- Hiểu chỉ ra được những biểu hiện, hành vi về phẩm chất đạo đức - Tán thành, hay không tán thành về việc làm của phẩm chất đạo đức - Đưa ra cách ứng xử, cách làm….. Định hướng phát triể[r]
(1)Tuần Tiết 9 Soạn: 12 /10/19
Giảng: 9A: 1610/19 9B: 16/10/19
KIỂM TRA VIẾT 45 PHÚT I Mục tiêu học:
1 Kiến thức:
- Nhớ, trình bày khái niệm phẩm chất đạo đức
- Hiểu biểu hiện, hành vi phẩm chất đạo đức - Tán thành, hay không tán thành việc làm phẩm chất đạo đức - Đưa cách ứng xử, cách làm…
2 Kĩ năng:
- Có kĩ tìm hiểu đề, xác định nội dung đề lực diễn đạt
3 Thái độ
- Có ý thức tự giác, chủ động, tích cực
4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực: tư sáng tạo, giải vấn đề, tự lập - Phẩm chất: tự chủ, tự trọng
II Hình thức kiểm tra
- Kết hợp trắc nghiệm khách quan tự luận: Tỉ lệ : 40%(TNKQ) 60% (TL)
III Ma trận đề Tên
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Cộng
Vận dụng thấp Vận dụng cao TNK
Q
TL TNK
Q
TL TNKQ TL TNKQ TL
Chủ đề 1
Chí cơng vơ tư
Tán thành ý kiến phẩm chất Số câu
S điểm Tỉ lệ %
1 0,5
1 0,5 5% Chủ đề
2
Tự chủ
Trình bày khái niệm tự chủ
(2)và trái với tự chủ Số câu
S.điểm Tỉ lệ % 1,0 10 2,0 20 3,0 30% Chủ đề
3: Dân chủ và kỉ luật
Xác định hành vi thể tính dân chủ Tán thành với việc làm hay không tán thành cho ý kiến
Đưa cách xử tốt
Số câu S.điểm Tỉ lệ % 0,5 1,5 15 1,5 15 3 3,5 5% Chủ đề
(3)Chủ đề 6: Kế thừa và phát huy truyền thống của dân tộc
Nhớ việc làm thể truyền thống -Nhận biết đâu khơng phải truyền thóng tốt đẹp
Xác định hành vi
Số câu Sđiểm Tỉ lệ %
2 1,0 10
1 0,5
3 1,5 15% T/s câu
T/s điểm Tỉ lệ %
Số câu 4 Số điểm 2,5 25%
Số câu 4 Số điểm 3,5 35%
Số câu 2 Số điểm 2,0 20%
Số câu 2 Số điểm 2,0 20%
12 10 100 IV Đề kiểm tra
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm)
Chọn phương án trả lời (mỗi phương án trả lời 0.5 điểm) Câu 1: Em tán thành với ý kiến nói chí cơng vơ tư?
A Chỉ có người có chức, có quyền cần phải chí cơng vơ tư B Chí cơng vơ tư thể lời nói việc làm
C Học sinh cịn nhỏ khơng cần phải rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư D Người sống chí cơng vơ tư thiệt cho
Câu 2: Những việc làm thể tính dân chủ?
A Lớp 9A bầu lớp trưởng bạn không tham gia mà định thầy giáo chủ nhiệm
B Trong trận đấu bóng, cầu thủ xô xát với sân cỏ, không tuân theo định trọng tài
C Trong gia đình tất phải tuân theo đạo bố, khơng có ý kiến riêng
D Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy trường, học sinh thảo luận thống thực nội quy
(4)A Dùng vũ lực để giải mâu thuẫn B Phân biệt đối xử với dân tộc
C Tơn trọng văn hóa dân tộc, quốc gia khác D Thực chiến tranh phi nghĩa
Câu 4: Việc làm kế thừa phát huy truyền thống dân
tộc?
