Từ tình cảm của các nhà thơ em đã học và từ hiểu biết của mình về Hoàng Sa, Trường Sa, em có suy nghĩ gì về vấn đề biển đảo quê hương?. Hãy trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên bằng [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2015-2016
Thời gian 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu (1,25 điểm).
Xác định từ “ đầu” câu sau dùng với nghĩa gốc? dùng với nghĩa chuyển? phương thức chuyển nghĩa từ?
a “ Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca nô đội lệch
Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy đường vàng ” (Tố Hữu)
b “ Súng bên súng, đầu sát bên đầu” ( Chính Hữu)
c “ Đầu súng trăng treo” ( Chính Hữu)
Câu ( 2,75 điểm). a Cho đoạn thơ sau:
“ Nay xa cách lịng tơi ln tưởng nhớ Màu nước xanh, cá bạc, buồm vơi Thống thuyền rẽ sóng chạy khơi…”
- Đoạn trích thơ nào? ai? Viết nốt câu thơ cuối đoạn? b Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau:
“ Câu hát căng buồm với gió khơi, Đồn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu
Mắt cá huy hồng mn dặm phơi”
( “ Đồn thuyền đánh cá”- Huy Cận)
c Qua thơ, tác giả thể tình cảm với biển, quê hương Từ tình cảm nhà thơ em học từ hiểu biết Hồng Sa, Trường Sa, em có suy nghĩ vấn đề biển đảo quê hương ? Hãy trình bày suy nghĩ em vấn đề văn ngắn ( khoảng nửa trang giấy thi)
Câu ( điểm).
“ Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ, viết phẩm chất tốt đẹp số phận oan nghiệt người phụ nữ xã hội phong kiến xưa
Em phân tích nhân vật Vũ Nương truyện để thấy vẻ đẹp người phụ nữ
HẾT -Cán coi thi khơng giải thích thêm !
(2)PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC
HƯỚNG DẪN CHẤM KCSL LỚP MÔN NGỮ VĂN( LẦN 2) NĂM HỌC 2014-2015
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN Câu 1: (1,25 điểm):
a Nghĩa gốc.(0,25 điểm)
b Nghĩa chuyển, theo phương thức ẩn dụ chung chí hướng, lí tưởng (0,5 điểm)
c Nghĩa chuyển, theo phương thức hoán dụ phận đồ vật (0,5 điểm) Câu 2: ( 2,75 điểm)
a Đoạn thơ “ Quê hương”, tác giả Tế Hanh, câu thơ cuối: “ Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn quá!”- mỗi ý cho 0,25 điểm tổng 0,75 điểm b Cảm nhận đoạn thơ:
* Yêu cầu chung:
- Về kĩ năng: HS biết viết đoạn văn cảm thụ thơ Diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc Khơng mắc lỗi dùng từ, viết câu, tả
- Về nội dung cần đảm bảo ý sau:
Đoạn trích khổ thơ cuối thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” tác giả Huy Cận, viết cảnh đoàn thuyền đánh cá trở buổi bình minh.( 0,25 điểm)
+ Hình ảnh nhân hóa, đối xứng gợi hình ảnh người dân ngư chài cất cao tiếng hát niềm vui hân hoan thắng lợi hòa gió biển, căng cánh buồm đưa thuyền chạy bay, đua với thời gian trở bến ánh mặt trời bình minh tươi sáng Nhịp sống, nhịp lao động khẩn trương.( 0,5 điểm)
+Biện pháp xưng kết hợp với hình ảnh hoán dụ “ mắt cá…” cấu trúc thơ song hành vẽ lên cảnh mùa cá sống ấm no người dân vùng biển ( 0,5 điểm) Đoạn thơ tranh đẹp cảnh bình minh biển, nhịp sống lao động niềm vui, hạnh phúc sống ấm no người dân miền biển thời kì ( 0,25 điểm)
c * Yêu cầu chung:
- Về kĩ : HS biết viết văn nghị luận vấn đề xã hội Diễn đạt mạch lạc, lập luận rõ ràng, có cảm xúc Khơng mắc lỗi dùng từ, viết câu, tả
- Về nội dung học sinh có nhiều cách viết khác song cần đảm bảo ý sau:
- Khẳng định biển đảo phần lãnh thổ quê hương, gần gũi gắn bó với người Việt Nam
- Tình cảm người với biển, quê hương: yêu mến, tự hào, hi sinh biển đảo - Phê phán nhận thức, thái độ, hành vi không biển đảo
- Thể ý thức, thái độ, trách nhiệm thân với biển đảo quê hương (Mỗi ý cho 0,25 điểm, tổng điểm )
(3) Yêu cầu chung:
- Về kĩ : HS biết viết văn nghị luận văn học
Diễn đạt mạch lạc, lập luận rõ ràng, có cảm xúc Không mắc lỗi dùng từ, viết câu, tả
- Về nội dung: học sinh cần phân tích dẫn chứng để làm rõ vẻ ó thể có nhiều cách viết khác song cần đảm bảo ý sau:
Phần Nội dung bản Điểm
MB: (0,25 đ)
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật (0,25 điểm) TB:
(5,5 đ)
Phân tích truyện để thấy vẻ đẹp nhân vật Vũ Nương:
+ Vũ Nương người gái xinh đẹp, nết na: Vũ Thị Thiết, người gái quê Nam Xương, tính tình thùy mị, nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp…” Chàng Trương Sinh nhà hào phú lấy làm vợ Sự vượt qua lễ giáo phong kiến “ môn đăng hậu đối” Trương Sinh chứng tỏ Vũ Nương người gái đẹp vẹn tồn “ cơng, dung, ngơn, hạnh”, đẹp nhan sắc đức hạnh
(1 điểm)
+ Vũ Nương người phụ nữ hiểu lễ nghĩa, thông minh khôn khéo, coi trọng hạnh phúc lứa đôi, hạnh phúc gia đình Sống với người chồng đa nghi, “ ln phịng ngừa vợ q mức” Vũ Nương ln “ giữ gìn khn phép”, khơng để gia đình rơi vào cảnh “ thất hòa”…
(1 điểm)
+ Vũ Nương – người vợ đảm đang, thương yêu thủy chung với chồng: người vợ trẻ gánh vác sống gia đình nỗi vất vả lớn Trương Sinh bị bắt lính Nàng vừa ni nhỏ, vừa chăm mẹ già đau yếu
Lời tiễn dăn chồng lúc chia xa “ Chỉ mong chàng hai chữ bình n”, nỗi lo lắng, xót xa, thương chồng nơi biên ải “ thiếp băn khoăn ” “ bướm lượn đầy vườn…nỗi buồn góc bể chân trời khơng tài ngăn được, lịng thủy chung son sắt “ tơ son…chưa bén gót”
(1,5 điểm)
+ Vũ Nương- người dâu hiếu thảo: chồng xa, ni nhỏ, nàng lịng “chăm sóc thuốc thang, lễ bái thần phật, dùng lời ngào khôn khéo để khuyên lơn” mẹ chồng ốm đau Khi bà cụ “ lo ma chay tế lễ với cha mẹ đẻ mình” Tấm lịng nàng khiến mẹ chồng cảm động lời từ biệt lúc lâm chung “ Sau này, trời xét lòng lành…con chẳng phụ mẹ” Tấm chân tình nàng sau khiến cho trời đất, thần linh cảm động
(4)Đánh giá: Với nghệ thuật tả thực, hình ảnh ước lệ tượng trưng, Nguyễn Dữ khắc họa nhân vật Vũ Nương người phụ nữ đẹp toàn diện nhan sắc tâm hồn : xinh đẹp, thông minh, khôn khéo, đảm đang, hiếu thảo, thủy chung son sắt Nhân vật Vũ Nương mang vẻ đẹp tiêu biểu người phụ nữ Việt Nam
Qua nhân vật, tác phẩm ta thấy nhìn nhân đạo tác giả dành cho người phụ nữ
(0,5 điểm)
KB: (0,25 đ)
- Khẳng định vẻ đẹp nhân vật - Bày tỏ tình cảm thái độ