Thái độ: - Bồi dưỡng cho HS tính chính xác, tác phong khoa học trong công việc - Thấy được tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử.. Kĩ năng: - HS biết cách ghi, tính năm, t[r]
(1)Tuaàn: 02 Tieát : 02 Ngày soạn: 24/08/ 2016 Ngaøy daïy: 29/08/ 2016 Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ I MỤC TIÊU Kiến thức: Sau hoàn thành bài học, HS cần: - Hiểu các khái niệm “thập kỉ”, “thế kỉ”, “thiên niên kỉ”, thời gian trước và sau Công nguyên - Hiểu diễn biến tiến trình lịch sử - Hiểu nguyên tắc phép làm lịch và cách tính lịch - Làm bài tập tính thời gian Thái độ: - Bồi dưỡng cho HS tính chính xác, tác phong khoa học công việc - Thấy tầm quan trọng việc tính thời gian lịch sử Kĩ năng: - HS biết cách ghi, tính năm, tính khoảng cách các kỷ cách chính xác - Làm bài tập cách tính thời gian II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, lịch Học sinh: Đọc SGK bài mới, học bài cũ theo hướng dẫn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: 6A1…………… 6A2……………… 6A3…………………6A4…………… 6A5……………….6A6………………….6A7 Kiểm tra bài cũ: Em hãy cho biết lịch sử là gì? Tại chúng ta cần phải học lịch sử? 2.Giới thiệu bài mới: Đặc điểm môn lịch sử là kiện đã diễn quá khứ Nó vừa có tính chân thật, vừa có tính chuẩn xác thời gian Vậy, thời gian lịch sử có cách tính nào ? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động Tìm hiểu vì phải xác định thời Tại phải xác định thời gian ? gian GV: Hướng dẫn xem lại hình và SGK ? Em có thể nhận biết trường làng hay bia đá dựng lên cách đây bao nhiêu năm ? HS: trường làng không xác định thời gian, bia đá có xác định GV kết luận: vậy, xác định thời gian thật cần thiết Cách tính thời gian là nguyên tắc quan trọng môn lịch sử (2) Dựa vào chu kì vòng quay Trái Đất ? Dựa vào đâu và cách nào, người tạo quanh trục nó, Mặt Trăng quanh Trái cách tính thời gian ? Đất, Trái Đất quanh Mặt Trời, tạo nên HS: dựa vào tượng tự nhiên lặp đi, lặp lại và mối ngày, đêm, tháng và mùa năm quan hệ tượng tự nhiên với Mặt trời, Mặt trăng GV: Bổ sung, chốt Người xưa đã tính thời gian Hoạt động 2: Tìm hiểu người xưa đã tính thời gian nào? nào ? GV: Giúp HS nắm cách tính thời gian người xưa HS: đọc SGK đoạn trích SGK ngày lịch sử và kỉ niệm - Có cách tính lịch: ? Hãy xem trên bảng ghi “Những ngày lịch sử và kỉ + Âm lịch: dựa theo chu kì vòng quay niệm” có đơn vị thời gian nào và có Mặt Trăng quanh Trái Đất loại lịch nào ? + Dương lịch: dựa thao chu kì vòng quay HS: có đơn vị thời gian ngày, tháng, năm và loại củaTrái Đất quanh Mặt Trời (1 tháng có 30 lịch âm và lịch dương đến 31 ngày, riêng tháng có 28 ngày) ? Trên giới có cách tính lịch ? HS: Có cách: lịch âm và lịch dương HS: Hãy xác định đâu là âm lịch ? đâu là dương lịch ? bảng ghi SGK GV: Nhận xét, kết luận, ghi bảng Thế giới có cần thứ lịch chung hay Hoạt động Tìm hiểu giới có cần thứ lịch không ? chung hay không ? -Lịch chung giới tính là Công lịch GV: Cho HS quan sát lịch các em gọi đó là (dương lịch) Công lịch Đây là loại lịch dùng chung cho - năm = 12 tháng (năm nhuận thêm giới ngày) GV: Mở rộng hình thành khái niệm “thập kỉ”, - 10 năm = thập kỉ “thiên niên kỉ”…, thời gian “trước công nguyên”, - 100 năm = kỉ “sau công nguyên” - 1000 năm = thiên niên kỉ ? Vì phải có Công lịch ? HS: Vì cần có cách tính lịch thống toàn giới ? Công lịch tính nào ? HS: Công lịch lấy năm tương truyền Chúa Giê – xu 179TCN CN 40 248 đời làm năm đầu tiên Công nguyên Trước năm đó là trước Công nguyên (TCN) GV: Minh họa sơ đồ hướng dẫn cách ghi và tính thời gian theo Công lịch Củng cố: - GV cho HS làm bài sau: năm = ……………… tháng 100 năm =…………… kỷ 10 năm = …………… thập kỷ 1000 năm = ………… thiên niên kỷ - Hiện trên giới có loại lịch ? - Lịch chung giới là loại lịch nào ? gọi là lịch gì ? (3) Hướng dẫn học tập nhà: (1’) - Về nhà học theo nội dung ghi - GV cho HS làm bài sau: năm = ……………… tháng 200 năm =…………… kỷ 30 năm = …………… thập kỷ 3000 năm = ………… thiên niên kỷ - Đọc SGK trước nhà bài Xã hội nguyên thuỷ IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (4)