A Hay xem bói tốn B Tham gia lễ hội truyền thống C Thờ cúng tổ tiên D Đi thăm di tích lịch sử văn hoá
Câu 5:Chọn nội dung thể tình hữu nghị dân tộc thế
giới
A.Quan hệ hữu nghị tạo hội điều kiện để phát triển B.Quan hệ bạn bè, thân thiện nước với nước khác C Quan hệ bạn bè nước để có hội giàu nhanh chóng D Khơng giúp cá nhân phát triển mạnh cuar
Câu 6: Trong ôn tập cô giáo đưa 20 câu hỏi để lớp làm đề cương Bạn tổ trưởng
đã đưa sáng kiến chia số câu cho tổ chuẩn bị, tổ câu, sau phô tô cho lớp Là thành viên lớp em chọn ứng xử đây?
A Đồng ý tiết kiệm thời gian học tập
B Đồng ý hợp tác chia sẻ giúp học tập C Khơng đồng ý làm hư bạn học yếu
D Khuyên bạn cố gắng tự giải câu hỏi để có kiến thức
Câu 7: Truyền thống sau truyền thống tốt đẹp dân tộc
ta ?
A.Truyền thống thuế thân B Truyền thống cướp vợ
C Truyền thống hiếu học
D Truyền thống tổ chức hiếu, hỉ
Câu 8: Em chọn nội dung nói hủ tục?
A Là giấy tờ xác nhận nhân thân xã hội đại B Là gánh nặngphải nộp sưu thuế truyền đời
C Là phong tục tập quán lỗi thời, lạc hậu xã hội đại D Là thiên kinh, sử sách xã hội đại
PHẦN II TỰ LUẬN (6.0 điểm) Câu 1( 3.0 điểm)
Tự chủ gì? Nêu biểu tính tự chủ thiếu tự chủ sống?
Câu 2( điểm) Năm học Bình bầu làm lớp trưởng Bình nghiêm túc sát
sao việc theo dõi quản lí lớp nên nhiều bạn lớp tỏ thái độ khó chịu bị ghi tên vào sổ theo dõi mắc khuyết điểm, bị chủ nhiệm phê bình sinh hoạt Chính vậy, bạn ln chống đối, gây khó khăn cho Bình
a Em có đồng tình với việc làm bạn tình khơng? Vì sao?
b Trong tình Bình xử theo cách nào? Em thấy cách xử sự nào tốt nhất? Vì sao?
V Đáp án- Biểu điểm
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm)
Chọn phương án trả lời (mỗi phương án trả lời 0.5 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
ĐA B D C A B D A C
(5)Câu Ý Nội dung Điểm Câu
1. ( 3.0 điểm
)
1 Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi thân hoàn cảnh, tình huống, ln có thái độ bình tĩnh, tự tin biết điều chỉnh hành vi
1,0
2 -Người có tính tự chủ : Biết kiềm chế cảm xúc, bình tĩnh, tự tin tình huống; khơng nao núng, hoang mang khó khăn; không bị ngả nghiêng, lôi kéo trước áp lực tiêu cực; biết tự định cho mình…
- Người khơng có tính tự chủ : Suy nghĩ hành động thiếu cân nhắc, chín chắn, hãi, chán nản gặp khó khăn, khơng vững vàng trước cám dỗ, dễ bị người khác lôi kéo lợi dụng
1,0
1,0
Câu 2. ( 3.0 điểm
)
a -Em không đồng tình với việc làm bạn nêu tình
- Ý 2: 1.5điểm: Vì: bạn khơng thể tính kỉ luật tập thể, : Kỉ luật quy định chung cộng đồng, tổ chức xã hội, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu cơng việc mục tiêu chung
- Các bạn nên thực tốt tính kỉ luật tạo thống cao để nâng cao chất lượng học tập
0,5 1,0
b Hs đưa cách chọn cách phù hợp ( Gv vào cách giải phù hợp điểm)
1,5
Lưu ý câu 2: học sinh đưa ý kiến cá nhân có nội
dung hàm chứa ý kế thừa phát huy truyền thống cân tộc cho điểm
Tổng 10
VI Kết kiểm tra
STT Lớp Sĩ số Điểm 5SL % Điểm 5,6SL % Điểm 7,8SL % Điểm 9,10SL %
1 9A
2 9B
VII Rút kinh nghiệm
(6)……… ………
Kí duyệt Tổ trưởng , Ngày tháng năm 20 Tổ trưởng
