Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 4 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HỌC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM Chủ đề 5: Ý KIẾN CỦA EM Ý kiến của em cũng quan trọng, cần được mọi người tôn trọng.. Em cần biết tôn trọng ý kiến của người khác.[r]
(1)Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HỌC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM Chủ đề 1: TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ Một người có ích, có quyền và bổn phận người I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS hiểu được: Trẻ em là người có ích và có quyền người Trẻ em cần tôn trọng, bảo vệ, không bị bóc lột, xâm phạm, đánh cắp Trẻ em có bổn phận làm các việc phù hợp với khả mình để mang lại niềm vui cho người xung quanh Thái độ, kĩ năng: HS có thái độ tôn trọng người xung quanh, biết tự giới thiệu mình với người, biết ứng xử chan hòa, bình đẳng với các bạn xung quanh, trường, nhà II Phương tiện dạy học: Câu chuyện “Em bé không tên” Tranh số 2, 5, 6, 7, 15, 17 III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoat động giáo viên Hoat động học sinh 14' Hoạt động 1: Kể chuyện: Tổ chức cho HS đàm thoại: - Xem tài liệu Em bé không tên + Nhân vật chính là ai? + Em bé Không Tên người quan tâm nào em lang thang ngoài phố? + Vì các bạn mái ấm tình thương lại quý mến em? + Vì Ea Soup lại vui sướng trở làng quê hương mình? + Theo em, cây chuyện này nói quyền gì trẻ em? - Chốt lại: Trẻ em còn nhỏ là người có quyền - Nhắc lại giữ gìn tiếng nói và đặc tính riêng dân tộc mình Trẻ em cần tôn trọng và quan tâm người Trẻ em có bổn phận làm việc phù hợp với khả mình (2) 13' Hoạt động 2: Xếp tranh - Chuẩn bị tranh số 2, 5, 6, 7, 15, 17 - Tổ chức làm việc theo nhóm, - Làm việc theo nhóm nhóm nào có lời giải thích đúng và hay - Nhắc lại - Chốt lại: Trẻ em không phân biệt giàu nghèo, trai gái dân tộc chăm sóc, bảo vệ, đối xử bình đẳng, có quyền có giấy khai sinh, có họ tên, có quốc tịch 11' Hoạt động 3: + Chọn tranh có nội dung: - Trẻ em không bị phân biệt đối xử (dân tộc, khuyết tật) - Trẻ em bị đánh đập - Trẻ em phải lao động sớm (làm việc nặng nhọc từ nhỏ) + Chốt lại: Trẻ em thuộc bất kì dân tộc, tôn giáo, quốc gia nào, tiếng nói gì, trai hay gái, giàu hay nghèo, tên gọi xấu hay đẹp bảo vệ không bị phân biệt đối xử, không bị đánh đập, không bị xâm phạm tính mạng và tài sản Rút kinh nghiệm Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (3) QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM Chủ đề 2: GIA ĐÌNH Nơi nuôi dưỡng, dạy bảo, yêu thương và che chở em Bổn phận em gia đình I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hiểu em là thành viên gia đình; gia đình là nơi emđược nuôi dưỡng, dạy bảo và yêu thương - Hiểu quyền hưởngvà bổn phận em gia đình Thái độ : - Yêu quí, kính trọng và hiếu thảo ông bà, cha mẹ và các anh chị em gia đình - Có thái độ đúng với quyền mình hưởng, không yêu cầu đòi hỏi quá mức so với điều kiện thực tế gia đình mình Kĩ : - Có thói quen chào hỏi lễ độ; có thái độ tôn trọng người gia đình - Có thói quen quan tâm, chăm sóc người gia đình II ĐỒ DÙNG : - Ba tranh, ảnh gia đình tiêu biểu - Ba tranh trạng thái gia đình: + GĐ hạnh phúc bố mẹ yêu thương, chăm sóc cái + GĐ không hạnh phúc + Tranh thể trẻ em không có GĐ - HS chuẩn bị đóng vai tiểu phẩm:“Gia đình bạn Hoa” và “Bé trai không ngưng khóc” III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1' Giới thiệu - GV cho lớp hát bài “ Cả nhà bài : thương nhau” - Cả lớp hát Qua bài hát GV giới thiệu và viết bảng : Chủ đề Gia đình 8' HĐ :Xem GV treo ba tranh ba mô tranh và nói hình gia đình Gọi HS nội dung tranh giới