Đang tải... (xem toàn văn)
BIÊN BẢN KIỂM TRA LỚP MẪU GIÁO TRƯỜNG TƯ THỤC LƯƠNG THẾ VINH Kiểm tra hoạt động giáo dục của lớp mẫu giáo thuộc trường tư thục Lương Thế Vinh Thực hiện theo kế hoạch của Phòng giáo dục K[r]
(1)PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON Họ và tên: ……………………………………………………………………………… Đơn vị: ………………………………………………………………………………… Tên tiết dạy hoạt động:…………………………………………………………… Độ tuổi trẻ: tuổi…….; tuổi ………5 tuổi………HS………/ Lớp… Họ và tên người đánh giá: 1/ ………………………………… đơn vị ………………………… chức vụ……… 2/ ……………………………………Đơn vị………………………… chức vụ……… 3/…………………………………….Đơn vị………………………… chức vụ……… Đánh giá tiết dạy và hoạt động: Chuẩn bị cho tiết dạy:…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nội dung tiết dạy: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Phương pháp đã thực hiện:………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kết trên trẻ: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Xếp loại chung:…………………… Chữ ký giáo viên Ngày …….tháng………năm 2012 Người đánh giá (2) Diễn biến nội dung hoạt động tiết dạy Nhận xét (3) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC BIÊN BẢN V/v kiểm tra hồ sơ CB GV mầm non Ngày …….tháng……năm 201 Tại trường…………………………….Đoàn tiến hành kiểm tra hồ sơ Họ tên giáo viên:……………………………………………năm vào ngành…………… Dạy lớp mẫu giáo:………………………thuộc phân hiệu……………………………… TÊN CÁC LOẠI SỔ XẾP LOẠI:……………………… Chữ ký giáo viên NHẬN XÉT Người kiểm tra (4) TRƯỜNG MG HOA HUỆ Đoàn TTr theo QĐ Số: 21/QĐTTr CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Krông Năng, ngày … tháng… năm 2012 BIÊN BẢN THANH TRA Về đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường mầm non:……………………………………… I Kết kiểm tra ( số lượng, chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên): Ban giám hiệu: ……………………………………………………………………… So với quy định ( đủ, thiếu ) Tổng số giáo viên Phân theo khối, lớp:…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… So với quy định ( đủ, thiếu )…………………………………………………………… Tổng số giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn……………… Đạt tỷ lệ…………………… Qua đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo Quyết định 02/2008/QĐ - BGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2008 nhà trường…………………………………………… Kết loại: Xuất sắc:………………….GV, Đạt tỷ lệ…………………………… Khá…………………………GV, Đạt tỷ lệ………………………… Trung bình………………… GV, đạt tỷ lệ…………………………… Kém…………………………GV Đạt tỷ lệ………………………… Qua tra đánh giá lực thực tế đội ngũ GV giảng dạy, chăm sóc, giáo dục……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Nhân viên: …………………………………………………………………………… So với quy định ( đủ, thiếu ): ………………… II Nhận xét: Ưu điểm:………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Hạn chế:……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… III Kiến nghị: …… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……… HIỆU TRƯỞNG TM.ĐOÀN THANH TRA ( Ký, đóng dấu và ghi rõ họ tên) ( ký và ghi rõ họ tên) (5) TRƯỜNG MG HOA HUỆ Đoàn TTr theo QĐ Số: 21/QĐTTr CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Krông Năng, ngày … tháng… năm 2012 BIÊN BẢN THANH TRA Về sở vật chất kỹ thuật Trường mầm non:……………………………………… I.Kết kiểm tra : Diện tích khuôn viên, cảnh quan, môi trường sư phạm và quyền sử dụng đất: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Phòng học và các phòng chức năng: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phục vụ nhu cầu chăm sóc giáo dục trẻ: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Bếp ăn, công trình vệ sinh, nước sạch, sân chơi phục vụ trẻ: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Việc bảo quản và sử dụng sở vật chất kỹ thuật: …………………………………………………………………………………………… …… Kinh phí hoạt động: …………………………………………………………………………………………… … II Nhận xét: 1.Ưu điểm:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2.Hạn chế:……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… III Kiến nghị:…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… HIỆU TRƯỞNG TM.