CTST CD8 BAI32 TH QUAN SAT VA PHAN LOAI DONG VAT

BÀI 32: THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀ PHÂN LOẠI ĐỘNG VẬT Môn học: KHTN lớp Thời gian thực hiện: tiết I Mục tiêu Về kiến thức: - Quan sát chụp ảnh, quay clip số loài động vật thiên nhiên - Kể tên, phân loại số động vật phân chia chúng vào nhóm theo tiêu chí phân loại Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực phát vấn đề: Quan sát loài động vật tự nhiên, nhận diện để phân chia chúng vào nhóm theo tiêu chí phân loại - Năng lực giao tiếp: Thảo luận với bạn nhóm hoàn thành yêu cầu giáo viên giao - Năng lực hợp tác: Hợp tác thành viên thảo luận nhóm - Năng lực tự học: Tự nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo - Năng lực sử dụng CNTT TT: Truy cập mạng, tìm kiếm tài liệu Ứng dụng CNTT để làm PP trình chiếu cho nhóm 2.2 Năng lực chun biệt: - Năng lực kiến thức sinh học: Phân chia nhóm theo tiêu chí phân loại - Năng lực nghiên cứu khoa học: Học sinh trông vai nhà khoa học để tìm hiểu lồi động vật, phân loại học Về phẩm chất: - Tích cực, chăm chi, có trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân nhóm - Trung thực học tập, đánh giá kết học tập thân bạn - u thích mơn - Say sưa tìm hiểu kiến thức sinh học Yêu thiên nhiên, có ý thức trách nhiệm việc bảo vệ lồi động vật mơi trường sống II Thiết bị dạy học học liệu - Vườn trường, công viên, ven đồi, ven núi, vườn quốc gia Tam Đảo - Dụng cụ: Máy ảnh, giấy bút, máy quay phim (nếu có) III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/Mở đầu Giới thiệu sách đỏ Việt Nam a) Mục tiêu: - Tạo tò mò cho học sinh chuẩn bị tham gia học b) Nội dung: - Giáo viên giới thiệu sách đỏ Việt Nam, số loài động vật nằm sách Đỏ Việt Nam mà hôm em tham quan 2 c) Sản phẩm: - Học sinh lắng nghe, ghi nhanh tên loài động vật mà giáo viên giới thiệu d) Tổ chức thực hiện: B1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hỏi học sinh: Em hiểu Sách Đỏ Việt Nam Vì cần tìm hiểu sách Đỏ Việt Nam B2 Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi B3 Báo cáo kết hoạt động - Đại diện cá nhân trả lời câu hỏi B4 Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập: - GV định ngẫu nhiên HS khác bổ sung - GV: Tổng kết, khen ngợi - GV: Giới thiệu Sách Đỏ Việt Nam tài liệu có tính chất quốc gia mang ý nghĩa quốc tế nhằm công bố danh sách loài động vật, thực vật Việt Nam thuộc loài quý hiếm, bị giảm sút số lượng có nguy tuyệt chủng Đây khoa học quan trọng để nhà nước ban hành nghị định, thị việc quản lý, bảo vệ biện pháp cấp bách để bảo vệ phát triển loài động, thực vật hoang dã Việt Nam Dự án sách đỏ Việt Nam công bố lần vào năm 1992 Vườn quốc gia Tam Đảo tài sản quý quóc gia, có 307 lồi động, 56 lồi động động vật q có tên sách Đỏ ( 22 lồi thú, lồi chim, 17 lồi bị sát, lồi lưỡng cư, lồi trùng)  Hơm tham quan vườn quốc gia Tam Đảo, thấy loài động vật ghi Sách Đỏ - Cá Cóc Tam Đảo nhiều lồi động vật khác Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 2.1 Hướng dẫn học sinh cách tiến hành quan sát phân loại số đại diện động vật thiên nhiên vườn quốc gia Tam Đảo a) Mục tiêu: - Quan sát chụp ảnh, quay clip số loài động vật thiên nhiên - Kể tên lồi động vật có có (vườn quốc gia Tam Đảo), phân loại số động vật phân chia chúng vào nhóm theo tiêu chí phân loại b) Nội dung: - Quan sát vật có (vườn quốc gia Tam Đảo), ghi vào sổ tay theo dõi - Chụp ảnh, quay phim loài động vật quan sát c) Sản phẩm - Tên loài động vật quan sát - Bộ ảnh chụp loài động vật nhìn thấy - Clip quay d) Tổ chức thực hiện: + B1 Giao nhiệm vụ học tập: - GV: Chia lớp thành nhóm học sinh - Hướng dẫn học sinh bước tiến hành quan sát phân loại Cách tiến hành: Bước Quan sát chụp ảnh động vật địa điểm nghiên cứu Bước Nhận dạng nhanh số đại diện quen thuộc Bước Xác định môi trường sống động vật: Trên cạn, nước, nơi ẩm ướt, trân Bước Mô tả đặc điểm đặc trưng loài động vật quan sát Bước 5.Xây dựng khóa lưỡng phân để