CTST CD9 BAI38 LUC TIEP XUC VA LUC KHONG TIEP XUC

BÀI 38: LỰC TIẾP XÚC VÀ LỰC KHÔNG TIẾP XÚC Môn KHTN Thời gian thực hiện: tiết - I Mục tiêu Về kiến thức: - Lực tiếp xúc lực không tiếp xúc Về lực: 2.1 Năng lực khoa học tự nhiên: - Hiểu xuất lực tiếp xúc xuất lực khơng tiêp xúc - Lấy ví dụ hai loại lực 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự học tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh, tượng để tìm hiểu lực tiếp xúc lực không tiếp xúc - Năng lực giao tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm để bố trí thực thí nghiệm Lực tiếp xúc lực khơng tiếp xúc - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Giải vấn đề vận dụng lực tiếp xúc lực không tiếp xúc chế tạo máy bay cân Về phẩm chất: - Chăm học, chịu khó đọc SGK, tài liệu nhằm tìm hiểu đặc điểm thể chất - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ bố trí thực thí nghiệm - Trung thực thực thí nghiệm, ghi chép báo cáo kết thí nghiệm II Thiết bị dạy học học liệu Hình ảnh có liên quan lực tiếp xúc lực khơng tiếp xúc Các phiếu học tập cá nhân nhóm Bài : lực tiếp xúc lực không tiếp xúc (đính kèm) Dụng cụ thí nghiệm: lắc đơn, giá đỡ, nam châm Chuẩn bị cho nhóm học sinh: bút (xanh, đỏ), nam châm gắn bảng… III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Xác định vấn đề học tập phân biệt lực tiếp xúc lực không tiếp xúc a) Mục tiêu: Giúp HS - Nhận thức vấn đề cần nghiên cứu lực tiếp xúc lực không tiếp xúc b) Nội dung: - Học sinh quan sát hình ảnh chiếu nêu cách làm lắc lệch khỏi vị trí ban đầu c) Sản phẩm: - HS trình bày cách làm theo quan điểm cá nhân d) Tổ chức thực hiện: - GV cho HS quan sát hình ảnh chiếu nêu cách làm thay đổi vị trí ban đầu lắc Có thể: + Dùng tay kéo lắc lệch khỏi vị trí ban đầu + Đưa nam châm lại gần lắc Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Tìm hiểu lực tiếp xúc a) Mục tiêu: - Nêu lực tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực Lấy ví dụ lực tiếp xúc b) Nội dung: - Hướng dẫn học sinh quan sát H38.1a 38.1b sách giáo khoa trang 166 trả lời câu phiếu học c) Sản phẩm: - Đáp án phiếu học tập 38: LỰC TIẾP XÚC VÀ LỰC KHÔNG TIẾP XÚC d) Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát H38.1a 38.1b + Hoàn thành cá nhân câu phiếu học tập + Giáo viên tổ chức chấm chéo - Thực nhiệm vụ: + Học sinh tập trung phân tích nội dung H38.1a 38.1b theo hướng dẫn phiếu học tập + Hoàn thành phiếu học tập cá nhân + Học sinh chấm chéo tự sửa phiếu nhân sau chữa - Báo cáo, thảo luận trả lời câu hỏi + GV gọi ngẫu nhiên 2HS trình bày đáp án Phiếu học tập bạn đưa nhận xét đáp án bạn + Giáo viên gọi học sinh ngẫu nhiên lấy ví lực khơng tiếp xúc đời sống - GV chốt kiến thức: Lực tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực Hoạt động 2.2: Tìm hiểu lực khơng tiếp xúc a) Mục tiêu: Giúp học sinh - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc cới vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực - Lấy ví dụ lực khơng tiếp xúc b) Nội dung: - Hướng dẫn học sinh quan sát H38.2 37.2 sách giáo khoa trang 163 trang 166 trả lời câu phiếu học c) Sản phẩm: - Đáp án phiếu học tập 38: LỰC TIẾP XÚC VÀ LỰC KHÔNG TIẾP XÚC d) Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ: - + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát H38.2 37.2 + Hoàn thành cá nhân câu phiếu học tập + Giáo viên tổ chức chấm chéo Thực nhiệm vụ: + Học sinh tập trung phân tích nội dung H38.2và 37.2 theo hướng dẫn phiếu học tập + Hoàn thành phiếu học tập cá nhân + Học sinh chấm chéo tự sửa phiếu nhân sau chữa - Báo cáo, thảo luận trả lời câu hỏi + GV gọi ngẫu nhiên 2HS trình bày đáp án Phiếu học tập bạn đưa nhận xét đáp án bạn + Giáo viên gọi học sinh ngẫu nhiên lấy ví lực khơng tiếp xúc đời sống - GV chốt kiến thức: Lực tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi b) Nội dung: - Học sinh thực nhóm hai hồn thành câu phiếu học tập c) Sản phẩm: - Đáp án phiếu học tập 38: LỰC TIẾP XÚC VÀ LỰC KHÔNG TIẾP XÚC Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - Phát triển lực giải vấn đề sáng tạo học sinh thông qua nhiệm vụ: chế tạo máy bay cân b) Nội dung: - Yêu cầu hs chế tạo máy bay giấy cân bay lâu c) Sản phẩm: + Nhật ký khoa học, máy bay giấy d) Tổ chức thực hiện: Giao cho học sinh thực nhà nộp sản phẩm vào học KHTN sau