Biện chứng cá nhân xã hội trong lối sống của sinh viên hiện nay

ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ *** KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP BIỆN CHỨNG CÁ NHÂN – XÃ HỘI TRONG LỐI SỐNG SINH VIÊN HIỆN NAY Giáo viên hướng dẫn: Sinh viên thực hiện: Th.S ĐINH THỊ PHÒNG NGUYỄN THỊ HIỆP Huế, MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 Tính cấp thiết đề tài Tình hình nghiên cứu đề tài 3 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5 Cơ sở lý lận phương pháp nghiên cứu .6 Đóng góp đề tài Kết cấu khoá luận Chương .7 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁ NHÂN VÀ XÃ HỘI 1.1 Khái niệm cá nhân xã hội 1.1.1 Khái niệm cá nhân 1.1.2 Khái niệm xã hội .12 1.2 Mối quan hệ biện chứng cá nhân xã hội 15 Chương 29 VẬN DỤNG BIỆN CHỨNG GIỮA CÁ NHÂN VÀ XÃ HỘI TRONG XÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY 29 2.1 Xây dựng lối sống cho sinh viên sở nguyên tắc biện chứng cá nhân xã hội 29 2.1.1 Thực trạng lối sống sinh viên 29 2.1.2 Thực chất quan hệ lợi ích cá nhân - xã hội lối sống sinh viên 40 2.2 Một số kiến nghị giải pháp nhằm xây dựng lối sống cho sinh viên 57 KẾT LUẬN .65 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 68 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Hiện Việt Nam tiến hành xây dựng đất nước theo cơng cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước Việc xây dựng phong cách sống, văn hóa lành mạnh vấn đề quan tâm trong công xây dựng sống xã hội chủ nghĩa nước ta việc bàn lối sống sinh viên điều quan trọng cần thiết… Sinh viên lớp niên trí thức, chủ nhân tương lai đất nước Việc xây dựng lối sống nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội vấn đề thiết đất nước ta Bởi nước ta tiến hành xây dựng đất nước độ lên chủ nghĩa xã hội, nên muốn có chủ nghĩa xã hội phải có người xã hội chủ nghĩa Lối sống phải hình thành, phát triển với phát triển xã hội Nó phải lối sống văn minh, tiên phong mang đậm sắc dân tộc giá trị mới, tinh hoa văn hoá nhân loại Cho đến nay, xây dựng lối sống trở thành mục tiêu xây dựng xã hội nước ta Trước bối cảnh hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, chủ động hội nhập kinh tế giới, mở rộng giao lưu hợp tác quốc tế xu toàn cầu hố, tác động tích cực nhiều, bộc lộ mặt trái nó, có ảnh hưởng tiêu cực đến tư tưởng, đạo đức, lối sống nhân dân ta, lối sống sinh viên Bởi sinh viên lớp người có phản ứng nhanh, nhạy bén với lạ, Những năm gần đây, phận sinh viên có nhiều biểu nghiêng tự cá nhân, bất chấp lợi ích cơng đồng Xét triết lý sống, họ thiếu nhân sinh quan đắn giải quan hệ cá nhân xã hội Sinh viên tầng lớp truyền thống tốt đẹp cha ông ta nghiệp xây dựng đất nước giàu mạnh, công văn minh Chính việc bàn lối sống sinh viên điều quan trọng Nói đến sinh viên Việt Nam tức nói đến hệ trẻ đầy sức sống sức sáng tạo Họ có tri thức thời đại, chìa khóa mở cánh cửa cho tiến xã hội nói chung phát triển đất nước nói riêng Về mặt số lượng, sinh viên lực lượng không nhỏ Hiện nước có khoảng