GIAO AN TRUONG MAM NON

- Nội dung bài hát nói về ngày hội đến trường của các bạn nhỏ khi bước vào năm học mới, niềm vui phấn khởi của các bạn khi đến trường.. *Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học.[r]

KẾ HOẠCH VUI CHƠI TUẦN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON HOẠT ĐỘNG Phaân vai Xây dựng Lắp ghép TEÂN T CHÔI - Cháu biết đóng - Bàn ghế… vai laøm coâ giaùo - Chaùu bieát baùn - Cửa hàng đồ dùng học tập - Bút, viết bán đồ dùng góc chơi maøu, taäp, hoïc taäp saùch… - Trường MN - Cháu biết xây - Haøng raøo trường MN caây xanh,chaäu hoa…vườn - Lắp ghép đồ rau chơi trường - Cháu biết lắp - Khoái goã… MN ghép đồ chơi trường MN - Giới thiệu sách Học tập - Xếp chữ số baèng hoät haït, xếp chữ số tương ứng số lượng đồ duøng - Haùt bieåu dieãn baøi haùt nói trường MN Tạo hình CHUAÅN BÒ - Beù laøm coâ giaùo Thö vieän Ngheä thuaät YEÂU CAÀU - Toâ maøu veà trường, cô, TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG - Hướng dẫn cháu chơi laøm coâ giaùo - Hướng dẫn cháu chào mời khách đến mua haøng - Hướng dẫn cháu xây ngơi trường theo ý mình - Hướng dẫn cháu dựng khối gỗ đồ ghép lại các đồ dùng trường MN -Hướng dẫn cháu giới thiệu sách - Cháu biết giới thiệu các loại sách - Biết xếp chữ số thứ tự tương ứng đồ dùng - Các loại saùch noùi veà beù laø ai? - Chữ số 1-5 hoät haït… - Chaùu haùt vaän động nhịp nhàng caùc baøi haùt noùi trường MN - Duïng cuï - Hướng dẫn cháu giới bieåu dieãn aâm thieäu chöông trình ca nhaïc nhạc - Cháu biết vẽ tô -Đồ dùng màu phù hợp veõ… - Hướng dẫn cháu xếp theo thứ tự gắn chữ số tương ứng - Hướng dẫn cháu vẽ toâ maøu cho phuø baïn Thiên nhiên Khoa học - Chaêm soùc caây caûnh - Vaät noåi vaät chìm hợp, cho trẻ kể tranh trẻ vừa vẽ, vừa tô màu - Hướng dẫn cháu chaêm soùc caây caûnh - Cháu biết chăm - Cát, nước, soùc caây caûnh dụng cụ để chaêm soùc caây caûnh - Biết vật - Gỗ, đá, - Gợi ý cháu chơi và vaät chìm nước, lục noùi leân quaù trình bình… trẻ chơi KẾ HOẠCH VUI CHƠI TUẦN LỚP LÁ CỦA BÉ HOẠT ĐỘNG TEÂN TROØ CHÔI - Đóng vai coâ giaùo Phaân vai - Cửa hàng đồ dùng đồ chôi Xây dựng- - Trường MN Tuổi Xanh Lắp ghép - Laép gheùp đồ chơi trường MN Thö vieän - Xem truyeän thô Học tập - Ghép từ có chữ o,ô ơ, xếp chữ baèng hoät haït - Bieåu dieãn vaên ngheä Ngheä thuaät YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ HOẠT ĐỘNG - Chaùu bieát - Chuaån bò - Hướng dẫn cháu phân vai chơi đồ dùng đồ phaân coâng vai coâ coâ giaùo chôi coâ giaùo giaùo, hoïc troø - Hoïc troø bieát leã phép với người lớn - Chaùu bieát - Đồ dùng - Hướng dẫn cháu bán đồ dùng đồ chơi… bán chào mời đồ chơi khách đến mua cửa hàng - Chaùu bieát - Haøng raøo - Hướng dẫn cháu xây trường caây xây trường theo ý MN Tuổi xanh,chaäu cuûa mình Xanh hoa…vườn rau - Chaùu bieát - Khoái goã… - Hướng dẫn cháu lắp ghép đồ dùng khối gỗ đồ chơi trường ghép lại các đồ MN dùng trường MN - Chaùu bieát -Tranh sách -Hướng dẫn cháu xem truyeän, truyeän thô xem truyện, thơ toạ thơ trả lời góc thư viện đàm tranh maïch laïc - Chaùu bieát - Hoät haït… - Hướng dẫn cháu xếp chữ o ô xếp trình tự các chữ ô, xeáp hoät o oâ ô haït… - Haùt caùc baøi haùt noùi veà trường lớp mầm non - Các bài hát - Hướng dẫn cháu theo chủ đề hát, giới thiệu gợi ý trường mầm cho baïn leân haùt non Tạo hình - Tô màu tranh lớp học bé Thiên nhiên - Chaêm soùc caây caûnh Khoa hoïc - Vaät noåi vaät chìm - Veõ tranh trường Mầm Non veõ toâ muøa phuø hợp - Chaùu bieát chaêm soùc caây caûnh - Bieát veà vaät noåi vaät chìm - Tranh, giaáy, buùt maøu… - Hướng dẫn cháu tô màu tranh, lựa chọn màu để tô - Cát, nước, dụng cụ để chaêm soùc caây caûnh - Gỗ, đá, nước, lục bình… - Hướng dẫn cháu chaêm soùc caây caûnh - Gợi ý cháu chơi vaø noùi leân quaù trình chơi KẾ HOẠCH VUI CHƠI TUẦN ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI HOẠT ĐỘNG Phaân vai Xây dựng Lắp ghép Thö vieän Học tập TEÂN TROØ CHÔI - Đóng vai coâ giaùo YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ - Chaùu bieát - Chuaån bò phân vai chơi đồ dùng đồ coâ giaùo chôi coâ giaùo HOẠT ĐỘNG - Hướng dẫn cháu phaân coâng vai coâ giaùo, hoïc troø - Hoïc troø bieát leã phép với người lớn - Beù baùn - Chaùu bieát - Đồ dùng đồ - Hướng dẫn cháu cửa hàng bán đồ dùng chơi… bán chào mời đồ dùng đồ đồ chơi khách đến mua chôi cửa hàng - Trường - Chaùu bieát - Haøng raøo - Hướng dẫn cháu MN xây trường caây xây ngô trường MN xanh,chaäu theo yù cuûa mình hoa…vườn rau - Chaùu bieát - Khoái goã… - Hướng dẫn cháu - Lắp ghép lắp ghép đồ dùng khối gỗ đồ đồ chơi chơi trường ghép lại các đồ trường MN MN dùng trường MN - Xem tranh - Chaùu bieát -Tranh sách -Hướng dẫn cháu các xem tranh, goùc thö vieän xem truyeän, thô ĐDĐC biết trả lời toạ đàm lớp câu hỏi tranh cô - Tranh so - Hướng dẫn cháu - Xem tranh - Chaùu bieát hình so hình các đồ so hình so hình dùng đồ chơi các đồ dùng đồ chơi… Ngheä thuaät - Bieåu dieãn vaên ngheä Tạo hình - Naën, caét dán đồ dùng đồ chôi Thiên nhiên - Chaêm soùc caây caûnh Khoa hoïc - Chiếc đũa gãy - Haùt caùc baøi haùt noùi veà trường lớp mầm non - Bieát naën, cắt dán, đồ dùng đồ chơi - Caùc baøi haùt theo chủ đề - Chaùu bieát chaêm soùc caây caûnh - Chaùu bieát laøm thí nghiệm bỏ đũa vào nước - Ly nước, đũa - Hướng dẫn cháu hát, giới thiệu gợi yù cho baïn leân haùt - Đất năn, - Hướng dẫn cháu keo, kéo, giấy nặn, cắt dán đồ màu… dùng đồ chơi - Gỗ, đá, nước, lục bình… - Hướng dẫn cháu chaêm soùc caây caûnh - Hướng dẫn cháu caùch thí nghiệm, giải thích cho trẻ nghe KẾ HOẠCH VUI CHƠI TUẦN NGÀY HỘI TRĂNG RẰM HOẠT ĐỘNG T TROØ CHÔI - Gia ñình đón vui đón trung thu Phaân vai - Beù baùn baùnh trung thu YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ - Chaùu bieát đón trung thu hát ánh traêng trung thu - Chaùu bieát bán các loại baùnh trung thu - Lồng đèn, baùnh trung thu, saân chôi… -Vaät lieäu xaây dựng -Boä laép gheùp -Lồng đèn, baùnh trung thu -Caây xanh -Khoái goã, que -Chaùu vaøo goùc chôi vaø phaân coâng cho baïn cuøng nhoùm -Cô hướng dẫn trẻ xaây haøng raøo, saép xếp có sáng tạo đẹp maét -Cô hướng dẫn cháu laép gheùp - Saùch tranh aûnh noùi veà trung thu - Hướng dẫn cháu xem tranh, thô noùi veà ñeâm trung thu - Hướng dẫn cháu lật saùch nheï nhaøng - Baùnh trung thu… Xây dựng - Trieån laõm lồng đèn -Chaùu xaây mô hình đẹp coù saùng taïo baøy baùn loàng đèn, bánh trung thu Lắp ghép - Laép gheùp lồng đèn - Chaùu duøng caùc khoái goã, que để lắp gheùp loàng đèn Thö vieän -Xem tranh truyeän - Chaùu bieát xem saùch vaø nói nội dung saùch Hoïc taäp - Chơi đôminô - Treû bieát - Bộ cờ đôminô cách chơi đôminô các loại bánh, TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG -Hướng dẫn cháu tổ chức buổi lễ trung thu - Hướng dẫn cháu daïo chôi… - Hướng dẫn cháu mời khách đến quầy mua baùnh trung thu - Hướng dẫn cháu chôi Ngheä thuaät - Haùt baøi haùt noùi veà trung thu Tạo hình -Veõ, toâ maøu Khoa hoïc - In baùnh trung thu Thiên nhiên - Chaêm soùc caây caûnh trái cây dùng đêm trung thu - Haùt vaän động, minh hoạ bài hát “Đêm trung thu” -Veõ toâ maøu tranh đêm trung thu phuø hợp - Chaùu bieát pha caùt laøm các loại bánh trung thu - Chaùu bieát chaêm soùc caây caûnh - Duïng cuï bieåu dieãn - Hướng dẫn cháu vận động hát múa caùc baøi haùt noùi veà trung thu -Tranh toâ maøu… -Hướng dẫn cháu veõ , toâ maøu - Cát dụng cụ - Hướng dẫn cháu để nặn bánh pha cát làm các loại trung thu baùnh daønh cho ñeâm trung thu - Caây caûnh -Hướng dẫn cháu thùng nước, caùch chaêm soùc caây keùo…dao caûnh, noùi quaù trình chaêm soùc KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Thứ hai 