Tích hợp kỹ năng sống - Kĩ năng tìm kiếm xử lý thông tin về những đóng góp của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong việc tham gia [r]
(1)Ngày soạn: 14/01/2021 Tiết 20 Hướng dẫn đọc thêm Bài 11: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC(Tiết 2) I Mục tiêu bài học Kiến thức- Giúp học sinh hiểu - Hiểu định hướng thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá - Mục tiêu, vị trí công nghiệp hoá, đại hoá - Trách nhiệm niên giai đoạn Kỹ - Kỹ đánh giá thực tiễn xây dựng đất nước giai đoạn - Xác định cho tương lai thân, chuẩn bị hành trang tham gia lao động, học tập Thái độ -Tin tưởng vào đường lối, mục tiêu xây dựng đất nước - Có ý thức học tập, rèn luyện để thực hiên đúng trách nhiệm thân, gia đình, xã hội Định hướng phát triển lực - Giáo dục kĩ sống: giao tiếp, tư phê phán, tìm và xử lí thông tin - Giáo dục đạo đức: HÒA BÌNH, TÔN TRỌNG, YÊU THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM, HỢP TÁC, ĐOÀN KẾT + Trách nhiệm Thanh niên và học sinh nghiệp CNH- HĐH đất nước II Chuẩn bị Chuẩn bị thầy: Nghị Đảng, tư liệu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá, máy tính Chuẩn bị trò: Học bài cũ và chuẩn bị bài III- Phương pháp và kĩ thuật dạy học Phương pháp: - Nêu vấn đề, phân tích, vấn đáp Kỹ thuật: động não,thảo luận nhóm, trình bày phút Tích hợp kỹ sống - Kĩ tìm kiếm xử lý thông tin đóng góp niên nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá; kĩ đảm nhận trách nhiệm việc tham gia vào các phong trào; kĩ lập kế hoạch học tập, rèn luyện để sau này góp phần vàp công nghiệp hoá đại hoá đất nước Tích hợp tư tưởng HCM IV Tiến trình lên lớp- giáo dục Ổn định tổ chức(1’) Lớ Ngày giảng Sĩ số Vắng p 9A 44 9B 45 Kiểm tra bài cũ(5’) (2) ? Tại Đảng và nhân dân ta lại tin tưởng vào hệ niên việc thực mục tiêu công nghiệp hoá, đại hoá đất nước? Trả lời: Vai trò, vị trí niên: - Thanh niên đảm đương trách nhiệm lịch sử, người vươn lên tự rèn luyện - Là lực lượng nòng cốt khơi dậy hào khí Việt Nam và lòng tự hào dân tộc - Quyết tâm xóa tình trạng nước nghèo và kém phát triển - Thực thắng lợi công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Bài 3.1.Hoạt động 1: Khởi động Giới thiệu chủ đề bài mới: - Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS - Thời gian: (1 phút.) - Phương pháp: Trực quan - Kĩ thuật: động não - Phương tiện, tư liệu: máy tính Trách nhiệm niên nghiệp công nghiệp hóa đại hóa đất nước là gì? Chúng ta tìm hiểu Điều chỉnh, bổ sung giáo án 3.2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Lắng nghe, quan sát và đàm thoại tìm hiểu vấn đề - Mục đích: Giúp HS tìm hiểu trách nhiệm TN nghiệp CNH HĐH đất nước - Thời gian: 20 phút - Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình - Phương tiện, tư liệu: máy tính Hoạt động GV và HS Hoạt động 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học, trao đôỉ nhận thức trách nhiệm niên - Giáo viên chia học sinh làm nhóm - Tổ chức thảo luận Nhóm 1: ? Trách nhiệm niên nghiệp công nghiệp hóa, đại hoá đát nước? Ghi bảng II Nội dung bài học Trách nhiệm học sinh nghiệp công nghiệp hóa, đại hoá đất nước - Ra sức học tập văn hoá, khoa học kỹ thuật Tu dưỡng đạo đức, lý tưởng chính trị - Có lối sống lành mạnh, phát triển kĩ rèn luyện lực - Có ý thức rèn luyện sức khoẻ - Tham gia lao động sản xuất - Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội (3) Nhóm 2: ? Nhiệm vụ niên, học sinh nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước? Nhóm 3: ? Phương hướng phấn đấu lớp và thân em? - Cả lớp nhận xét, góp