thiệu người - HS quan sát tranh và giới tranh theo ý các em thiệu theo tranh - Đây là gia đình có ông bà, cha mẹ và cái - Đây là gia đình có cha mẹ và các - Các tranh mà các em vừa - Đây là gđ có hai mẹ xem có đúng thể hình ảnh gia đình không ? - Các tranh thể KL : Gia đình bao gồm hình ảnh gia đình người thân thiết, đó là cha mẹ và các Họ cùng chung sống với - HS lắng nghe (4) 8' 8' 8' HĐ 2: Tiểu GV gọi HS lên diễn tiểu phẩm phẩm : Gia đình bạn Hoa - Câu chuyện mà chúng ta vừa xem nói điều gì ? - Khi Hoa bị ốm, bố mẹ Hoa có thái độ nào ? - Việc làm bố mẹ Hoa Hoa nói lên điều gì ? - Sau khỏi bệnh, Hoa có ý nghĩ nào ? Suy nghĩ Hoa có đúng không ? Vì ? KL : Gia đình là nơi nuôi dưỡng, yêu thương và che chở cho em Trẻ em có quyền sống cùng cha HĐ3: Kể mẹ và hưởng chăm sóc, yêu chuyện: “Bé thương cha mẹ trai không - Gọi HS diễn lại ND câu chuyện ngưng khóc” GV nêu các câu hỏi để HS trao đổi nội dung câu chuyện - Vì em bé lại khóc mặc dù đã các thú cho ăn và dỗ dành chu đáo ? - Ý kiến bác cú đưa có đúng không? Vì sao? - Ai có trách nhiệm chăm sóc đứa bé ? - Em có suy nghĩ gì xem xong câu chuyện này ? GV tóm tắt: Cả cha và mẹ có trách nhiệm nuôidưỡng, chăm sóc, yêu thương Trẻ emcó quyền chung sống với cha mẹ Không có quyền buộc trẻ phải cách li cha mẹ… HĐ4: Thảo GV treo ba tranh: luận nội dung - Trong tranh gđ hạnh phúc, các tranh chăm sóc đối xử nào? Đó là thể quyền gì ? - Trong tranh gđ không hạnh phúc bố mẹ hay đánh nhau, cãi cái nào? Như trẻ em không hưởng quyền gì ? - HS lên đóng vai (Bố, mẹ Hoa, Hoa, Bác sĩ, các bạn Hoa ) - Cả lớp theo dõi tiểu phẩm, nhận xét và trả lời các câu hỏi - Bạn Hoa bị ốm - Bố mẹ lo lắng và hết lòng chăm sóc Hoa - Bố mẹ yêu thương Hoa - Sau khỏi bệnh, Hoa cảm động và hứa với bố mẹ học thật giỏi để cha mẹ vui lòng Suy nghĩ Hoa đúng vì công ơn cha mẹ lớn lao - HS lắng nghe - HS đóng vai diễn lại câu chuyện - Cả lớp theo dõi câu chuyện - HS thảo luận và trả lời - HS nối tiêp trả lời - Cha mẹ và người thân có trách nhiệm chăm sóc đứa bé - HS trả lời - HS lắng nghe - Trẻ em không có gđ thì ntn ? Đó là đứa trẻ bị quyền gì? - HS quan sát và thảo luận.Đại diện nhón trình (5) 3' GVKL: Trẻ em có quyền có cha mẹ, có quyềnđược hưởng chăm sóc cha mẹ Cả cha mẹ có trách nhiệm chăm sóc nuôi dưỡng con… - GV nêu câu hỏi IV CỦNG CỐ - GV nhắc lại nội dung tiết học – DẶN DÒ - Dặn HS ghi nhớ quyền và bổn phận trẻ em bày ý kiến thảo luận nhóm mình : - Trong tranh gđ hạnh phúc, các chăm sóc chu đáo chăm sóc cha mẹ - HS nhắc lại ý bài học quyền và bổn phận trẻ em Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM Chủ đề 3: ĐẤT NƯỚC VÀ CỘNG ĐỒNG Nơi em sống cùng người cộng đồng lớn (6) Bổn phận em đất nước I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS hiểu được: Em là thành viên cộng đồng lớn – gia đình Việt Nam Có quyền chăm sóc sức khỏe, vui chơi và thừa hưởng tiến khoa học là cộng đồng mang lại Không phân biệt trẻ em khuyết tật, giàu nghèo, dân tộc, giới tính hưởng các quyền đó Thái độ, kĩ năng: HS tôn trọng các quy định, có tình cảm gắn bó HS biết thực các quy định cộng đồng II Phương tiện dạy học: Phiếu thảo luận nhóm Các tranh III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoat động giáo viên Hoat động học sinh 12' Hoạt động 1: - Chuẩn bị tranh “Trẻ em Đàm thoại khuyết tật chăm sóc theo tranh: bạn bè” - Xem tài liệu - Tổ chức cho HS thảo luận - Chốt lại: Trẻ em khuyết tật trẻ em khác quyền bình đẳng quan - Nhắc lại tâm chăm sóc xã hội, quyền học lớp hòa nhập học tập các trường chuyên biệt Mọi thành viên cộng đồng có bổn phận giúp đỡ, an ủi, động viên các em 12' Hoạt động 2: Kể chuyện - Tổ chức là việc theo nhóm Câu chuyện đường