Phân tích những cơ sở khách quan hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA ĐÀO TẠO QUỐC TẾ THẢO LUẬN Đề tài: Phân tích sở khách quan hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Chỉ tiền đề lý luận giữ vai trò định việc hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh? Lớp học phần: 2134HCMI0111 Nhóm: 06 GVGD: Phạm Ngọc Phương Hà Nội, 3/2021 DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN NHÓM Họ tên Lớp - Mã SV Nhiệm vụ Ý thái thức, độ họp nhóm Nơng Thị K54B3LH Anh Phương Phạm Thị K55QT3 Phượng Lương 18D250158 19D107177 Vũ K55QT1 Như Quỳnh Ngô Văn Sơn 19D107038 K53P4 17D200212 Nguyễn Thị K55QT2 Thanh Nguyễn trị định việc hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Tìm hiểu tiền đề lý luận giữ vai trò định việc hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Tìm hiểu sở lý luận hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Tìm hiểu sở lý luận hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Làm powerpoint 19D107110 Thị K55E2 Phương 19D130108 Thanh Trần Tìm hiểu tiền đề lý luận giữ vai Thị K55QT3 Thành Thanh 19D107180 Đặng Phương K55B3KS Thảo ( thư kí) 19D110185 Tìm hiểu sở lý luận hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Tìm hiểu sở thực tiễn hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Hồn thành word Lưu Thị Lý K56B1KD 19D111044 Tìm hiểu sở thực tiễn hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh MỤC LỤC A PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục đích, mục tiêu đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu .1 B NỘI DUNG .2 I CƠ SỞ KHÁCH QUAN HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Cơ sở thực tiễn a) Thực tiễn Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỷ XX .2 b) Thực tiễn giới cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Cơ sở lí luận a) Giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam b) Tinh hoa văn hóa nhân loại c) Chủ nghĩa Mác-Lênin II TIỀN ĐỀ LÝ LUẬN GIỮ VAI TRÒ QUYẾT ĐỊNH VIỆC HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH C KẾT LUẬN .9 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 28 tháng năm 2021 BIÊN BẢN HỌP NHĨM Lớp học phần: 2134HCMI0111 Nhóm : 06 Buổi họp thứ  Địa điểm: thảo luận online qua facebook  Thời gian: 20h00’ đến 21h30’ ngày 28 tháng năm 2021  Thành viên tham gia : 9/9 Nội dung buổi họp: Cả nhóm tham gia thảo luận, đưa ý kiến thống nội dung thảo luận Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm Thống thời gian hoàn thành nhiệm vụ thành viên nhóm Thư kí Nhóm trưởng Đặng Phương Thảo Phạm Thị Phượng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm 2021 BIÊN BẢN HỌP NHĨM Lớp học phần: 2134HCMI0111 Nhóm : 06 Buổi họp thứ hai  Địa điểm: thảo luận online qua facebook  Thời gian: 20h30’ đến 21h30’ ngày tháng năm 2021  Thành viên tham gia : 9/9 Nội dung buổi họp: Các thành viên nộp nhiệm vụ Các thành viên xem xét nội dung vừa nộp đạt tiêu chuẩn hay chưa? (có cần bổ sung, sửa đổi hay khơng?) Phân cơng nhiệm vụ hồn thành word, powerpoint thuyết trình Thư kí Nhóm trưởng Đặng Phương Thảo Phạm Thị Phượng A PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Nhóm chúng em xin chọn đề tài tìm hiểu “Phân tích sở khách quan hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Chỉ tiền đề lý luận giữ vai trị định việc hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh?” Qua việc tìm hiểu đề tài giúp chúng em có hội nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, hiểu rõ Bác, phẩm chất tốt đẹp, phong cách lí tưởng cao Bác Qua đó, chúng em thêm trân trọng, biết ơn công lao Bác Mục đích, mục tiêu đối tượng nghiên cứu a) Mục đích: Việc nghiên cứu đề tài giúp sinh viên hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh Ngồi ra, thực nghiên cứu đề tài giúp sinh viên nâng cao khả lập luận, phân tích vấn đề b) Mục tiêu: Tìm hiểu sở khách quan hình thành, phát triển tư tưởng HCM tiền đề lý luận giữ vai trị định hình thành, phát triển tư tưởng HCM c) Đối tượng nghiên cứu: tư tưởng Hồ Chí Minh Phương pháp nghiên cứu Phương pháp phân tích tổng hợp lí thuyết Phương pháp thu thập liệu  Các tài liệu tham khảo: Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Mạch Quang Thắng, 2019 Các trang web: chinhphu.vn; loigiaihay.com B NỘI DUNG I CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1 Cơ sở thực tiễn a) Thực tiễn Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỷ XX - Từ năm 1858, đế quốc Pháp bắt đầu tiến hành xâm lược Việt Nam Từ năm 1858 đến cuối kỷ XIX, phong trào đấu tranh yêu nước chống Pháp xâm lược liên tục nổ ra, anh dũng, cuối thất bại Điều chứng tỏ dân ta yêu nước, song giai cấp phong kiến hệ tư tưởng suy tàn, bất lực trước nhiệm vụ bảo vệ độc lập dân tộc Sau bình định Việt Nam mặt quân sự, Pháp bắt tay vào khai thác thuộc địa Việt Nam bước biến nước ta từ nước phong kiến thành nước thuộc địa nửa phong kiến dẫn tới có biến đổi cấu giai cấp, tầng lớp xã hội Ngồi giai cấp cũ nơng dân, địa chủ, tầng lớp thợ thủ cơng, tiểu thương xã hội Việt Nam thời xuất giai tầng Đó giai cấp cơng nhân, giai cấp tư sản tầng lớp tiểu tư sản thành thị - Các mâu thuẫn lòng xã hội Việt Nam ngày trở nên gay gắt Đó mâu thuẫn nông dân với địa chủ phong kiến; mâu thuẫn giai cấp công nhân Việt Nam với giai cấp tư sản; mâu thuẫn toàn nhân dân Việt Nam với chủ nghĩa đế quốc Pháp Cuối kỷ XIX, Việt Nam có cơng nhân, lúc lực lượng ỏi, không ổn định Đầu kỷ XX, công nhân phát triển trở thành giai cấp trước chiến tranh giới thứ 1914-1918 Công nhân Việt Nam phải chịu tầng áp bóc lột: thực dân, tư bản, phong kiến Họ sớm vùng dậy đấu tranh chống lại giới chủ Từ hình thức đấu tranh thô sơ đốt lán trại, bỏ trốn tập thế, họ nhanh chóng tiến tới đình công, bãi công - Cùng với biến đổi trên, đầu kỷ XX, trước ảnh hưởng vận động cải cách, cách mạng dân chủ tư sản Trung Quốc gương Duy Tân Nhật Bản, Việt Nam xuất phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản với dẫn dắt sĩ phu yêu nước có tinh thần cải cách Nhưng phong trào yêu nước thất bại Nguyên nhân sâu xa giai cấp tư sản Việt Nam non yếu Nguyên nhân trực tiếp tổ chức người lãnh đạo phong trào chưa có đường lối phương pháp cách mạng đắn Tinh thần yêu nước sục sơi lịng nhân dân Song, khủng hoảng đường lối cứu nước diễn sâu sắc => Do cần phải có đường cứu nước => Phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX điều kiện thuận lợi để chủ nghĩa Mác- Lênin xâm nhập, truyền bá vào đất nước ta Chính Hồ Chí Minh người dày công truyền bá chủ nghĩa MácLênin vào phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam, chuẩn bị lý luận trị, tư tưởng tổ chức, sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam, chấm dứt khủng hoảng đường lối cách mạng Việt Nam, đánh dấu bước hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam b) Thực tiễn giới cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Vào cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, chủ nghĩa tư giới phát triển từ giai đoạn tự cạnh tranh sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, trở thành kẻ thù chung cá dân tộc thuộc địa giai cấp công nhân giới Phần lớn nước châu Á, châu Phi khu vực Mỹ Latinh trở thành thuộc địa phụ thuộc nước đế quốc Tình hình làm sâu sắc thêm mâu thuẫn vốn có lịng chủ nghĩa tư mâu thuẫn giai cấp vô sản với giai cấp tư sản nước tư bản; mâu thuẫn nước đế quốc với nhau; mâu thuẫn dân tộc thuộc địa phụ thuộc với chủ nghĩa đế quốc - Cách mạng Tháng Mười Nga thành công thắng lợi chủ nghĩa Mác-Lênin nước rộng 1/6 giới Cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi mở thời đại lịch sử loài người - thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới, mở đường giải phóng cho dân tộc bị áp giới - Ngày 2-3-1919, Quốc tế Cộng sản đời Mátxcova trở thành tham mưu, lãnh đạo phong trào cách mạng giới Sự đời Quốc tế cộng sản gắn kết phong trào cơng nhân với phong trào giải phóng dân tộc đấu tranh chống kẻ thù chung => Cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi, đời nhà nước Xô Viết, quốc tế Cộng sản thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô với phát triển mạnh mẽ phong trào cộng sản, cơng nhân phong trào giải phóng dân tộc giới ảnh hưởng sâu sắc tới Hồ Chí Minh hành trình thể giới tìm mục tiêu