Các bệnh đường hô hấp thường gặp là : viêm họng, viêm phế quản, viêm phoåi, vieâm muõi … Hoạt động 2: làm việc với SGK 17’ Muïc tieâu : - Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đư[r]
(1)Tuaàn Tieát Thứ tư ngày 26 tháng 08 năm 2009 Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I/ Mục tiêu : - Nêu tên các phận và chức quan hô hấp - Chỉ đúng vị trí các phận quan hô hấp trên tranh vẽ II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : các hình SGK, bong bóng - Học sinh : phiếu bài tập, SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Khởi động : ( 1’) Giáo viên cho học sinh nghe và vận động bài Tập thể dục buổi sáng Bài cũ : ( 2’ ) - Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh nhận biết kí hiệu dẫn các hoạt động học tập SGK Kính lúp : yêu cầu học sinh trước hết phải quan sát các tranh ảnh SGK trả lời câu hỏi Dấu chấm hỏi : yêu cầu học sinh ngoài việc quan sát các hình ảnh SGK còn phải liên hệ thực tế sử dụng vốn hiểu biết thân để trả lời câu hỏi Cái kéo và đấm : yêu cầu học sinh thực các trò chơi học tập Bút chì : yêu cầu học sinh vẽ gì đã học Ống nhòm : yêu cầu học sinh làm thực hành thí nghiệm Bóng đèn toả sáng : cung cấp cho học sinh thông tin chủ chốt mà các em cần biết không yêu cầu phải học thuộc lòng Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 2’) - Giáo viên : thực động tác thể dục, các em có nhận xét gì nhịp thở mình ? - Giáo viên : Hôm chúng ta cùng tìm hiểu qua bài : “ Hoạt động thở và quan hô hấp” - Ghi bảng Hoạt động : thực hành cách thở sâu ( 10’ ) Mục tiêu : học sinh nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở Cách tiến hành : Bước : trò chơi : “ Ai nín thở lâu” - GV hướng dẫn chơi : các em hãy dùng tay bịt chặt mũi, nín thở, bạn nào nín thở lâu thì bạn đó thắng - Giáo viên nêu câu hỏi : các em cho biết cảm giác mình bịt mũi, nín thở ? - Giáo viên chốt : các em có cảm giác khó chịu nín thở lâu Như vậy, ta bị ngừng thở lâu thì ta có thể bị chết Lop3.net Hoạt động HS - Hát - Thở nhanh, … - HS tham gia (2) + Hoạt động thở có tác dụng gì sống - Học sinh nêu theo cảm nhận người ? mình - Cho học sinh nhắc lại Bước : thực hành - Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh - Hoạt động thở giúp người Phiếu học tập trì sống 1) Thực hành hoạt động thở - – học sinh nhắc lại 2) Chọn từ thích hợp ( xẹp xuống, phồng lên, liên tục và đặn, hít vào ) để điền vào chỗ trống các nhận xét sau : - Khi hít vào lồng ngực ………… thở lồng ngực ……………………………………… - Sự phồng lên và ……………… ………………… và thở lồng ngực diễn ………………………………………………… - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp đứng lên, quan sát thay đổi lồng ngực ta thở sâu, thở bình thường theo các bước + Tự đặt tay lên ngực mình sau đó thực hành động - HS thực hành thở sâu, thở bình tác thở sâu và thở bình thường + Đặt tay lên ngực bạn bên cạnh, nhận biết thay thường để quan sát thay đổi lồng ngực đổi lồng ngực bạn thực các động tác trên - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi thực phiếu học tập - Giáo viên thu kết thảo luận - Giáo viên hỏi : + Khi ta hít vào thở bình thường thì lồng ngực - Học sinh thảo luận nhóm đôi thực phiếu học tập nào ? - Học sinh khác lắng nghe, bổ sung - Lớp nhận xét + Khi ta hít vào thật sâu thì lồng ngực nào? - Khi ta hít vào thở bình thường thì lồng ngực phồng lên xẹp xuống + Khi ta thở thì lồng ngực có gì thay đổi? đặn - Giáo viên minh hoạ hoạt động hô hấp bong - Khi ta hít vào thật sâu thì lồng ngực phồng lên, bụng hóp lại bóng - Khi ta thở thì lồng ngực Giáo viên kết luận : + Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không xẹp xuống bụng phình to khí Khi thở lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí - Học sinh theo dõi ngoài + Sự phồng lên và xẹp xuống lồng ngực hít vào và thở diễn liên tục và đặn + Hoạt động hít vào, thở liên tục và đặn chính là hoạt động hô hấp Hoạt động 2: làm việc với SGK ( 15’) Mục tiêu : - Chỉ trên sơ đồ và nói tên các phận quan hô hấp - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở Lop3.net (3) - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người Cách tiến hành : Bước : làm việc theo nhóm đôi - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình trang SGK - Gọi học sinh đọc phần yêu cầu kí hiệu kính lúp - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn + Hãy và nói rõ tên các phận quan hô hấp + Mũi dùng để làm gì ? + Khí quản, phế quản có chức gì ? + Phổi có chức gì ? + Chỉ trên hình đường không khí ta hít vào và thở - Giáo viên cho học sinh trả lời - Nhận xét, bổ sung ý kiến các nhóm - Giáo viên nêu