Đang tải... (xem toàn văn)
c Tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức: - Có sự bàn bạc thống nhất và thực hiện nghiêm, nhất quán các quyết định đã thống nhất trong các hoạt [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LỤC YÊN TRƯỜNG TH-THCS MINH TIẾN - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học: 2015- 2016 - Họ và tên: Đỗ Hoàng Tùng - Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên Tiểu học cao cấp - Đơn vị công tác: Tổ CM Tiểu học - Trường TH&THCS Minh Tiến - Hạng chức danh nghề nghiệp: Hạng Bậc: Hệ số lương: 3,99 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC: Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết: 1.1 Chất lượng dạy học - Năm 2015-2016: Kết giảng dạy học sinh đánh giá học tâp loại (Hoàn thành) đạt 100 %, đánh giá lực (loại Đạt) 100%, đánh giá phẩm chất (loại Đạt) 100% Trong đó học sinh hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập và khen 50 % vượt tiêu kế hoạch 15% Kết kiểm tra chuyên môn hồ sơ xếp loại Tốt, các hội giảng đạt loại giỏi Đạt Giáo viên Xuất sắc (theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học), (bảo lưu danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh) 1.2 Về công tác chủ nhiệm - Năm học 2015-2016: Duy trì số lượng 26/26 = 100 %, tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng 100% Trong đó học sinh hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập 50 % (vượt tiêu kế hoạch 15% so với kế hoạch giao) Học sinh khen thưởng cấp trường 13 em = 50 % , không có học sinh vi phạm kỷ luật Lớp chủ nhiệm đạt lớp tiên tiến, thân giáo viên" Đạt giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện" 1.3 Sáng kiến cải tiến kỹ thuật cá nhân đã cấp sở đánh giá và áp dụng có hiệu giảng dạy - Có 01 Sáng kiến kinh nghiệm “Cần làm gì để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 3” năm học 2015-2016 đã đạt tiêu chí sáng kiến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện (Bảo lưu SKKN đã HĐTĐ cấp huyện xếp loại Khá năm 2015) - Có 02 chuyên đề tôi xây dựng, phụ trách và chịu trách nhiệm chính đã nhà trường đánh giá cao nâng cao chất lượng đơn vị 1.4 Về hoạt động cốt cán: - Hoàn thành tốt các nhiệm vụ cốt cán chuyên môn cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh, theo nhiệm vụ cốt cán phân công (2) Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: - Có lập trường tư tưởng vững vàng, chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam , pháp luật Nhà nước; nội qui, qui chế làm việc quan - Có nếp sống lành mạnh, trung thực, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư - Có ý thức tổ chức kỷ luật và trách nhiệm hoạt động nghề nghiệp; thực đúng các quy định, nội quy, quy chế làm việc đơn vị - Bảo vệ bí mật nhà nước; giữ gìn và bảo vệ công, sử dụng hiệu tiết kiệm tài sản giao - Luôn tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp - Chấp hành đầy đủ các chính sách địa phương, địa bàn nơi cư trú; thực tốt chủ trương xây dựng đường phố và gia đình văn hoá, đồng thời có ý thức vận động gia đình và người cùng thực - Bản thân luôn phấn đấu hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ giao, hàng năm đạt đảng viên đủ tư cách hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực quy tắc ứng xử viên chức: a) Tinh thần trách nhiệm : - Các công tác giao có tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ, không sợ khó khăn gian khổ, tận tuỵ với công việc - Thực nghiêm chỉnh phân công nhiệm vụ nhà trường, đoàn thể và ngành - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao bảo đảm yêu cầu tiến độ thời gian và chất lượng - Phối hợp tốt với