nhận diện chúng + B2 Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh tham quan hướng dẫn hướng dẫn viên - Quan sát vật có (vườn quốc gia Tam Đảo), ghi vào sổ tay theo dõi - Chụp ảnh, quay phim loài động vật quan sát + B3 Báo cáo kết hoạt động - Các nhóm báo cáo kết dựa mẫu báo cáo + B4 Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập: - GV: Chấm báo cáo nhóm theo tiêu chí ( Giáo viên xấy dựng tiêu chí chấm điểm) Mẫu báo cáo: BÁO CÁO KẾT QUẢ PHÂN LOẠI MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGOÀI THIÊN NHIÊN Thứ…ngày tháng … năm… Thành viên nhóm ……… Lớp……… Bộ sưu tầm ảnh động vật thiên thiên nhiên vườn quốc gia Tam Đảo ( Đính kèm ảnh copy vào bài) Nếu có clip tốt Chú thích tên vật ảnh Xác định môi trường sống động vật: Trên cạn, nước, nơi ẩm ướt, trân Mô tả đặc điểm đặc trưng loài động vật quan sát Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân số đại diện nhóm động vật ngồi thiên nhiên Tiêu chí chấm điểm: STT Nội dung Thang điểm Bộ ảnh đẹp + thích 5đ Xác định mơi trường sống lồi động vật 1đ Mơ tả đặc điểm đặc trưng lồi động vật quan 2đ sát Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân số đại diện nhóm 2đ động vật thiên nhiên Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: - Hệ thống lại toàn nội dung học - Phân tích kết làm việc nhóm cụ thể Lưu ý rèn học sinh cách phân loại, vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân số đại diện nhóm động vật ngồi thiên nhiên b) Nội dung: - Từ kết quan sát học sinh tiến hành phân loại, viết báo cáo c) Sản phẩm: - Báo cáo nhóm d) Tổ chức thực hiện: + B1 Giao nhiệm vụ học tập: - Giáo viên lấy báo cáo cụ thể nhóm - Cho học sinh giới thiệu tên, hình ảnh nhóm sưu tầm - Ghi nhanh lên bảng tên loài động vật nhóm - Sóc bay, báo gấm, hổ, gấu ngựa, cầy mực, vượn, vooc đen, rắn sãi, rắn ráo, cá Cóc Tam đảo, vàng anh, sơn tiêu trắng, sơn tiêu hồng, gà tiền, gà lôi trắng… CH1 Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân số đại diện nhóm động vật trên? + B2 Thực nhiệm vụ học tập: - Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi + B3 Báo cáo kết hoạt động: - Đại diện nhóm báo cáo kết Các nhóm khác lắng nghe + B4 Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập: - GV: Nhận xét chốt lại kiến thức trọng tâm - Đưa sơ đồ khóa lưỡng phân hồn chỉnh cho ví dụ nhóm Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - Học sinh nhận biết loài động vật, phân loại chúng - Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ loài động vật, đặc biệt loài động vật quý nơi b) Nội dung: - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: - Là câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực + B1 Giao nhiệm vụ học tập: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sau: CH1: Nhận xét đa dạng loài động vật vườn quốc gia Tam Đảo? CH 3: Là học sinh em phải làm để góp phần bảo vệ đa dạng loài động vật? + B2 Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi giáo viên + B3 Báo cáo kết hoạt động GV mời đại diện nhóm lên trình bày báo cáo nhóm Các học sinh khác lắng nghe ý kiến, bổ sung Dự kiến câu trả lời học sinh + B4 Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập: - GV định ngẫu nhiên HS khác bổ sung - GV: Nhận xét chốt lại kiến thức trọng tâm 5 BTVN: Học bài, đọc trước ………………………………………………… ... trùng)  Hơm tham quan vườn quốc gia Tam Đảo, th? ??y loài động vật ghi Sách Đỏ - Cá Cóc Tam Đảo nhiều lồi động vật khác Hoạt động 2: Hình th? ?nh kiến th? ??c 2.1 Hướng dẫn học sinh cách tiến hành quan sát... nhóm theo tiêu chí phân loại b) Nội dung: - Quan sát vật có (vườn quốc gia Tam Đảo), ghi vào sổ tay theo dõi - Chụp ảnh, quay phim loài động vật quan sát c) Sản phẩm - Tên loài động vật quan. .. vật nhìn th? ??y - Clip quay d) Tổ chức th? ??c hiện: + B1 Giao nhiệm vụ học tập: - GV: Chia lớp th? ?nh nhóm học sinh - Hướng dẫn học sinh bước tiến hành quan sát phân loại Cách tiến hành: Bước Quan sát