaän xeùt Học sinh lên trình bày và giới thiệuvề các tranh vừa dán cho lớp nghe Kết thúc hoạt động: GV khen ngợi các nhóm đã làm việc tích cực, có nhiều tranh ảnh có vẽ đẹp Hoạt động 3: Kể ngày em MÑ : Cuûng coá vaø khaéc saâu hieåu bieát veà caùc hành vi vệ sinh, ăn uống, hoạt động, nghỉ ngơi ngày để có sức khoẻ tốt Học sinh tự giác thực các nếp sống hợp vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ Các bước tiến hành Bước 1: GV yêu cầu Học sinh nhớ và kể lại ngững việc làm ngày mình cho lớp nghe GV có thể nêu các câu hỏi gợi ý sau : Buoåi saùng, luùc nguû daäy em laøm gì? Buổi trưa em ăn thứ gì? Đến trường, chơi em chơi troø gì? 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Dăn dò: Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ, ăn các thức ăn có lợi cho sức khoẻ… Lop1.net chấm các câu trả lời Hoïc sinh neâu laïi noäi dung phieáu Nhoùm khaùc nhaän xeùt Học sinh làm việc theo nhóm: dán tranh (hoặc vẽ) theo yeâu caàu cuûa GV Caùc nhoùm leân trình baøy saûn phaåm cuûa mình Caùc nhoùm khaùc xem vaø nhaän xeùt Laéng nghe Học sinh liên hệ thực tế thân, kể theo gơi ý caâu hoûi Hoïc sinh neâu teân baøi Thi ñua nhoùm (14) T.11 Moân : TNXH BAØI : GIA ÑÌNH I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Gia đình là tổ ấm các em đó có người thân yêu -Kể người trongngia đình mình vơi bạn lớp -Yêu gia đình và người thân gia đình II.Đồ dùng dạy học: -Tranh aûnh baøi gia ñình theo nhö SGK -Giaáy veõ, buùt keõ… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: Cho học sinh khởi động bài hát: “Cả nhà thöông nhau” GV nói: Gia đình là tổ ấm chúng ta, đó có ông bà, cha mẹ, anh chị em… là người thân yêu Bài học hôm nói tổ ấm gia đình và các em nghe các baïn keå veà toå aám cuûa caùc baïn Qua đó GVø ghi tựa bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK: MÑ: Giuùp caùc em bieát gia ñình laø toå aám cuûa caùc em Các bước tiến hành Bước 1: GV cho hoïc sinh quan saùt tranh baøi 11 vaø traû lời các câu hỏi sau: Theo nhóm em Gia đình Lan có ai? Lan và người gia đình làm gì? Gia đình Minh có ai? Minh và người gia đình làm gì? Bước 2: GV gọi đại diện vài nhóm lên vào tranh vaø neâu noäi dung thaûo luaän cuûa nhoùm mình Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung GV keát luaän: Mỗi người có bố, mẹ và người thân khác như: ông bà, anh, chị, em… Mọi người chung sống ngội nhà gọi là gia đình Những người gia đình cần yêu thöông nhau, chaêm soùc nhau, coù nhö theá gia đình yên vui hoà thuận Lop1.net Hoïc sinh neâu teân baøi HS keå Hoïc sinh neâu Hoïc sinh haùt: Caû nhaø thöpông Học sinh nhắc tựa Học sinh QS và trả lời: theo cặp Boá meï lan, em Lan vaø Lan Ñang daïo coâng vieân, roài veà nhaø quaây quaàn aên côm toái OÂng, baø, boá, meï Minh vaø em Minh Ñang aên côm Học sinh nêu lại nội thảo luận, vào tranh để minh hoạ Nhoùm khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh laéng nghe (15) Hoạt động 2: Em veõ veà toå aám cuûa em MĐ: Học sinh giới thiệu người gia ñình mình cho caùc baïn Các bước tiến hành: Bước : GV phát cho em tờ giấy A4 và yêu cầu caùc em veõ veà gia ñình mình Bước : GV cho caùc nhoùm leân trình baøy saûn phaåm cuûa mình (chọn nhóm tranh có nội dung sát hợp và vẽ đẹp để giới thiệu thi đua các nhóm) Goïi hoïc sinh chæ tranh vaø noùi veà gia ñình tronh tranh đã vẽ Caùc nhoùm khaùc xem vaø nhaän