gần 120 trường đại học, cao đẳng; trung bình trường có khoảng 6000 sinh viên theo học Thử nhân lên số khổng lồ: 720 000 người, gần dân số trung bình tỉnh Về mặt chất lượng, sinh viên lớp người trẻ đào tạo toàn diện đủ nhất, bao gồm chuyên ngành học khắp lĩnh vực tự nhiên, xã hội, khoa học… Sinh viên Việt Nam lớp người có phẩm chất lực khả tư nhạy bén, động sáng tạo, nhanh nhạy nắm bắt mới, lạ, tiếp cận nhanh chóng thông tin Họ hệ tiếp nối truyền thống cha ông tiếp tục nghiệp giáo dục đào tạo đất nước nói riêng tri thức nhân loại nói chung Họ ln biết thân họ làm gì, làm tương lai sống sau Các bạn hạt giống nảy mầm chân trời kiến thức mà người muốn khám phá chinh phục Tuy nhiên với thay đổi sang chế thị trường lối sống, cách nghĩ sinh viên biến chuyển theo: có nhiều sinh viên trưởng thành phát huy khả để góp phần sức lực việc đổi đất nước, có nhiều sinh viên biết vượt qua số phận nghiệt ngã để học tập Đồng thời khơng phải ngẫu nhiên mà hàng loạt tệ nạn đua xe, ma tuý cờ bạc, rượu chè…ngày xâm nhập vào giảng đường Tất điều trở thành điều nhức nhối cho toàn xã hội Trên hết, tất phải quan tâm đến chất lượng chủ chốt này, phải cho sinh viên Việt Nam có lối sống đắn, thực nhận thức rõ vai trị quan trọng phát triển đất nước Để sinh viên xứng đáng phát huy vị trí, vai trị nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước cần xây dựng lối sống cho đối tượng Hiện lực lượng chống phá chủ nghĩa xã hội tiến hành chiến lược “Diễn biến hồ bình”, nhằm trọng tâm vào chuyển biến hệ sinh viên, niên, làm chuyển đổi hệ giá trị tư tưởng, nhân sinh quan sinh viên, niên Đây chiến lược chủ nghĩa đế quốc xác định lâu dài, 20 năm, 30 năm lâu để chuyển hoá nước xã hội chủ nghĩa theo hướng tự tư chủ nghĩa Do vậy, xây dựng lối sống cho niên yêu cầu khách quan xã hội mà để phòng chống chiến lược “Diễn biến hồ bình” Sinh viên Việt Nam hướng tới hệ giá trị mang tính tồn cầu, đồng thời mang đậm sắc văn hố dân tộc Họ cần định hướng giá trị để xây dựng nhân sinh quan mới, từ làm sở xây dựng lối sống - nhân sinh quan cách mạng triết học mácxít Trong quan điểm quan trọng “Mối quan hệ biện chứng cá nhân xã hội” Hiểu mối quan hệ biện chứng cá nhân xã hội cho giới quan, nhân sinh quan cách mạng để xây dựng nội dung làm chuẩn mực xây dựng lối sống Từ thực tiễn đòi hỏi trên, việc nghiên cứu cách có hệ thống tìm giải pháp thích hợp để nhằm phát huy vai trị sinh viên, việc xây dựng lối sống sinh viên vấn đề vừa có ý nghĩa lý luận, vừa có ý nghĩa thực tiễn cấp bách Đồng thời qua thời gian nghiên cứu, tìm hiểu thân sinh viên, em chọn đề tài khố luận tốt nghiệp : “Biện chứng cá nhân - xã hội lối sống sinh viên nay” để làm vấn đề nghiên cứu Tình hình nghiên cứu đề tài Vấn đề xây dựng lối sống sinh viên vấn đề có nhiều cơng trình khoa học có nhiều viết quan tâm nhiều lĩnh vực khác nhau, tiêu biểu cơng trình khoa học viết như: GS Phạm Minh Hạc, đề tài kx07 “Con người Việt Nam - mục tiêu động lực phát triển kinh tế - Xã hội” Vũ Văn Hạc, “Về biến đổi mối