câu hỏi : + Cơ quan hô hấp gồm phận nào? - HS quan sát - Cá nhân - Học sinh làm việc theo nhóm đôi + Khi ta hít vào, không khí qua phận nào ? - Học sinh trả lời Học sinh khác lắng nghe, bổ sung + Khi ta thở ra, không khí qua phận nào - Lớp nhận xét ? - Cơ quan hô hấp gồm : mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi + Vậy ta phải làm gì để bảo vệ quan hô hấp? Kết Luận: - Khi ta hít vào, không khí qua o Cơ quan hô hấp là quan thực trao mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi đổi khí thể và môi trường bên ngoài - Khi ta thở ra, không khí qua hai o Cơ quan hô hấp gồm : mũi, khí quản, phế lá phổi, phế quản, khí quản, mũi quản và hai lá phổi - Để bảo vệ quan hô hấp không o Mũi, khí quản và phế quản là đường dẫn khí nhét vật lạ vào mũi, vào miệng … o Hai lá phổi có chức trao đổi khí - GV cho học sinh liên hệ thực tế từ sống ngày : tránh không để dị vật thức ăn, thức uống, vật nhỏ, … rơi vào đường thở Khi chúng ta bịt mũi, nín thở, quá trình hô hấp không thực được, làm cho thể chúng ta bị thiếu ôxi dẫn đến khó chịu Nếu nín thở lâu từ đến phút, người ta có thể bị chết, vì cần phải giữ gìn cho quan hô hấp luôn hoạt động liên tục và đặn Khi có dị vật làm tắc đường thở, chúng ta cần phải cấp cứu để lấy dị vật 4/Cuûng coá -Hoûi laïi noäi dung baøi -Liên hệ thực tế 5/Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) - Thực tốt điều vừa học - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : bài : Nên thở nào ? Lop3.net (4) Tieát Thứ năm ngày 27 tháng 08 năm 2009 Tự nhiên - Xã hội NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? I/ Mục đích, yêu cầu - Hiểu nên thở mũi, không nên thở miệng, hít thở không khí lành giúp thể khoẻ mạnh - Nêu hít thở không khí có nhiều khói bụi đối sẻ có hại cho sức khoẻ II/ Đồ dùng dạy học - Các hình SGK trang 6,7 phóng to - Gương soi nhỏ III/ Hoạt động dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm bài cũ - Hãy mô tả thay đổi lồng ngực hít vào và thở - Cơ quan hô hấp gồm gì? - Nêu nhiệm vụ quan hô hấp 3/ Dạy học bài - Giới thiệu bài: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO - Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Giải thích ta nên thở mũi và không nên thở miệng - Quan sát phía lỗ mũi bạn (hoặc mình) và trả lời câu hỏi - Các thấy gì mũi? - Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy từ hai lỗ mũi? - Trong mũi có nhiều lông - Nước mũi chảy - Hằng ngày lây khăn lau phía mũi, em thấy có gì? - Có bụi bám vào khăn - Tại phải thở mũi tốt miệng? - Trong lỗ mũi có nhiều lông cản bụi - Kết luận: Thở mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khỏe, Ngoài còn tạo độ ẩm sưởi ấm không vì ta nên thở mũi khí ta hít vào - Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Mục tiêu: Nói ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí nhiều khói bụi - Tiến hành - Làm việc theo cặp Học sinh quan sát hình 3, ,5 trang - Bức tranh nào thể không khí trogn lành? Bức tranh nào thể không khí nhiều khói bụi? - Khi thở không khí lành bạn thấy nào? - Nêu cảm giác bạn phải thở không khí nhiều khói Lop3.net - Tranh 1: Không khí lành; tranh 4, không khí nhiều khói bụi (5) bụi? - Sảng khoái, dễ chịu - Đại diện trình bày kết thảo luận - Giúp ta khỏe mạnh - Thở không khí lành có gì lợi? - Có hại cho sức khỏe - Thở không khí nhiều khói bụi có hại gì? - Kết luận: Không khí lành cần cho hoạt động sống thể, vì ta phải thở không khí lành giúp ta khỏe mạnh, không khí bị ô nhiểm có hại co sức khỏe 4/ Củng cố, dặn dò - phải thở mũi? - Thở không khí lành có ích lợi gì? - Xem lại bài – chuẩn bị bài sau - Nhận xét Tuaàn Tieát Thứ tư ngày 02 tháng 09 năm 2009 Tự nhiên xã hội VỆ SINH HÔ HẤP I/ Muïc tieâu : Neu đđược việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : caùc hình SGK, baûng phuï - Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Khởi động : ( 1’) Bài cũ : ( 4’ ) Nên thở nào ? - Tại ta nên thở mũi và không nên thở mieäng ? - Khi thở nơi có không khí lành bạn cảm thaáy nhö theá naøo ? - Nêu cảm giác bạn phải thở không khí có nhiều khoùi, buïi ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 1’) - Giaùo vieân : Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi : “ Veä sinh hoâ haáp” - Ghi baûng Hoạt động : thảo luận nhóm ( 12’ ) Mục tiêu : Nêu ích lợi việc tập thở buổi saùng Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - Học sinh trả lời (6) - Nghe giới thiệu Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1, 2, trang SGK vaø hoûi : + Tranh veõ hai baïn ñang laøm gì ? + Tranh veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ? + Tranh veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ? - Giáo viên cho học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏi + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích gì ? Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ mũi, họng Bước : Làm việc lớp Giáo viên đưa bảng phụ ghi nội dung câu trả lời, yêu cầu đại diện nhóm cử học sinh lên thi đua sửa bài Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng a) Tập thở buổi sáng có lợi gì ? Buổi sáng sớm không khí thường lành, chứa nhieàu khí oâ-xi, ít khoùi, buïi, … Thở sâu vào sáng sớm hít thở không khí sạch, hấp thu nhiều khí ô-xi vào máu và thải nhiều khí các-bô-níc ngoài qua phổi Caû hai yù treân b) Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ muõi, hoïng ? Caàn lau saïch muõi Súc miệng nước muối loãng các loại nước saùt truøng khaùc Caû hai yù treân - Sau câu trả lời, Giáo viên cho học sinh các nhóm khaùc boå sung - Giáo viên chốt ý : Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khỏe vì : Buổi sáng sớm có không khí thường lành, ít khoùi, buïi … Sau đêm nằm ngủ, không hoạt động, thể cần vận động để mạch máu lưu thông, hít thở không khí lành và hô hấp sâu để tống nhiều khí Các- bôníc ngoài và hít nhiều khí Ô-xi vào phổi Haèng ngaøy caàn lau saïch muõi vaø suùc mieäng baèng nước muối để tránh bị nhiễm trùng các phận quan hoâ haáp treân - Giáo viên nhắc nhở học sinh nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng Hoạt động 2: làm việc với SGK ( 21’ ) Lop3.net - HS quan sát và trả lời - Tranh veõ hai baïn ñang taäp theå duïc - Tranh veõ baïn hoïc sinh ñang duøng khaên lau saïch muõi - Tranh veõ baïn hoïc sinh ñang suùc miệng nước muối - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm cử học sinh lên thi đua sửa bài - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét (7) Mục tiêu : Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm đôi Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang SGK - Gọi học sinh đọc phần yêu cầu kí hiệu kính lúp - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn + Tranh veõ gì ? + Chæ vaø noùi teân caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân - HS quan saùt làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp Bước : Làm việc lớp - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy Moãi hoïc - Caù nhaân sinh phân tích, trả lời tranh - Giaùo vieân choát yù : Tranh : hai bạn nhỏ chơi bi gần đường Các - Học sinh làm việc theo nhóm đôi bạn nhỏ không nên chơi bi đây vì gần đường có nhiều xe cộ qua lại, có nhiều khói, bụi ảnh hưởng xấu đến quan hoâ haáp Tranh : các bạn chơi nhảy dây sân trường Đây là việc nên làm vì sân trường có nhiều cây - Học sinh trả lời Học sinh khác xanh, không khí thoáng đãng, lành, nhảy dây là lắng nghe, bổ sung - Lớp nhận xét cách vận động thể Tranh : hai chuù nieân ñang huùt thuoác laù phoøng coù hai baïn nhoû Khoùi thuoác laù coù haïi cho cô quan hoâ haáp, vì vaäy khoâng neân huùt thuoác laù, hai baïn nhoû cuõng không nên phòng có nhiều khói thuốc lá Tranh : các bạn học sinh dọn dẹp lớp học, baïn naøo cuõng ñeo khaåu trang Ñaây laø vieäc neân laøm vì veä sinh lớp học thường xuyên thì không khí lớp thoáng đãng, lành Khi dọn vệ sinh đeo trang ngăn các chất bụi bẩn bay vào mũi, họng Tranh : caùc baïn hoïc sinh ñang ñi chôi coâng viên Đây là việc nên làm vì vườn hoa, công viên … là nơi có không khí lành, vào chơi nơi có không khí lành, vào chơi nơi này chúng ta hít thở bầu không khí - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh : + Liên hệ thực tế sống, kể việc nên làm và có thể làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cô quan hoâ haáp + Nêu việc các em có thể làm nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu - Học sinh thảo luận và trả lời - Caùc vieäc neân laøm : khoâng khí luoân laønh Giữ vệ sinh nhà ở, trường lớp, - Giaùo vieân cho hoïc sinh noái tieáp neâu caùc vieäc neân làm và không nên làm Giáo viên ghi các việc này lên môi trường xung quanh Lop3.net (8) baûng - Cho lớp đọc lại các việc trên Keát Luaän: Không nên phòng có người hút thuốc lá, thuoác laøo ( vì khoùi thuoác laù, thuoác laøo coù nhieàu chaát độc ) và chơi đùa nơi có nhiều khói bụi Khi quét dọn, làm vệ sinh lớp học, nhà cần phải đeo trang Luôn quét dọn và lau đồ đạc sàn nhà để bảo đảm không khí nhà luôn khoâng coù nhieàu buïi … Tham gia tổng vệ sinh đường đi, ngõ xóm, không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi, … Ñeo khaåu trang tham gia công tác dọn vệ sinh, đến nôi coù buïi baån Đổ rác đúng nơi quy định Tập thể dục