+ Chụp ảnh bằng máy bay hay vệ tinh - Nghiên cứu vị trí các đối tượng cần thể hiện - Tính toán khoảng cách thự tế, thu nhỏ lại chính xác theo tỉ lệ - Lựa chọn kí hiệu và thể hiện trên[r]
(1)TUẦN Ngày soạn: 03/09/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2021 Buổi chiều Địa lí LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I Yêu cầu cần đạt - HS nắm được định nghĩa đơn giản về đồ, một số yếu tố của đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ đồ Nắm được các kí hiệu của một số đối tượng địa lí thê hiện trên đồ Bước đầu có kĩ sử dụng đồ - Vận dụng kiến thức địa lí đê hiêu được về thực tế - NL ngôn ngữ, NL quan sát đồ, NL tư duy, NL thẩm mĩ HS tích cực tham gia các hoạt động học tập, hăng say với môn học *HSKT: - HS nắm được định nghĩa đơn giản về đồ, một số yếu tố của đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ đồ Nắm được các kí hiệu của một số đối tượng địa lí thê hiện trên đồ Bước đầu có kĩ sử dụng đồ - Vận dụng kiến thức địa lí đê hiêu được về thực tế một cách đơn giản - NL ngôn ngữ, NL quan sát đồ, NL tư duy, NL thẩm mĩ HS tích cực tham gia các hoạt động học tập, hăng say với môn học * GDQPAN: Giới thiệu đồ hành chính VN và khẳng định quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa là của Việt Nam II Đồ dùng dạy học - GV: Một số loại đồ, thế giới, châu lục VN - HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS HS Tú Hoạt động mở đầu (5 phút) * Khởi động: - Cho học sinh chơi trò chơi: - HS chơi, bạn một ý kiến - HS chơi Truyền điện + Nêu cách để học tốt môn Lịch sử - trò chơi - GV chốt ý Địa lí? - HS lắng * Kết nối: giới thiệu bài nghe Hoạt động hình thành kiến thức (30 phút) * HĐ 1: Tìm hiểu bản đồ Nhóm - Lớp - GV treo một số đồ đa - Quan sát và nêu tên đồ - HS chú chuẩn bị, đó có đồ ý quan hành chính sát (2) *GDQPAN: Giới thiệu đồ - Lắng nghe hành chính VN và khẳng định quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa là của Việt Nam - Yêu cầu đọc thông tin SGK - HS làm việc nhóm - chia sẻ lớp và cho biết: + Bản đồ là gì? + Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định + Các bước vẽ đồ? + Chụp ảnh máy bay hay vệ tinh - Nghiên cứu vị trí các đối tượng cần thể - Tính toán khoảng cách thự tế, thu nhỏ lại chính xác theo tỉ lệ - Lựa chọn kí hiệu và thể trên đồ - GV kết luận lại nội dung các - Lắng nghe câu hỏi - HD quan sát H1 và H2 - HS quan sát chỉ vị trí Hồ Hoàn (SGK) Kiếm, đền Ngọc Sơn * HĐ 2: Một số yếu tố Nhóm - Lớp bản đồ - HS thực hành và chia sẻ lớp: + Tên đồ + Phương hướng + Tỉ lệ + Kí hiệu - Yêu cầu làm việc nhóm 4, tìm - HS thực hành nêu các yếu tố của hiêu về các yếu tố của đồ, đồ trên đồ này nêu ý nghĩa của từng yếu tố - HS lắng nghe - Yêu cầu thực hành trên - VN thực hành xác định các yếu tố đồ Địa lí tự nhiên VN của đồ - GV kết luận, chốt kiến thức - HS lắng nghe Hoạt động vận dụng (4 phút) - Yêu cầu HS thực hành xác - Tìm hiêu thêm về lược đồ và so định các yếu tố của đồ sánh xem đồ và lược đồ có gì - Sưu tầm nhiều loại đồ và giống và khác so sánh chúng - Dặn HS xem bài sau - HS lắng nghe - HS trả lời CH đơn giản - HS lắng nghe - HS quan sát - HS nói được tên đồ, tỉ lệ, kí hiệu, phương hướng trên đồ - HS thực hành trên đồ - HS lắng nghe (3) IV Điều chỉnh - Bổ sung (4)