7/9/2015 TRƯỜNG MN TUỔI XANH TD: NHẢY XUỐNG TỪ ĐỘ CAO 40 CM Thứ ba 8/9/2015 THÔ: COÂ GIAÙO EM LAØM QUEN CHỮ O Ô Ơ - Đón trẻ TRƯỜNG MẦM NON TUỔI XANH Thứ sáu 11/9/2015 VẼ TRƯỜNG MẦM NON TRUYỆN: BẠN MỚI - Đón trẻ - TH: Vẽ trường Mầm Non - Chơi tự - Nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non - Cho trẻ ăn, ngủ - Truyện: Bạn - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ tư 9/9/2015 HAÙT: NGAØY VUI CUÛA BEÙ - Trò chuyện với trẻ trường Mầm Non - Hát vận động: Ngày vui bé - Dạo chơi quanh sân trường - Thiên nhiên – Khoa học: Vật chìm vật – Chăm sóc cây - Nghệ thuật: Hát trường mầm non - Cho trẻ ăn, ngủ - Cho trẻ rửa tay xà phòng - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ năm 10/9/2015 PHÂN LOẠI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI THEO CHAÁT LIEÄUKHÁC NHAU - Đón trẻ - Phân loại ĐDĐC theo chất liệu khác - TC: Kéo co - Nghệ thuật: Hát trường mầm non - Thư viện – Học tập: Xem tranh trường MN – Xếp chữ số hột hạt - Cho trẻ ăn, ngủ - Chơi góc chơi – Ôn lại bài cũ - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ hai, ngày tháng năm 2015 THMTXQ: TRƯỜNG MẦM NON TUỔI XANH VĐCB: NHẢY XUỐNG TỪ ĐỘ CAO 40 CM I MUÏC TIEÂU: - Trẻ biết đặc điểm tên gọi, địa chỉ, số điện thoại trường, các hoạt động trường Nhảy xuống từ độ cao 40 cm (chỉ số 2) - Bieát nhaûy xuoáng nheï nhaøng Bieát chaøo hoûi leã pheùp giao tieáp (chỉ số 77) + Trẻ 4-5 tuổi: biết tên trường, biết số hoạt động các cô trường + Trẻ 3-4 tuổi: biết tên trường, biết tham gia tìm hiểu trường mầm non + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học cùng các bạn - Hứng thú đến trường, biết giữ gìn trường lớp và có thái độ lễ phép với người, biết chấp hành luật giao thơng đến trường II CHUAÅN BÒ: - Băng ghế có độ cao 40cm, vạch chuẩn, thước đo có độ dài 30 cm - Tranh ảnh trường mầm non - Baêng, ñóa, maùy cacsset - Đồ chơi các góc III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG Hoạt động đón trẻ NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: - Trò chuyện với trẻ trường mầm non - Trên đường đến trường thấy gì? - Trường có tên gọi là gì? - Thấy ngôi trường chúng ta nào? - Trường đặt ấp nào đâu? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập theo bài hát “Vui đến trường” - Tập bài tập phát triển chung Tập theo đội hình ba hàng ngang + Hoâ haáp: Động tác mô gà gáy + Tay: Hai tay đđưa cao hạ xuống +Chaân: chân đưa trái sang trái, sang phải +Buïng: ngồi xổm đứng lên ngồi xuống +Baät: Bật chéo chân bật liên tục Hoạt động học * Vận động bản: Nhảy xuống từ độ cao 40 cm - Giới thiệu: Nhảy xuống từ độ cao 40 cm - Coâ taäp maãu: Đứng thẳng trên ghế sau đó gối khuỵu , tay đưa sau Thực hiện: Nhún bật lên cao tay đưa trước Sau đó chạm đất đầu bàn chân đến bàn, gối khuỵu, tay đưa trước để giữ thăng + Cô hướng dẫn trẻ nhảy xuống từ độ cao 40 cm nhẹ nhàng + Coâ taäp maãu treû xem + Cho trẻ lên thực các bạn quan sát + Lần lượt cho các nhân lên tập bò bàn tay và cẳng chân + Cô quan sát các cháu tập chú ý sửa sai + Cho thi ñua toå taäp + Cho các nhân tập đẹp tập lại Đánh giá số - Trò chơi: Keùo co + Chia hai đội sau đó đội cầm dây thừng đếm hai ba dùng sức kéo đội nào kéo qua vạch chuẩn thì đội đó thắng + Cả lớp cùng chơi - Hồi tỉnh: Lớp vòng tròng hít thở sâu nhẹ nhàng Hoạt động ngồi - Chơi trò chơi tự sân trường trời Hoạt động tự chọn Hoạt động trưa - Phân vai: Beù laøm coâ giaùo Đánh giá số 77 + Trẻ biết đóng vai cô giáo, biết thể theo vai chơi - Thư việân – Học tập: Xem sách trường trẻ học – Xếp chữ số hột hạt + Trẻ biết cách lật sách, biết nói nội dung tranh + Trẻ biết dùng hột hạt xếp chữ số từ – - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trường - Thiên nhiên – Khoa học: Vật chìm, vật – Chăm sóc cây - Nghệ thuật: Hát trường mầm non – Vẽ, tô màu - Cho trẻ ăn, ngủ *Beù cuøng haùt: Hoạt động học - Cho trẻ hát bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non” - Cho trẻ tham quan khu vực trường *Bé nghe giới thiệu trường: - Cho trẻ biết khu vực Bên ngoài trường, hướng dẫn trẻ tham quan khu vực toạ đàm khu vực trường Tuổi Xanh *Bé đàm thoại cùng cô: - Điểm lớp mình có phòng học? - Vì là điểm lẻ nên có phòng học, điểm chính thì có nhiều phòng Các quan sát tranh này nhe! - Trong tranh có ai? - Nhieäm vuï cuûa caùc coâ nhö theá naøo? - Ở văn phòng có ai? Hoạt động trả trẻ - Các lớp trường có lớp gì? - Các cô chủ nhiệm lớp tên là gì? - Giáo dục các cháu biết kính yêu cô giáo trường, biết giữ trường lớp không vứt rác bừa bãi, biết chấp hành luật giao thông đến lớp *Bé làm hoạ sĩ: - Hát:Em mẫu giáo, nhóm tô màu vẽ ngôi trường theo yù treû - Cho trẻ thực - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ………………………………………………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày tháng năm 2015 THÔ: COÂ GIAÙO EM ( Dạy trẻ thuộc thơ) LAØM QUEN CHỮ O Ô Ơ I MUÏC TIEÂU: - Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận tình cảm cô, thông qua cách bieåu hieän cuûa baøi thô Phaùt aâm rõ chữ o ô - Trẻ đọc thơ diễn cảm, nói rõ ràng Biết trả mạch lạc để tả cô giáo, thể tình cảm trẻ thông qua hành động Nĩi rõ ràng (chỉ số 65) + Trẻ 4-5 tuổi: biết tham gia phát biểu, thuộc bài thơ + Trẻ 3-4 tuổi: trẻ tham gia đọc thơ, thuộc thơ Phát âm rõ ràng để người khác hiểu (chỉ số 12) + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học, đọc thơ - Trẻ hứng thú đến trường, mạnh dạn tiếp xúc với cô và yêu thương cô giáo II CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh minh hoạ bài thơ “Cơ giáo em” - Đất nặn - Tranh lô tô hình ảnh minh hoạ - Buùt maøu giaáy A4 - Đồ dùng đồ chơi các góc chơi III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG Hoạt động đón trẻ Hoạt động học NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: - Trò chuyện với trẻ trường mầm non - Coâ giaùo cuûa caùc baïn nhö theá naøo? - Nhaän xeùt gì veà coâ giaùo mình? - Các cô thường làm gì ngày thấy? - Dạy qua gì mà lớp biết kể cô nghe? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống ngày thứ hai * Noùi veà coâ giaùo em: - Veà hình aûnh coâ giaùo maø treû yeâu thöông - Coâ cho chaùu nhaän xeùt veà coâ giaùo - Voùc daùng coâ giaùo nhö theá naøo? - Tóc cô giáo sao?- Để cô giáo vui lòng, cô giáo yêu thöông mình laøm sao? - Bạn yêu thích cô giáo mình điểm nào? - Caùc baïn coù yeâu quí coâ giaùo mình gioáng nhö baïn baøi thô naøy khoâng nheù * Coâ giaùo cuûa em: - Đọc thơ trẻ nghe: “Cô giáo em” - Toùm tắt noäi dung baøi thô - Cô đọc lần và cho trẻ xem tranh, giải thích từ khó: + “Cô bày” là gì? + “Quấn quít” là sao? + “Rảnh tay” là nào? - Dạy trẻ đọc bài thơ câu, đọc theo cô - Mời tổ, nhóm, cá nhân - Cho trẻ đọc thơ nhiều hình thức - Cá nhân đọc thơ minh hoạ * Beù vaø coâ giaùo: - Cô vừa dạy bài thơ gì? - Baøi thô nói gì? - Vào lớp học cô dạy các bạn gì? - Đáp lại công ơn cô các bạn làm gì? - Suy nghó xem vaø ñaët teân cho baøi thô naøy cho hay theâm - Trẻ biết kính trọng giáo, các thành viên trường Mầm Non *Beù cuøng nặn quà: - Gợi ý hỏi cách trẻ cách nặn - Cho veà nhoùm nặn quà tặng coâ giaùo treû thích - Quan sát lớp thực Hoạt động ngồi - Chơi trò chơi tự sân trường trời - Thư việân – Học tập: Xem sách trường trẻ học – Xếp Hoạt động tự chữ số hột hạt chọn + Trẻ biết cách lật sách, biết nói nội dung tranh + Trẻ biết dùng hột hạt xếp chữ số từ – - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trường + Trẻ biết xây dựng trường mầm non có thẩm mỹ, bố trí hợp lí + Trẻ biết dùng khối gỗ để lắp ghép đồ chơi - Thiên nhiền – Khoa học: Vật chìm, vật – Chăm sóc cây - Phân vai: Beù laøm coâ giaùo - Nghệ thuật: Hát trường mầm non – Vẽ, tô màu Hoạt động trưa - Cho trẻ ăn, ngủ - Đàm thoại cùng trẻ Đánh giá số 65 Hoạt động học - Các bạn đến trường phải làm gì? - Gắn thẻ từ “Trò chuyện” - Giúp cô chữ cái có dạng hình bóng - Giới tiệu chữ o, dạy trẻ phát âm và nhận xét chữ o - Ngoài trò chuyện các bạn còn có thể kể cô và bạn lớp cho baïn bieát Hoạt động trả trẻ - Gaén theû từ “Cô giáo” - Tìm chữ o vừa nhận xét - Chọn chữ gần giống chữ o - Dạy tương tự cô giới tiệu chữ ô,ơ và dạy phát âm, nhận xét + Đến lớp phải biết yêu thương các bạn cùng lớp nhé! - Gắn thẻ từ yêu thương tìm chữ cái gần giống chữ o - Cô giới thiệu chữ ơ, dạy phát âm và nhận xét chữ + So sánh nhóm chữ cái o, ô - Cho nhắc lại chữ o ô giống và khác * Gạch chữ o, ô, - Cho trẻ đọc lại bài thơ và tìm chữ cái o, ô, Trong bài thơ gạch các chữ vừa học o, ô, * Ghép đúng tên các bạn: - Gắn số tên các bạn lớp tổ thi đua ghép từ tổ nào ghép nhiều tên bạn thì tổ đó thắng - Treû tieán haønh chôi gheùp teân - Nhaän xeùt keát thuùc troø chôi - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ………………………………………………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày tháng năm 2015 HÁT: NGÀY VUI CỦA BÉ ( Nghe hát) I MUÏC TIEÂU: - Treû thuộc và hiểu nội dung bài hát “Ngaøy vui cuûa beù” - Trẻ thể nhịp điệu vui tươi phấn khởi đến trường, hát nhịp nhàng theo ñieäu baøi haùt + Trẻ 4-5 tuổi: thuộc bài hát và nghe hát + Trẻ 3-4 tuổi: tham gia hát và lắng nghe cô hát + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học, lắc lư theo nhạc - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn (chỉ số 15) - Trẻ hứng thú đến trường, gặp cô và dành tình cảm yêu thương cô giáo mình, với bạn bè lớp, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, khơng nghịch bẩn II CHUAÅN BÒ: - Đàn, nhạc cụ, băng casset - Đồ chơi các góc III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: - Bé đến trường lần đầu tiên nào? Hoạt động đón - Cho bieát nhaän xeùt gì veà coâ vaø caùc baïn ? trẻ - Bạn thích đến trường không? - Cô dạy các bạn học gì? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống ngày thứ hai Hoạt động học *Chuyeän veà beù: - Cô kể chuyeän veà moät ngaøy cuûa beù - Bé hàng ngày thường làm công việc gì? - Bạn nhỏ lớp mình thì sao? - Đến trường các bạn có suy nghĩ gì? - Tâm trạng nào đến trường? - Caùc baïn coù gioáng nhö baïn baøi haùt khoâng nheù! *Baïn cuøng haùt: - Đàn cho trẻ nghe giai điệu bài hát - Con nghe giai điệu bài hát nào? - Đàn kết hợp hát cho trẻ nghe bài “Ngày vui bé” - Nội dung bài hát nói ngày hội đến trường các bạn nhỏ bước vào năm học mới, niềm vui phấn khởi các bạn đến trường - Dạy lớp hát lần - Coâ dạy tổ, nhóm, cá nhân *Nghe hát: Ngày đầu tiên học - Đàn giai điệu cho trẻ nghe nhận xét giai điệu bài hát - Toùm taéc noäi dung baøi haùt - Cô hát kết hợp có thể gõ song lan cho trẻ nghe - Cô hát có thể cho trẻ minh hoạ cùng cô bài hát * Ai đoán giỏi? - Giải thích cách chơi: Mời bạn lên đội mũ chóp kín, cho bé đứng lên hát, sau đó mở mũ và nói tên bạn vừa hát - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần, sau đó nâng cao yêu cầu - Chơi trò chơi tự sân trường Hoạt động ngoài trời - Nghệ thuật: Hát trường mầm non – Vẽ, tô màu + Trẻ biết hát, tham gia vận động bài hát Hoạt động tự + Trẻ biết vẽ, tô màu tranh, nói nội dung tranh chọn - Thiên nhiền – Khoa học: Vật chìm, vật – Chăm sóc cây + Trẻ biết làm thí nghiệm xem vật nào nổi, vật nào chìm + Trẻ biết cách chăm sóc cây Hoạt động trưa - Thư việân – Học tập: Xem sách trường trẻ học – Xếp chữ số hột hạt - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trường - Phân vai: Beù laøm coâ giaùo - Cho trẻ ăn, ngủ - Ôn bài hát “ Ngày vui bé” Hoạt động - Rèn kĩ góc chơi chiều Đánh giá số 15 Hoạt động trả - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ trẻ …………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2015 PHÂN LOẠI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI THEO CHAÁT LIEÄU I MUÏC TIEÂU: - Trẻ nhận biết phân loại đồ dùng, theo chất liệu khác loại đồ dùng - Trẻ cĩ kỹ so sánh, các dấu hiệu chất liệu, màu sắc, các đồ dùng + Trẻ không nói tục chửi bậy với bạn người xung quanh (chỉ số 78) + Trẻ 4-5 tuổi: biết phân loại theo 2, chất liệu đồ dùng + Trẻ 3-4 tuổi: biết phân loại theo 1, chất liệu đồ dùng Biết phân nhóm dựa vào 1-2 dấu hiệu bật (chỉ số 11) + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học cùng bạn - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, biết gìn giữ đồ dùng đồ chơi lớp II CHUAÅN BÒ: - Đồng hồ, tranh ảnh các buổi ngày - Tranh lô tô luyện tập, cây cờ - Đồ chơi các góc, bút màu, giấy vẽ… III: MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG Hoạt động đón trẻ Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Hoạt động tự NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: - Buổi sáng thức dậy thường làm công việc gì? - Ăn cơm xong buổi sáng thường làm gì? - Cha mẹ đến đón vào buổi nào? - Các baïn ñi nguû laø buoåi naøo? - Trong moät tuaàn ñi hoïc maáy ngaøy? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống ngày thứ hai * Buoåi vui cuûa beù: - Treû haùt baøi “Ngaøy vui cuûa beù” - Bạn có thích đến trường không? - Cháu kể đồ dùng đồ chơi lớp * Baïn ñi sieâu thò: - Cháu siêu thị mua đồ dùng - Tham gia ñi sieâu thò - Quan saùt chaùu tham gia - Các mua gì? - Quả bóng này màu gì? - Quả bóng làm chất liệu gì? - Còn khối này có màu gì? - Khối này làm chất liệu gì? * Lớp cùng phân loại đồ dùng: - Lớp phân loại đồng dùng đồ chơi theo chất liệu khác - Cho thi đua theo nhóm phân loại đồ dùng theo chất liệu khác -Coâ quan saùt chaùu tham gia -Giáo dục trẻ biết bảo quản, giữ gìn các ĐDĐC *Beù nhanh nhaát: - Cho trẻ nhóm đồ chơi theo chất liệu theo yêu cầu - Cô giải thích cách chơi - Cho trẻ tiến hành trò chơi - Nhaän xeùt keát thuùc troø chôi - Trò chơi: Keùo co + Chia hai đội sau đó đội cầm dây thừng đếm hai ba dùng sức kéo đội nào kéo qua vạch chuẩn thì đội đó thắng + Cả lớp cùng chơi - Nghệ thuật: Hát trường mầm non – Vẽ, tô màu + Trẻ biết hát, tham gia vận động bài hát chọn + Trẻ biết vẽ, tô màu tranh, nói nội dung tranh - Thư việân – Học tập: Xem sách trường trẻ học – Xếp chữ số hột hạt + Trẻ biết cách lật sách, biết nói nội dung tranh + Trẻ biết dùng hột hạt xếp chữ số từ – - Thiên nhiền – Khoa học: Vật chìm, vật – Chăm sóc cây - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trường - Phân vai: Beù laøm coâ giaùo Đánh giá số 78 - Cho trẻ ăn, ngủ Hoạt động trưa - Ôn phân loại ĐDĐC theo chất liệu Hoạt động - Hoạt động góc chiều Hoạt động trả - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ trẻ NHẬN XÉT …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2015 VẼ TRƯỜNG MẪU GIÁO (Vẽ theo đề tài) TRUYỆN: BẠN MỚI (Kể cho trẻ nghe) I MUÏC TIEÂU: - Trẻ vẽ ngôi trường mẫu giáo nơi trẻ học Trẻ nhớ và hiểu nội dung câu chuyện “Bạn mới” - Treû biết xếp bố cục tranh hợp lí, tô màu kín, không chườm ngoài viền đường hình vẽ (chỉ số 6) Sử dụng ngôn ngữ mạch lạc để trả lời câu hỏi + Trẻ 4-5 tuổi: tham gia vẽ cùng bạn, vẽ xong biết tô màu + Trẻ 3-4 tuổi: trẻ biết tô màu, biết cách cầm bút + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia cầm bút, dùng bút di màu Biết chơi chung với bạn cách hòa thuận (chỉ số 15) - Treû yeâu thích saûn phaåm mình taïo ra, theå hieän tình cảm yêu mến ngôi trường qua hình vẽ trẻ II CHUAÅN BÒ: - Bàn, ghế, đàn, nhạc cụ - Tranh ảnh góc thư viện, đồ dùng góc gia đình - Dây thừng, bút màu, tập tạo hình - Con rối III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: - Bạn thấy ngôi trường tuổi xanh chúng ta nào? Hoạt động đĩn - Trường đặt đâu? trẻ - Có phòng nào? - Cảnh quang trường nào? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống thứ hai Hoạt động học * Hoạt động trường lớp: - Cháu đọc lại bài thơ “Cô giáo em” theo tranh - Đàm thoại nội dung bài thơ - Các dành tình cảm nào cho ngôi trường mình? - Hôm cô cho các vẽ ngôi trường nhé! * Beù quan saùt - Quan sát ngôi trường trẻ học và nhận xét - Trẻ xem các phòng phòng âm nhạc, phòng học các lớp, văn phoøng… + Phoøng naøy laøm gì? - Dùng để làm gì? - Những văn phòng này? * Trường Tuổi Xanh bé - Theo các bạn dự định vẽ ngôi trường mình nào? - Có bạn nào bổ sung thêm gì cho ngôi trường mình đẹp thêm nữa? - Theo ý định riêng vẽ văn phòng đâu? - Các sơn màu sắc ngôi trường màu gì cho đẹp? - Ở ngoài sân đặt gì ? - Khi vẽ xong tô nào cho đẹp? + Tô không chườm ngoài đường viềm hình đã vẽ Đánh giá số * Bé làm hoạ sĩ: - Hát “Trường chúng cháu là trường Mầm Non” nhóm làm “hoạ sĩ” để thiết kế ngôi trường theo ý định mình - Cô bao quát lớp, khuyến khích trẻ * Bé làm hoạ sĩ: - Cho treû nhaän xeùt saûn phaåm Hoạt động ngoài trời Hoạt động tự chọn Hoạt động trưa - Cho trẻ nêu nhận xét - Cô nhận xét chung - Giaùo duïc treû bieát yêu trường lớp, biết lễ phép với ngườ xung quanh - Chơi trò chơi tự sân trường - Nghệ thuật: Hát trường mầm non – Vẽ, tô màu + Trẻ biết hát, tham gia vận động bài hát + Trẻ biết vẽ, tô màu tranh, nói nội dung tranh - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trường + Trẻ biết xây dựng trường mầm non có thẩm mỹ, bố trí hợp lí + Trẻ biết dùng khối gỗ để lắp ghép đồ chơi - Phân vai: Beù laøm coâ giaùo - Thiên nhiền – Khoa học: Vật chìm, vật – Chăm sóc cây - Thư việân – Học tập: Xem sách trường trẻ học – Xếp chữ số hột hạt - Cho trẻ ăn, ngủ * Vui đến trường! - Cho lớp hát “Vui đến trường” - Troø chuyeän veà noäi dung: + Khi đến trường các bạn gặp ai? + Khi đến trường cô dạy làm gì? - Cô kể diễn cảm lần cho trẻ nghe kết hợp cho xem tranh - Coâ toùm noäi dung truyeän Hoạt động học - Keå laàn cho xem roái * Niềm vui mới: + Vừa nghe câu chuyện gì? + Bạn tên gọi là gì? + Bạn Hoa có gì khác với các bạn? + Quan saùt hai tay cuûa baïn xem coù gì khaùc? + Các bạn đã Hoa nào? + Ai là người giúp đỡ cho các bạn thấy cái sai mình? + Nếu lớp mình có bạn bị giống bạn Hoa thì làm nào? + Con thích ñaët teân truyeän laø gì? - Coâ vieát leân baûng teân truyeän * Tìm người bạn thân: - Cho trẻ hát “Tìm bạn thân” - Giáo dục trẻ yêu mến bạn, hòa đồng cùng các bạn, nhường bạn chơi, quan tâm giúp đỡ bạn Hoạt động trả - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ trẻ …………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Thứ hai 14/9/2015 Thứ tư 16/9/2015 - Trò chuyện với trẻ hoạt động ngày lớp mình - TD: Nhảy xuống từ độ cao 40 cm - Dạo chơi sân trường - Phân vai: Cô giáo - Thư viện – Học tập: Xem tranh lớp mẫu giáo – Xếp chữ hột hạt - Cho trẻ ăn, ngủ - Tìm hiểu trường MN Tuổi Xanh - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ - Đón trẻ - Thô: Tình bạn - Chơi tự - Thư viện – Học tập: Xem tranh lớp mẫu giáo – Xếp chữ hột hạt - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non - Cho trẻ ăn, ngủ - Tô chữ o, ô, - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ MTXQ: LỚP LÁ CỦA BÉ TD: CHUI QUA COÅNG LỚP LÁ CỦA BÉ THÔ: TÌNH BẠN TÔ CHỮ O Ô Ơ Thứ ba 15/9/2015 HAÙT: CHÀO NGÀY MỚI - Đón trẻ - Hát vận động: Chào ngày - TC: Dung dăng dung dẻ - Thiên nhiên – Khoa học: Vật chìm vật – Chăm sóc cây - Nghệ thuật: Hát trường mầm non - Cho trẻ ăn, ngủ - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ năm 17/9/2015 TRANG TRÍ RÈM CỦA LỚP HỌC THƠ: BẠN MỚI - Đón trẻ - TH: Trang trí rèm lớp học - Chơi tự - Nghệ thuật: Tô màu tranh - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non - Cho trẻ ăn, ngủ - Thơ: Bạn - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ sáu 18/9/2015 ĐẾM SỐ LƯỢNG PHẠM VI - Đón trẻ - Đếm số lượng phạm vi - Cho trẻ làm đồ chơi - Nghệ thuật: Hát trường mầm non - Thư viện – Học tập: Xem tranh trường lớp MN – Xếp chữ hột hạt - Cho trẻ ăn, ngủ - Chơi góc chơi – Ôn lại bài cũ - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ hai, ngày 14 tháng năm 2015 MTXQ: TÌM HIỂU VỀ LỚP LÁ CỦA BÉ VĐCB: CHUI QUA CỔNG I MUÏC TIEÂU: - Trẻ biết tên gọi lớp, đặc điểm cô giáo, biết tên các bạn, biết khu vực lớp học - Có khả phân biệt công dụng, chất liệu số đồ dùng đồ chơi, sử dụng nguyên vật liệu có sẳn để tạo đồ dùng đồ chơi + Trẻ 4-5 tuổi: biết tên lớp, biết số hoạt động các cô lớp + Trẻ 3-4 tuổi: biết tên cô, biết tham gia tìm hiểu lớp mẫu giáo + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học cùng các bạn - Trẻ hứng thú học, giáo dục trẻ biết giữ gìn trường lớp đẹp và bảo quản đồ dùng đồ chơi + Trẻ nói ý thích bạn bè và người thân (chỉ số 58) II CHUAÅN BÒ: - Đồ dùng đồ chơi lớp - Một số hình lớp học - Một số phế liệu như: Hộp sữa, hộïp giấy - Goùc vaên ngheä, goùc phaân vai III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG Hoạt động đón NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: - Trò chuyện hoạt động ngày lớp - Các bạn vào lớp gặp ai? - Cô dạy các bạn gì? - Khi đến lớp học các bạn thấy nào? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập theo bài hát “Vui đến trường” - Tập bài tập phát triển chung Tập theo đội hình ba hàng ngang + Hoâ haáp: Động tác mô gà gáy + Tay: Hai tay đđưa cao hạ xuống +Chaân: chân đưa trái sang trái, sang phải +Buïng: ngồi xổm đứng lên ngồi xuống +Baät: Bật chéo chân bật liên tục - Cô giới thiệu đề tài: Chui qua cổng - Coâ tập mẫu: Chống quỳ trước vạch chuẩn, đầu không cúi Hoạt động học Bò bàn tay cẳng chân liên tục, cẳng chân luôn sát sàn, bò tới cổng thì bò chui qua cổng cho lưng không chạm vào cổng - Cô cho lớp tập - Coâ cho toå caù nhaân, nhoùm thi ñua taäp - Coâ cho chaùu chôi troø chôi “Keùo co” - Coâ quan saùt chaùu tham, gia chôi - Cô cho cháu chuyển đội hình nhẹ nhàng chỗ - Nhaän xeùt troø chôi Hoạt động ngồi - Chơi trò chơi tự sân trường trời trẻ Hoạt động tự chọn Hoạt động trưa - Phân vai: Beù laøm coâ giaùo + Trẻ biết đóng vai cô giáo, biết thể theo vai chơi - Thö việân – Học tập: Xem saùch veà lớp treû ñang hoïc – Xếp chữ hột hạt + Trẻ biết cách lật sách, biết nói nội dung tranh + Trẻ biết dùng hột hạt xếp chữ cái o, ô, - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trường - Thiên nhiền – Khoa học: Vật chìm, vật – Chăm sóc cây - Nghệ thuật: Hát trường mầm non – Tô màu tranh - Cho trẻ ăn, ngủ *Hình cuûa ai? - Cho trẻ quan sát hình chụp cô giáo và các bạn lớp - Trong ảnh này gồm có ai? Hoạt động học - Lớp mình ngồi học là lớp gì? - Trong lớp gồm có ai? Đó là các bạn nào? - Theá daïy caùc baïn hoïc - Cô dạy các bạn gì? * Khám phá đồ dùng đồ chơi - Các bạn có nhận xét gì lớp mình? - Các bạn thích chơi góc chơi nào? Vì sao? - Vaøo goùc phaân vai caùc baïn saém vai naøo? - Thế các bạn làm gì góc nghệ thuật? các bạn thích tạo đồ dùng, đồ chơi từ đồ chơi hộp giấy hộp sữa không? - Goùc hoïc taäp thích tìm hieåu gì? - Muốn thiết kế nào từ góc xây xựng? - Vào thư viện làm gì? Thích cô kể chuyện không? - Các bạn định làm gì góc thiên nhiên? - Các bạn hãy nói kể kại ý thích bạn mình, người thân mình yù thích gì? Đánh giá số 58 * Đồ dùng đồ chơi bé: - Trong goùc chôi caàn coù gì? - Chúng ta cùng bổ sung đồ dùng đồ chơi cho góc chơi thêm phong phuù - Mỗi nhóm chọn số vật liệu để tạo đồ dùng đồ chơi cho lớp với nhiều hình thức phong phú * Kết bạn có đồ chơi cùng nhóm: - Cô cho trẻ chơi kết bạn với bạn tạo đồ chơi gioáng veà cuøng moät nhoùm Hoạt động trả - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ trẻ ………………………………………………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 16 tháng năm 2015 THÔ: TÌNH BẠN ( Dạy trẻ thuộc thơ) TƠ CHỮ O Ô Ơ I MUÏC TIEÂU: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ “Tình bạn” Tô chữ o ô - Trẻ đọc thơ diễn cảm Trẻ biết cầm bút tay phải tô chữ o ô trùng khít + Trẻ 4-5 tuổi: biết tham gia phát biểu, đọc thơ, tô chữ + Trẻ 3-4 tuổi: trẻ tham gia đọc thơ, tô chữ + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học, đọc thơ Nói câu đơn 2-3 tiếng (chỉ số 10) - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, giáo dục trẻ biết kính trọng cô giáo và thương yêu đoàn kết với các bạn… + Cĩ nhóm bạn chơi thường xuyên Dễ hoà đồng với bạn bè nhóm chơi (chỉ số 42,46) II CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh minh hoạ bài thơ “Cơ giáo em” - Tập tô, bút màu, bút chì - Đồ dùng đồ chơi các góc chơi III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC Hoạt động đón trẻ * Đón trẻ: - Trò chuyện lớp học - Thế lớp học mình có ai? - Cô dạy gì? - Caùc baïn hoïc coù vui hay khoâng? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống thứ hai *Beù cuøng haùt: - Coâ cho chaùu haùt baøi haùt “Gaø gaùy” Hoạt động học - Đàm thoại bài hát - Trong baøi haùt noùi veà ai? - Gà đã gáy đánh thức các cháu làm gì? - Theá ñi hoïc gaëp ai? - Con có thích chơi cùng bạn không? - Khi bạn ốm phải nghỉ học thì làm gì? * Tình bạn: - Cô giới thiệu bài thơ “Tình bạn” tác giả Nguyễn Thị Hương - Cô đọc bài thơ - Coâ giaûi thích noäi dung baøi thô: Bài thơ nói các bạn nhỏ sống rừng Một hôm bạn Thỏ Nâu bị ốm không đến lớp được, các bạn cùng lớp đã đến thăm bạn và chúc bạn mau hết bệnh để cùng học tập thật tốt - Cô đọc lại bài thơ (kèm tranh) - Giải thích từ khó: “Nĩi khẽ”, “bị ốm”, “kết đồn” * Bé đọc thơ: - Dạy trẻ đọc bài thơ câu, đọc theo cô - Dạy trẻ đọc theo tổ - Dạy nhóm trai – gái đọc - Cô mời – cá nhân đọc thơ * Beù vaø coâ giaùo: - Cô vừa dạy bài thơ gì? - Baøi thô nói gì? - Trong bài thơ có ai? - Thế bạn Thỏ Nâu vì mà không đến lớp được? - Các bạn lớp hay tin thỏ bị ốm đã làm gì? - Các bạn chúc thỏ nào? Giáo dục trẻ biết quan tâm, yêu thương giúp đỡ bạn *Beù cuøng vẽ tranh: - Cho trẻ vẽ tranh tặng bạn - Cho veà nhoùm thực - Quan sát lớp thực Hoạt động ngồi - Chơi trò chơi tự sân trường trời - Thö việân – Học tập: Xem saùch veà lớp treû ñang hoïc – Xếp chữ Hoạt động tự hột hạt chọn + Trẻ biết cách lật sách, biết nói nội dung tranh + Trẻ biết dùng hột hạt xếp chữ o, ô, - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trường + Trẻ biết xây dựng trường mầm non có thẩm mỹ, bố trí hợp lí + Trẻ biết dùng khối gỗ để lắp ghép đồ chơi - Thiên nhiền – Khoa học: Vật chìm, vật – Chăm sóc cây - Phân vai: Beù laøm coâ giaùo - Nghệ thuật: Hát trường mầm non –Tô màu tranh Đánh giá số 42, 46 Hoạt động trưa - Cho trẻ ăn, ngủ * Chieác tuùi kyø dieäu: Hoạt động học - Cô giới thiệu túi cho cháu khám phá - Cho cháu tìm từ tranh gạch tranh * Bé tìm chữ: - Lần lượt cho đoán tranh có chứa chữ đã học o ô - Cô cho cháu mô chữ o ô - Cô cho thi đua tìm chữ các từ gắn lên bảng * Beù quan saùt: - Cô tô mẫu các chữ o ô giải thích cách tô chữ - Hỏi lại cách tô chữ o ô nào? - Hoûi laïi caùch caàm buùt * Bé thực hiện: - Cô cho cháu nhóm tô chữ o ô - Coâ quan saùt chaùu toâ - Nhaän xeùt saûn phaåm * Daïy haùt baøi haùt: Chào ngày Hoạt động trả - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ trẻ ………………………………………………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2015 HÁT: CHÀO NGÀY MỚI (Dạy vận động) I MUÏC TIEÂU: - Treû hiểu nội dung bài hát và biết vận động theo phách bài hát “Chào ngày mới” - Trẻ thể nhịp điệu vui tươi phấn khởi đến trường, hát và vận động nhịp nhaøng theo ñieäu baøi haùt + Trẻ 4-5 tuổi: thuộc bài hát và biết vận động + Trẻ 3-4 tuổi: tham gia hát và vận động bài hát + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học, vỗ tay cùng bạn - Trẻ hứng thú tham gia học tốt, biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ các bạn, biết vâng lời cô giáo + Biết phân vai các góc chơi Biết thể thân thiện, đoàn kết với bạn bè (chỉ số 50) II CHUAÅN BÒ: - Đàn, nhạc cụ, băng casset - Đồ chơi các góc III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: - Đón trẻ, chơi tự Hoạt động đĩn - Trò chuyện trường mầm non trẻ - Sáng chuẩn bị gì để đến trường? - Con coù nhaän xeùt gì veà coâ vaø caùc baïn? - Con có thích đến trường không? Vì sao? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống thứ hai * Bé đọc thơ: - Cho trẻ đọc thơ “Lời chào buổi sáng” - Buổi sáng thức dậy làm gì? Hoạt động học - Ai ñöa ñi hoïc? - Con học trường nào? Ở đâu? - Cô giáo dạy gì? *Beù cuøng haùt: - Cô đàn giai điệu bài hát “chào ngày mới” cho cháu đoán và hát - Bài hát vừa hát là bài gì? *Bé vận động: - Cô hỏi làm cách nào để hát “Chào ngày mới” hay hơn? - Cô vận động bài hát - Cô giải thích cách vận động - Cô hướng dẫn trẻ hát và vận động thep phách bài hát “Chào ngày mới” - Tiến hành cho trẻ vận động theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân… - Cho cháu vận động sáng tạo * Beù cuøng chôi : - Coâ cho treû chôi troø chôi “Beù naøo haùt gioûi” - Coâ giaûi thích caùch chôi: coâ giô tay cao thì caùc haùt to, coâ giô tay thaáp thì caùc haùt nhoû - Tiến hành chơi lớp, chia nhóm đối đáp, cá nhân thi đua * Ngày đầu tiên học - Cô đàn giai điệu bài hát cho trẻ nghe - Cô giới thiệu tên bài hát “Ngày đầu tiên học” - Coâ haùt chaùu nghe - Cô mở băng và cùng cháu múa minh hoạ cho lớp xem Giáo dục trẻ thích đến lớp, yêu cô mến bạn - Chôi troø chôi: Dung dăng dung dẻ Hoạt động + Cho trẻ theo vòng tròn, đọc theo lời bài đồng dao, nào đọc đến từ ngoài trời “Thụp” thì phải ngồi xuống - Nghệ thuật: Hát trường mầm non – Tô màu Đánh giá số 50 + Trẻ biết hát, tham gia vận động bài hát Hoạt động tự chọn Hoạt động trưa Hoạt động chiều + Trẻ biết tô màu tranh, nói nội dung tranh - Thiên nhiền – Khoa học: Vật chìm, vật – Chăm sóc cây + Trẻ biết làm thí nghiệm xem vật nào nổi, vật nào chìm + Trẻ biết cách chăm sóc cây - Thö việân – Học tập: Xem saùch veà lớp treû ñang hoïc – Xếp chữ hột hạt - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trường - Phân vai: Beù laøm coâ giaùo - Cho trẻ ăn, ngủ - Cho trẻ xem tivi - Chơi góc chơi - So sánh số lượng phạm vi Hoạt động trả - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ trẻ …………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 18 tháng năm 2015 ĐẾM, NHẬN BIẾT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: - Trẻ biết đếm số lượng phạm vi 5, nhận biết chữ số - Có khả phân loại đồ chơi theo dấu hiệu, hình dạng, màu sắc, kích thước, chất liệu, nhận biết các chữ số và số lượng phạm vi + Trẻ 4-5 tuổi: biết đếm đến 5, nhận biết chữ số + Trẻ 3-4 tuổi: biết đếm đến 5, tham gia nhận biết chữ số + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học cùng bạn - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, biết gìn giữ đồ dùng đồ chơi lớp, cất ĐDĐC đúng nơi quy định II CHUAÅN BÒ: - Đồ dùng cho cô và cháu - Thẻ chữ số rời từ - - Đồ dùng đồ chơi cho các góc chơi III: MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: - Toạ đàm số đồ chơi mà trẻ thích Hoạt động đĩn - Cháu thích chơi loại đồ chơi nào? trẻ - Khi chôi phaùt hieän ñieàu gì? - Các cháu học gì qua đồ chơi này? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống thứ hai - Hát : “Tập đếm” + Trong bài hát bé đã làm gì để ngón tay ? + Con thử tìm đếm xung quanh lớp đếm xem các đồ dùng đồ chơi có Hoạt động học số lượng là mấy? - Trẻ mang xếp và đếm loại đồ chơi số lượng là và + Con thấy nhóm nào với ? Hoạt động ngoài trời Hoạt động tự chọn Hoạt động trưa + Con thử nghĩ xem có đồ chơi ta phải làm để đồ chơi? - - Trẻ mang xếp và đếm loại đồ chơi số lượng là và + Con thấy nhóm nào với ? + Con thử nghĩ xem có đồ chơi ta phải làm để đồ chơi? - Để biểu thị nhóm có số lượng ta dùng thẻ số mấy? - Con có nhận xét gì số 5? * Thử tài bé - Cho trẻ tạo hai nhóm khác và tạo nhau- Chọn số tương ứng + Sau xeáp song thaáy hai nhoùm coù gì khaùc ? + Vì bieát? + Con làm gì để hai nhóm 5và chọn số tương ứng ? * Keát thaân cuøng baïn - Trò chơi : cho trẻ vừa vừa hát đến có hiệu lệnh cô thì trẻ kết nhóm lại theo số lượng cô yêu cầu - Cho trẻ vào ghế thực hành luyện tập sách * Cho trẻ làm đồ chơi - Làm đồ chơi hộp giấy chai sữa, hộp giấy sữa, hộp thuốc… - Nghệ thuật: Hát trường mầm non – Tô màu tranh + Trẻ biết hát, tham gia vận động bài hát + Trẻ biết tô màu tranh, nói nội dung tranh - Thö việân – Học tập: Xem saùch veà lớp treû ñang hoïc – Xếp chữ hột hạt + Trẻ biết cách lật sách, biết nói nội dung tranh + Trẻ biết dùng hột hạt xếp chữ o, ô, - Thiên nhiền – Khoa học: Vật chìm, vật – Chăm sóc cây - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trường - Phân vai: Beù laøm coâ giaùo - Cho trẻ ăn, ngủ - Ôn đếm đến 5, nhận biết chữ số Hoạt động chiều - Hoạt động góc Hoạt động trả - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ trẻ …………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2015 VEÕ ĐỒ CHƠI CỦA LỚP (Vẽ theo đề tài) THƠ: BẠN MỚI (Dạy trẻ thuộc thơ) I MUÏC TIEÂU: - - Trẻ biết đặc điểm số đồ dùng đồ chơi để tạo sản phẩm Hiểu nội dung và thuộc bài thơ “Bạn mới” - Có kỹ vẽ, kết hợp khéo léo tay để vẽ số đồ dùng đồ chơi, trả lời mạch lạc đọc thơ diễn cảm + Trẻ 4-5 tuổi: tham gia vẽ cùng bạn, vẽ xong biết tô màu, thuộc thơ, biết trả lời câu hỏi + Trẻ 3-4 tuổi: trẻ biết tô màu, biết cách cầm bút, thuộc thơ Hứng thú tham gia các hoạt động nghệ thuật (chỉ số 18) + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia cầm bút, dùng bút di màu - Treû yeâu thích saûn phaåm mình taïo ra, theå hieän tình cảm yêu mến bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp II CHUAÅN BÒ: - Bàn, ghế, đàn, tranh minh họa bài thơ - Tranh ảnh góc thư viện, đồ dùng góc gia đình - Buùt maøu, taäp taïo hình - Tranh vẽ III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: Trò chuyện đồ dùng đồ chơi trường lớp Hoạt động đĩn - Cho trẻ kể số đồ dùng đồ chơi mà trẻ biết trẻ - Các cháu thích là đồ dùng nào? - Các cháu có thích tạo đồ dùng đồ chơi không? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống thứ hai * Bé nghe hát: Hoạt động ngoài trời Hoạt động tự chọn Hoạt động trưa - Cho trẻ nghe bài hát “Em chơi đu” - Đàm thoại nội dung bài hát - Ở lớp thích đồ chơi nào? - Hôm cô cho các vẽ đồ chơi nhé! * Beù quan saùt - Quan saùt số đồ chơi vaø nhaän xeùt - Cô cho cháu quan sát đồ dùng đồ chơi - Cô gợi ý cháu nói tên đồ dùng và phân loại - Cô cho cháu quan sát tranh đồ dùng đồ chơi - Coâ hoûi caùch veõ vaø noùi leân yù ñònh taïo saûn phaåm *Bé thực hiện: -Coâ hoûi caùch caàm buùt, caùch toâ maøu -Cho chaùu veà nhoùm veõ -Cô mở băng bài hát “Chào ngày mới” -Cô quan sát gợi ý cháu vẽ *Sản phẩm xinh: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Coâ cho chaùu nhaän xeùt saûn phaåm cuûa baïn - Coâ nhaän xeùt goùp yù - Chơi trò chơi - Chơi trò chơi tự sân trường - Nghệ thuật: Hát trường mầm non – Tô màu + Trẻ biết hát, tham gia vận động bài hát + Trẻ biết tô màu tranh, nói nội dung tranh - Xây dựng – lắp ghép: Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trường + Trẻ biết xây dựng trường mầm non có thẩm mỹ, bố trí hợp lí + Trẻ biết dùng khối gỗ để lắp ghép đồ chơi - Phân vai: Beù laøm coâ giaùo - Thiên nhiền – Khoa học: Vật chìm, vật – Chăm sóc cây - Thö việân – Học tập: Xem saùch veà lớp treû ñang hoïc – Xếp chữ hột hạt - Cho trẻ ăn, ngủ *Beù cuøng haùt: - Coâ cho chaùu haùt baøi haùt “Gaø gaùy” - Đàm thoại bài hát - Trong baøi haùt noùi veà ai? Hoạt động học - Gà đã gáy đánh thức các cháu làm gì? -Theá ñi hoïc gaëp ai? * Nghe giới thiệu bài thơ: - Cô giới thiệu bài thơ “Bạn mới” - Cô đọc bài thơ - Coâ giaûi thích noäi dung baøi thô - Giải thích từ khó “Nhút nhát”, “đồn kết” - Cô đọc lại bài thơ * Đọc thơ diễn cảm: - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ “Bạn mới” - Toạ đàm nội dung bài thơ - Trong bài thơ đó nhắc đến hình ảnh ai? - Giờ chơi rủ bạn cùng chơi? - Theá coâ nhìm caùc baïn sao? - Cô dạy cháu đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ với nhiều hình thức - Cô cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ minh hoạ * Beù cuøng chôi: - Coâ cho chaùu veà nhoùm veõ laïi hình aûnh caùc baïn vui chôi - Cô quan sát cháu tham gia thực Hoạt động trả - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ trẻ …………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Thứ hai 21/9/2015 Thứ năm 24/9/2015 - Đón trẻ - TD: Bò dích dắc qua hộp - TC: Rồng rắn lên mây - Phân vai: Gia đình vui đón trung thu - Thư viện – Học tập: Xem tranh ngày tết trung thu – Chơi cờ đôminô - Cho trẻ ăn, ngủ - Tìm hiểu ngày tết trung thu - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ - Đón trẻ - Truyện: Sự tích chú Cuội cung trăng - Chơi tự - Thư viện – Học tập: Xem tranh ngày tết trung thu – Chơi cờ đôminô - Xây dựng – lắp ghép: Triển lãm lồng đèn - Cho trẻ ăn, ngủ - Vẽ mặt trăng - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ MTXQ: NGÀY HỘI TRĂNG RẰM TD: BÒ DÍCH DẮC QUA HỘP NGÀY HỘI TRĂNG RẰM Thứ sáu 25/9/2015 VẼ LỒNG ĐÈN THƠ: TRĂNG SÁNG - Đón trẻ - TH: Vẽ lồng đèn - Chơi tự - Nghệ thuật: Nặn, tô màu tranh - Xây dựng – lắp ghép: Triển lãm lồng đèn - Cho trẻ ăn, ngủ - Thơ: Trăng sáng - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ TRUYỆN: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG TH: VẼ MẶT TRĂNG Thứ tư 23/9/2015 HAÙT: ĐÊM TRUNG THU - Đón trẻ - Hát vận động: Đêm trung thu - Chơi tự - Thiên nhiên – Khoa học: Chăm sóc cây – In bánh trung thu - Nghệ thuật: Hát mừng trung thu - Cho trẻ ăn, ngủ - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ ba 22/9/2015 HÌNH DẠNG, MÀU SẮC, KÍCH THƯỚC - Đón trẻ - Hình dạng, màu sắc, kích thước - TC: Kéo co - Nghệ thuật: Hát trường mầm non - Xây dựng – lắp ghép: Triển lãm lồng đèn - Cho trẻ ăn, ngủ - Chơi góc chơi – Ôn lại bài cũ - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ hai, ngày 21 tháng năm 2015 MTXQ: TÌM HIỂU VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU VĐCB: BÒ DÍCH DẮC QUA HỘP I MUÏC TIEÂU: -Treû hieåu bieát yù nghóa ngaøy teát trung thu Bieát boø dích daéc qua naêm hoäp -Trẻ sử dụng ngôn ngữ, mạch lạc để diễn tả ngày tết trung thu nhiều hình thức khaùc Bieát boø nhanh nheïn + Trẻ 4-5 tuổi: biết ý nghĩa ngày tết trung thu, biết số hoạt động đêm trung thu, biết bò dích dắc + Trẻ 3-4 tuổi: biết tham gia kể ngày tết trung thu, tham gia bò + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học cùng các bạn Làm theo dẫn số yêu cầu đơn giản (chỉ số 8) -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động và thể tình cảm mình người qua ngày hội trăng rằm và nhớ đêm trung thu, chấp hành luật giao thơng tham gia chơi trung thu II CHUAÅN BÒ: -Một số mũ múa, lồng đèn -Máy hát trung thu, tranh các bạn nhỏ cầm đèn chơi ánh trăng - Goùc vaên ngheä, goùc phaân vai III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG Hoạt động đón trẻ NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: -Có cảm nhận gì đến ngày tết trung thu vừa