ĐOÀN THANH TRA (Ký,đóng dấu và ghi rõ họ tên) ( Ký và ghi rõ họ tên) (6) TRƯỜNG MG HOA HUỆ Đoàn TTr theo QĐ Số: 21/QĐTTr CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Krông Năng, ngày … tháng… năm 2012 BIÊN BẢN THANH TRA Về việc thực kế hoạch giáo dục Trường mầm non:……………………………………… I Kết kiểm tra : Kế hoạch phát triển giáo dục: a Số lớp và số học sinh toàn trường và chia khối lớp: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… b Thực công tác điều tra bản, nắm tình hình số trẻ từ 0-5 tuổi hàng năm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… c Huy động số trẻ lớp hàng năm : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… d Tỉ lệ học sinh bỏ học, việc trì, phát triển số trẻ hàng tháng : …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tổ chức giáo dục, học tập, thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học các môn: a Thực chương trình,nội dung, kế hoạch giảng dạy, tổ chức nhóm lớp: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… b Kết kiểm tra hồ sơ chuyên môn nhà trường: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thực quy chế đánh giá, xếp loại học sinh, công tác tuyên truyền: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thực chế độ sinh hoạt ngày và chăm sóc sức khoẻ cho trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng Việc thực chế độ nuôi dưỡng: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết tra hoạt động sư phạm nhà giáo ( có thể kết hợp lấy kết các tra hoạt động sư phạm độc lập cùng năm học): (7) a hồ sơ chuyên môn giáo viên: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b Việc thực các quy định chuyên môn: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… c Kết xếp loại dạy đoàn tra dự: - Loại giỏi: ………………………….đạt tỷ lệ:…………………… - Loại khá: …………………………đạt tỷ lệ:…………………… - Loại đạt yêu cầu: …………… … …đạt tỷ lệ:…………………… - Chưa đạt yêu cầu: …… ……… đạt tỷ lệ:…………………… Tổ chức đầy đủ và hiệu các HĐ giáo dục theo quy định theo độ tuổi: ……………………………………………………………………………………………… Thực các biện pháp để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ: …………………………… …………………………………………………………………………… 9.Thực đánh giá phát triển trẻ …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 10 Các nhiệm vụ khác giao ( có ) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… II Nhận xét: Ưu điểm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Hạn chế: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… III Kiến nghị: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… HIỆU TRƯỞNG TM.ĐOÀN THANH TRA (Ký,đóng dấu và ghi rõ họ tên) ( Ký và ghi rõ họ tên) (8) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC BIÊN BẢN KIỂM TRA LỚP MẪU GIÁO TRƯỜNG TƯ THỤC LƯƠNG THẾ VINH Kiểm tra hoạt động giáo dục lớp mẫu giáo thuộc trường tư thục Lương Thế Vinh Thực theo kế hoạch Phòng giáo dục Krông Năng và định số 21/QĐMGHH ngày tháng năm 2012 trường mẫu giáo hoa Huệ việc kiểm tra hoạt động chăm sóc giáo dục lớp mẫu giáo trường tư thục Lương Thế Vinh Đoàn tiến hành kiểm các các lớp mầm non trường Lương Thế Vinh I.NHỮNG CÔNG VIỆC ĐOÀN TIẾN HÀNH: Trưởng đoàn thông qua kế hoạch và định kiểm tra, nội dung làm việc đoàn kiểm tra Ban giám hiệu ( chủ sở ) báo cáo tình hình hoạt động nhà trường, tự nhận xét đánh giá Đoàn tiến hành kiểm tra nội dung đã quy định ( đội ngũ CB, GV, NV; sở vật chất kỹ thuật, thực kế hoạch giáo dục; ) Qua tự nhận xét trường và qua thực tế kiểm tra đoàn đánh giá cụ thể sau II KẾT QUẢ KIỂM TRA TỪNG NỘI DUNG: Về tổ chức sở giáo dục: a Số lượng: - Ban giám hiêu: ……………người - Tổng số giáo viên: ……… người - Nhân viên: ……………….người So với quy định ( đủ, thiếu) b Nhận xét chất lượng đội ngũ: * Ưu điểm:………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… * Hạn chế:………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Về sở vật chất: * Ưu điểm:………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… * Hạn chế: ………………………………………………………………………………… (9) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Việc thực kế hoạch giáo dục: a Số lớp, học sinh: ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… * Hạn chế: ………………………………………………………………………………… b Kết xếp loại dạy đoàn tra dự: ( Danh sách kèm theo) - Loại giỏi: ………………………….đạt tỷ lệ:………………% - Loại khá: …………………………đạt tỷ lệ:………………% - Đạt yêu cầu: …………… … …đạt tỷ lệ:…………………% - Chưa đạt yêu cầu: …… ……đạt tỷ lệ:…………………% c Kết kiểm tra hồ sơ: ( có danh sách kèm theo) - Xếp loại A: ……………………đạt tỷ lệ …………….% - Xếp loại B: ……………………đạt tỷ lệ …………….% - Xếp loại C: ……………………đạt tỷ lệ …………….% - Chưa đạt: ……………………đạt tỷ lệ …………….% d Nhận xét chung thực kế hoạch chăm sóc giáo dục: * Ưu điểm: Công tác nuôi và chăm sóc sức khoẻ: ………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… * Hạn chế: …………………………………………………………………………… Thực chương trình GDMN mới:…………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… * Hạn chế: ………………………………………………………………………………… Công tác quản lý: * Ưu điểm: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… * Hạn chế: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… III KIẾN NGHỊ: Đoàn kiểm tra: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (10) Kiến nghị trường: …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… HIỆU TRƯỞNG TM.ĐOÀN KIỂM TRA THƯ KÝ (11) TRƯỜNG MG HOA HUỆ Đoàn TTr theo QĐ Số: 21/QĐTTr CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Krông Năng, ngày … tháng… năm 2012 BIÊN BẢN THANH TRA Công tác quản lý hiệu trưởng Trường mầm non:……………………………………… I Kết kiểm tra : Xây dựng và tổ chức đạo thực kế hoạch giáo dục: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Quản lý hồ sơ nhân sự, bố trí sử dụng cán giáo viên, nhân viên: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thực quy chế dân chủ, giải khiếu nại, tố cáo nhà trường: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Công tác kiểm tra hiệu trưởng theo quy định: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia các hoạt động xã hội và thực chế độ chính sách giáo viên và học sinh: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Quản lý hành chính, tài chính, tài sản: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Công tác tham mưu, xã hội hoá giáo dục, việc phối hợp với các đoàn thể và ngoài nhà trường, hội cha mẹ học sinh: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chỉ đạo phong trào thi đua, công tác tuyên truyền, xây dựng gương điển hình: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thực chế độ báo cáo: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… II Nhận xét: Ưu điểm: ……………………………………………………………………………… (12) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Hạn chế: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… III Kiến nghị: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… HIỆU TRƯỞNG (Ký,đóng dấu và ghi rõ họ tên) TM.ĐOÀN THANH TRA ( Ký và ghi rõ họ tên) (13) PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA HUỆ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ea Tân, ngày tháng năm 2012 BIÊN BẢN THANH TRA GIÁO VIÊN MẦM NON Họ tên giáo viên: ……………………………………….năm sinh: …………………… Hệ đào tạo: …………………………………………… Năm vào ngành………………… Dạy lớp: …………………………………………………………………………………… I KẾT QUẢ KIỂM TRA CÁC MẶT: Kiểm tra trình độ nghiệp vụ, tay nghề: * Phần dự hoạt động học tập ( các tiết dạy ) Tiết 1: …………………………………………………………… xếp loại:……………… Tiết 2: …………………………………………………………… xếp loại:……………… Dự hoạt động:………………………………………………………xếp loại:……………… * Nhận xét trình độ nghiệp vụ tay nghề (1): ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Được xếp loại: ……………………………………… Đánh giá tinh thần và kết thực các công tác giao: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kiểm tra thực quy chế chuyên môn: ( thành tích, ưu, khuyết điểm chính) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Xếp loại: ………………………………………… Công tác phụ huynh và các công tác khác: * Nhận xét ưu, khuyết điểm chính công tác phụ huynh: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… * Đánh giá tinh thần và kết thực các công tác giao: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Xếp loại: ……………………………………… Kết chăm sóc giáo dục trẻ: (14) * Nhận xét nề nếp, thói quen, nhận thức, tình cảm, kỹ năng, chất lượng trẻ mặt: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… * Về sức khoẻ, tình cảm, thói quen, hiểu biết, thái độ, lực trí tuệ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Được xếp loại: ………………………………………… II ĐÁNH GIÁ CHUNG Đánh giá tổng quát: * Ưu điểm: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… * Hạn chế: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Xếp loại chung: ……………………………………… III CÁC KIẾN NGHỊ: Đối với đoàn: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Đối với giáo viên: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… CHỮ KÝ CỦA GV ĐƯỢC THANH TRA THANH TRA VIÊN HIỆU TRƯỞNG (15)