và tập thở ngaøy Luôn giữ mũi và họng - Caùc vieäc khoâng neân laøm : Để nhà cửa, trường lớp bẩn thỉu, bừa bộn Đổ rác và khạc nhổ bừa bãi Huùt thuoác laù Thường xuyên nơi có nhieàu khoùi, buïi Lười vận động 4/Cuûng coá -Hoûi laïi noäi dung baøi -Liên hệ thực tế 5/ Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực tốt điều vừa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : bài : Phòng bệnh đường hô hấp Tieát Thứ năm ngày 03 tháng 09 năm 2009 Tự nhiên xã hội PHÒNG BỆNH HÔ HẤP I/ Muïc tieâu : - kể tên số bệnh thường gặp quan hô hấp viêm mũi, viêm họng viêm phế quản, viêm phổi - Biết cách giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, miệng II/ Chuaån bò: - Giáo viên : các hình SGK, tranh minh hoạ các phận quan hô hấp - Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Khởi động : ( 1’) Baøi cuõ : ( 4’ ) Veä sinh hoâ haáp - Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích gì ? Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ mũi, họng ? - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - Học sinh trả lời (9) - Giáo viên nhận xét, đánh giá Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giaùo vieân : Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu qua bài : “Phòng bệnh đường hô hấp” -Nghe giới thiệu - Ghi baûng Hoạt động : động não ( 12’ ) Mục tiêu : Kể tên các bệnh đường hô hấp thường gặp Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân hoûi : + Nhaéc laïi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp ? - HS trả lời : Các phận + Kể tên các bệnh đường hô hấp mà em thường gặp ? quan hoâ haáp laø muõi, khí quaûn, pheá - Giáo viên kết hợp ghi bảng - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh : hoïc sinh neâu caùc beänh ho, quaûn, phoåi soát, ñau hoïng, vieâm hoïng … thì Giaùo vieân noùi cho hoïc sinh - Hoïc sinh keå - Baïn nhaän xeùt, boå sung hieåu ñaây chæ laø bieåu hieän cuûa beänh - Giaùo vieân giuùp cho hoïc sinh hieåu : taát caû caùc boä phaän quan hô hấp có thể bị bệnh Các bệnh đường hô hấp thường gặp là : viêm họng, viêm phế quản, viêm phoåi, vieâm muõi … Hoạt động 2: làm việc với SGK ( 17’) Muïc tieâu : - Nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hoâ haáp - Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm đôi - HS quan saùt Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình SGK - Gọi học sinh đọc phần yêu cầu kí hiệu kính lúp - Caù nhaân - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi + Tranh vaø veõ gì ? - Tranh vaø veõ Nam ( maëc aùo trắng ) đứng nói chuyện với bạn Nam + Nam đã nói gì với bạn Nam ? + Em có nhận xét gì cách ăn mặc bạn - Học sinh trả lời - Hai baïn aên maëc raát khaùc : hình ? moät baïn maëc aùo sô mi, moät baïn maëc aùo aám + Bạn nào ăn mặc phù hợp với thời tiết ? - Bạn mặc áo ấm là phù hợp với thời tiết lạnh, có gió mạnh - Baïn bò ho vaø raát ñau hoïng nuoát + Chuyện gì đã xảy với Nam ? nước bọt - Nguyeân nhaân khieán Nam bò vieâm + Nguyeân nhaân naøo khieán Nam bò vieâm hoïng ? hoïng laø vì baïn bò laïnh, vì baïn khoâng Lop3.net (10) - Giáo viên : Nam bị ho và thấy đau họng nuốt nước mặc áo ấm trời lạnh nên bị cảm bọt, chứng tỏ bạn đã bị mắc bệnh đường hô hấp mặc lạnh, dẫn đến ho và đau họng không đủ ấm thời tiết lạnh Bị nhiễm lạnh là nguyên nhân dẫn đến các bệnh viêm dường hô hấp + Baïn cuûa Nam khuyeân Nam ñieàu gì ? - Baïn cuûa Nam khuyeân Nam neân đến bác sĩ để khám bệnh + Tranh veõ gì ? - Caûnh caùc baùc só ñang noùi chuyeän với Nam sau đã khám bệnh cho Nam + Bác sĩ đã khuyên Nam điều gì ? + Baïn coù theå khuyeân Nam theâm ñieàu gì ? - Học sinh trả lời + Nam phải làm gì để chóng khỏi bệnh ? - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung + Tranh veõ gì ? - Lớp nhận xét - Caûnh thaày giaùo khuyeân moät hoïc + Tại thầy giáo lại khuyên bạn học sinh phải sinh cần mặc đủ ấm - Học sinh trả lời mặc thêm áo ấm, đội mũ, quàng khăn và bít tất ? + Tranh veõ gì ? - Cảnh người qua khuyeân hai baïn nhoû khoâng neân aên quaù + Nếu ăn nhiều kem, uống nhiều nước lạnh … thì nhiều đồ lạnh - Neáu aên nhieàu kem, uoáng nhieàu chuyeän gì coù theå xaûy ? nước lạnh … thì có thể bị nhiễm lạnh và mắc các bệnh đường hô hấp + Theo em, hai baïn nhoû naøy caàn laøm gì ? - Giáo viên : Nếu ăn nhiều đồ lạnh, chúng ta bị nhiễm lạnh và mắc bệnh đường hô hấp Vì vậy, đề phòng bệnh - Không ăn kem và nghe lời đường hô hấp, chúng ta không nên ăn nhiều đồ lạnh bác qua đường + Tranh veõ gì ? + Khi đã bị bệnh viêm phế quản, không chữa trị kịp thời có thể dẫn đến bệnh gì ? + Bệnh viêm phế quản và viêm phổi thường có - Cảnh bác sĩ vừa khám vừa