- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích ở các góc. - Giới thiệu với trẻ về chủ đề nhánh mới. Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại về các bộ phận trên cơ thể.. Thể dục buổ[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
(Thời gian thực hiện: tuần từ ngày Từ 4/10/2021 đến 29/10/2021) Lớp mẫu giáo: - tuổi C2
Năm học: 2021 – 2022 Trường m m non Tr ng Anầ
MỤC TIÊU NỘI DUNG DỰ KIẾN HĐ
1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
MT2Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:
* Các động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
* Các động tác phát triển nhóm cơ: - Tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
+ Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu) - Bụng, lưng, lườn:
+ Đứng, cúi trước, ngửa người sau + Đứng quay người sang bên
+ Nghiêng người sang bên + Quay người sang bên - Chân:
+ Nhún chân
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ + Đứng chân co cao đầu gối
HĐThể dục sáng: -Tập số động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo nhạc hát: Trường chúng cháu trường mầm non, bé mẫu giáo
MT5Trẻ kiểm sốt các vận động bò
- Bò bàn tay bàn chân - 4m - Bị dích dắc qua điểm
- Bị chui qua cổng, ống dài 1,2 x 0,6m
HĐ học: Thể dục:
VĐCB: Bị dích dắc qua
điểm MT6 Trẻ biết
khéo léo trườn theo hướng thẳng
- Trườn theo hướng thẳng HĐ học: Thể dục
VĐCB: Trườn theo hướng
thẳng MT7 Trẻ biết
phối hợp tay - mắt vận động tung,
- Tung bóng lên cao bắt bóng - Tung bắt bóng với người đối diện - Đập bắt bóng chỗ
- Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân
HĐ học: VĐCB:
(2)ném, bắt bóng
- Ném xa tay, tay
- Ném trúng đích nằm ngang (xa 2m) - Ném trúng đích thẳng đứng (xa 1,5m x cao 1,2m)
MT9 Trẻ biết thực vận động trèo lên xuống ghế
- Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm
- Trèo lên xuống gióng thang HĐH: Thể dục: VĐCB “ Trèo qua ghế dài 1,5 x 30cm
MT12Trẻ nhận biết số món ăn, thực phẩm thơng thường và ích lợi chúng sức khỏe.
- Nhận biết số thực phẩm thơng
thường nhóm thực phẩm (Trên tháp dinh dưỡng.)
- Nhận biết dạng chế biến đơn số thực phẩm,món ăn
- Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng đủ chất - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (Ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng béo phì )
Hoạt động ăn trưa- chiều
MT16Trẻ biết tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi vệ sinh và tay bẩn.
- Tập luyện kỹ năng: rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn
đúng thao tác tự giác
Hoạt động vệ sinh
2, PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT 44 Trẻ
biết định hướng khơng gian
- Xác định vị trí đồ vật so với thân trẻ Và so với bạn khác.( Phía trước- phía sau ; Phía trên- Phía ; Phía phải, phía trái )
Hoạt động học: LQVT - Dạy trẻ nhận biết tay phải, tay trái
- Phân biệt phía trên- phái dưới, phía trước- phía sau - Xác định phía phải, phía trái thân
MT 46 Trẻ nhận biết bản thân
- Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngồi, sở thích thân
Hoạt động trò chuyện sáng Hoạt động học: KPXH: - Giới thiệu thân - Trò chuyện phận thể
(3)3 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT 50 Trẻ biết
danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội, kiện văn hóa
- Đặc điểm bật số di tích, danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội kiện văn hóa quê hương, đất nước
HĐH: KPXH
- Trò chuyện ngày 20/10
MT51 Trẻ ý lắng nghe người khác nói.
- Chăm lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người nói đáp lại cử chỉ, nét mặt dấu hiệu hiểu biết
Hoạt động giao tiếp:
Trẻ ý lắng người khác nói
MT 61 Trẻ bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện
- Nghe, sử dụng từ biểu cảm - Đóng kịch
Hoạt động học: LQVTPVH - Truyện: Thỏ trắng biết lỗi - Truyện: Một bó hoa tươi thắm
MT65 Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao, ca dao, phù hợp với độ tuổi.