rồi? -Quang caûnh ngaøy teát trung thu sao? -Năm các bạn lớp mình đón tết trung thu đâu? * Điểm danh * Thể dục sáng: - Tập theo lời bài hát “Đêm trung thu” +Hô hấp: Vỗ đùi làm động tác gà gáy +Tay: Đưa hai tay lên cao sang ngang phía trước và ngang vai +Chân: hai tay đưa trước và chân đưa trước khuỵn chân trước đồng thời hai tay giang ngang +Bụng: Hai tay đưa ngang vai nghiêng người sang bên đồng thời tay chống hông, tay đưa đưa qua khỏi đầu * Vận động bản: Bò dích dắc qua năm hộp -Coâ taäp maãu treû xem: Bò bàn tay và hai đầu gối, người không chạm mặt đất Bò theo đường dích dắc qua hộp và người không chạm hộp Hoạt động học -Cho cháu lên thực cho các bạn quan sát -Lần lượt cho cháu lên tập bò dích dắc -Quan sát cháu tập cô chú ý sửa sai -Cô cho thi đua tổ thực -Cô cho cá nhân tập đẹp tập lại * Troø chôi: Keùo co -Cho lớp tiến hành tham gia trò chơi *Hoài tænh -Cả lớp nhẹ nhàng hít thở sâu chỗ Hoạt động ngoài - Troø chôi daân gian: Roàng raén leân maây trời + Cho trẻ ôm eo bạn thành hàng, trẻ ngồi ghế Khi trẻ đọc xong thì trẻ ngồi ghế đuổi bắt cho cái đuôi - Phân vai: Gia đình vui đón trung thu Hoạt động tự + Trẻ biết đón trung thu hát ánh trăng trung thu chọn - Thư viện – Học tập: Xem tranh ngày tết trung thu – Chơi cờ đôminô + Trẻ biết cách lật sách, biết nói nội dung tranh + Trẻ biết cách chơi đôminô, biết gọi tên các loại bánh, trái cây - Xây dựng – lắp ghép: Triển lãm lồng đèn – Lắp ghép lồng đèn - Thiên nhiên – Khoa học: Chăm sóc cây – In bánh trung thu - Nghệ thuật: Hát mừng trung thu – Nặn, tô màu tranh Hoạt động trưa - Cho trẻ ăn, ngủ * Bé múa hát: - Cho lớp hát “Rước đèn ánh trăng” - Đàm thoại nội dung bài hát *Beù quan saùt tranh veà ñeâm trung thu: Hoạt động học -Cho chaùu xam tranh veà ñeâm trung thu -Đàm thoại đêm trung thu -Khi xem tranh xong coù nhaän xeùt gì veà tranh khoâng? -Theo các bạn nhận xét hoạt động đó diễn thời điểm nào? -Hình aûnh naøo cho chuùng ta bieát veà ñeâm trung thu? -Đêm trung thu diễn ngày nào năm? *Beù thích laøm gì? Hoạt động trả trẻ -Cho cháu kể lại ngày tết trung thu mà cháu đã biết qua -Vào ngày này cháu thường làm gì? -Ba mẹ tường làm gì cho cháu vào ngày này? -Cháu có kỹ niệm đẹp gì vào ngày này hãy kể lại cho coâ vaø caùc baïn cuøng nghe * Trung thu cuûa ai? -Cho cháu hoạt động theo nhóm -Cô chia lớp thành hai ba nhóm cho cháu hoạt động -Cho cháu tranh chưa hoàn chỉnh và số hình ảnh có liên quan đêm trung thu để cháu cắt dán tạo thành tranh đêm trung thu -Cho cháu giới thiệu tranh và ý nghĩa tranh -Cho chaùu ñaët teân tranh * Ngày hội hoá trang -Cho cháu chọn số đồ dùng (Quần áo, chú Cuội, chị Hằng… mũ nón lồng đèn) để hoá trang tham gia vũ hội ñeâm raèm -Cô mở nhạc cho các cháu cùng tham gia chơi -Coâ nhaän xeùt chôi Giáo dục trẻ vui chơi trung thu an toàn, chấp hành luật giao thông - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ………………………………………………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 24 tháng năm 2015 TRUYỆN: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG (Kể cho trẻ nghe) TẠO HÌNH: VẼ MẶT TRĂNG (Vẽ theo mẫu) I MUÏC TIEÂU: -Trẻ hiểu nội dung truyện “Sự tích chú cuội cung trăng”, biết vẽ mặt trăng - Treû nhớ nội dung truyện, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc trả lời câu hỏi Phối hợp các nét vẽ để vẽ mặt trăng + Trẻ 4-5 tuổi: biết tham gia phát biểu, nghe kể chuyện, vẽ mặt trăng + Trẻ 3-4 tuổi: trẻ biết tô màu mặt trăng, lắng nghe kể chuyện + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học, nghe kể chuyện - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, giáo dục trẻ biết yêu trăng, và cảm nhận vẽ đẹp cuûa aùnh traêng II CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh minh hoạ câu chuyện - Tranh tô, giấy vẽ, bút màu… - Đồ dùng đồ chơi các góc chơi III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG Hoạt động đón trẻ NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: - Toạ đàm hình ảnh ánh trăng - Ông mặt trời xuất nào? - Coøn ban ñeâm thì sao? - Mặt trời ban đêm nào? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống thứ hai * Nghe nhaïc: - Cô mở băng cho trẻ nghe bài “Gác trăng” Hoạt động học - Toạ đàm nội dung bài hát - Trong bài hát đó có hình ảnh nào? - Trong hình ảnh đó các cháu thích ai? - Có câu chuyện nói trăng, đó là câu chuyện “Sự tích chú Cuội cung trăng” * Keå chuyeän veà traêng: - Cô cho cháu nghe câu chuyện “Sự tích chú Cuội cung trăng” - Coâ keå laàn moät, toùm taéc noäi dung caâu chuyeän - Cô kể lần hai và kết hợp xem tranh giảng từ : “Ơng lão ăn mày”, “cải tử hoàn sinh”, “bá hộ” - Chuù cuoäi nhìn thaáy gì? - Coâ keå tieáp caâu chuyeän * Bé cùng đàm thoại: - Khi vào rừng đốn củi chú Cuội nhìn thấy gì? - Chú hành động sao? - Chuù duøng laù ña vaøo vieäc gì? - Vì caây ña laïi bay cao? - Hành động chú nào cây đa từ từ bay lên? - Vaäy hoâm nhìn leân maët traêng chaùu phaùt hieän ñieàu gì? - Vaäy naøo chaùu khoâng nhìn thaáy aùnh traêng? - Trăng tròn vào ngày nào? - Còn đêm khác thì sao? - Cô kể lần * Taïo daùng cho traêng - Cô giải thích cách chơi - Cho trẻ tiến hành - Keát thuùc tieát hoïc Hoạt động ngoài Chơi tự trời - Thư viện – Học tập: Xem tranh ngày tết trung thu – Chơi cờ đôminô Hoạt động tự + Trẻ biết cách lật sách, biết nói nội dung tranh chọn + Trẻ biết cách chơi đôminô, biết gọi tên các loại bánh, trái cây - Xây dựng – lắp ghép: Triển lãm lồng đèn – Lắp ghép lồng đèn + Trẻ biết xây dựng khu triển lãm lồng đèn + Trẻ biết dùng khối gỗ, que, giấy lắp ghép lồng đèn - Thiên nhiên – Khoa học: Chăm sóc cây – In bánh trung thu - Nghệ thuật: Hát mừng trung thu – Nặn, tô màu tranh - Phân vai: Gia đình vui đón trung thu Hoạt động trưa - Cho trẻ ăn, ngủ * Ánh trăng vằng vặc: Hoạt động học - Cho trẻ đọc thơ “Trăng sáng” - Bài hát nói gì? - Ánh trăng đêm trung thu nào? - Hôm cô cho các vẽ mặt trăng nhé * Bé hãy quan sát: - Cô cho trẻ xem tranh mặt trăng vẽ mẫu - Con có nhận xét gì tranh này? - Mặt trăng có dạng gì? - Mặt trăng có màu gì? Hoạt động trả trẻ - Xung quanh mặt trăng có gì nè? - Khi tô màu xong có thể vẽ mây bên cạnh mặt trăng - Cô vẽ mẫu cho trẻ xem - Hỏi ý định vài trẻ vẽ nào? * Nhanh chân chỗ: - Cô cho trẻ chỗ vẽ mặt trăng - Khi trẻ thực cô bao quát lớp, nhắc nhở trẻ cách ngồi, cách cầm bút, chọn màu tô * Những sản phẩm xinh: - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp bạn - Cô nhận xét chung - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ………………………………………………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 23 tháng năm 2015 HÁT: ĐÊM TRUNG THU (Nghe hát) I MUÏC TIEÂU: - Treû hiểu nội dung bài hát “Đêm trung thu” - Trẻ thể nhịp điệu vui tươi phấn khởi, hát nhịp nhàng, thuộc bài hát + Trẻ 4-5 tuổi: thuộc bài hát và nghe hát + Trẻ 3-4 tuổi: tham gia hát và lắng nghe cô hát + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học, lắc lư theo nhạc -Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, thể tâm trạng vui tươi hát đêm trung thu, hạn chế ăn bánh ngọt, ăn xong nhớ chải II CHUAÅN BÒ: - Đàn, nhạc cụ, băng casset - Đồ chơi các góc III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: -Toạ đàm cảm xúc bạn đến đêm trung thu Hoạt động đĩn -Các bạn chuẩn bị gì cho đên trung thu tới trẻ -Vào đêm đó các bạn làm gì? -Khi ñi vui trung thu chaùu nhö theá naøo? -Cẩn thận cầm lồng đèn gì lồng đèn dễ bị cháy… * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống thứ hai *Bé đọc thơ: - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Trăng sáng” - Đàm thoại nội dung bài thơ Hoạt động học - Trăng sáng và tròn là vào hôm nào? - Trăng sáng và tròn, đẹp là vào đêm rằm trung thu - Giới thiệu bài hát “Đêm trung thu” *Baïn cuøng haùt: - Đàn cho trẻ nghe giai điệu bài hát - Con nghe giai điệu bài hát nào? - Đàn kết hợp hát cho trẻ nghe bài “Đêm trung thu” - Nội dung bài hát nói các hoạt động vui mừng ngày tết trung thu - Dạy lớp hát lần - Coâ dạy tổ, nhóm, cá nhân - Ngày trung thu ba mẹ thường mua gì cho các mang theo vui trung thu *Nghe haùt: Chiếc đèn ông - Đàn giai điệu cho trẻ nghe nhận xét giai điệu bài hát - Toùm taéc noäi dung baøi haùt - Cô hát kết hợp có thể gõ song lan cho trẻ nghe - Cô hát có thể cho trẻ minh hoạ cùng cô bài hát * Ai đoán giỏi? - Giải thích cách chơi: Mời bạn lên đội mũ chóp kín, cho bé đứng lên hát, sau đó mở mũ và nói tên bạn vừa hát - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần, sau đó nâng cao yêu cầu Giáo dục trẻ vui trung thu an toàn, hạn chế ăn bánh và nhớ chải sau ăn xong Hoạt động ngoài trời Hoạt động tự chọn Hoạt động trưa Hoạt động chiều Cho trẻ chơi tự - Nghệ thuật: Hát mừng trung thu – Nặn, tô màu tranh + Trẻ biết hát, tham gia vận động bài hát + Trẻ biết nặn bánh trung thu, tô màu tranh đêm trung thu - Thiên nhiên – Khoa học: Chăm sóc cây – In bánh trung thu + Trẻ biết cách chăm sóc cây + Trẻ biết dùng khuôn in để in cát làm bánh trung thu - Thö việân – Học tập: Xem tranh ngày tết trung thu – Chơi cờ đôminô - Xây dựng – lắp ghép: Triển lãm lồng đèn – Lắp ghép lồng đèn - Phân vai: Gia đình vui đón trung thu - Cho trẻ ăn, ngủ - Cho trẻ xem tivi - Chơi góc chơi - So sánh kém phạm vi Hoạt động trả - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ trẻ …………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2015 HÌNH DẠNG, MÀU SẮC, KÍCH THƯỚC I MUÏC TIEÂU: -Trẻ nhận biết hình dạng, màu sắc, kích thước - Phân biệt khác biệt hình dạng, màu sắc, kích thước Biết xác định vị trí vật so với vật khác (chỉ số 108) + Trẻ 4-5 tuổi: nhận biết hình dạng, màu sắc, kích thước – vật + Trẻ 3-4 tuổi: Tham gia nhận biết hình dạng, màu sắc, kích thước + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học cùng bạn - Treû tích cực học toán, biết hạn chế ăn bánh để ngừa sâu II CHUAÅN BÒ: - Năm hộp bánh và năm cái bánh có dạng màu sắc kích thước khác - Đồ dùng đồ chơi cho các góc chơi III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: -Chieác baùnh trung thu coù hình daïng gì? Hoạt động đĩn -Trong bánh có gì? trẻ -Caùc baïn thích aên baùnh trung thu khoâng? -Bánh trung thu ăn tổ chức vào ngày nào? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống thứ hai * Bé bieát gì veà trung thu? -Cho treû xem tranh aûnh veà ngaøy teát trung thu -Caûnh ngaøy teát trung thu nhö theá naøo? Hoạt động học -Coù nhaän xeùt gì veà noäi dung caùc tranh veà ngaøy trung thu -Mọi người làm gì? -Caùc baïn nhoû thì sao? -Gia đình các bạn tổ chức đêm trung thu nào? *Bạn cùng đếm: -Cho cháu đếm số lượng hộp bánh trung thu nhà trường gởi tặng -Hộp bánh trung thu phía nào cô? -Phía sau hộp bánh là gì? -Còn phía trước hộp bánh có gì? -Bên trên hộp bánh có gì? -Các bạn đếm hộp và số bánh -Cho chaùu taû hình daïng maøu saéc cuûa chieác baùnh -Cho chaùu ño laïi chieác baùnh hình daïng… -Cho cháu nói lên kết và màu sắc khích thước bánh -Cho cháu lên cắt thử hai ba bánh trung thu và nhận xét đặc điểm bánh *Ta cuøng naën baùnh: -Cho chaùu veà nhoùm vaø naën chieác baùnh trung thu -Cô gợi ý cho trẻ nặn trứng làm nhân bánh -Theo mình phải làm để nhân bánh là năm trứng -Cô cho cháu nặn trứng với nhiều hình dạng khác mà treû thích * Beù chuyeàn baùnh vaøo loø: -Treû chia thaønh ba nhoùm vaø thi ñua chuyeàn boùng -Cô cho trẻ chuyền bóng qua đầu hai tay cho bạn phía sau Đội nào chuyền bánh nhiều bánh và thời gian nhanh thì đội đó thắng - Troø chôi “Keùo co” Hoạt động ngoài trời Hoạt động tự chọn Hoạt động trưa + Cho trẻ chia đội kéo cầm dây kéo, đội nào bị kéo qua vạch là thua - Nghệ thuật: Hát mừng trung thu – Nặn, tô màu tranh + Trẻ biết hát, tham gia vận động bài hát + Trẻ biết nặn bánh trung thu, tô màu tranh đêm trung thu - Xây dựng – lắp ghép: Triển lãm lồng đèn – Lắp ghép lồng đèn + Trẻ biết xây dựng mô hình triển lãm lồng đèn + Trẻ biết dùng khối gỗ, que, giấy lắp ghép lồng đèn - Thö việân – Học tập: Xem tranh ngày tết trung thu – Chơi cờ đôminô - Phân vai: Gia đình vui đón trung thu - Thiên nhiên – Khoa học: Chăm sóc cây – In bánh trung thu - Cho trẻ ăn, ngủ - Ôn nhận biết hình dạng, màu sắc, kích thước Hoạt động chiều - Hoạt động góc Hoạt động trả - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ trẻ …………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 25 tháng năm 2015 VẼ LỒNG ĐÈN (Theo đề tài) THƠ: TRĂNG SÁNG (Dạy trẻ thuộc thơ) I MUÏC TIEÂU: - Trẻ biết đặc điểm số lồng đèn để tạo sản phẩm Hiểu nội dung và thuộc baøi thô “Trăng sáng” - Có kỹ vẽ, kết hợp khéo léo tay để làm số lồng đèn, trả lời mạch lạc đọc thơ diễn cảm + Trẻ 4-5 tuổi: tham gia vẽ cùng bạn, thuộc thơ, biết trả lời câu hỏi + Trẻ 3-4 tuổi: trẻ tham gia tô màu, đọc thơ + Trẻ 2-3 tuổi: tham gia ngồi học - Thích ñaët teân cho caùi tranh mình laøm neân vaø bieát ñöa yù kieán nhaän xeùt cuûa baïn, quý trọng sản phẩm làm II CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh các loại lồng đèn - Baøn gheá Tranh thô - Đồ dùng cho cháu vẽ III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón trẻ: - Trò chuyện với cháu ngày tết trung thu Hoạt động đĩn - Cháu thấy có loại dành cho ngày tết trung thu nào? trẻ - Cháu kể các loại lồng đèn dành cho đêm trung thu - Cháu có chơi trung thu không? * Điểm danh * Thể dục sáng: Tập giống thứ hai * Cuøng haùt: - Cô và cháu hát “Rước đèn ánh trăng” - Đàm thoại nội dung bài hát * Chiếc đèn xinh xắn: - Cho trẻ quan sát số loại đèn và mô tả lại đặc điểm loại đèn trung thu - Cho trẻ phát biểu cảm nhận ý thích mình các loại đèn mình định vẽ để tổ chức vui trung thu - Cho trẻ vào nhóm để chuẩn bị các vật liệu để vẽ lồng đèn trung thu… - Trẻ sử dụng màu sắc nào cho phù hợp với loại đèn mà trẻ ñònh veõ * Bé làm họa sĩ: - Cho trẻ vể chỗ thực - Cô mở nhạc, khuyến khích trẻ vẽ - Cho trẻ đặt tên loại lồng đèn cháu vẽ * Hội chợ bán các loại lồng đèn trung thu: - Trẻ và vào nhóm để tổ chức buổi triển lãm trung thu - Nhận xét các loại lồng đèn - Cô nhận xét chung - Chơi trò chơi tự sân trường Hoạt động ngoài trời - Nghệ thuật: Hát mừng trung thu – Nặn, tô màu tranh + Trẻ biết hát, tham gia vận động bài hát Hoạt động tự + Trẻ biết nặn bánh trung thu, tô màu tranh đêm trung thu chọn - Xây dựng – lắp ghép: Triển lãm lồng đèn – Lắp ghép lồng đèn Hoạt động trưa + Trẻ biết xây dựng mô hình triển lãm lồng đèn + Trẻ biết dùng khối gỗ, que, giấy lắp ghép lồng đèn - Thö việân – Học tập: Xem tranh ngày tết trung thu – Chơi cờ đôminô - Phân vai: Gia đình vui đón trung thu - Thiên nhiên – Khoa học: Chăm sóc cây – In bánh trung thu - Cho trẻ ăn, ngủ *Đàm thoại: -Xem trên máy chiếu số hình ảnh tượng tự nhiên: mặt trời, mây sao, trăng… -Trò chuyện với trẻ trăng *Thơ: “Trăng sáng” Hoạt động học -Cô giới thiệu bài thơ, cô đọc cho trẻ nghe lần kết hợp cùng -Hỏi lại trẻ tên bài thơ, tên tác giả, cô nói nội dung -Đàm thoại: +Tác giả thấy trăng sáng nào? +Tác giả thấy trăng giống gì? +Trăng bài thơ tác nào? -Cô đọc lần kết hợp cùng trẻ *Luyện tập: -Cho trẻ đọc thơ: cá nhân, nhóm, lớp -Kết hợp với trình chiếu powerpoint *Trò chơi: Làm lồng đèn -Cho trẻ tổ làm lồng đèn theo ý thích Hoạt động trả - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ trẻ …………………………………………………………………………… NHAÄN XEÙT …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………