đường cửu nước Cơ sở lí luận a) Giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam - Thứ nhất, chủ nghĩa yêu nước, ý chí quật cường, đấu tranh bất khuất Chủ nghĩa yêu nước giá trị xuyên suốt truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Đó động lực, sức mạnh giúp cho dân tộc Việt Nam tồn tại, vượt qua khó khăn dựng nước giữ nước mà phát triển Chính chủ nghĩa yêu nước tảng tư tưởng động lực thúc đẩy Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước, tìm thấy chủ nghĩa Mác- Lênin đường cứu nước cứu dân - Thứ hai, tinh thần tương thân tương ái, lòng nhân nghĩa, ý thức đồn kết cộng đồng Truyền thống hình thành với hình thành dân tộc, từ hồn cảnh nhu cầu đấu tranh liệt với thiên nhiên với giặc ngoại xâm Bước sang kỷ XX, xã hội Việt Nam có biến đổi sâu sắc cấu giai cấp – xã hội, truyền thống bền vững Hồ Chí Minh kế thừa, phát huy sức mạnh truyền thống nhân nghĩa, đoàn kết, tương thân tương thể tập trung bốn chữ “đồng” (đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh); - Thứ ba, ý chí vươn lên vượt qua khó khăn thử thách; tinh thần lạc quan, yêu đời Tinh thần lạc quan có từ niềm tin vào sức mạnh thân mình, tin vào tất thắng chân lý, nghĩa Hồ Chí Minh thân truyền thống lạc quan - Thứ tư, dân tộc Việt Nam dân tộc cần cù, chịu khó, dũng cảm, thông minh, sáng tạo, ham học hỏi mở rộng cửa đón nhận tinh hoa văn hóa nhân loại Trên sở giữ vững sắc dân tộc, nhân dân ta biết chọn lọc, tiếp thu, cải biến hay, tốt, đẹp người thành giá trị riêng Hồ Chí Minh hình ảnh sinh động trọn vẹn truyền thống b) Tinh hoa văn hóa nhân loại * Tinh hoa văn hóa phương Đơng - Nho giáo: Nho giáo có yếu tố tâm, lạc hậu, Nho giáo có nhiều yếu tố tích cực, nên có ảnh hưởng lâu dài lịch sử Đó triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời; lý tưởng xã hội bình trị; triết lý nhân sinh: tu thân dưỡng tính góp phần đề cao văn hóa, lễ giáo, đề cao tinh thần hiếu học Hồ Chí Minh ý kế thừa đổi tư tưởng dùng nhân trị, đức trị để quản lý xã hội Đặc biệt, Hồ Chí Minh ý kế thừa, đổi mới, phát triển tinh thần trọng đạo đức Nho giáo việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức người; công tác xây dựng Đảng đạo đức - Phật giáo: Phật giáo tôn giáo du nhập vào Việt Nam sớm Những mặt tích cực Phật giáo để lại dấu ấn sâu sắc tư duy, hành động, cách ứng xử người Việt Nam Phật giáo Việt Nam vào đời sống tinh thần dân tộc nhân dân lao động, để lại dấu ấn sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng từ bi, vị tha, yêu thương người, khuyến khích làm việc thiện, chống lại điều ác; đề cao quyền bình đẳng người chân lý; khuyên người sống hòa đồng, gắn bó với đất nước Đạo Phật Người cịn trọng kế thừa, phát triển tư tưởng nhân bản, đạo đức tích cực Phật giáo vào việc xây dựng xã hội mới, người Việt Nam - Chủ nghĩa “tam dân” Tôn Trung Sơn: Người tìm hiểu chủ nghĩa Tam dân Tơn Trung Sơn - Tân Hợi thấy có điều thích hợp với điều kiện nước ta, dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc; phù hợp với nhu cầu phát triển dân tộc ta - Lão giáo: Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng Lão Tử, khuyên người nên sống hoà hợp với tự nhiên, hịa đồng với thiên nhiên, bảo vệ mơi trường sống Người kêu gọi nhân dân ta thực “Tết trồng cây” để bảo vệ môi trường sinh thái mà người sinh sống Hồ Chí Minh ý kế thừa phát triển tư tưởng thoát ràng buộc vòng danh lợi Lão giáo Người khuyên cán bộ, đảng viên lịng tham muốn vật chất; thực cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư * Tinh hoa văn hóa phương Tây - Ngay từ học tiểu học Vinh, Hồ Chí Minh quan tâm tới hiệu tiếng Đại Cách mạng Pháp năm 1789: tự - bình đẳng - bác Đi sang phươmg Tây, Người quan tâm tìm hiểu hiệu tiếng cách mạng tư sản Anh, Pháp, Mỹ - Người kế thừa, phát triển quan điểm nhân quyền, dân quyền Bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 Mỹ, Bản Tuyên ngôn Nhân quyền dân quyền năm 1791 Pháp c) Chủ nghĩa Mác-Lênin - Chủ nghĩa Mác- Lênin sở giới quan phương pháp luận Hồ Chí Minh - Từ nhận thức ban đầu chủ nghĩa Lênin, Hồ Chí Minh tiến dần tới nhận thức "lý tính", trở lại nghiên cứu chủ nghĩa Mác sâu