Giới thiệu:(1P):Tiết trước ta học bài thao tác lập luận phân tích” để củng cố lí thuyết, hôm nay ta học bài “ luyện tập thao tác lập luận phân tích”.. Hoạt động của Gv Hoạt động của HS.[r]
(1)LUYỆN TẬP
THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH. I
Mục tiêu học. Kiến thức:
- Củng cố nâng cao tri thức thao tác lập luận phan tích
- Biết cách vận dụng phân tích vấn đề trị, xã hội, văn học Kĩ năng:
-Nhận diện hợp lí, nét đặc sắc cách phân tích văn bản. - Viết đoạn văn phân tích phát triển ý cho trước
Thái độ
- Có ý thức thói quen phân tích đề, lập dàn ý trước làm II Chuẩn bị GV HS:
Chuẩn bị GV: - SGK, SGV ngữ văn 11 - Giáo án
Chuẩn bị HS:
Học sinh chủ động tìm hiểu học trước theo hệ thống câu hỏi sgk định hướng gv
III Tiến trình dạy học: * Ổn định tổ chức (1’)
Kiểm tra cũ: (Kết hợp trình giảng dạy) Dạy nội dung mới
Giới thiệu:(1P):Tiết trước ta học thao tác lập luận phân tích” để củng cố lí thuyết, hơm ta học “ luyện tập thao tác lập luận phân tích”
Hoạt động Gv Hoạt động HS Hoạt động 1: gv cho hs ơn
tập lại phần lí thuyết
Hoạt động 2: hướng dẫn hs giải tập sgk
Nhóm Bài tập - Yêu cầu:
+Làm dàn ý theo lôgic thống nhất, hợp lý
+Xác định luận điểm, luận cần trình bày - Tự cao: tự cho người, tỏ coi thường người khác
HS thực yêu cầu GV I Ôn tập phần lí thuyết(5p)
Thế lập luận phân tích?
Cách thực thao tác lập luận phân tích?
II Bài tập : (34p) Bài tập 1.
a/ Những biểu tác hại thái độ tự ti:
- Giải thích khái niệm tự ti, phân biệt tự ti với khiêm tốn
+ Tự ti: Tự đánh giá thiếu tự tin
+ Khiêm tốn: Có ý thức thái độ mức việc đánh giá thân, không tự mãn tự kiêu, khơng tự cho người
(2)Nhóm 2: Bài tập 2. Yêu cầu:
+ Làm dàn ý: xác định nội dung cần trình bày viết
+ Tìm ý xếp theo hệ thống lôgic phù hợp với yêu cầu đề
+ Không dám tin tưởng vào lực
+ Nhút nhát tránh chổ đông người
+ Không dám mạnh dạn đảm nhận công việc giao
- Tác hại thái độ tự ti Khơng dám khẳng định
b/ Những biểu tác hại thái độ tự phụ
- Giải thích khái niệm tự phụ, phân biệt tự phụ với tự tin
+ Tự phụ: Tự đánh giá cao tài thành tích, coi thường người + Tự tin: Tin vào thân - Những biểu thái độ tự phụ - Tác hại thái độ tự phụ
+ Luôn đề cao q mức thân + Ln tự cho
+ Khi làm lớn lao tỏ coi thường người khác
- Tác hại tự phụ :
Làm cho người xung quanh ghét
c/ Xác định thái độ hợp lý: Đánh giá thân để phát huy mặt mạnh, hạn chế khắc phục mặt yếu
Bài tập 2.
Đoạn văn viết cần đảm bảo ý sau:
- Nghệ thuật sử dụng từ ngữ giàu hình tượng cảm xúc qua từ: Lôi thôi, ậm ọe
- Đảo trật tự cú pháp
- Sự đối lập hình ảnh sĩ tử quan trường
- Cảm nhận cảnh thi cử
Nên chọn viết đoạn văn theo cấu trúc: Tổng - phân - hợp:
+ Giới thiệu hai câu thơ định hướng phân tích
+ Phân tích cụ thể nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh, phép đảo cú pháp
+ Nêu cảm nhận chế độ thi cử chế độ thực dân phong kiến
(3)- Hệ thống hóa học
- Cách phân tích vấn đề văn học xã hội 4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà.(2P)
a.Học cũ.
Làm tập vào vở, b.Chuẩn bị mới.
Soạn Lẽ ghét thương IV Rút kinh nghiệm