- Nghe cảm nhận vần điệu, nhịp điệu hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi, phù hợp với chủ đề
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Trẻ kể lại truyện đồng thoại, ngụ ngôn ngắn đơn giản
- Trẻ biết thể hiểu biết nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao qua khả phản ứng phù hợp với câu hỏi giáo viên, qua hoạt động vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại truyện
Hoạt động học: LVTPVH: - Thơ: + Rửa tay
+ Thỏ bị ốm
MT 67 Trẻ biết cầm sách đúng chiều giở từng trang để xem tranh ảnh biết “đọc vẹt” theo tranh minh họa
- Làm quen với cách đọc
+ Hướng đọc từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng
+ Đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm - Phân biệt phần mở đầu, kết thúc sách
- “Đọc’ truyện qua tranh vẽ
(4)4 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI MT76 Trẻ nhận
biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh.
- Nhận biết số trạng thái cảm xúc ” vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ” người khác qua nét mặt, cử chỉ, điệu qua tiếp xúc trực tiếp giọng nói, tranh ảnh
HĐ vui chơi
MT82 Trẻ tự giác thực một số cơng việc lớp, gia đình nơi công cộng.
- Vâng lời ông bà, bố mẹ
- Để đồ dùng, đồ chơi chỗ - Trật tự ăn, ngủ
- Đi bên phải lề đường - Không bẻ cành, ngắt hoa - Bỏ rác nơi qui định
Hoạt động chơi góc, chơi tự
Hoạt động lao động
HĐhọc: KNXH: Dạy trẻ cách gấp quần áo
MT83 Trẻ dễ hoà đồng với bạn bè trong nhóm.
- Hịa đồng vào hoạt động chung nhóm bạn
- Chơi thân thiện với bạn
- Trao đổi, thỏa thuận với bạn để thực hoạt động chung (chơi, trực nhật)
HĐ chơi
5 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MT93 Trẻ biết
nhận xét sản phẩm mình, bạn
- Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc hình dáng/ đường nét
Hoạt động học: Tạo hình + Vẽ khn mặt bạn trai, bạn gái
+ Vẽ hoa tặng mẹ
MT94Trẻ biết sử dụng kỹ năng để tạo sản phẩm
- Sử dụng kỹ vẽ, nặn, xé, dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét
Hoạt động học: Tạo hình - Vẽ phận cịn thiếu khn mặt bạn gái
Hoạt động góc nghệ thuật Hoạt động steam:
- Thiết kế bàn tay robot cử động
MT102Trẻ biết hát giai
- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát
(5)điệu hát
Hoạt động góc âm nhạc Hoạt động học: Âm nhạc: + Vận động hát: Hãy nhan tay
Nghe hát: Tí sún + Biểu diễn văn nghệ d Dự kiến môi trường giáo dục:
* Môi trường cho trẻ hoạt động lớp:
- Trang trí lớp học theo chủ đề: Bản thân Trang trí tranh ảnh liên quan đến chủ đề, bổ xung trang thiết bị, đồ chơi, nguyên vật liệu từ thiên nhiên ( huy động từ cha mẹ trẻ) * Dự kiến góc chơi:
- Góc nghệ thuật:
+ Nguyên vật liệu thiên nhiên: que, hột hạt, vỏ sị, ốc, khơ, rơm rạ + Các loại bút: bút sáp, bút dạ, bút chì màu
+ Rổ, khay, bảng, hồ, kéo
+ Một số nhạc cụ, đồ chơi âm nhạc + Màu khô, đất nặn
+ Nguyên liệu tái sử dụng: Miếng xốp, giấy gói hàng, giấy báo, tạp chí, chai lọ - Góc đóng vai:
+ Gia đình: Các đồ dùng bố mẹ con: Trang phục, tranh ảnh
+ Bán hàng: Rổ, khay đựng, loại thực phẩm: Quần áo, rau quả, bánh kẹo, Sách báo tạp chí
- Góc xây dựng:
+ Các khối hình, ngun vật liệu có kích cỡ khác làm nhựa Vỏ hộp bánh, hộp sữa
+ Giá mở, thảm, chiếu, bàn ghế + Vật liệu để xâu xỏ: que, hột, hạt
+ Các nguyên vật liệu thiên nhiên: hột hạt, vỏ sị, ốc, - Góc thư viện:
+ Giá sách, bàn, ghế, đệm ngồi
+ Nguyên vật liệu cho trẻ tập làm sách truyện, rối, trang phục - Góc học tập:
+ Bàn ghế, giấy trắng, giấy màu + Bút sáp, bút chì, bút
- Góc khám phá khoa học:
+ Một số cảnh ( không độc hại) trồng ngắn ngày Một số loại hạt giống + Dụng cụ chăm sóc cây: Bình tưới, xẻng nhỏ, khăn lau, xô nhỏ