nói bieåu hieän gì ? + Nêu tác hại bệnh viêm phế quản và viêm chuyện với bệnh nhân phoåi ? Bước : Làm việc lớp - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy Moãi hoïc sinh phân tích, trả lời tranh - Giáo viên chốt ý : Người bị viêm phổi viêm phế quản thường bị ho, sốt Đặc biệt trẻ em không chữa trị - Học sinh lên trình bày Bạn nhận xeùt, boå sung kịp thời, để quá nặng có thể bị chết không thở - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh : + Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hoâ haáp ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh noái tieáp neâu Giaùo vieân ghi - Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy leân baûng - Giáo viên chốt : Để phòng bệnh viêm đường hô hấp chúng ta cần mặc đủ ấm, không để lạnh cổ, ngực, hai bàn Lop3.net (11) chân, ăn đủ chất và không uống đồ uống quá lạnh - Caù nhaân - Cho lớp liên hệ xem các em đã có ý thức phòng bệnh đường hô hấp chưa Keát Luaän: Các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp là : viêm hoïng, vieâm pheá quaûn, vieâm phoåi … Nguyeân nhaân chính : bò nhieãm laïnh, nhieãm truøng - Hoïc sinh lieân heä biến chứng các bệnh truyền nhiễm ( cúm, sởi, … ) Cách đề phòng : giữ ấm thể, vệ sinh mũi, họng, giữ nơi đủ ấm, thoáng khí, tránh gió lùa, ăn uống đủ chất, luyện tập thể dục thường xuyên Hoạt động : Chơi trò chơi Bác sĩ Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học phòng bệnh viêm đường hô hấp Caùch tieán haønh : Bước : - Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi : học sinh đóng vai bệnh nhân và học sinh đóng vai bác sĩ Yêu cầu ( 15’ ) học sinh đóng vai bệnh nhân kể số biểu bệnh viêm đường hô hấp và học sinh đóng vai bác sĩ nêu tên bệnh Bước : - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên cho lớp nhận xét, góp ý bổ sung - Giaùo vieân nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực tốt điều vừa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi : Beänh lao phoåi Tuaàn Tieát Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2009 Tự nhiên xã hội PHÒNG BỆNH LAO PHỔI I/ Muïc tieâu : Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : caùc hình SGK, baûng phuï - Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (12) - Haùt Khởi động : ( 1’) - Giáo viên cho lớp đứng dậy, hai tay chống hông, chân mở rộng vai Sau đó Giáo viên hô : “Hít – thở” và yêu cầu học sinh thực động tác hít sâu – thở theo hô Bài cũ : ( 4’ ) Phòng bệnh đường hô hấp - Các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp là : - Học sinh trả lời beänh naøo ? - Nguyên nhân nào dẫn đến bệnh viêm đường hô hấp ? - Chúng ta cần làm gì để phòng tránh các bệnh viêm đường hô hấp - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 1’) - Giáo viên : các bệnh đường hô hấp, bệnh lao phoåi laø beänh nguy hieåm nhaát Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi : “Beänh lao phoåi” - Ghi baûng Hoạt động 1: làm việc với SGK (14’ ) Mục tiêu : Nêu nguyên nhân, đường lây bònh vaø taùc haïi cuûa beänh lao phoåi - HS quan saùt Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1, 2, 3, 4, - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi trang 12 SGK - Giáo viên cho học sinh thảo luận và trả lời các câu hoûi : + Nguyeân nhaân gaây beänh lao phoåi laø gì ? + Người bị mắc bệnh lao phổi thường có các bieåu hieän naøo ? + Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành đường nào ? + Bệnh lao phổi gây tác hại gì sức khỏe thân người bệnh và người xung - Đại diện các nhóm trình bày Các nhoùm khaùc boå sung, goùp yù quanh ? Bước : Làm việc lớp - Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Giaùo vieân choát yù : Beänh lao phoåi laø beänh vi khuaån lao gaây ( Vi khuẩn lao còn có tên là vi khuẩn Cốc Đó là tên bác sĩ Ro-be Cốc – người đã phát vi khuẩn này ) Những người ăn uống thiếu thốn, làm việc quá Lop3.net (13) sức thường dễ bị vi khuẩn lao công vá nhiễm bệnh Người bệnh thường ăn không thấy ngon, người gầy và hay sốt nhẹ vào buổi chiều Nếu bệnh nặng, người bệnh có thể ho máu và có thể bị chết không chữa trị kịp thời Bệnh này có thể lây từ người bệnh sang người lành qua đường hô hấp Người mắc bệnh lao bệnh sức khỏe giảm sút, tốn kém tiền để chữa bệnh và còn dễ làm lây cho người gia đình và người xung quanh không có ý thức giữ gìn vệ sinh : dùng chung đồ dùng cá nhân có thói quen khạc nhổ bừa bãi, … Hoạt động 2: thảo luận nhóm Mục tiêu : Nêu việc nên làm và không nên làm để để đề phòng bệnh lao phổi Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 13 SGK - Gọi học sinh đọc phần yêu cầu kí hiệu kính lúp - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn + Tranh veõ gì ? + Kể việc nên làm và hoàn cảnh khieán ta deã maéc bònh lao phoåi + Nêu việc làm và hoàn cảnh giúp chúng ta có thể phòng tránh bệnh lao phổi + Tại không nên khạc nhổ bừa bãi ? Bước : Làm việc lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän nhoùm mình Moãi hoïc sinh phaân tích, trả lời tranh - Sau đại diện các nhóm trình bày, Giáo viên giaûng theâm cho hoïc sinh : Những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bònh lao phoåi : + Người hút thuốc lá và người thường xuyên hít phải khói thuốc lá người khác hút + Người thường xuyên phải lao động nặng nhọc quá sức và ăn uống không đủ chất dinh dưỡng + Người sống ngôi nhà chật chội, ẩm thấp, tối tăm, không có ánh sáng ít Mặt Trời chiếu sáng dễ bị bệnh lao phổi Những việc làm và hoàn cảnh giúp chúng ta có thể phòng tránh bệnh lao phổi : + Tiêm phòng bệnh lao cho trẻ em sinh Lop3.net ( 14’ ) - Hoïc sinh quan saùt - Caù nhaân - Đại diện các nhóm trình bày Các nhoùm khaùc boå sung, goùp yù Tranh : Baùc só ñang tieâm phoøng lao cho em beù Ñaây laø vieäc neân làm vì người tiêm phòng lao có theå khoâng bò maéc beänh lao suoát đời Tranh : huùt thuoác laù laø vieäc khoâng neân laøm vì khoùi thuoác laù raát độc hại với người hút và với người xung quanh Người hút thuốc lá raát deã maéc beänh lao phoåi Tranh : để nhà cửa bẩn thỉu, tối tăm, bừa bộn là môi trường cho caùc vi khuaån sinh soâi vaø gaây beänh vì theá khoâng neân laøm Tranh : dọn dẹp thường xuyên để nhà cửa thông thoáng, có aùnh naéng laø vieäc neân laøm vì nhö theá hạn chế phát triển các vi khuaån gaây beänh (14) + Làm việc và nghỉ ngơi điều độ, vừa sức Tranh 10 : khạc nhổ bừa bãi + Nhà thoáng đãng, luôn Mặt làm ô nhiễm môi trường là việc không Trời chiếu sáng nên Hơn nữa, người đã mắc bệnh lao phổi khạc nhổ bừa bãi làm Không nên khạc nhổ bừa bãi vì : nước người xung quanh bị mắc bệnh bọt và đờm người bệnh chứa nhiều vi khuẩn lao Tranh 11 : nên ăn uống đầy đủ và các mầm bệnh khác Nếu khạc nhổ bừa bãi, các vi chất dinh dưỡng để thể khoẻ mạnh, khuẩn lao và mầm bệnh khác bay vào không khí, có sức chống bệnh tốt làm ô nhiễm không khí và người khác có thể nhiễm bệnh qua đường hô hấp Bước : Liên hệ - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh : - Để phòng tránh bệnh lao phổi, em + Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh và gia đình luôn quét dọn nhà cửa beänh lao phoåi ? sẽ, mở cửa cho ánh nắng mặt trời - Cho lớp đọc lại các việc trên chieáu vaøo, khoâng huùt thuoác laù, thuoác Keát Luaän: lào, làm việc và nghỉ ngơi điều độ Lao laø moät beänh truyeàn nhieãm vi khuaån lao gaây Ngày nay, không chì có thuốc chữa khỏi bệnh lao maø coøn coù thuoác tieâm phoøng lao Trẻ em tiêm phòng lao có thể không bị - Học sinh chia nhóm, thảo luận, mắc bệnh này suốt đời phaân vai Hoạt động 3: đóng vai ( 5’ ) Muïc tieâu : - Caùc nhoùm xung phong saém vai - Biết nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh đường hô hấp để khám và - Học sinh nhận xét chữa bệnh kịp thời - Bieát tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só bò beänh Caùch tieán haønh : Bước : nhận nhiệm vụ và chuẩn bị nhoùm - Giaùo vieân neâu tình huoáng : + Nếu bị các bệnh đường hô hấp viêm họng, viêm phế quản, … em nói gì với bố mẹ để bố mẹ đưa khám bệnh ? + Khi đưa khám bệnh, em nói gì với baùc só ? - Giáo viên chia lớp thành nhóm, nhóm chọn moät tình huoáng, cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, phân vai bạn đóng vai học sinh bị bệnh, vai ba, mẹ, baùc só vaø baøn xem moãi vai seõ noùi gì Bước : trình diễn - Giáo viên cho các nhóm xung phong sắm vai trước lớp - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét xem các bạn đã biết cách nói để bố mẹ bác sĩ biết tình trạng Lop3.net (15) sức khỏe mình chưa Keát luaän : bò soát, meät moûi, chuùng ta caàn phải nói với bố mẹ để đưa khám bệnh kịp thời Khi đến gặp bác sĩ, chúng ta phải nói rõ xem mình bị đau đâu để bác sĩ chuẩn đoán đúng bệnh; có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn bác só Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực tốt điều vừa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài : Máu và quan tuần hoàn Tieát Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2009 Tự nhiên xã hội CƠ QUAN TUẦN HOAØN I/ Muïc tieâu : Chỉ đúng vị trí các phận quan tuần hoàn trên tranh vẽ mô hình II/ Chuaån bò: Giáo viên : các hình SGK, tranh minh hoạ các phận quan hô hấp Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’) Baøi cuõ : ( 4’ ) beänh lao phoåi - Học sinh trả lời - Nguyeân