quan hệ cá nhân - xã hội suy nghĩ xây dựng người Việt Nam giai đoạn nay", Tạp chí nghiên cứu người, 2007 Bài viết phác thảo mối quan hệ cá nhân lịch sử “xung đột” giá trị “cũ” “mới” biến đổi quan hệ cá nhân xã hội giai đoạn GS Lê Hữu Tầng, đề tài kx07 - 13 “Vấn đề phát huy sử dụng đắn vai trò động lực người phát triển kinh tế - xã hội Nguyễn Trọng Chuẩn “Một số vấn đề Triết học - người - xã hội” Thành Duy “Tư tưởng Hồ Chí Minh với nghiệp xây dựng người phát triển toàn diện” Nguyễn Văn Huyên “Mấy vấn đề Triết học xã hội phát triển người”, “Lối Sống người Việt Nam tác động tồn cầu hố nay” Võ Văn Thắng “Một số mâu thuẫn nảy sinh trình xây dựng lối sống nước ta nay” Đoàn Văn Khiêm “Lý tưởng đạo đức việc giáo dục lý tưởng đạo đức cho niên điều kiện nay” Hồ chí Minh “Về xây dựng người mới” Đoàn Đức Hiếu “ Khắc phục chủ nghĩa cá nhân để phát triển nhân cách cá nhân”, “Sự phát triển cá nhân nển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa”… Các viết làm rõ vai trò người Việt nam thười đại - thời đại chủ nghĩa xã hội Tuy nhiên vấn đề người lối sống người Việt Nam nói chung, lối sống niên nói riêng dừng lại cơng tác tư tưởng Hồng Chí Bảo “Giáo dục đạo đức, nhân cách cho sinh viên đại học nước ta - quan niệm, vấn đề giải pháp” Dương Tự Đam “Bản lĩnh niên, sinh viên ngày nay” Phạm Đình Nghiệp “Giáo dục lý tưởng cách mạng cho hệ trẻ tình hình mới” Văn Tùng “Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục niên” Võ Minh Tuấn “Về xu hướng vận động đạo đức sinh viên Việt Nam giai đoạn nay” Võ Văn Hoài “Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh Viên Đại học Huế nay” Trần Hậu Kiêm Đoàn Đức Hiếu “Hệ thống phạm trù đạo đức vấn đề giáo dục đạo đức cho sinh viên”… Các viết khái quát làm rõ vấn đề giáo dục đạo đức nhân cách cho sinh viên nhiều góc độ khác Tất cơng trình, viết nêu phần đề cập làm sáng tỏ thực chất việc xây dựng đạo đức mới, lối sống văn hoá cho người cá nhân, đặc biệt cho sinh viên nhiều góc độ khác Tuy nhiên chưa có cơng trình nghiên cứu cụ thể vấn đề: Biện chứng cá nhân - xã hội lối sống sinh viên Kế thừa kết nghiên cứu cơng trình, viết có liên quan, tác giả khoá luận lựa chọn vấn đề “Biện chứng cá nhân - xã hội lối sống sinh viên nay” làm đề tài nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Mục đích nghiên cứu đề tài: - Làm rõ mối quan hệ biện chứng cá nhân xã hội theo quan điểm triết học Mác - Lênin với tư cách giới quan, nhân sinh quan cách mạng, sở lý luận cho lối sống sinh viên - Vận dụng quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử mối quan hệ cá nhân xã hội thực tiễn xây dựng lối sống sinh viên - Góp vào thực tiễn giải pháp nhằm phát huy hiệu xây dựng lối sống sinh viên Nhiệm vụ nghiên cứu: - Quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử mối quan hệ cá nhân xã hội - Những chuẩn mực lối sống sinh viên cần hướng tới để xây dựng Đối tượng phạm vi nghiên cứu Mối quan hệ cá nhân xã hội theo quan điểm triết học Mác Lênin Khóa luận nghiên cứu chuẩn mực thuộc nội