ý kiến - Giáo viên kết luận: Trách nhiệm niên nói chung và niên học sinh nói riêng cho nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá là góp phần xây dựng đất nước ta thành nước công nghiệp đại Xác định niên là " Lực lượng nòng cốt" nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước - Giáo viên cho học sinh liên hệ thực tế, rèn luyện kĩ và làm bài tập SGK ? Tại Đảng và nhân dân ta lại tin tưởng vào hệ niên việc thực mục tiêu công nghiệp hoá, đại hoá đất nước? - Học sinh suy nghĩ trả lời - Nhận xét, bổ sung GV nhận xét, đánh giá ? Trong niên học sinh có quan niệm: Được đến đâu thì hay đến đó" " , "Nước đến chân nhảy" ? ? Em có đồng tình với quan niệm đó không? Tại sao? - Giáo viên chiếu bài tập trên phông chiếu khổ giấy to + Học sinh trả lời nhanh bài tập + Cả lớp cùng góp ý - Học sinh suy nghĩ trả lời - Nhận xét, bổ sung GV nhận xét, đánh giá Điều chỉnh, bổ sung giáo án Nhiệm vụ niên, học sinh - Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện - Xác định lý tưởng đúng đắn - Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấn đấu trở thành chủ nhân đất nước thời kì đổi Phương hướng phấn đấu lớp, cá nhân - Thực tốt nhiệm vụ Đoàn niên, Liên Đội nhà trường giao phó - Tích cực tham gia hoạt động tập thể xã hội - Xây dựng tập thể lớp vững manh, học tập và tu dưỡng tốt - Thường xuyên tổ chức tham gia trao đổi lí tưởng, trách nhiệm niên nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá (4) 3.3.Hoạt động 3: Thực hành hướng dẫn luyện tập nội dung kiến thức đã học - Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức toàn bài HS biết thực hành vận dụng xử lí tình huông rèn luyện cách ứng xử có văn hóa - Thời gian: 13 phút - Phương tiện, tư liệu: Câu hỏi, tình huống, câu chuyện - Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm - Kĩ thuật: động não, trình bày phút Hoạt động GV và HS Ghi bảng Hoạt động GV hướng dẫn HS luyện III Bài tập tập Bài ( sgk/ 39) - Học sinh suy nghĩ làm bài tập Bài ( sgk / 39) - Nhận xét, bổ sung * Đáp án: GV nhận xét, đánh giá - Không đồng tình với ý kiến đó: Vì Bài (sgk/ 39-40) + Biểu có trách nhiệm: a,b,đ,g,h + Biểu thiếu trách nhiệm:c,e,i,k Điều chỉnh, bổ sung giáo án 3.4 HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG - Mục tiêu: Giúp học sinh biết tìm tòi, mở rộng kiến thức thông qua việc tìm hiểu câu chuyện, tình thực tế nh qua các ph ương tiện thông tin - Thời gian: phút - Phương tiện, tư liệu: liên hệ thực tế - Phương pháp: trình bày sản phẩm, khai thác thông tin - Giáo viên tổ chức học sinh toạ đàm trao đổi vấn đề sau: Trẻ không ăn chơi, già thiệt thòi Được đến đâu, biết đến Không việc gì phải suy nghĩ, lo lắng Nước đến chân nhảy Há miệng chờ sung Trẻ uống nước trà, già tập thể dục Cống hiến thì nhìn phía trước, hưởng thụ nhìn phía sau - Giáo viên cho học sinh trao đổi Từ đó rút bài học cho thân - Giáo viên kết luận toàn bài: Công nghiệp hoá, đại hoá là thách thức, hội niên ngồi trên ghế nhà trường Vì họ là lực lượng nòng cốt khơi dậy hào khí cách mạng Việt Nam, là lực lượng xung kích góp phần to lớn (5) vào mục tiêu phấn đấu dân tộc Trên sở đó, niên phải có ý chí nghị lực, cố gắng lao động, học tập, rèn luyện tư cách đạo đức và sức khoẻ, vươn lên chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học Điều chỉnh, bổ sung giáo án 3.5 Hướng dẫn học bài nhà(2’) - Về nhà tham khảo tư liệu định hướng, mục tiêu, vị trí công nghiệp hoá, đại hoá đất nước - Làm bài tập: 2,5,7 ( sgk/39- 40) - Đọc và tìm hiểu nội dung bài 12: Quyền và nghĩa vụ công dân hôn nhân (6)