nhaân gaây beänh lao phoåi laø gì ? - Người bị mắc bệnh lao phổi thường có các biểu naøo ? - Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành đường nào ? - Bệnh lao phổi gây tác hại gì sức khỏe thân người bệnh và người xung quanh ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giaùo vieân : Maùu laø thaønh phaàn quan troïng cô theå chuùng ta Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi : “Máu và quan tuần hoàn” - Ghi baûng Hoạt động : quan sát và thảo luận Mục tiêu : trình bày sơ lược thành phần ( 12’ ) máu và chức huyết cầu đỏ Lop3.net (16) - Nêu chức quan tuần hoàn Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình 1, 2, - HS quan saùt trang 14 SGK, kết hợp quan sát ống máu đã chống đông đem đến lớp - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Cho hoïc sinh thaûo luaän caùc caâu hoûi sau : + Bạn đã bị đứt tay, trầy da chưa? Khi bị - Khi bị đứt tay, trầy da, chúng ta có thể nhìn thấy máu ít nước đứt tay, trầy da, bạn nhìn thấy gì vết thương? màu vàng chảy từ vết thương - Khi chảy khỏi thể, máu + Khi chảy khỏi thể, máu có dạng lỏng có dạng lỏng, để lâu máu đặc và khô, đông cứng lại hay ñoâng ñaëc ? - Máu chia làm phần : huyết + Quan sát ống máu đã chống đông tương và huyết cầu ống nghiệm, bạn thấy máu chia làm phần ? Đó - Huyết cầu đỏ có dạng tròn cái là phần nào ? + Quan sát huyết cầu đỏ hình trang 14, bạn đĩa thấy huyết cầu đỏ có hình dạng nào ? Nó có chức - Cô quan vaän chuyeån maùu ñi khaép naêng gì ? + Cơ quan vận chuyển máu khắp thể có tên thể gọi là quan tuần hoàn goïi laø gì ? - Đại diện các nhóm lên trình bày Bước : Làm việc lớp - Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết kết thảo luận - Baïn nhaän xeùt, boå sung thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Giaùo vieân giaûng theâm : + Huyết cầu có nhiều loại là huyết cầu đỏ và huyeát caàu traéng + Huyết cầu đỏ còn gọi là hồng cầu Có nhiệm vụ mang khí ô-xi nuôi thể và mang khí các-bô-níc từ các quan phổi để thải ngoài + Huyết cầu trắng còn gọi là bạch cầu, có nhieäm vuï tieâu dieät caùc vi truøng laï xaâm nhaäp vaøo cô theå, giuùp cô theå phoøng beänh Keát Luaän: Máu là chất lỏng màu đỏ, gồm hai thành phần là huyết tương ( phần nước vàng trên ) và huyết cầu, còn gọi là tế bào máu ( phần màu đỏ lắng xuống ) Có nhiều loại huyết cầu, quan trọng là huyết cầu đỏ Huyết cầu đỏ có dạng cái đĩa, lõm hai mặt Nó có chức mang khí ô-xi nuôi thể Cô quan vaän chuyeån maùu ñi khaép cô theå goïi laø cô quan tuần hoàn Hoạt động 2: làm việc với SGK ( 17’) Mục tiêu : Kể tên các phận quan Lop3.net (17) tuần hoàn Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình trang 14 SGK vaø thaûo luaän : + Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào? + Chæ treân hình veõ ñaâu laø tim, ñaâu laø caùc maïch maùu + Dựa vào hình vẽ, mô tả vị trí tim lồng ngực Chỉ vị trí tim trên lồng ngực mình + Mạch máu đến đâu thể người ? - Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän - Cơ quan tuần hoàn gồm tim và các maïch maùu - Tim nằm phía lồng ngực phía beân traùi - Maïch maùu ñi khaép nôi cô theå : đầu, chân, tay, mình, các quan nội taïng, … - Đại diện nhóm trình bày kết thaûo luaän Bước : Làm việc lớp - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy keát quaû thaûo luaän Kết Luận: Cơ quan tuần hoàn gồm tim và các ( 15’ ) maïch maùu Hoạt động : Chơi trò chơi tiếp sức Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu mạch máu - Hoïc sinh laéng nghe tới quan thể Caùch tieán haønh : Bước : - Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi : chia lớp thành nhóm, nhóm cử học sinh Hai đội đứng thành hàng dọc, cách bảng Khi Giáo viên hô “bắt đầu”, người đứng trên cùng đội cầm phấn lên bảng viết tên phận thể có các mạch máu tới Khi viết xong, bạn đó đưa phấn cho bạn Đội nào viết - Học sinh tiến hành trò chơi theo nhiều tên các phận thể thì đội đó thắng hướng dẫn Giáo viên Bước : - Lớp nhận xét - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi - Giáo viên cho lớp nhận xét, tuyên dương đội thắng cuoäc - Giaùo vieân nhaän xeùt Kết Luận: nhờ có các mạch máu đem máu đến phận thể để tất các quan thể có đủ chất dinh dưỡng và ô-xi để hoạt động Đồng thời, máu có chức chuyên chở khí các-bô-níc và chất thải các quan thể đến phổi và thận để thải chúng ngoài Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực tốt điều vừa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài : Hoạt động tuần hoàn Lop3.net (18) Tuaàn Tieát Thứ tư ngày 16 tháng 09 năm 2009 Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG TUẦN HOAØN I/ Muïc