Đang tải... (xem toàn văn)
KHÁI NIỆM PHÂN SỐ.. 1.[r]
(1)(2)I KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
1 Quan sát ví dụ
Phân số coi kết
quả phép chia cho 4
Tương tự người ta gọi
là phân số, đọc là: âm ba phần bốn 3
4
3 4
(3)1 Quan sát ví dụ
Cịn coi thương phép chia chia cho
là thương phép chia chia cho
Là thương phép chia (-2) chia cho (-3) (-3) chia cho thương
5 chia cho (-6) thương
Như vậy: đều phân số.
3 4 1 2 2 3 3 4 5 6
3 1 2 3 5
, , , ,
4 2 3 6
(4)2 Công thức tổng quát
a tử số (tử), b mẫu số (mẫu) phân số
Người ta gọi với a,b Z, b phân số,
Ở tiểu học, phân số có dạng với a,b N, b
So với khái niệm phân số học tiểu học em thấy phân số mở rộng
nào? a
b
a
(5)3 Quan sát ví dụ
VD1: Các số nguyên có phải phân số khơng? Vì sao? Với a Z) , ta có a = phân số
VD2: Cho số: -2; 0; Hãy lập phân số có từ số đó? (Mỗi số viết lần)
Các phân số lập từ số -2; 0; là:
VD3: Trong cách viết sau đây, cách viết cho ta phân số?
a. c.
b. d.
d.
g.
(6)II BÀI TẬP CỦNG CỐ 1 Bài - SGK
Phần tô màu biểu diễn phân số nào?
hoặc 2
9 129 34
1 2 1
(7)2 Bài - SGK
Viết phân số sau: a) Hai phần bảy :
b) Âm năm phần chín:
c) Mười phần mười ba:
d) Mười bốn phần năm:
2 7
5 9
11 13 14
(8)3 Bài - SGK
Viết phép chia sau dạng phân số:
a) : 11=
b) – : =
c) : (-13) =
d) x chia cho =
3 11
4 7
5 13
3
x
(9)4 Bài tập mở rộng
Cho biểu thức:
a) Hãy tìm điều kiện n để B phân số ? b) Viết phân số B n= -2, n=0, n=10
c) Tìm giá trị nguyên n để B có giá trị nguyên?
Giải
a) Hãy tìm điều kiện n để B phân số ? Để phân số và
và Vậy với B phân số
4 B n B n
n 3 Z n 3 0 n Z
n 3
(10)1 Nắm vững kiến thức:
*KN: Người ta gọi với , phân số
a tử số (tử), b mẫu số (mẫu) phân số
Thực chất:
*NX: Với , ta có phân số
2 Làm tập SBT tập trang 5,6
3 Đọc mục: “Có thể em chưa biết” SGK tập trang 6
4 Xem trước bài: “Phân số nhau” SGK trang 7
a
b a b, Z b 0
:
a
a b b
a Z
1
(11)