0

thuyet minh ve mot thu do choi

tiẹt4:luyen noi thuyet minh ve mot thu do dung

tiẹt4:luyen noi thuyet minh ve mot thu do dung

Ngữ văn

... Tiết 54 LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ VẬT Nhóm 1A: -Thị Thu -Văn Thiên Tiết 54: Luyện nói: Thuyết minh thứ đồ dùng 1.Yêu cầu: Trình bày công dụng,cấu tạo,nguyên ... dụng lớn trrong sống hàng ngày BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA CHÚNG EM ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC Cảm ơn thầy cô bạn quan tâm theo dõi NHỮNG NGƯỜI THỰC HIỆN: Nhóm 1A -Trần Thị Thu -Thoại Vy -Văn Thiên -Nhật Huy ... nước đồ vật thông dung để đựng nước nóng B.Thân bài: 1.Lịch sử đời phích nước: -Phích nước phát minh nhà bác học Duwur 2.Cấu tạo: a.Cấu tạo ngoài: -Vỏ phích nước thường làm sắt nhựa,bên trang...
  • 9
  • 3,401
  • 6
luyen noi:thuyet minh ve mot thu do dung

luyen noi:thuyet minh ve mot thu do dung

Ngữ văn

... tra bµi cò Đề văn thuyết minh nêu lên điều gì? Em nêu cách làm văn thuyết minh Bố cục văn thuyết minh gồm có phần? Nội dung phần 1 Đề văn thyết minh nêu lên đối tượng thuyết minh (con người, ... -Cách làm văn thuyết minh: +Tìm hiểu đề để nắm vững u cầu đối tượng thuyết minh, xác định phạm vi tri thức đối tượng +Tìm ý xây dựng bố cục văn + Viết (sử dụng phương pháp thuyết minh phù hợp, ... TiÕt 54 Gi¸o viªn thùc hiƯn: TiÕt 54 Lun nãi: Thut minh vỊ mét thø ®å dïng TiÕt 54 Lun nãi: Thut minh vỊ mét thø ®å dïng I Chn bÞ ë nhµ §Ị bµi: “Thut minh vỊ c¸i phÝch n­íc (b×nh thủ)” Yªu cÇu Quan...
  • 19
  • 1,010
  • 6
Hội giảng Tiết 54: Luyện nói: Thuyết minh về một thứ đồ dùng

Hội giảng Tiết 54: Luyện nói: Thuyết minh về một thứ đồ dùng

Ngữ văn

... thớch * Cỏc phng phỏp thuyt minh - Nờu nh ngha, gii thớch - Lit kờ - Nờu vớ d; - Dựng s liu - So sỏnh - Phõn loi, phõn tớch * B cc bi thuyt minh M bi: Gii thiu i tng thuyt minh Thõn bi: Trỡnh by ... to, cỏc c im, li ớch ca i tng Kt bi: By t thỏi i vi i tng Đề : Thuyết minh phích nước ( Bình thu ) a Tỡm hiu - Kiu bi: Thuyt minh - i tng: Chic phớch nc - Phm vi tri thc: Cu to, cụng dng, cỏch ... *Khỏi nim thuyt minh Thuyt minh l kiu bn thụng dng mi lnh vc i sng nhm cung cp tri thc v c im, tớnh cht, nguyờn nhõnca...
  • 19
  • 694
  • 4
Thuyết minh về một

Thuyết minh về một "Trò Chơi Ngày Xuân" potx

Cao đẳng - Đại học

... sức khả chèo thuyển để cúng thu thần or tưởng nhớ anh giỏi thu chiến….tuỳ theo nơi,mỗi thuyền đua có khoảng chừng chục tay bơi nam giới đại diện phướng,xóm,làng.sau hiệu lệnh,.những thuyền lao ... vùng có hát đối d0ạp,giao duyên hội thiu tạo ko khí náo nhiệt,vui vẻ f)thuyết minh trò chơi 6: đua thuyền hoạt động đua thuyền thể sinh hoạt văn hoá song nước cồ truyền ng` VN trải dài từ tỉnh ... thuyền thúng nhỏ mang theo làng điệu dân ca điểm them cho ko khí ngày xuân nét thơ mộng,trữ tính b )thu t minh trò chơi 2: múa lân Múa lân có từ lâu...
  • 4
  • 4,246
  • 5
THUYẾT MINH về một TRÒ CHƠI dân GIAN

THUYẾT MINH về một TRÒ CHƠI dân GIAN

Ngữ văn

... màu khổ lớn, kéo, hồ dán, thước, bút chì cuộn cước Dung lượng nguyên liệu chuẩn bị nhiều hay tùy thu c vào kích cỡ diều bạn định làm Sau đầy đủ thứ bắt tay vào làm diều bước đơn giản Đầu tiên, ... không bị nhầm lẫn với diều người khác Làm xong diều đương nhiên phải có cách chơi Đúng thế, để thu n tiện dễ dàng, bạn nên chọn nơi có không gian rộng phẳng gió tương đối to cánh đồng, bờ biển, ... túm cỏ để diều tự bay, ta ngắm diều bay cao gió Khi chơi xong, đừng vội kéo nhanh diều mà phải thu diều cách từ từ tránh để gió to làm đứt dây xé rách diều Ta nên bảo quản đắn cách treo ngắn...
  • 3
  • 31,227
  • 115
Thuyết minh về một trò chơi dân gian (thả diều)

Thuyết minh về một trò chơi dân gian (thả diều)

Trung học cơ sở - phổ thông

... thầy thu c có nhà hay không ?” Bạn đóng vai thầy thu c trả lời có nhà Lần đầu nên nói “Thầy thu c vắng” Thế rồng rắn lại tiếp tục hát lại câu “Rồng rắn lên mây ” Được đôi ba bận thế, thầy thu c ... mây ” Được đôi ba bận thế, thầy thu c nói có nhà Sau thầy thu c hỏi: “Rồng rắn đến có việc gì?” Rồng rắn trẻ lời: “Xin thu c cho con” Thầy thu c hỏi: - Con lên mấy? - Con lên một! - Chưa ngon! - ... mười! - Thật ngon Tiếp thầy thu c nói: “Cho xin khúc đầu!” Rồng rắn đáp: “Đầy xương đầy xẩu” Thầy thu c: “Cho xin khúc giữa!” Rồng rắn đáp: “Đầy máu đầy me !” Thầy thu c nói: “Cho xin khúc đuôi...
  • 4
  • 3,441
  • 4
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO học SINH TRUNG học bài học THUYẾT MINH về một DANH LAM THẮNG CẢNH đề tài NHỮNG điều kì THÚ của QUÊ HƯƠNG hội AN TRONG các DANH LAM THẮNG CẢNH

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO học SINH TRUNG học bài học THUYẾT MINH về một DANH LAM THẮNG CẢNH đề tài NHỮNG điều kì THÚ của QUÊ HƯƠNG hội AN TRONG các DANH LAM THẮNG CẢNH

Báo cáo khoa học

... khu du lịch sinh thái Thu n Tình Cẩm Thanh quê Với khoảng cách km từ trung tâm phố cổ Hội An du khách đến Thu n Tình đường đường thu thu n tiện Ở cồn đất rộng khoảng 50 ha, Thu n Tình phao bồng ... đủ tiện nghi Quang cảnh Thu n Tình – Hội An Vườn dừa Thu n Tình – Hội An Từ bên sông Thu Bồn nhìn sang Thu n Tình đảo xinh xắn với vi vút thông xanh bạt ngàn dừa nước Thu n Tình nơi lý tưởng ... đủ ý Từ viết có sức thuyết phục văn “Thuyết minh Ngoài kiến thức Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân, Âm nhạc kết hợp kiến thức môn Sinh học,Vật lý, hóa học, dạng đề thuyết minh đồ vật, tượng,…...
  • 13
  • 1,011
  • 1
Tiết 80 Thuyết minh về một phương pháp, một cách làm.

Tiết 80 Thuyết minh về một phương pháp, một cách làm.

Ngữ văn

... phẩm có khác với a? Vậy giới thiệu phơng pháp cách làm ngời viết cần phải làm gì? - Nội dung thuyết minh cần trình bày gì? -Nhận xét lời văn văn a b? + Yêu cầu thành phẩm:chú ý mặt: trạng thái, ... bài: Giới thiệu cách đọc chủ yếu c Kết bài: Kết phơng pháp đọc nhanh Củng cốvà hớng dẫn: - Học lý thuyết -Làm tập * Ghi nhớ: - Tìm hiểu nắm phơng pháp, cách làm - ND: nguyên liệu, cách làm, yêucầu...
  • 2
  • 13,652
  • 25
Tiêt 83: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

Tiêt 83: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

Ngữ văn

... đơn điệu - > thuyết minh biến hoá, linh hoạt - Phối hợp nhiều loại kiến thức để đối tợng cần thuyết minh đợc soi rọi từ nhiều mặt II (?) Từ bớc trên, muốn viết giới Ghi nhớ Học thu c phần ghi ... Hoàn Kiếm - > HS: Đối tợng thuyết minh hồ ->gần Hoàn Kiếm đền Ngọc Sơn Hai đối tợng có quan hệ gần gũi, gắn bó với nhau: đền Ngọc Sơn toạ lạc Hồ Hoàn Kiếm ( ? ) Qua thuyết minh, em hiểu biết đợc ... lần toàn văn mẫu Hồ Nội dung cần đạt Tìm hiểu văn Đối tợng thuyết minh Hoàn Kiếm đền Ngọc Sơn ( SGK trang 33 + 34 ) (?) Bài thuyết minh giới thiệu đối tợng ? Các đối tợng có quan hệ với nh Hồ...
  • 6
  • 20,845
  • 38
Thuyết minh về một danh lam tháng cảnh

Thuyết minh về một danh lam tháng cảnh

Ngữ văn

... em, có thiếu sót bố cục? BÀI 20: TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH I TÌM HIỂU BÀI: II GHI NHỚ: (SGK TR 34) BÀI 20: TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH I TÌM HIỂU ... NGỮ VĂN BÀI 20: TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH I TÌM HIỂU BÀI: VĂN BẢN: HỒ HOÀN KIẾM VÀ ĐỀN NGỌC SƠN CÂU...
  • 16
  • 9,637
  • 38
Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

Ngữ văn

... em, có thiếu sót bố cục? BÀI 20: TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH I TÌM HIỂU BÀI: II GHI NHỚ: (SGK TR 34) BÀI 20: TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH I TÌM HIỂU ... NGỮ VĂN BÀI 20: TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH I TÌM HIỂU BÀI: VĂN BẢN: HỒ HOÀN KIẾM VÀ ĐỀN NGỌC SƠN CÂU...
  • 16
  • 5,942
  • 11
tiet 80. thuyet minh ve mot phuong phap, cach lam

tiet 80. thuyet minh ve mot phuong phap, cach lam

Ngữ văn

... Kiểm tra cũ Kể tên kiểu loại văn thuyết minh học - Thuyết minh thứ đồ dùng - Thuyết minh thể loại văn học 1 Tiết 80, Bài 21: Tập làm văn: Thuyết minh phương pháp (cách làm) I Giới thiệu ... đối tượng cần thuyết minh + Thân bài: Trình bày rõ điều kiện, bước tiến hành, yêu cầu đối tượng thuyết minh + Kết bài: Công dụng sản phẩm, cảm nhận, suy nghĩ thân -Phương pháp thuyết minh: Nêu định ... gọn, rõ ràng Đối tượng văn thuyết minh phương pháp (cách làm) nói chung gì? Nêu bố cục văn thuyết minh phương pháp (cách làm)? Tiết 80, Bài 21: Tập làm văn: Thuyết minh phương pháp (cách làm)...
  • 11
  • 4,222
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25