tieâu : Biết tim đập để đưa máu khắp thể Nế tim ngừng đập máu không lưu thông caùc maïch maùu, cô theå seõ cheát II/ Chuaån bò: Giáo viên : các hình SGK, sơ đồ vòng tuần hoàn và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu vòng tuần hoàn Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Máu và quan tuần hoàn - Cô quan vaän chuyeån maùu ñi khaép cô theå coù teân goïi laø gì ? - Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào? - Mạch máu đến đâu thể người ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 1’) - Giaùo vieân : Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu qua bài : “Hoạt động tuần hoàn” - Ghi baûng Hoạt động 1: thực hành (14’ ) Mục tiêu : Biết nghe nhịp đập tim, đếm nhịp đập mạch Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh : + Áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập tim phút + Đặt ngón trỏ và ngón bàn tay phải lên cổ tay trái mình tay trái bạn ( phía ngón cái ), đếm số nhịp mạch đập phút - Giáo viên gọi số học sinh lên làm mẫu cho lớp quan saùt Bước : Làm việc theo nhóm - Giáo viên cho học sinh ngồi cạnh thực hành nghe và đếm nhịp tim theo yêu cầu Giáo viên Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - Học sinh trả lời - Học sinh làm mẫu Cả lớp quan (19) Bước : Làm việc lớp - Giáo viên gọi học sinh thực hành và trả lời các câu hỏi : + Các em đã nghe thấy gì áp tai vào ngực baïn mình ? + Khi đặt đầu ngón tay lên cổ tay mình tay baïn, em caûm thaáy gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt Kết Luận: tim luôn đập để bơm khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các maïch maùu, cô theå seõ cheát Hoạt động 2: làm việc với SGK Mục tiêu : Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 17 SGK - Gọi học sinh đọc phần yêu cầu kí hiệu kính lúp - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn + Tranh veõ gì ? + Chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ Nêu chức loại mạch máu + Chỉ và nói đường máu vòng tuần hoàn nhỏ Vòng tuần hoàn nhỏ có chức gì ? + Chỉ và nói đường máu vòng tuần hoàn lớn Vòng tuần hoàn lớn có chức gì ? Bước : Làm việc lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình Mỗi học sinh trả lời câu hỏi Keát Luaän: Tim luôn co bóp để đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn Vòng tuần hoàn lớn : đưa máu chứa nhiều khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim nuôi các quan thể, đồng thời nhận khí các – bô – níc và chất thải các quan trở tim Vòng tuần hoàn nhỏ : đưa máu tm đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các – bô – níc trở tim Hoạt động 3: chơi trò chơi ghép chữ vào hình ( 5’ ) Mục tiêu : củng cố kiến thức đã học hai vòng tuần hoàn Caùch tieán haønh : Bước : nhận nhiệm vụ và chuẩn bị nhoùm - Giáo viên phát cho nhóm đồ chơi bao gồm sơ đồ hai vòng tuần hoàn ( sơ đồ câm ) và các phiếu Lop3.net saùt - HS thực hành nghe và đếm nhịp tim - Học sinh trả lời - Caùc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù ( 14’ ) - Hoïc sinh quan saùt - Caù nhaân - Đại diện các nhóm trình bày Các nhoùm khaùc boå sung, goùp yù (20) rời ghi tên các mạch máu hai vòng tuần hoàn - Yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ vào hình Nhóm nào hoàn thành trước, ghép chữ vào sơ đồ đúng vị trí và - Học sinh chia nhóm, thảo luận, trình bày đẹp là thắng phaân coâng Bước : - Caùc nhoùm thi ñua - Giáo viên cho các nhóm thi đua ghép chữ vào hình - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét sản phẩm và đánh giá - Hoïc sinh nhaän xeùt xem đội nào thắng Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực tốt điều vừa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài : Vệ sinh quan tuần hoàn Tieát Thứ năm ngày 17 tháng 09 năm 2009 Tự nhiên xã hội VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOAØN I/ Muïc tieâu : Nêu số việc cần làm để giữ bảo vệ quan tuần hoàn II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : caùc hình SGK - Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’) Bài cũ : ( 4’ ) hoạt động tuần hoàn - Học sinh trả lời - Nêu chức loại mạch máu - Vòng tuần hoàn nhỏ có chức gì ? - Vòng tuần hoàn lớn có chức gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : vệ sinh quan tuần hoàn Hoạt động : chơi trò chơi vận động (13’ ) Mục tiêu : So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giản Caùch tieán haønh : - học sinh điều khiển, lớp thực Bước : - Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi : “ Con Thỏ” đòi theo - Cả lớp cùng hát múa hỏi vận động ít - Sau đó, Giáo viên cho học sinh hát múa bài : “Thỏ Lop3.net (21)