dung xây dựng lối sống chủ yếu góc cạnh thể quan hệ cá nhân quan hệ với xã hội, tổng hợp quan hệ ứng xử cá nhân xã hội Thực hành động hiệu xây dựng lối sống sinh viên Cơ sở lý lận phương pháp nghiên cứu Đề tài dựa hệ thống quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng lối sống cho sinh viên Phương pháp nghiên cứu đề tài phương pháp biện chứng vật với vận dụng ngun tắc lơgíc biện chứng như: Ngun tắc toàn diện, nguyên tắc lịch sử - cụ thể, nguyên tắc thực tiễn… để xem xét giải vấn đề sở tài liệu khoa học thơng tin Đóng góp đề tài Kết nghiên cứu khóa luận góp phần: Làm rõ vai trò giới quan, nhân sinh quan cách mạng việc định hướng hệ giá trị nhằm xây dựng lối sống Đề tài tài liệu tham khảo cho quan tâm đến vấn đề Đề tài gợi ý đóng góp cho việc giáo dục xây dựng lối sống cho sinh viên trường đại học cao đẳng nước Nắm thực trạng nêu lên số giải pháp nhằm góp phần vào việc xây dựng lối sống cho sinh viên đạt hiệu Kết cấu khố luận Khóa luận phần Mở đầu, phần Kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo, Khóa luận gồm hai chương (4 tiết) Chương MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁ NHÂN VÀ XÃ HỘI 1.1 Khái niệm cá nhân xã hội 1.1.1 Khái niệm cá nhân Cá nhân xã hội vấn đề quan trọng có quan hệ đến công xây dựng chủ nghĩa xã hội đối tượng đấu tranh hệ tư tưởng Mác - Lênin hệ tư tưởng tư sản - Quan điểm nhà tư sản Các nhà tư tưởng tư sản hình dung xã hội tổng số máy móc người riêng lẻ coi cá nhân người trừu tượng, tách khỏi quan hệ xã hội lịch sử - cụ thể vốn có Do đó, họ tuyệt đối hoá nét đặc thù cá nhân phủ nhận tính giai cấp phổ biến người xã hội có giai cấp - Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin cá nhân cá thể người với tư cách sản phẩm chủ thể phát triển lịch sử xã hội Là chủ thể lao động, quan hệ xã hội nhận thức Cá nhân người hoàn chỉnh thống khái niệm riêng người với chức xã hội người thực Người ta khơng sống tách rời, cô lập với trình sản xuất tiêu dùng, có quan hệ với Hoạt động người xã hội quy định ảnh hưởng lẫn Chính tác động lẫn mà ngưịi hợp thành xã hội Cá nhân - phần tử đơn cộng đồng xã hội, tượng có tính lịch sử C.Mác viết: “Bản chất người khơng phải trừu tượng vốn có cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hoà tất quan hệ xã hội” [24, 492] Cá nhân lần hình thành khơng biến đổi Cá nhân tượng có tính lịch sử Mỗi thời đại sinh kiểu cá nhân với tính đặc thù 10 ... 29 VẬN DỤNG BIỆN CHỨNG GIỮA CÁ NHÂN VÀ XÃ HỘI TRONG XÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY 29 2.1 Xây dựng lối sống cho sinh viên sở nguyên tắc biện chứng cá nhân xã hội ... hệ xã hội riêng, người trở thành cá nhân nghĩa khái niệm Yếu tố xã hội đặc trưng để hình thành cá nhân Cá nhân cịn chủ thể xã hội Các cá nhân chủ động lựa chọn tác động xã hội thân - Biểu cá nhân. .. hoá xã hội, cá nhân xã hội cá nhân, nhân cách thống Với nhân cách riêng, cá nhân có khả ý thức mình, làm chủ sống mình, tự lựa chọn chức năng, niềm vui trách nhiệm hoạt động cụ thể xã hội Nhân cách