Gv:Trong thực tế muốn đo khoảng cách giữa hai điểm A và B cách xa nhau, ta phải chia AB ra những đoạn bé hơn, đo từng đoạn bé rồi cộng độ dài của chúng.. Nhưng khi nào chúng ta có thể cộ[r]
(1)Giáo án hình học Năm học: 2015 - 2016 Ngày soạn : 10/10/2015 Ngày giảng: 14/10/2015 Tiết 9: §8 KHI NÀO THÌ AM + MB = AB A Mục tiêu Kiến thức: Hiểu và vận dụng đẳng thức AM + MB = AB để giải các bài toán đơn giản Kỹ năng: Vận dụng đẳng thức AM + MB = AB để giải các bài toán đơn giản Thái độ: Tính toán hợp lí - Nêu và giải vấn đề, Trực quan nêu vấn đề, thực hành B Chuẩn bị: Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu Học sinh: Đọc trước bài, thước thẳng, bút chì, tẩy C Hoạt động dạy học: Ổn định Bài dạy Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng HĐ1: Kiểm tra (5’) ? Muốn đo độ dài đoạn thẳng AB ta làm nào? - Hs trả lời ? Cho điểm A, B, C xy Đo các độ dài các đoạn thẳng tìm trên hình vẽ? Gv:Trong thực tế muốn đo khoảng cách hai điểm A và B cách xa nhau, ta phải chia AB đoạn bé hơn, đo đoạn bé cộng độ dài chúng Nhưng nào chúng ta có thể cộng đoạn thẳng HĐ2: Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB độ dài đoạn thẳng AB (20’) - Đọc ? 1 Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn - Đo độ dài AM, MB, AB - Hs đọc bài thẳng AM và MB độ dài - So sánh AM + MB và AB - Thực ?1 đoạn thẳng AB ? Nêu nhận xét? NX: SGK Cho M nằm A và B (hình 48) Đo AM=2cm; MB=3cm; AB=5cm (2) Giáo án hình học Năm học: 2015 - 2016 Lưu ý: Điều kiện chiều: M nằm - Hs chú ý A và B ó AM + MB = AB a) b) A M A B M B So sánh AM + MB = AB * Nhận xét: (SGK-120) Thực VD VD: Cho M nằm A và B, theo hướng AM = 3cm; AB = 8cm dẫn Gv Hỏi: MB = ? Giải Vì M nằm A và B nên: AM+ MB = AB thay AM = 3cm; ab = 8cm Ta có: + MB = MB = – = (cm) Bài 46 (SGK-121) Vậy MB = 5(cm) Hs hoạt động nhóm Bài 46 (SGK-121) ? Tính IK ntn ? IN + NK = IK Cho : IN = 3cm ; NK = 6cm ? Vì ta áp dụng biểu thức - Vì N nằm I Hỏi : IK = ? IN + NK = IK ? và K I N K Y/c hs đại diện lên trình bày, các hs - Hs trình bày khác làm vào Vì N nằm I và K nên: ? Nhận xét ? - Hs nhận xét IN + NK = IK + = = IK Vậy : IK = (cm) - Nêu VD - Hướng dẫn cách tính MB Gv: Lưu ý cách trình bày: - bước 1: Nêu điểm nằm - bước 2: Nêu hệ thức đoạn thẳng - bước 3: Thay số để tính HĐ3: Một vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm trên mặt đất (8’) - Giới thiệu vài dụng cụ đo - Nghe Gv giới khoảng cách điểm trên mặt thiệu đất - Hướng dẫn cách đo (SGK - 120) Một vài dụng cụ đo khoảng cách điểm trên mặt đất - Thước cuộn vải - Thước cuộn sắt - Thước chữ A HĐ4 Củng cố - Luyện tập (10’) ? Khi nào thì AM + MB = AB ? ? Nhắc lại cách đo khoảng cách …? Bài 49 (SGK-121) Gọi M và N là hai điểm nằm hai mút đoạn thẳng AB Biết AN = BM So sánh AM và BN a) TH 1: - Hs làm TH1 A N A B M M N B Vì N nằm A và B nên AN + NB = AB=>NB = AB - AN (1) (3) Giáo án hình học Năm học: 2015 - 2016 Y/c hs lên bảng thực đồng thời - Hs làm TH - Hs nhận xét ? Từ TH em có nhận xét gì ? Vì M nằm A và B nên AM+MB =AB=> AM= AB - MB (2) Mà AN = MB (3) Từ (1); (2); (3) suy ra: AM = NB b) TH 2: A N M B (Trình bày tương tự) HĐ6: Hướng dẫn nhà (2’) - Học toàn bài - BTVN: 47; 48; 50; 51; 52 (SGK-121) - Tiết sau: Luyện tập D Rút kinh nghiệm : M N A B (4)