sắc để tiếp thu học thuyết ơng cách có chọn lọc, khơng rập khn máy móc, khơng chép giáo điều Người tiếp thu lý luận Mác - Lênin theo phương pháp mácxít, nắm lấy tinh thần, chất Người vận dụng lập trường, quan điểm, phương pháp biện chứng chủ nghĩa Mác - Lênin để giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam, không tìm kết luận có sẵn sách - Hồ Chí Minh tiếp thu chủ nghĩa Mác-Lênin cách có chọn lọc, phù hợp với điều kiện Việt Nam Việc tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin Hồ Chí Minh diễn tảng tri thức văn hóa tinh túy chắt lọc, hấp thụ vốn trị vốn hiếu biết phong phú, tích lũy qua thực tiễn hoạt động đấu tranh mục tiêu cứu nước giải phóng dân tộc Bản lĩnh trí tuệ nâng cao khả tư độc lập, tự chủ sáng tạo Người vận dụng nguyên lý cách mạng thời đại vào điều kiện cụ thể Việt Nam Q trình diễn cách tự nhiên, chân thành giản dị => Chủ nghĩa Mác- Lenin nhân tố định trực tiếp đến chất khoa học cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh II TIỀN ĐỀ LÝ LUẬN GIỮ VAI TRÒ QUYẾT ĐỊNH VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Trong tiền đề lý luận hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác- Lênin tiền đề đóng vai trị định việc hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa Mác - Lênin sở giới quan phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 thời đại chủ nghĩa Mác-Lênin sở lý luận định bước phát triển chất tư tưởng Hồ Chí Minh, khiến Người vượt hẳn lên phía trước so với người yêu nước thời Vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, Hồ Chí Minh giải khủng hoảng đường lối cứu nước người lãnh đạo cách mạng Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Đối với Hồ Chí Minh, chủ nghĩa Mác - Lênin giới quan, phương pháp luận nhận thức hoat động cách mạng Trên sở lập trường, quan điểm phương pháp chủ nghĩa Mác- Lênin, Hồ Chí Minh triệt để kế thừa, đổi mới, phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, tinh hoa văn hóa nhân loại kết hợp với thực tiễn cách mạng nước giới, hình thành lên hệ thống quan điểm bản, toàn diện cách mạng Việt Nam Chủ nghĩa Mác - Lênin tiền đề lý luận quan trọng nhất, có vai trị định việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Trong q trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng vận dụng sáng tạo, mà cịn bổ sung, phát triển làm phong phú chủ nghĩa Mác- Lenin thời đại Trong vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; chủ nghĩa xã hội xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam; Các vấn đề xây dựng Đảng, Nhà nước, văn hóa, người, đạo đức… Hồ Chí Minh có luận điểm bổ sung, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lenin Tư tưởng Hồ Chí Minh bước nhảy vọt lịch sử tư tưởng Việt Nam C KẾT LUẬN Tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp tinh tế tinh hoa văn hóa nhân loại với giá trị truyền thống tốt đẹp Việt Nam Bác học hỏi, nghiên cứu nhiều nước khác nhau, học qua sách vở, báo, đài sống thực tế nước Từ đó, Bác rút học, qui luật xã hội, tìm đường cứu nước Việc phân tích chất cách mạng, khoa học Chủ nghĩa Mac - Lenin chất cách mạng, khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh cho chúng em thấy Bác vận dụng sáng tạo Chủ nghĩa Mac - Lenin vào công giải phóng xây dựng đất nước ta Chủ nghĩa Mac - Lenin nhân tố định trực tiếp đến chất cách mạng khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh ... việc hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Tìm hiểu tiền đề lý luận giữ vai trị định việc hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Tìm hiểu sở lý luận hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh. .. hiểu sở lý luận hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Tìm hiểu sở thực tiễn hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Hồn thành word Lưu Thị Lý K56B1KD 19D111044 Tìm hiểu sở thực tiễn hình thành nên tư tưởng. .. học cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh II TIỀN ĐỀ LÝ LUẬN GIỮ VAI TRÒ QUYẾT ĐỊNH VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Trong tiền đề lý luận hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa