GIÁO án địa 12 CẢ NĂM THEO CV 5512

247 213 8
GIÁO án địa 12 CẢ NĂM THEO CV 5512

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 Ngày soạn: … /… /… TIẾT BÀI VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày vị trí địa lí, giới hạn phạm vi lãnh thổ Việt Nam: điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây phần đất liền; phạm vi vùng đất, vùng biển, vùng trời diện tích lãnh thổ - Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tự nhiên, kinh tế - xã hội quốc phòng Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề, tự học, sử dụng công nghệ thông tin - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị: Máy tính, máy chiếu Học liệu: SGK, Atlat, đồ, biểu đồ, tranh ảnh, video III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 3.1 Ổn định: Ngày dạy Lớp Sĩ số Ghi 3.2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 3.3 Hoạt động học tập: HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) a) Mục đích: HS hình dung nét hình dạng lãnh thổ Việt Nam b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK c) Sản phẩm: HS nhớ lại kiến thức học vận dụng kiến thức thân trả lời câu hỏi GV đưa d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chiếu đồ Khu vực Đông Nam Á, sau yêu cầu HS lên bảng xác định phận lãnh thổ Việt Nam - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ thời gian 03 phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, sở dẫn dắt HS vào học HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 2.1 Tìm hiểu đặc điểm vị trí địa lí nước ta a) Mục đích: HS trình bày vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi lãnh thổ Việt Nam, điểm cực Bắc, cực Nam, Đông, Tây phần đất liền; Xác định hệ tọa độ nước ta b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức: Vị trí địa lí - VN nằm rìa phía đơng bán đảo Đơng Dương, gần TT Đông Nam Á - VN vừa gắn liền với lục địa Á Âu, vừa tiếp giáp với biển Đông thông TBD rộng lớn, giáp với nhiều nước đất liền biển - Hệ tọa độ: + Trên đất liền: Điểm cực Bắc: 23023'B xã Lũng Cú - Đồng Văn - Hà Giang Điểm cực Nam: 8034'B Đất Mũi - Ngọc Hiển - Cà Mau Điểm cực Tây: 102009’Đ Sín Thầu - Mường Nhé - Điện Biên Điểm cực Đông: l09024’Đ Vạn Thạnh - Vạn Ninh - Khánh Hòa + Trên Biển: Các đảo nước ta kéo dài tới khoảng vĩ độ 050’ B từ khoảng kinh độ 1010Đ đến 117020’Đ biển Đơng Tọa độ địa lí đặt VN nằm hoàn toàn vùng nhiệt đới nửa cầu Bắc, khu vực thường xuyên chịu ảnh hưởng gió mậu dịch, gió mùa Châu Á nằm khu vực có nhiều thiên tai giới - Đại phận lãnh thổ nước ta nằm khu vực múi số d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc SGK, Atlat, kết hợp vốn hiểu biết thân trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi: + Câu hỏi: Quan sát đồ, xác định vị trí địa lí Việt Nam? - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các cặp nghiên cứu nội dung SGK, tài liệu hoàn thành câu hỏi 05 phút + GV: quan sát trợ giúp cặp - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + Các cặp trao đổi chéo kết bổ sung cho + Đại diện số cặp trình bày, cặp khác bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức Hoạt động 2.2 Tìm hiểu phạm vi lãnh thổ nước ta a) Mục đích: HS hiểu phạm vi vùng đất, vùng biển, vùng trời diện tích lãnh thổ b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức: Phạm vi lãnh thổ a Vùng đất: - Tổng diện tích: 331.212 km2 (Niên giám thống kê 2006) - Gồm phận: + Đất liền: với 4600 km đường biên giới (giáp TQ, Lào, C - P - C) 3260 km bờ biển (28/63 tỉnh/thành phố giáp biển) + Hải đảo: Có 4000 hịn đảo lớn nhỏ, phần lớn đảo ven bờ; có quần đảo lớn xa bờ Hoàng Sa (Đà Nẵng) Trường Sa (Khánh Hòa) b Vùng biển: - Vùng biển thuộc chủ quyền VN Biển Đông khoảng triệu km Giáp vùng biển nước Trung Quốc, Philippin, Malaixia, Campuchia, Brunây, Inđônêxia, Xingapo, Thái Lan - Bao gồm: phần nội thuỷ, lãnh hải, tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa c Vùng trời: Là khoảng không gian không giới hạn độ cao bao trùm lên lãnh thổ nước ta, đất liền xác định đường biên giới, biển ranh giới bên lãnh hải không gian đảo Lãnh thổ nước ta khối thống toàn vẹn d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu tất HS đọc SGK, kết hợp với hiểu biết thân, sử dụng Bản đồ Địa lí hành Việt Nam, Atlat Địa lý Việt Nam, sơ đồ lát cắt ngang vùng biển Việt Nam để trả lời câu hỏi: Lãnh thổ Việt Nam bao gồm phận nào? Trình bày khái quát phận - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các cặp HS nghiên cứu SGK, Bản đồ, Atlat, sơ đồ lát cắt ngang vùng biển Việt Nam, ghi đề cương đáp án câu hỏi giấy nháp (trong thời gian 03 phút) + GV: quan sát trợ giúp cặp - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + Các cặp trao đổi chéo kết bổ sung cho + Đại diện số cặp trình bày, cặp khác bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức Hoạt động 2.3 Tìm hiểu ý nghĩa vị trí địa lí GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 a) Mục đích: HS phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tự nhiên, KT - XH an ninh - quốc phòng b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức: Ý nghĩa vị trí địa lí a Tự nhiên: - VTĐL qui định đặc điểm thiên nhiên nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa - Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển - Có nguồn khống sản phong phú - Có nguồn tài nguyên SV đa dạng - Thiên nhiên có phân hố đa dạng - Nước ta nằm vùng có nhiều thiên tai bão, lũ lụt, hạn hán; rét đậm rét hại miền Bắc,… b KT, VH - XH, AN - QP: - Kinh tế: + Tạo điều kiện thuận lợi cho nước ta giao lưu với nước + Là cửa ngõ thông biển thuận lợi cho Lào, ĐB Thái Lan Campuchia, Nam Trung Quốc + Tạo điều kiện vùng, ngành thực sách mở cửa, hội nhập với nước giới, thu hút vốn đầu tư nước - VH - XH: Tạo điều kiện thuận lợi cho nước ta chung sống hồ bình, hợp tác hữu nghị phát triển; đa dạng hóa VH - XH - AN - QP: Có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, vị trí chiến lược khu vực ĐNÁ d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành nhóm, u cầu HS tìm hiểu SGK kết hợp với kiến thức thân hoạt động theo nhóm để hồn thành nhiệm vụ: + Nhóm 1, 3: Phân tích ý nghĩa mặt tự nhiên vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ nước ta + Nhóm 2, 5: Phân tích ý nghĩa kinh tế vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ nước ta + Nhóm 4, 6: Phân tích ý nghĩa văn hóa - xã hội an ninh - quốc phịng vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ nước ta - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các nhóm tự phân cơng nhiệm vụ cho thành viên + HS làm việc theo nhóm khoảng thời gian: phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a) Mục đích: Củng cố lại kiến thức học, rèn luyện kĩ học góp phần hình thành kĩ cho HS b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HS hoàn thành câu hỏi: Câu 1: Các nước Đơng Nam Á khơng có chung đường biên giới với nước ta biển A Phi - lip - pin, Mi - an - ma B Phi - lip - pin, Bru - nây C Đông - ti - mo, Mi - an - ma D Ma - lai - xi - a, Phi - lip - pin Câu 2: Việt Nam gắn liền với lục địa đại dương sau đây? A Á - Âu Bắc Băng Dương B Á - Âu Đại Tây Dương C Á - Âu Ấn Độ Dương D Á - Âu Thái Bình Dương Câu 3: Hệ tọa độ địa lí đất liền nước ta A 23020’B - 8030’B 102009’Đ - 109024’Đ B 23023’B - 8030’B 102009’Đ - 109024’Đ C 23023’B - 8034’B 102009’Đ - 109024’Đ D 23023’B - 8034’B 102009’Đ - 109020’Đ Câu 4: Đường biên giới biển đất liền nước ta dài gặp khó khăn lớn A thu hút đầu tư nước B bảo vệ chủ quyền lãnh thổ C thiếu nguồn lao động D phát triển văn hóa Câu 5: Ý nghĩa kinh tế vị trí địa lý nước ta A tự nhiên phân hóa đa dạng Bắc - Nam, Đông - Tây B nguồn tài ngun sinh vật khống sản vơ giàu có C thuận lợi giao lưu với nước khu vực giới D thuận lợi để xây dựng văn hóa tương đồng với khu vực Câu 6: Sự đa dạng sắc dân tộc nước ta vị trí A có gặp gỡ nhiều văn minh lớn với văn minh địa B diễn hoạt động kinh tế sôi động C nằm ngã tư đường hàng hải hàng không quốc tế lớn D liền kề hai vành đai sinh khống lớn Câu 7: Khí hậu nước ta không khô hạn nước vĩ độ A nước ta nằm liền kề với vành đai sinh khoáng lớn B ảnh hưởng biển Đơng khối khí di chuyển qua biển C nước ta nằm hoàn toàn vành đai nhiệt đới Bắc bán cầu D thiên nhiên chịu ảnh hưởng rõ rệt gió Tín phong Câu 8: Vị trí địa lí quy định đặc điểm của thiên nhiên nước ta A Mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa B Có nhiệt độ cao, chan hịa ánh nắng C Khí hậu có mùa đơng lạnh, mưa D Chịu ảnh hưởng chế dộ gió mùa châu Câu 9: Hình dạng kéo dài hẹp ngang lãnh thổ Việt Nam không gây hạn chế sau đây? A Hoạt động giao thơng vận tải GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 B Bảo vệ an ninh, chủ quyền C Khoáng sản có trữ lượng khơng lớn D Khí hậu thời tiết diễn biến phức tạp Câu 10: Sự phân hóa thiên nhiên theo chiều Bắc Nam nước ta chủ yếu A địa hình chủ yếu đồi núi B khí hậu nhiệt đới C lãnh thổ trải dài D tiếp giáp với biển d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thảo luận tìm đáp án - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, chốt đáp án kiến thức có liên quan HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a) Mục đích: HS vận dụng liên hệ kiến thức để giải thích vị trí địa lí nước ta lại có ý nghĩa to lớn tự nhiên, kinh tế quốc phòng b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HS hoàn thành câu hỏi: * Câu hỏi: Tại nước ta khơng có khí hậu nhiệt đới khơ hạ số nước có vĩ độ Tây Nam Á Bắc Phi? * Trả lời câu hỏi: - Nước ta nằm khu vực thường xuyên chịu ảnh hưởng gió Mậu dịch (Tín phong) gió mùa Châu Á, khu vực gió mùa điển hình giới, nên khí hậu có mùa rõ rệt - Tác động khối khí di chuyển qua biển kết hợp với vai trị Biển Đơng - nguồn dự trữ dồi nhiệt ẩm, làm cho thiên nước ta chịu ảnh hưởng sâu sắc biển d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thảo luận tìm đáp án - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, chốt đáp án kiến thức có liên quan 3.4 Củng cố, dặn dị: GV củng cố học sơ đồ hóa kiến thức chuẩn bị sẵn trình chiếu, nhấn mạnh nội dung trọng tâm 3.5 Hướng dẫn nhà: - Học cũ, trả lời câu hỏi 1,2 (SGK trang 17) - Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng - Chuẩn bị mới: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ (thước kẻ, bút chì, giấy A4) để làm thực hành: Vẽ lược đồ Việt Nam GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 Ngày soạn: … /… /… TIẾT BÀI THỰC HÀNH VẼ LƯỢC ĐỒ VIỆT NAM I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết cách vẽ lược đồ Việt Nam việc sử dụng hệ thống ô vuông điểm, đường tạo khung Xác định vị trí địa lí VN số địa danh quan trọng Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề, tự học, sử dụng công nghệ thông tin - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị: Máy tính, máy chiếu Học liệu: SGK, Atlat, đồ, biểu đồ, tranh ảnh, video III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 3.1 Ổn định: Ngày dạy Lớp Sĩ số Ghi 3.2 Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Trình bày đặc điểm vị trí địa lí nước ta? Đáp án: - VN nằm rìa phía đơng bán đảo Đơng Dương, gần TT Đơng Nam Á - VN vừa gắn liền với lục địa Á Âu, vừa tiếp giáp với biển Đông thông TBD rộng lớn, giáp với nhiều nước đất liền biển - Hệ tọa độ: + Trên đất liền: Điểm cực Bắc: 23023'B xã Lũng Cú - Đồng Văn - Hà Giang Điểm cực Nam: 8034' B Đất Mũi - Ngọc Hiển - Cà Mau Điểm cực Tây: 102009’Đ Xín Thầu - Mường Nhé - Điện Biên Điểm cực Đông: l09024’Đ Vạn Thạnh - Vạn Ninh - Khánh Hòa + Trên Biển: Các đảo nước ta kéo dài tới khoảng vĩ độ 050’ B từ khoảng kinh độ 1010Đ đến 117020’Đ biển Đơng Tọa độ địa lí đặt VN nằm hoàn toàn vùng nhiệt đới nửa cầu Bắc, khu vực thường xuyên chịu ảnh hưởng gió mậu dịch, gió mùa Châu Á nằm khu vực có nhiều thiên tai giới GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 - Đại phận lãnh thổ nước ta nằm khu vực mũi thứ 3.3 Hoạt động học tập: HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) a) Mục đích: HS xác định yêu cầu, nhiệm vụ thực hành b) Nội dung: HS sử dụng SGK c) Sản phẩm: HS nêu yêu cầu thực hành d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc SGK, xác định rõ yêu cầu thực hành - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ thời gian 02 phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, sở dẫn dắt HS vào học HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 2.1 Vẽ lược đồ Việt Nam a) Mục đích: Biết cách vẽ lược đồ Việt Nam việc sử dụng hệ thống ô vuông điểm, đường tạo khung b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK, Atlat, đồ c) Sản phẩm: HS vẽ lược đồ Việt Nam với độ xác tương đối theo yêu cầu d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu hướng dẫn: + GV hướng dẫn HS vẽ khung ô vuông + GV: HD HS xác định điểm đường khống chế khung lãnh thổ Việt Nam phóng to + GV hướng dẫn HS vẽ đoạn biên giới bờ biển tạo thành khung hình dáng lãnh thổ Việt Nam * Đ1: Từ điểm cực Tây (xã Sín Thầu, Điện Biên) đến Lào Cai * Đ2: Từ Lào Cai đến Lũng Cú * Đ3: Từ Lũng Cú đến Móng Cái * Đ4: Từ Móng Cái đến phía Nam ĐBSH * Đ5: Từ phía Nam ĐBSH đến phía Nam Hồnh Sơn * Đ6: Từ Nam Hoành Sơn đến NTB * Đ7: Từ Nam Trung Bộ đến mũi Cà Mau * Đ8: Từ mũi Cà Mau đến Rạch Giá, Hà Tiên * Đ9: Biên giới ĐB Nam Bộ Campuchia * Đ10: Biên giới Tây Nguyên, Quảng Nam với Campuchia Lào * Đ11: Biên giới từ Thừa Thiên Huế đến cực Tây Nghệ An Lào * Đ12: Biên giới phía Tây Nghệ An, Thanh Hóa với Lào * Đ13: phần cịn lại biên giới phía Nam Sơn La, Tây ĐB với Lào + GV: Quan sát, sửa sai + GV hướng dẫn HS dùng kí hiệu tượng trưng cho đảo san hô để thể QĐ Trường Sa Hồng Sa GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 + GV: Chỉ khung lãnh thổ Việt Nam phóng to, HD h/s vẽ sơng Việt Nam : Sơng Hồng, sơng Đà, sơng Thái Bình, sơng Mã, Sông Cả, sông Đồng Nai, sông Cửu Long - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS quan sát đồ, Atlat SGK để thực vẽ lược đồ Việt Nam thời gian 25 phút GV quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ để HS hoàn thành yêu cầu vẽ lược đồ Việt Nam - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV quan sát trực tiếp gọi đại diện HS treo lược đồ trống lên bảng, vị trí chủ yếu như: điểm cực, hệ tọa độ…HS khác nhận xét - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức Hoạt động 2.2 Điền vào lược đồ trống số địa danh quan trọng a) Mục đích: b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS xác định vị trí số địa danh theo yêu cầu thực hành, có thẻ theo quy ước sau: - Tên nước: Viết chữ in đứng - Tên tỉnh/thành phố, quần đảo: viết in hoa chữ đầu, viết song song với cạnh ngang khung lược đồ - Tên sơng: viết dọc theo hướng chảy dịng sơng - Vị trí số địa danh: + Hà Nội: Nằm hai bên bờ sông Hồng khoảng vĩ độ: 210B + TP Đà Nẵng: 160B + TP Hồ Chí Minh: 10049’B d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành nhóm, u cầu HS tìm hiểu SGK kết hợp với kiến thức thân hoạt động theo nhóm để hồn thành nhiệm vụ: + Nhóm nhóm 3: Xác định vị trí thủ HN, TP Đà Nẵng điền vào lược đồ + Nhóm nhóm 4: Xác định vị trí vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, đảo Phú Quốc điền vào lược đồ - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các nhóm tự phân cơng nhiệm vụ cho thành viên + HS làm việc theo nhóm khoảng thời gian: phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho GV…………… Trang 10 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 Ngày soạn: … /… /… TIẾT 50 BÀI 42 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, AN NINH QUỐC PHÒNG Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢO (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày tình hình khai thác tổng hợp tài nguyên biển - đảo (khai thác sinh vật, khai thác khoáng sản, giao thơng vận tải du lịch biển); giải thích cần thiết phải bảo vệ môi trường biển nước ta - Trình bày hướng chung việc giải tranh chấp vùng biển đảo Biển Đơng - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu - Giáo dục biển đảo Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề, tự học, sử dụng công nghệ thông tin - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị: Máy tính, máy chiếu Học liệu: SGK, Atlat, đồ, biểu đồ, tranh ảnh, video III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 3.1 Ổn định: Ngày dạy Lớp Sĩ số Ghi 3.2 Kiểm tra cũ: - Câu hỏi: Nêu ý nghĩa hệ thống đảo quần đảo nước ta * Đáp án: - Là nơi cư trú phận nhân dân - Là hệ thống tiền tiêu để bảo vệ phần đất liền - Là để nước ta tiến biển đại dương thời đại - Tạo điều kiện thuận lợi để nước ta khai thác có hiệu nguồn lợi - Là sở để khẳng định chủ quyền nước ta vùng biển thềm lục địa 3.3 Hoạt động học tập: HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) GV…………… Trang 233 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 a) Mục đích: HS nhận biết hình thức khai thác tài nguyên vùng biển b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK c) Sản phẩm: HS nhớ lại kiến thức học vận dụng kiến thức thân trả lời câu hỏi GV đưa d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chiếu số hình ảnh khai thác tài nguyên vùng biển Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Kể tên loại hình khai thác tương ứng với hình ảnh? - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ thời gian 03 phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, sở dẫn dắt HS vào học HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 2.1 Tìm hiểu khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo a) Mục đích: HS biết vấn đề chủ yếu khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức: Khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo a Tại phải khai thác tổng hợp kinh tế biển: - Hoạt động KT biển đa dạng phong phú, ngành KT biển có mối quan hệ chặt chẽ với Chỉ khai thác tổng hợp mang lại hiệu KT cao - Môi trường biển khơng thể chia cắt được, vùng biển bị ô nhiễm gây thiệt hại lớn - Môi trường đảo nhạy cảm trước tác động người, khai thác mà không ý bảo vệ mơi trường biến thành hoang đảo b Khai thác tài nguyên sinh vật biển hải đảo - Tránh khai thác mức nguồn lợi ven biển, đối tượng có giá trị kinh tế cao - Cấm sử dụng cá phương tiện đánh bắt có tính chất hủy diệt nguồn lợi - Phát triển đánh bắt xa bờ c Khai thác tài nguyên khoáng sản - Phát triển nghề làm muối - Đẩy mạnh việc thăm dị khai thác dầu khí vùng thềm lục địa, xây dựng nhà máy lọc, hóa dầu d Phát triển du lịch biển - Nâng cấp nhiều trung tâm du lịch biển - Đưa vào khai thác nhiều vùng biển, đảo e Giao thông vận tải biển GV…………… Trang 234 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 - Cải tạo, nâng cấp số cụm cảng - Xây dựng cảng nước sâu - Hàng loạt cảng nhỏ xây dựng, d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành nhóm, u cầu HS tìm hiểu SGK kết hợp với kiến thức thân hoạt động theo nhóm để hồn thành nhiệm vụ: + Nhóm 1, 3: Tại phải đặt vấn đề khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo? + Nhóm 2, 4: Nêu ngành kinh tế biển chủ yếu nước ta? - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các nhóm tự phân cơng nhiệm vụ cho thành viên + HS làm việc theo nhóm khoảng thời gian: phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức Hoạt động 2.2 Tìm hiểu tăng cường hợp tác nước láng giềng giải vấn đề biển thềm lục địa a) Mục đích: HS biết tầm quan trọng việc tăng cường hợp tác nước láng giềng giải vấn đề biển thềm lục địa b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức: Tăng cường hợp tác với nước láng giềng giải vấn đề biển thềm lục địa: - Tăng cường đối thoại với nươc láng giềng nhân tố phát triển ổn định khu vực, bảo vệ quyền lợi đáng nhân dân ta, giữ vững chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ nước ta - Mỗi công dân VN có bổn phận bảo vệ vùng biển hải đảo VN d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS tìm hiểu SGK kết hợp với kiến thức thân hoạt động theo nhóm để hoàn thành nhiệm vụ: + Câu hỏi 1: Tại phải tăng cường hợp tác với nước láng giềng việc giải vấn đề biển thềm lục địa? + Câu hỏi 2: Các biện pháp nước ta thực để hợp tác? - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các nhóm tự phân công nhiệm vụ cho thành viên + HS làm việc theo nhóm khoảng thời gian: phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết GV…………… Trang 235 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a) Mục đích: Củng cố lại kiến thức học, rèn luyện kĩ học góp phần hình thành kĩ cho HS b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HS hồn thành câu hỏi: Câu 1: Khó khăn lớn hoạt động khai thác thủy sản xa bờ nước ta A nguồn lao động có trình độ cao cịn B nguồn tài ngun thủy sản bị cạn kiệt C thiếu tàu thuyền thiết bị đại D gia tăng ô nhiễm môi trường biển Câu 2: Phương hướng khai thác nguồn lợi hải sản vừa hiệu vừa góp phần khẳng định chủ quyền vùng trời, vùng biển thềm lục địa nước ta A đánh bắt xa bờ B đánh bắt ven bờ C trang bị vũ khí quân D đẩy mạnh chế biến chỗ Câu 3: Lợi ích chủ yếu việc khai thác tổng hợp tài nguyên biển đảo nước ta A tăng cường giao lưu kinh tế huyện đảo B giải nhiều việc làm cho người lao động C hạn chế thiên tai phát sinh vùng biển D tạo hiệu kinh tế cao bảo vệ môi trường Câu 4: Hợp tác chặt chẽ với nước giải vấn đề Biển Đơng nhằm mục đích A giải tranh chấp đảo, quần đảo ngồi khơi B chuyển giao cơng nghệ việc thăm dị khai thác khống sản C giải tranh chấp nghề cá Biển Đông, vùng vịnh Thái Lan D bảo vệ lợi ích đáng nước, giữ vững chủ quyền, tạo ổn định Câu 5: Vấn đề cần ý thăm dị, khai thác vận chuyển dầu khí nước ta A hạn chế tối đa xuất dầu thơ B nâng cao hiệu sử dụng khí đốt C tránh để xảy cố môi trường D xây dựng nhà máy lọc hóa dầu d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thảo luận tìm đáp án - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, chốt đáp án kiến thức có liên quan GV…………… Trang 236 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a) Mục đích: HS vận dụng liên hệ kiến thức để phân tích ý nghĩa việc giữ vững chủ quyền biển đảo b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HS hoàn thành câu hỏi: * Câu hỏi: Tại việc giữ vững chủ quyền đảo, dù nhỏ, lại có ý nghĩa lớn ? * Trả lời câu hỏi: - Việc giữ vững chủ quyền hịn đảo, dù nhỏ, lại có ý nghĩa lớn : - Việc khẳng định chủ quyền nước đảo quần đảo có ý nghĩa sở để khẳng định chủ quyền nước ta vùng biển thềm lục địa quanh đảo, khẳng định lãnh thổ thống toàn vẹn Việt Nam d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thảo luận tìm đáp án - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, chốt đáp án kiến thức có liên quan 3.4 Củng cố, dặn dị: GV củng cố học sơ đồ hóa kiến thức chuẩn bị sẵn trình chiếu, nhấn mạnh nội dung trọng tâm 3.5 Hướng dẫn nhà: - Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng - Chuẩn bị sơ đồ hóa nội dung ơn tập học kì II: + Địa lí dân cư + Cơ cấu kinh tế nước ta + Địa lí ngành kinh tế + Các vùng kinh tế GV…………… Trang 237 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 Ngày soạn: … /… /… TIẾT 51 ÔN TẬP CUỐI KỲ II I MỤC TIÊU Kiến thức: Hệ thống kiến thức HK II, đặc biệt từ tiết 39 - 50: - Vấn đề khai thác mạnh Trung du miền núi Bắc Bộ; - Vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng sông Hồng; - Vấn đề phát triển kinh tế xã hội Bắc Trung Bộ; - Vấn đề phát triển kinh tế xã hội duyên hải Nam Trung Bộ; - Vấn đề khai thác mạnh Tây Nguyên; - Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ; - Vấn đề sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên đồng sông Cửu Long; - Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng Biển Đơng đảo, quần đảo Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề, tự học, sử dụng công nghệ thông tin - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị: Máy tính, máy chiếu Học liệu: SGK, Atlat, đồ, biểu đồ, tranh ảnh, video III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 3.1 Ổn định: Ngày dạy Lớp Sĩ số Ghi 3.2 Kiểm tra cũ: Kết hợp q trình ơn tập 3.3 Hoạt động học tập: HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) a) Mục đích: HS nắm cấu trúc đề kiểm tra b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK c) Sản phẩm: HS nhớ lại kiến thức học vận dụng kiến thức thân để đặt câu hỏi nội dung chưa rõ chưa hiểu I Câu trúc đề kiểm tra Thời gian làm bài: 45 phút - Phần trắc nghiệm: 7, điểm = 28 câu GV…………… Trang 238 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 - Phần tự luận: 3, điểm = câu ST TÊN BÀI SỐ CÂU T Vấn đề khai thác mạnh Trung du miền núi Bắc Bộ 04 TN Vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng 04 TN sông Hồng 03 TN Vấn đề phát triển kinh tế xã hội Bắc Trung Bộ 01 TL 03 TN Vấn đề phát triển kinh tế xã hội duyên hải Nam Trung Bộ 01 TL Vấn đề khai thác mạnh Tây Nguyên 04 TN Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ 04 TN Vấn đề sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên đồng sông 03 TN Cửu Long Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng Biển Đơng 03 TN đảo, quần đảo Lưu ý: Kỹ lồng ghép nội dung d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu cấu trúc đề kiểm tra cuối kì Yêu cầu HS rà soát lại kiến thức đưa câu hỏi nội dung lí thuyết chưa nắm rõ chưa hiểu - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ thời gian phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS đặt câu hỏi yêu cầu HS khác lắng nghe, trả lời, giải thích câu hỏi bạn - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, sở dẫn dắt HS vào hoạt động ôn tập HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN ƠN TẬP a) Mục đích: HS hệ thống lại kiến thức học b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để hệ thống hóa kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành việc hệ thống hóa kiến thức theo nội dung GV hướng dẫn: II Nội dung ôn tập: Kiến thức: * Vấn đề khai thác mạnh Trung du miền núi Bắc Bộ: - Khái quát chung - Khai thác, chế biến khoáng sản thủy điện - Trồng, chế biến công nghiệp, dược liệu, rau cận nhiệt ôn đới - Chăn nuôi gia súc - Kinh tế biển * Vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng sông Hồng: - Các mạnh chủ yếu vùng - Các hạn chế chủ yếu vùng GV…………… Trang 239 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 - Chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành định hướng * Vấn đề phát triển kinh tế xã hội Bắc Trung Bộ: - Khái quát chung - Hình thành cấu nơng - lâm - ngư nghiệp - Hình thành cấu cơng nghiệp phát triển sở hạ tầng giao thông vận tải * Vấn đề phát triển kinh tế xã hội duyên hải Nam Trung Bộ: - Khái quát chung - Phát triển tổng hợp kinh tế biển - Phát triển công nghiệp sở hạ tầng * Vấn đề khai thác mạnh Tây Nguyên: - Khái quát chung - Phát triển công nghiệp lâu năm - Khai thác chế biến lâm sản - Khai thác thủy kết hợp với thủy lợi * Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ: - Khái quát chung - Các mạnh hạn chế vùng - Khai thác lãnh thổ theo chiều sâu * Vấn đề sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên đồng sông Cửu Long: - Các mạnh hạn chế - Sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên Đồng sông Cửu Long * Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng Biển Đơng đảo, quần đảo: - Vùng biển thềm lục địa nước ta giàu tài nguyên - Các đảo quần đảo có ý nghĩa chiến lược phát triển kinh tế bảo vệ an ninh vùng biển - Khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo - Tăng cường hợp tác nước láng giềng giải vấn đề biển thềm lục địa Kỹ năng: - Sử dụng Atlat địa lí; - Nhận xét bảng số liệu; - Chọn dạng biểu đồ; - Xác định nội dung thể biểu đồ; - Nhận xét biểu đồ d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung kiến thức học sơ đồ hướng dẫn GV theo cấu trúc đề kiểm tra - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS nhớ lại hệ thống hoá kiến thức học - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Mỗi câu hỏi đại diện HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức GV…………… Trang 240 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a) Mục đích: Củng cố lại kiến thức học, rèn luyện kĩ học góp phần hình thành kĩ cho HS b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HS hoàn thành câu hỏi: Câu 1: Thế mạnh nông nghiệp vùng Trung du miền núi nước ta A chăn nuôi gia súc lớn lượng thực B lương thực chăn nuôi gia súc nhỏ C lâu năm chăn nuôi gia cầm D lâu năm chăn nuôi gia súc lớn Câu 2: Biểu sau cho thấy đồng sơng Hồng nơi có mức độ tập trung cơng nghiệp cao nước? A Có trung tâm cơng nghiệp nằm gần B Có trung tâm công nghiệp quy mô lớn C Tập trung nhiều trung tâm cơng nghiệp D Có tỉ trọng giá trị sản lượng công nghiệp cao Câu 3: Điều kiện sinh thái nông nghiệp sau Bắc Trung Bộ? A Nhiều vụng biển để nuôi thủy sản B Đồng hẹp, vùng đồi trước núi C Đất phù sa, đất feralit đất badan D Thường xảy thiên tai, nạn cát bay Câu 4: Duyên hải Nam Trung Bộ có tiềm bật phát triển hoạt động kinh tế sau đây? A Kinh tế biển B Sản xuất lương thực C Thủy điện D Khai thác khoáng sản Câu 5: Giải pháp sau khơng có tác dụng với việc bảo vệ rừng Tây Nguyên? A Ngăn chặn nạn phá rừng, đốt rừng B Đẩy mạnh giao đất, giao rừng C Phát triển khai thác, chế biến gỗ D Khai thác hợp lí đơi với trồng rừng Câu 6: Đông Nam Bộ dẫn đầu nước diện tích gieo trồng cơng nghiệp sau đây? A Cao su B Cà phê C Dừa D Chè Câu 7: Hạn chế lớn tự nhiên để phát triển nông nghiệp đồng sông Cửu Long A ngập lụt triều cường B tài nguyên rừng suy giảm C diện tích đất phèn, đất mặn lớn D tài nguyên khoáng sản hạn chế GV…………… Trang 241 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 Câu 8: Nguồn tài nguyên khoáng sản sau có trữ lượng lớn giá trị vùng biển nước ta? A Dầu khí B Muối C Ơxit titan D Cát trắng Câu 9: Khó khăn lớn hoạt động khai thác thủy sản xa bờ nước ta A nguồn lao động có trình độ cao cịn B nguồn tài ngun thủy sản bị cạn kiệt C thiếu tàu thuyền thiết bị đại D gia tăng ô nhiễm môi trường biển Câu 10: Phát biểu sau không với vùng biển hải đảo Đồng sông Cửu Long? A Có ngư trường rộng với trữ lượng hải sản lớn B Nhiều đảo quần đảo thuận lợi khai thác hải sản C Cá, tôm hải sản quý phong phú D Bờ biển khúc khuỷu, nhiều vũng vịnh d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thảo luận tìm đáp án - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, chốt đáp án kiến thức có liên quan HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a) Mục đích: Hs biết vận dụng kiến thức, kỹ năng, lực học, rèn luyện để trả lời câu hỏi liên hệ với thực tiễn b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HS hoàn thành câu hỏi: Câu 1: Ý nghĩa lớn việc đẩy mạnh sản xuất công nghiệp Trung du miền núi Bắc Bộ A thúc đẩy công nghiệp chế biến phát triển B nâng cao đời sống cho người dân chỗ C đẩy nhanh q trình thị hóa nơng thơn D phát triển sản xuất nơng nghiệp hàng hóa Câu 2: Phát biểu sau không xu hướng chuyển dịch cấu sản phẩm nông nghiệp Đồng sông Hồng? A Lúa gạo tập trung cao có xu hướng tăng mạnh B Đàn lợn tập trung cao có xu hướng tăng mạnh C Cây rau đậu tập trung cao với xu hướng tăng mạnh GV…………… Trang 242 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 D Cói có mức độ tập trung cao có xu hướng tăng Câu 3: Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến việc phải hình thành cấu nơng - lâm ngư nghiệp Bắc Trung Bộ A tất tỉnh vùng giáp biển B dãy Trường Sơn chạy dọc suốt phía tây C thiên nhiên phân hóa theo chiều tây đơng D thiên nhân phân hóa theo chiều bắc nam Câu 4: Nhân tố tự nhiên sau điều kiện thuận lợi việc sản xuất muối Duyên hải Nam Trung Bộ? A Nhiệt độ cao quanh năm B Vùng nước ven biển có độ mặn cao C Địa hình ven biển thuận lợi D Có nhiều sơng lớn đổ biển Câu 5: Đất đai đồng sơng Cửu Long nhìn chung màu mỡ A mạng lưới kênh rạch chằng chịt B diện tích lớn nước C khơng có hệ thống đê điều D mùa mưa bị ngập nước d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thảo luận tìm đáp án - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, chốt đáp án kiến thức có liên quan 3.4 Củng cố, dặn dị: - GV nhấn mạnh nội dung trọng tâm liên quan đến thi - Yêu cầu HS hoàn thành tập 3.5 Hướng dẫn nhà: - Yêu cầu HS làm dàn ý, đề cương vào - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra GV…………… Trang 243 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 Ngày soạn: … /… /… TIẾT 52: KIỂM TRA CUỐI KỲ II I MỤC TIÊU Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá khả nhận biết, thông hiểu vận dụng kiến thức HS HK II, đặc biệt từ tiết 39 - 50: - Vấn đề khai thác mạnh Trung du miền núi Bắc Bộ; - Vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng sông Hồng; - Vấn đề phát triển kinh tế xã hội Bắc Trung Bộ; - Vấn đề phát triển kinh tế xã hội duyên hải Nam Trung Bộ; - Vấn đề khai thác mạnh Tây Nguyên; - Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ; - Vấn đề sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên đồng sông Cửu Long; - Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng Biển Đơng đảo, quần đảo Năng lực: - Năng lực chung: Tổng hợp kiến thức để giải vấn đề Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị: Bút, thước kẻ, giấy nháp Học liệu: Đề kiểm tra, Atlat III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 3.1 Ổn định: Ngày dạy Lớp Sĩ số Ghi 3.2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 3.3 Hoạt động học tập: A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Vấn đề khai thác mạnh Trung du miền núi Nhận biết Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ, tên tỉnh thuộc Trung du miền núi Bắc GV…………… Thơng hiểu Phân tích điều kiện phát triển kinh tế - xã hội vùng Vận dụng Vận dụng cao Nhận xét giải thích phân bố số ngành sản xuất bật Trang 244 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 Bắc Bộ 10% số điểm = 1, điểm = 04 câu TN Vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng sông Hồng 10% số điểm = 1, điểm = 04 câu TN Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội Bắc Trung Bộ 22, 5% số điểm = 2, 25 điểm = 03 câu TN + 01 câu TL Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội Duyên hải Bộ Số câu: 02 Số điểm: 0, Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 Biết nét phạm vi, số tỉnh vùng Phân tích mạnh hạn chế phát triển ngành kinh tế - xã hội vùng Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 Xác định vị trí vùng, nhận biết phân bố số ngành kinh tế đặc trưng vùng Phân tích hình thành cấu nơng - lâm - ngư nghiệp, cấu công nghiệp xây dựng sở hạ tầng vùng Số câu: 01 TN + 01 TL Số điểm: 1, 75 Số câu: 01 TN Số điểm: 0, 25 Biết vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế biển tầm quan trọng vấn đề phát Phân tích trạng phát triển phân bố ngành kinh tế Duyên hải Nam GV…………… Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 Giải thích nguyên nhân giải pháp chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Số câu: 02 Số điểm: 0, Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ để thấy tình hình phát triển kinh tế vùng Số câu: 01 TN Số điểm: 0, 25 So sánh phát triển ngành kinh tế Duyên hải Trang 245 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 Nam Trung triển công Bộ nghiệp, sở hạ tầng phát triển kinh tế - xã hội vùng 22, 5% số Số câu: 01 TN Số điểm: 0, 25 điểm = 2, 25 điểm = 03 câu TN + 01 câu TL Vấn đề Biết vị trí địa lí, khai thác phạm vi lãnh mạnh thổ, tên tỉnh Tây thuộc Tây Nguyên Nguyên 10% số điểm = 1, điểm = 04 câu TN Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ Trung Bộ Số câu: 01 TN + 01 TL Số điểm: 1, 75 Phân tích ý nghĩa vị trí địa lí phát triển kinh tế - xã hội vùng Số câu: 02 Số điểm: 0, Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 Biết nét phạm vi, số tỉnh Đơng Nam Bộ Phân tích việc khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ngành kinh tế Đông Nam Bộ 10% số Số câu: 01 Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 Số điểm: 0, 25 điểm = 1, điểm = 04 câu TN Vấn đề sử Biết Phân tích dụng hợp lí nét mạnh cải tạo phạm vi, số tỉnh hạn chế chủ GV…………… Nam Trung Bộ với vùng khác Số câu: 01 TN Số điểm: 0, 25 Phân tích việc sử dụng mạnh để phát triển ngành kinh tế vùng Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 Giải thích nguyên nhân giải pháp khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ngành kinh tế Số câu: 02 Số điểm: 0, Đánh giá giải pháp để sử Trang 246 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5512 NĂM HỌC 2021 - 2022 tự nhiên đồng sông Cửu Long 7, 5% số điểm = 0, 75 điểm = 03 câu TN Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng Biển Đơng đảo, quần đảo 7, 5% số điểm = 0, 75 điểm = 03 câu TN Tổng: 10 điểm Đồng yếu Đồng sông Cửu Long sông Cửu Long Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 Biết vùng biển thềm lục địa nước ta giàu tài nguyên Trình bày trạng khai thác loại tài nguyên vùng biển hải đảo Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 4, điểm (10 câu TN + 01 câu TL) 3, điểm (08 câu TN + 01 câu TL) dụng hợp lí cải tạo tự nhiên Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 Giải thích phải tiến hành khai thác tổng hợp loại tài nguyên vùng biển hải đảo Số câu: 01 Số điểm: 0, 25 0, 75 điểm (03 câu TN) 1, 75 điểm (07 câu TN) 3.4 Nhận xét, đánh giá: - GV: Nhận xét, đánh giá tiết kiểm tra - Rút kinh nghiệm 3.5 Hướng dẫn nhà: - Hướng dẫn tự học, tự ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi Tốt nghiệp THPT GV…………… Trang 247 ... Địa hình Việt Nam GV…………… Trang 11 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5 512 NĂM HỌC 2021 - 2022 GV…………… Trang 12 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5 512 NĂM HỌC 2021 - 2022 Ngày soạn: … /… /… TIẾT... Vẽ lược đồ Việt Nam GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5 512 NĂM HỌC 2021 - 2022 GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5 512 NĂM HỌC 2021 - 2022 Ngày soạn: … /… /… TIẾT BÀI... thức theo yêu cầu GV GV…………… Trang GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - SOẠN THEO CV 5 512 NĂM HỌC 2021 - 2022 c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức: Phạm vi lãnh thổ a Vùng đất: - Tổng diện tích: 331.212

Ngày đăng: 05/10/2021, 20:41

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • - Đàn lợn hơn 27 triệu con (năm 2005), cung cấp trên 3/4 sản lượng thịt các loại.

  • - Gia cầm tăng mạnh, với tổng đàn trên 250 triệu con (năm 2003), nhưng do dịch bệnh nên năm 2005 tổng đàn gia cầm còn khoảng 220 triệu con.

  • - Tập trung nhiều nhất ở Đồng bằng sông Hồng và Đồng bằng sông Cửu Long.

  • - Đàn trâu 2, 9 triệu con, ở Trung du và miền núi Bắc Bộ (hơn 1/2 đàn trâu cả nước) và Bắc Trung Bộ

  • - Bò năm 2005 đã là 5, 5 triệu con và có xu hướng tăng mạnh, nuôi nhiều ở Bắc Trung Bộ, Duyên hải Nam Trung Bộ và Tây Nguyên.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan