TIẾT 54 : TLV: LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG A/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Giúp học sinh: -Củng cố nâng cao kiến thức và kĩ năng làm bài văn thuyết minh về một số đồ dùng.. -Biết trình b[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 54 : TLV: LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG A/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Giúp học sinh: -Củng cố nâng cao kiến thức và kĩ làm bài văn thuyết minh số đồ dùng -Biết trình bày thuyết minh thứ đồ dùng ngôn ngữ nói TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Cách tìm hiểu quan sát và nắm đặc điểm cấu tạo , công dụng …của vật dụng gần gũi với thân - Cách xây dựng trình tự các nội dung cần trình bày ngôn ngữ nói thứ đồ dùng trước lớp Kĩ năng: - Tạo lập văn thuyết minh - Sử dụng ngôn ngữ dạng nói trình bày chủ động thứ đồ dùng trước tạp thể lớp Năng lực: Phát triển lực đọc - hiểu, hợp tác và tư sáng tạo B/ CHUAÅN BÒ GV: giáo án – cái phích nước HS: chuẩn bị bài C/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Ổn định tổ chức: (1 phút) II Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Kiểm tra chuẩn bị học sinh III Bài mới: GVgiới thiệu vào bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: ( 5phút) Hướng dẫn chuẩn bị - Yêu cầu học sinh đọc đề và xác định kiểu bài? *Phát triển lực đọc-hiểu HS: - Đọc và xác định kiểu bài: Kiểu bài thuyết minh GV:Yêu cầu tiết học là gì? Đối tượng? HS: Giúp người nghe có hiểu biết tương đối, NỘI DUNG I Chuẩn bị Đề bài: Thuyết minh cái phích nước (bình thuỷ) - Đối tượng: cái phích nước - Yêu cầu: thuyết minh (2) đầy đủ và đúng phích nước GV: Nêu phạm vi tri thức để trình bày bài thuyết minh? HS: - Cấu tạo ngoài, - Hiệu giữ nhiệt - Cách sử dụng - Cách bảo quản GV: Dựa vào phạm vi tri thức trên, hãy xây dựng dàn ý cho bài văn HS: chia nhóm-thảo luận, xây dựng dàn ý cho đề bài *Phát triển lực hợp tác qua thảo luân nhóm Dàn ý * Mở bài:Giới thiệu chung các phích * Thân bài: - Trình bày cấu tạo: + Cấu tạo bên ngoài + Cấu tạo bên - Trình bày cách sử dụng - Trình bày cách bảo quản - Công dụng phích nước * Kết bài: Khẳng định: phích nước là vật dụng quen thuộc và cần thiết cho nhà II Luyện nói Hoạt động 2(30 phút) Thực hành luyện nói GV định học sinh trình bày trước lớp HS: trình bày miệng trước lớp GV nhận xét, cho điểm IV Củng cố: (2 phút) - Nhắc lại đặc điểm cần lưu ý làm bài văn thuyết minh V Hướng dẫn nhà: (1 phút) - Ôn lại cách làm bài văn thuyết minh - Chuẩn bị giấy tiết sau làm bài viết số (3)