đồng nghiệp thực công việc và nhiệm vụ - Luôn tự học nâng cao trình độ, kỹ chuyên môn, nghiệp vụ - Luôn luôn cải tiến phương pháp làm việc để có hiệu chất lượng công tác b Thái độ phục vụ học sinh, phụ huynh và các đối tượng khác: - Tận tình, chu đáo, thẳng thắn, không lợi dụng, không gây khó khăn - Có thái độ lịch sự, tôn trọng nhân dân; - Có tinh thần hợp tác, tác phong khiêm tốn; - Không hách dịch, cửa quyền, gây khó khăn, phiền hà nhân dân; - Chấp hành tốt các quy định đạo đức nghề nghiệp - Ý thức trách nhiệm cao việc thực hoạt động nghề nghiệp (3) c) Tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực quy tắc ứng xử viên chức: - Có bàn bạc thống và thực nghiêm, quán các định đã thống các hoạt động tổ chuyên môn, các đoàn thể và nhà trường Có tinh thần sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp gặp khó khăn công tác gia đình, động viên cùng hoàn thành nhiệm vụ - Việc phối hợp với các phận hoạt động, các tổ chuyên môn, các cá nhân công tác đảm bảo nguyên tắc chung - Thường xuyên chú ý lắng nghe, tiếp thu các ý kiến phê bình góp ý đồng nghiệp, học sinh, từ đó có điều chỉnh nội dung phương pháp cho phù hợp với đặc thù các công tác giao - Trong công việc: luôn trung thực thẳng thắn, khoa học; sống: luôn giữ quan hệ lành mạnh, đoàn kết người tin tưởng và tín nhiệm cao - Thực nghiêm quy tắc ứng xử viên chức Việc thực các nghĩa vụ khác viên chức: - Thực tốt các nghĩa vụ khác theo quy định pháp luật - Tích cực tham gia và động viên người cùng tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện, các vận động “Vì người nghèo”,“Vì trẻ thơ”, “Cùng em tôi đến trường”, “Đền ơn đáp nghĩa”, “Xây dựng quỹ khuyến học khuyến tài”, “Ủng hộ các giáo viên và học sinh có hoàn cảnh khó khăn” - Hoạt động Công đoàn - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Đội TNTP Hồ Chí Minh tôi luôn phát huy vai trò tích cực tham mưu và đầu các phong trào đoàn thể PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực nhiệm vụ: - Làm tốt công tác đạo hoạt động tổ chuyên môn Tiểu học hoạt động đúng quy chế, hoàn thành xuất sắc kế hoạch năm học đúng tiến độ thời gian và chất lượng tốt Kết hoạt động đơn vị giao quản lý, phụ trách: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn: - Có 100% giáo viên đạt hội giảng cấp trường Làm tốt công tác bồi dưỡng chuyên môn chuẩn bị cho hội giảng các cấp Duy trì số lượng 152/153= 99,3% (chuyển em) Chất lượng chung tổ Số Lớp Số HS 152 Tỉ lệ % Học tập Hoàn Chưa thành HT 151 Năng lực Chưa Đạt đạt 151 Phẩm chất Chưa Đạt đạt 152 99.3 99.3 100 0.7 0.7 Chuyển lớp, chuyển cấp 151 99.3 (4) Trong đó tỉ lệ học sinh khen cấp trường 69 em = 45,4% vượt tiêu 10,4% so với kế hoạch giao II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: - Có đạo đức tốt, lĩnh vững vàng, kiến thức trắc, nghiệp vụ sư phạm điển hình trội xứng đáng với chức danh nghề nghiệp Phân loại đánh giá: - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Ngày 25 tháng năm 2016 Viên chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) Đỗ Hoàng Tùng III Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ TRƯỞNG (Đối với viên chức) Ngày.25.tháng năm 2016 Tổ trưởng (ký tên, ghi rõ họ tên) Đỗ Hoàng Tùng IV Ý KIẾN CỦA LÃNH ĐẠO PHỤ TRÁCH TRỰC TIẾP Nhận xét ưu, nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại viên chức: (5) (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ) Ngày.25 tháng năm 2016 Phó hiệu trưởng phụ trách (ký tên, ghi rõ họ tên) V THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI: Ngày.25 tháng năm 2016 Thủ trưởng đơn vị (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu) (6)