+ Giá để đồ dùng, phương tiện chăm sóc cây, khay, lọ đựng có nắp + Nguyên liệu đồ dùng chơi với cát nước
(6)- Khu vực thiết bị đồ chơi ngồi trời: + Nhà bóng
+ Cầu trượt, bập bênh, đu quay
+ Đường ống lốp ô tô dựng đứng để chui qua
- Khu vực chơi với cát nước vật liệu thiên nhiên: + Các dụng cụ xẻng xúc cát, xô, khuôn in, chai, lọ + Bể vầy, hố cát, bồn nước
+ Các nguyên liệu để làm thí nghiệm xốp, sỏi, màu, xà phòng - Khu vườn cổ tích dân gian:
+ Sách truyện tranh, trang phục đóng kịch
+ Ghế ngồi cho giáo viên trẻ để tổ chức hoạt động hát, múa, tạo hình, kể chuyện ngồi trời
+ Các nguyên vật liệu thiên nhiên: Rơm, rạ, cỏ
e Xác định mục tiêu chưa đạt nội dung chưa thực nguyên nhân trình thực chủ đề cần tiếp tụthực chủ đề sau:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 05 Chủ đề: Bản thân
Chủ đề nhánh 1: Tôi ai
Thời gian thực hiện: Từ ngày 4/10/2021 đến ngày 8/10/2021 Thứ
Hoạt động
THỨ 2 4/10
THỨ 3 05/10
THỨ 4 06/10
THỨ 5 07/10
(7)Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích góc
- Trị chuyện làm quen dần với trẻ tên, tuổi, giới tính thân Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định
Thể dục buổi sáng:
*Khởi động: Khởi động theo “Sinh nhật hồng” * Trọng động:
- Hơ hấp: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Tay vai: Co duỗi tay, vỗ tay vào
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên - Bụng: Quay sang trái, sang phải - Bật: Bật tách khép chân
Hoạt động học
Thể dục - VĐCB: Đập bắt bóng chỗ - TCVĐ: Đơi bạn
Văn học - Thơ: Rửa tay
KPKH - “Giới thiệu thân”
Hoạt động steam Thiết kế bàn
tay robot cử động
Âm nhạc Hát: Càng
lớn ngoan Nghe hát: Năm ngón tay ngoan Chơi ngồi
trời
* HĐ có chủ đích:
- Dạo quanh sân trường quan sát bầu trời - Quan sát trò chuyện vườn rau * Trò chơi VĐ:
- Mèo đuổi chuột, Bịt mắt bắt dê, kéo co
- Chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, nu na nu nống, Rồng rắn lên mây
* Chơi tự do:
- Nhặt quanh sân trường
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời Chơi, hoạt
động các góc
* Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn bé trai, bé gái Cắt dán làm váy, quần áo búp bê
* Góc học tập: Phân nhóm, gộp đếm nhóm bạn trai, bạn gái Làm sách tranh ảnh thân
* Góc đóng vai: Gia đình”; “Cửa hàng, siêu thị”
* Góc xây dựng: Xây nhà xếp đường nhà bé, ghép hình bạn trai bạn gái
* Góc thiên nhiên: Cho trẻ tưới cây.
* Góc sáng tạo: Trẻ dùng nguyên liệu sẵn có để làm trang phục, mũ
(8)Ăn – ngủ * HĐ Ăn: VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống ( ấm áp mùa đơng, thống mát mùa hè)
- Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu khơng khí ăn( Rèn khả nhận biết ăn, cô mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu thể chất
* HĐ Ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: (Quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ) + Cho trẻ nằm ngắn
+ Mở nhạc nhẹ cho trẻ ngủ Tổ chức cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc Chơi, hoạt
động theo ý thích.
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Chơi tự theo ý thích góc
- Cho trẻ ơn lại hoạt động buổi sáng - Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan Trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị
- Trả trẻ Trẻ lễ phép chào cô, bố mẹ, biết lấy đồ dùng cá nhân chỗ
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 06 Chủ đề: Bản thân
Chủ đề nhánh 2: Cơ thể bé
Thời gian thực tuần: từ 11/10/2021 đến 15/10/2021 Thứ
Hoạt động
THỨ 2 11/10
THỨ 3 12/10
THỨ 4 13/10
THỨ 5 14/10
(9)Đón trẻ, chơi, thể dục sáng.
- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích góc - Giới thiệu với trẻ chủ đề nhánh Cho trẻ quan sát tranh đàm thoại phận thể
Thể dục buổi sáng
* Khởi động: Tập theo lời hát “Cái mũi” * Trọng động:
- Hơ hấp: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Tay vai: Co duỗi tay, vỗ tay vào
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên - Bụng: Quay sang trái, sang phải - Bật: Bật tách khép chân
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa. Hoạt động học Thể dục
- VĐCB: Trườn theo hướng thẳng -
TCVĐ:Ai nhanh đến cờ
Văn học - Truyện: Thỏ trắng biết lỗi
KPKH - Trò chuyện phận thể bé
Tốn - Phân biệt phía trên, dưới, Phía trước – sau
Âm nhạc - Dạy VĐ: Hãy nhanh tay
- Nghe hát: Thằng tí sún
Chơi ngồi trời * HĐ có chủ đích.
- Dạo chơi phát âm khác sân trường - Trò chuyện việc mặc quần áo phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe
* Trò chơi VĐ.
- Tìm bạn thân, tai tinh.…
- Trị chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành…
* Chơi tự do. - Vẽ tự sân
- Chơi theo ý thích: Đu quay, cầu trượt, nhà bóng Chơi, hoạt
động góc
* Góc nghệ thuật:
- Chơi với dụng cụ âm nhạc, ôn hát * Góc học tập:
- Chơi với thẻ số, làm sách tranh truyện giác quan * Góc đóng vai:
(10)* Góc xây dựng:
- Xây dựng khu cơng viên, xếp hình bé tập thể dục * Góc sáng tạo:
- làm dồ chơi nắp chai nhựa, cây, sỏi đá
* Góc tuyên truyền: Đóng vai bác sĩ tiêm phịng vắc xin Ăn – ngủ * HĐ Ăn:
- VS phòng ăn, phịng ngủ thơng thống ( ấm áp mùa đơng, thống mát mùa hè)
- Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu khơng khí ăn ( Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu thể chất
* HĐ ngủ:
- Tổ chức cho trẻ ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: ( Quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ)
+ Cho trẻ nằm ngắn Chơi, hoạt
động theo ý thích.
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Cho trẻ ôn lại hoạt động buổi sáng - Chơi tự theo ý thích góc
- Thực tập sách - Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan Trả trẻ. - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị
- Trả trẻ Trẻ lễ phép chào cô, bố mẹ, biết lấy đồ dùng cá nhân chỗ
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 07 Chủ đề: Bản thân
Chủ đề nhánh 3: Ngày phụ nữ Việt Nam 20/10. Thời gian thực tuần: từ 18/10/2021 đến 22/10/2021 Thứ
Thời điểm
THỨ 2 18/10
THỨ 3 19/10
THỨ 4 20/10
THỨ 5 21/10
THỨ 6 22/10 Đón trẻ,
chơi, thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định - Trò chuyện ngày phụ nữ VN 20/10
(11)- Cho trẻ chơi với đồ chơi lớp - giáo dục trẻ biết chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
- Điểm danh trẻ đến lớp Thể dục buổi sáng:
*Khởi động: Khởi động theo “Bông hoa mừng cô” * Trọng động:
- Hô hấp: Hít vào thật sâu; thở từ từ
- Tay vai: Vỗ tay vào (phía trước, đầu) - Chân: Nhún chân
- Lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải - Bật: Bật chỗ
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa. Hoạt động
học
Thể dục - VĐCB: Bị dích dắc qua điểm
- TCVĐ: Ai nhanh đến cờ
Văn học - Truyện: Một bó hoa tươi thắm
KPKH - Trò chuyện ngày 20/10
Kỹ năng sống Dạy trẻ không vứt rác
bừa bãi
Tạo hình -Vẽ hoa tặng mẹ
Hoạt động góc
* Góc đóng vai: Cửa hàng bán hoa, quà lưu niệm v v
* Góc xây dựng: Lắp ráp sân khấu tổ chức văn nghệ kỷ niệm ngày lễ, ghép hình bơng hoa…v v…
* Góc nghệ thuật: Hát, múa, vận động hát chủ đề Chơi với dụng cụ âm nhạc
+ Tô màu tranh hoạt động ngày 20/10 * Góc sách: Xem sách tranh truyện, kể chuyện theo tranh chủ đề “Ngày phụ nữ VN 20/10”
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc Chơi với cát, nước, sỏi. * Góc sáng tạo: Bé thiết kế trang, trang phục… Hoạt động
ngồi trời
* HĐ có chủ đích
- Quan sát số loại sân trường - Vẽ sân: Vẽ bướm
- Trị chuyện số loại trùng gần gũi với trẻ sống * Trò chơi VĐ.
