Đang tải... (xem toàn văn)
miền núi và liên hệ sự đổi mới miền núi sgk về điều kiện ở của địa phương mình.[r]
(1)Tuần : 10 Tiết : 20 Ngày soạn : 21/10/2016 Ngày dạy : 27/10/2016 BÀI 8: SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở ( TIẾT 2) I: MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải 1/ Kiến thức: Biết sắp xếp đồ đạc hợp lí gia đình 2/ Kĩ năng: Sắp xếp được chỗ ở, nơi học tập của bản thân ngăn nắp 3/ Thái độ: Có ý thức giữ gìn nhà ở đẹp, sắp xếp đồ đạc hợp lí 4/ Tích hợp bảo vệ môi trường: Biết giữ gìn nhà ở đẹp ngăn nắp, bảo vệ môi trường sống II: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án và các tài liệu tham khảo liên quan 2/ Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước phần II.2, III.3 bài III: TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 6a1 …………… ………………………………………………………… 6a5 …………… ………………………………………………………… 6a6 …………… ………………………………………………………… 2/ Kiểm tra bài cu: Nêu vai trò của nhà ở đối với đời sống người? 3/ Bài a Giới thiệu bài: Bố trí các khu vực sinh hoạt và sắp xếp đồ đạc nhà hợp lí, mĩ thuật là một những yêu cầu của trang trí nhà ở Vậy sắp xếp đồ đạc khu vực của nhà ở thế nào cho hợp lý chính là nội dung của bài học hôm b Cac hoat đông day va hoc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động :Tìm hiểu về cách sắp xếp đồ đạc từng khu vực -GV treo ảnh của một phòng - HS: Chú ý quan sát Sắp xếp đồ đạc khách chứa quá nhiều đồ đạc khu vực và một phòng trang trí vừa đủ, - Mỗi khu vực có thoáng đãng những đồ đạc cần thiết - GV: Em hãy chọn đâu là - HS: Chọn cách sắp xếp hợp lí và được sắp xếp hợp cách sắp xếp hợp lí và đâu là và giải thích vì đồ đạc cần thiết lý, có thẩm mĩ thể hiện cách sắp xếp chưa hợp lí? được sắp xếp hợp lí được cá tính của chủ -GV hướng dẫn và dẫn dắt HS nhân tạo nên sự đến kết luận: sgk thoải mái, thuận tiện - GV nêu vấn đề để HS thảo - HS: Thảo luận nhóm mọi hoạt động luận: hàng ngày +Làm thế nào để sống -Dùng đồ đạc nhiều công dụng, thoải mái nhà ở một ghế xếp, bàn gấp, trường kỉ có phòng ? thể kéo thành giường…., gác lửng… +Kê đồ đạc phòng cần -Chừa lối để dễ dàng lại,lau chú ý đến vấn đề gì? chùi, qúet dọn… (2) Hoạt động 2: Tìm hiểu một số cách bố trí, sắp xếp đồ đạc nhà ở của người việt nam - GV hướng dẫn HS quan sát -HS: quan sát tranh và thảo luận 3.Một số ví dụ bố hình 2.4; 2.5; 2.6 sgk và nêu những hiểu biết của mình nhà trí, sắp xếp đồ đạc những hiểu biết nhà ở của ở của địa phương tronh nhà ở của Việt địa phương -Đại diện nhóm học tập trình bày Nam: -Đại diện nhóm học tập trình trước lớp những tài liệu, tranh bày trước lớp ảnh các em sưu tầm được nhà a) Nhà ở thành phố, thị ở, trang trí nhà ở xã, thị trấn -GV gọi HS đọc đặc điểm -Đại diện nhóm HS đọc đặc chung của nhà ở thành phố, điểm chung của nhà ở thành phố, b)Nhà ở miền núi miền núi và liên hệ sự đổi mới miền núi (sgk) điều kiện ở của địa phương mình 4/ Củng cố – đánh giá: - Hãy nêu cách sắp xếp đồ đạc khu vực của nhà em? 5/ Nhận xét – Dặn - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị cho bài sau thực hành VI: RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (3)