- GV chơi làm mẫu - Gọi HS chơi thử - Gọi HS khái quát - Khái quát lại trò chơi, nhấn mạnh vai trò của trò chơi trong việc luyện sử dụng chuột..[r]
(1)Tuần Tiết Ngày soạn: 26/9/2015 Ngày dạy: 28,29,30/9,1,2,3/10/2015 CHƯƠNG II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Di chuột đến đúng vị trí Kỹ năng: - Nháy chuột nhanh và đúng vị trí và luyện trí nhớ các hình đã lật 3.Thái độ: - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính - HS: SGK, vở, bút III TIEÁN TRÌNH DẠY HỌC: THỜI GIAN 2' 4' 30' NỘI DUNG ỔN ĐỊNH BÀI CŨ BÀI MỚI Trò chơi Blocks: Khởi động trò chơi: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trong trường học máy tính giúp chúng ta gì? - Gọi HS nx - Gv nx, đánh giá - HS TL - Nháy đúp chuột vào biểu - Nghe và quan sát tượng để khởi động trò chơi Các ô màu vàng là mặt sau hình vẽ Đây là màn hình trò chơi - Thực mở trò chơi Blocks Quy tắc chơi: - GV gọi HS đọc quy tắc -Khi nháy chuột lên ô chơi vuông, hình vẽ lật lên - HS nx - Lắng nghe - HS đọc bài - Nghe và ghi bài (2) Nếu lật liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau, các ô này biến Nhiệm vụ các em là làm biến tất các ô càng nhanh càng tốt 2' IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Kết thúc lượt chơi, thời gian em đã chơi(Time) và tổng số cặp ô em đã lật (Total Paris Fliped) nhấp nháy phía cửa sổ Các số này càng nhỏ em chơi càng giỏi - GV chơi làm mẫu - Gọi HS chơi thử - Gọi HS khái quát - Khái quát lại trò chơi, nhấn mạnh vai trò trò chơi việc luyện sử dụng chuột - HS quan sát - Chơi thử - HS nhắc lại nội dung bài học (3)