- Mèo chim sẻ, tìm nhà
- Chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, nu na nu nống * Chơi tự do:
- Chơi theo ý thích: Đu quay, cầu trượt, nhà bóng Ăn chính,
ngủ, ăn phụ
* HĐ Ăn: VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống ( ấm áp mùa đơng, thống mát mùa hè)
(12)khi ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu khơng khí ăn( Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu thể chất
* HĐ Ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ:
+ Tạo an tồn cho trẻ ngủ: ( Quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ) + Cho trẻ nằm ngắn
+ Tổ chức cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc Chơi, hoạt
động theo ý thích.
- Chơi tự theo ý thích góc
- Cho trẻ chơi trị chơi phần mền máy tính Kidsmart - Thực tập sách
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan Trả trẻ - Cất dọn đồ chơi
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị
- Trả trẻ Trẻ lễ phép chào cô, bố mẹ, biết lấy đồ dùng cá nhân chỗ
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 08 Chủ đề: Bản thân
Chủ đề nhánh 4: Bé cần để lớn lên khỏe mạnh Thời gian thực tuần: từ 25/10/2021 đến ngày 29/10/2021 Thứ
Hoạt động
THỨ 2 25/10
THỨ 3 26/10
THỨ 4 27/10
THỨ 5 28/10
(13)Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích góc
- Cho trẻ quan sát tranh đàm thoại chủ đề nhánh “Bé cần để lớn lên khỏe mạnh”
Thể dục buổi sáng:
* Khởi động: Tập theo lời hát “Mời bạn ăn” * Trọng động:
- Hơ hấp: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Tay vai: Co duỗi tay, vỗ tay vào
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên
Hoạt động học
Thể dục - VĐCB: Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm
CTVĐ: Trời nắng trời mưa
Văn học - Thơ: Thỏ bơng bị ốm
KPKH - Bé cần để lớn lên khỏe mạnh
Toán - Xác định phía phải - phía trái thân
Âm nhạc - Biễu diễn văn nghệ cuối chủ đề
Chơi ngồi trời
* HĐ có chủ đích.
- Quan sát thời tiết, trị chuyện thời tiết buổi sáng - Dạo chơi sân trường, quan sát xanh
* Trò chơi VĐ.
- Tìm bạn thân Cáo thỏ Bắt chước tạo dáng, thổi bong bóng, ném bóng vào chậu
- Chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, bịt mắt bắt dê * Chơi tự do.
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời Chơi, hoạt
động các góc
* Góc nghệ thuật: Tơ màu tranh loại thực phẩm; ôn hát kết hợp dụng cụ âm nhạc
* Góc học tập:Phân nhóm, gộp đếm nhóm thực phẩm; chơi với thẻ số. * Góc đóng vai: Chơi nấu ăn”; cửa hàng bán thực phẩm
* Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi; vườn rau. * Góc Tuyên truyền: đóng vai chốt kiểm dịch
*Góc sáng tạo: Làm đồ chơi theo ý thích nguyên vật liệu sẵn có Ăn – ngủ * HĐ Ăn:
- VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống (ấm áp mùa đơng, thống mát mùa hè)
(14)ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu khơng khí ăn( Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời cơ) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu thể chất
* HĐ ngủ:
-Tổ chức cho trẻ ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: ( quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ) + Cho trẻ nằm ngắn Mở nhạc nhẹ cho trẻ ngủ ( Tổ chức cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc )
Chơi, hoạt động theo
ý thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Ôn kỹ gấp quần áo
- Cho trẻ ôn lại hoạt động buổi sáng - Thực tập sách
- Chơi tự theo ý thích góc - Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan Trả trẻ. - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị
- Trả trẻ Trẻ lễ phép chào cô, bố mẹ, biết lấy đồ dùng cá nhân chỗ
Tràng An, ngày 23 tháng năm 2021 Người duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch Phó hiệu trưởng