UBND HUYỆN THANH OAI TRƯỜNGMN HỒNG DƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học 2015 - 2016 Họ tên: Lê Huyền Lan Chức danh nghề nghiệp: Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường mầm non Hồng Dương Hạng chức danh nghề nghiệp: 15a2015 Bậc: Hệ số lương: 3.0 I.TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC: Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết: Bản thân thực nghiêm túc điều khoản ký hợp đồng với UBND Huyện Thanh Oai Hiệu trưởng trường mầm non Hồng Dương Là người giúp việc hiệu trưởng, thực nhiệm vụ phân công Hiệu trưởng, Phối hợp với ban giám hiệu tập thể giáo viên, nhân viên hoàn thành tốt kế hoạch nhà trường đề Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: Chấp hành chủ trương, đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định ngành địa phương giáo dục mầm non Yêu nghề, mến trẻ, có tinh thần trách nhiệm, có kiến thức, kỹ sư phậm cần thiết Luôn trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu, đối xử công tôn trọng nhân cách trẻ em; bảo vệ quyền lợi lợi ích đáng trẻ em; đoàn kết, tương trợ, hỗ trợ, giúp đỡ đồng nghiệp Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp việc thực quy tắc ứng xử viên chức: Có ý thức phấn đấu hoàn thành trách nhiệm thực nhiệm vụ giao, thực nghiêm túc đạo phân công nhiệm vụ cấp Không gây phiền hà, khó khăn cho phụ huynh đông nghiệp tổ chức, cá nhân có liên quan Đoàn kết phối hợp chặt chẽ với tập thể nhà trường tổ chức, cá nhân khác nhà trường đến thực nhiệm vụ Luôn tiếp thu ý kiến đóng góp bạn bè, đồng nghiệp người xung quanh để rút kinh nghiệm cho thân Việc thực nghĩa vụ khác viên chức: Có phẩm chất trị vững vàng, trung thành với mục tiêu, lý tưởng Đảng đường xây dựng chủ nghĩa xã hội Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm thân việc thực nhiệm vụ, chấp hành nội quy, quy định ngành quy chế làm việc nhà trường,có ý thức tiết kiệm bảo vệ tài sản công, thân thiện hòa nhã với người xung quanh Tích cực hưởng ứng thực việc học tập làm theo gương đạo đức Thực quy chế dân chủ nội quy nhà trường PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành tổ chức thực nhiệm vụ: Có phối hợp chặt chẽ với lãnh đạo nhà trường việc đạo giáo viên, nhân viên thực tốt kế hoạch nhiệm vụ năm học kế hoạch có liên quan đến phát triển nhà trường Kết hoạt động đơn vị giao quản lý, phụ trách: Tập thể nhà trường làm tốt công tác nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe trẻ nhà trường II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: a) Ưu điểm: Nghiêm túc thực công việc theo hợp đồng làm việc Thực quy định đạo đức nghề nghiệp Có tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp thực quy tắc ứng xử viên chức Thực tốt nghĩa vụ khác viên chức công dân b) Nhược điểm: Chưa mạnh dạn tự phê bình phê bình Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ Ngày tháng năm 2016 VIÊN CHỨC TỰ ĐÁNH GIÁ Lê Huyền Lan III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ TRƯỜNG VÀ LÃNH ĐẠO TRƯỜNG Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác: Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: …………………………………………………………………………… Ngày tháng năm 20 HIỆU TRƯỞNG (ký tên, ghi rõ họ tên) IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA TRƯỜNG Nhận xét ưu, nhược điểm: a) Ưu điểm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b) Nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm 20 HIỆU TRƯỞNG (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)