xeùt Hoạt động 3: Đóng vai MĐ : Giúp học sinh ứng xữ tình thường gặp ngày, thể lòng yêu quý mình người thân gia đình Các bước tiến hành Bước 1: GV giao nhieäm vuï caùc em cuøng thaûo luaän vaø phân công đóng vai tình sau đây: Tình 1: Một hôm mẹ chợ tay xách nhiều thứ Em làm gì giúp mẹ lúc đó? Tình huoáng 2: Baø cuûa Lan hoâm bò meät Nếu là Lan em làm gì? Hãy nói gì với bà để bà vui và nhanh khỏi bệnh? Bước 2: Thu kết thảo luận: Giáo viên goị cặp học sinh đại diện lên thể hieän tình huoáng cuûa mình, caùc em khaùc nhaän xeùt goùp yù kieán 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Daên doø: Hát đồng ca bài: Đi học Hoïc sinh veõ tranh Hoïc sinh trình baøy Học sinh thực hành Hoïc sinh thaûo luaän vaø phaân coâng nhoùm Xaùch phuï giuùp meï Bà có khoẻ không để cháu giúp bà nhé Hoïc sinh theå hieän theo tình huoáng cuûa mình Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Học sinh nêu tên bàehs trả lời T.12 Moân : TNXH BAØI : NHAØ Ở I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Nhà là nơi sinh sống người gia đình Lop1.net (16) -Có nhiều loại nhà khác và nhà có địa -Kể địa nhà mình và các đồ đạc nhà choi các bạn nghe -Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng nhà cảu em II.Đồ dùng dạy học: -GV và học sinh sưu tầm và mang theo các tranh ảnh vẽ chụp các ngôi nhà có daïng khaùc -Tranh vẽ ngôi hà mình các em tự vẽ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : c) Keå veà gia ñình cuûa em? Gia ñình em coù ai? d) Những người gia đình em sống với nào? GV nhaän xeùt cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Qua tranh GVGT bài và ghi tựa bài Hoạt động : Quan saùt tranh: MĐ: Học sinh nhận các loại nhà khác các vùng miền khác Biết nhà cuả mình thuộc loại nhà vùng nào? Các bước tiến hành Bước 1: GV cho học sinh quan sát tranh bài 12 SGK và gợi ý các câu hỏi sau: Ngôi nhà này thành phố, nông thôn hay mieàn nuùi? Nó thuộc loại nhà tầng, nhà ngói hay nhà lá? Nhaø cuûa em gaàn gioáng ngoâi nhaø naøo caùc ngôi nhà đó? Hoïc sinh quan saùt theo caëp vaø noùi cho nghe veà caùc caâu hoûi treân Bước 2: GV treo tất các tranh trang 26 gọi học sinh lên nêu câu trả lời nhóm mình kết hợp thao tác vào tranh Các nhóm khác nhaän xeùt vaø boå sung GV kết luận: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình, nên các em phải yeâu quyù ngoâi nhaø cuûa mình Hoạt động 2: Làn việc với SGK MĐ: Học sinh kể tên các đồ dùng nhaø Các bước tiến hành: Bước : GV chia nhoùm em vaø yeâu caàu moãi nhoùm Lop1.net Hoïc sinh neâu teân baøi 3HS keå Học sinh nhắc tựa Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm em noùi cho nghe veà ngoâi nhaø tranh Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp Nhoùm khaùc nhaän xeùt HS nhaéc laïi Học sinh làm việc theo nhóm em để nêu (17) quan saùt hình trang 27 SGK vaø neâu teân caùc đồ dùng vẽ hình Sau quan sát xong em phải kể đồ dùng gia ñình cho caùc baïn nghe Bước : GV cho caùc nhoùm leân trình baøy yù kieán cuûa mình Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Kết luận: Đồ đạc gia đình là để phục các sinh hoạt người Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết tuỳ vào điều kiện kinh tế nhà, chúng ta không nên đòi bố mẹ mua saém đồ dùng gia đình chưa có điều kiện Hoạt động 3: Kể ngôi nhà em MĐ : Giới thiệu cho các bạn biết ngôi nhà cuûa mình Các bước tiến hành Bước 1: GV yeâu caàu Hoïc sinh mang ngoâi nhaø GV dặn vẽ trước nhà ngôi nhà mình để giới thiệu với các bạn lớp GV có thể nêu các câu hỏi gợi ý sau : Nhà em nông thôn hay thành phố? Ngoâi nhaø roäng hay heïp? Ñòa chæ nhaø cuûa em nhö theá naøo? Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm em 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Yêu quý ngôi nhà, luôn luôn giữ cho ngôi nhà thoáng mát các đồ dùng nhà Caùc nhoùm leân trình baøy yù kieán cuûa mình Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh mang tranh veõ vaø keå cho caùc baïn nghe theo gợi ý câu hỏi cuả GV GV theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu giúp các em hoàn thành nhiệm vụ mình Hoïc sinh neâu teân baøi Hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc T.14 Moân : TNXH BAØI : AN TOAØN KHI Ở NHAØ I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Kể tên số vật sắc nhọn có thể gây đứt tay chảy máu -Kể tên số đò vật nhà có thể gây nóng, bỏng, cháy -Cách phòng tránh và xữ lí có tai nạn xãy II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài 14 phóng to, số tình để học sinh thảo luận III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : Hoïc sinh neâu teân baøi + Kể tên số công việc em thường làm Một vài học sinh kể Lop1.net (18) để giúp đỡ bố mẹ? GV nhaän xeùt cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Qua tranh GVGT bài và ghi tựa bài Hoạt động : Làm việc với SGK MĐ: Học sinh biết các vật dễ gây đứt tay vaø caùch phoøng traùnh Các bước tiến hành Bước 1: GV cho hoïc sinh quan saùt tranh trang 30 SGK và trả lời các câu hỏi sau: Chæ vaø noùi caùc baïn moãi hình ñang laøm gì? Ñieàu gì coù theå xaõy neáu caùc baïn khoâng caån thaän? Khi duøng dao saéc vaø nhoïn caàn chuù yù ñieàu gì? Cho hoïc sinh laøm vieäc theo caëp, chæ vaø noùi cho nghe Bước 2: Thu keát quûa quan saùt cuûa hoïc sinh GV treo tất các tranh trang 30 gọi học sinh lên nêu câu trả lời nhóm mình kết hợp thao tác vào tranh Các nhóm khác nhaän xeùt vaø boå sung GV nói thêm: Những đồ dùng kể trên cần để xa tầm với các em nhỏ, không cho các em nhoû caàm chôi Hoạt động 2: Thaûo luaän nhoùm: MÑ: Hoïc sinh bieát caùch phoøng traùnh moät soá tai nạn lửa và chất gây cháy Các bước tiến hành: Bước 1: GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh hình 31 vaø trả lời các câu hỏi: Ñieàu gì coù theå xaõy caùc caûnh treân? Neáu ñieàu khoâng may xaõy em laøm gì? Noùi gì lúc đó Cho học sinh thảo luận theo nhóm dự đoán các tình huoáng coù theå xaõy vaø caùch giaûi quyeát toát nhaát Bước 2: GV cho caùc nhoùm leân trình baøy yù kieán cuûa mình Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Kết luận: Không để đèn dầu và các vật gây cháy khác màn hay để gần đồ dễ bắt lửa Nên tránh xa các vật và nơi có thể gây boûng, chaùy Lop1.net Học sinh nhắc tựa Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm em nói cho nghe nội dung tranh Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác vào tranh Nhoùm khaùc nhaän xeùt HS nhaéc laïi Học sinh làm việc theo nhóm hai bàn để nêu điều có thể xãy các tình huoáng Học sinh trình bày ý kiến trước lớp Hoïc sinh laéng nghe (19) Khi sử dụng đồ điện phải cẩn thận, không sờ vaøo phích caém, oå ñieän Không cho em bé chơi gần vật dễ cháy và đồ điện 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi sắm vai