- GV hỏi có những HS nào chưa hoàn thành từng môn buổi sáng.. - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng..[r]
(1)HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * Củng cố và phát triển kiến thức, kĩ về: - So sánh số tự nhiên ( có nhiều chữ số) - Đại lượng thời gian ( giây, kỉ), khối lượng ( tấn, kg) - Giải toán trung bình cộng Kĩ năng: - HS làm thành thạo các dạng toán trên Thái độ: - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng 23’ Hoạt động a BT củng cố Bài So sánh các số tự nhiên Bài Hoạt động GV + Sáng thứ hai em có môn học nào? - GV hỏi có HS nào chưa hoàn thành môn buổi sáng - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng Hoạt động HS + HS nêu Sắp xếp các số sau theo thứ tự: a) Từ bé đến lớn 287 356; 287 635; 278 635; 278 356; 287 536 b) Từ lớn đến bé 387 695; 375 869; 367 958; 375 698; 386 759 - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó lên bảng chữa bài - Nhận xét a) 278 356; 278 635; 287 356; 287 536; 287 635 Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) 7giờ 30 phút = ….phút phút 10 giây =…….giây - Thế kỉ XI kéo dài từ năm …… đến năm … - Thế kỉ XVIII kéo dài từ - Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng chữa bài - Nhận xét 7giờ 30 phút = 450 phút phút 10 giây = 190 giây - Thế kỉ XI kéo dài từ năm 1001 đến năm 1100 - HS giơ tay theo môn - HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng b) 387 695; 386 759; 375 869; 375 698; 367 958 (2) năm …… đến năm … - Thế kỉ XVIII kéo dài từ năm - Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 1701 đến năm 1800 …… đến năm…… - Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 b) 13 91kg =…… kg yến 7kg = …….kg b) 13 91kg = 13091 kg yến =…… kg yến 7kg = 27kg 3065kg = … tấn…… kg yến = 4050 kg 3065kg = 65kg b BT phát triển Bài Giải bài toán TBC Số thứ là 18, số thứ hai là 24 Số thứ ba TBC ba số là Tìm số thứ ba - Đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Cả lớp làm bài vào vở, HS lên bảng chữa bài - Nhận xét BG Theo đề bài ta có: TBC ba số là: ( 18 + 24 + ) : = 22 Số thứ ba là: 22 + = 24 ĐS: 24 5’ Hoạt động - GV nhận xét tiết học Củng cố - dặn - Dặn HS nhà ôn bài dò (3) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * Củng cố và phát triển kiến thức, kĩ về: - Đổi số đo khối lượng, thời gian - Giải toán có lời văn liên quan đến tìm số TBC Kĩ năng: - HS biết làm thành thạo các bài toán TBC Thái độ: - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng 23’ Hoạt động GV + Sáng thứ tư em có môn học nào? - GV hỏi có HS nào chưa hoàn thành môn buổi sáng - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng Hoạt động a BT củng cố Viết số thích hợp vào chỗ Bài chấm: a) yến kg =…… kg 600kg =…….kg 13 000kg =…….tấn 17kg =…….kg Hoạt động HS + HS nêu - HS giơ tay theo môn - HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó 2HS lên bảng chữa bài - Nhận xét a) yến kg = 76 kg 600kg = 2600kg 13 000kg = 13 tấn 17kg = 2017 kg b) phút 15 giây =……giây 180 giây =…… phút b) phút 15 giây = 135 giây 1/5 phút =…….giây 180 giây = phút 1/4 kỉ =……năm 1/5 phút = 12 giây 1/4 kỉ = 25 năm Bài Giải toán có lời Một ô tô thứ chạy văn 49km, thứ hai chạy 53km, thứ ba chạy 1/3 quãng đường hai đầu cộng thêm 