phố - Chốt lại: Trẻ em có quyền - Xem tài liệu người quan tâm chăm sóc, - Thảo luận theo nhóm trẻ em phải có bổn - Nhắc lại phận tuân theo pháp luật, các quy định cộng đồng giữ gìn an ninh trật tự Điều này giúp các em sống khỏe mạnh và phát triển 13' Hoạt động 3: Thảo luận - Chốt lại: Trẻ em có nhiều quyền (7) theo nội dung hưởng từ cộng đồng, có tranh dịch vụ xã hội Do đó các em cần có bổn phận thực các quy định xã hội và nhắc nhở người cùng thực 2' Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Quyền gì - Xem tài liệu - Làm việc theo nhóm - Lớp lắng nghe, bổ sung - Nhắc lại - Xem tài liệu - Chơi trò chơi Rút kinh nghiệm : Chủ đề 4: Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HỌC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM TRƯỜNG HỌC Nơi em học tập vui chơi và giúp em trưởng thành Nhiệm vụ em trường học (8) I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS hiểu được: Trẻ em không phân biệt giới tính, khuyết tật giàu nghèo hưởng quyền bình đẳng học tập Trường học là nơi em thụ hưởng quyền học hành, em cần có bổn phận thực nghĩa vụ người học sinh Thái độ, kĩ năng: HS yêu quý trường lớp HS tham gia các hoạt động nhà trường, thực các quy định trường II Phương tiện dạy học: Phiếu học tập Các tranh III Các hoạt động dạy học: T Nội dung Hoat động giáo viên Hoat động học sinh G 12' Hoạt động 1: Quan sát tranh - Tổ chức cho HS thảo luận - Xem tài liệu và thảo luận theo - Chốt lại: trẻ em không phân biệt tranh giàu nghè, khuyết tật hưởng quyền bình đẳng học - Nhắc lại tập Nhà nước có các hệ thống trường lớp chuyên biệt dành cho các em khuyết tật, trẻ em lang thang nhỡ, đảm bảo quyền học hành cho các em 10' Hoạt động 2: Làm việc trên phiếu - Chốt lại các quyền liên quan đến học tập học tập - Xem tài liệu - Làm theo nhóm 13' Hoạt động 3: Xử lý tình - Nhận xét, kết luận - Chốt lại: Đi học là quyền lợi và nghĩa vụ trẻ em không phân biệt giới tính, khuyết tật giàu nghèo Mọi trẻ em tạo điều kiện để phát triển lực mình Khi đến trường học có nhiệm vụ chăm học tập, vâng lời thầy cô giáo - Xem tài liệu - Làm việc theo nhóm - Các nhóm trình bày ý kiến - Nhắc lại (9) 2' Hoạt động bổ trợ: - Vẽ tranh - Hát múa ngâm thơ trường em Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HỌC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM Chủ đề 5: Ý KIẾN CỦA EM Ý kiến em quan trọng, cần người tôn trọng Em cần biết tôn trọng ý kiến người khác (10) I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS hiểu được: Các em có quyền có ý kiến riêng vấn đề có liên quan và có quyền bày tỏ ý kiến cha mẹ, thầy cô, bạn bè và người Ý kiến cá em tôn trọng Các em cần tôn trọng ý kiến người khác Thái độ, kĩ năng: HS có thái độ đúng đắn II Phương tiện dạy học: Đồ vật để chơi trò diễn tả Đồ dùng để đóng vai III Các hoạt động dạy học: TG Nộ dung Hoat động giáo viên Hoat động học sinh 12' Hoạt động 1: Chơi trò chơi - Tổ chức cho HS thảo luận - Xem tài liệu diễn tả - Chốt lại: người, trẻ em có quyền có ý kiến - Nhắc lại riêng và có quyền bày tỏ ý kiến riêng mình 13' 10' 2' Hoạt động 2: Thảo luận phân - Nêu tình tích tình - Chốt lại: Trẻ em cần phải có ý kiến riêng mình vấn đề có liên quan và thẳng bày tỏ ý kiến mình Ý kiến các em tôn trọng Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai - Nhận xét - Chốt lại: Cần bày tỏ ý kiến mình thẳng thắn, rõ ràng, tự tin Cần lắng nghe người khác nói Hoạt trợ: động - Xem tài liệu - Làm theo nhóm: thảo luận, phân tích - Đại diện nhóm báo cáo, lớp trao đổi - Nhắc lại - Xem tài liệu - Làm việc theo nhóm - Cá nhóm đóng vai - Nhắc lại bổ - Trò chơi: trả lời vấn - Vẽ tranh - Đóng vai phóng viên báo TNTP và bạn học sinh vấn (11)