xữ lyù caùc tình huoáng nhö: coù chaùy, gaëp người bị điện giật, có người bị bỏng, bị đứt tay… Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Phòng tránh vật nguy hiểm có thể gây tai naïn Hoïc sinh neâu teân baøi Chia lớp thành nhóm, phân nhóm tình huoáng Học sinh làm việc theo nhómsắm vai xữ lý tình huoáng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt T.15 Moân : TNXH BAØI : LỚP HỌC I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Lớp học là nơi các em đến học ngày -Một số đồ dùng có lớp học ngày -Nói tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và số bạn cùng lớp -Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè và yêu quý lớp học mình II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài 15 phóng to, bài hát lớp chúng ta đoàn kết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : + Kể tên số vật nhọn dễ gây đứt tay chaûy maùu? + Ở nhà chúng ta phải phòng tránh đồ vaät gì deã gaây nguy hieåm? GV nhaän xeùt cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Cho học sinh hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết Từ đó vào đề giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm: MĐ: Biết lớp học có các thành viên, có cô giáo và các đồ dùng cần thiết Các bước tiến hành Bước 1: GV cho hoïc sinh quan saùt tranh trang 32 vaø 33 SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Lớp học có và có đồ dùng gì? Lop1.net Hoïc sinh neâu teân baøi Moät vaøi hoïc sinh keå Học sinh nhắc tựa Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm em nói cho nghe nội dung câu hỏi (20) + Lớp học bạn giống lớp học nào các hình đó? + Bạn thích lớp học nào? Tại sao? Cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm em noùi cho nghe mình thích lớp học nào, thích lớp học đó Bước 2: Thu keát quûa thaûo luaän cuûa hoïc sinh GV treo tất các tranh trang 32 và 33 gọi học sinh lên nêu câu trả lời nhóm mình kết hợp thao tác vào tranh Các nhóm khác nhaän xeùt vaø boå sung GV nói thêm: Trong lớp học nào có thầy cô giáo và học sinh Lớp học có đồ dùng phục vụ học tập, có nhiều hay ít đồ dùng, cũ hay mới, đẹp hay xấu tuỳ vào điều kiện trường Hoạt động 2: Kể lớp học mình MĐ: Học sinh giới thiệu lớp học mình Các bước tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu học sinh quan sát lớp học mình và kể lớp học mình với các bạn Bước 2: GV cho caùc em leân trình baøy yù kieán cuûa mình Caùc em khaùc nhaän xeùt Học sinh phải kể tên lớp cô giáo, chủ nhiệm và các thành viên lớp Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên ngày với các thầy cô và bạn bè 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi nhanh đúng MĐ: Học sinh nhận dạng số đồ dùng có lớp học mình, gây không khí phấn khởi, hào hứng cho học sinh Bước 1: Giáo viên giao cho tổ bìa to và bìa nhỏ có gắn tên các đồ vật có và không có lớp học mình Yêu cầu gắn nhanh tên đồ vật có lớp học mình Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác vào tranh Nhoùm khaùc nhaän xeùt HS nhaéc laïi Học sinh làm việc theo nhóm hai em để quan sát và kể lớp học mình cho nghe Học sinh trình bày ý kiến trước lớp Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh neâu teân baøi Chia lớp thành nhóm, yêu cầu học sinh lên gắn tên đồ dùng có lớp học mình để thi đua với nhóm khác Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Lop1.net (21)