5km Hỏi TB ô tô - Đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó HS lên chữa bài BG Giờ thứ ba ô tô số km là: ( 49 + 53 ) : + = 39(km) (4) b BT phát triển Bài 5’ đó chạy bao nhiêu km? TB ô tô số km là: ( 49 + 53 + 39 ) : = 47(km) ĐS: 47km Tuổi TB 11 cầu thủ đội bóng là 23 tuổi Nếu không kể thủ môn thì tuổi TB 10 cầu thủ còn lại là 22 tuổi Hỏi thủ môn bao nhiêu tuổi? - Đọc đề bài - Thảo luận nhóm - HS lên bảng chữa bài - Nhận xét BG Tổng số tuổi 11 cầu thủ là: 23 x 11 = 253 ( tuổi) Nếu không kể thủ môn thì tổng số tuổi 10 cầu thủ còn lại là: 22 x 10 = 220 ( tuổi) Tuổi thủ môn là: 253 – 220 = 33 ( tuổi) ĐS: 33 tuổi Hoạt động - GV nhận xét tiết học Củng cố - dặn - Dặn HS nhà ôn bài dò (5) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * Củng cố danh từ chung và danh từ riêng Kĩ năng: - HS nhận biết DT chung và DT riêng, biết cách viết DT riêng Thái độ: - HS yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng 23’ Hoạt động GV + Sáng thứ tư em có môn học nào? - GV hỏi có HS nào chưa hoàn thành môn buổi sáng - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng Hoạt động Gạch các DT đoạn thơ, BT củng cố sau đó viết vào chỗ chấm: Bài Việt Nam Tìm DT chung, Có nơi đâu đẹp tuyệt vời DT riêng Như sông, núi, người VN Đầu trời ngất đỉnh Hà Giang, Cà Mau mũi đất mỡ màng phù sa Trường Sơn: chí lớn ông cha Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào Bài Tìm DT riêng Gạch các DT riêng chưa viết hoa đoạn thơ sau và viết hoa cho đúng vào chỗ trống dưới: Than phấn mễ, thiếc cao Phố phường nấm măng trời Ai mua vại hương canh Ai lên mình gửi cho anh với nàng Chiếu nga sơn, gạch bát tràng Hoạt động HS + HS nêu - HS giơ tay theo môn - HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó lên bảng chữa bài - Nhận xét + DT chung: nơi, sông, núi, người, đầu, trời, đỉnh, mũi, đất, phù sa, ông cha, lòng, mẹ, sóng + DT riêng: Việt Nam, Hà Giang, Cà Mau, Trường Sơn, Cửu Long - Viết lại các DT riêng cho đúng: Phấn Mễ, Cao Bằng, Hương Canh, Nga Sơn, Bát Tràng, Nam Định, Hà Đông (6) 5’ Hoạt động Vải tơ nam định lụa hàng hà đông Củng cố - dặn - GV nhận xét tiết học dò - Dặn HS nhà ôn bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (7) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * Củng cố và phát triển kiến thức, kĩ về: - Phép cộng, phép trừ các số có sáu chữ số - Giải bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ Kĩ năng: - HS biết làm thành thạo các bài toán liên quan đến cộng, trừ Thái độ: - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng 23’ Hoạt động GV + Sáng thứ sáu em có môn học nào? - GV hỏi có HS nào chưa hoàn thành môn buổi sáng - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng Hoạt động HS + HS nêu - HS giơ tay theo môn - HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng Hoạt động Đặt tính tính: a BT củng cố 71 287 + 625 436 Bài 361 482 + 280 729 183 908 – 96 517 276 500 – 85 611 - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó HS lên bảng chữa bài - Nhận xét Bài Một huyện trồng Giải toán có lời 727 564 cây lấy gỗ, số cây văn ăn trồng ít cây lấy gỗ là 5635 cây Hỏi huyện đó trồng tất bao nhiêu cây ăn và cây lấy gỗ? - Đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó HS lên chữa bài BG Trồng số cây ăn là: 727 564 – 5635 = 721 929 ( cây) Trồng tất số cây là: 727 564 + 721 929 = 1449493 ( cây) ĐS: 1449493 cây - Đọc đề bài - Thảo luận nhóm - HS lên bảng chữa bài - Nhận xét b BT phát triển Bài Sau thêm vào số bị trừ 735 đơn vị và bớt số trừ 217 đơn vị thì hiệu hai số là 42681 Tìm hiệu hai số ban (8) đầu 5’ BG Sau thêm vào SBT 735 đơn vị và bớt số trừ 217 đơn vị thì hiệu tăng thêm là: 735 + 217 = 952 Hiệu hai số ban đầu là: 42 681 – 952 = 41729 ĐS: 41 729 Hoạt động - GV nhận xét tiết học Củng cố - dặn - Dặn HS nhà ôn bài dò Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (9) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * Biết thêm số từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ trung thực - Củng cố từ láy và từ ghép,… Kĩ năng: - HS làm thành thạo các bài tập Thái độ: - HS yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng Hoạt động GV + Sáng thứ sáu em có môn học nào? - GV hỏi có HS nào chưa hoàn thành môn buổi sáng - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng Hoạt động HS + HS nêu 23’ a) Khoanh vào chữ cái trước từ cùng nghĩa với trung thực: a- thẳng b- bình tĩnh c- thành thực d- tự tin e- thật thà g- chân thực h- chân thành i- nhân đức - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó lên bảng chữa bài - Nhận xét Đáp án: a) Khoanh vào a, c, e, g, h Hoạt động BT củng cố Bài Phân biệt từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ trung thực b) Khoanh vào chữ cái trước từ trái nghĩa với trung thực: a- độc ác b- gian dối c- lừa đảo d- thô bạo e- tò mò g- nóng nảy h- dối trá i- xảo quyệt Bài Củng cố từ ghép và từ láy Tìm các từ ghép và từ láy nói tính trung thực người: - Từ có chứa tiếng ngay:………… - Từ có chứa tiếng thẳng:……… - Từ có chứa tiếng thật:………… Bài Viết các thành ngữ, tục ngữ - HS giơ tay theo môn - HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng b) Khoanh vào b, c, h, i - Cả lớp làm vở, sau đó đọc kết - thẳng, ngắn - thẳng tính; thẳng thắn - thật tình, thật lòng; thật thà (10) đây thành nhóm: a Thẳng ruột ngựa b Ăn thẳng c Cây không sợ chết đứng d Giấy rách phải giữ lấy lề e Thuốc đắng dã tật g Đói cho sạch, rách cho thơm ’ Đáp án: - Các thành ngữ, tục ngữ nói lòng tự trọng: d, g - Các thành ngữ, tục ngữ nói tính trung thực: a, b, c, e Hoạt động - GV nhận xét tiết học Củng cố - dặn - Dặn HS nhà ôn bài dò Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (11) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * Củng cố và phát triển kiến thức, kĩ về: - Đổi số đo khối lượng, thời gian - Tìm số TBC Kĩ năng: - HS biết làm thành thạo các bài toán TBC Thái độ: - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng 23’ Hoạt động a BT củng cố Bài Đổi ĐV đo khối lượng, thời gian Hoạt động GV + Sáng thứ ba em có môn học nào? - GV hỏi có HS nào chưa hoàn thành môn buổi sáng - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng Hoạt động HS + HS nêu Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) yến kg =…… kg 600kg =…….kg 13 000kg =…….tấn 17kg =…….kg - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó 2HS lên bảng chữa bài - Nhận xét a) yến kg = 76 kg 600kg = 2600kg 13 000kg = 13 tấn 17kg = 2017 kg - HS giơ tay theo môn - HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng b) phút 15 giây =……giây 180 giây =…… phút b) phút 15 giây = 135 giây 1/5 phút =…….giây 180 giây = phút 1/4 kỉ =……năm 1/5 phút = 12 giây 1/4 kỉ = 25 năm Bài Củng cố năm, kỉ Năm 2010 là năm kỉ niệm - HS làm miệng: 1000 năm vua Lý Thái Tổ a)Năm 2010 thuộc kỉ XXI rời đô Thăng Long Hỏi: a)Năm 2010 thuộc kỉ thứ mấy? b) Lý Thái Tổ rời đô năm: b) Năm Lý Thái Tổ rời đô là 2010 – 1000 = 1010 (12) năm nào? Thuộc kỉ thứ bao nhiêu? Bài 5’ Ngày 30 tháng năm 2005 là ngày kỉ niệm lần thứ 30 giải phóng miền Nam nước ta Hỏi: a)Năm giải phóng miền Nam thuộc kỉ thứ bao nhiêu? b) Ngày 30/ 4/ 2005 thuộc kỉ thứ bao nhiêu? Năm 1010 thuộc kỉ XI Giải phóng miền Nam năm: 2005 – 30 = 1975 a)Năm giải phóng miền Nam thuộc kỉ thứ XX b) Ngày 30/ 4/ 2005 thuộc kỉ thứ XXI Bài Tìm số TBC Tìm TBC của: a)87; 126 và 108 b) 243; 400 và 725 c) 13 064 ; 18128; 13740; 25616 - Cả lớp làm vào - HS lên bảng làm bài TBC các số trên là: a) ( 87 + 126 + 108) : = 107 b) ( 243 + 400 + 725) : = 456 c) (13 064 + 18128+ 13740 + 25616) : = 17 637 b BT phát triển Bài Tìm số TBC Tìm số TBC các số tự nhiên liên tiếp từ đến 25 - Cả lớp làm vở, HS làm vào giấy khổ to BL Tổng các số tự nhiên liên tiếp từ đến 25 là: + + + +……….+ 25 ( có 25 số hạng) = ( + 25) x 25 : = 325 TBC các số từ đến 25 là: 325 : 25 = 13 - Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách giải khác Cách TBC 25 số tự nhiên liên tiếp TBC số hai đầu dãy số Vậy TBC các số từ đến 25 là: ( + 25) : = 13 Hoạt động - GV nhận xét tiết học Củng cố - dặn - Dặn HS nhà ôn bài dò (13) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * Củng cố và phát triển kiến thức, kĩ về: - Tìm số TBC nhiều số - Giải bài toán có lời văn liên quan đến tìm số TBC Kĩ năng: - HS biết làm thành thạo các bài toán tìm số TBC Thái độ: - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng 23’ Hoạt động GV + Sáng thứ ba em có môn học nào? - GV hỏi có HS nào chưa hoàn thành môn buổi sáng - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng Hoạt động Khoanh vào chữ đặt trước a BT củng cố câu trả lời đúng: Bài a)TBC 2001; 2008; 2009; 2010 là: A 2005 B 2007 C 2008 D 2009 Hoạt động HS + HS nêu - HS giơ tay theo môn - HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó HS trả lời miệng a) Khoanh vào B b) Khoanh vào C b) TBC 2005; 2010; 2015; 2020; 2025 là: A 2013 B 2014 C 2015 D 2016 Bài Giải toán có lời Một đội xe gồm xe chở hàng, xe đầu, xe chở văn 1500kg hàng và hai xe sau, xe chở hàng Hỏi TB xe chở bao nhiêu kg hàng? - Đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó HS lên chữa bài BG Đổi: = 2000kg xe đầu chở số kg hàng là: 1500 x = 4500 (kg) xe sau chở số hàng là: (14) 2000 x = 4000 (kg) TB xe chở số hàng là: ( 4500 + 4000) : = 1700 (kg) ĐS: 1700kg b BT phát triển Bài TBC hai số là số lớn có ba chữ số, số lớn là số nhỏ có bốn chữ số Tìm số bé - Cả lớp làm vở, HS lên bảng làm bài BG Số lớn có ba chữ số là 999, TBC hai số là 999 Số nhỏ có bốn chữ số là 1000, số lớn là 1000 Số bé là: 999 x – 1000 = 998 ĐS: 998 Bài Một tổ công nhân ngày thứ làm 40 sản phẩm Ngày thứ hai làm ngày thứ sản phẩm Ngày thứ ba làm kém ngày thứ hai sản phẩm Ngày thứ tư làm TBC số sản phẩm làm ba ngày đầu Hỏi ngày thứ tư tổ công nhân đó làm bao nhiêu sản phẩm? - Đọc đề bài TBC số thứ và số thứ hai là 30 Tổng số thứ ba và số thứ tư kém tổng số thứ và số thứ hai là 12 Tìm TBC bốn số đó - Đọc đề bài Thảo luận nhóm BG Tổng số thứ và số thứ hai là: 30 x = 60 Tổng số thứ ba và số thứ tư là: 60 – 12 = 48 TBC bốn số là: ( 60 + 48 ) : = 27 ĐS: 27 Bài 5’ Hoạt động - GV nhận xét tiết học Củng cố - dặn - Dặn HS nhà ôn bài dò BG Ngày thứ hai làm được: 40 + = 44 ( sản phẩm) Ngày thứ ba làm được: 44 – = 42 (sản phẩm) Ngày thứ tư làm được: ( 40 + 42 + 44) : = 42 ( sản phẩm) ĐS: 42 sản phẩm (15) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * Biết thêm số từ cùng nghĩa với từ trung thực - Củng cố từ láy, từ ghép Kĩ năng: - HS làm thành thạo các bài tập Thái độ: - HS yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng 23’ Hoạt động BT củng cố Bài Biết thêm số từ cùng nghĩa với từ trung thực Bài Hoạt động GV + Sáng thứ ba em có môn học nào? - GV hỏi có HS nào chưa hoàn thành môn buổi sáng - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng Gạch bỏ từ không đồng nghĩa với từ trung thực dãy từ sau: a)thật thà, thật sự, thật lòng, thành thật, thật tình, thật tâm b) thẳng thắn, thẳng tính, thẳng, ngắn, thật c) chân thật, chân thành, chân tình, chân lí, chân chất d) bộc trực, chính trực, trực tính, trực ban, cương trực Xếp các thành ngữ, tục ngữ đây vào các nhóm cho đúng: a)Ăn nói thật b) Ăn giả nói dối c) Đói cho sạch, rách cho thơm d) Cây không sợ chết đứng e) Thật đếm g) Nói dối cuội h) Treo đầu dê, bán thịt chó i) Giấy rách phải giữ lấy lề k) Chết còn sống đục Hoạt động HS + HS nêu - HS giơ tay theo môn - HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó lên bảng chữa bài - Nhận xét Đáp án: a)thật b) ngắn c) chân lí d) trực ban - Cả lớp làm vở, sau đó đọc kết Đáp án: - Trung thực: a, d, e - Không trung thực: b, g, h - Tự trọng: c, i, k (16) Bài Củng cố từ ghép Bài Củng cố từ láy 5’ Gạch các từ ghép có đoạn văn sau và xếp chúng vào nhóm thích hợp: Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn lửa hồng tươi, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến xanh a)Từ ghép có nghĩa phân loại:…… b) Từ ghép có nghĩa tổng hợp:… Gạch các từ láy có câu sau và xếp chúng vào ba nhóm thích hợp: Đêm khuya lặng gió Sương phủ trắng mặt sông Những bầy cá nhao lên đớp sương tom tóp, lúc đầu còn loáng thoáng, tiếng tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền a)Từ láy có hai tiếng giống âm đầu:………… b) Từ láy có hai tiếng giống vần:……………… c) Từ láy có hai tiếng giống âm đầu và vần:…………… Hoạt động - GV nhận xét tiết học Củng cố - dặn - Dặn HS nhà ôn bài dò Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn lửa hồng tươi, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến xanh a)Từ ghép có nghĩa phân loại: hàng ngàn, bông hoa, lửa, búp nõn, ánh nến b) Từ ghép có nghĩa tổng hợp: hồng tươi, xanh Đêm khuya lặng gió Sương phủ trắng mặt sông Những bầy cá nhao lên đớp sương tom tóp, lúc đầu còn loáng thoáng, tiếng tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền a)Từ láy có hai tiếng giống âm đầu:………… b) Từ láy có hai tiếng giống vần: ……………… c) Từ láy có hai tiếng giống âm đầu và vần:…………… (17)